三-六年级科学上册实验教学常规考核评估试题新
小学三至六年级上学期科学实验操作考核试题万里行日志网易博客
小学三至六年级上学期科学实验操作考核试题-万里行的日志-网易博客小学三至六年级上学期科学实验操作考核试题一、考核说明：1、将本年级的考生按每四人分为一组，每组在必测题中抽取一题进行考核。
2、每组在考前10分钟抽取试题进行准备，答题时间不得超过10分钟，每题总分值为10分。
3、各考点在考前按各题的要求为考生准备好实验材料，允许考生自带实验材料。
二、考核工程及评分标准1、实验操作过程。
要求〔正确、标准、熟练〕打分档次分为：2分、4分、5分、8分2、实验结果：要求〔正确、现象明显、整体感强〕打分档次为：2分、4分、6分。
3、整理实验材料。
要求〔正确、合理、干净〕打分档次分为：1分、分。
三、考核内容：三年级实验操作考核内容Ⅰ用温度计测量气温一、实验器材：温度计记录表二、方法与步骤：3分1、将温度计挂在室外通风，不被阳光直射的地方。
〔或手持温度计的上端，保持气温计竖直。
〕2、温度计离地面约米左右。
3、读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4、再用温度计测出室里的气温。
三、实验记录3分四、实验结论2分五、操作熟练程度1分六、实验仪器的整理1分Ⅱ解剖观察果实的结构特征一、实验材料：水果刀、水木板、抹布、苹果、梨、土豆、辣椒、萝卜二、方法与步骤：3分1、解剖苹果〔横切〕、梨〔纵切〕，观察苹果、梨的构造。
2、用同样的方法解剖其它的果实，观察并记录其构造特征。
3、注意平安。
4、切完的果实要摆放有序。
三、实验观察记录3分四、实验结论2分五、操作的熟练程度1分六、实验器材的整理1分Ⅲ分析土壤的成分一、实验器材：烧杯、玻璃棒、水、土壤、小铲子、纸袋。
二、方法与步骤：3分1、在花坛里取一些土壤，用手摸一摸。
2、再取少量土壤，慢慢放进盛水的烧杯中，观察有什么现象发生？3、用玻璃棒搅拌烧杯中的土壤，静置一会儿后，观察水中的土壤发生什么样的变化？三、实验现象记录3分四、实验结论2分五、实验熟练程度1分六、实验仪器的整理1分Ⅳ自转旋翼一、实验器材：剪刀、长10厘米、宽6厘米的纸几张、回形针、直尺、米尺、记录表、秒表、桌子。
冀教版 小学科学学生实验操作考核试题及评分标准(上册)
小学科学学生实验操作考核试题及评分标准（上册）三年级（上册）1、实验名称：多种方法证明空气占据空间实验器材：塑料袋、空杯子2只、水槽。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分方法1：1）塑料袋充气捏紧口按入水中。
1分2）在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口,看现象。
1分3）此方法证明了空气占据空间。
1分方法2：1）将一个“空杯子”和一个装满水的杯子分别倒扣入水中。
1分2）将盛满水的杯子提起（不要露出水面）将“空杯子慢慢倾斜”，使两杯口靠近，看现象。
1分3）这种方法证明空气占据空间。
1分结论：实验证明空气是能够占据空间的。
1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分2、实验名称：探究土壤里的砂和粘土、腐殖质实验器材：烧杯、石棉网、酒精灯、三脚架、玻璃棒、土壤。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分1在烧杯中倒入水和土壤，边倒边搅拌。
1分2把烧杯放在桌子上，使砂和粘土沉降。
1分3水变清后出现分层，粘土在上面,砂在下面。
1分4将石棉网放在三脚架上，石棉网上放些干土。
1分5点燃酒精灯用外焰加热。
1分6充分加热后，加热后土块颜色与原来颜色相比变浅。
（温度足够高，否则土壤中腐殖质不充分燃烧会变黑）1分结论：用水沉降知道了土壤中含有砂和粘土，燃烧土壤发现里面有腐殖质。
1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分3、实验名称：探究物体的沉浮实验器材：橡皮泥、木块、螺丝钉、棉花、塑料瓶、小刀、玻璃片、石子、橡皮、水槽。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分1将橡皮泥、木块等材料放入水中。
1分2将实验现象记录在下面记录单上。
3分橡皮泥木块螺丝钉橡皮棉花塑料瓶小刀玻璃片浮沉先沉后浮先浮后沉3把橡皮泥包在塑料瓶上使橡皮泥上浮。
1分4把石子装在塑料瓶里让塑料瓶下沉。
1分结论：物体在水中有沉有浮，通过改变物体体积和质量可以改变物体浮沉1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分4、实验名称：怎样让小水轮转得快实验器材：小水轮、杯子、水盆、木架。
小学科学教科版六年级上册实验探究专项测试卷(2021新版)(附参考答案)
六年级科学上册实验探究专项测试卷班级考号姓名总分1.操作题制作一个简易显微镜。
制作步骤：（1）选用合适的________(和放大镜的镜片直径相当，又达到一定的长度)，在一侧纵切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。
（2）把________从纸筒的一端放人，柄从缝中伸出，这样放大镜既被纸筒卡住也可以上下移动。
说明：物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只移动目镜，纸筒要有3～4倍焦距的长度。
注意事项：观察时要注意把观察对象放在光线比较强的地方，还可以用手电筒或用镜子反光的方法增加观察对象的亮度。
