七年级上册思想品德期中复习提纲
七年级上学期期中政治提纲
七年级第一学期期中·思想品德复习提纲同学们，期中考试就要到了，希望同学们能认真复习，考出自己理想的成绩。
这是我们进入初中以来第一次比较大的考试，现就有关复习考试提几点建议和要求：1、认真阅读课本，通过看书进一步明确要掌握哪些问题，进一步加深对所学内容的理解，并要完整掌握有关问题，不要遗漏知识点。
2、下面所列提纲，是需要掌握的基本问题，要在理解的基础上记忆牢固。
3、本次考试出题主要参考报纸及练习册，同学们要认真做好这些练习。
4、考试时回答非选择题，不要过于简炼，知识点要全面，答案要建立在所学知识的基础上，并结合材料加以分析（切记：不能抛开课本不用知识，只是根据自己的理解编答案，这样很难得分）。
同时语言表达要规范，要用书面语，不能过于口语化。
答题时能分要点的要标上序号。
第1课生命最宝贵1、人类应怎样和其他生命相处？为什么？2、人类不珍爱其它生命的危害3、人类生命独特性的表现4、为什么说人最宝贵的是生命？5、我们应如何珍爱自己的生命？6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。
你认为对吗？为什么？第2课让我们的生命更有价值1、人生的价值表现在哪里？为什么？2、我们应如何实现人生的价值？3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？第3课不一样的环境不一样的我1、我们应如何适应新的初中学习生活？2、良好班集体的特征3、良好班集体对个人成长的作用4、怎样才能融入新的班集体？5、正确认识自己有何重要性？6、怎样才能正确认识自己？第4课知识让人生更亮丽1、学习的重要意义2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？3、我们应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？4、学会学习，我们应如何做？第五课友情伴我同行1．为什么生活需要友情？2．怎样认识和消除闭锁心理？3．交友原则是什么？４．怎样获得真挚友情？（不能只用小标题的词语作为答案）５．.如何理解交友中讲宽容与讲原则的关系？。
七年级政治上册期中复习提纲
七年级政治上册期中复习提纲看七年级政治复习提纲要做到心无杂念，只有心静下来，政治知识的记忆才会变得更加牢固。
以下是店铺为你整理的七年级政治上册期中复习提纲，希望对大家有帮助!政治复习提纲一：珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
七年级人教版《道德与法治》上册复习提纲(期中)
《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。
（3）努力，需要坚持。
3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。
4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。
（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。
观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3、少年有梦不应止于心动，更在于行动。
4、努力是梦想与现实之间的桥梁。
七年级道德与法治期中复习提纲
七年级道德与法治期中复习提纲（1-5课）第一课青春的邀约1.身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2.怎样正确看待青春期生理的变化？P5受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；这一时期的自己，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（3）追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3.青春期心理矛盾的表现 P6（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦4.怎样调控青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。
（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5.什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
6.思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
7.思维批判性的作用（意义）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
8.批判性思维的要求？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题9.我们应怎样进行青春的创造？ P12-13（1）遵守法律和道德的规范（2）敢于打破常规（3）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（4）创造离不开实践。
第二课青春的心弦1.如何正确认识男生女生的性别特征？ P15--P16（1）男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
初中七年级上册期中《道德与法治》复习提纲
初中七年级上册期中《道德与法治》复习提纲第一课青春的脚步第一框我是中学生一、积极融入新集体的意义？P3/-11．快乐时就会有人与我们分享；2．痛苦时就会有人与我们分担；3．迷惘时就会有人给我们指点。
二、我们如何面对中学阶段的各种变化？P4/-1树立规则意识，对照《中小学守则》严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。
三、面对初中生活的新挑战，我们应该怎么做？P5—61.我们不仅需要有迎接挑战的勇气，还需要在思想上和行动上作出相应的调整；2．主动调整生活节奏；3．作好心理调适；4．学会主动沟通；知识点：熟悉我们的新校园，是我们开始中学生活要做的第一门功课。
