学生创文应知应会
创建文明城市学生应知应会知识
共创建文明城市”应知应会学生篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
通过开展创城工作，提高市民文明素质，实现人的全面发展，努力培育文明健康、奋发向上的城市风貌，这是文明城市创建的根本任务。
2.社会主义核心价值观的主要内容是什么？必须熟背答：国家层面（富强、民主、文明、和谐）；社会层面（自由、平等、公正、法治）；公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
3.创建文明城市作为小学生，我们应该做到哪几点？答：1.文明养成从我做起。
我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。
我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不往校门口两侧乱扔垃圾，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
4.文明出行从我做起。
树立文明交通意识，走人行横道，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
5.早晨入校见到老师说早上好，放学要做到班级整体和老师再见！午休中午学生到操场务必提醒学生安全、文明用语等。
5.《中小学生守则》内容。
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教师篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
5.创文应知应会(学生)
创建省级文明城市应知应会部分重点（学生）1.社会主义核心价值观24个字，并会解释每个词语意思或举例等。
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善2.八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；四仪：入学仪式（ 7 岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.志愿服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。
4.“学习雷锋纪念日”为每年的3月5日；“公民道德宣传日”是9月20日。
5.你所参加的志愿服务：①居住小区卫生打扫；②每年的学雷锋活动；③义务植树，④运动会志愿服务；⑤敬老院献爱心等6.你所参加的公益活动：①义卖；②捐书；③居住小区卫生打扫；④在居住小区发放创文宣传材料；⑤扶贫捐款等。
7.知晓学校开展“小手拉大手，共建文明城”工作。
学校开展“小手拉大手，共建文明城”主题活动，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。
学生要做好“五员”：城市文明宣传员；城市文明服务员；城市文明信息员；城市文明示范员；城市文明监督员。
8.知晓：创建省级文明城市共3年，即2018到2020年，今年是决胜之年。
知晓学校在积极创建“文明校园”工作。
9.知晓：所有同学参加过学雷锋志愿服务活动，我校德育课、共青团、少先队活动、体育课和体育大课间、音乐、美术等艺术教育课完全符合国家规定，没有减少课时或被占用的现象，我校老师的师德师风好，对文明校园创建满意，我校没有欺凌现象，师生对学校周边社会文化环境的评价高，学校周边不存在涉校治安问题。
11.知晓：咳嗽、打喷嚏时，正确的处理方法是：用胳膊肘弯处捂住口鼻。
12.知晓：文明校园建设“六个好”：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好。
学校创建全国文明城市学生应知应会
学校创建全国文明城市学生应知应会
创城全称：
创建全国文明城市
中国梦基本内涵：
国家富强民族振兴人民幸福
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
文明校园创建“六个好”：
领导班子建设好
思想道德教育好
活动阵地建设好
教师队伍建设好
校园文化建设好
校园环境建设好
市五个礼让：
斑马线前讲礼让
行车会车讲礼让
有序排队讲礼让
乘坐公交讲礼让
乘坐电梯讲礼让
防溺水“六不准”：
1.不准私自下水游泳；
2.不准擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；
4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5.不准到不熟悉的水域游泳；
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
志愿者服务精神：
奉献友爱互助进步
志愿服务理念：
学习雷锋服务他人提升自己
公共场所文明行为要求：
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
告别不文明陋习，做到十个“不”：
不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱穿马路、不闯红灯、不乱停车辆、不损害公共设施、不毁坏花草树木、不讲粗话脏话、不在公共场合大声喧哗。
学校创建文明校园应知应会内容
WORD格式
应知应会内容
社会主义核心价值观：
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪：
7岁—入学仪式：让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁—成长仪式：让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父
母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁—青春仪式：让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁—成人仪式：让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
好教师四有标准：
1.有理想信念；
2.有道德情操；
3.有扎实学识；
4.有仁爱之心。
文明校园创建“六个好”：
1.领导班子建设好；
2.思想道德建设好；
3.活动阵地建设好；
4.教师队伍建设好；
5.
