数字媒体艺术设计平面广告设计方向教学计划
数字媒体艺术专业教学计划
2
11
第3,6学期
00874007
思想道德修养与法律基础(实践)
1 1√
1
0000A001
创新创业实践
1
√1
☆
1377A001 实
1377A002 习
1377A003
写生 创作实践(1) 创作实践(2)
24 12 24
√
4
√2
√
4
1377A011
设计工作坊(1)
1377A012
设计工作坊(2)
1377A013
11
16584153
思想道德修养与法律基础A
33
16584136
中国近现代史纲要B
33
16584168
马克思主义基本原理概论
33
16584169
毛泽东思想和中国特色社会主 33
义理论体系概论(1)
16584170 公
共 基 16583004
础 详见附表
课
57 00914006
毛泽东思想和中国特色社会主 22
7-9
服务设计与商业模
13776020
66
7-9 13776036 产品专题设计(1) 4.5 4.5
7-9
式
13776021 互动装置艺术
66
7-9 13776037 产品专题设计(2) 4.5 4.5
7-9
13776022 复杂系统设计
66
7-9 13776038 产品专题设计(3) 6 6
7-9
共计
课内
课外
讲 实上其自项读其 授 验机他学目书他
第一学年
夏 123
季
第二学年
夏 4 56
平面设计和多媒体制作的课程计划
色彩搭配与调和
通过案例分析,学习如何运用色彩对比、类比、 互补等手法进行搭配,营造和谐的视觉效果。
3
色彩在平面设计中的应用
探讨色彩在平面设计中的重要性,学习如何运用 色彩增强作品的视觉冲击力和感染力。
排版原则及实践方法
优秀多媒体作品赏析
选择具有代表性、技术运用得当、内 容表达清晰的多媒体作品进行播放, 让学生了解多媒体制作的高水平和多 元化表现形式。
教师点评与建议反馈
针对作品进行专业点评
教师从作品的创意、技术运用、视觉效果等方面进行全面点评,指出作品的亮点和不足 之处。
提供改进建议和方向
针对作品中存在的问题,教师给出具体的改进建议和方向,帮助学生提升设计水平和制 作能力。
谢谢聆听
平面设计和多媒体制 作的课程计划
汇报人:XX 20XX-01-31
目录
• 课程介绍与目标 • 平面设计基础 • 多媒体制作技能培养 • 平面设计与多媒体结合应用 • 学生作品欣赏与点评 • 课程总结与展望
课程介绍与目标
01
平面设计概述
01
平面设计的定义与特点
介绍平面设计的基本概念、设计元素和原则等。
用户体验
分析移动端用户的行为特点和需 求,探讨如何通过设计提升APP 的易用性、可访问性和吸引力。
设计技巧
分享移动端APP界面设计的实用 技巧和工具,帮助学员提高设计 效率和质量。
05 学生作品欣赏与点评
优秀学生作品展示
精选平面设计作品
挑选出色彩搭配和谐、版面布局合理 、创意独特的平面设计作品进行展示 ,让学生学习优秀作品的创作思路和 设计技巧。
《数字媒体艺术设计》教学大纲
湖南工业大学研究生课程教学大纲课程编号:00411020编写人:赖守亮编写日期:2015年12月课程内容:第一章概论(4课时)第一节数字媒体艺术的界定第二节数字媒体艺术的主要形式第三节数字媒体艺术的特点第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)第一节优秀作品欣赏第二节优秀作品解析第三章数字媒体表现元素设计(12课时)第一节数字媒体表现元素的概念第二节数字媒体表现元素的类型第三节数字媒体表现元素的设计第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接第二节 Flash动画与数据库第三节网页设计与Flash、视频文件整合第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)第一节 APP概念与理论架构第二节 APP设计常用技术第三节 APP设计实例第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)第一节云计算内涵第二节物联网基础第三节人工智能基础课程内容英文简介Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.课程教学目标及重点、难点:本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络,尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等,才可以进行本课程的学习。
文化创意与传播学院数字媒体艺术专业本科教学计划
11
13
10
2
48
专业选修课程
840
840
52.5
5
22.