P3/1第二框成长中的我一、青春期的生理变化主要有哪些？P8/11、身体外形急剧变化；2、身体内部器官逐步完善；3、性机能发育成熟。
二、对于青春期的生理变化，我们需要注意什么？P8/-1需要注意青春期生理卫生，保持均衡的营养和适度的运动，学会呵护自己。
三、青春期的心理变化主要有哪些？9/11、关注自己外在形象；2、成人意识和独立意识增强；3、情绪和情感丰富强烈但不稳定；4、性意识萌发。
四、青春期的心理矛盾主要有哪些？（会判断）P10独立性和依赖性；成人感和幼稚感；开放性和封闭性；渴求感与压抑感；自制性和冲动型。
五、为什么要正确处理青春期心理矛盾？P10/-1原因：青春期心里矛盾是难以避免的。
意义：它是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”，处理好这些心里矛盾有利于我们的生理和心理协调发展。
六、知识点：1.青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成熟的过渡时期。
P/7-12.青春期心理的种种变化，都是自然的、正常的，我们应该坦然面对。
P9/-13.伴随着生理的快速发育，我们的心理也发生着一些奇妙的变化。
青春期心理的种种变化，都是自然的，正常的，我们应该坦然面对。
P9/14.心理的发展跟不上生理急剧变化的步伐，从而引起青春期身心发展的失衡。
七年级思想品德期中考试复习提纲
期中考试复习提纲七年级思想品德知识归纳(1-4课)第一课珍惜新起点※1.进入初中后我们站在一个新起点上，这个新起点是指:学生自身成长的新起点。
※2.如何创建优良的新集体？（1）要有共同的，这是班集体团结奋斗前进的。
（2）需要班集体的每个成员、，奉献集体。
班级的美丽在于每个成员的，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。
当每个人都把自己的智慧和热情给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般的美丽。
（3）要，。
只有、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
第二课把握学习新节奏※1.初中的学习有哪些新的特点？在初中，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和技能，学习一些课堂上学不到的知识。
※2．在初中，我们应该如何成为学习的管理者？（初中学习的方法和策略）（1）学会。
要逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个，否则，我们就不能独立地承担学习的责任。
（2）提高。
要把握好学习的各个环节，做到：课前，上课，课后，才能从整体上提高学习效率。
（3）科学。
如果对自己的学习时间制定一个，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。
以上三种方法是搞好初中学习的有效方法和策略。
3．每个人在初中的学习方式都是一样的吗？每个人都有自己的，不同方式各有特点。
学习方式是因人而异的，不同的人应该根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。
刚刚进入初中，我们需要一定的时间去适应新的学习方式，在摸索尝试、不断努力中找出适合自己的学习方式，把握学习新节奏。
方法出效益，勤奋出天才。
※4．如何看待学习中的苦和乐？（如何看待学习？）学习是一个的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发掘自己的潜能，获得一种超越自己的快乐。
学习中有苦更有乐，我们应珍惜享有良好的学习权利和机会，直面学习的艰苦，克服困难，努力学习，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命※1．为什么生命需要相互关爱？（为什么我们要关爱生命？）（1）生命是地球上，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
七年级上册思想品德期中复习提纲
七年级《思想品德》期中考试复习提要1、中学生活有哪些新变化？2、如何积极适应中学新生活?3、什么是闭锁心理？4、闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）5、怎样克服闭锁心理？6、如何与新同学友好相处？（在日常交往中，与同学友好交往的方式有哪些？）7、结实新伙伴方式恰当要注意哪些方面9、为什么说班集体是我们成长的园地？10、什么是集体荣誉感？11、集体荣誉感对我们的重要作用？12、如何维护集体荣誉感？13、良好班集体的共同目标是什么？（简洁和详细的都要看）14、我们应怎样尽快融入新集体，实现班级的目标？15、一般而言，我们可以从哪些方面观察和认识自己？16、认识自己的途径和方法有哪些？17、如何做到悦纳自我？18、怎样才能完善自我呢？19、什么是情绪？20、情绪的基本类型及表现方式21、情绪有何特点？22、情绪对我们有什么影响？23、调适情绪的方法？24、乐观心态的重要性？25、如何培养乐观的心态（哪里来）？26、青春期有哪些变化（喜悦和烦恼）？27、怎样珍惜青春，做青春的主人？主观题解题方法①学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。
图表题要注意画标题和数据，漫画题要注意画标题和画中的文字。
②学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。
有些材料比较复杂，分几个层次的，可以根据题目要求（注意设问的答案是否有很多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答。
2、联系课本、材料和实际：所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。