校园文化建设好；6.优美环境建设好。
专业资料整理。
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇第一篇：创建全国文明城市教师、学生应知应会内容创建全国文明城市教师、学生应知应会内容1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3、构建社会主义和谐社会的目标是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
4、科学发展观的内涵是什么？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续性的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
5、“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、市民守则的内容是什么？（1）爱国奉公，敬业自强；（2）见义勇为，守法遵章；（3）文明礼貌，诚信谦让；（4）家庭和睦，邻里相帮；（5）勤劳俭朴，生活健康；（6）尊知好学，建设家乡。
7、市民行为“十不”规范的内容是什么？（1）不随地吐痰；（2）不乱扔杂物；（3）不违反交通法规；（4）不乱停乱放；（5）不乱贴乱画；（6）不破坏绿化；（7）不损坏公物；（8）不妨害公共秩序；（9）不说脏话和粗话；（10）不在公共场所吸烟。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。
以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。
3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。
4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。
二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。
2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。
3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。
三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。
2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。
3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。
4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。
四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。
2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。
3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。
4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。
五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。
创文明城学生教师应知应会内容
创文明城学生教师应知应会内容第一篇：创文明城学生教师应知应会内容创文明城应知应会内容一、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）二、创建文明校园六个好：校园文化好、校园环境好、领导班子好、教师队伍好、思想道德教育好、活动阵地好！三、小学生守则：1、爱党爱国爱人民2、好学多问肯钻研3、勤劳笃行乐奉献4、明礼守法讲美德5、孝亲尊师善待人6、诚实守信有担当7、自强自律健身心8、珍爱生命保安全9、勤俭节约护家园。
四、创建文明校园十个一：一个校史馆、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批善行功德榜、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护站、一条维权热线。
以上内容所有教师、学生、干部必须会背诵，50岁以上教师只要背诵社会主义核心价值观。
请高度重视此项工作，正在进行第二轮创城验收，谁出问题谁负责。