2.研究工具和机械下表是小明同学在研究杠杆时收集和记录的数据。
左边（阻力点）情况右边（用力点）情况钩码数（个）阻力点到支点的距离（格）钩码数（个）用力点到支点的距离（格）5 2 2 53 2 1 62 2 1 4（1）从这组实验数据中，我发现：。
（2）根据上表的研究，关于杠杆我还能提出的研究问题是：。
3.小明用在车厢上搭木板的方法往汽车上搬木桶，做法如图。
（1）小明搬运木桶的过程中运用的简单机械原理是( )。
A.杠杆B.斜面C.轮轴（2）小明推木桶用的力比木桶的重力( )。
A.大B.小C.无法判断（3）小明如果想更省力一些，可以( )。
A.减小木板的坡度B.增加木板的坡度C.直接把木桶提上去（4）如果车厢的高度不变，要减小木板的坡度，那么( )。
A.应该增加木板的长度B.应该保持木板的长度不变C.应该减小木板的长度4.刻度尺的使用方法——根据提示完成问题。
（1）测量前要看清楚刻度尺的。
（2）根据下图可以知道：测量物体时，直尺必须，对准被测物体的一端。
（3）由下图知道：读数时视线应该与刻度尺。
（4）记录时，要记录准确值和单位。
既要记录，也要写好。
5.如图是小明探究“电磁铁磁极”的实验装置图。
（1）根据上图判断电磁铁的磁极，并标在图中括号内。
（2）通过上图实验，小明发现电磁铁的磁极不同和有关。
改变电磁铁磁极的方法还有。
小学六年级科学实验操作考试试题完整版
小学六年级科学实验操作考试试题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】六年级科学实验操作考试试题试题1 探究蜡烛的变化学校姓名准考证号一、实验目的：探究蜡烛的变化二、实验器材：蜡块、蜡烛、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、白瓷碗、澄清石灰水三、考试题单：1、检查仪器设备4、整理实验台，器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题2 辨别物质的酸碱性学校姓名准考证号一、实验目的：辨别物质的酸碱性二、实验器材：烧杯、滴管、紫甘蓝水、白醋、澄清石灰水、自来水三、考试题单：1、检查仪器设备3、实验结论：像这样，能使紫甘蓝水变红的物质，叫做；像这样，能使紫甘蓝水变绿的物质，叫做；像紫甘蓝水这样的物质叫做。
4、整理实验台，器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题3 探究冷暖变化对岩石的破坏作用学校姓名准考证号一、实验目的：探究冷暖变化对岩石的破坏作用二、实验器材：酒精灯、火柴、水槽、水、小石块、坩埚钳三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台，器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题4 探究能量的转换学校姓名准考证号一、实验目的：探究能量的转换二、实验器材：火柴、花生米、铁丝、暖水瓶软木塞（或橡皮泥）、三角架、石棉网、烧杯（水适量）、温度计三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台，器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题5 探究瓶子吹泡泡的原因学校姓名准考证号一、实验目的：探究瓶子吹泡泡的原因二、实验器材：雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台，器材复位。
教科版小学科学六年级上册试卷含答案-精选5篇
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．杠杆上有三个重要的位置：、、用力点。
2．剪刀是一种组合工具，它具有和的结构特点。
3．车轮是一种轮轴，由半径较大的和半径较小的组成。
4．生活中常见的简单机械有、。
5．斜面都能，坡度越小越，坡度越大越二、判断题6．用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的工具。
（）7．生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。
（）8．利用斜面提升物体时，斜面坡度越大越省力。
（）9．书本和电脑传播信息的效果是一样的。
（）10．上翠屏山，直接上山和绕着盘旋公路上山相比较，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路程长。
11．再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
（）12．螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬瓶盖就属于杠杆的应用。
13．使用工具的作用主要是省力或方便。
14．纸工剪刀剪纸片、水果刀刚水果皮时，它们都是机械。
15．从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。
16．理发师用的剪刀刀头长而手柄短是为了省力。
三、单选题17．扳手拧螺帽应用的是（）工作原理。
A．杠杆B．轮轴C．斜面18．在下列生活场景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（）。
A．羊角锤拔钉子B．开瓶器开瓶盖C．筷子夹食物19．如图，用弹簧测力计分别沿A、B两个斜面匀速拉动同一物体至相同高度(A、B两个斜面的光滑程度等情况-样) ，测力计的读数是（）。