5
25
37
实践教学课程
54周
54周
37
36
文化创意与传播学院数字媒体艺术专业本科教学计划
一、培养目标和基本规格
(一)培养目标
本专业主要为各级各类传媒机构、音像出版单位、电信行业、影视动画、网络应用、游
戏开发、软件开发、广告公司及各类企、事业单位的宣传、网络部门等培养具有数字媒体艺
三维动画B
2
4
32
32
4
后半
0050401225
面向对象的程序设计B
2
4
32
32
4
前半
0050401226
手机交互设计
2
4
32
32
4
后半
0050400337
视听语言
2
2
32
32
4
0050401227
虚拟现实B
2
2
32
32
5
达到规定的等级要求。
6.掌握一定的体育和军事基本知识,达到大学生体育合格标准,具有健康的心理和体魄。
二、学制学制4年,在校学习年限3-6年。
三、学分、学时分配及修读要求
修读
性质
课程编号
课程名称
学时分配
开课
学期
备注
讲
授
课程
实践
实验或
上机
必
修
0210000005
中国近现代史纲要
2
3+1
32
24
8
数字媒体艺术专业教学培养方案
数字媒体艺术专业教学培养方案一、专业特色数字媒体艺术专业是在原有广告学专业近10年的办学基础上,结合设计学(视觉传达设计方向)与信息学科的相关专业课程发展起来的,是信息学科和媒体学科向文化艺术领域拓展的新方向,是一个以数字技术实现艺术创作、技术与艺术相结合的新专业,旨在培养具有“艺术创新、技术能力、科学精神、人文素养”的综合应用型现代媒体艺术设计人才,而这正是传统教育人才培养的空白,又是新兴文化创意、数字内容产业崛起的急需。
专业办学特色主要有三个:一、依托艺术设计与传媒学院设计学(产品设计、视觉传达设计、环境设计)与广告学的专业基础,打造以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向,“工作室教学”为专业特色。
二、艺工结合、文理兼备,探索一条学科交叉、融合发展的新途径。
既充分发挥华东理工大学在工学领域的独特优势,同时结合综合性大学在人文学科的底蕴,依托艺术设计与传媒学院的艺术与传媒学科特长,逐步与相关学科结成联盟办学新模式,在科学可视化方向率先形成具有良性循环机制的、国内领先的现代教育模式。
三是强调产、学、研相结合,教学主动对接与服务产业发展,学生进入三年级专业学习阶段,将为其配备“校企双导师”。
二、培养目标本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体设计、制作、传输与处理的专业知识和技能,有较高的艺术人文修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,具有社会责任感和国际交流能力,能够在影视内容、广告传媒、动漫游戏以及虚拟现实等数字传播媒体相关领域从事策划、创作、设计、传播、运营或管理等工作的创新复合型专业人才。
三、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.专业知识:掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识,具备摄影、摄像相关专业方向领域内的知识和基本操作能力,重点理解影视、网络媒体相关的艺术、技术背景知识。
2.理论素养:掌握数字媒体专业的基本理论、核心知识,以及在影视特效、网络视频制作、网络交互设计相关领域展开创作、制作及技术应用所需的相关知识。
学习数字媒体艺术实施学习计划
学习数字媒体艺术实施学习计划一、学习背景数字媒体艺术是20世纪90年代末起源于国外,近年来逐渐在中国兴起的一种新兴艺术形态,是以数字技术为基础,以多媒体数字技术为手段,结合视觉、声音、文字等多种艺术形式,通过计算机辅助设计、虚拟现实技术,呈现出一种全新的艺术形态。
数字媒体艺术是一门充满挑战和创新的艺术形式,需要我们不断学习和实践。
在数字媒体艺术的学习过程中,我们需要系统地进行学习,掌握数字媒体艺术的理论知识和实践技能,培养自己的创意思维和审美能力。
本文将针对数字媒体艺术的学习实施一个详细的学习计划,希望对学习者有所帮助。
二、学习目标1. 理论知识:了解数字媒体艺术的发展历史、基本概念、技术原理和创作方法等内容;2. 实践技能:掌握数字媒体艺术制作所需的软件工具和技术操作方法;3. 创意思维:培养开放的思维方式,提高自己的创意表达能力;4. 审美能力:提高对数字媒体艺术作品的欣赏和评价能力。
三、学习内容1. 理论知识学习数字媒体艺术的理论知识,需要了解数字媒体艺术的发展历史、基本概念和技术原理。
可以选择相关的书籍、文章和网络资料进行学习,建议首先了解数字媒体艺术的定义、特点和与传统艺术的区别,然后对数字媒体艺术的发展历程和主要代表作进行了解。
同时,需要了解数字媒体艺术制作所需的基本技术和工具,包括计算机图形学、动画制作、视频处理、音频处理等方面的知识。
2. 实践技能掌握数字媒体艺术的实践技能,需要学习数字媒体制作的软件工具和技术操作方法。
首先,可以选择一些常用的数字媒体艺术制作软件进行学习,比如Adobe系列软件(如Photoshop、Illustrator、After Effects等)、CINEMA 4D、Autodesk Maya等,通过视频教程和实际操作进行学习。