第二篇：创城学生应知应会内容创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！我们的家乡——乌鲁木齐市于2014年获得了全国文明城市提名资格，2017年将迎来“全国文明城市”、“国家卫生城市”验收！“全国文明城市”是经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
她是反映一座城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。
“国家卫生城市”是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
如果“双创”成功，我们全体乌鲁木齐市民将多么自豪啊！让我们熟记以下内容，并时刻以此对照自己的言行，因为，创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
小学生迎全国文明城市创建应知应会
小学生迎全国文明城市创建应知应会小学生在创建全国文明城市中应知应会生活常识类：1.你在学校生活愉快吗？是不是所有的课程都开齐上足？提示：学校严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时。
音乐、体育、美术、科学、品生（品社）等课程能按时上课。
2. 你每天放学回家做作业一般需要多少时间？每天睡觉一般有多少小时？提示：小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在1小时以内。
小学生每天睡眠时间不少于10小时。
3. 学校、社区开展的公益活动有哪些？你参加过吗？提示：学校、社区开展的公益活动有义务劳动、慈善募捐、慰问孤寡老人、当社会儿女等。
4.你在学校每天锻炼时间大约有多长？提示：一小时以上。
5.你参加过学校组织的体检吗？多长时间一次？提示：每年进行一次健康体检。
6.你的学校周边环境怎样？有网吧、电子游戏厅吗？7.学校经常对你们开展自护自救等安全教育吗？提示：利用升旗讲话、班队会和红领巾广播、板报等时间、阵地组织安全教育活动；每学期进行1-2次安全知识讲座；进行一次自护逃生演练等。
8.如果发生地震时，你正在4楼教室上课，该如何自救？发生地震时，我们应该躲到课桌下，待初震结束后迅速撤离。
9.我县未成年人校外活动场所有哪些？你参加过这些场所开展的哪些活动？都收费了吗？提示：校外活动场所指青少年宫、青少年学生活动中心等场所。
组织开展“核心价值观征文比赛”、“书法大赛”、“朗读比赛”、“科技小制作”等各类主题宣传教育活动。
坚持公益性原则，降低未成年人学习的费用，为百余名贫困儿童提供全免费培训。
10.你参观过哪些爱国主义教育基地和公益性文化设施？提示：爱国主义教育基地和公益性文化设施有：五女山博物馆、义勇军纪念馆馆、北山烈士陵园、秋实纪念馆、光荣院等。
由政教处组织学生参观，对他们提供的讲解很满意。
11. 学校围绕“文明城市创建”开展了那些主题活动？提示：召开“创建全国文明城市”的主题班会，升旗动员讲话，背诵社会主义核心价值观，小学生守则，中小学生日常行为规范，各种安全教育。
创建文明城市学生应知应会知识
创建文明城市学生应知应会知识一、背景介绍随着城市化的不断发展和人口的增加，城市面临着日益严峻的环境和人文挑战。
为了打造美丽宜居的城市，每个市民都应尽自己的一份力量。
学生作为城市的未来和宝贵资源，应该了解并掌握一些创建文明城市的基本知识，以做到知行合一，为我们的城市贡献力量。
二、环境保护知识1. 垃圾分类：了解和掌握垃圾分类的基本方法和步骤，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾进行科学分类，减少资源浪费，保护环境。
2. 节约用水：学会合理使用水资源，养成节约用水的习惯。
如洗手时关掉水龙头、修复漏水水管等。
3. 绿化环保：了解植物对环境的重要作用，积极参与植绿活动，保护环境生态平衡。
三、交通文明常识1. 安全出行：学会遵守交通规则，如过马路走人行横道、遵守红绿灯信号、佩戴安全头盔等，确保自己和他人的交通安全。
2. 公共交通：了解和学会使用公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私家车使用，减少交通拥堵和环境污染。
四、社会公德与礼仪1. 爱国敬业：为了国家繁荣昌盛，学生应该树立爱国心和报国情怀，勤奋学习，为将来的社会做出贡献。
2. 尊老爱幼：尊敬老人，关爱幼儿，从小处做起，培养起点高尚的人格修养。
3. 礼貌待人：学会尊重他人，包括家人、师长、同学和社会人群，在交际中注重礼貌和谦逊。
五、文明网络行为1. 积极健康的网络使用习惯：注意保护个人隐私，遵守网络安全法规，远离网络游戏和不良信息。
2. 网络交流礼仪：在网络社交中，注意言辞文明，不传播谣言和虚假信息，争做网络责任观念强的好青年。
六、志愿者服务1. 积极参与志愿者服务活动：加入志愿者组织，参与社区、学校等公益活动，为他人尽一份力量，践行共建文明城市的使命。
