规范办学行为教师的承诺书

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2024年小学教师师德承诺书(五篇)

2024年小学教师师德承诺书(五篇)

2024年小学教师师德承诺书教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业,做党和人民满意的好老师,我郑重承诺:一、爱国守纪,依法治教。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业,乐于奉献。

对工作负责,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,不敷衍塞责。

三、以生为本,关爱学生。

关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人,因材施教。

遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。

五、为人师表,廉洁从教。

衣着得体,语言规范,举止文明。

严于律己,廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教,不推销教辅资料,不有偿招生,不利用职务之便谋取私利。

同伴互助,取长补短,共同进步。

关心集体,维护学校形象,共创文明教风、学风、校风。

六、终身学习,勇于创新。

树立终身学习理念,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

修师德、塑师表、铸师魂,争做好老师。

承诺人:_____年___月___日2024年小学教师师德承诺书(二)加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。

我,作为昝岗乡中心小学的教师,郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,学高为师,身正为范,努力使自己成为一名优秀的人民教师,现承诺如下:1、全面贯彻国家的教育方针,端正教育思想,认真遵守《教师职业道德规范》。

教书育人,为人师表;敬业爱岗,忠于职守,有较强的事业心和责任感,认真履行教师职责,无体罚、变相体罚学生现象。

2、关心爱护每一位学生,信任、亲近、理解学生、尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为,有损学生身心健康的行为不做,活动不搞。

教师职业承诺书(4篇)

教师职业承诺书(4篇)

教师职业承诺书(4篇)教师职业承诺书(精选4篇)教师职业承诺书篇1本人作为一名人民教师,我向学校、学生及家长承诺,认真积极贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》,严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,做一个“为人民服务和人民满意的教师”。

现向学校、学生、学生家长及社会承诺如下:一、爱国爱校,爱岗敬业,教书育人,廉洁奉公,遵纪守法,为人师表。

坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。

二、关爱学生,尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生,不以任何理由,剥夺学生学习的权利。

要为人师表,以人为本,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生,不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提升教育教学技能;不过重增加学生课业负担,不强迫学生购买教辅资料。

四、团结尊重同事,互相关心;不搬弄是非,不诋毁其他教师,关心集体,不做有损学校声誉的事。

五、尊重家长,热情接待,不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故,及时妥善处理,不把教师的责任推给学校及家长。

不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请,不向学生乱收费,不借学生家长办私事。

六、廉洁从教、依法执教;与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,积极进取。

七、仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具,不穿戴与教师身份不符的服装,工作期间衣着规范,不穿奇装异服,不浓装艳抹。

以自身的良好形象教育引导学生。

八、遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

九、履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程,注重提升教学效果,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

承诺人:时间:20__年__月__日教师职业承诺书篇2我郑重承诺,我将努力饯行以下规范,当好学生的表率,做一个合格的人民教师:一、廉洁从教。

关于教师规范教育教学行为承诺书3篇

关于教师规范教育教学行为承诺书3篇

关于教师规范教育教学行为承诺书3篇教师规范教育教学行为承诺书篇1为进一步加强自身师德师风建设,提高自身素养,规范自身的教育教学行为,我承诺如下:1、全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,依法执教,做到教书育人,为人师表。

2、严格贯彻、执行学校各项要求,于学校保持高度一致,积极维护学校的荣誉。

3、关心、热爱每一位学生,尤其要关注学困生,不对学生实施体罚或变相体罚,不讽刺、挖苦、辱骂学生,尊重学生的人格,平等对待每一位学生,不把学生撵出课堂4、团结同事,融洽师生关系,配合班主任做好班级管理工作。

5、严格执行课时计划,不擅自增减教学内容,不随意占课、让课或加快、延缓教学进度,保证正常教学秩序。

6、认真备课,认真上课,提高课堂教学效率,精心布置作业,批改作业及时、认真,不拖拉。

7、上课期间不接打电话、收发信息、玩游戏、听音乐等,不做与课堂无关的事情。

8、不接受学生及家长的馈赠,不以任何理由向学生及家长索要或变相索要财物,不进行有偿补习或课外有偿辅导,不以复印学习资料、班费、节日活动等名目向学生摊派收取费用。

9、尊重学生家长,热情接待来访家长,不批评、训斥家长,经常与家长沟通。

10、利用课堂及课余经常向学生进行道德、法制、心理健康和安全教育,提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。

