普通话培训策划书
普通话策划书
普通话策划书策划书。
项目名称，普通话推广活动。
一、活动背景。
随着中国的经济发展和国际地位的提升，普通话作为中国的官方语言，其在国际交流和国内沟通中的重要性日益凸显。
然而，由于方言的存在和地区文化的多样性，普通话在一些地区并不被广泛使用，甚至有一些地方的居民并不擅长普通话。
因此，有必要开展普通话推广活动，提高全民的普通话水平，促进国家统一和文化交流。
二、活动目标。
1. 提高全民的普通话水平，使更多的人能够流利地使用普通话进行交流；2. 增强全民对普通话的认知和重视程度，树立普通话在国家统一和文化传承中的重要地位；3. 促进各地区普通话教育的普及和提高，推动普通话在全国范围内的普遍使用。
三、活动内容。
1. 举办普通话培训班，在各地开展普通话培训班，邀请专业的普通话教师进行教学，帮助学员提高普通话水平；2. 开展普通话演讲比赛，组织各类普通话演讲比赛，鼓励学生和社会各界人士积极参与，提高他们的普通话表达能力；3. 制作普通话宣传资料，制作普通话宣传片、海报等宣传资料，通过各种渠道进行宣传推广，提高全民对普通话的认知和重视程度；4. 开展普通话文化交流活动，组织各种普通话文化交流活动，如普通话戏曲表演、普通话诗歌朗诵等，推广普通话在文化传承中的重要地位。
四、活动实施计划。
1. 活动时间，从XX年X月开始，持续X个月；2. 活动地点，各地区学校、社区、文化机构等；3. 活动流程，根据实际情况安排普通话培训班、演讲比赛、宣传推广和文化交流活动等；4. 活动预算，根据活动内容和规模进行预算，争取政府、企业和社会各界的资金支持。
五、活动预期效果。
1. 提高全民的普通话水平，促进普通话在各地区的普及和使用；2. 增强全民对普通话的认知和重视程度，树立普通话在国家统一和文化传承中的重要地位；3. 推动各地区普通话教育的普及和提高，促进普通话在全国范围内的普遍使用。
六、活动推广和宣传。
通过各种媒体渠道进行活动推广和宣传，包括电视、广播、网络、报纸等，吸引更多的人参与到普通话推广活动中来。
幼儿园推普培训方案
幼儿园推普培训方案1. 引言随着社会的快速发展，普通话已成为我国公民日常生活和工作中必备的沟通工具。
为了提高幼儿园教师和幼儿的普通话水平，加强推普工作，特制定本培训方案。
2. 培训目标1. 提高幼儿园教师和幼儿的普通话听说读写能力。
2. 使教师能够熟练运用普通话进行教育教学活动。
3. 培养幼儿良好的普通话语言习惯。
3. 培训对象幼儿园全体教职工及幼儿。
4. 培训内容1. 普通话语音：声母、韵母、声调、儿化等。
2. 词汇语法：日常用语、幼儿教育专业术语、基本语法等。
3. 听说读写技能：日常交流、故事讲述、儿歌朗诵、书信写作等。
4. 教育教学方法：运用普通话进行教学、组织活动、与家长沟通等。
5. 培训方式1. 集中培训：定期组织全体教职工参加普通话培训课程。
2. 分组培训：根据教师实际需求，分组进行针对性培训。
3. 在线学习：利用网络资源，开展线上普通话学习。
4. 实践锻炼：鼓励教师在教育教学活动中积极运用普通话，提高实际应用能力。
6. 培训时间本培训方案分为三个阶段，每阶段培训时间为一个月。
7. 培训师资邀请具有丰富教学经验的普通话培训师进行授课。
8. 培训效果评估1. 定期进行普通话水平测试，检验培训成果。
2. 组织教师进行教育教学实践，评估应用能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的普通话表现。
9. 激励机制1. 对培训成绩优秀的教师给予表彰和奖励。
2. 对积极参与培训的教师在职称评定、晋升等方面给予优先考虑。
3. 对普通话水平达到一定标准的教师，给予教学资源和支持。
10. 组织实施1. 成立推普培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施。
2. 明确责任分工，确保培训工作落到实处。
3. 定期召开培训工作总结会议，交流经验，改进工作。
11. 附件1. 幼儿园推普培训课程安排表2. 幼儿园推普考核办法3. 幼儿园推普奖励措施请各部门按照本方案要求，认真组织开展推普培训工作，为提高幼儿园整体教育教学质量贡献力量。
开展普通话策划书3篇
开展普通话策划书3篇篇一《开展普通话策划书》一、活动背景普通话是全国通用的语言，是我们日常交流、学习和工作中必不可少的工具。
然而，在一些地区，由于方言的影响，普通话的普及程度还不够高，这给人们的交流和发展带来了一定的困难。
因此，我们有必要开展普通话推广活动，提高大家的普通话水平。
二、活动主题“说普通话，写规范字，做文明人”三、活动目的1. 提高大家对普通话的认识和重视程度，增强大家学习普通话的积极性和主动性。