同时,需要学习数字媒体艺术的创作流程,包括创意构思、素材采集、制作过程和后期处理等方面的操作方法。
3. 创意思维培养创意思维是数字媒体艺术学习的重要内容,需要不断地开拓自己的思维方式,提高自己的创意表达能力。
数媒专业学习计划
数媒专业学习计划一、学习目标1. 确定自己学习数媒专业的目标和方向,明确自己的职业规划和未来发展方向。
2. 掌握数媒专业的基本理论和知识,包括数字媒体技术、多媒体制作、数字艺术等方面的知识。
3. 学习数媒专业的实践技能,包括软件操作、网页设计、影视制作等相关技能。
4. 提高自己的创造力和创新能力,能够在数字媒体领域进行独立思考和创作。
5. 学习国内外数媒行业的最新发展动态,了解数媒行业的发展方向和趋势。
二、学习内容1. 基础课程学习数媒专业的基础课程包括数学、计算机编程、数据结构、数字信号处理等。
这些基础课程是学习数媒专业的必备知识,它们为学生后续的专业学习打下了坚实的基础。
2. 专业课程学习数媒专业的专业课程包括数字媒体技术、多媒体制作、数字艺术、数字营销等。
学生需要学习这些专业课程,掌握数字媒体的制作技术,了解数字媒体的表现形式和传播方式。
3. 实践技能培训数媒专业注重实践技能的培训,学生需要学习各种数字媒体软件的操作方法,包括PS、AE、PR、C4D等软件。
学生还需要学习网页设计、影视制作、动画制作等实践技能。
4. 创造力和创新能力培养数媒专业需要学生具备较强的创造力和创新能力,学生需要学习相关的课程,培养自己的创造力和创新能力。
5. 行业动态学习数媒专业的学生需要关注国内外数媒行业的最新动态,了解数媒行业的发展趋势和未来发展方向。
学生需要学习国内外数媒行业的最新发展动态,了解数媒行业的发展方向和趋势。
三、学习方法1. 注重理论与实践相结合数媒专业的学生需要注重理论与实践相结合,通过理论课程的学习,掌握数字媒体的基本原理和知识,通过实践课程的学习,掌握数字媒体的制作技术和操作方法。
2. 多方面学习数媒专业的学生需要多方面学习,包括课堂学习、实践操作、参观考察、实习实训等,通过多种形式的学习,全面提高自己的综合素质和综合能力。
3. 注重实际操作数媒专业的学生需要注重实际操作,尽快掌握数字媒体软件的操作方法,尽快提高自己的实践技能。
计算机多媒体技术平面设计方向专业教学大纲
计算机多媒体技术(平面设计方向)专业教学计划计算机多媒体技术(平面设计方向)专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的,掌握计算机多媒体技术的基础理论和基本知识,具有初步的多媒体技术应用开发能力,面向基层企事业单位的大学专科层次的应用型专门人才。
二、培养规格1、思想政治素质:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会道德和职业道德。
2、业务能力:了解计算机多媒体技术发展现状和趋势,掌握计算机多媒体技术的基础理论和图形图像技术基础知识,熟练相关图形图像处理软件的操作技能、通晓图形图像编辑软件的使用方法,熟练掌握企业实际的图形图像设计流程和最新技术方法,具有较强的图形图像处理、设计与制作能力;获得一项以上计算机图形图像处理专业相关的技能证书。
3、外语能力:有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。
4、身心素质:掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上,团结友爱,身心健康,能胜任本专业工作;具备一定的国防知识与军事技能。
三、主要课程本专业核心专业课程有:计算机网络技术基础,多媒体技术基础,图形图像处理技术,动画制作技术,网页设计与制作,电视节目制作等。
四、主要实践环节本专业主要实践环节包括:图形图像处理实训、计算机网络基础实训、动画制作实训、网页设计与制作实训、多媒体课件制作实训;专业综合实习与毕业设计等。
五、学制三年制。
六、毕业条件政治、思想道德良好;身心健康;专业课程学习及格或以上;素质教育获6学分或以上;毕业综合实习和毕业设计成绩及格或以上;获一项或以上专业技能证书。
[附件1] 课程设置与教学进程[附件2]专业选修课开设计划[附件3] 专业核心课程简介1、计算机网络技术基础该课程是我院计算机应用技术、计算机网络技术等专业的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。
通过该课程的学习,能对计算机网络技术有较全面的和系统了解,掌握计算机网络及通信的基础知识和基本理论,理解数据在互联网上的传输过程,掌握局域网的组网方法,互联网服务的使用和配置等网络操作技能,掌握常用网络设备的基本配置。
平面广告设计与制作-教学计划 (2)精选全文
可编辑修改精选全文完整版平面广告设计与制作教学计划课程性质与任务《图形图像处理》是计算机应用专业和动漫专业的一门专业课,本课程是学习平面设计软件,进行设计制作的基础课程。
通过该课程的学习,使学生熟练掌握这一设计软件为专业设计学习奠定基础。
