机械电子工程专业本科阶段培养方案

人才培养方案单行本格式

山东农业大学

本科专业人才培养方案

UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY

机械电子工程专业

山东农业大学

教务处

编制机械与电子工程

学院

二OO七年八月

机械与电子工程学院简介

山东农业大学机械与电子工程学院创立于1959年,原为农业机械化

系,1990年易名为农业工程系,1994年撤系建立工程技术学院, 更名为机械与电子工程学院。

学院现有一支学术水平高、结构合理的学术梯队,现有教职工59人,其中教授10人,副教授11人,博士生导师3人,硕士生导师13人,高级实验师2人;具有博士、硕士学位的教师占教师总数的74%。

学院现有农业机械化工程博士学位授权点、农业工程一级学科硕士学位授权点和机械设计及理论、农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与自动化等4个二级学科硕士学位授权点和农业推广(农业机械化)专业硕士学位授权点。有农业机械化及其自动化、交通运输、农业机及械化其自动化师范、电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程等6个本科专业。现已发展成为一个多学科、综合性的工科教学、研究单位。

学院下设农业机械化、机械设计与制造、交通运输、自动化、电气工程等5个系。有山东省渗硼工程中心、山东省小麦工程技术研究中心农机农艺相结合试验室、MIE技术中心、思达机械电子研究所等研究中心(室)。设有山东农业大学电工电子实验教学中心、机械工程实验教学中心和机械工程训练基地,实验教学中心下设汽车拖拉机学、农业机械学、金相热处理、机械设计、精密测量、力学、液压传动、汽车电器、CAD/CAM、机构创新、电工电子学、数控加工、自动化、电机拖动、电力故障模拟、过程控制、机电一体化等17个分实验室,设有大学生电子工程创新实验室和机械工程创新实验

室。学院将山东泰安巨菱集团、泰安特种车辆厂、泰安五岳重型汽车制造厂、山东五征集团、华鲁锻压机床制造有限公司、鲁能泰安电力设备有限公司、山东水利水电设备厂等企业作为我院教学实习和科研基地,建立了长期的合作关系。其中山东巨菱集团和山东五征集团分别为全院学生设立了企业奖学金。

学院现有在校本科生1350人,研究生50余人。在人才培养方面,学院强调基础扎实,注重能力培养,加强实践锻炼,强化创新意识。几年来,毕业生一次就业率高达95%以上,名列全校前茅。迄今为止,学院已培养普通全日制本专科毕业生2754人,研究生70余人。她们工作在全国各地科研院所、高等院校、生产企业、党政管理部门和基层单位;很多已成为知名专家、教授、学者、党政领导、企业家;绝大多数都是本单位的主要业务骨干。

近年来,学院共承担和完成了国家级、省部级重点科研项目18项,市厅级科研课题20余项,取得一批国际先进,国内首创的科研成果,部分科研成果对企业进行技术转让后,获得明显的经济效益。先后获山东省科技进步奖14项,山东省教育厅科技进步奖18项,获国家创造专利和实用新型专利14项;正式出版教材20余部,发表学术论文达500余篇。在农业机械设计、农产品加工机械设计、机械制造工艺及装备设计、汽车拖拉机运用修理、计算机软硬件开发及应用、智能化数字化仪器设计、智能建筑设计、工厂化农业装备设计、工业自动控制、物流管理等技术领域均有较强的实力和优势。

学院注重开展学术活动和对外交流合作,聘请国内外知名专家或学者来学院讲学,积极参加国内外学术研讨会,先后派出多名教师赴美国、法国、英国、日本、比利时、加拿大、阿曼、韩国等国留学、做访问学者、合作研

究、考察或参加国际学术会议。先后成功举办了二期国际农业机械与装备培训班,受到了参会国家和上级主管部门的好评。学院将继续加强与海外留学人员和校友的联系,建立机电学院与发达国家有关农业工程学科科研院所及知名专家教授的合作关系,积极参加本学科研究领域内的国内外学术交流活动,不断扩大机电学院的影响。