A．一样大B．在A斜面拉动时大C．在B斜面拉动时大20．书籍是人类文化传播的重要工具，书籍制作技术的发展依次经历了（）。
A．雕版印刷→手工抄写→活字印刷B．活字印刷→手工抄写→雕版印刷C．活字印刷→雕版印刷→手工抄写D．手工抄写→雕版印刷→活字印刷21．小明用剪刀将一个纸箱裁剪成合适大小。
下面是纸板在剪刀刀刃上的不同位置，裁剪时最省力的是（）。
A．B．C．D．22．小明将打包好的箱子用手推车运到附近的快递站点，手推车上的（）装置在搬运过程中起到了省力的作用。
A．扶手B．车轮C．车架立杆D．载物平板23．一根木棍可以有很多的用法，以下用法包含了杠杆原理的是（）A．支撑小树B．擀面条C．撬动大石头24．下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（）。
淄博市小学科学实验操作测评 三年级上册 实验测评题库(含答案)
实验题目：1空气占据空间的实验目的要求：1.证明空气占据空间2.记录实验现象和结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单1.空气占据空间的实验学科学实验抽测题实验报告1.空气占据空间的实验一、实验现象。
1杯口竖直放入水中，杯子里的纸团被打湿。
2.放入水中的杯子倾斜杯子有冒出。
3.水进入杯子后将纸团o二、实验结论。
杯子里有，只有让杯子里的出来，水才能进入。
说明能够占据O淄博市小学科学实验操作测评评分表三年级实验题目：1空气占据空间的实验（IOO分）成绩:实验题目：2.影子的形成条件实验目的要求：1.验证影子的形成条件。
2.记录实验现象和实验结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单2.影子的形成条件实验小学科学实验抽测题实验报告2.影子的形成条件实验1 .实验现象。
打开手电筒时，纸屏上会出现橡皮的（ ）；关闭手电筒时,2 .实验结论。
光源发出的被挡住，从而在上形成了影子。
影子的形成需要有淄博市小学科学实验操作测评评分表三年级实验题目：2：影子的形成条件实验（IOO 分）成绩:纸屏上橡皮的影子（）;当拿走橡皮，再次打开手电筒时,实验题目：3.加快溶解的对比实验目的要求：1.验证温度对溶解快慢的影响。
2.验证颗粒大小对溶解快慢的影响。
3.验证搅拌对溶解快慢的影响。
4.记录实验现象和结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单3.加快溶解的对比实验小学科学实验抽测题实验报告3.加快溶解的对比实验淄博市小学科学实验操作测评评分表三年级实验题目：3.加快溶解的对比实验（IoO分）成绩:实验题目：4.食盐、小苏打的溶解量实验目的要求：1.验证食盐和小苏打在水中谁溶解量大2.记录实验现象和结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单4.食盐、小苏打的溶解量实验小学科学实验抽测题实验报告4.食盐、小苏打的溶解量实验温馨提示：完全溶解的在表格中打“J”淄博市小学科学实验操作测评评分表三年级实验题目：4.食盐、小苏打的溶解量实验（IoO分）成绩:实验题目：5.水的浮力探究实验目的要求：1.探究物体在水中所受的浮力。
六年级上册科学实验学生考试题及教师评分标准
2023年六年级科学上册实验操作考试题（一）考前必读：1.本试卷含科学实验操作考试一题，考试时间10分钟，满分30分。
2.考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验题目：观察洋葱表皮细胞检查器材：洋葱表皮细胞切片、等物品。
（3分）实验操作：在右下图中，选择部件的序号填空，并按步骤操作。
（1）取镜：右手握住，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上，自己的正前方（3分）。
（2）对光：调节载物台下的，从往下看，要能看见亮的光圈。
（6分）对光完成后示意老师，请教师查看。
（3分）（3）放片：将洋葱表皮细胞的装片放在上，用压片夹夹住，（3分）（4）观察：旋转调节镜筒的高低，直到看清切片上的细胞为止，请教师查看。
（3分）观察与记录：用铅笔在下面画出看到的洋葱表皮细胞的形状。
要求画出3个细胞，并且相互紧密相连（6分）整理器材。
（3分）2023年六年级科学上册实验操作评分标准（一）实验题目：观察洋葱表皮细胞（30分）学校；班级；姓名：；考号2023年六年级科学上册实验操作考试题（二）考前必读：1.本试卷含科学实验操作考试一题，考试时间10分钟，满分30分。
2.考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验名称：模拟雾的形成检查器材：实验器材：烧杯两个、、镊子。
（3分）实验操作：（1）在1号烧杯里装入200 毫升的温水，用来模拟自然界中因蒸发而导致的水蒸气聚集的潮湿环境。
在2号烧杯装入同样多的冷水。
（4分）（2）将冰块放在1号杯口上方约厘米处，观察杯口周围的变化。
这个过程模拟的是水蒸气上升后遇到低温环境的情形。
将冰块移走再放上，反复几次，观察并记录1号杯口发生的现象。
同样的方法观察2号杯口的变化。
（8分）模拟雾的形成实验记录表（8分）实验结论：水蒸气遇冷就会成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，漂浮在空气中，就形成了。
（4分）整理器材（3分）2023年六年级科学上册实验操作评分标准（二）实验题目：模拟雾的形成（30分）2023年六年级科学上册实验操作考试题（三）考前必读：1.本试卷含科学实验操作考试一题，考试时间10分钟，满分30分。