《图形图像处理》课程的教学任务是通过学习和实践,使学生掌握Photoshop软件的功能,熟悉他们的界面,掌握菜单、控制面板的使用方法能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出、创作。
并能应用这一软件独立完成一定的、完整的平面图形图像设计。
课程教学目标(一)基本知识教学目标1、了解平面广告设计的基本知识,掌握相关概念。
2、能够熟练地掌握广告设计流程。
3、掌握平面设计常用软件的功能,熟悉他们的界面。
4、熟悉各类广告设计的基础知识和设计要领。
5、能够运用Photoshop进行图片处理与制作。
(二)专业能力教学目标1、能够独自创新设计海报招贴作品。
2、熟练地运用相关软件制作效果图,并能在实际工作中得到应用。
3、能够赏析作品的设计理念和设计原则。
4、能够利用Photoshop进行平面设计与创作。
5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;6、培养学生的赏析作品能力和审美力。
(三)学生专业素质目标1、培养学生的创新和团队协作精神;2、培养学生的工作、学习的主动性。
(四)技能鉴定培养目标1、理解并掌握平面设计的设计要素;2、掌握平面设计的性质分类和创意表现;3、掌握广告设计的设计流程和注意事项;4、理解各种类型的广告设计的特点和优势表现;5、掌握图像合成的基本方法与技巧;6、熟练设计和制作海报招贴设计;7、能够使用Photoshop把草图制作成完成稿效果图。
教材分析《边学边做:平面广告设计与制作》张立强李和兵 (主编) 王金龙史利霞辜清(副主编)人民邮电出版社; 第1版 (2012年5月)。
是数字媒体技术应用专业系列教材,以平面设计的典型应用为主线,通过多个精彩实用的案例,全面细致的讲解如何使用专业软件完成专业的平面设计项目,使学生能够在掌握软件功能和制作技巧的基础上,启发设计灵感,开拓设计思路,提高设计能力。
080623W数字媒体艺术专业教学计划
080623W 数字媒体艺术专业教学计划(数字影视动画方向)一、专业简介数字媒体作为传统媒体艺术与新兴数字技术结合的产物,随着信息时代的发展愈发体现出跨行业的新技术特征.在新的全球经济竞争中,世界各国更是将基于各类数字媒体技术的设计产业放在了工业和文化产业发展的龙头地位,数字媒体产业必将迅速成为二十一世纪职业和就业市场需求新的增长点。
本专业吸收了国内外先进的数字动画设计教学模式,注重培养学生理解最新的动画设计理念和专业技能,掌握动画工具,动手解决问题的能力,把培养能熟练运用现代动画工具和技术流程的数字动画设计师作为教学目标。
在教学实践中尊重数字动画的基本流程、教学和实际操作的特点,改革教学模式和培养方法,使学生成为既掌握动画设计与创作技能,又能熟练应用计算机等高新技术手段的复合型人才.二、业务培养目标本专业培养具备一定科学文化理论基础和艺术设计能力,具备较高的美学素养和图形图像处理技术,掌握现代动画和数字媒体策划、设计到运作的理念,掌握一定游戏片头设计基本方法和技能,掌握一定的计算机信息处理技术,熟练地运用计算机数字技术,完成二维和三维图形图像处理、角色动画、合成剪辑的复合人才.学生毕业后能从事计算机信息处理、编程、数字动漫和游戏制作、影视剧后期特效、视频剪辑合成、栏目包装制作等相关专业岗位的工作,成为数字媒体艺术领域的高级技术应用型人才。
三、专业培养基本要求毕业生应获得以下几方面知识和能力:(一)熟练使用平面图像制作软件从事二维图形图像处理(二)熟练使用动画设计软件从事二维动画制作(三)熟练使用三维动画制作软件从事三维动画制作(四)掌握使用一种以上影视特效处理技术及非线性编辑软件使用方法,能够从事影视后期处理(五)掌握一门外语,能够阅读相关的外文专业资料(六)掌握一定的计算机信息处理技术(七)奠定艺术造型的基础,具备一定的艺术审美能力和良好的艺术素养(八)了解数字动漫的创意的流程和开发,了解创意产业应用前景和最新发展动态(九)建立良好的团队合作意识,具备与他人合作的能力。
数字媒体艺术在平面设计中的应用
数字媒体艺术在平面设计中的应用【摘要】数字媒体艺术在平面设计中的应用越来越受到关注和重视。
本文从数字媒体艺术的定义及特点、在平面设计中的创作方法、与传统平面设计的区别、实际案例以及未来发展趋势等方面进行了探讨。
通过对数字媒体艺术在平面设计中的实际应用案例进行分析,揭示了数字媒体艺术在平面设计中的创新性和灵活性。
数字媒体艺术不仅为平面设计带来了更多可能性和创意,也对传统平面设计产生了深远影响。
结合未来发展趋势的展望,数字媒体艺术在平面设计领域的应用前景十分广阔。
数字媒体艺术在平面设计中的应用不仅重要性日益凸显,而且将对平面设计的发展起到积极推动作用,为行业带来更多可能性和创新。
【关键词】数字媒体艺术, 平面设计, 应用, 创作方法, 区别, 实际案例, 未来发展趋势, 重要性, 影响, 发展前景1. 引言1.1 数字媒体艺术在平面设计中的应用数字媒体艺术在平面设计中的应用是现代设计领域中不可或缺的重要组成部分。
随着科技的不断发展和数字化技术的普及,数字媒体艺术已经成为了平面设计师们不可或缺的创作工具。
通过数字媒体艺术,设计师们可以更加灵活地运用各种数字技术来创作出具有视觉冲击力和表现力的作品。