进入新世纪,机械与电子工程学院面临新的发展机遇。百年名校山东农业大学正在向多科性、综合性大学快速发展,机械与电子行业是中国国民经济的支柱行业,近年来一直在全国大学生就业行业排行榜中名列前茅。学院将进一步解放思想,与时俱进,抓住机遇,乘势而上,把不断提高人才培养质量和科技创新能力作为学院办学的立足点,把加强学科建设和师资队伍建设作为学院工作的着力点,按照”稳定规模、改进结构、强化科研、提升水平、跨越发展”的总体思路,努力把学院办成以农业工程为优势、以机电结合为特色,国内一流的农业工科学院。

机械电子工程本科专业简介

机械电子工程(机电一体化)是一个新兴的综合性学科,是将机械与电子技术融为一体的新技术。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,掌握机械、电工电子、计算机应用等方面的基本理论知识,掌握机械设计与制造及自动化等方面的专业知识,对各类机电一体化装备具有较强的分析、应用和维护能力,对机电一体化产品具有较强的安装、调试、维修等技术服务的能力,并具有较强的计算机CAD/CAM/CAE等方面应用能力的应用型高级技术人才;培养学生以机为主,以电为辅,机电有机结合

的分析与设计能力。

第一部分机械电子工程本科专业人才培养方案

(专业代码:080307W)

业务培养目标

本专业培养面向21世纪,德、智、体全面发展,政治素质、知识和能力适

应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要,具有创新精神和实践能力,具备机械设计、制造、电子技术和计算机CAD/CAM/CAE等方面应用能力,从事机械装备、制造工程自动化、工程设计研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求

基本规格:本专业学生主要学习该专业领域的技术理论基础知识,受到现代工程师的基本训练,具有机电产品的研制、开发、制造,设备控制的基本能力。还需具有一定的人文、经管、社会科学知识,具有独立获得知识、了解学科新发展、新成就和更新知识的能力,掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业的外文书刊。具备从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力与素质。

学生应获得的知识与能力:

1．具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力,外语达到国家四级水平;

2．具有本专业领域所必要的专业知识,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机应用能力;了解本专业学科前沿和发展趋势;

3．具有熟练运用CAD软件进行二维和三维机械设计的能力,对机电一体化产品有一定开发能力;

4．对数控加工技术有较强的编程和操作能力;对大型数控加工设备具有较强的维护能力;

5．掌握文献检索,资料查询的基本方法,在本专业领域内具备一定的科学

研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力;

6. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表示能力,具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。

学制与学位

学制:本科基本学制为4年,学习年限为3－6年。

学位:按要求完成学业且符合学位授予条件者授予工学学士学位。

主干学科与主要课程

主干学科:机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程

主要课程:理论力学、材料力学、机械制图与CAD、机械制造基础、工程材料学、机械设计基础、电工学、模拟电子技术,数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、现代测试技术、机械控制工程、机电一体化技术等。

学时、学分总体安排

1．课程总学时、学分

①课程总学时为2655学时,学分为147.5学分。

②必修课为2088学时,116学分,占课程总学时、学分的 78.6%。

③选修课为567学时,31.5学分,占课程总学时、学分的 21.4%。2．实践教学环节总学分

实践教学环节总学分为33.5学分。

教学进程(见附表1至5)

毕业标准与要求

1.达到德育培养目标。

2.修满本培养方案规定的学分,总学分不少于181学分。

3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。

附表1－2 机械电子工程本科专业必修课教学进程表(工科类)

附表 2 机械电子工程本科专业计算机限选课程教学进程表

附表 3 机械电子工程本科专业体育俱乐部专项模块课程教学进程表

附表 4 机械电子工程本科专业选修课教学进程表

文档仅供参考

附表 5 机械电子工程本科专业实践教学计划进程表

附表6 机械电子工程本科专业教学活动时间分配表

说明:1、符号:□上课☆军事理论及训练△专业劳动×生产劳动▲分散进行的园场实习、农事劳动、专业劳动等⊙教学实习※课程设计 :考

试∞毕业(生产)实习◆毕业设计‖毕业(生产)实习总结、论文答辩 #假期 /为分割符,如”⊙/”指前半周教学实习;”/⊙”指后半

2020年4月19日

周教学实习。

2、多学期开设的环节需要加下划线””标明。如:”⊙”为多学期开设的教学实习,本学期1周;”⊙/2/”

