七上古诗理解性默写答案

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部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级:______________ 姓名:______________说明:本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案,已经排版好,可以直接打印使用。

一、期中之前古诗理解性默写一)《观沧海》(___)1、最能表达作者博大胸襟的句子是:“采菊东篱下,悠然见南山。

”2、描写草木景色的句子是:“岸芷汀兰,郁郁青青。

”3、描写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

”4、描写诗人想象中的景象的句子是:“沧海一声笑,滔滔两岸潮。

浮沉随浪只记今朝。

”二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(___)1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是:“明月几时有?把酒问青天。

”2、融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”三)《次北固山下》(王湾)1、描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:“潮平两岸阔,风正一帆悬。

”2、表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:“时光荏苒,百年易逝。

”3、游子思乡情深的诗句是:“问君此去几时还?来时莫往空余滩。

”四)《天净沙·秋思》(___)1、写农村晚景的句子是:“野径云俱黑,江船火独明。

”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:“空山新雨后,天气晚来秋。

___间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是:“此去经年,应是良辰好景虚设。

”4、该曲的主旨句是:“人生若只如初见。

”五)《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”2、表示既善于从正面研究,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:“吾日三省吾身。

”3、表示应当向有长处的人研究的词语是:“取其精华,去其糟粕。

”4、阐述正确的研究态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:“学而时之,不亦说乎?”5、当别人不了解甚至误解自己时,___在《论语》中认为应当采取的正确态度是:“己所不欲,勿施于人。

期末七年级语文上册古诗文理解性默写部分答案

期末七年级语文上册古诗文理解性默写部分答案

七年级语文上册期末古诗文理解性默写1、《次北固山下》(王湾):小景与大景互相映衬,为后人所称道的名句:潮平两岸阔,风正一帆悬。

描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的名句海日生残夜,江春入旧年。

集中表达对故乡洛阳的思念,点明主旨的句子:乡书何处达,归雁洛阳边。

2、《赤壁》(杜牧):借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

以两个美女象征国家的命运,以小见大,别出心裁的名句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

表明诗人有感而发的两句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

3、《浣溪沙》(苏轼):反用白居易“听唱黄鸡与白日”句,感叹老当益壮,体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子:谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

4、《十五夜望月》(王建):诗人写中庭月色,给人以积水空明、澄清素洁之感的句子:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

使人不禁想起李白的名句:床前明月光,疑是地上霜。

用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

诗人采用委婉的疑问语气,将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

运用抒情的方式,表达诗人对家人的深深思念之情的诗句今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

5、《水调歌头》(苏轼):对月抒怀,表达作者豁达胸襟的哲理句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

表达作者美好的愿望的名句:但愿人长久,千里共婵娟。

借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句:但愿人长久,千里共婵娟。

写词人怅恨久别,用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子:不应有恨,何事长向别时圆 ?下阕开头描写月光流转的句子:转朱阁,低绮户,照无眠。

表现苏轼对人生的感悟的句子:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

表达自己与亲人共赏人间美景的心愿,并体现他积极乐观的人生态度的句子:但愿人长久,千里共婵娟。

七上语文古诗文理解性默写精选题含答案

七上语文古诗文理解性默写精选题含答案
38、《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修 身养性产生不利影响的句子是:“_淫__慢__则__不__能__励_ _精__,__险_躁__则__不__能__治__性__。”
39、《诫子书》中常常被人们当作座右铭,表 示“志当存高远”之意的句子是:“_非__淡__泊___ 无__以__明__志__,_非__宁__静__无__以__致__远___。” 40、《诫子书》的中心论点是:“_静__以__修__身___ _,_俭__以__养__德___。”
35、诸葛亮《诫子书》中具体阐述“静以修身” 之“静”的重要性的两句话是:“_非__淡__泊__无__以__明_ _志__,__非_宁__静__无__以__致__远___。” 36、《诫子书》文中主要阐述的观点是:“_静__以_ _修_身___,_俭__以__养__德____。”
37、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句 子是:“__非__学__无__以__广_才__,非__志__无__以__成__学___。”
9、马致远《天净沙·秋思》写秋天晚景,渲染悲 凉气氛的句子是:“__枯__藤__老__树__昏__鸦_,_小__桥__流__水__人_ _家__,__古_道__西__风__瘦__马__。” 10、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思 乡心情的句子是:“__夕__阳__西__下_,_断__肠__人__在__天__涯_。 ” 11、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中杨以花景落 衬尽情子,规写 啼朋友闻被道贬龙之标地过偏五远溪的句子是:“_______ ________,_______________。” 12、《闻王昌龄左迁我龙寄标愁遥心有与此明寄月》中随点君出直诗到歌夜 主郎旨西的句子是:“_______________,__________ ____。”

