新进员工技能培训管理办法
新工培训制度管理办法
第一章总则第一条为提高新员工的专业技能和综合素质，增强企业的核心竞争力，根据国家相关法律法规和企业实际情况，特制定本管理办法。
第二条本办法适用于企业所有新入职员工，包括正式员工、试用员工和实习学生。
第三条新工培训工作应遵循以下原则：1. 坚持以人为本，注重员工个人发展与企业需求相结合；2. 坚持理论与实践相结合，提高培训效果；3. 坚持分类培训，因材施教；4. 坚持持续改进，不断提高培训质量。
第二章培训内容第四条新工培训内容主要包括以下几个方面：1. 企业文化、企业规章制度及企业价值观教育；2. 行业知识、岗位技能和操作规范；3. 安全生产、环境保护和职业健康知识；4. 团队协作、沟通技巧和职业素养；5. 企业发展历程、战略目标和愿景。
第五条培训内容应根据不同岗位、不同层次的新员工制定相应的培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
第三章培训方式第六条新工培训方式包括：1. 理论培训：邀请内部或外部专家授课，组织新员工参加各类培训班；2. 实践操作：通过实际操作、跟班学习、师徒制等方式，让新员工掌握岗位技能；3. 案例分析：通过案例分析，提高新员工分析问题和解决问题的能力；4. 考核评价：对培训效果进行考核评价，确保培训质量。
第四章培训时间与安排第七条新工培训时间一般安排在入职后的前三个月内完成，特殊情况可适当调整。
第八条培训安排应充分考虑新员工的岗位需求、个人特点和培训资源的实际情况，确保培训计划的有效实施。
第五章培训考核与评价第九条培训考核分为过程考核和结果考核，考核内容主要包括：1. 出勤率；2. 参与度；3. 学习态度；4. 培训效果；5. 岗位技能掌握情况。
第十条考核评价结果作为新员工试用期考核和晋升的重要依据。
第六章奖惩与激励第十一条对在培训过程中表现优秀的新员工，给予表彰和奖励，并优先考虑晋升和选拔。
第十二条对培训考核不合格的新员工，应进行补训，直至合格。
第七章附则第十三条本办法由人力资源部负责解释。
新进员工技能培训管理办法
新进员工技能培训管理办法电厂现有员工人，其中新进员工10人，要负责两台300MW机组以及公用系统的运行工作，原有员工根本无法完成此项任务。
为调动新进员工的学习积极性，切实发挥新进大学生作用，尽快扭转目前运行新员工不能独立完成单项工作的现状，特制定本技能培训管理办法。
一、培训目的：对于新进公司的大学生，一年内使维修部热控专业新进大学生要达到初级工水平，两年内使热控专业新进大学生要达到中级工及以上水平，减轻班组技术骨干的工作强度，以利于维修部抽调人员从事设备管理、设备状态分析与安全文明生产等工作，达到维修管理上台阶的目的。
二、培训形式：1、初级阶段：根据培训前期的评估结果，有计划的拟订培训计划，依靠班组技术骨干作为培训师，采用一对多的方式，进行岗位基本技能的培训，培训结束，确保受训人员能配合班组师傅完成检修任务，并能组织进行技术含量较低的消缺任务。
例如：电动门、执行器、变送器、压力开关、压力表、温度元件的维修与调校。
2、中级阶段：根据培训初级阶段的培训评估结果，有计划的拟订培训计划，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对多的方式，进行设备系统工作原理的培训，培训结束，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量较高的消缺任务。
例如：定期排污系统、胶球清洗系统、盘车系统、吹灰系统、输煤系统、输灰系统、变频系统的维护与检修。
3、高级阶段：根据培训中级阶段的培训评估结果，挑选部分有潜力的员工，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对一的方式，进行高深技术的培训。
培训结束基本达到高级工水平，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量高的消缺任务。
例如：DCS系统、DEH系统、PLC系统、ETS系统的维护与检修，配合运行人员开停机并处理运行中出现的疑难问题。
三、培训内容：备注：以上时间和培训人员安排可以根据机组检修情况和班组工作安排实际情况适当调整。
四、培训效果评估：1、培训前期的评估：在培训前期，主要是针对受训者进行评估。
新员工入职培训管理办法
新员工入职培训管理办法为了保证新员工能够尽快融入公司的文化,了解并掌握公司相关的制度及岗位操作技能,特定以下新员工入职培训管理办法：一、公司新员工培训主要由公司基础知识培训、公司文化、价值准则及规章制度培训、新员工岗位专业技能培训：1、基础知识培训新员工基础知识培训由人力资源部培训专员负责;新员工在入职报到当天,由培训专员负责对新员工进行2小时的基础知识培训,培训内容为公司基础情况、公司的相关制度及日常工作的相关知识;培训结束后,由培训专员对员工掌握情况进行评估,评估采用现场提问的方式,评估合格后,培训专员需将本次培训情况记录在新员工培训情况卡上,并将新员工培训情况卡交给新员工进行保管;2、专业技能培训新员工到部门后,部门需安排对新员工进行专业技能等方面的培训;具体培训内容为：1部门情况介绍由部门培训负责人及新员工直接领导对新到岗的员工进行部门情况的介绍,并将新员工引荐给部门人员,要求新员工通过介绍后能够知晓部门区域情况、组织结构、直接上级并认识部门/小组的人员;部门情况介绍结束后,由部门培训负责人对新员工进行提问,了解员工对部门情况的掌握程度,合格后由部门培训负责人在新员工培训情况卡上记录本次培训时间、地点及考核情况;2岗位知识培训新员工到岗后,由部门培训负责人对新员工进行岗位说明书、岗位操作流程等方面的培训,培训结束后,由部门培训负责人对新员工进行考核,考核合格后上岗；3操作技能培训部门操作技能培训根据新员工岗位的情况,确定相应的辅导员,由新员工辅导员负责进行培训;新员工辅导员主要负责对新员工进行业务技能的培训,其中生产一线部门由该部门负责人及培训专员负责确定,其它部门由部门培训负责人或者新员工直接领导担任辅导员;新员工辅导员主要负责按照新员工岗位职责、操作流程、操作要求及质量方面的要求等对新员工进行培训,每次培训结束后,