为0.5周,安排在前半周;”/⊙ /4”

为0.25周,安排在后半周。

2020年4月19日

第二部分机械电子工程本科专业执行教学计划

第一年

第一学期: (理论教学17周)

短学期1:与长学期打通使用。

第二学期: (理论教学19周)

短学期2:与长学期打通使用。

第二年

第三学期: (理论教学19周)

短学期3:与长学期打通使用。

第四学期: (理论教学19周)

短学期4:与长学期打通使用。

第三年

第五学期: (理论教学19周)

短学期5:

第六学期: (理论教学19周)

机械电子专业培养方案

机械电子工程硕士生培养方案（专业代码：080202 授工学学位）一、培养目标 1．德、智、体全面发展，具有严谨求实的科学态度、作风和团队协作精神。 2．掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。 3．具有独立从事机械电子工程领域的科学研究或应用高新技术进行工程设计的能力，具有创新精神，可胜任本专业或相邻专业的科研、教学和工程技术工作及相关的科技管理工作。二、主要研究方向 1．数控技术与装备2．机器人技术 3．网络测控、诊断与智能维护4．流体传动与控制技术 5．数字制造与智能制造6．微机电系统与微细加工 7．嵌入式系统与设备控制三、学习年限：一般为2.5年四、学分要求与分配一览表：表1 申请硕士学位的学分要求以及学分分配表

五、课程设置及学分要求一览表：

从博士生课程中选择（课程代码最后三位为800-999）。六、培养过程的质量保证措施：文献阅读与选题报告要求：本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第二学期末（最迟在第三学期）提出文献阅读与选题报告，经所在系或科研组组织答辩通过后可进入论文工作。参加校内外公开学术报告：本学科硕士生应至少听满6次学术报告，方可计入1学分。发表论文要求：本学科硕士生在申请学位论文答辩前，至少应在正式刊物上公开发表（包括已接收）一篇与学位论文研究内容相关的学术论文。学术论文是学位申请人在导师指导下独立完成的科研成果，以华中科技大学为第一署名单位，以申请人为第一作者（与导师共同发表的论文，导师为第一作者，申请人可为第二作者）。其它培养环节执行学校有关规定。

通信工程本科专业(普通)人才培养方案

通信工程本科专业培养方案（专业英文名称：Communication Engineering 专业代码：080604）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向通信行业的设计、制造、建设、服务和管理一线，具有一定创新能力的技术应用型高级专门人才。本专业培养的学生应具有一定的通信系统和通信网设计、开发、应用能力。能在电信企业、信息技术企业、设计院所、高等院校等部门从事通信、信号处理和网络技术的研究开发、通信网络的组网设计及教学工作。二、培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：（一）知识规格与要求 1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础； 2.系统掌握电子技术、通信工程和计算机应用的基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、通信网络技术、信息处理技术等知识； 3.具有本专业领域必需的专业知识与技能，掌握交换技术、光纤通信、移动通信的基本原理及应用方法； 4.获得较好的系统分析、系统设计、系统开发方面的工程实践训练。（二）能力规格与要求 1.具有较强获取知识的能力，掌握本专业领域系统设计、集成及工程应用的基本技能与实践方法，具备分析问题和解决问题的基本能力； 2.具有综合应用知识的能力，能够运用电子技术、计算机技术、通信技术等解决电子通信领域的实际工程问题； 3.具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本技能，了解本学科的发展方向； 4.具有一定的计算机、外语应用能力和科技写作能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。（三）基本素质规格与要求 1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。 2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。 3.职业素养要求：具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。三、学制和学位（一）学制基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。（二）学位

浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程

教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学机械工程及自动化专业培养方案培养目标培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。培养要求本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本训练，毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2．具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 3．具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。专业核心课程机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练教学特色课程双语教学课程：计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析研究型课程：机械工程综合训练机械创新设计与实践计划学制4年毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士辅修专业说明辅修专业修读标注“*”的课程，总分34学分。

课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分（1）思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 （2）军体类 5.5+3学分第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏（3）外语类9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修）其余6学分，一般情况建议修读： 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 （4）计算机类5学分（4）计算机类5学分建议修读第二组课程：（5）导论类2学分学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分

