2019贵州特岗教师招聘考试模拟试题及答案

2019贵州特岗教师招聘考试模拟试题及答

案

导读：本文2019贵州特岗教师招聘考试模拟试题及答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一一、单选题

1.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别访谈和【D】。

A.家长开放日

B.家长咨询

C.家长会

D.父母育儿橱窗

2.与托儿所、幼儿园相比，家庭教育的特点是【B】。

A.系统性

B.随机性

C.计划性

D.组织性

3.孔夫子所说的的"其身正，不令而行;其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为【D】

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

4.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和【B】

A.自我学习

B.自我调节

C.自我控制

D.自我反省

5.体育的基本组织形式是【A】

A.体育课

B.课间操

C.课外体育锻炼

D.运动竞赛

6.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的【B】阶段。

A.顺从

B.认同

C.内化

D.改变

7.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是【D】

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

8.《义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有【C】。

A.特殊岗位补助津贴

B.生活补助津贴

C.艰苦贫困地区补助津贴

D.特殊奉献补助津贴

9.某小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教师的最后一排。黄老师的做法【C】。

A.是激发学生的有效手段

B.有利于督促学生学习

C.侵犯学生的人格尊严

D.侵犯了学生受教育权

10.《教师法》规定，在教师任聘中，学校和教师之间的权利。义务和责任由【B】。

A.学校确定

B.学校和教师签订聘任合同确定

C.学校和教育工会规定

D.教育行政部门规定

二、多选题

1.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫【ABCD】

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质

B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯

D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

2.教师与家长的合作存在哪些误区?【ABCD】

A.利用家长

B.排斥家长

C.教师一言谈

D.向家长推卸责任

3.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到【ACD】

A.谦虚和蔼

B.颐指气使

C.尊重理解

D.一视同仁

4.义务教育具有【ABE】

A.强制性

B.免费性

C.公开性

D.公平性

E.普及性

5.布卢姆将教育目标分为三个主要的领域，即【ABC】

A.认知

B.动作技能

C.情感

D.言语信息

E.认知策略

三、填空题

1.《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的______和______的基本要求。(道德品质、职业行为)

2.《规范》对教师的职业道德起______作用，是调节教师与______、教师与学校、教师与国家、教师与______相互关系的基本行为准则。(指导、学生、社会)

3.规范第二条"爱岗敬业"中，教师要做到的三个认真是____________、____________、____________。(认真上课备课、认真辅导、认真批改作业)

4.规范第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护____________、关心____________、维护____________。(学生安全、学生健康、学生权益)

5.规范第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以____________。(分数作为评价学生的标准)

6.__________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。(教学反思)

7.__________被称为“课程评价之父”。(泰勒)

8.课程结构最常见的结构形态有教学计划、__________和__________。(教学大纲、教科书)

9.教育改革的核心是__________改革。(课程)

10.提高教学质量的关键是__________。(上好课) 篇二一、单选题

1.由短时记忆转入长时记忆的条件是【D】

A.思维

B.想象

C.注意

D.复述

2.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是【D】的动机。

A.追求利益

B.追求刺激

C.避免困难

D.避免失败

3.罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是【C】

A.结构主义课程模式

B.发展性教学模式

C.非指导性教学模式

D.化教学模式

4.下列对瞬时记忆的说法不正确的是【D】

A.保持时间为几十到几百毫秒

B.存储形式为视觉表象和声音表象

C.如果不被注意或编码，就会自动消退

D.容量的平均数量是7

5.提出归因理论的心理学家是【C】