2. 帮助大家掌握正确的普通话发音方法和技巧，提高大家的普通话水平。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容及形式1. 普通话知识讲座：邀请专业的普通话教师或语言专家，为大家讲解普通话的基本知识，包括普通话的定义、特点、发音方法等。
2. 普通话口语训练：通过口语练习、角色扮演、对话等形式，帮助大家提高普通话口语表达能力。
3. 普通话朗诵比赛：组织大家进行普通话朗诵比赛，评选出优秀选手并给予奖励。
4. 普通话写作比赛：组织大家进行普通话写作比赛，评选出优秀作品并给予奖励。
5. 普通话宣传活动：通过海报、宣传单、广播等形式，向大家宣传普通话的重要性和推广普通话的意义。
八、活动流程1. 活动准备阶段：确定活动时间、地点、对象和内容。
邀请专业的普通话教师或语言专家担任讲座嘉宾和比赛评委。
准备活动所需的设备和材料，如投影仪、音响、麦克风、奖品等。
宣传活动，吸引更多的人参与。
2. 活动实施阶段：按照活动流程进行普通话知识讲座、口语训练、朗诵比赛和写作比赛等活动。
在活动过程中，注意记录参与者的表现和反馈，及时调整活动内容和形式。
活动结束后，评选出优秀选手和作品，并给予奖励。
整理活动资料，如照片、视频、文字记录等，制作活动纪念册或宣传资料。
感谢参与者和支持者的付出和贡献，保持联系，为今后的合作打下基础。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
普通话培训的建议
普通话培训的建议1. 背景和目标该方案旨在提供一套详细的普通话培训方案，以帮助个人和组织有效提高普通话水平。
通过该培训方案，参与者将能够提高普通话的发音、语调和书写能力，以促进有效的沟通和交流。
2. 培训内容和方法2.1 字音与语音•介绍普通话的基础发音规则和音节结构•提供大量标准普通话的范例，并通过听力训练培养参与者对正确发音的敏感度•开展发音练习，集中训练汉语普通话中容易出错的音节和音变现象2.2 语调与声调•解释普通话的声调规律和意义，并在口语对话中强调正确语调的运用•提供大量真实语料的听力材料，帮助参与者感知汉语语境中的语调变化•进行角色扮演活动，让参与者仿照标准普通话的语调来表达情感和意义2.3 口语表达•提供实用的口语表达模板和常用口头禅，帮助参与者提高语言组织和表达能力•组织情景对话练习，让参与者在各种场景中运用所学的词汇和表达方式•进行小组讨论和辩论活动，培养参与者的辩论技巧和逻辑思维能力2.4 书面表达•分析普通话书写的基本规则和常见错误，并提供写作技巧和练习•提供不同类型的写作题目，引导参与者拓展书面表达能力•定期评估参与者的书面表达作品，提供个性化的反馈和指导3. 培训计划3.1 总体安排•培训周期：3个月•培训形式：面对面培训，每周两次，每次2小时•培训地点：指定教室或在线平台3.2 培训阶段划分•第一阶段（1个月）：字音与语音基础训练•第二阶段（1个月）：语调与声调训练•第三阶段（1个月）：口语和书面表达综合训练3.3 考核和评估•每个阶段结束后进行小测试，检验学员对已学内容的掌握情况•结合实际表达能力和书面作品，定期评估参与者的语言水平和进步4. 培训实施的支持与保障4.1 培训师资•聘请有普通话教学经验和相关认证的培训师担任授课教师•提供培训师资培训和教学资源支持4.2 学习资料•提供学习指南、教材和练习册，以便学员自主学习和巩固所学内容•创建在线学习平台，提供音频、视频和演示材料供学员使用4.3 反馈和支持•定期与参与者进行面谈，了解学习进度和困难，并提供个性化的解决方案和建议•组织线上讨论和问答平台，鼓励学员相互交流、学习和分享经验5. 成果评估和跟进5.1 培训成果评估•定期组织普通话水平测评，以量化参与者的语言水平提高情况•组织学员间的演讲比赛，以展示他们在口语表达方面的进步5.2 培训后续支持•提供参与者毕业证书，记录其完成普通话培训的学习成果•持续提供普通话学习资源和学习建议，以供参与者继续深化学习以上是普通话培训方案的一个示例，旨在为参考者提供详细的课程内容和培训计划，以帮助组织和个人更好地开展普通话培训活动。
国语课堂培训计划通知模板
国语课堂培训计划通知模板亲爱的同事们：为了提高大家的国语能力，更好地适应工作和生活需要，公司决定组织国语课堂培训活动。
现将培训计划通知如下：一、培训时间国语课堂培训将于XX年XX月XX日正式开始，持续为期一个月。
具体培训时间为每周一、三、五下午2点至4点。
二、培训内容1. 国语基础知识学习：包括汉字、词汇、语法等基础知识的学习，以及语音、语调等发音技巧的训练。
2. 日常会话与交流：学习日常生活和工作中常用的国语会话，提高口语表达能力。
3. 阅读与写作：培养阅读理解能力，提高书面表达水平，包括邮件、报告等文书写作能力的提升。
4.语音纠音：发音错误提示并纠音，改良语音，提高说话清晰度。