七、安全自护1. 防止溺水：学会基本的水中自救常识，并避免危险水域玩耍，注意安全。
2. 防止欺凌：学会自我保护，遇到欺凌行为要及时报告家长和老师，不容忍暴力和不良行为。
八、身体健康1. 健康饮食：养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不偏食、暴饮暴食，保持饮食平衡。
创建全国文明城市师生员工应知应会内容
创建全国文明城市应知应会内容（部分）一、学生应知应会1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2.八礼四仪：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.中国梦：基本内涵是“国家富强、民族振兴、人民幸福”。
实现中国梦“三个必须”要求即必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
实现中国梦的根本保障是“实干兴邦”。
4. 文明校园创建的六条标准：领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地建设好，教师队伍建设好，校园文化建设好，整洁优美环境好。
5.盐城市民十六条：文明在手上“四别”垃圾分类别乱抛、广告入栏别乱贴、遛狗牵绳别留便、上网守法别沉迷。
文明在脚下“四要”、走路行车要遵章、斑马线前要礼让、停车入位要按序、办事等候要排队。
文明在嘴边“四不”、说话谦和不粗俗、用餐节俭不浪费、讲究卫生不飞痰、自觉控烟不扰民。
文明在心中“四讲”、公共场所讲公德、做人做事讲诚信、红白喜事讲新风、家庭邻里讲和谐。
6.了解校园内学生守则张贴位置。
二、教师应知应会1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2.八礼四仪：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.中国梦：基本内涵是“国家富强、民族振兴、人民幸福”。
实现中国梦“三个必须”要求即必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
实现中国梦的根本保障是“实干兴邦”。
4.做好教师的四有标准：理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心。
5.文明校园创建的六条标准：领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地建设好，教师队伍建设好，校园文化建设好，整洁优美环境好。
创建文明县城小学生应知应会知识手册
创建文明县城小学生应知应会知识手册一、爱国情感（一）国家标识知识1、国旗中华人民共和国的国旗是五星红旗。
中国国旗中的大五角星代表中国共产党，小星象征广大人民，表示亿万人民团结在中国共产党周围。
2、国徽国徽的图案，内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。
其意是用天安门图案作民族精神的象征；用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
3、国歌中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。
（二）基本国情、省情、市情、县情教育1、我国正处于社会主义初级阶段，我国一共有56个民族2、我国的第一大岛是台湾岛、第二大岛是海南岛、第三大岛是崇明岛。
3、我国面积最大的省（区、市）是新疆。
4、我国有四个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。
5、我国目前的经济状况：2010年中国的国内生产总值GDP为397983亿元(58786亿美元),排名世界第二。
按照2009年预测2010年人口数据13.48亿计算，人均GDP为29524元（合4361美元），大约排名世界第92位。
6、青海位于“地球第三极”，在“世界屋脊”青藏高原的东部，全省面积72万平方千米，居全国第四位。
是长江、黄河、澜沧江的发源地，素有“中华水塔”、“江河源头”的美誉。
7、青海是一个多民族聚居的地区，世居的少数民族有藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族。
藏传佛教、伊斯兰教在青海有着广泛的影响。
塔尔寺、东关清真大寺已成为民族宗教圣地。
8、龙羊峡、李家峡水电站、青藏铁路和中国第一个核武器研制基地现代化建设成就辉煌。
9、中国青海结构调整暨投资贸易洽谈会，环青海湖国际公路自行车赛，郁金香节，青海民族文化旅游节的连续成功举办，展示了青海的新形象、新发展、新姿态、新作为。