浅谈对电子信息工程专业的认识

浅谈对电子信息工程专业的认识在大一一学期中，我们电子信息工程专业又分为三个方向：通信工程，电子信息工程，声像与灯光工程。我对电子信息工程这一专业有以下一些认识。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得的知识与能力： 1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围： 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力： 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识： 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。学业年限：四年授予学位：工学学士职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。声像与灯光专业主攻方向包括：电声技术、影视技术、建筑声学技术、舞台灯光与艺术照明技术、数字音频信号处理、DSP技术、无线通讯、发射、计算机测量、计算机音乐、录音技术等。电子信息工程又分为主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等

通信工程专业本科培养计划

通信工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Telecommunications Engineering 一、培养目标 Ⅰ．Program Objectives 本专业将培养德、智、体全面发展，具有通信工程领域系统、扎实的理论基础，具有工程实践和创新能力的高素质科技人才。本专业的毕业生将掌握信息科学领域内基础理论知识，获得从信息获取、传递、处理到应用等各方面的基本专业知识，掌握现代通信系统、通信网络的基本原理和技术，具有较强的参与设计、开发通信系统的工程实践能力。毕业生将具有较强的专业英语能力、良好的人文素质和创新精神，成为能在信息和通信技术产业的科研部门、高等院校从事通信系统与工程的设计、集成及开发等工作的研究型或应用型人才。 This program is designed to produce fully-developed engineers in morality, intelligence and heath that are trained to develop the fundamental theories and skills, a consolidated knowledge structure, and to be enhanced with hands-on engineering experiences and innovative initiatives in telecommunications engineering. The graduates in this program are required to develop the systems and technologies which drive the information age, from acquiring information, transmission, processing to application. They are required to master the basic theories and skills in modern communication systems and communication networks. They are able to participate in the design and development of various communication and information systems. The graduates are equipped with strong profession English in communication engineering, good personality and innovative initiatives. They are qualified to design, integrate and develop communication systems and technologies in information and communications industries, research institutes, universities and other related communities. 二、基本规格要求 Ⅱ．Highlights 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1．具有较扎实的数理基础，具有较强的英语语言能力；

机械工程专业培养方案

机械工程专业培养方案 Cultivating Scheme of Mechanical Engineering （专业代码：080201）一、培养目标机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。同时，结合工程教育专业认证要求，采取“成果导向（outcome-based）”认证标准，使机械类专业人才培养逐步与国际接轨。二、基本要求本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、力学、电工与电子学、市场经济及企业管理等基础知识； 3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4、具有本专业领域所需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。 5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。同时，结合工程教育专业认证要求，还应具有以下能力： 6、具有社会责任感和高尚职业道德； 7、能够在多学科团队中发挥作用的能力和较强的人际交流能力； 8、知识面宽广，并具有对现代社会问题的知识，客观认识机械工程对于世界和社会的影响； 9、具有终身教育的意识和继续学习能力。三、主干学科机械工程、力学。四、主要课程主要课程有画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、精度设计、机械制造工艺学等。五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课程180学分（其中平台95学分，模块76学分，课程群9学分），方准毕业。七、主要实践性教学环节本专业主要实践性教学环节包括：军训、金工实习、认识实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、工艺课程设计、毕业设计等。八、学分、学时汇总表