教师规范教育教学行为承诺书篇2为进一步规范教师教育教学行为行为,办人民满意的教育,结合近段时间社会及家长反映的热点问题和学校及教师自身情况,现做出如下承诺:一、规范作业布置与批改1、作业量学生家庭作业实行总量控制。

一、二年级不留书面家庭作业,三到六年级除语文、数学外不留家庭作业,语文、数学书面家庭作业每天总量不超过1小时。

教师的作业布置情况要留档备查。

2、作业布置形式(1)老师要在班级内当众布置作业,让每一个同学都要记下来.低、中年级要做好对学生作业记录的检查和提醒。

(2)坚决杜绝以给家长发手机短信的形式布置家庭作业。

师德师风承诺书12篇

师德师风承诺书12篇

师德师风承诺书12篇师德师风承诺书1为了进一步树立教师良好形象,认真履行教书育人的职责,做人民满意的教师,规范师德行为,我现向学校、社会郑重承诺:1、在教育教学活动中不违背党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害学生身心健康的观点和思想。

2、不参加非法组织组织的非法活动;不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

不组织、要求学生参加校内外有偿补课;不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

不组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

3、不体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

4、做到先备课再上课,勤批改学生作业;在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

5、上课做到不迟到、不早退,不擅自停课、缺课;上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事;不索要收受家长、学生财物。

6、爱护学生、保护学生,不做有损学生身心健康的事。

7、教育教学工作中尽心尽责;在教育教学活动中遇突发事件时,履行保护学生人身安全职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

8、严格遵守上级和学校的有关规定,在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。

师德师风承诺书2为进一步加强我校师德行风建设,扎实开展“政风行风评议”活动,深化教育服务,推进岗位争先和勤廉双优要求,努力办好“人民满意的学校”,争做“人民满意的教师”,我们向学生、家长及社会承诺如下:一。

依法执教。

拥护中国共产党的领导,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵守教育法律、法规。

二。

爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校,积极进取,认真备好、上好每堂课,认真批改学生作业,不无故缺课。

三。

热爱学生。

尊重学生的人格,公正、平等对待学生,注重教育方法,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚任何一个学生。

四。

教书育人。

认真履行工作职责,做学生的良师益友;科学合理地安排教育活动,不加重学生的课业负担;宣传先进文化,自觉抵制歪理邪说,不传播违背法律和有害学生身心健康的思想,保护学生的身心健康。

教师规范教育教学行为承诺书范本

教师规范教育教学行为承诺书范本

教师规范教育教学行为承诺书范本一、引言作为一名教师,我深知自己在教育教学中的重要责任和使命。

为了更好地履行教师的职责,我郑重承诺,严守教育教学行为的规范,依法合规,以诚信、负责、专业的态度,为学生的全面发展和社会进步做出自己的贡献。

二、教育教学原则1. 个性化教育原则我将充分尊重学生的个体差异,根据每个学生的特点和需求,提供个性化的教育教学服务。

确保每位学生都能充分发挥自己的潜能,不让任何一个学生掉队。

2. 全面发展原则我将注重学生的综合素质培养,不仅关注学业成绩,还关注学生的品德、智慧、体质等方面的发展。

通过启发思维、培养创新能力,促进学生的全面成长。

3. 问题导向原则我将倡导问题导向的教育教学方式,注重培养学生的问题解决能力和创新能力。

通过引导学生的自主学习和探究,培养他们的思考能力和解决实际问题的能力。

4. 尊重和关爱原则我将尊重每位学生的人格和尊严,平等对待每个学生。

我将关心学生的成长和生活,与学生建立良好的互动关系,积极引导和帮助他们克服困难,发展潜力。

三、教学目标1. 知识目标我将根据教育部门的课程标准和学科特点,制定明确的教学目标。

为学生提供系统、科学、有针对性的知识讲解,确保学生掌握和理解相关知识,培养学生良好的学习习惯。

2. 能力目标我将注重培养学生的核心素养和能力,例如思维能力、表达能力、创新能力等。

通过多种教学方法和评价方式的运用,激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的综合能力。

3. 价值观目标我将引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养他们的道德情操和社会责任感。

通过积极的课堂氛围和正面的示范行为,传递积极向上的价值理念,塑造学生良好的品德和行为习惯。

四、教学方法与手段1. 多样化的教学方法我将灵活运用多种教学方法,包括讲授、讨论、实验、案例分析等,以满足学生的不同学习需求。

同时,我会推崇互联网和现代技术手段的应用,以提高教学的互动性和趣味性。

2. 创新的教学手段我将积极探索和尝试新的教学手段和教育技术,例如激励教学、游戏化教学、在线学习等,以丰富教学内容,提高学生的学习效果。

教师承诺书(共5篇)