10、西宁是青海省的省会，辖城东、城中、城西、城北四个区和大通、湟中、湟源三个县以及正在建设的国家级西宁经济开发区和城南新区，总面积7649平方公里。
学生创文应知应会
学生创文应知应会芳林路小学学生创文应知应会一、日常生活礼貌用语,必须背过,1、见到长辈的时候我们应该主动说:叔叔,阿姨,～早上好,中午好、晚上好,。
2、当朋友给你介绍陌生人认识的时候～我们应该说:您好～很高兴认识您。
3、有人打电话到你家～接电话的时候～你会说:您好～请问您找谁,4、你不小心碰到了别人～你要说:对不起～我不是故意的～请原谅。
5、当你和别人的约会迟到了～你要说:很抱歉～让您久等了～请原谅。
6、当别人向你表示歉意的时候～你可以说:没关系～请不要放在心上。
7、当你请求别人帮助的时候～你应该说:您好～麻烦您～可以帮我吗,8、当别人对你进行帮助后～你要说:谢谢您的帮助～让您费心了。
9、当与别人告别时～你可以说:很高兴遇到您～下次再见。
10、家里来客人时～你要说:您好～欢迎到我家做客～请坐。
11、当你在别人家做客后～离开时要说:谢谢您的盛情款待～再见。
12、当客人离开时～你可以说:感谢您的光临～招待不周～欢迎您下次再来。
13、别人感谢你时～你要说:不客气～很高兴可以为您提供帮助。
二、学生对老师的文明用语1、师生相遇:老师好:老师再见:2、请求老师帮助:老师～请您帮我……谢谢老师3、到办公室找老师:,敲门,报到老师～…… 老师再见。
4、到老师家看望老师:,敲门,这是李老师的家吗,我们是您的学生。
老师好～祝老师身体健康～全家幸福。
老师～我们该走了～您休息吧～再见。
5、受到批评、得到表扬～受到冤枉:,受到批评,老师～您批评得对～我一定改正。
, 得到表扬,谢谢老师 ,受到冤枉,老师～我也有责任～以后我会注意的。
6、教师家访或在校外遇见老师:老师好～您请进。
妈妈～这是我们的张老师。
张老师～这是妈妈。
谢谢老师:7、在教室、校园里遇到领导或客人:您好:领导好:校长好:老师好:老师再见:8、班干部向老师汇报工作:老师～近来班里发生了一些事情～您什么时候有空～向您汇报一下。
三、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家:爸爸,妈妈,～我上学去了～再见。
创文学生应知应会22题
争创文明城市问卷1、熟知社会核心价值观国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善2、是否参加过学雷锋志愿服务活动参加过。
在易园、社区等场所捡拾垃圾，去敬老院看望老人并给他们表演节目，给山区小伙伴捐衣物，书籍等活动（慈善一日捐）。
3月5日是学雷锋日。
3、是否安排有德育课和少先队活动。
答:有安排，(我们有道德与法治课。
少先队活动课也有，上过爱国主义教育和行为习惯养成的课。
)4、德育课和少先队活动课是否有减少或占用?答:没有，(一周一二年级有2节道德与法治课，三至六年级3节道德与法治课。
一次队会课。
)5、对学校师德和师风的评价答:学校所有老师都非常好，老师像妈妈一样关心我们，课上认真讲课、批改作业。
课下和我们谈心、游戏。
6、中小学是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象答:没有，老师讲课特别认真，知识点都能讲到。
7、中小学体育课、体育大课间是否有安排答:有，(每周一二年级4节体育课，三至六年级3节体育课。
每日有两次体育大课间。
)8、体育课是否有减少课时或被占用的现象答:从来没有。
9、中小学音乐、美术等艺术教育课是否有安排?答:有。
我们还有形式多样的社团课呢。
10、音乐、美术等艺术教育课是否有被占用现象?答：从来没有。
（每周2节音乐课，2节美术课）11、师生对文明校园创建的知晓率和满意度答:非常满意，我校是市级文明校园。
我市正在创建全国文明城市。
12、对学校安全状况的评价答:没有安全隐患，学校对学生的安全很重视、定期组织安全疏散演练等活动。
(学校没有食堂不存在食品安全隐患) 13、学校是否存在欺凌现象答:完全没有，同学之间团结有爱，互相帮助。
14、所在社区是否有未成年活动场所答:有。
有篮球场、健身器材、图书室、心理咨询室等场所。
15、所在社区是否组织过面向未成年人的活动答:经常组织、有垃圾分类进社区、大自然采摘（草莓、枣、苹果）、组织我们观看爱国主义影片（狼牙山五壮士等），儿童节亲子运动会等活动。
全国文明校园创建学生应知应会知识
全国文明校园创建学生应知应会知识下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!创建全国文明校园知识手册第一部分：文明校园的基本概念和意义。
小学创文知识师生应知应会(最新)
小学创文知识师生应知应会一、必备内容（一字不差）：（一）、社会主义核心价值观:国家层面：富强民主文明和谐。
社会层面：自由平等公正法治。
个人层面：爱国敬业诚信友善。