三、培训方式本次培训将以课堂教学为主，结合课后练习，以及口语交流练习，培训效果更佳。
四、培训地点培训地点为公司一楼会议室。
五、培训要求1. 参加培训人员需准时到场，不得迟到早退。
2. 培训期间需积极听课，认真完成作业，配合老师的教学要求。
3. 培训期间如有事情不能参加培训，需提前向人力资源部提请假。
六、培训师资本次培训由公司专业的国语老师承担，具备丰富的教学经验和专业的国语教学能力。
七、考核与奖励培训期末将对参加培训的同事进行考核，并根据考核结果给予奖励，对于优秀成绩的同事更将有机会参加公司组织的国语考试，取得优异成绩者公司将会提供一定的奖学金。
八、其他事项1. 参加培训同事需自备笔记本等学习用具，并遵守培训纪律。
2. 培训期间如有任何问题，可随时向培训老师或人力资源部求助。
以上为本次国语课堂培训计划通知，希望大家积极参与，共同提高国语水平，提升综合素质，为公司发展贡献自己的一份力量。
谢谢！。
幼儿园国语培训周计划
幼儿园国语培训周计划第一天：国语启蒙上午：1. 早操活动：通过唱歌、跳舞等早操活动，培养幼儿的身体协调能力。
2. 汉字启蒙：通过看图识字、识字游戏等形式，让幼儿初步了解一些汉字。
3. 语言游戏：进行语言游戏，通过对话游戏、藏字游戏等，激发幼儿学习国语的兴趣。
下午：1. 童谣演唱：学习简单的国语童谣，锻炼幼儿的口语表达能力。
2. 互动故事：聆听国语故事，通过问答、情景表演等形式，让幼儿参与其中，提高语言理解能力。
3. 跟读练习：跟着老师一起朗读国语句子，培养幼儿的语音准确性。
第二天：国语听力上午：1. 听力训练：通过播放国语歌曲、故事等，培养幼儿的国语听力能力。
2. 听力测验：老师朗读句子，幼儿听后选择正确的图片，锻炼幼儿听力和对语言的理解能力。
3. 听力故事：聆听国语故事，配合图片展示，让幼儿通过听力感知，提高对国语的理解能力。
下午：1. 听力游戏：进行各种听力游戏，如隔墙听音、听音辩方向等，培养幼儿的专注力和听力辨别能力。
2. 听力练习：让幼儿跟着老师听国语短语，目的是提高幼儿的语音辨别和模仿能力。
第三天：国语口语上午：1. 口语练习：进行国语口语练习，让幼儿大胆开口说话，提高自信心。
2. 对话表演：幼儿分组进行对话表演，模拟日常生活中的情景，培养幼儿的口语表达能力。
3. 自由谈话：给幼儿一些话题，让他们进行自由谈话，锻炼幼儿的口语表达和逻辑思维能力。
下午：1. 形体语言：让幼儿进行形体语言游戏，通过动作表达的方式，锻炼幼儿的表达能力。
2. 唱歌表演：进行国语儿歌演唱比赛，鼓励幼儿大胆展示自己的口语表达能力。
3. 情景口语：创设不同情景，让幼儿进行情景口语练习，提高在不同环境下的口语表达能力。
第四天：国语阅读上午：1. 阅读练习：进行国语阅读练习，让幼儿独立朗读一些简单的国语篇章。
2. 识字游戏：进行识字游戏，通过拼音、识字卡片等形式，帮助幼儿认识更多的国语词汇。
3. 朗读比赛：进行朗读比赛，让幼儿展示自己的阅读能力。
少数民族农民国语培训计划方案
国语培训计划范文(精选6篇)第一篇:国语培训计划通过普通话等级测试，作为教师业务考核合格的一项条件。
为推动这项工作，使我校教师普通话水平基本达到规定要求，学校将有计划开展教师普通话培训工作。
一、提高普及普通话的认识说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，因此教师应自觉成为推普积极分子。
二、普通话等级标准介绍普通话水平分三级六等一级甲等：测试总失分率不超过3%一级乙等：测试总失分率不超过8%二级甲等：测试总失分率不超过13%二级乙等：测试总失分率不超过20%三级甲等：测试总失分率不超过30%三级乙等：测试总失分率不超过40%三、我校培训计划根据要求，教师达到二级乙等以上水平为合格，语文教师应略高于其他学科教师的水平，应达到二级甲等以上。
根据我校普通话水平现状，并结合我校教学工作实际，普通话培训工作将采取分步走的做法。
第一阶段：67年1月(含67年1月)以后出生的教师分为两批在03年培训结束，并通过普通话测试。
若有测试不能达标的，必须在2004年上半年补测通过。
第二阶段：57年1月(含57年1月)以后至67年以前出生的教师将在2004年参加培训，通过培训，普通话水平提高较快的，可以在当年参加普通话测试。
但最迟应在2005年完成测试工作，取得合格证书。
第三阶段：从2004年起，开始对57年以前出生的教师进行普通话培训工作，争取通过培训使这部分教师全部取得合格证书。
今后从外校调入的教师或毕业分配到我校的教师都必须持有普通话测试合格证书。
在进行普通话培训的同时，还应挖掘潜力，送出部分普通话水平较高的教师参加自治区级培训，争取取得测试员的资格，从而更好地推动学校普通话普及工作。
