(教科版)五年级科学上册完整光和影ppt课件

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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)

五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)

2.用手电筒从不同位 置照射小木块
1.先在桌面上铺上白纸,将小木块竖 放在白纸上
3.观察木块的 影子发生了什 么变化
五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
物体影子的长短、方向 随着光源位置、方向的改变 而改变
五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
影子的产生需要哪些条件呢?
五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
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一你 幕能 手与 影同 戏伴 吗设 ?计
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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
1.改变木块的拜访角度, 用手电筒分别照射木块 的不同侧面 2、观察影子发生 了什么变化

五年级上册科学光和影教科版

五年级上册科学光和影教科版
-遮挡物与光源的距离近时,影子就_大____; -遮挡物与光源的距离远时,影子就_小____ . 4.影子的形状和__物___体__光___照___面__的___形__状____有关.
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)

3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针,为 提高民 族素质 奠定基 础,寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。

4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。

5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。
实验一 光源照射方向与影子方向的关系
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)
实验规则: 1、将影木子块的放在方桌向面随上光 源位1)用置手改电变筒而从不改同变的,影位置照射 子总2)在在桌光面源上的分别相画反出方木块的影子 向。
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)
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实验总结:
1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时,影子__长___;
光源斜射遮挡物时,影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关
2)在白纸上分别画出它们的影子
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)

五年级上册科学课件-2.1《光和影》|教科版 (共17张PPT)

五年级上册科学课件-2.1《光和影》|教科版 (共17张PPT)


9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 11:11:15 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
物体影子的形状和 光源所照射的物体 侧面的形状有关。
影子是怎么产生的,需要什么条件? 影子产生的条件:光、遮挡物、屏
光源:像电灯这样自己发光的物体 判断条件:1、发光状态下的物体
2、能自行发光的物体
我们的发现:
物体影子的大小与物体和光源之间的距 离有关: 遮挡物与光源越近,影子越大;越远, 影子越小。

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021

五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版 (共28张PPT)

五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版 (共28张PPT)


11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
让手影动物的体型变的瘦 或者胖一点的活动,验证影 子的这些规律。

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 11:10:26 AM
光和影
这些影子是怎么产生的呢?
产生影子需要什么条 件?
学一学
想一想

挡光物

{ 总结: 形成影子的条件:
光源 挡光物
Hale Waihona Puke 屏同学们能根据实际生活说说那 些物体能发光吗?
注意:月亮和镜子不 是光源它们靠反射光 发光
注意:未燃烧的蜡烛 也不是光源
光源:
可以自己发光的并且是正在发光的 物体叫做光源

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3

五年级上册科学-光和影-教科版(共25张)-PPT课堂课件

五年级上册科学-光和影-教科版(共25张)-PPT课堂课件
影子的形状与( 光源照射物体的侧面形状 )有关。
五 年 级 上 册 科学- 2.1光和 影-教 科版(共 25张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
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从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
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影子大小的变化
光源和屏的距离不变 挡光物离光源越远,影
子越( 小 )。
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实验(三)
手电筒照射木块不同的侧面
• 控制音量、小声实验 • 及时记录、总结规律
3 2
1
4 5
5 4 32 1
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影子方向的变化
• 影子的方向和( 光源的方向 )有关。 • 影子总是出现在挡光物( 背光 )的一面。
投影画
简单、形象
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手影游戏 验证规律
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(五上)科学PPT课件 光和影教科版 (16张)

(五上)科学PPT课件 光和影教科版 (16张)

5.每个人都有理想和追求,不断地追求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
四、投影的应用
学习要点
课堂回顾
① 正在自己发光的物体叫做光源。 ② 形成影子的三要素:光、遮挡物和屏,且遮挡物要在
光和屏之间。
③ 影子的特点:
长短、方向随着光位置、方向的改变而改变; 大小与物体和光源之间的距离有关; 形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
④ 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
光和影
(1)这是什么表演? (2)表演时需要准备什么?
观看影片
231
(1)这是什么表演? 答案:影子舞
问答时间
(2)表演时需要准备什么? 答案:需要光、遮挡物和屏
问答时间
一、影子形成的三要素

遮挡物
学习要点

学习要点
二、光源 正在自己发光的物体叫做光源。
月亮不是光源,它 不会自己发光,只 是反射太阳的光
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
3.散文阅读中,重点要注意引导学生树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里

五年级上册科学-光和影-教科版(共14张)-PPT课堂课件

五年级上册科学-光和影-教科版(共14张)-PPT课堂课件
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投影的作用
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实验分组要求: 1人持手电筒,2人观察并画影子,1人填写实 验记录,3人汇报实验结果。
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实验一记录单
光源照射的角度 直射 斜射
我们的发现
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猜一猜
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实验一操作
实验步骤: 1、先在桌面上铺开四开的白纸,将小木块 竖放在白纸上。 2、用手电筒从不同位置照射小木块。 3、最后在白纸上画出木块的影子。 4、完成实验记录表。
课堂小结:
• 影子产生的三个条件:光源 遮挡物 屏 • 影子的特点: 1、影子随着光源位置的改变而改变。 2、影子的大小与遮挡物之间的距离有关。 3、投影。
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五年级上册科学-光和影-教科版(共46张)-PPT课堂课件