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案5份精选
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是，符号是。
2．运动的物体也有能量，叫。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫。
3．1820年，丹麦科学家发现通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转。
4．丹麦科学家通过实验，发现了：通电的导线周围能产生。
5．电磁铁是由和组成的装置。
电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与、有关。
6．小电动机中换向器的作用是电流并电流的方向。
二、判断题7．电能不是种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
（）8．机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）9．功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度。
（）10．我们可以用指南针、线圈制作的电流检测器检测废旧电池是否有电。
（) 11．将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线突然通电时，指南针会偏转。
如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。
12．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）13．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。
（）14．电磁铁的磁力大小与电池的数量没有关系。
（）15．小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。
（）16．三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。
三、单选题17．随着高楼大厦的不断建立，高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”，轻者受伤，重者危及生命。
这是因为正在从高空中下落的物体拥有巨大的（）。
A．机械能B．光能C．电能D．化学能18．下列说法中，正确的是（）。
A．声音和光不能直接让物体运动，所以它们都不是能量B．煤、石油、天然气中的能量是存储了亿万年的太阳能C．各种不同形式的能量，只有通过电能才可以相互转化19．在工作时间相同的情况下，下列用电器最省电的是（）。
A．B．C．D．20．奥斯特实验中，通电导线旁小磁针的偏转现象证明了（）。
A．电能可以转化成磁能B．磁能可以转化成电能C．电和磁可以相互转化21．1820年丹麦科学家奥斯特发现磁针偏转的实验中，电能除了转换成光能、热能，还转换成了（）。
教科版小学科学六年级上册测试卷含参考答案-精选5篇
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．地球自转产生了，地球公转产生。
2．夏至日当天正午时分物体影子最，冬至日当天正午时分物体影子最，冬至日到夏至日，影子逐渐。
3．“地心说”是古希腊天文学家提出的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
4．地球自转的方向是，这就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
5．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。
二、判断题6．在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。
7．地球表面大部分被海洋占据了，海洋占比大约是71%。
（）8．用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。
（）9．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。
10．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。
11．我们全国的小朋友看到且出的时间是相同的，也会在相同的时间内坐在教室内上第一节课。
12．在我们的家乡，同一根电线杆夏天正午的影子比冬天正午时的影子长很多。
13．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。
（）14．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。
（)15．不同的动植物有不同的生物钟。
生物钟是影响生物生理的节律。
三、单选题16．托勒密的观点相当于我们昼夜交替假说中的（）。
A．地球不动，太阳围着地球转B．太阳不动，地球围着太阳转C．地球自转D．地球围着太阳转，同时地球自转17．“地心说"和“日心说”的共同观点是（）。
A．地球是宇宙的中心B．太阳是宇宙的中心C．地球是静止不动的D．地球是球形的18．温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（）。