（二）、中小学学生守则:1.爱党爱国爱人民。
2.好学多问肯钻研。
3.勤劳笃行乐奉献。
4.明礼守法讲美德。
5.孝亲尊师善待人。
6.诚实守信有担当。
7.自强自律健身心。
8.珍爱生命保安全。
9.勤俭节约护家园。
（三）、三管六不：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
（四）、学校的校风、校训：学校校训：厚德博学、智慧严谨、包容合作、科学创新学校校风：乐学明礼、自律阳光学校精神：尚德求实、合作创新二、了解内容（人人皆知）：（一）、学校如何开展文明校园创建活动？1.学校创建文明校园，做到了“六个好”，思想道德建设好、领导班子建设好、师德师风建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好。
2.学校设置了丰富的公益广告宣传版面，弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，倡树良好学风教风家风，营造浓厚的教育氛围；3.强化了思想道德阵地建设，建成了少年宫、心理咨询室、素质教育社团、社会实践教育基地，为每一个学生健康成长创造了有利条件；4.开展了丰富多彩的德育教育活动，如“传承红色基因童心向党”“我和我的祖国”“万人共唱国歌”“我的中国梦主题教育”“学习美德少年”“经典诵读”“向国旗敬礼”“庆祝建国70周年”系列活动、“做文明守礼XX人”“我们的节日”“文明学生、文明班级”评选、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、“志愿者服务”“戏曲进校园”、社会主义核心价值观“进课堂、进教材、进头脑”、小学生守则背诵、“每周之星”评比、红领巾想象力工程展示、与农村学校手拉手帮扶共建等活动，陶冶了我们的情操，使我们养成了良好的行为习惯，举止更加文明，校园更加和谐。
（二）、学校创文后有何变化？您有何感受？（1）学校环境更加卫生干净了；（2）同学们文明程度越来越高了；（3）志愿服务活动大家更积极了；（4）我们学习生活越来越丰富多彩了。
文明校园创建应知应会知识
文明校园创建应知应会知识文明校园是指建立在教育基础上，以培养学生良好道德品质为目标的校园环境。
创建文明校园，既是一个个体对社会负责的表现，也是整个社会对下一代的期望和要求。
下面是我们在创建文明校园过程中需要知道和掌握的一些基本知识。
一、文明礼仪文明礼仪是文明校园的重要组成部分。
我们应该知道以下基本礼仪：1. 礼貌用语：学会对人说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，学会尊重他人。
2. 排队守序：每天上学、放学、用餐等时间都会出现排队的情况，我们要知道排队守序的重要性，并且遵守队伍的规则。
3. 尊敬师长：师长是我们学习和成长的重要人物，我们要尊重师长，言谈举止要有礼貌，不得对教师进行侮辱和辱骂。
4. 礼让行为：遇见行李重或者年纪大的人，我们要主动礼让，给予帮助。
二、文明安全安全是创建文明校园的基础。
我们应该知道以下安全常识：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，如有需要可以通过斑马线过马路。
2. 防范火灾：学会使用灭火器、火警报警器等消防设备，并知道火灾逃生的基本方法。
3. 注意食品卫生：学会正确洗手、佩戴口罩，不随地吐痰或乱扔垃圾，不乱吃野外食品。
4. 自我保护：学会正确使用自行车，在行驶时佩戴安全帽等。
三、文明用语在日常交流中，我们应该使用文明用语，做到言行文明，举止得体。
我们应该知道以下文明用语：1. 不要使用粗俗、侮辱性的语言。
2. 不要谈论或散布不实信息和谣言。
3. 不要使用和色情、暴力相关的词语。
4. 不要对他人进行人身攻击和诋毁。
四、文明饮食文明饮食是每个学生都应该学会的基本知识。
我们应该知道以下饮食常识：1. 不挑食：学会尝试各种食物，多吃蔬果，少吃垃圾食品。
2. 不浪费：合理盛取食物，不过量浪费。
3. 清洁卫生：学会正确使用餐具，勤洗手，养成良好的饮食习惯。
五、文明娱乐学会文明娱乐是每个学生都应该掌握的技能。
我们应该知道以下娱乐常识：1. 不沉迷于电子产品：合理控制使用电子产品的时间，注意眼睛健康。
创文应知应会知识(新)
创文应知应会知识1、社会主义核心价值观、中国梦、志愿服务精神内容？答：社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福。
志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。
2、你参加过学校或社区组织的“学雷锋”志愿服务活动吗？有哪些？在哪里参加的？答：参加过。
我们参加过学校组织的文明劝导、到福利院慰问小朋友、到图书馆、博物馆当“小小志愿者”；社区组织的打扫卫生等学雷锋志愿服务活动。