电子信息工程专业课程翻译中英文对照表

电子信息工程专业课程名称中英文翻译对照（2009级培养计划）

实践环节翻译

高等数学Advanced Mathematics 大学物理College Physics 线性代数Linear Algebra 复变函数与积分变换Functions of Complex Variable and Integral Transforms 概率论与随机过程Probability and Random Process 物理实验Experiments of College Physics 数理方程Equations of Mathematical Physics 电子信息工程概论Introduction to Electronic and Information Engineering 计算机应用基础Fundamentals of Computer Application 电路原理Principles of Circuit 模拟电子技术基础Fundamentals of Analog Electronics 数字电子技术基础Fundamentals of Digital Electronics C语言程序设计The C Programming Language 信息论基础Fundamentals of Information Theory 信号与线性系统Signals and Linear Systems 微机原理与接口技术Microcomputer Principles and Interface Technology 马克思主义基本原理Fundamentals of Marxism 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 Thoughts of Mao and Deng 中国近现代史纲要Modern Chinese History 思想道德修养与法律基础 Moral Education & Law Basis 形势与政策Situation and Policy 英语College English 体育Physical Education 当代世界经济与政治Modern Global Economy and Politics 卫生健康教育Health Education 心理健康知识讲座Psychological Health Knowledge Lecture 公共艺术课程Public Arts 文献检索Literature Retrieval 军事理论Military Theory 普通话语音常识及训练Mandarin Knowledge and Training 大学生职业生涯策划（就业指导） Career Planning (Guidance of Employment ) 专题学术讲座Optional Course Lecture 科技文献写作Sci-tech Document Writing 高频电子线路High-Frequency Electronic Circuits 通信原理Communications Theory 数字信号处理Digital Signal Processing 计算机网络Computer Networks 电磁场与微波技术Electromagnetic Field and Microwave

机械电子工程专业人才培养方案

机械电子工程专业人才培养方案（）（级）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有坚实的自然科学基础和机械电子工程基本理论知识和基本技能，良好的人文社会科学基础，能在机械电子工程领域从事工业机器人系统集成、机电产品开发、工业自动化控制等方面工作的应用型工程技术人才。本专业学生在毕业后五年左右预期能达到的目标如下：目标道德修养：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。目标知识应用能力：适应现代机械电子工程技术发展，运用基础理论和专业知识，能够对复杂机械电子工程问题提出系统的解决方案。目标工程实践能力：具有独立从事与机械电子工程领域相关的产品研发、工程设计、系统运行和项目管理等工作的能力。目标交流与合作能力：具有跨文化背景的技术交流与团队合作能力。目标学习创新能力：具有机械电子工程领域的知识更新、终身学习意识，特别是在机电产品开发、工业机器人集成设计及工业自动化控制等方面具有工程创新能力。二、毕业要求 .工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够运用其理论和方法解决机械电子工程领域的复杂工程问题。 .问题分析：能够运用所学的数学、自然科学、机械电子工程科学的基本原理和技术方法，对机电产品的功能原理、工业机器人集成化系统、自动化生产线控制原理进行分析，并通过文献对机电一体化技术问题进行分析研究，以获得正确的认识及得出有效的结论。 .设计开发解决方案：在考虑安全、环境、法律法规等相关标准，以及社会、健康、文化等制约因素的前提下，具有针对工业机器人系统集成、机电产品开发及工业自动化控制的能力，能够在设计和开发过程中体现创新意识。 .研究：能够基于机械工程科学原理对工业机器人系统集成、机电产品开发、工业自动化控制等复杂工程问题进行研究和实验验证，能够制定可行的实验方案，安全进行实验操作，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 .使用现代工具：能够针对机械电子工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械电子工程领域的复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 .工程与社会：能够基于机械电子工程相关背景知识，合理分析与客观评价新产品、新技术、新工艺的开发及工程项目实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

机械工程专业版本科培养方案

机械工程专业版本科培养方案（年修订）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践能力强，能在机械工程及相关领域从事现代设计、制造、管理、教学科研等方面工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神、社会责任感、工程职业道德和国际化视野的复合型高级工程技术人才。二、对毕业生的基本要求．具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较强的社会责任感、良好的思想品德和职业道德。．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识，以及一定的经济和管理知识；．具有从事机械工程专业所需的机械制图、设计计算、工艺制定、实验测试以及结果分析技能；．具有系统的工程实践学习经历，能够综合运用机械、电子、液压等专业知识进行通用机械和煤矿机械产品设计、制造、自动控制、生产组织管理的基本能力；．了解本专业的前沿发展现状和趋势，掌握科学的思维方法和基本的创新方法，具有创新意识和一定的创新能力；．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；．了解与机械工程专业相关的生产、设计、研究的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对对环境、社会可持续发展的影响；．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；．具有一定的国际视野，能在跨文化背景下进行有效交流、沟通、竞争与合作；．对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。三、主要业务范围毕业生主要面向有关工矿企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造、机械电子和车辆工程领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。四、主干学科和学科专业核心课程主干学科：机械工程专业核心课程：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、液压传动、单片微机原理与接口技术、控制工程基础、测试技术。五、最低毕业学分要求最低毕业学分为学分六、教学时数理论教学总学时为学时，集中性实践教学环节总周数为周。