教师承诺书(共5篇)

老师承诺书〔共5篇〕第1篇:老师承诺书为实在做到为人师表、依法从教,实在负起自己在师德师风建立中应负的责任,树立人民老师的良好形象,进步教育教学质量,我郑重承诺如下:1、自觉遵守《中小学老师职业道德标准》,严格执行阳城县教育局关于标准办学行为加强教育行风建立的15项规定。

2、不利用课余、星期天、节日、寒暑假在家或在外租用、借用场地,组织学生进展有偿补课。

3、不向学生推销或指定地点购置任何教辅资料、学惯用品。

4、不举办任何形式的培训班、补习班、补课班。

5、不在民办学校或培训机构兼职兼课。

6、不授意、介绍、暗示所任班级学生到民办学校、培训机构进展有偿补课。

7、不挖苦、挖苦、不体罚或变相体罚学生。

8、关心呵护女学生、不歧视、不侮辱女学生,确保女学生身心安康。

以上承诺,请学校、家长和社会进展监视,如有违背,我自愿承受学校和上级处分。

第2篇:老师承诺书根据肇县教育局“关于重申制止老师乱办班乱补课的紧急通知”的详细要求,为维护我校老师的良好师德形象,我向学校、社会及家长郑重承诺,在假期或其它课余时间〔含寒暑假、双休日、法定节假日〕均不从事有以下行为之一的乱办班乱补课行为:1、组织学生在家或到学生家中进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与别人合伙租借场地或占用其它场地进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、放学后〔包括中午和下午〕以辅导学生为名在校内进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、违背文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要遵守以上10条承诺,如有违背,愿意承受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理方法。

教师规范教育教学行为承诺书范文

教师规范教育教学行为承诺书范文

教师规范教育教学行为承诺书范文尊敬的领导、教育主管部门、同事们:大家好!我是××学校的一名教师,今天我很荣幸站在这里,向大家郑重承诺我将遵守教师规范,规范我的教育教学行为。