部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)

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部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)【人教版】2016-2017年七年级上册古诗文理解性默写(含答案)一、12首古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:东临碣石,以观沧海。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,XXX涌起。

6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,风帆顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一天然纪律的诗句是:XXX生残夜,XXX入旧年。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

12.《天净沙·秋思》中写秋天乡村暮景暮年,渲染悲凉气氛的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,陪衬出一个骑着XXX、远离故乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在海角。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,XXX不见下渝州。

期末专项复习:古诗名句理解性默写 2021-2022学年部编版语文七年级上册

期末专项复习:古诗名句理解性默写 2021-2022学年部编版语文七年级上册

期末专项复习——默写卷答案(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

8.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(四)《天净沙・秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。

部编版七上古诗文理解性默写(全册带答案)

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目录:一、古诗理解性默写:期中之前课内古诗:1、《观沧海》曹操2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白3、《次北固山下》王湾4、《天净沙.秋思》马致远期中之前课外古诗:1、《峨眉山月歌》李白2、《江南逢李龟年》杜甫3、《行军九日思长安故园》岑参4、《夜上受降城闻笛》李益期中之后课外古诗:1、《秋词》刘禹锡2、《夜雨寄北》李商隐3、《十一月四日风雨大作》陆游4、《潼关》谭嗣同二、古文理解性默写:1、《论语》十二章2、《诫子书》诸葛亮三、现代诗理解性默写:1、《天上的街市》郭沫若班级:姓名:成绩:一、古诗理解性默写:期中之前课内古诗:《观沧海》曹操1.《观沧海》中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“”。

2.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:6.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:7.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。

8.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是:9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:《次北固山下》王湾1.《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句:2.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是:3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:6.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:7.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:《天净沙.秋思》马致远1.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是:2.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是:3.《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:4.《天净沙秋思》中主旨句是:5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是:;与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:7.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:8.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:期中之前课外古诗理解性默写:《峨眉山月歌》李白1、李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是:2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是:3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是:4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是:5.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是:6.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:《行军九日思长安故园》岑参1、寄托诗人对饱经忧患人民的同情和对和平的渴望:《夜上受降城闻笛》李益1、描绘边塞月色的独特景色,借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是:2、正面写情,摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是:3、表现边塞荒寒凄冷的句子是:4、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:期中之后课外古诗理解性默写:《秋词》刘禹锡1.《秋词》中:赞美秋景胜春光的诗句是:2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨,表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是:3.运用了借物抒怀的写法,抒写了作者的凌云壮志的诗句是:4.诗中描写秋天美景的诗句:5.诗中热情歌颂秋天的句子:6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。

部编本七年级上古诗词默写带答案

部编本七年级上古诗词默写带答案

古诗文理解性默写(答案)(一)《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.《观沧海》中,描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:海日生残夜,江春入旧年。

(三)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

4.写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。

5.诗中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

七年级上册古诗文理解性默写填空及其答案

七年级上册古诗文理解性默写填空及其答案

七年级上册古诗文理解性默写填空及其答案这首诗有明显的格式错误和段落问题,无法进行修改和改写。

___的《次北固山下》一诗中,潮平两岸阔,___一帆悬描写江上景色的句子。

乡书何处达?归雁洛阳边最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子。

___生残夜,___入旧年道出新旧更替的生活哲理的名句。

①《秋词》中表现秋天景象的诗句是:银烛秋光冷画屏,___小扇扑流萤。

②诗中通过描写女子的容颜和心情,表达出对逝去时光的怀念和对爱情的渴望的句子是:今宵酒醒何处?___残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

③《秋词》中通过对自然景色的描绘,表达出对逝去时光和爱情的思念之情的句子是:银烛秋光冷画屏,___小扇扑流萤。

④诗中通过对女子的描写,表达出对逝去时光和爱情的思念之情的句子是:今宵酒醒何处?___残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

1.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人引用了___的名言:“有朋自远方来,不亦乐乎?”他欢迎远道而来的朋友们来到美丽的大连。

2.当别人不了解自己或者误解自己时,我们应该采取正确的态度:人不知而不愠,这才是君子的表现。

3.___曾经说过:“以人为鉴可以知得失。

”这句话让我们想到了___的名言“择善而从”,意思是在生活中,我们不仅要研究别人的优点,还要从别人的缺点中吸取教训,即“择其善者而从之,其不善者而改之”。

4.在《论语》中,有一句阐述“学”和“思”辩证关系的名言:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”这句话告诉我们,研究和思考是相辅相成的,缺一不可。

