机械电子工程专业本科阶段培养方案

机械电子工程专业本科阶段培养方案

人才培养方案单行本格式

山东农业大学

本科专业人才培养方案

UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY

机械电子工程专业

山东农业大学

教务处

编制机械与电子工程

学院

二OO七年八月

机械与电子工程学院简介

山东农业大学机械与电子工程学院创立于1959年,原为农业机械化

系,1990年易名为农业工程系,1994年撤系建立工程技术学院, 更名为机械与电子工程学院。

学院现有一支学术水平高、结构合理的学术梯队,现有教职工59人,其中教授10人,副教授11人,博士生导师3人,硕士生导师13人,高级实验师2人;具有博士、硕士学位的教师占教师总数的74%。

学院现有农业机械化工程博士学位授权点、农业工程一级学科硕士学位授权点和机械设计及理论、农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与自动化等4个二级学科硕士学位授权点和农业推广(农业机械化)专业硕士学位授权点。有农业机械化及其自动化、交通运输、农业机及械化其自动化师范、电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程等6个本科专业。现已发展成为一个多学科、综合性的工科教学、研究单位。

学院下设农业机械化、机械设计与制造、交通运输、自动化、电气工程等5个系。有山东省渗硼工程中心、山东省小麦工程技术研究中心农机农艺相结合试验室、MIE技术中心、思达机械电子研究所等研究中心(室)。设有山东农业大学电工电子实验教学中心、机械工程实验教学中心和机械工程训练基地,实验教学中心下设汽车拖拉机学、农业机械学、金相热处理、机械设计、精密测量、力学、液压传动、汽车电器、CAD/CAM、机构创新、电工电子学、数控加工、自动化、电机拖动、电力故障模拟、过程控制、机电一体化等17个分实验室,设有大学生电子工程创新实验室和机械工程创新实验

室。学院将山东泰安巨菱集团、泰安特种车辆厂、泰安五岳重型汽车制造厂、山东五征集团、华鲁锻压机床制造有限公司、鲁能泰安电力设备有限公司、山东水利水电设备厂等企业作为我院教学实习和科研基地,建立了长期的合作关系。其中山东巨菱集团和山东五征集团分别为全院学生设立了企业奖学金。

学院现有在校本科生1350人,研究生50余人。在人才培养方面,学院强调基础扎实,注重能力培养,加强实践锻炼,强化创新意识。几年来,毕业生一次就业率高达95%以上,名列全校前茅。迄今为止,学院已培养普通全日制本专科毕业生2754人,研究生70余人。她们工作在全国各地科研院所、高等院校、生产企业、党政管理部门和基层单位;很多已成为知名专家、教授、学者、党政领导、企业家;绝大多数都是本单位的主要业务骨干。

近年来,学院共承担和完成了国家级、省部级重点科研项目18项,市厅级科研课题20余项,取得一批国际先进,国内首创的科研成果,部分科研成果对企业进行技术转让后,获得明显的经济效益。先后获山东省科技进步奖14项,山东省教育厅科技进步奖18项,获国家创造专利和实用新型专利14项;正式出版教材20余部,发表学术论文达500余篇。在农业机械设计、农产品加工机械设计、机械制造工艺及装备设计、汽车拖拉机运用修理、计算机软硬件开发及应用、智能化数字化仪器设计、智能建筑设计、工厂化农业装备设计、工业自动控制、物流管理等技术领域均有较强的实力和优势。

学院注重开展学术活动和对外交流合作,聘请国内外知名专家或学者来学院讲学,积极参加国内外学术研讨会,先后派出多名教师赴美国、法国、英国、日本、比利时、加拿大、阿曼、韩国等国留学、做访问学者、合作研

究、考察或参加国际学术会议。先后成功举办了二期国际农业机械与装备培训班,受到了参会国家和上级主管部门的好评。学院将继续加强与海外留学人员和校友的联系,建立机电学院与发达国家有关农业工程学科科研院所及知名专家教授的合作关系,积极参加本学科研究领域内的国内外学术交流活动,不断扩大机电学院的影响。

进入新世纪,机械与电子工程学院面临新的发展机遇。百年名校山东农业大学正在向多科性、综合性大学快速发展,机械与电子行业是中国国民经济的支柱行业,近年来一直在全国大学生就业行业排行榜中名列前茅。学院将进一步解放思想,与时俱进,抓住机遇,乘势而上,把不断提高人才培养质量和科技创新能力作为学院办学的立足点,把加强学科建设和师资队伍建设作为学院工作的着力点,按照”稳定规模、改进结构、强化科研、提升水平、跨越发展”的总体思路,努力把学院办成以农业工程为优势、以机电结合为特色,国内一流的农业工科学院。

机械电子工程本科专业简介

机械电子工程(机电一体化)是一个新兴的综合性学科,是将机械与电子技术融为一体的新技术。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,掌握机械、电工电子、计算机应用等方面的基本理论知识,掌握机械设计与制造及自动化等方面的专业知识,对各类机电一体化装备具有较强的分析、应用和维护能力,对机电一体化产品具有较强的安装、调试、维修等技术服务的能力,并具有较强的计算机CAD/CAM/CAE等方面应用能力的应用型高级技术人才;培养学生以机为主,以电为辅,机电有机结合