第二篇:国语培训计划一、指导思想为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全局职工语言规范意识和“推普”意识，提高普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，制定20xx年普通话培训计划。
教师国语培训计划书
教师国语培训计划书一、培训背景和目的随着社会的发展和进步，国语的重要性日益凸显，教师们需要不断提高自身的国语水平，以更好地贯彻教育教学工作。
因此，本次培训旨在帮助教师们全面提升国语水平，提高语言表达能力，更好地教育学生，达到提高整体教育质量的目的。
二、培训对象培训对象为全校教师，包括语文老师、其它学科老师及学校管理人员。
三、培训时间和地点培训时间为暑假期间，地点为学校教学楼的会议室。
四、培训内容1. 国语语法的系统学习，包括名词、动词、形容词、副词、介词、代词、连词等的正规用法和搭配。
2. 国语基础写作，包括句子成分、句型结构、段落写作和篇章结构。
3. 阅读理解提高，包括阅读策略、理解技巧和文章分析。
4. 语感培养，包括情感表达、声调韵律和行文风格。
5. 口语练习，包括情景会话、演讲训练和口语表达能力。
6. 汉字书写规范，包括基本笔画、常用字的写法和规范字体。
7. 教师国语教学方法，包括教学策略、教学资源的利用和课堂实践。
五、培训方式1. 理论讲解：由专业老师进行基础理论知识的讲解，对国语语法、写作技巧、阅读技能等方面进行系统讲解和指导。
2. 实践演练：通过小组讨论、写作练习、阅读理解、口语演练等形式，进行实战演练，加深学习效果。
3. 知识应用：结合具体的教学案例，进行知识应用与实际教学策略的训练，提高教师的教学能力。
4. 作业训练：针对课程内容，布置相应的作业练习，加强学员的学习和应用。
六、培训计划第一天：国语基础理论讲解和语法学习9:00-10:30：国语语法基础知识讲解10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：国语名词、动词和形容词的用法和搭配14:00-15:30：国语副词、介词、代词和连词的用法和搭配15:30-15:45：茶歇15:45-17:00：国语语法综合练习和答疑第二天：国语基础写作训练9:00-10:30：句子成分和句型结构的学习10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：段落写作和篇章结构的训练14:00-15:30：作文写作技巧和方法15:30-15:45：茶歇15:45-17:00：基础写作练习和指导第三天：阅读理解提高9:00-10:30：阅读策略和理解技巧的讲解10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：文章分析和阅读练习14:00-15:30：阅读理解训练15:30-15:45：茶歇15:45-17:00：阅读理解作业训练和答疑第四天：语感培养和口语练习9:00-10:30：情感表达和声调韵律的学习10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：口语表达能力的培养和演讲训练14:00-15:30：情景会话和口语练习15:30-15:45：茶歇15:45-17:00：口语表达能力实践第五天：汉字书写规范和教学方法9:00-10:30：基本笔画和常用字的写法10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：规范字体的书写14:00-15:30：教师国语教学策略和资源利用15:30-15:45：茶歇15:45-17:00：课堂实践和训练第六天：综合训练和总结展望9:00-10:30：综合知识应用和应用能力测试10:30-10:45：茶歇10:45-12:00：结业典礼和总结展望十、培训效果评估通过期末考试、作业成绩和教学表现评分，对教师国语培训效果进行量化评估，制定培训证书。
开展普通话活动工作计划
开展普通话活动工作计划为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、生动的校园氛围，让全体师生充分认识到推广普通话的重要意义，进而提高普通话水平，近期拟举办一系列普通话推广活动。
具体计划如下：一、宣传推广策划并发布推广普通话的宣传海报，张贴在校园显眼位置，让更多的师生了解推广普通话的意义和价值。
组织开展“普通话日”活动，邀请专业讲师进行讲座，向师生普及普通话的规范发音和表达技巧。
设立普通话推广宣传栏，定期更新内容，如优秀文章、经典诵读等，为师生提供良好的普通话学习氛围。
二、教育培训开设普通话课程，纳入学校必修课体系，针对不同年级的学生制定相应的教材和教学计划。
举办“普通话之星”评选活动，鼓励师生积极参与，通过比赛提高普通话水平。