由辅导员在新员工培训情况卡上进行记录；新员工辅导员将所有培训内容完成后,需对新员工以上培训内容进行考核,考核合格后需通知部门培训负责人,并在新员工培训情况卡上进行记录；部门培训负责人在接到新员工培训及初次考核通过的信息后,通知人力资源部培训专员,由培训专员负责组织安排一次新员工部门操作技能考核,由人力资源部培训专员及新员工部门培训负责人进行打分,并将考核结果在新员工培训情况卡上进行记录；本帖隐藏的内容新员工如果在部门操作技能考核中未通过,则由部门安排新员工辅导员继续对新员工进行培训,待培训结束后再由人力资源部组织部门培训负责人对新员工进行考核,直至新员工通过部门考核;3、公司文化、价值准则及员工手册的集中培训公司文化、价值准则及相关知识的集中培训由人力资源部培训专员负责,每一至两个月组织一次,具体培训内容及要求如下：1培训时间、地点及参与人员人力资源部培训专员根据当月经营情况及新员工人数,确定新员工培训时间及地点,编制新员工培训课程表,并将新员工培训课程表发放给各部门及各位讲师；2新员工集中培训内容a、欢迎仪式、公司发展史、企业文化及价值准则培训b、公司组织结构及各部门负责人介绍c、公司员工手册及相关规定的培训d、消防、治安安全知识及应急处理预案的培训e、员工工作中日常事务办理流程的培训f、员工礼仪及5S知识培训g、公司可根据企业具体情况增加的培训内容3每次课程培训结束后,由讲师在新员工培训卡上记录培训的课程、时间及内容；4本次培训结束后由人力资源部培训专员组织本批新员工进行统一考试,考试通过的新员工由培训专员在新员工培训卡上进行记录,如考核未通过,培训专员需与员工约定补考时间,待补考通过后由培训专员在新员工培训卡上进行记录；5对于第一次考试未合格的员工,人力资源部给员工安排一次补考的机会,如通过补考后仍不合格,则该新员工试用期不合格,由人力资源部按公司规定办理试用期解聘手续；6为了激发新员工培训期间的参与度,培训讲师在培训过程中可以为每位参与分享的新员工发放分享卡,培训结束后,由人力资源部统计新员工分享卡,分享最多的员工由人力资源部给予相应的奖励;二、为了便于对新员工培训管理,人力资源部为每位新员工建立新员工培训卡1、新员工培训卡用于全面记录新员工在每次培训时的具体情况,包括每次培训的时间、地点、讲师及成绩情况等；2、新员工培训期间新员工培训卡根据培训的进程由人力资源部及新员工所在部门轮流进行管理；3、新员工完成全部三级培训内容及课程并考核合格后,由人力资源部对新员工培训卡内的培训内容及成绩在员工培训档案内进行登记,并对新员工培训卡进行存档;三、新员工培训结束后,由人力资源部将新员工培训纪律及考核情况进行统计,对综合成绩排在前三名且综合分达到85分以上的新员工给予一定的奖励;四、为了便于新员工培训的顺利开展,公司对参与新员工培训的人员进行以下补贴及奖励：1、对公司组织的培训,由公司内部讲师负责,具体操作方法及奖励见内部讲师管理办法；2、新员工辅导员奖励情况：1针对生产一线员工及与产品质量密切相关的岗位,由人力资源部设置辅导员培训奖励金,基准为150元/人,由人力资源部负责进行奖励,对于其它岗位,不设辅导员奖励金；2人力资源部根据对新员工的考核最终得分,将考核得分换算成百分数乘以辅导员奖金基准,为辅导员实际所得奖金如辅导员最终考核得分为85,则该辅导员实得奖金为：150=元；新员工第一次转正考核得分低于60分时,辅导员需对新员工进行再次辅导,直至通过考核或无法胜任而辞退,经补考通过后,该新员工辅导员将仅得50元的辅导金,对于经辅导仍无法胜任而辞退或未进行考核就离职的新员工的辅导员,公司不给予辅导金;3辅导员奖金一般在新员工一个月辅导期结束后的次月发放;4对同时辅导两名以上新员工的,如新员工辅导期满都合格的,最多只按辅导两名新员工计算辅导员奖金;如：辅导员奖金＝辅导员奖金基准x辅导员考核结果x辅导人数最多不超过2人;。
新工人培训管理制度范文（4篇）
新工人培训管理制度范文是指为了确保新工人能够迅速适应工作岗位，提高工作效率和质量，并促进新工人的职业发展而制定的一套管理规定和程序。
1. 培训计划制定：- 确定新工人岗位职责和所需技能；- 制定培训时间表和内容；- 定期评估培训效果，进行必要的调整。
2. 培训资源准备：- 提供必要的培训设备、工具和材料；- 安排培训师资和讲师；- 确定培训场地并做好相应的布置。
3. 培训方法选择：- 根据培训内容和学员特点选择适当的培训方法，如集中培训、岗位轮岗培训、辅导式培训等；- 结合理论与实践相结合的方式进行培训，提高培训效果。
4. 培训内容：- 包括岗位职责、工作规范、操作流程、安全措施等；- 强调团队合作、沟通技巧等软技能的培养；- 针对不同岗位特点和需求进行定制化培训。
5. 考核评估：- 建立培训考核评估机制，评估新工人培训的效果；- 根据评估结果进行绩效评定，对表现良好的新工人进行奖励和激励，对不达标的进行补充培训或调整工作岗位。
6. 职业发展规划：- 为新工人制定个人职业发展规划，明确晋升机会和培训计划；- 定期进行职业发展评估，为新工人提供晋升和成长的机会。
7. 沟通与反馈机制：- 建立新工人与上级、同事和培训负责人之间的沟通渠道；- 定期组织座谈会或反馈会，听取新工人的培训需求和意见。
新工人培训管理制度是为了提高新工人的工作能力和素质，促进企业的发展和新工人的职业成长而建立的一套管理规定和制度，并通过培训计划的制定、培训资源准备、培训方法选择、培训内容的制定和培训考核评估等措施来实施和监督。
新工人培训管理制度范文（2）第一章总则第一条为了加强新工人的培训工作，提高新工人的综合素质和工作能力，本制度依据公司的实际情况制定。
第二条本制度适用于公司所有新工人的培训工作。
第三条公司将为每位新工人提供全面的培训计划和资源，以确保其能够熟悉工作流程和规章制度。
第二章培训计划第四条公司将根据新工人的岗位需要和个人发展需求制定相应的培训计划。
最新员工入职培训管理制度(三篇)
最新员工入职培训管理制度一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间：新员工入职培训期____个月，包括2—____天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》最新员工入职培训管理制度（二）第一章总则第一条为使新员工更好地理解____房地产开发有限公司企业文化，加快融入公司氛围，熟悉工作岗位，特制定本制度。