3、你是否上过德育课和少先队活动？德育课和少先队活动是否有减少课时或被占用的现象？答：上过，学校每周都有1-3节德育课，1节少先队活动。
没有减少、占用过。
4、老师有没有“课上不讲内容，课后让你们去报补习班的情况？”老师有没有在课堂上接打手机、抽烟等不文明行为吗？老师批评你们用语是否文明？答：老师在课堂上内容讲得很详细，没有让我们去报补习班。
我们老师没有在课堂上接打过手机、抽烟等不文明行为，用语都很文明。
5、你是否参加过“体育课”和“体育大课间”活动？体育课有没有被占用过？答：上过，每周都有2-3节体育课，每天都有广播操、武术操。
没有被占用过。
6、你是否上过音乐、美术课？音乐、美术、体育课是否被其他课占用过？答：每周都有音乐、美术课，这些课都没被占用过。
7、①你们学校开展了文明校园创建活动吗？②你参与了哪些活动？③哪些人在做创建文明校园活动？④文明校园创建给学校带来了哪些变化。
答：①开展了。
②“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动、“新时代好少年”学习宣传、清明祭英烈、向国旗敬礼、学雷锋志愿服务、经典诵读、戏曲进校园等（选答3-4项即可）。
③学校的领导、老师、同学，包括家长都参与。
④师生的文明素养提高了，校园和周边环境也干净整洁了。
8、你觉得你们学校安全吗？在学校有没有遇到过“校园欺凌”现象？答：我们学校很安全，门口有保安和值班老师，校内有监控，定期开展各类安全教育，比如防溺水、食品安全教育、紧急疏散演练、用火用电安全教育。
(完整)中小学生创文应知应会内容
中小学生创文应知应会内容
1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2.中国梦：国家富强，民族振兴，人民幸福，实现中华民族伟
大复兴。
3.志愿精神：奉献、友爱、互助、进步。
4.志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
5.文明校园标准（六个好）：领导班子好，思想道德教育好，
活动阵地好，教师队伍好，校园文化好，校园环境好。
6.文明校园创建活动：“扣好人生第一粒扣子”活动、“新时代
好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、“中华优秀传统文
化教育”（经典诵读、戏曲进校园）、“童心向党”活动、“劳动美”
活动。
7.“我们的节日”（传统节日）：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节。
8.十堰道德模范代表人物：全国道德模范刘学举；湖北省道德
模范魏登殿、戴宗晴、胡安梅；十堰市道德模范周刚、陈本贵、范
元君、赵伟、田荣庆、十堰佳裕出租车公司“雷锋号”车队。
9.十堰荣登“中国好人榜”、“荆楚楷模”人物：“最美姑娘”
周丽、“最美搬运工”甘龙宝、“最美乡村教师”邹桂芬、“最美妈妈”庞世云、脱贫书记魏登殿、养路工陈本贵、乡村教师杨姗姗、扶贫
干部黄星等。
10.我市创建全国文明城市的宗旨：创建为民，为民创建。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
芳林路小学学生创文应知应会
一、日常生活礼貌用语（必须背过）
1、见到长辈的时候我们应该主动说：叔叔（阿姨），早上好（中午好、晚上好）。
2、当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：您好，很高兴认识您。
3、有人打电话到你家，接电话的时候，你会说：您好，请问您找谁？
4、你不小心碰到了别人，你要说：对不起，我不是故意的，请原谅。
5、当你和别人的约会迟到了，你要说：很抱歉，让您久等了，请原谅。
6、当别人向你表示歉意的时候，你可以说：没关系，请不要放在心上。
7、当你请求别人帮助的时候，你应该说：您好，麻烦您，可以帮我吗？
8、当别人对你进行帮助后，你要说：谢谢您的帮助，让您费心了。
9、当与别人告别时，你可以说：很高兴遇到您，下次再见。
10、家里来客人时，你要说：您好，欢迎到我家做客，请坐。
11、当你在别人家做客后，离开时要说：谢谢您的盛情款待，再见。
12、当客人离开时，你可以说：感谢您的光临，招待不周，欢迎您下次再来。
13、别人感谢你时，你要说：不客气，很高兴可以为您提供帮助。
二、学生对老师的文明用语
1、师生相遇：老师好！老师再见！
2、请求老师帮助：老师，请您帮我……谢谢老师
3、到办公室找老师：（敲门）报到老师，……老师再见。
4、到老师家看望老师：（敲门）这是李老师的家吗？我们是您的学生。
老师好，祝老师身体健康，全家幸福。
老师，我们该走了，您休息吧，再见。
5、受到批评、得到表扬，受到冤枉：（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。