A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日19．最早提出地球自转的科学家是（）A．哥白尼B．托勒密C．牛顿20．“傅科摆”可以证明（）。
小学科学六年级上册实验操作考试试题
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：成绩：试题1：观察小水滴（六年级上册第一单元）实验目的：学会使用显微镜实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干实验步骤：1.取镜和安放2.对光3.安装玻片标本4.观察5.记录现象及结论：6. 整理显微镜平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准学校：班级：姓名：成绩：试题1：观察小水滴（六年级上册第一单元）实验目的：学会使用显微镜实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。
显微镜是观察微生物的重要工具。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：成绩：试题2：地球的内部（六年级上册第二单元）实验目的：解释地球内部结构实验器材：地球构造模型(学生自制模型)实验步骤：1．推测地球内部的构造：2．观察地球构造模型3．自制地球构造模型4．实验结论：平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准学校：班级：姓名：成绩：试题2：地球的内部（六年级上册第二单元）实验目的：解释地球内部结构实验步骤及评分标准实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：成绩：试题3：蜡烛的变化（六年级上册第三单元）实验目的：解释物质的变化实验器材：蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿）实验步骤：1．点燃蜡烛2.观察蜡的变化3.观察蜡烛的火焰蜡烛的火焰是什么样的：燃烧的蜡烛去哪儿去了：蜡烛在燃烧过程可能变成了什么：4.蜡烛燃烧实验5.实验总结：6.整理器材平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准学校：班级：姓名：成绩：试题3：蜡烛的变化（六年级上册第三单元）实验目的：解释物质的变化实验步骤及评分标准实验结论：蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化成能燃烧的气体。
蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：成绩：试题4：铁钉生锈了（六年级上册第三单元）实验目的：探究铁钉生锈的原因实验器材：无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴实验步骤：1．明确研究的问题铁生锈可能跟有关2.组装实验装置3．观察记录发生的变化⑴对于铁钉来说，前两个装置的同样条件有哪些？不同条件有哪些？在这两个装置中铁钉生锈了吗？⑵对于铁钉来说，第三个装置的条件有了哪些变化？铁钉生锈了吗？4.实验总结：平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准学校：班级：姓名：成绩：试题4：铁钉生锈了（六年级上册第三单元）实验目的：探究铁钉生锈的原因实验器材：无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴实验步骤及评分标准实验结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
小学六年级科学(上册)期末教学质量检测模拟试卷
小学六年级科学(上册)期末教学质量检测模拟试卷（时间：40分钟）测试结果登记板块基础知识基本技能题型第一关我能判断第二关我能选择第三关我都知道第四关我会操作第五关我能分析对题数等级卷面书写【写在前面】同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获吧！相信只要认真答题，书写工整，就会有出色的表现。
闯闯关看，开始吧……第一关：我能判断1．棍子就是杆杠。
（）2．我们制作的电磁铁在任何时候都具有磁性。
（）3．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。
（）4．拱在桥面上的大桥，不产生外推力，建桥时不考虑外推力。
（）5．对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就越大。
（）6．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。
（）7．费力的工具会给我们生活带来不便，我们尽量不要使用。
（）8．只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。
（）9．奥运会主体育场“鸟巢”的外墙体是一种特殊的框架结构。
（）10．录音磁带，录像磁带，磁盘都是用电磁铁来记录信息的。
（）第二关：我能选择1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。
（）。
A、用来支撑快要倒的小树B、擀面条C、撬动大石头2．下图中，哪个是费力杠杆（）。
3．剪刀是一种常用的杠杆类工具，下列剪刀中最省力的剪刀为（）。
A 理发师用的剪刀B 裁缝师剪布用的剪刀C 剪树枝用的大剪刀4．下列植物中，不属于草本植物的是（）。