数字媒体艺术的应用在平面设计中可以体现为多种形式,包括但不限于利用计算机软件进行排版设计、图像处理和插图创作,利用数字画板进行手绘设计,以及利用虚拟现实技术进行创新性的艺术表现等等。
这些应用将传统的平面设计与数字化技术相结合,为设计师们带来了更多的可能性和创作灵感。
数字媒体艺术在平面设计中的应用不仅提高了设计效率和质量,同时也为设计师们带来了更广阔的创作空间和表现形式。
它不仅改变了设计的方式和思维,同时也为整个设计领域带来了新的发展机遇和挑战。
数字媒体艺术在平面设计中的应用已经成为了设计师们必备的技能和素养,对于整个设计行业的发展具有重要的推动作用。
2. 正文2.1 数字媒体艺术的定义及特点数字媒体艺术是一种结合数字技术和艺术创作的新兴艺术形式。
数字媒体艺术教学计划
数字媒体艺术教学计划引言:数字媒体艺术作为现代艺术的重要组成部分,具有极大的发展潜力和广阔的应用空间。
为了培养学生的创新思维和艺术表达能力,我们设计了一套数字媒体艺术教学计划,以激发学生的学习兴趣和潜能。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行展开详细论述。
一、教学主题1.1数字媒体艺术的概念和特点:在教学的初期,我们将向学生介绍数字媒体艺术的定义和特点,让学生对数字媒体艺术有一个初步的了解。
1.2数字媒体艺术的应用领域:通过展示数字影像、互动艺术、虚拟现实等领域的经典作品,引导学生了解数字媒体艺术在不同领域的应用。
1.3创意和艺术表达:数字媒体艺术注重创新和艺术表达,我们将引导学生发挥想象力,培养他们的创造力和独立思考的能力。
二、活动安排2.1学生作品展:在教学的结束阶段,我们将举办学生数字媒体艺术作品展。
这不仅是对学习的总结,也是对学生努力和创作能力的肯定。
2.2实践活动:在教学过程中,我们将组织学生参与实践活动,如数字媒体创意设计大赛、数字摄影比赛等。
通过实践体验,学生将更好地掌握数字媒体艺术的技巧和方法。
2.3行业交流:我们将邀请数字媒体艺术行业的专业人士来校进行交流和讲座。
这不仅可以与行业接轨,还可以让学生了解最新的艺术趋势和发展方向。
三、教材使用3.1数字媒体艺术经典作品集:选取一些经典的数字媒体艺术作品,用以讲解和展示给学生,让学生感受到数字媒体艺术的魅力和无限可能性。
3.2数字媒体艺术技术教程:选择一些专业的教材,引导学生学习数字媒体制作的基本技术,如平面设计、三维动画制作等。
3.3数字媒体艺术案例分析:通过分析一些数字媒体艺术案例,让学生了解数字媒体艺术的创作思路和技巧,激发他们的创作灵感。
结论:数字媒体艺术教学计划的设计旨在培养学生的创新思维和艺术表达能力,通过教学主题的设置、活动的安排和教材的使用,我们期望能够激发学生的学习兴趣和潜能,让他们在数字媒体艺术领域发展出自己的独特风格和创作能力。
数字媒体设计课程设计
数字媒体设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握数字媒体设计的基本概念,理解其原理和应用范围。
2. 使学生了解数字媒体设计中所涉及的各种设计元素,如图形、色彩、布局和字体等。
3. 引导学生掌握数字媒体设计的基本流程,包括需求分析、创意构思、设计制作和评估优化。
技能目标:1. 培养学生运用数字媒体设计软件进行创意设计的能力。
2. 培养学生独立分析和解决数字媒体设计过程中遇到的问题的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通、交流和共同解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对数字媒体设计的兴趣,激发创新意识,提高审美素养。
2. 引导学生关注数字媒体设计在生活中的应用,认识到其对社会、文化、科技等方面的影响。
3. 培养学生遵循社会主义核心价值观,将道德、法律观念融入到数字媒体设计作品中,传播正能量。
本课程针对初中年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,以培养学生的创新意识和实际操作能力为核心。
通过本课程的学习,使学生能够具备一定的数字媒体设计素养,为未来的学习和职业发展打下坚实基础。
同时,课程目标具体、可衡量,有助于教师进行教学设计和评估,确保课程的有效实施。
二、教学内容1. 数字媒体设计概述- 了解数字媒体设计的基本概念、发展历程和未来趋势。
- 分析数字媒体设计的应用领域和实际案例。
2. 设计元素与原则- 学习图形、色彩、布局和字体等设计元素的基本知识。
- 掌握设计原则,如对比、重复、对齐和亲密性等。
3. 设计工具与软件- 介绍常用的数字媒体设计工具和软件,如Photoshop、Illustrator等。
- 学习软件的基本操作和功能,掌握设计制作技巧。
4. 设计流程与方法- 学习数字媒体设计的基本流程,包括需求分析、创意构思、设计制作和评估优化。
- 掌握设计方法和技巧,如头脑风暴、原型设计等。
5. 创意实践与团队协作- 开展创意实践活动,培养学生的创新意识和实际操作能力。
数字化设计与媒体艺术教学计划