第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。
第三条本制度适用于公司及所属项目公司。
第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门，其他相关单位（部门）为新员工入职培训的协助管理部门。
第二章内容与程序第五条所有新员工均须参加新员工入职培训，无特殊原因不参加新员工入职培训的，原则上不予转正。
第六条新员工入职培训周期为____个月，主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。
第七条集中培训主要内容为：公司基本情况及产品介绍、发展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍，以及实地参观精品楼盘等。
第九条试用期岗位实习培训主要内容为：本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及注意事项等。
第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施，主要采用集中授课及讨论、参观的形式进行，培训周期原则上为____天。
入职培训班管理办法制度
第一章总则第一条为加强公司入职培训工作，提高新员工综合素质和业务能力，促进新员工快速融入公司，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职员工参加的入职培训班。
第二章培训内容与目标第三条培训内容：1. 公司概况：包括公司历史、企业文化、组织架构、发展历程等。
2. 企业规章制度：包括公司规章制度、劳动纪律、保密制度等。
3. 业务技能培训：根据不同岗位需求，提供相应的业务知识和技能培训。
4. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、时间管理等。
5. 心理健康与职业规划：帮助新员工了解自身特点，制定职业发展计划。
第四条培训目标：1. 使新员工了解公司基本情况，增强对公司的认同感和归属感。
2. 提高新员工的专业技能和综合素质，满足岗位要求。
3. 培养新员工的团队协作精神和职业素养，促进个人成长。
第三章培训组织与管理第五条培训组织：1. 公司人力资源部负责制定培训计划，组织培训活动。
2. 各部门根据培训计划，选派合适人员担任培训讲师。
3. 培训讲师应具备丰富的专业知识和授课经验。
第六条培训管理：1. 人力资源部负责培训资料的准备、培训时间的安排和培训现场的协调。
2. 培训讲师应按时授课，确保培训质量。
3. 新员工应按时参加培训，认真听讲，做好笔记。
第四章培训考核与评估第七条培训考核：1. 采取理论考试、实操考核、课堂表现等多种方式进行。
2. 考核成绩作为新员工试用期评估的重要依据。
第八条培训评估：1. 培训结束后，人力资源部组织培训效果评估，收集新员工反馈意见。
2. 根据评估结果，不断优化培训内容和方式。
第五章奖励与惩罚第九条奖励：1. 对培训表现优秀的新员工给予表彰和奖励。
2. 对积极学习、进步显著的新员工给予奖励。
第十条惩罚：1. 对无故缺勤、培训考核不合格的新员工，视情节轻重给予警告、记过等处分。
2. 对培训过程中违反纪律的新员工，给予相应处罚。
第六章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施。
员工技能培训管理办法三篇
员工技能培训管理办法三篇篇一：员工技能培训管理办法第一章总则第一条为加强员工培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现员工培训规范化、制度化，根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条员工培训坚持人力资源整体性开发的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
第二章培训原则第三条员工培训坚持以下原则：1、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定培训计划和培训规划。
2、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相结合。
3、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条综合管理部是员工培训工作的主管部门。
负责制定员工培训政策、中长期培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划；指导和督查各单位的员工培训工作，开展培训效果评价等工作。
第五条各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工作。
第六条各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，负责提报本单位季度培训计划，并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；针对新设备、新工艺等生产实际，开展经常性的在岗培训。
第九条继续教育为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。
第五章工作程序第十条每年年初，综合管理部根据公司年度工作目标和生产经营的实际情况，制定公司员工培训年度工作重点。
第十一条根据公司员工培训年度工作重点，结合本单位的实际情况，各单位在每季度的最后一个月20日前向综合管理部提报下一季度的培训计划，由综合管理部汇总编制公司季度培训计划，报公司领导审核后印发执行。
第十二条各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。
新工人入职培训管理规定