A. 凤仙花B.珙桐C.水稻5．以下各种能源中（）是新开发利用的能源。
A、煤、石油、天然气B、太阳能、风力、水力C、原子能6．如下图，如果一个钩码为0.5牛，那要杠杆平衡，弹簧秆的读数为（）。
A．1牛 B.2.5牛 C. 3牛 D. 5牛7．下列哪种情况最省力（）。
A. B. C.8．小电动机上，换向器一般是安装在（）上。
A、外壳B、转子C、后盖9．巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（）。
A.上小下大B.上轻下重C.三角形框架结构D.以上都是10．将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（）。
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案精选5套
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和，并研制了许多对付它们的药物和方法．使许多传染病的流行得到遏制，大大提高丁人们的健康水平。
2．生物体都是由组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。
3．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。
4．在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
5．我们还可以利用培养微小生物。
鱼缸里的水变绿的原因是大量繁殖的结果。
二、判断题6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大.7．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大8．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
9．蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
（）10．调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）11．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。
12．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）13．有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。
（）14．为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。
15．发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。
（）16．牛奶变酸奶是因为酸奶里有一种名为乳酸菌的细菌。
（）17．因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。
（）18．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。
（）19．要观察水中的微小生物，需要把可能含有微小生物的水滴在载玻片上做成玻片标本才可以用显微镜来观察。
三、单选题20．放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。
A．长度B．凸度C．面积21．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。
A．B．C．22．昆虫头上的（）就是它的鼻子A．触角B．复眼C．鼻子23．如图所示是用（）观察到的大肠杆菌。
六年级科学教学质量抽测检查试题(含答案)
六年级科学教学质量抽测检查试题一、选择题（每题2分，共80分）1.你每周上了几节科学课？（C）A.0节B.1节C.2节以上2.有老师占用你们的科学课吗？（B）A.有B.没有C.偶尔占用3.科学实验课是在科学实验室上的吗？（A）A.是B.不是C.偶然是的4.使用温度计测量温度时，手要拿着温度计的（C）。
A.下端B.中端C.上端5.下列物体，能溶解于水的是（C）。
A.白糖、油B.食盐、沙C.氧气、白糖6.加热时，应使用酒精灯的（C）。
A.焰心B.内焰C.外焰7.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（B）。
A.铝球B.干木球C.铁球8.一块木块在水中是浮的，用透明胶带把两块、三块甚至更多的木块粘在一起，它们在水中是（A）的。
A.浮B.沉C.先浮后沉9.物体在水中受到的浮力大小，主要与（C）有关。
A.物体的重量B.物体的体积C.物体排开的水量10.浮在水面上的木块，受到的浮力（B）它受到的重力。
A.大于B.等于C.小于11.下面（A）的方法可以使在清水中的马铃薯浮起来。
A.往清水里加盐B.把清水倒掉一些C.往清水里加矿泉水12.马铃薯在水中受到的浮力是（A）的。
A.向上B.向下C.向内13.同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（C）。
A.清水B.浓盐水C.马铃薯14.长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行。
一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（C）。