数字化设计与媒体艺术教学计划引言:随着科技的不断进步和发展,数字化设计和媒体艺术已经成为了当今社会中不可或缺的一项能力。
为了满足学生们对于数字化设计与媒体艺术的需求,设计了数字化设计与媒体艺术教学计划。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述。
一、教学主题本教学计划的主题是培养学生的数字化设计与媒体艺术能力。
通过这个主题,旨在提高学生们对数字化设计与媒体艺术的认知和理解,培养学生们的创造力和表达能力。
二、活动安排1. 创意讲座和作品分享会在教学计划中,我们安排了多次创意讲座和作品分享会。
通过邀请行业内的专业人士分享他们的创意和作品,学生们可以从他们身上得到灵感和启发。
同时,学生们也会有机会和其他同学分享自己的作品,增强彼此之间的学习和交流。
2. 实践项目为了让学生们将所学知识应用于实践,我们提供了一系列的实践项目。
学生们将在项目中担任设计师的角色,完成各类数字化设计和媒体艺术作品。
这些项目不仅仅是对学生们创造力和表达能力的考验,同时也培养了学生们的合作和团队沟通能力。
3. 参观工作室和公司为了让学生们更好的了解行业内的实际工作环境和流程,我们组织了一些参观工作室和公司的活动。
学生们可以近距离了解专业的数字化设计和媒体艺术工作室是如何运作的,从而更好的融入到行业中。
三、教材使用在本教学计划中,我们选用了一系列优质的教材,包括教科书、在线资源和案例分析。
这些教材不仅包含了数字化设计和媒体艺术的学科知识,还涵盖了行业内的最新发展和趋势。
通过使用这些教材,学生们能够更全面地了解数字化设计和媒体艺术领域。
四、结语通过数字化设计与媒体艺术教学计划,学生们将获得全面的数字化设计和媒体艺术能力培养。
他们的创造力和表达能力将得到提高,更好地适应和应对数字时代的需求。
同时,我们也希望学生们能够通过这个教学计划,积累宝贵的行业经验,为未来的职业发展打下坚实的基础。
数字化设计与媒体艺术将成为学生们追求梦想的强大工具。
数字媒体艺术设计学习计划
数字媒体艺术设计学习计划导言数字媒体艺术设计是一门涵盖多领域知识的综合学科,它结合了美术、设计、科技以及传媒等多方面的内容,通过数字媒体的技术和方法来创作艺术作品。
在当今信息化社会,数字媒体艺术设计已经成为一门备受重视的学科,它不仅吸引了众多艺术爱好者,也为各行各业提供了更多的发展机会。
本文将探讨数字媒体艺术设计学习计划,包括学习目标、学习内容、学习方法以及未来发展方向等。
一、学习目标1. 提高美术设计修养数字媒体艺术设计首先是一门艺术设计学科,因此学生需要具备扎实的美术设计基础。
通过学习数字媒体艺术设计,我希望能够提升自己的绘画、色彩、构图等美术设计能力,丰富自己的美术设计修养。
2. 掌握数字媒体技术数字媒体艺术设计离不开数字媒体技术的支持,因此我希望能够熟练掌握Photoshop、Illustrator、Flash等数字媒体软件的使用,掌握数字媒体制作的技术方法。
3. 提升创意思维数字媒体艺术设计要求学生具备创意思维和创作能力,我希望通过学习能够培养自己的创意思维,提升自己的创作能力,能够独立完成数字媒体艺术设计作品的创作。
4.了解数字媒体艺术设计领域的最新动态数字媒体艺术设计领域发展迅猛,每天都会涌现出许多新的技术和作品。
我希望通过学习不断了解数字媒体艺术设计领域的最新动态,保持自己对这个领域的敏感度和洞察力。
二、学习内容1. 美术设计基础学习美术设计基础知识,包括素描、水彩、油画、版画等技法,提升自己的美术设计修养。
2. 数字媒体软件应用学习Photoshop、Illustrator、Flash等数字媒体软件的使用方法,掌握数字媒体制作的技术。
3. 电脑动画制作学习使用动画制作软件进行电脑动画制作,包括2D动画和3D动画制作技术。
4. 艺术设计理论学习艺术设计理论和方法,包括色彩理论、构图原理等,培养自己的创意思维和审美能力。
5. 数字媒体艺术设计案例分析学习数字媒体艺术设计领域的经典案例,并进行深入分析,了解设计思路和技术方法。
《数字媒体艺术设计(平面广告设计方向)》教学计划.doc
数字媒体艺术设计(平面广告方向)专业教学计划专业代码:670104一、培养目标及基本规格要求平面广告设计专业方向是培养能从事企业及产品的宣传与推广,以市场调查、分析为基础,能在企事业单位从事视觉传达设计——企业识别系统设计、平面广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、广告摄影、商业插图设计等的专门设计人才。
通过专业学习,使学生能系统的掌握专业基础理论及相关学科的知识,并具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达设计精华的基础上不断创新的能力,同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养,以及理论联系实际的工作能力。
本专业培养的本科毕业生应达到以下要求:1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有科学的世界观和正确的人生观,有良好的思想品德修养和职业道德修养。
2、掌握视觉传达设计基本知识及基础理论。