电子信息工程专业-课程设置

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【电子信息工程专业】（航空电子设备维修）（理工类本科，学制四年，只招男生）本专业培养适应民航现代化建设所需要的电子工程领域的应用型高级工程技术人才。开设的主要专业课程：电子线路、传感器原理及应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、信号与系统、导航原理与系统、雷达原理、自动飞行控制系统、适航管理、大气数据及惯性基准系统、飞机电气系统、飞机通信设备等课程。学生毕业时应掌握现代电子系统的基本理论知识和航空电子设备的基本维修理论与技术，基本具备航空电子设备维修的能力并能提供一定的技术支持，可授予工学学士学位，毕业后可在电子、航空、电信、交通、国防等领域，从事电子与通讯技术研究、开发、设备管理与维护，以及教学工作等。电子信息工程专业电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。培养目标电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学

习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。培养内容 1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理； 8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力； 9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力； 10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力； 11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。主修课程主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

电子与通信工程培养方案

电子与通信工程（085208）一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。（一）掌握电子与通信领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；即基本理论要扎实，专业知识要宽广，要比大学本科提高一个层次。（二）掌握解决电子与通信领域工程问题的先进技术方法和手段。（三）了解电子与通信领域的技术现状和发展趋势。这里技术现状是指电子与通信软、硬件的技术现状；发展趋势是指计算机科学技术及相关学科、交叉学科的发展动态和发展方向。（四）具有进行本领域技术开发和创新能力，即能够进行电子与通信软、硬件的设计、开发与应用创新。（五）具有科研组织和独立工作能力，以及担负工程技术和工程管理工作的能力。（六）掌握一门外语，能较熟练地阅读本学科领域的外文资料，有一定的外语写作力。二、研究方向（一）通信网络结构及关键技术研究高速信息网络流量控制、调度算法及协议，自组网络重构与自恢复技术，空天信息网络通信系统，IP电信系统平台及应用，光通信网络规划，云数据中心网络设计等。（二）无线通信系统及关键技术研究无线通信系统和协议，无线通信安全性机制，网络编码与协作通信技术，无线传感器网络与物联网关键技术，软件无线电接收机和发射机数学模型，智能天线技术等。（三）数字信号及图像处理与识别研究现代数字信号处理技术，高速数字信号处理器与实时数字信号处理算法、器件、系统及其应用，智能信号处理专用芯片设计，数字图像处理、识别、传输及应用。（四）多媒体信息处理、信息安全技术、通信与监控系统研究音/视频实时压缩、编码、处理，加/解密等信息安全技术，多媒体软件

电子信息工程专业必修课.

电子信息工程专业 04023001 高等数学 Advanced Mathematics 【192—10—1、2】内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。修读对象：电子信息工程专业本科生教材：《高等数学》同济大学应用数学系编高等教育出版社。参考书目：《高等数学》，各院校的教材。《数学分析》，高等教育出版社。《高等数学辅导及教材习题解析》，海洋出版社。《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社。《高等数学习题集》，机械工业出版社。 04023002 线性代数Linear Algebra 【36—2—3】先修课程：高等数学内容提要：本课程属于工程数学，主要学习行列式，矩阵，线性方程组，线性二次型等知识。修读对象：电子信息工程专业本科生教材：《工程数学—线性代数》第四版同济大学数学教研室高教出版社参考书目：《线性代数附册—学习辅导与习题选解》同济大学数学教研室高教出版社 04023003 概率与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【42—2—4】先修课程：高等数学内容提要：本课程内容分三个部分。概率论部分作为基础部分。数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验，并介绍了方差分析和回归分析。随机过程部分，主要讨论平稳随机过程。修读对象：电子信息工程专业本科生教材：《概率论与数理统计》浙江大学盛骤等编高等教育出版社参考书目：《概率论与数理统计》谢国瑞高等教育出版社 04023004 复变函数与积分变换Complex Variable Function and Integral Transform 【42—2—3】先修课程：高等数学内容提要：复变函数又称复分析，是实变函数微积分的推广与发展。积分变换是通过积分运算把一个函数变成另一个函数的变换。本课程将学习复数与复变函数，解析函数，复变函数的积分，解析函数的级数表示，付里叶变换及拉普拉斯变换等内容。修读对象：电子信息工程专业本科生教材：《复变函数与积分变换》李仁等编高等教育出版社参考书目：《复变函数与积分变换》华中科技大学数学系高等教育出版社