5.___认为,君子的标准是:人不知而不愠。

这意味着一个真正的君子不会因为别人对他的误解或者不了解而生气或者愤怒。

(完整版)七年级上册古诗文理解性默写(含答案)

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七年级上册古诗文理解性默写(含答案)班级:姓名:一、12首古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:。

9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:。

10.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:。

15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:。

16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:。

17.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:。

18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:。

19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:。

20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:。

21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:。

(完整版)七年级上册古诗文理解性默写(含答案)

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5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:7. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:9. 《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:10. 《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:11. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:12. 《天净沙・秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:13. 《天净沙•秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:14. 《天净沙•秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:15. 《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:16. 《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:17. 《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:18. 《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:19. 《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句[键入文字]七年级上册古诗文理解性默写(含答案)姓名:、12首古诗词理解性默写。

1. 《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:2. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:是:《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:班级: 3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句4.22•《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:____________________________ 。

初中古诗理解性背诵默写完整答案

初中古诗理解性背诵默写完整答案

初中语文古诗词理解性背诵默写七年级(上)理解性背诵默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这个自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《西江月》(辛弃疾)1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

(五)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

部编版七上古诗文理解性默写(全册带答案)

部编版七上古诗文理解性默写(全册带答案)

目录:一、古诗理解性默写:期中之前课内古诗:1、《观沧海》曹操2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白3、《次北固山下》王湾4、《天净沙.秋思》马致远期中之前课外古诗:1、《峨眉山月歌》李白2、《江南逢李龟年》杜甫3、《行军九日思长安故园》岑参4、《夜上受降城闻笛》李益期中之后课外古诗:1、《秋词》刘禹锡2、《夜雨寄北》李商隐3、《十一月四日风雨大作》陆游4、《潼关》谭嗣同二、古文理解性默写:1、《论语》十二章2、《诫子书》诸葛亮三、现代诗理解性默写:1、《天上的街市》郭沫若班级:姓名:成绩:一、古诗理解性默写:期中之前课内古诗:《观沧海》曹操1.《观沧海》中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“”。

2.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象句子是:5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:6.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:7.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。

8.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是:9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀名句是:《次北固山下》王湾1.《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句:2.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是:4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:6.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:7.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古名句是:《天净沙.秋思》马致远1.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是:2.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天句子是:3.《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:4.《天净沙秋思》中主旨句是:5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是:;与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:7.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:8.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:期中之前课外古诗理解性默写:《峨眉山月歌》李白1、李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是:2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是:3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是:4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是:5.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是:6.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:《行军九日思长安故园》岑参1、寄托诗人对饱经忧患人民的同情和对和平的渴望:《夜上受降城闻笛》李益1、描绘边塞月色的独特景色,借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是:2、正面写情,摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是:3、表现边塞荒寒凄冷的句子是:4、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:期中之后课外古诗理解性默写:《秋词》刘禹锡1.《秋词》中:赞美秋景胜春光的诗句是:2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨,表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是:3.运用了借物抒怀的写法,抒写了作者的凌云壮志的诗句是:4.诗中描写秋天美景的诗句:5.诗中热情歌颂秋天的句子:6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。

部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)

部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)

部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN古诗文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1、《观沧海》中,描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负(抒发诗人雄心壮志)的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀(对景物作总写)的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的(交代地点和事件的诗句),这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

6、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行(以小景与大景相互映衬,写出江面开阔景象)的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

7、现在可用来表示客观形势大好,事业发展势头正旺的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

9、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句(表现时序变迁,新旧交替这一自然规律;昼夜更替、新春早到的喜悦)是:海日生残夜,江春入旧年。

(三)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀(将月亮人格化,以寄托自己的离愁)的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

七上古诗理解性默写答案

七上古诗理解性默写答案

教学目标:1、能背诵并默写古诗2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子1、《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。

③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

⑦AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”曾子每天从哪些方面来反省自己:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?孔子强调尊重他人意愿的句子是:己所不欲,勿施于人。

孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:择其善者而从之,其不善则而改。

《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。

提醒人们应该对朋友守信用的句子是:与朋友交而不信乎?在困难的时候才能看出一个人的真正品行,正如孔子所说:岁寒,然后知松柏之后凋也。

2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。

七上古诗文理解性默写(带答案)

七上古诗文理解性默写(带答案)

部编版七年级上册理解性默写班级:姓名:成绩:一、古诗理解性默写:《观沧海》曹操1.《观沧海》中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“”。

2.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:6.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:7.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。

8.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是:9。

《观沧海》中对景物作总写的句子是:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:3。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:《次北固山下》王湾1.《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句:2.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是:3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:4。

《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:6.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:7.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:《天净沙.秋思》马致远1.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是:2。