A.以桥上路灯为参照物，该司机向南运动B.以高架桥为参照物，该汽车是静止的C.以该司机为参照物，桥上路灯是运动的15.水在变热的过程中，（B）会发生变化。
A.颜色B.体积C.重量16.往杯子里倒入热开水，等水冷却后，液面（B）。
A.会上升一点B.会下降一点C.不变17.给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A）A.向外移动B.向内移动C.不会移动18.一根粗铁丝和一根细铜丝导热较快的是（B）。
教科版小学科学六年级上册实验教学考核试题
教科版小学科学六年级上册实验教学考核试题
一、实验题
1、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向______________方向，把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针__________________；断开电流指南针__________________。
2、设计实验。
桌上的实验材料有电池、电池盒、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_______关系的研究计划。
①、你研究的问题是__________________________________________
②、你的假设是___________________________________________________
③、你改变的条件是___________________________________________________
④、保持不变的条件是_________________________________________________
二、作图题：（共5分）
1、找出下面杠杆的三个点
2、找出下面扳手的轮和轴
三、探究题（每空2分，共10分）：
1、下图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验，实验结果证明
. 。
2、在右边挂上合适的钩码使杠杆尺平衡
3、用画线代替绳子，把下图中的物体组装成滑轮组
五、简答题。
1、自行车上的简单机械有哪些？请你列举出四种。
自行车部件
简单机械类型
所起的作用。
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案5套精选
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．大量研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由组成的。
2．电磁铁是由和组成的装置，它的南北极方向与有关。
3．杠杆上有三个重要的位置：、、用力点。
4．昼夜更替现象是由于地球的形成的。
5．剪刀是一种组合工具，它具有和的结构特点。
6．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做。
二、判断题7．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。
（）8．放大镜的放大倍数与镜面的大小、凸度等都有关。
（）9．腾菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
（）10．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。
（）11．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。
12．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。
13．斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。
（）14．书本和电脑传播信息的效果是一样的。
（）15．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。
（）16．功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度。
（）17．1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线周围存在磁场。
三、单选题18．下列关于细胞的说法错误的是（）A．不同生物的细胞是不同的B．植物体不同部分的细胞是完全相同的C．人体不同部位的细胞是不同的19．下列关于微生物的认识，不正确的是（）。
A．酸奶的制作离不开微生物，微生物对人类有利也有害B．微生物的生长与繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件C．水中的草履虫、蚊子、使面包发霉的霉菌都是微生物D．并不是所有的微生物都非常细小20．昆虫的触角相当于“鼻子”，小明在放大镜下看到的蚕蛾的触角是（）。
A．B．C．D．21．一年中，同一地点不同节日，校园的旗杆正午时分影子最长的一天是（）。
A．儿童节B．劳动节C．元旦D．中秋节22．下列最适合制作地球模型的物体是（）。
A．长方体B．透明球体C．正方体D．不透明球体23．以下对活字印刷的过程描述正确的是（）A．检字、刷墨、拓印、晾制B．刷墨、检字、拓印、晾制C．检字、拓印、刷墨、晾制24．如图所示，人们用撬棍撬起重物时，手作用在（）点最省力。
小学六年级科学实验操作考试题