3、掌握视觉传达设计创作的专业技能及方法。
4、具有独立进行艺术实践的基本能力。
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
6、了解国内外艺术设计的发展动态。
7、掌握电脑辅助设计的基本方法二、学制(一)招生对象:具有普通高中、中等职业学校或更高学历者(二)学习年限:三年三、课程设置体系及课时分配1、本专业课程设置体系图CorelDRAW 图形设计素描 PhotoshopCS 图像处理标志设计Illustrator 矢量绘图 构成设计Acrobat6.0商业文档图形创意广告设计版式设计平面设计师考证 ZineMaker 电子杂志(应聘画册)平面广告设计计算机基础 包装设计 画册设计 VI 设计DM 设计 商业广告 招贴设计IndesignCS 专业排版 英语 素质教育 广告制作岗位培训Flash 动态图形设计 网页设计毕业设计色彩马哲 邓小平理论 法思企业实习2、本专业课程体系说明根据我院“教的是新的,学的是用的”办学理念,从实际出发,浓缩精简基础理论和突出实用课程,明确培养可操作性实用技术技能。
(1)基本素质能力课程——此模块结合我先锋学院特色教学,开设了包括政治思想、职业素质培养(特色教学系列)以及体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观,具有过硬的业务素质和身心道德素养,懂得基本的做人理念,并能够独立思考运用,以拓展于相关专业的工作岗位。
平面设计与多媒体创作教学计划
与企业合作建立实训基地,提 供真实的项目实践机会,帮助 学生更好地适应行业需求。
校企合作项目资源
企业合作项目
与企业合作开展实际项目,让学 生参与项目策划、设计、执行等 环节,提高学生的实践能力和综 合素质。
校内实践项目
组织校内各类设计竞赛、展览等 活动,为学生提供展示自己才华 的平台,同时锻炼学生的组织能 力和团队协作能力。
社会服务项目
引导学生参与社会公益性质的设 计项目,培养学生的社会责任感 和职业道德素养。
学术交流活动安排
01
02
03
学术讲座
定期邀请国内外知名专家 学者来校进行学术交流, 让学生了解最新的设计理 念和行业动态。
学生交流
组织学生参加国内外各类 设计竞赛、展览等活动, 加强与其他高校、行业之 间的交流与合作。
鼓励互相评价
03
组织学生互相评价作品,促进彼此之间的交流和学习,提高学
生的审美能力和批判性思维。
教师教学质量评估
定期评估教学质量
通过学生评价、同行评议 、专家评审等方式,定期 对教师的教学质量进行评 估。
反馈评估结果
将评估结果及时反馈给教 师本人,指出教学中存在 的问题和不足,提出改进 意见和建议。
04
通过案例分析,提高品牌形象设计的实践 能力。
03
多媒体创作技能培养
动画制作技术与流程
掌握关键帧动画、逐帧动 画、补间动画等制作技术
理解动画原理,包括运动 规律、节奏把控等
ABCD
熟悉动画制作软件如 Adobe After Effects、 Toon Boom等
学习动画制作流程,包括 前期策划、角色设计、场 景构建、动画制作与后期 合成等
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数字媒体艺术设计(平面广告方向)专业教学计划
670104专业代码:一、培养目标及基本规格要求
平面广告设计专业方向是培养能从事企业及产品的宣传与推广,以市场调查、分析为基础,能在企事业单位从事视觉传达设计——企业识别系统设计、平面广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、广告摄影、商业插图设计等的专门设计人才。
通过专业学习,使学生能系统的掌握专业基础理论及相关学科的知识,并具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达设计精华的基础上不断创新的能力,同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养,以及理论联系实际的工作能力。
本专业培养的本科毕业生应达到以下要求:
1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有科学的世界观和正确的人生观,有良好的思想品德修养和职业道德修养。
2、掌握视觉传达设计基本知识及基础理论。
3、掌握视觉传达设计创作的专业技能及方法。
4、具有独立进行艺术实践的基本能力。
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
6、了解国内外艺术设计的发展动态。
7、掌握电脑辅助设计的基本方法
二、学制
(一)招生对象:具有普通高中、中等职业学校或更高学历者(二)学习年限:三年
三、课程设置体系及课时分配
、本专业课程设置体系图1.
平面广告设计
计算机基础英语素质教育马哲邓小平理论法思
素
色
图像处图形设
构成设图形创
标志设设
广告设包装设版式设画册设商业广招贴设设平面设计师考动态图形设网页设
专业排矢量绘6.商业文
电子杂志(应聘画册
毕业设
广告制作岗位培
企业实习.