（1）联系课本知识：即运用课本知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能使各知识点能够联系起来，例如可以按照“What，Why，How”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识之间的联系编制表格或结构图梳理知识脉络。
（2）联系材料：一般是在答出一个知识点后，在后面简要联系材料进行一两句话的说明。
七年级思想品德上册期中复习
2、情绪的特点：多样性和复杂性 情绪的特点：
3、情绪的基本种类：喜、怒、哀、惧 情绪的基本种类：
二、我的情绪我做主： 我的情绪我做主：
1、情绪需要调适 2、情绪可以调适 情绪调控的方法：（ ：（1 输入自我调控的意识；（ ；（2 3、情绪调控的方法：（1）输入自我调控的意识；（2）转换角度 看问题；（ ；（3 用行动调控自己的情绪。 看问题；（3）用行动调控自己的情绪。
二、养成热情开朗的性格
• 1、热情开朗的性格的作用： 、热情开朗的性格的作用：
• • • ①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 容易被人接受，建立良好的人际关系； ②容易被人接受，建立良好的人际关系； 在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 ③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
2、怎样在集体中张扬个性？ 怎样在集体中张扬个性？
①在遵守集体纪律、服从集体利益的前提下张扬个性。 在遵守集体纪律、服从集体利益的前提下张扬个性。 在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长， ②在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持 自己的兴趣，张扬自己的个性， 自己的兴趣，张扬自己的个性，让集体因为我们个人才能的发 挥而变得更加优秀。 挥而变得更加优秀。
集体的荣誉需要大家自觉去维护，每一个人都为集体出力， 集体的荣誉需要大家自觉去维护，每一个人都为集体出力， 都不做损害集体的事情。 都不做损害集体的事情。
四、让个性在集体中张扬
1、在集体中为什么提倡张扬个性？ 、在集体中为什么提倡张扬个性？
①一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的 一个优秀的班集体， 个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、 ②个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优 秀
七年级上册思想品德期中复习提纲及答案
七年级上册思想品德期中复习提纲及答案创建新集体1、如何创建新集体？答：创建新集体需要①确立共同的目标，作为前进的动力；②班级成员各尽其能，在集体中找到自己的位置，发挥所长，奉献集体；③班级成员要团结协作，互助向前，让每个成员都可以在集体中不断成长。
2、举例几条有关“团结”的名人名言？答：①单丝不成线，独木不成林；②人心齐，泰山移。
学习新天地1、初中学习有什么新特点？答：初中学习的新特点是我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2、怎样做学习的管理者？答：做学习的管理者需要①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
3、提高学习效率需要把握好哪些环节？答：应该把握好这些环节，①课前认真预习；②课上认真听讲；③课后及时复习。
享受学习1、分别举例你在近期的学习中感到快乐和痛苦的两件事。
答：学习中的快乐在于努力学习之后，考了好成绩；痛苦在于作业量大，很辛苦。
2、学习对于我们有什么意义？答：学习的意义是①从学习中逐渐了解世界奥秘，发现自己的潜能；②从无知走向有知，从知识甚少到知识更多，不断地提升着我们的精神境界。
3、请你举出两个劝学的格言名句？答：①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；②莫等闲，白了少年头，空悲切！世界因生命而精彩1、生命对于世界的意义是什么？答：生命对于世界的意义是，生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2、人类与地球上其他的生命共存有什么意义?答：每种生命都有其攒在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意见他地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、生命为什么需要呵护？答：生命需要呵护是因为生命是顽强的，也是脆弱的。
人的生命的独特性1、人的生命独特性表现在那些方面？答：主要表现在①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；②人类的生命最具有智慧；③人的个性品质、人生道路、实现人生和价值的方式和途径的多样性。
年七年级上学期政治期中考试复习提纲
七年级思想品德复习（一）1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）★相识是容易的，而要成为好朋友，则需要彼此的真诚和心灵的沟通。
2、良好的班风有什么作用？★良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础。
需要我们对班集体有爱心。
3、如何适应新环境、适应学校新生活如何做一个阳光少年？★（1）做一个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
（2）面对新的环境、新的挑战，要有迎接挑战的勇气；要在生活方式和思维方式上作出相应的调整，第一，做好角色的转换；第二，做好心理上的调整；第三，主动调整生活节奏；第二课天生我材必有用4、正确认识和评价自己的关键是什么？★正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
5、如何正确地认识和评价自己？★（1）正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