新工人入职培训管理规定1. 背景和目的为了确保新工人顺利适应工作岗位，提高工作效率，保障安全生产，订立本规定。
本规定适用于全部新工人的入职培训管理。
2. 培训需求分析2.1 依据不同岗位的要求，对新工人所需培训内容进行分析和归纳；2.2 结合生产管理实际需求，确定培训的重点和难点。
3. 培训计划订立3.1 确定培训时间、地方和人员布置； 3.2 设计培训大纲和认真的培训内容； 3.3 订立培训计划，并进行合理的时间布置。
4. 培训方式和方法4.1 培训方式多样化，包含理论培训、实践操作培训、案例分析等；4.2 采用适当的培训方法，如讲座、演示、讨论、模拟操作等； 4.3可以配备培训专家和内部讲师，供应专业引导和辅导。
5. 培训内容依据具体岗位需求和培训目标，确定培训内容，包含但不限于以下方面：5.1 公司概况和组织架构5.1.1 公司发展历程、经营范围和核心竞争力介绍； 5.1.2 公司各部门的职责和协作关系。
5.2 安全生产知识5.2.1 安全意识教育，包含遵守安全规章制度、学习安全操作技能；5.2.2 熟识公司安全设备和应急处理规程； 5.2.3 安全事故案例剖析和防范措施。
5.3 工作技能培训依据具体岗位需求，进行相关工作技能培训，包含但不限于以下方面： 5.3.1 机械设备的操作和维护； 5.3.2 生产工艺和操作规程；5.3.3 质量掌控和产品检验流程。
5.4 职业道德和工作规范5.4.1 培养职业道德观念，包含诚实守信、团队合作、敬重他人等；5.4.2 教育遵守企业的工作纪律和规范，如考勤制度、保密制度等；5.4.3 强调员工形象的紧要性，包含仪容仪表、沟通礼仪等。
5.5 岗位培训和实操引导5.5.1 呈现各岗位的工作环境和操作流程； 5.5.2 对新工人进行实操引导和培训，确保能够娴熟掌握岗位的工作技能。
6. 培训评估和反馈6.1 进行培训效果评估，包含知识掌握程度和技能运用情况； 6.2 收集新工人对培训的反馈看法，进行培训内容和方式的改进； 6.3 针对培训结果不理想的情况，进行针对性的增补培训和辅导。
新员工上岗培训管理
新员工岗前培训管理
为使新员工深入了解公司历史、文化和各项规章制度，提高新员
工的工作能力和工作信心，培养新员工的团队协作精神，尽快适应工
作环境，胜任未来工作，特制订本管理办法。
（一）所有新进员工均须在规定时间内完成公司岗前培训。
未经培训
者，任何部门不得擅自安排上岗。
（二）上岗前培训的时间为一周，培训班主要任务是：
1. 学习认识《员工守则》，了解企业管理制度，知晓公司的考勤制度；
2. 进行用电及消防安全知识培训；
3. 对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍。
（三）培训要求
1. 凡经公司录用的员工，需参加公司的岗前培训。
2. 培训期间，员工应该认真学习相关岗位职责要求，熟悉技能手段，争取早日上岗。
3. 参加培训的员工需认真学习培新内容，培训结束时接受考核，考核结果将录入员工个人档案。
（四）培训形式：讲座和报告、座谈交流、小组讨论、现场见习等。
（五）培训考评
1. 理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。
2. 培训考评结果作为正式聘用的依据之一，对在培训中表现极差的，公司可以予以辞退。
（六）临时工、进修生和实习生岗前培训工作由各相关部门负责安排，内容包括公司规章制度和主要工作程序介绍、工作职责、和安全规范教育。
天津拓晟科技发展公司
2014.04.28。
员工入职培训管理制度(5篇)
员工入职培训管理制度第一章总则一、目的为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
二、适用范围新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。
第二章培训计划三、培训目的l让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。
l让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
l为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。
l提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。
四、培训内容l企业的发展历史及现状，企业的组织机构及部门职责。
l企业的经营理念、企业文化、规章制度。
l员工职业化培训(心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪)。
五、培训分为三个阶段l公司培训l部门培训l试用期转正计划六、公司培训1、培训目的传授各种知识，并使新员工重点了解下列两大项内容2、培训内容3、公司概况l公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势;l公司组织机构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况4、相关规章制度;l人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等l财务制度，如费用报销制度l其他，如商务礼仪、职业生涯规划5、培训讲师培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的部门培训的负责人，以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
七、部门培训1、培训目的让新员工学习未来实际工作需要的技能。
2、培训内容l新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度l掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作l未来工作可能会用到的技能和技巧l掌握与其他兄弟部门的协调与配合，培养团队精神l对工作乐观、积极的态度，对企业、部门充满信心，对客户真诚服务的信念3、培训讲师培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人，必须具有丰富的工作经验和规范的技术，以免误导新员工。