六年级科学实验操作考试试题试题1 探究蜡烛的变化学校姓名准考证号一、实验目的：探究蜡烛的变化二、实验器材：蜡块、蜡烛、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、白瓷碗、澄清石灰水三、考试题单：1、检查仪器设备4、整理实验台,器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题2 辨别物质的酸碱性学校姓名准考证号一、实验目的：辨别物质的酸碱性二、实验器材：烧杯、滴管、紫甘蓝水、白醋、澄清石灰水、自来水三、考试题单：1、检查仪器设备3、实验结论：像这样,能使紫甘蓝水变红的物质,叫做；像这样,能使紫甘蓝水变绿的物质,叫做；像紫甘蓝水这样的物质叫做。
4、整理实验台,器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题3 探究冷暖变化对岩石的破坏作用学校姓名准考证号一、实验目的：探究冷暖变化对岩石的破坏作用二、实验器材：酒精灯、火柴、水槽、水、小石块、坩埚钳三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台,器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题4 探究能量的转换学校姓名准考证号一、实验目的：探究能量的转换二、实验器材：火柴、花生米、铁丝、暖水瓶软木塞〔或橡皮泥、三角架、石棉网、烧杯〔水适量、温度计三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台,器材复位。
六年级科学实验操作考试试题试题5 探究瓶子吹泡泡的原因学校姓名准考证号一、实验目的：探究瓶子吹泡泡的原因二、实验器材：雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯三、考试题单：1、检查仪器设备2、实验操作4、整理实验台,器材复位。
六年级小学科学实验操作考试试题
六年级小学科学实验操作考试试题六年级小学科学实验操作考试试题在日常学习和工作生活中，我们经常跟试题打交道，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。
那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的六年级小学科学实验操作考试试题，欢迎阅读与收藏。
六年级小学科学实验操作考试试题1实验名称：加热白糖（40分）实验目标：了解物理变化、化学变化的特点。
实验器材：白糖、蜡烛、长柄金属匙1把。
实验过程：一、学生能写出所有器材名称。
领取齐全、拿取正确。
实验材料选择齐全（5分）二、加热白糖1、观察白糖。
（5分）2、用长柄金属汤匙取一小勺白糖（1g左右），小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，同时观察记录。
（5分）3、白糖刚好熔化没有变色时移开火焰观察这时的变化。
（5分）4、继续加热，至刚变色时观察白糖的变化。
（5分）5、加热结束后，熄灭蜡烛。
（5分）6、比较观察加热后的白糖与加热前的白糖。
（5分）实验结论：物质的变化有快有慢，只改变了物质的状态、大小等，是物理变化。
产生了新的物质是化学变化。
（5分）实验名称：制作并观察洋葱表皮细胞装片（60分）实验要求：制作洋葱表皮的临时装片，用显微镜观察细胞结构。
实验用品：显微镜，载玻片，盖玻片，刀片，镊子，滴管(放于烧杯中)，洋葱鳞片叶，清水，碘酒溶液，纱布，吸水纸，抹布一块。
操作要求1、清点材料与用具,按材料清单清点材料用品是否齐全。
（5分）2、制作洋葱表皮临时装片。
A、用滴管吸取清水，在载玻片上滴一滴水。
（4分）B、在洋葱表皮上用刀片划个小口，用镊子撕下薄薄的一片放在水滴上。
（4分）C、用镊子夹起盖玻片，将其一边接触清水，竖直放入水中，再逐渐倾斜盖在水滴上，避免有气泡。
（4分）D、在盖玻片一侧滴加碘酒溶液，用吸水纸从另一侧吸引，进行引流染色,使染液浸润到标本全部。
（5分）3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞。
A、选低倍镜。
选合适的`光圈。
（5分）B、左眼视镜同时右眼睁开。
用手捏反光镜边缘（不得触及镜片）调反光镜。
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实验名称：分离食盐与水的方法
实验器材：蒸发皿、酒精灯、火柴、食盐
实验步骤及评分标准：
1、在蒸发皿中倒入一些浓盐水，大约100毫升。
（2分）
2、学生组装加热装置。
（4分）
3、酒精灯的使用。
（4分）
4、学生实验操作。
（3分）
5、酒精灯的熄灭。
（4分）
6、观察比较析出的晶体与食盐的形状、颜色、大小。
（3分）
实验名称：用弹簧测力计测量力的大小
实验器材：弹簧测力计、钩码、各种小物体
实验步骤及评分标准：
1、拿起测力计检查指针是不是旨在“0”位置。
（4分）
2、读书视线与指针相平。
（4分）
3、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
（4分）
4、先测量，在测量，作好记录。
（4分）
5、整理实验仪器。
（4分）
实验名称：滑轮组作用的研究
实验器材：方座支架、滑轮材料钩码、弹簧秤、线绳
实验步骤及评分标准：
1、用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单的滑轮组。
（3分）
2、测量拉力大小，并记录。
（注意测力计的使用）（5分）
3、用二个定滑轮和二个动滑轮组装滑轮组。
（5分）
4、测量拉力大小，并记录。
（4分）
5、整理实验仪器。
（3分）
考核时间：
25日上午：四年级25日下午：五年级26日上午：六年级。