邀请本地电视台播音员及主持人定期开展讲座和培训，分享专业的发音技巧和语言表达方式。
与本地高校合作开展培训计划，为学校教师提供专业化的普通话培训和指导。
三、实践应用组织开展朗诵比赛、演讲比赛等活动，让师生在实践中锻炼和提高普通话表达能力。
鼓励师生参加各类语言类比赛和演出，如诗歌朗诵会、话剧演出等，拓宽视野，提高语言艺术修养。
成立校园广播站，选拔普通话标准的学生担任播音员，定期播放优秀广播稿件。
加强对外交流合作，如与兄弟学校举办交流演出活动等，共同提高普通话水平。
四、总结评估对普通话推广活动进行总结评估，收集师生意见和建议，为后续活动的开展提供参考。
建立完善的评估机制，定期对师生的普通话水平进行测试和评估，以便及时发现问题并采取措施加以改进。
将评估结果作为教师绩效考核和学生综合素质评价的重要依据之一，激励师生不断提高普通话水平。
对表现优秀的师生进行表彰和奖励，树立榜样作用，带动更多人积极参与推广普通话的工作。
总之，推广普通话是全校师生的共同责任和义务。
通过精心组织、科学安排和持续推进，相信学校的普通话推广工作一定会取得显著成效。
让我们携手共进，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量！。
学普通话计划书
学普通话计划书一、计划目标本计划旨在帮助参与者提高普通话水平，达到以下目标：1.提升口语表达能力，能够流利自如地进行简单对话；2.掌握常用的基础词汇和句式，能够理解和运用日常生活或工作中的一般性信息；3.培养正确的语音语调，不受地域口音限制，听起来更地道；4.增加对中国文化的了解，提高跨文化交流能力。
二、具体计划1. 学习资料准备为了顺利进行学习，参与者需要准备以下学习资料：•一本普通话教材（建议选择常用的标准教材，如《标准教程普通话》）；•笔记本和笔，用于记录学习内容和生词。
2. 学习时间安排为了确保学习的连续性和效果性，建议参与者每周安排至少3个小时的学习时间，具体安排如下：•每天早上30分钟：开启学习的一天，可以通过听录音或者跟读教材来进行口语练习；•每天下午30分钟：利用午休时间复习前一天学习的内容，重点复习词汇和句型；•每周末1小时：进行系统性的复习，巩固所学内容，并检测学习效果。
3. 学习步骤本计划将按照如下步骤进行学习：第一阶段：基础知识学习•学习拼音系统和声调，掌握普通话的基本发音规则；•学习常用的日常用语和问候语，练习简单的自我介绍；•学习基本的词汇和句型，能够用简单的语言表达自己的需求。
第二阶段：口语表达训练•培养口语流利和表达清晰的能力，多进行口语练习；•学习日常对话中常用的词汇和句型，能够进行简单的交流；•借助录音设备，自我评估口语表达能力，并不断改进。
第三阶段：听力和阅读提高•多听普通话广播、新闻和电视节目，提高对标准普通话的听力理解；•阅读简单的中文文章或故事，加强对词汇和语法的理解；•参与简单的小组讨论或角色扮演，提高对话的听说能力。
4. 学习过程记录参与者需要每天记录学习过程和收获，包括但不限于以下内容：•学习时间和内容记录；•遇到的问题和解决方法；•新学词汇和句型的归纳；•自我评估和反思。
三、学习评估与反馈为了确保学习效果，本计划建议参与者每月进行一次学习评估和反馈。
大学生普通话培训活动策划书
社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台进行宣传
校园海报：在校园各处张贴普通话培训活动的海报
宣传主题：提高大学生普通话水平，促进校园文化交流
宣传内容：介绍普通话的重要性，培训活动的目的、时间、地点、报名方式等
宣传方式：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传
宣传效果：吸引更多大学生参与培训活动，提高校园普通话水平
其他费用：如培训教师费用、茶水费等
教材费用：购买普通话教材的费用
培训场地费用：租赁培训场地的费用
培训设备费用：购买培训设备（如投影仪、音响等）的费用
场地租赁费用
设备租赁费用
宣传材料制作费用
培训材料购买费用
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交通费用
此处添加正文
餐饮费用
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保险费用
提高大学生的普通话水平，促进交流与沟通
提高大学生的普通话水平，为未来的职业发展打下基础
推广普通话，弘扬中华优秀传统文化
增强大学生的语言表达能力，提高就业竞争力
提高大学生的文化素养，增强文化自信
提高大学生普通话水平，增强语言表达能力
促进大学生之间的交流与合作，增强团队协作能力
推动校园文化建设，营造良好的语言环境
经验总结：总结活动成功之处，如组织有序、内容丰富等
教训总结：分析活动中存在的问题，如时间安排不合理、宣传不到位等