新工人入职培训管理规定
新工人入职培训管理规定为规范公司新工人入职培训管理，增强新员工的企业归属感和职业素养，特制定以下管理规定：一、培训范围和对象1.新工人入职培训的对象为公司所有新员工，包括劳务派遣和临时用工。
2.入职培训内容包括公司基本情况介绍、岗位职责及业务流程、安全生产规定、公司文化等。
二、培训要求和标准1.入职培训由公司人力资源部门统一组织，进行规范化管理。
2.培训时间建议控制在1-2天之内，要求培训内容清晰、明了、系统化，注重实际应用。
3.培训采用多种形式，包括线下培训、线上培训、实操练习等。
4.对于需要进行技能培训的员工，公司应根据职位要求制定相应的技能培训课程，并对培训结果进行考核。
5.公司应设立测评机制，对新员工培训成效进行评估，分析评估结果并根据需要进行修订和改进。
三、培训考核和证书发放1.入职培训结束后，应进行考核。
考核内容包含全面的工作听、说、读、写四个方面，确认新员工掌握程度。
2.通过考试的新员工将获得培训合格证书，未通过考试的员工应进行补考。
3.公司应建立完善的档案管理系统，记录新员工培训成绩和考核结果，并及时反馈给员工个人和部门负责人。
四、培训反馈和改进1.公司应设立健全的培训反馈机制，收集新员工对培训的意见和建议，并及时整合并反馈给公司人力资源部门和业务部门，以便进一步优化培训内容和质量。
2.对于反馈意见和建议，公司应及时给予回应，并制订相应的改进措施和计划，以确保培训工作不断优化和改进，提升培训的满意度和成效。
以上就是针对公司新工人入职培训的管理规定。
全面、规范、科学、实用的培训管理是公司吸引并留住人才的重要手段和途径，希望公司能够认真执行上述规定，加强新员工的职业素养和企业文化的认知，提高员工的工作能力和业绩表现。
新员工培训管理办法
新员工培训管理办法为了使新员工快速适应工作环境并提高工作效率，企业通常会制定并执行新员工培训管理办法。
本文将介绍一套可行的新员工培训管理办法，以帮助企业有效地进行新员工培训。
一、培训需求分析在制定新员工培训计划之前，企业应首先进行培训需求分析。
这包括确定哪些部门或岗位需要培训，以及培训的目标和内容。
通过培训需求分析，企业能够明确培训的重点和方向，确保培训的针对性和有效性。
二、培训计划制定根据培训需求分析的结果，企业应制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的时间安排、培训内容、培训方式、培训师资和评估方式等。
培训计划的制定要考虑到新员工的学习能力和工作负荷，确保培训的顺利进行。
三、培训材料准备在培训开始之前，企业应准备好相应的培训材料，以便向新员工传达必要的知识和技能。
培训材料应包括教材、案例分析、操作指南等，以便新员工能够系统地了解相关知识和技能。
四、培训方式选择企业可以根据实际情况选择不同的培训方式，包括面对面培训、在线培训、现场实操等。
面对面培训可以提供更好的互动和反馈机会，但可能需要较高的成本和时间投入。
在线培训可以节省成本和时间，但缺乏直接的互动性。
根据新员工的工作性质和培训需要，企业可以灵活选择合适的培训方式。
五、培训师资选择培训的质量和效果与培训师资的能力密切相关。
企业在选择培训师资时，应考虑其专业背景、教学经验和能力水平等因素。
培训师资应具备良好的表达能力、沟通能力和教学能力，能够将复杂的知识和技能以简明易懂的方式传达给新员工。
六、培训评估与反馈在培训过程中，企业应定期进行培训评估和反馈。
通过评估和反馈，企业可以了解培训的效果和问题，并及时调整培训计划和内容。
培训评估可以采用问卷调查、小组讨论、个案分析等方式，收集新员工对培训的意见和建议，以不断改进培训的质量和效果。
七、培训结果分析和总结培训结束后，企业应对培训结果进行分析和总结。
分析培训的效果和影响，了解新员工的学习成果和工作表现。
新员工入职培训管理制度细则
新员工入职培训管理制度细则一、培训目标与内容1.培养员工对公司文化和价值观的了解和认同；2.提供公司业务和操作流程的基础知识培训；3.帮助员工掌握相关技能，例如沟通、团队合作和问题解决能力等；4.加强员工对工作职责和目标的理解；5.介绍员工福利待遇和规章制度。
二、培训流程1.入职前培训：(1)为新员工提供入职手册，包括公司概况、组织结构、福利待遇以及必备材料等；(2)整理培训资料，包括培训PPT、视频等；(3)安排新员工阅读入职手册，并向其提供解答问题的机会。
2.入职后培训：(1)为新员工安排导师，帮助其熟悉工作环境、规章制度以及团队文化；(2)对公司的经营理念、战略规划和核心价值观进行培训；(3)对公司的业务流程、组织架构和部门职责进行详细介绍；(4)员工素质培训，包括沟通技巧、团队合作以及问题解决能力的提升；(5)岗位技能培训，根据各个岗位的具体要求制定相应的培训计划；(6)员工福利待遇介绍，包括薪资福利、假期制度、保险福利等；(7)岗位职责和工作目标的明确，帮助员工了解工作职责和预期目标。
三、培训方法和工具1.可采用面授、讲座、研讨会、案例分析和角色扮演等多种培训方法；2.借助多媒体设备，如电子白板、多媒体投影等提供培训内容；3.可使用在线学习平台或内部培训平台提供培训课程和资料；4.对于部分需要实践操作的技能，可安排现场实操培训。
四、培训效果评估1.培训结束后，进行培训效果的评估，包括学员的满意度调查、考试评分和实操表现；2.根据评估结果，对培训内容和方法进行改进和优化；3.培训评估结果将用于员工绩效评估和晋升晋级的参考。
五、培训档案管理1.建立员工培训档案，包括入职培训记录、培训成绩、证书和奖励等；2.定期对培训档案进行更新和归档；3.培训档案可作为员工发展、晋升和奖惩的重要依据。
六、持续改进和更新1.定期评估和改进培训计划，根据员工培训需求和公司业务发展调整培训内容；2.不定期更新培训课程和资料，跟进行业的最新发展和技术要求。
新人在岗培训管理制度
一、总则为提高新员工的工作技能和综合素质，使新员工尽快适应岗位要求，提高工作效率，增强企业核心竞争力，特制定本制度。
