生物随堂训练(三)

生物随堂训练（三）
一、单项选择题（共6题）
1、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( )
A.光反应强度升高，暗反应强度降低
B.光反应强度降低，暗反应强度降低
C.光反应强度不变，暗反应强度降低
D.光反应强度降低，暗反应强度不变
2、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示：
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列对该表数据分析准确的是 ( )
A.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长得最快
C.昼夜不停地光照，在25℃时该植物制造的有机物的量最多
D.昼夜不停地光照，在25℃时该植物积累的有机物的量最多
3、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。

除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（）
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁
4、在一定的CO2浓度和适宜的温度下，测得不同光照强度下的
番茄叶片光合作用强度，结果如右下图。

据图分析准确的是
A．A点产生ATP的场所只有线粒体
B．番茄正常生长所需的光照强度应大于B点
C．C点时真正的光合速率约为15mg CO2/ 100 cm2叶·小时
D．C点后限制光合作用强度的因素是温度和CO2浓度
5、如图甲表示随着光照强度的改变(其他条件不变)，水稻对CO2的吸收量的变化；乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程，下列各项叙述准确的是( )
A．乙图中a表示叶绿体中的色素，Pi的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质
B．突然中断二氧化碳的供应，短时间内叶绿体首先积累起来的物质是f
C．光照在CD之间时，ATP的水解只发生在细胞的叶绿体基质
D．光照在CD之间时，g的来源仅仅细胞的线粒体
6、绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。

下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，根据图示分析准确的是（）
A．①和②在叶绿体中实行，①过程需要光，②过程消耗ATP
B．③、④、⑤表示有氧呼吸过程。

在这个过程中，产生的［Ｈ］也能够用于②过程C．将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，①、②过程会马上停止，③、④、⑤过程不会停止
D．黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，主要是因为此时呼吸作用远大于光合作用
二、双项选择题（共2题）
7、将蔬菜置于黑暗条件下培养24h后对其提供18O2，继续保持黑暗，一段时间后除氧气外还能在以下（）物质中检测到18O？
A.H218O
B.C18O
C.（CH218O）
D.丙酮酸
8、下列相关光合作用及光合色素的说法，准确的是（）
A.光合午休现象是指中午气温过高，植物部分气孔关闭，CO2吸收减少，使光合作用减弱
B.将一株生长正常的绿色植株置于密闭玻璃容器内，给予适宜光照，容器内的CO2将下降至一定水平时稳定
C.以圆形滤纸实行叶绿体中色素分离和提取实验，结果是得到近似同心的四个色素环，排在最里圈的色素表现橙黄色
D.成熟香蕉果实变黄的原因是果皮细胞里的叶绿素被分解，显现了类胡萝卜素的颜色，分离这些色素的原理是根据它们在提取液中溶解度不同
三、非选择题（共2题）
9、为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。

将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙。

（1）在一天中图甲刻度管中液滴右移到最大值的时刻是乙的________点。

（2）C点所示条件下，该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是____ ___ __________________________________；图乙中a点高于b点的原因是
__________________________________
（3）E与F相比，E时刻C3的合成速率______ ，原因是_________________ _________________________________________________________________。

（4）在上述实验过程中某段光照时间内，液滴移动的数据如下。

时刻……第15min 第30min 第45min 第60min ……
距离mm ……24 29 32 34 ……
图乙中与该组实验数据相对应的可能是____________________段。

10、芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存有液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。

芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：
（1）芦荟夜晚 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是
___________________________________________________________________________。

白天芦荟实行光合作用利用的CO2的来源有 ________ ___ 和 _______ 。

（2）在上午10：00点时,突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是、。

（3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适合,推测其生活环境的特点是。

（4）芦荟的根尖分生区细胞与叶肉细胞相比,在细胞结构上不同的
是。

生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体
生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱
(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体
生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱
(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体
生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱
(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体
生物随堂训练（三）
1—6：B D A B B A
7、AB 8、AB
9. (1) 18(或G) (2) 叶绿体的类囊体、线粒体内膜a点温度相对较低，呼吸作用较弱；(3)慢温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足(4)DE或FG
10.(1)无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和[H]，故不存有暗反应苹果酸分解细胞呼吸
(2)基本不变下降(3)炎热干旱
(4)根尖分生区细胞无大液泡和叶绿体。