机械电子工程专业人才培养方案

机械电子工程专业人才培养方案专业代码：080204 专业名称：机械电子工程专业专业英文名称：mechanical and electronic engineering 一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握机械设计的基本理论，具有微计算机技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识以及煤矿采、掘、运、支、提、通、排、供电等专业知识，获得现代机电工程师的基本训练，能从事机电产品的设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、组织、管理工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。二、培养规格与要求 1.思想政治素质要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，牢固树立科学方展观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感；具有遵纪守法、爱岗敬业、团队合作的品德；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.文化素质要求具有基本的人文社会科学理论知识和素养：掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有必要哲学及方法论、经济学、法律等方面的知识,对文学、艺术、伦理、公共关系学等若干方面的知识进行一定的修习。掌握一门外语的相关知识。 3. 专业素质要求 ①掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基本知识，了解本专业领域的发展现状与趋势； ②掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的信息获取和应用能力；具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力； ③掌握科学的思维方法，具有制定实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力； ④具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的逐步能力； ⑤具有较强的创新意识和机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力； ⑥具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德、熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

通信工程专业培养方案

通信工程专业培养方案（2015级本科全外文专业）（春季）一、培养目标本专业的培养对象是母语为非汉语的具有高中以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。旨在培养与国际接轨的，了解基本的中国人文知识，了解基本的中国国情和中国社会文化，符合国际通信领域要求标准的，适应国际通信行业需求的，具备扎实的通信学科基础知识和一定实践技能，能在电子信息和通信工程领域从事通信系统与网络、通信技术与设备、信息与电子系统的设计、开发、调测与维护等工作，具有较强的沟通能力和创新精神的通信专业人才。二、培养要求本专业要求掌握工程科学基础知识，包括：数学、物理等；电子、通信基础知识，包括：电路基础、数字和模拟电路、信号与系统等；计算机科学基础知识，包括：操作系统、程序设计、数据结构等；具备通信学科和专业的基本能力；国际化交流与合作的基本能力；具有对通信工程新技术、新产品的快速响应与运用能力。三、主要课程设置技能课程：基础汉语、高级汉语口语、应用汉语翻译、中国概况、办公软件高级应用等必修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计等核心课程：信号与系统、通信原理、单片机技术、网络编程等选修课：无线网络技术、数字图像处理、移动通信、物联网技术、操作系统、现代交换技术等四、学制 4年。五、主要实践性教学环节主要包括电子技术课程设计、通信技术综合设计、毕业论文设计等六、授予学位通过本专业各课程学习并顺利毕业的学生将被授予工学学士学位。

通信工程专业（本科）教学计划时间分配表（以周计）注：①实践1：电子技术课程设计（2 周）（1学分） ②实践2：通信技术综合设计（2周）（1学分）

清华大学机械工程学院本科培养方案

机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。一、机械大类培养方案机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。二、培养模式与目标实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。三、学制与学位授予本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。四、基本学分学时

浙江大学机械电子工程专业培养方案5.19

2012级机械电子工程专业培养方案培养目标培养掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级复合型人才。培养要求学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术、流体传动、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识； 2.系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识； 3.具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子-气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势； 4.具备必要的制图、设计、计算、测试和工艺操作等基本技能； 5.具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养； 6.具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。专业核心课程电液伺服/比例控制技术机电系统的建模、辨识与控制教学特色课程研究型课程：控制工程基础气动控制技术双语教学课程：机械电子控制微机电系统(MEMS)设计与制造