（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。
6、教师家访或在校外遇见老师：老师好，您请进。
妈妈，这是我们的张老师。
张老师，这是妈妈。
谢谢老师！
7、在教室、校园里遇到领导或客人：您好！领导好！校长好！老师好！老师再见！
8、班干部向老师汇报工作：老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。
三、孩子对家长的文明用语
1、上学出门或放学回家：爸爸（妈妈），我上学去了，再见。
爸爸（妈妈），我放学回来了。
2、在家需要父母帮助时：爸爸（妈妈），请您帮助我……好吗？谢谢爸爸（妈妈）。
3、家中来客人：张叔叔，您来了，快请进。
爸爸、妈妈，张叔叔来了。
张叔叔，您请坐，我去沏茶张叔叔，您慢走，再见！
4、请自己的同学来自己的家时：妈妈，这个周末我想请×××到咱们家和我一起写作业，再玩一会儿，您看行吗？
5、随家长外出做客时：王伯伯好！刘阿姨好！王伯伯，刘阿姨再见！请您留步
6、去爷爷奶奶家：爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！
爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，再见。
7、老师请家长：妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错我一定改。
四、同学们之间的文明用语
1、上学路上，同学相遇：XXX，你好！
2、课间，碰掉了同学的文具：哎呀！对不起没关系。
3、在教室，不小心碰着同学了：对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。
4、到同学家：（敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李XX，我是张XX。
（敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学。
（开门后）我叫张XX，我来通知李XX（如果李不在）请您转告李XX，……，叔叔（阿姨）再见。
5、打电话：（接电话）您好！请问您找谁？（打电话）您好！请找一下张XX
五、文明乘车守则
1、排队上车，不跑步，不挤压，等车停稳后，再依次上车，不随车奔跑。
2、按序就坐，不争抢，主动关照比自己小的或年老体弱的或孕妇让座，而得到帮助的人也能主动说声谢谢。
3、车内请讲普通话，不说粗话、脏话，严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出窗外。
4、爱护车内座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。
5、按序下车。
放学下车后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作
业。
上学下车后直接到学校，不在外逗留。
六、公共场所礼仪（班主任要参考下面的三字经略加讲解）
小学生公共场所礼仪三字经：
行路上，整衣装；守规则，要礼让。
遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。
不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。
让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。
轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。
做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。
口无声，手无扔；好举止，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静；声要低，走要轻。
借图书，要爱护；阅览毕，归原处。
观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。
坐立行，利人行；礼外宾，展新风。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
我祖国，在发展；我少年，重任担。
有理想，有道德；有文化，有纪律。
做四有，明志向；新一代，在成长。
（公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。
）
小学生10个好习惯
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
温馨提示：
1、未成年人不自己购买烟酒、药品等。