改进建议：针对存在的问题提出改进建议，如加强时间管理、加大宣传力度等
汇报人：
应对措施：加强活动策划和组织，确保活动顺利进行
风险：活动宣传不到位，可能导致参与者数量不足
应对措施：加大活动宣传力度，提高活动知名度和吸引力
风险：活动场地、设备等出现问题，可能导致活动无法顺利进行
普通话工作计划
普通话工作计划
一、目标：提升普通话水平，提高工作表达能力。
二、策略：
1. 提高听力能力：每天用普通话练习听力，可以通过听新闻、电视剧、广播节目等方式进行。
2. 加强口语训练：每天找一个练习口语的机会，可以和同事、朋友或家人用普通话交流，积极参与会议和活动。
3. 提升阅读理解能力：多阅读普通话文学作品、报纸、杂志，扩大词汇量和理解能力。
4. 提高书面表达能力：每周写一篇普通话的工作总结或心得体会，反复修改，提高书写水平。
三、时间安排：
1. 每天花30分钟练习普通话听力。
2. 每天至少找一个练习口语的机会，每次10-15分钟。
3. 每周阅读至少一篇中文文章，抽出一小时的时间进行阅读和理解训练。
4. 每周花1-2小时时间写普通话的工作总结或心得体会。
四、预期成果：
1. 听力能力提升，能够听懂普通话演讲和讲座。
2. 口语表达流利，不再出现普通话发音错误。
3. 阅读理解能力提高，可以更好地理解和运用普通话。
4. 书面表达能力提升，写作风格更规范、得体。
普通话培训计划 通知
普通话培训计划通知大家好！很高兴在这里向大家发布了普通话培训计划通知。
为了提高公司整体的文化水平和员工的普通话口语表达能力，公司决定开展普通话培训。
以下是详细的培训计划内容。
一、培训目的1.提高员工的普通话口语表达能力，增强沟通能力；2.促进公司文化建设，增强公司整体形象；3.为员工的个人职业发展打下基础。
二、培训对象所有员工均可以参加本次培训，欢迎积极踊跃报名。
三、培训时间和地点培训时间：每周二、周四下午2点-4点；培训地点：公司大会议室。
四、培训内容1.普通话基础知识：包括普通话拼音、声、调等基础知识；2.日常口语表达：包括日常交际用语、日常工作用语等；3.口语训练：包括口语发音、口语模仿、口语练习等；4.实战演练：模拟真实情境对话，提高员工的应对能力。
五、培训方法1.理论授课：通过讲解、演示等方式对普通话基础知识进行讲解；2.实践训练：通过角色扮演、模拟对话等形式进行实战演练；3.个性化指导：根据员工的个人情况，进行针对性的指导。
六、培训考核1.期中测试：对员工所学知识进行测试，检验学习情况；2.期末考核：依据期末口语表达能力对员工进行考核。
七、培训师资本次培训由公司邀请普通话专业老师进行授课，确保培训质量。
八、培训费用本次培训费用由公司承担，对员工免费开放。
九、培训效果1.提高员工的普通话口语表达能力；2.增强公司整体形象和文化底蕴；3.增进员工之间的沟通和合作。
为了保证培训的顺利进行，希望员工们积极参与本次培训，认真学习，提高自身的普通话口语表达能力。
也希望大家在工作中能够多多宣传，帮助其他同事一起参与进来。
谢谢大家的支持和配合！公司全体员工敬上。
幼儿园教师普通话培训计划
幼儿园教师普通话培训计划一、培训背景。
幼儿园教师是孩子成长过程中最重要的引导者之一，他们的语言表达能力直接影响到孩子的语言发展。
然而，由于各地方言的影响，部分幼儿园教师的普通话水平较低，这不利于孩子的语言习得。
因此，开展幼儿园教师普通话培训计划，提高教师的普通话水平，对于促进孩子的语言发展具有重要意义。
二、培训目标。
1. 提高教师的普通话发音准确性，使其能够清晰流利地表达；2. 增强教师的普通话听力理解能力，能够准确理解标准普通话；3. 培养教师的普通话语感，使其能够运用标准普通话进行日常教学和交流。
三、培训内容。
1. 普通话发音训练。
通过练习标准普通话的声母、韵母、声调，纠正教师的发音错误，提高发音准确性。
2. 听力训练。
播放标准普通话的听力材料，让教师进行听力练习，提高对标准普通话的理解能力。
3. 口语表达训练。
进行日常口语练习，让教师模仿标准普通话进行口语表达，培养教师的普通话语感。
4. 教学实践。
在实际教学中，鼓励教师多与孩子进行普通话交流，提高教师的语言运用能力。
四、培训方法。
1. 理论结合实践。
培训课程以理论知识为基础，结合实际练习，让教师在实践中提高普通话水平。
2. 分层次培训。
根据教师的普通话水平，进行分层次培训，确保培训效果。
3. 个性化指导。
针对教师的个别问题，进行个性化的普通话指导，帮助教师突破语音障碍。
五、培训评估。
1. 考核方式。
通过口语测试、听力测试等方式对教师的普通话水平进行考核。
2. 培训效果评估。
定期对教师进行培训效果评估，及时发现问题并进行调整。
六、培训保障。
1. 师资保障。
邀请有经验的普通话教师进行培训，保证培训质量。