二、培训对象1.公司新入职的员工；2.因工作需要转岗的员工；3.公司认为有必要进行培训的员工。
三、培训内容1.企业文化、企业规章制度；2.岗位技能培训；3.业务知识培训；4.职业道德和职业素养培训；5.团队协作与沟通技巧培训；6.安全知识和应急处理培训。
四、培训方式1.集中培训：由人力资源部门或相关部门组织，对新员工进行系统培训；2.岗位跟班：新员工在岗位上跟随资深员工学习，了解岗位职责和工作流程；3.自学：新员工根据岗位需求，自行学习相关知识和技能；4.在线培训：利用公司内部培训平台，进行在线学习和考核。
五、培训时间1.新员工入职后的前三个月为试用期，期间应完成全部培训内容；2.转岗员工应在一个月内完成相关培训；3.公司可根据实际情况，对员工进行定期或不定期的培训。
六、培训考核1.培训考核分为理论知识考核和实际操作考核两部分；2.理论知识考核采用笔试、口试等方式；3.实际操作考核由部门负责人或资深员工进行现场考核；4.考核不合格的员工，应重新进行培训，直至考核合格。
七、培训管理1.人力资源部门负责制定培训计划，组织实施培训，并对培训效果进行评估；2.各部门负责人负责本部门员工的培训工作，确保员工按时参加培训；3.培训资料、场地、设备等由相关部门提供；4.员工参加培训，应遵守培训纪律，认真听讲，积极参与。
八、奖励与处罚1.对培训成绩优秀的员工，给予表扬和奖励；2.对未按要求参加培训或考核不合格的员工，给予通报批评，并限期改正；3.对违反培训纪律的员工，给予相应的处罚。
九、附则1.本制度由人力资源部门负责解释；2.本制度自发布之日起实施。
员工技能培训管理办法三篇.doc
员工技能培训管理办法三篇第1条员工技能培训管理办法第一章总则第一条为加强员工培训工作，全面提高员工整体素质，实现员工培训标准化、制度化，根据国家、省市的有关政策规定，结合公司实际情况，制定本办法。
第二条员工培训应坚持人力资源全面发展的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、可持续发展提供智力支持和人才保障。
第二章培训原则第三条员工培训坚持以下原则1、按需培训原则。
根据公司实际和中长期发展需要，制定培训计划和培训计划。
2、应用所学知识的原则。
突出针对性和实用性，训练与使用相结合。
3、关注利益原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条综合管理部是员工培训的主管部门。
负责制定员工培训政策、中长期培训计划、年度培训重点和季度培训计划；指导和监督各单位员工培训工作，开展培训效果评估等工作。
第五条各部门按照职能分工，负责相关专业培训效果的评估。
第六条各单位根据公司年度培训重点和本单位的实际工作，负责提交季度培训计划并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持有职业资格证书，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条在职培训为新员工或转岗员工提供上岗前的在职培训。
根据新设备、新技术的生产实践，定期进行岗位培训。
第九条继续教育是不断更新知识，提高专业技术(专业)素质，培养复合型人才，定期对本专业及相关专业的专业技术人员进行技术(专业)培训。
第五章工作程序第十条每年年初，综合管理部根据公司年度工作目标和实际生产经营情况，制定公司年度员工培训工作重点。
第十一条根据公司年度员工培训工作重点和各单位实际情况，综合管理部应根据全年员工培训工作完成情况，在XXXX月末、每季度最后一个月组织相关部门对各单位员工培训工作进行考核。
考核结果作为各单位领导年度绩效考核结果的重要组成部分，直接关系到年终奖金和职位的任免。
第六章其他第十六条各单位应当以员工培训为重点，加强领导，提供必要的培训条件，保证员工培训的顺利进行。
新工人培训管理制度
新工人培训管理制度一、总则为了提高新工人的工作技能和素质，逐步使其适应公司的要求和工作环境，特制定本制度。
二、培训对象本制度适用于公司招聘的新工人。
三、培训目标1. 提高新工人的工作技能，使其能够熟练掌握所需的操作和工艺技能。
2. 培养新工人的工作责任心和团队合作意识，提高其工作效率。
3. 增强新工人的安全意识和职业健康意识，保障其人身安全。
四、培训内容1. 基础知识培训：包括公司的基本情况、组织架构、企业文化等。
2. 业务技能培训：根据新工人的具体岗位，进行相应的培训，包括操作技能、工艺流程等。
3. 安全培训：包括公司的安全管理制度、操作规范、紧急救援等。
五、培训方式1. 班内培训：由专业的培训师进行面对面的培训，利用演讲、示范等方式进行培训。
2. 岗位实训：新工人在实际工作中得到岗位技能的培训和训练，通过实践提高技能水平。
3. 在线培训：通过网络平台进行在线学习，包括文献资料的阅读、自测等。
六、培训计划1. 培训前，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训地点等。
2. 根据新工人的实际情况，制定个性化的培训计划，重点培训其需要提高的技能。
3. 培训期限一般为1个月，按照培训计划进行培训。
七、培训考核1. 设置培训考核标准，包括知识技能的理论考核和实际操作的考核。
2. 培训结束后进行考核，合格者发放培训合格证书。
八、培训效果评估1. 培训结束后对新工人进行效果评估，了解其培训后的技能水平和工作表现。
2. 根据评估结果，分析培训的优点和不足，及时进行改进和调整。
九、奖惩制度1. 对在培训中成绩优秀、工作出色的新工人，给予奖励，如发放奖金、提升岗位等。
2. 对在培训中表现不佳、工作不认真的新工人，给予相应的惩罚，如扣除奖金、降低岗位等。
十、返聘机制1. 培训结束后，对新工人进行综合评估，达到公司要求的可安排正式上岗。
2. 若新工人不符合公司要求，可终止合同，结束培训。
十一、附则本制度由培训部负责解释和修订，于2024年1月1日生效。
新员工入职培训管理制度(通用8篇)