作为一名教师,我深知自己肩负着培养学生的责任和使命,我将以此为中心,全身心投入到教学事业中,为学生的成长奉献自己的力量。

首先,我郑重承诺,我将以身作则,做到师德师范。

作为教育工作者,我将时刻保持高尚的师德,以良好的品行和榜样的力量引领学生。

我将恪守职业道德,坚守教育教学的底线,不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

我将注重修身养性,不断提高自身的道德修养和文化修养,以此来影响和教育学生。

其次,我郑重承诺,我将尊重每个学生的个性,注重关爱和培养每个学生的特长。

我将尊重学生的差异,做到公平公正对待每一个学生。

我将尽力发现每个学生的闪光点和潜力,帮助他们发展自己的特长,塑造他们的个性与品格。

我将多角度观察每个学生,努力为他们提供适合他们发展的教育资源和环境,让他们能够充分展示自己的能力和潜力。

另外,我郑重承诺,我将秉持科学的教育教学理念,探索创新的教学方法。

我将密切关注教育教学领域的最新动态和研究成果,不断丰富和更新自己的教学理念,探索适合学生发展的教学方法和策略。

我将积极参与教育教学改革,推动教育教学的创新和发展。

总之,我郑重承诺,我将把学生的发展放在首位,以教育为己任,坚持以人为本的教育理念,注重学生的全面发展。

我将尽力做到激发学生学习的兴趣和热情,培养学生的创新思维和实践能力。

我将引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。

我将与家长密切合作,共同关心学生的成长和发展。

最后,我郑重承诺,在教育教学的岗位上,我将尽职尽责,兢兢业业,不辜负社会和家长对我的期望。

我将秉持可持续发展的教育观,追求教育的卓越和持续发展。

我将时刻保持学习的状态,不断提升自己的教育教学能力和教学质量,以此来回报社会和学生。

师德师风行为规范承诺书

师德师风行为规范承诺书

师德师风行为规范承诺书尊敬的校领导、师父、同事:作为一名教育工作者,我深知自己的师德师风对于学生的教育成果起着至关重要的作用。

我理解师德师风是教师持有的一种高尚的道德情操和职业道德规范,是教师应有的道德修养和师德修身的总体要求。

因此,我郑重承诺,在今后的工作中,我将始终恪守以下行为规范:一、严守师德。

我深知作为一名教师,道德是我最基本的底线。

我将始终以身作则,严守师道,在言行上做到言传身教。

我要时刻保持良好的教师形象,为学生做出榜样。

我将秉持教育公平、公正、公开的原则,不偏不倚地对待每一位学生,坚决摒弃偏私、徇私的行为。

二、悉心备课。

我深知备课是教学工作的基础,是提高教育质量的关键。

因此,我将认真备课,充分准备课堂教学内容和教学手段,做到科学、系统和全面。

我将注重教材的研究和教学资料的积累,不断拓宽自己的知识面和教学能力,以提高自己的教学水平,为学生的学习提供有力的支持。

三、尊重学生。

我将尊重学生的人格和个性差异,理解学生的情绪和需求,积极关心和帮助每一个学生。

我将注重与学生的沟通和交流,关心他们的学习和生活。

在和学生的互动中,我将做到公平、公正、平等对待,尽力帮助学生克服困难,努力培养学生的自信心和学习能力。

四、严格管理学生。

我深知管理是教育工作的重要一环,是培养学生良好品德的基础。

因此,我将严格要求学生,加强学生的纪律意识和责任感。

我要坚持严格的纪律要求,及时发现和纠正学生的不良行为,做到公正、公开、公正处理学生的违纪行为,引导学生养成良好的行为习惯和品德修养。

五、终身学习。

我将坚持终身学习的理念,不断提高自身的教育修养和教学水平。

我将积极参加学科研讨和教师培训,不断开展教育教学创新,提高自己的教育教学能力。

同时,我将积极借鉴前辈的经验和教育教学方法,不断拓宽自己的教育视野,为学生提供更优质的教育服务。

六、积极投身到学校教育改革。

我将积极参与学校的教育改革工作,为学校的发展贡献自己的力量。

我将提出合理化建议,积极参与各项教育改革试点,不断创新教育教学模式和方法,为学生创造更好的学习环境。

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三一文库()/承诺书〔规范办学行为教师的承诺书〕
为全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,加强
自身的职业道德素质,依据省、市、县及学校关于规范办学
行为、提高教学质量的有关文件精神,结合自身情况,现做
出如下承诺:
一、认真贯彻落实国家、省、市、县关于加强学校管理、
规范办学行为的规定,严格按照上级“一次性收费、两公开”
的收费办法进行收费,不擅自增加收费项目、提高收费标准
和扩大收费范围。

二、严格贯彻、执行学校要求,与省、市、县及学校保
持高度一致,班、科任相互配合做好各项教育教学工作。


求实现班级风气正,学风浓,有凝聚力和战斗力。

三、增加人际交往能力和解决问题能力,融洽教师与学
生及家长的关系,经常通过家访等形式与家长沟通,不激化
矛盾,形成以班主任为核心的管理班级的群体。

四、不以任何借口为自己的教育对象进行有偿补习或课
外辅导。

不强迫学生参加课外学习。

第1页共3页
五、关心、热爱每一位学生,特别是关注弱势群体。


对学生实施体罚或变相体罚,不讽刺、挖苦、辱骂学生,尊
重学生人格,不把学生撵出课堂,不让学生写机械重复性的
作业。

六、不以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定
以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其它物品、
商品。

七、不接受学生、家长馈赠的钱物,更不以任何理由向
学生、家长索要或变相索要钱物和其它商品。

八、不让学生为自己服务,不让家长为自己办事。

九、严格执行上级规定的课时计划,不擅自增、减教学
内容,不随意占课、让课或加快、延缓教学进度,不挤占课
时、扰乱正常教学秩序。

十、严格执行学校的作息时间,不提前上课或延后放学,
保证学生在校时间不超过6小时。

十一、科学布置课外作业,执行上级部门关于小学生作
业的相关规定,力求学生的课外作业科学合理,不加重学生
的负担。

十二、严格按照上级部门的要求对待教学质量和教学检
测问题,不对学生考试成绩进行排序,不按考试成绩给学生
排座位排名。

十三、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安
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