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五年级上册科学-2.1光和影-教科版( 共46张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
光和影
1、下列物体是光源的是(
A )。A、太阳 B、月亮 C、镜子
2、物体影子的方向与(
)有关。
A
A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
3、用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( )。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们 生活中很有用处。
手 影 游 戏
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么变化?
3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的影子有 什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验,巩 固影子的规律。
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实验中,要改变的条件是光源的方位 不能改变的条件是光源与木块间的距离
2.用手电筒从不同位置 照射小木块
改变光源的方位, 影子如何变化?
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小木块 竖放在白纸上
3.最后在白纸上 分别画出木块的 影子
实验二:改变光源的距离
探究 的规律
实验2 光源距离与影子长短的关系
发现的规律: 在挡光物与屏的位置不变时,影子 的长短、大小随光源距离的改变而 改变,光源与挡光物的距离越小, 影子越大;距离越大影子越小。
让光源照射物体的不同侧面
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
影子的特点三:物体影子的形 状和光源所照射的物体侧面的 形状有关
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【精选】五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版 (共14张PPT)

【精选】五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版        (共14张PPT)
光和影
1
{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物

2

遮挡物

3
光源:
像电灯一样能自己发光并且正在发 光的物体叫做光源
4
注意:月亮不是光源 它靠反射太阳光发光
5
影子会具有什么样的特 点或规律呢?
6
改变光源与遮挡物之间的距离
7
1:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大.
8
改变光源的位置
9
2 : 影子的方向随光源位置改变
而改变
10
让光源照射物体的不同侧面
11
三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.
12
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
13
Hale Waihona Puke 4

(教科版)五年级科学上册课件光和影.ppt

(教科版)五年级科学上册课件光和影.ppt

• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/242020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
教科版 五年级科学上册
学一学:
想一想: 影子是怎么产生的?

遮挡物

出现影子
遮挡物

未出现影子


未出现影子
遮挡物

未出现影子
{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物

光源: 能够自己发光的物体
光源定义:
像电灯一样能自己发光的物体
注意:月亮不是光源它靠反 射太阳光发光。
影子的三个特点
A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( B )。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
6、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以( A )。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些
7、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( A )号手电照射的影子。光源ຫໍສະໝຸດ 遮挡物屏填空
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17
3 2
1
4 5
5
4
3
2
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1
18
我们的发现:
影子总是在背光一侧,光源直射时,影子最 短,斜射程度越大影子越长
.
19
交通标志
.
20
生活指示
.
21
皮影
会议投影
.
22
我们的收获:
1、能够自己发光的物体叫做光源。 2、光源、遮挡物、屏是影子形成的条件。 3、影子的方向随着光源的方向改变而改 变,影子总是在背光的一面;影子的长短随
.
25
判断
1、十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。( × ) 2、只要有光源,就会有影子。(× ) 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。(√ ) 4、影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。( × ) 5、萤火虫也是光源。( √ )
.
26
选择
1、下列物体是光源的是( A )。A、太阳 B、月亮 C、镜子
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
.
27
6、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以( A )。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些
7、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( A )号手电照射的影子。
A、① B、② C、③
.
28
本课要点:
1、产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源 和屏之间。
教科版 五年级科学上册
学一学:
想一想: 影子是怎么产生的?

遮挡物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

出现影子
遮挡物

未出现影子


未出现影子
遮挡物

未出现影子
{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物

光源: 能够自己发光的物体
.
9
光源定义:
像电灯一样能自己发光的物体
注意:月亮不是光源它靠反 射太阳光发光。
影子的三个特点
2、自己能发光的物体叫做光源。 3、影子的方向与光源的方向相反;遮挡物离光源近影子大,离光 源远影子小;直射影子小斜射影子大。 4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
.
29
着光源照射的角度的改变而改变。 4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距
离有关。 5、影子的形状和光源所照射的物体侧面
的形状有关。
.
23
光源
遮挡物

.
24
填空
1、自己能发光的物体叫做 光源 。 2、影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏(且遮挡物
要在光源和屏之间
3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
2、物体影子的方向与( A )有关。 A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
3、用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( B )。
A、相同
B、不同
C、都不是
4、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子( B)。
A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( B )。
一 : 影子随光源位置改变而改变
(注意:光源与屏的距离不变)
.
13
短影 子 的 长
.
14
我们的发现:
物体影子的大小与物体和光源之间的距 离有关: 遮挡物与光源越近,影子越大;越远, 影子越小。
.
15
影子的形状和光源所照射的物体侧面形状。
.
16
我们的发现:
物体影子的形状和 光源所照射的物体 侧面的形状有关。
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