新员工入职培训管理制度（通用8篇）新员工入职培训管理制度篇1第一章：总则第一条：入职培训的目的1．使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2．使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3．帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4．使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条：适用范围1．凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2．本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条：入职培训的内容1．公司概况及企业文化。
2．品质管理知识。
3．消防、安全制度。
4．公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。
5．相关部门组织架构及作业流程。
6．业务知识与业务技能。
7．参观生产线（视实际需要）。
第四条:根据人力资源部提供的新员工名单，对于间接员工，原则上每月上课两次，员工接受公司入职培训一天。
直属员工接受半天公司入职培训，培训发展中心随时提供入职培训。
第二章：培训阶段第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：1．公司入职培训。
2．各部门入职培训。
3．实地训练。
第六条：公司入职培训的重点是：1．公司历史、现状及发展前景介绍。
2．企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。
3．公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。
4．公司人事政策及保密制度。
5．消防、安全制度。
第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1．各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。
2．每天例行作业及可能的临时任务。
3．从事未来工作的业务知识、技能与方法。
4．各部门要求掌握的其他知识与技能。
第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。
新员工培训管理办法规定
新员工培训管理办法规定背景随着公司蓬勃发展，新员工的加入对公司的发展有着至关重要的作用。
因此，新员工的培训工作也变得至关重要。
为了全面规范新员工培训工作，制订新员工培训管理办法，是保证公司正常运转的重要措施。
目的该管理办法的制订旨在指导公司各部门的新员工培训工作，确保新员工在尽可能短的时间内适应公司的运转并达到工作要求。
同时也可以提高新员工的工作积极性和减少员工流失率，提高公司核心竞争力。
对象本办法适用于公司各级管理层、人力资源部门、培训负责人、新员工以及培训机构。
培训内容员工手册新员工入职后应首先了解公司文化、制度等方面的基本常识。
因此，员工手册的制定和分发工作是新员工培训的重要内容。
员工手册应包括公司的发展历程、主要业务内容、内部管理制度、人事政策、考核制度等方面的内容。
岗位培训在员工熟悉公司的整体情况后，应当进行具体的岗位培训。
通过岗位培训，新员工可以更加深入地了解本职工作的相关知识和技能，提高工作效率。
岗位培训应该由负责该部门的主管或经理来组织和实施，培训内容应该具体、实用。
培训形式可以以座谈、课堂教学等形式进行。
其他培训针对公司业务发展方向和新技术、新产品等变化，新员工还需要进行业务技能和专业知识的培训。
这些培训可以通过请专家授课、内部讲师或者外部培训机构来实施。
培训方式集中培训集中培训是指将新员工集中在一起进行培训，包括员工手册培训、通用技能培训和岗位培训等。
这种培训方式具有时间紧、效率高、成本低等优势。
分散培训分散培训是指将新员工分散到不同的岗位进行培训。
这种培训方式可以更好地适应各个岗位的需要，可以有针对性地进行岗位技能培训。
培训评估针对新员工的培训效果进行评估，是对培训工作效果的监控和改进的重要手段。
在培训有效性评估中，可以通过学员反馈调查、考试、实战操作等手段来评估培训效果。
培训管理在新员工培训过程中，需要建立健全的培训管理和信息反馈机制。
培训负责人需要根据培训进度、培训效果等具体情况进行整体评估和管理。
新员工培训管理办法
2024年新员工培训管理办法第一章总则第一条为了提高新员工的综合素质和专业技能，使其快速适应工作岗位，融入企业文化，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司所有新入职员工，包括但不限于应届毕业生、社会招聘员工等。
第三条培训工作应遵循系统性、针对性、实用性和持续性的原则，确保培训内容的全面性和专业性。
第二章培训体系第四条公司建立多层次、全方位的培训体系，包括但不限于企业文化培训、专业知识培训、技能培训、管理培训等。
第五条培训内容应根据不同岗位、不同层级员工的需求进行定制化设计，确保培训的针对性和实效性。
第六条培训形式包括但不限于集中培训、在线学习、工作轮岗、导师带徒等。
第三章培训组织第七条人力资源部负责统筹规划新员工的培训工作，包括培训需求分析、课程设计、师资安排等。
第八条各部门应根据本部门新员工的实际情况，协助制定个性化的培训计划。
第九条培训应遵循“先培训后上岗”的原则，确保新员工在具备必要知识和技能的情况下开始工作。
第四章培训实施第十条培训课程应包括但不限于以下内容：企业介绍、规章制度、职业道德、专业技能、沟通技巧、团队协作等。
第十一条培训过程中应注重互动和实践，通过案例分析、小组讨论、模拟演练等形式，提高培训效果。
第十二条培训结束后，应组织考核评估，检验新员工的培训成果，并将其作为试用期考核的重要依据。
第五章培训评估第十三条培训评估应包括培训前、培训中和培训后三个阶段的评估。
第十四条培训评估应采用定性和定量相结合的方法，包括但不限于问卷调查、考试、绩效评价等。
第十五条根据评估结果，及时调整培训内容和方式，确保培训效果的最大化。
第六章培训保障第十六条公司应提供必要的培训资源和条件，包括培训场地、设施、教材、师资等。