2、本专业课程体系说明
根据我院“教的是新的,学的是用的”办学理念,从实际出发,浓缩精简基础理论和突出实用课程,明确培养可操作性实用技术技能。
(1)基本素质能力课程——此模块结合我先锋学院特色教学,开设了包括政治思想、职业素质培养(特色教学系列)以及体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观,具有过硬的业务素质和身心道德素养,懂得基本的做人理念,并能够独立思考运用,以拓展于相关专业的工作岗位。
(2)英语和计算机基本应用能力课程——英语开设了大学英语1、2和3,专业英语和英语口语,旨在培养学生一定的读写特别是口语表达能力,同时兼顾考证的需要,提高学生在社会就业的真信度;计算机应用基础方面开设计算机文化基础和知识管理与互联网应用,一是为开拓本专业技术能力奠定基础,二是适应现代信息社会探索、分析和处理信息的需要奠定基础。
(3)专业技术能力课程——本专业培养方向是平面广告设计。
主干课程为、、、网页设计、标志设计、设计、画册设计、包装设计、广告设计等,考证课程为专业排版、矢量绘图、6.0商业文档的平面设计师考证。
3、课程设置及课时分配表(见教学进程附表)
按照“突出培训,兼顾考证”的方针,其一精简主干课程(包括缩减少数非必要课程和某些必要课程系列串讲),其二尽可能浓缩每一门课程的理论知识,并在这个基础上充分考虑实训内容,使每一个老师都能明确具体实训的项目和要求,使每一个学生都能通过多种形式的实践实训真正掌握一些具体的有用的操作技能。
同时根据职业岗位要求,建立课程与考证“直通车”课程设置体系。
四、教学模块及主要课程目标分解
(一)基本素质能力模块
实践保
道德修养、社交1、懂得基本的做人道理处世之道掌握基本的社交礼仪、礼仪2 掌握几种增进体能的方法、1 身心健康支持体育与健康……2、与人协作能力1、1、实训创新能力2、2、公司实训职业基本素质特色教学系列、团队精神33、特色教学4、广阔的知识视野1基本的学习方法、、个人演讲与辩1 基本的思维方法2、论人生系统规划成功学3、基本的口才原理知识管理训练2、基本的交际原理(道德)4、5、基本的人生管理素养、求职信息途径1 1、招聘者的心理知识的整理训练求职策划招聘途径介绍2、就业指导2、简历的制作应聘技巧知识3、3、应聘模拟训练
(二)英语应用能力模块
课程名称知识要求说明达标要求实践保障
1.英语文章阅读≥60篇,
11.能够掌握、通过三级考证国阅读量≥18000字. 2000-3000左右词家能力水平测试
2.完成汇量,写与读方702, 能够独立完成定篇简单文章写作(200文(200字应,面应熟练用) 作题大学实用英语 ,
3.)
1000-1500左右左右全体学生英语能力测试.
解单每学年一次词量够2.能理左右的文章300在大意1. 组成英语兴趣小组吸收学生 .小组织活动组织率1、可以进行一般性为 6次以上/小组/人.
涉外交流 2.英语角参与度为0.5英语口语句英文对熟练应用300小2、可以胜任对外介时*4/人/ 话学期绍自己单位或学校 3.学生自发保证自学时间至少60小时/学期1500.学
(三)计算机基础应用能力模块.
(四)专业技术能力模块
模块分解课程名称知识要求说明基本技能目标主要实践项目
掌握素描的表现1 、
手法、技巧,着重对造
型方法与表达能力的
培养;掌握色彩的规2艺术基础、、能够完成素描作品;1 解决色彩的运用问素描、色彩写生练习律,素描、色彩 2、运用色彩绘制作品。
即通过对基本色彩题,举一反三规律的掌握,地应用于专业设计;、具备一定的审美能3 力。
、静态网页的制作;1\掌握一定的网站规划网页设计2、网站的规划、建设与个人网站设计并上传制作能力建设\ 发布。
计算机辅助设计基础、动态图形的制作;1 制作动态图形并发布掌握动态图形的制作动态图形设计、网站中插入与发布。
2.
五、培养目标与就业方向
1、职业岗位分析
设计产业在发达国家是一个兴旺的产业,利润极高,我国设计比欧美发达国家要落后30-50年,所以在设计领域有着巨大的发展空间,平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。
目前,平面设计的概念也已深入人心,每年对平面设计类人才的需求非常可观,再加上各企业、公司、印刷厂等几乎所有企业都需要平面设计人才,前景非常广阔。
平面设计与商业活动紧密结合,在国内的就业范围非常广泛,与各行业密切相关,同时也是其它各设计门类(诸如:网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等)的基石。
平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。
目前,一名优秀的平面
设计师的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力胜任更高的职位,如设计部门主管、创意部门总监等,其平均月薪一般不会低于6000-8000元人民币。
如果你厌倦了为别人打工的生活,那么,一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能,只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室,这对于向往自由生活空间的人来说,不但是一条个人创业的捷径,而且是一种令人向往的生活方式。
12000
8000
东部6000西部北部400020000自由设计人设计总监设计员设计师图1、国内地区平面广告职位需求比较
40
3530
25广告企划图文设计20印刷出版15企事业1050中西部东部北部
、国内相关职业就业率比较2图
3、能力培养与就业去向针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备
综合素质和技能的平面设计师,使学生掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能力。
学生毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。
就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。
从事平面设计工作,技术难度较低,人才需求量又比较大。
六、职业资格证书与技能等级证书要求英语等级三级、计算机二级、平面设计师认证。
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