（2）接受自己，诚实地对待自己的长处和短处。
（3）要认识和努力发现和发挥自己的潜能。
（4）科学地认识和评价自己，掌握科学的方法。
6、怎样理解自信？（含义+作用）（1）自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。
（2）自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。
自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
7、怎样才能获得自信?★(1)把握自己的长处，让自己的长处得以充分发挥。
(2)要超越自卑。
(3)找出自己的优势，挖掘自己的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
8、什么是自卑感？产生自卑感的原因是什么？①自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
最新版政治七年级上册期中考试后复习提纲
最新版政治七年级上册期中考试后复习提纲第六课师生之间1、教师的职责。
①②③④⑤教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2、面对不同风格的老师，你的策略有哪些？①承认老师的差别，接纳老师的不同②发现不同风格老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动交往。
3、教学相长具体表现在哪两个方面？①一方面我们的学习离不开老师的，引领和指导②另一方面我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的教。
4、师生交往的良好状态是什么？学生乐于学习，老师寓教于乐；师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进。
5、如何正确对待老师批评和表扬？①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6、为什么要尊重老师，①尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德素养。
②尊重老师是我们的内心情感和态度③老师是知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人④老师给我们生活上的关心和情感上的关怀。
7、在生活中，你是如何尊敬老师的，请写出三种具体的做法。
①尊重老师的劳动，上课认真听讲②尊重老师的人格③见到老师主动问好，关心老师的生活④向老师嘘寒问暖。
第七课亲情之爱1、家的概念及特点。
P71-73一般来说，家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系，结合而成的亲属生活组织。
家是心灵的寄居之所，家是我们心灵的港湾。
家的特点：家里有亲人，家中有亲情。
2、在生活中，如何孝亲敬长。
P75①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导②倾听，与双亲长辈保持亲近，融洽的关系，倾听他们的心声③知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
3、从内容上看，一个良好的家庭应有什么？家里应有亲人，家中应有亲情和温暖，家中应有良好的氛围或家风。
4、随着年龄的增长，我们和家人的关系发生了哪些微妙的变化？P79①一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活②另一方面，面对父母的信任和放手，我们有时又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。
七年级思想品德上册期中复习提纲
七年级思想品德上册期中复习提纲2.给多分则多写，给少分则少些，一般不少于三点；题目要求“至少写两点”，那么要求至少写三点，争取不失分或少失分。
第一单元：笑迎新生活第一课珍惜新起点1、如何创建一个良好的班集体？答：（1）要有共同的奋斗目标。
（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。
2、如何做学习的管理者？答：（1）学会自主学习，；（2）提高学习效率；.（3）科学安排时间，这是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？答：（1）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
（2）学习中有苦更有乐。
如果在放弃学习的权利与摆脱学习的机会两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
第二单元：认识自我第三课珍爱生命1、我们应如何与其他生命和谐相处？答：（1）生命是顽强的，也是脆弱的，如果我们想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命；（2）我们要尊重生命，关爱生命。
2、为什么我们要关爱其他生命？答：每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、人的生命的独特性表现在哪里？答：（1）人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、人的生命独特性给我们什么启示？答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
人教版七年级上册政治期中考试复习资料
人教版七年级上册政治期中考试复习资料研究必备欢迎下载教版七年级上册思想品德复提纲第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点1.升入中学后，我们会有许多新的体验，我们应该如何对待这个“新”字呢？1) 珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
2) 在新的班级里，积极认识新同学和老师。