第十七条建立培训激励机制，对培训中表现优异的新员工给予奖励，激发学习积极性。
第十八条培训费用应纳入公司年度预算，确保培训工作的持续性和稳定性。
第七章附则第十九条本办法由人力资源部负责解释。
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新进员工技能培训管理办法
电厂现有员工人，其中新进员工10人，要负责两台300MW机组以及公用系统的运行工作，原有员工根本无法完成此项任务。
为调动新进员工的学习积极性，切实发挥新进大学生作用，尽快扭转目前运行新员工不能独立完成单项工作的现状，特制定本技能培训管理办法。
一、培训目的：
对于新进公司的大学生，一年内使维修部热控专业新进大学生要达到初级工水平，两年内使热控专业新进大学生要达到中级工及以上水平，减轻班组技术骨干的工作强度，以利于维修部抽调人员从事设备管理、设备状态分析与安全文明生产等工作，达到维修管理上台阶的目的。
二、培训形式：
1、初级阶段：根据培训前期的评估结果，有计划的拟订培训计划，
依靠班组技术骨干作为培训师，采用一对多的方式，进行岗位基本技能的培训，培训结束，确保受训人员能配合班组师傅完成检修任务，并能组织进行技术含量较低的消缺任务。
例如：电动门、执行器、变送器、压力开关、压力表、温度元件的维修与调校。
2、中级阶段：根据培训初级阶段的培训评估结果，有计划的拟订培
训计划，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对多的方式，进行设备系统工作原理的培训，培训结束，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量较高的
消缺任务。
例如：定期排污系统、胶球清洗系统、盘车系统、吹灰系统、输煤系统、输灰系统、变频系统的维护与检修。
3、高级阶段：根据培训中级阶段的培训评估结果，挑选部分有潜力
的员工，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对一的方式，进行高深技术的培训。
培训结束基本达到高级工水平，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量高的消缺任务。
例如：DCS系统、DEH系统、PLC系统、ETS系统的维护与检修，配合运行人员开停机并处理运行中出现的疑难问题。
三、培训内容：
备注：以上时间和培训人员安排可以根据机组检修情况和班组工作安排实际情况适当调整。
四、培训效果评估：
1、培训前期的评估：在培训前期，主要是针对受训者进行评估。
首先，由热控主管主任组织相关人员，对受训者的知识、技能等方面进行评估。
然后，由受训者所在班组班组长从受训者的工作业绩和综合表现中，针对受训者的表现或受训者未来职业发展方向，提出培训建议。
最后，综合了所有对受训者的评估，来制订培训规划，确定各阶段培训计划、目标、内容、师资、场地等。
2、培训过程的评估：在培训过程中，主要是针对培训对象的参与
状况、培训内容、培训进度和效果、培训组织人员的工作质量、培训的沟通协调机制、培训师的能力等方面进行评估。
具体的评估项目包括：受训者的培训纪律、参与态度；培训的具体内容、培训强度、培训频率、培训时间；培训课堂的时间进度和资源投入进度、对内容的把握程度；培训课堂的组织、沟通、协调；培训师的素质、能力、现场表现等等。
及时把握培训进程，检查培训组织管理者、培训师、受训者的工作、学习情况，排除不利于培训的一切消极因素，对不适用的内容或不称职的培训师及时调整，并通过一定的培训奖惩力保培训目标的实现。
3、培训后的评估：培训后的评估，主要是针对培训数量、培训质
量、培训效益等方面系统地考察与评估。
通过评估把培训效果落实到员工的日常工作中，提升工作绩效。
五、培训奖励与考核：
1、初级阶段培训，周二至周四下午全程培训，单项培训时间1周，
的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，扣奖100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被扣奖200元，二次不及格的将被扣奖400元，并将提出该员工不适合从事热控工作，由维修部退回人力资源部另外安排工作。
对初级阶段表现好的培训师与受训者，维修部将推荐1至2名建议厂部给予100至500元奖励。
另外，也对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
2、中级阶段培训，周二至周四下午全程培训，单项培训时间1至2
周，培训结束，受训者应掌握培训内容，能独立处理与培训内容相关的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，考核100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被考核200元，二次不及格的将被考核400元，并将提出该员工降低一岗半年处理。
若通过再培训仍不能胜任工作，将提出该员工不适合做热工工作，退回人力资源部处理。
对中级阶段表现好的培训师，维修部将推荐1至2名建议厂部给予100至500元奖励。
对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
对中级阶段表现优秀的受训者，将给予高级阶段受训机会。
3、高级阶段培训，周二至周三下午全程培训，单项培训时间一个月，
的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，考核100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被考核200元，二次不及格的将被考核400元，并同时认定该员工不适合进行高级阶段培训，同时自动终止高级阶段培训工作，降低一岗9个月处理。
对高级阶段表现好的培训师，维修部将建议厂部给予100至500元奖励。
对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
对高级阶段表现优秀的受训者，将建议厂部考虑高级工岗位待遇。
检修部
2012-7-22。