马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是:3。

《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:4。

《天净沙秋思》中主旨句是:5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是:;与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:7.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:8.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:课外古诗理解性默写:《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写”风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,,同时暗示时令是暮春。

1、七上古诗文答案

1、七上古诗文答案

七年级上册理解性默写复习(含答案)《古代诗歌四首》1.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西2.夕阳西下,断肠人在天涯3.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里4.海日生残夜,江春入旧年5.温故而知新,可以为师矣6.树木丛生,百草丰茂7.水何澹澹,山岛竦峙8.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪9.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西10.潮平两岸阔,风正一帆悬11.海日生残夜,江春入旧年12.乡书何处达,归雁洛阳边13.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马14.夕阳西下,断肠人在天涯15.客路青山外,行舟绿水前《论语十二章》1有朋自远方来,不亦乐乎?2人不知而不愠,不亦君子乎?3三人行,必有我师焉4择其善者而从之,其不善者而改之5知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

6逝者如斯夫,不舍昼夜7三军可夺帅也匹夫不可夺志也8博学而笃志,切问而近思9择其善者而从之,其不善者而改之10 温故而知新,可以为师矣11不义而富且贵,于我如浮云。

12与朋友交而不信乎?13三人行,必有我师焉14人不知而不愠,不亦君子乎?15博学而笃志16.学而不思则罔,思而不学则殆《诫子书》1非淡泊无以明志非宁静无以致远2非学无以广才非志无以成学3淫慢则不能励精险躁则不能治性4.非淡泊无以明志非宁静无以致远《课外前四首》1.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流2.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻3.强欲登高去无人送酒来4.回乐烽前沙似雪受降城外月如霜5.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡6.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流7.正是江南好风景,落花时节又逢君8.遥怜故园菊应傍战场开9.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜《课外后》1.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄2.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池3.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时4夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来5河流大野犹嫌束山人潼关不解平6.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台7.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池8.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

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教学目标:1、能背诵并默写古诗
2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子
1、《论语》:
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。

③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

⑦AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎”
曾子每天从哪些方面来反省自己:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
孔子强调尊重他人意愿的句子是:己所不欲,勿施于人。

孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:择其善者而从之,其不善则而改。

《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。

提醒人们应该对朋友守信用的句子是:与朋友交而不信乎
在困难的时候才能看出一个人的真正品行,正如孔子所说:岁寒,然后知松柏之后凋也。

2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;
详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起;
描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里;
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂
《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙
王湾的《次北固山下》:
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。

表达乡思之情的句子是:乡书何处达归雁洛阳边。

4、李清照的《如梦令》:
追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭曰暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟写瞬间美的享受的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。

表现对往事的回忆的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

5、辛弃疾的《西江月》
诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

6.杜牧的《泊秦淮》:
抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

7、李商隐的《夜雨寄北》:
超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

设想未来相逢景象,表达深沉离情,渴望团聚的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

后来成为离情的代用语的词是:巴山夜雨。

8、曹操的《龟虽寿》:
最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

《龟虽寿》中对事在人为抱有信心和乐观精神的句子是盈缩之期,不但在天。

养怡之福,可得永年。

人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。

”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

老骥伏枥,
出自本文的成语:老骥伏枥
9、朱熹的《观书有感》:
借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。

我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:问渠那得清如许为有源头活水来。

④成语“源头活水”的源出句是:问渠那得清如许为有源头活水来。

⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是:问渠那得清如许为有源头活水来。

⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是:问渠那得清如许为有源头活水来。

⑨蕴含“想要学问深,必须不断努力,常学才能常新新境界”的名句是:问渠那得清如许为有源头活水来。

出自本文的成语:源头活水
10、马致远的《天净沙秋思》:
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句(写农村晚景的诗句)是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

马致远在《天净沙秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

11、晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯》:
晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;
说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

表现诗人沉思形象的句子:小园香径独徘徊。

时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

”这两句诗表示慨叹。

12、白居易的《钱塘湖春行》
直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

13、孟浩然的《过故人庄》:
①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳曰,还来就菊花。


借树、山来表现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。

③描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。

④写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。

陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门”具有异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:待到重阳日,还来就菊花。

《题破山寺后禅院》
《题破山寺后禅院》中形容后禅院环境幽静,山光使夜鸟依然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是:山光悦鸟性,潭影空人心。

绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。

以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。

写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。

比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:曲径通幽处,禅房花木深。

被誉为千古名联的句子:山光悦鸟性,潭影空人心。

写景的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。

表明入寺时间的句子:清晨入古寺,初日照高林。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者想把自己的思恋托付明月带给远方寂寞的朋友的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

《过松源晨炊漆公店》
①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。

《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:正入万山圈子里,一山放过一山拦。

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