3) 与新同学一起分享在研究生活中成长的快乐。
4) 与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体呢？1) 首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。
2) 其次，每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
3) 最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
3.如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
第二课：把握研究新节奏1.初中研究生活有哪些新特点？我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，研究一些课堂上学不到的知识。
2.如何做研究的管理者——学会研究？1) 掌握并正确运用研究的有效方法和策略。
①学会自主研究。
作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立承担研究的任务。
②提高研究效率。
只有把握好研究过程中每个环节的质量（课前认真预，上课时专心听讲，课后及时复），才能从整体上提高研究效率。
③科学安排时间。
初中研究的科目增多，难度加深，如果对研究时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
2) 我们根据自己的研究方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的研究方法。
3.如何了解自己的研究方法？每个人都有自己的研究方式，种种方式各有特点。
只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的研究方法。
七年级上册道德与法治期中复习提纲
七年级上册道德与法治期中复习提纲《道德与法治》七年级上第一、二单元基础知识点1.1我上中学了1、为什么要实行义务教育,(1)初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。
(2)上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。
(3)义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
2、国家如何保障义务教育的实施,(1)国家:通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境;(2)父母和监护人:要保证我们按时上学，完成学业;(3)学校:按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量;(4)自己:自觉接受义务教育，努力学习，全面发展。
3、如何适应初中新生活,(1)培养积极主动的心态;(2)尽快完成角色转换;(3)调整生活节奏。
(4)把初中作为人生一个新的起点，积极、热情、勇敢拥抱它。
辨析题: 中学生活发生了许许多多新的变化，任何改变都是一种新的开始，因此，我们只要顺其自然就好。
)面对中学生活的新变化，以顺其自然这种被动、消极的态度对待，答:该观点是错误的。
(1很难适应崭新的中学生活。
(2)对于中学生活的新变化，我们要以一种积极主动的态度去适应。
尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参加校园活动，尽快成为新环境的主人。
合理安排学习生活时间，探索新的学习方法，主动迎接学习生活的新挑战。
(3)让我们积极、勇敢的面对各种新变化、各种挑战，顺利度过中学新生的“适应期”。
1、2融入新集体1、如何结识新同学，建立新友谊,(1)敞开心扉，主动伸出友谊的手;(2)坦诚交流、相互了解;(3)热情待人，关心他人; (4)展示我们的文明形象，做个受欢迎的人;2、个人与集体的关系?(1)个人与集体是不可分割的;(2)个人只有在集体的森林中才能茁壮成长;(3)个人是集体中不可缺少的重要成员。
七年级思品上学期期中复习提纲
第四课快乐的青春节拍1、青春期的变化主要表现在三个方面：（身体外形的变化），（身体内部器官的完善），（性机能的成熟）。
2、人生最美丽的春天是（青春期）。
3、在青春期时期会出现一系列的（生理现象），这些都是（正常）的生理现象。
4、我们身体的成长有着不同的（韵律）和（节拍）。
5、青少年心理发展的特点？P376、青春是活力的象征，它蕴涵着（智慧）、（勇敢）和（意志）。
7、青春更多的是（梦想）、是（激情）、是（幸福）。
8、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立也是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
9、为自己写一句青春寄语：第五课日新月新我常新10、人是不断变化发展的，我们需要不断的更新、不断的完善对自己的认识，才能是自己变得更好和更完美。
11、正确认识自己，就要做到用(全面)的、(发展)的眼光看待自己。
12、全面认识自己，就是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
13、用发展的眼光看待自己，就是说日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
14、认识自己的途径：（1）通过自我观察了解自己。
(2) 通过他人了解自己。
(3)通过集体了解自己。
15、每个人至少有七种方面的智能:1、2、3、4、5、6、7、10、人的特长往往是人某方面潜能的表现，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件11、如何发掘自己的潜能？（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
（3）只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
12、青少年时期的主要任务重在知识的学习与品德培养。