2. 资源保障。
提供标准普通话教学资料，为教师提供学习资源支持。
七、培训效果。
经过培训，教师的普通话水平得到明显提高，能够更好地与孩子进行普通话交流，促进孩子的语言发展。
八、总结。
通过幼儿园教师普通话培训计划，提高教师的普通话水平，不仅有利于提升教师的专业素养，也有利于促进孩子的语言发展，对于幼儿园教育具有重要意义。
2023普通话培训策划书9篇
2023普通话培训策划书9篇普通话培训策划书1一、活动组织机构学院大学生普通话推广协会二、活动主题热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
三、活动目的语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。
普通话是全国通用的语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对普通话的客观需求日益迫切。
推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。
推广普通话是国家统一和民族团结的需要。
一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。
《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。
使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力，而且有利于我国在国际社会中的影响。
四、活动地点阶梯教室(含多媒体)、学院校区。
五、活动时间每周培训一次。
(具体上课时间另行通知)六、活动对象普通话协会全体会员及全校非普通话推广协会会员。
七、前期准备(一)宣传工作1、在讲座开始前两天左右，分别在各宿舍门口宣传栏上张贴培训课宣传海报，介绍上课内容、时间、地点。
2、普协内部成员由各部门部长负责通知。
(二)课前工作1、由普协会长邀请相关老师，并告知时间地点。
询问并帮助老师提出的要求。
2、安排普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分准备。
3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。
推广普通话工作计划书3篇
推广普通话工作计划书推广普通话工作计划书精选3篇（一）标题：全新普通话培训计划，助力团队提升沟通能力！尊敬的领导/同事们：近年来，随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，普通话沟通能力的重要性日益凸显。
为了帮助团队成员提升普通话口语和书面表达能力，我们特别设计了全新的普通话工作计划，以期能够有效提升团队整体的沟通效率和专业形象。
**计划目标**：- 提升团队成员的普通话口语表达能力，使其能够流利、准确地用普通话进行日常工作沟通。
- 培养团队成员的书面表达能力，让团队在各类书面材料的撰写中更具专业性和规范性。
- 增强团队整体的团结和凝聚力，通过普通话学习的过程来增进团队成员之间的交流和合作。
**计划内容**：1. 开设每周定期的普通话口语培训课程，包括日常生活用语、工作场景用语等内容。
2. 设计专门的书面表达训练课程，包括邮件撰写、报告书写等内容。
3. 组织团队内部的普通话演讲比赛，激励团队成员积极参与学习和练习。
4. 进行定期的普通话考核，以监测和评估团队成员的学习效果和进步。
5. 设置奖励机制，鼓励团队成员在普通话学习中的积极表现和突出表现。
**计划效果**：- 提升团队整体的普通话沟通能力，使团队成员更具竞争力。
- 加强团队的凝聚力和团队精神，促进团队内部的良好合作氛围。
- 增加团队成员的职业发展机会，为团队整体的发展和壮大打下坚实基础。
让我们共同努力，共同学习，共同提升，共同发展！让普通话工作计划成为我们团队前进的动力！谢谢！推广普通话工作计划书精选3篇（二）推广普通话活动计划：1. 制定目标：明确推广普通话活动的目标，例如增加普通话使用者的比例或提高市民对普通话的认知度。
2. 确定目标受众：确定活动的目标受众是谁，包括学生、家长、教师、社区居民等。
3. 制定活动内容：设计吸引目标受众参与的活动内容，可以包括普通话宣传片放映、普通话培训课程、普通话主题演讲等。
4. 策划宣传推广：通过各种渠道进行宣传推广，包括社交媒体、宣传海报、活动现场宣传等，吸引更多人参与活动。
教师普通话活动培训计划
教师普通话活动培训计划一、培训目的为了提高教师的普通话教学能力，增强教师的普通话口语表达能力，丰富教学方法，增强学生听说能力，提高学生的普通话水平。
二、培训内容1.普通话教学方案研究2.普通话教学实践3.学生普通话水平测试4.普通话教学方法讲座三、培训对象本次培训面向全校教师，不限制参加者的教龄和工作年限。