计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别机械类所依托的主干学科机械工程机械电子工程说明课程设置与学分分布 1.通识课程47.5+5学分 (1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一秋冬 371E0010 形势与政策Ⅰ+1.0 0.0-2.0 一秋冬,春夏 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬 371E0020 形势与政策Ⅱ+1.0 0.0-2.0 四春夏 (2)军体类必修 5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，三、四、五年级合计+1或+1.5学分。课程号课程名称学分周学时年级学期 03110021 军训+2.0 +2 一秋 031E0020 体育Ⅰ 1.0 0.0-2.0 一秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1.0 0.0-2.0 一春夏 031E0040 体育Ⅲ 1.0 0.0-2.0 二秋冬 031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二秋冬,春夏

2016级机械工程人才培养方案

机械工程专业本科人才培养方案一、培养目标培养具有机械设计、机械制造、工业自动化基础知识与工程能力，能够适合区域经济社会发展需要，从事机械工程及自动化领域内机电产品的设计、制造、开发、管理和营销等方面工作的应用型高级工程技术人才。二、培养要求学生主要学习机械设计、机械制造、自动化控制技术的基础理论，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、机械制造及工业过程自动化与管理的基本能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1、具有较好的自然科学基础和一定的人文、艺术、经管和社会科学素质； 2、系统掌握本专业所需技术基础理论，主要包括力学、机械学、电工电子学等基础知识； 3、具有本专业较强的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4、具有本专业必需的计算机应用能力、电子技术应用能力和专业实践能力； 5、具有本专业领域所必要的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势； 6、具有一定的自学能力、创新意识及较好的综合素质； 7、具有团结协作精神、沟通能力和团队工作能力。具体实现途径见下表。培养要求实现途径知识基本知识自然科学高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理计算机计算机语言程序设计、计算机文化外语大学英语、英语口语、外语类公选课、专业英语专业知识力学知识工程力学、机械系统动力学、产品建模与分析、有限元方法、机械原理、机械设计、大学物理、物理实验电学知识电工技术、电子技术、电子实习机械设计知识画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、金工实习、认识实习、机械基础实验、逆向工程技术与应用、有限元方法、机械制造装备设计、人机工程概论、虚拟样机技术等机械制造知识画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机械制造技术基础、特种加工、金工实习、数控技术、模具设计类课程、生产实习、材料成形工艺基础机电控制知识控制工程基础、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统单片机应用、机电系统实践、生产实习、专业课程设计、测试技术、虚拟仪器技术、工业机器人技术、计算机控制技术等能力基本能力计算机辅助设计与制造能力计算机语言程序设计、产品建模与分析、机械CAD技术、逆向工程技术与应用、数控技术、计算机控制技术、

电子信息工程专业主要课程简介

电子信息工程专业主要课程简介 1G10125 电路分析学分：4.0 Circuit Analysis 预修课程：高等数学，大学物理内容简介：本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为学习后续课程奠定必要的基础。推荐教材：《电路分析》，胡翔骏、黄金玉，高等教育出版社，2001年主要参考书：《电路》（第四版），邱关源，高等教育出版社，1999年，“九五”重点教材 1G10447 信号与系统学分：4.0 Signal & System 预修课程：电路分析、工程数学内容简介：信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程中通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习，培养思维能力，为后续课程打下必要的理论基础。推荐教材：《信号与系统教程》，燕庆明，高等教育出版社，2004年主要参考书：《信号与系统》，郑君里，高等教育出版社，2000年 1G10295模拟电子技术学分：4.0 Analog Electronic Technology

预修课程：高等数学、电路分析内容简介：模拟电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性，重点分析放大器的工作原理，使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用，并在其基础上了解集成运算放大器的结构，着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。模拟集成电路应用主要讲解常用模拟集成电路，如NE555的各种应用。推荐教材：《模拟电子技术》，邬国扬等编，西安电子科技大学出版社，2002年主要参考书：《电子技术基础模拟部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年 1G10335数字电子技术学分：3.0 Digital Electronic Technology 预修课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术内容简介：数字电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，首先讲授逻辑代数和门电路，使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路，使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理，并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路。了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器（DAC）和模/数转换器（ADC）的工作原理。推荐教材：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年