美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。
喜欢明星是很（正常）的（心理现象）。
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七年级《思想品德》期中考试复习提要
1、中学生活有哪些新变化？
2、如何积极适应中学新生活？
3、什么是闭锁心理？
4、闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）
5、怎样克服闭锁心理？
6、如何与新同学友好相处？（在日常交往中，与同学友好交往的方式有哪些？）
7、结实新伙伴方式恰当要注意哪些方面
9、为什么说班集体是我们成长的园地？
10、什么是集体荣誉感？
11、集体荣誉感对我们的重要作用？
12、如何维护集体荣誉感？
13、良好班集体的共同目标是什么？（简洁和详细的都要看）
14、我们应怎样尽快融入新集体，实现班级的目标？
15、一般而言，我们可以从哪些方面观察和认识自己？
16、认识自己的途径和方法有哪些？
17、如何做到悦纳自我？
18、怎样才能完善自我呢？
19、什么是情绪？
20、情绪的基本类型及表现方式
21、情绪有何特点？
22、情绪对我们有什么影响？
23、调适情绪的方法？
24、乐观心态的重要性？
25、如何培养乐观的心态（哪里来）？
26、青春期有哪些变化（喜悦和烦恼）？
27、怎样珍惜青春，做青春的主人？
主观题解题方法
①学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。
图表题要注意画标题和数据，漫画题要注意画标题和画中的文字。
②学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以
在材料旁边作简要文字说明。
有些材料比较复杂，分几个层次的，可以根据题目要求（注意设问的答案是否有很多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答。
2、联系课本、材料和实际：所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。
（1）联系课本知识：即运用课本知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，
要能使各知识点能够联系起来，例如可以按照“ What，Why，How”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识之间的联系编制表格或结构图梳理知识脉络。
（2）联系材料：一般是在答出一个知识点后，在后面简要联系材料进行一两句话的说明。
可借用材料词局来体现对材料的理解。
（3）联系实际：一般联系实际的是答感悟和措施，这类题大多数课本是没有完整答案，但是我们结合实际说明时一定要有课本知识。
3、构建答题思路、组织答案：“先准而后多”
（1）构建思路：从与题目最直接有关的知识入手答题，围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”，而不是将所有相关知识点都罗列出来，在“准”的基础上再“多”：多知识角度完善答案。
可以一边看题目和材料一边简单在旁边写答案关键词和要点。
（2）组织答案：按规范答题一一表述的规范、格式的规范。
注意尽量按照设问的原句来开始答案，按照题型的答题模式来组织答案，在答案合适的地方插入一些词语，使答案逻辑通顺；学科术语要准确使用；不同主语角度或不同知识角度时，要注意分点、另起段落，即使是同一角度有不同知识点，也要分成小点。
（三）不同题型的解题方法和答题模式
1、概括说明类题：（以上材料（图表、漫画）表明、说明、反映、体现了什么）
二现象（材料、图表、漫画概括）+本质（体现的课本知识点）
2、谈启示=What+How
3、评析、评论、评价、谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动、理由等
=What（说明什么观点、问题；判断加行为定性）+Why （结合课本内容谈，代入法）+How （注意主语角度）
4、为什么=必要性（原因、依据，未实施前，为了解决现状不足的需要）+重要性（实施后的意义）
重要性、意义、作用=“有利于”开头，经济、政治、社会意义或对个人、
国家、社会的意义等等
必要性、正确性=原因+意义
6、如何体现（贯彻）=材料概括+体现的观点（观点要写具体，与材料一一对应）
7、辨析题=判断+理由（分析，联系课本知识和材料，说出作出判断的理由，对或错都要给理由）+更正小结
13、设计宣传标语、主题口号、广告语、警示语等：要突出简洁性、创新性、号召性等。
14、图表分析题、漫画分析题：注意图表（漫画）的标题以及表（漫画）内内容和数据，找出变化，一一对应联系课本知识点。
七年级题型练习：
四、辨析题（只做判断不做说明不给分，8分）
29.有的同学说：我在班级里只是一个普通人，并不是班干部，我的力量很小，不能为班级做什么贡献。
请说说你的看法。
五・综合探究题
针对《我的昨天.今天.明天》主题帖，网友进行了如下的跟帖：
流星雨水：昨天的我，也许还存在着不足，爱讲废话，上课不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，这些都是我的缺点。
今天的我，正在刻苦学习，正在努力改正自己的缺点，为明天的到来而奋斗。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此伤心，我愿做一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路, 让人们髙髙兴兴地在上面走。
轻舞飞扬：昨天，因为幼稚我不懂珍惜，任时间和青春从眼前消逝，一味地沉醉在空想与幻想中等待着机会从天而降。
今天，我从幼稚走向了成熟，现实将我鞭醒，警告我必须坚强、勇敢，于是，阳光灿烂的我懂得了珍惜每一天。
明天, 我无法预测它是辉煌还是阴暗，但我会为昨天失去的检讨，把今天拥有的珍惜, 实实在在地过好每一天。
阅读材料，回答下列问题：
（1）两位网友对自己的认识正确吗？为什么？（4分）
（2）我们应该怎样去认识自己？（6分）
（3）请你也写下一份跟帖。
（100字以内）（4分。