四、培训时间本次培训计划为期三天，分别在周末进行培训，每天8:00-17:00。
五、培训地点培训地点将在学校教学楼内进行，会场布置将以小组讨论、互动式教学、实践演练等形式展开。
六、培训方法1.讲授：由资深语文教师主讲，介绍普通话教学的方法和技巧。
2.分组讨论：将教师分成若干小组，进行教学案例分析和教学方法探讨。
3.互动式教学：通过小组活动、情景模拟等方式，促进教师之间的交流和学习。
4.实践演练：由专业老师进行现场示范，让教师集体参与并进行模仿练习，达到直观教学效果。
七、培训大纲第一天上午：开班仪式，介绍本次培训背景和目的。
普通话教学现状分析下午：普通话教学方案研究第二天上午：普通话教学实践下午：学生普通话水平测试第三天上午：普通话教学方法讲座下午：总结和结业典礼八、培训评估1.参训教师需提交参训申请，包括个人基本情况、教学心得以及对本次培训的期望等。
2.培训期间进行定期考核，通过考核达到一定标准的教师将获得培训结业证书。
3.结业后对教师进行跟踪调查，以检验培训效果。
九、培训后续培训结束后，学校将成立普通话教学指导组，引导教师进行课堂教学改革。
以上就是本次教师普通话活动培训计划的具体内容和安排，相信通过本次培训，教师们的普通话教学水平将得到显著提高，学生的普通话水平也将有所提升。
期待本次培训能够取得圆满成功！。
普通话培训策划书
普通话培训策划书培训策划书：普通话培训课程一、培训目标：本次培训旨在提高学员的普通话口语水平，使他们能够更流利、地道地使用普通话进行交流。
通过系统的学习和训练，帮助学员掌握标准的普通话发音、语音语调以及口语表达技巧，提升他们的口语表达能力，为日常生活和职业发展提供帮助。
二、培训内容：1. 普通话发音训练：通过教授标准的普通话发音规则，进行发音练习，帮助学员掌握普通话发音的基本技巧和方法。
重点关注容易混淆的音节、音调，纠正发音错误，使学员能够准确地发出各个音节和语调。
2. 口语表达训练：通过日常情景对话练习，帮助学员掌握日常口语表达中常用的词汇、句型和表达方式。
培养学员自信地使用普通话进行交流，提高他们的口语流利度和表达能力。
3. 阅读理解训练：通过阅读理解练习，帮助学员提高对普通话文本的理解和阅读能力。
培养学员快速阅读、理解和分析普通话文本的能力，提升他们的综合语言运用能力。
4. 口语实践训练：通过角色扮演、情景模拟等形式的口语实践训练，帮助学员将所学的口语技巧应用到实际生活中。
激发学员的表达欲望，增强他们的语言应用能力。
三、培训时间和地点：培训时间：每周二、四晚上19:00-21:00培训地点：XX市文化中心四、培训师资：本次培训将由具备丰富普通话教学经验的语言专家担任培训讲师，他们将根据学员的具体情况和需求，设计个性化的培训课程和教学方法，为学员提供高质量的培训服务。
五、学员要求：本次培训不限制学员的年龄和学历，只要对提高普通话口语水平有兴趣的人都可以报名参加。
学员应具备一定的普通话基础，并愿意积极参与培训课程和实践活动。
六、培训效果评估：为了确保培训的效果，我们将定期进行培训效果评估。
通过课堂考勤、期末考试和口语实践评估等方式，对学员的学习成果进行评估和反馈，帮助学员了解自己的口语提升情况，并提供相应的改进建议。
七、培训费用：本次培训的费用为2000元/人，包括教材费、讲师费以及场地费等。
公司国语培训计划方案范文
公司国语培训计划方案范文
1.1 公司国语培训计划简介
公司国语培训计划旨在提高员工的语言沟通能力，帮助他们更好地与客户和同事交流。
通过系统的培训课程，员工可以提升自己的口语表达能力、书面表达能力以及听力理解能力，从而更好地完成工作任务。
1.2 培训内容安排
培训内容主要包括口语训练、书面表达训练和听力理解训练三大模块，具体安排如下：
口语训练：通过角色扮演、情景对话等形式，提高员工的口语表达能力，让他们能够流利、自信地表达自己的想法和意见。
书面表达训练：通过写作练习、翻译练习等活动，帮助员工提升书面表达能力，让他们能够清晰、简洁地表达自己的观点。
听力理解训练：通过听力练习、听力测试等活动，帮助员工提高对汉语听力的理解能力，让他们能够准确地理解他人的意思。
通过以上培训内容安排，相信员工们可以在短时间内取得明显的进步，提高自己的国语水平，更好地融入公司工作环境。
小班国语培训计划 百度
小班国语培训计划百度培训目标：1. 提高学生国语听、说、读、写能力；2. 培养学生国语语言表达能力；3. 激发学生学习国语的兴趣；4. 培养学生的国语语言思维能力；5. 使学生掌握国语基础知识。
培训对象：小班国语培训适合4-6岁的学龄前儿童。
培训内容：培训内容主要包括国语基础知识、国语语音、国语阅读、国语写作、国语表达、国语听力、国语语法。
1. 国语基础知识：学习国语拼音、汉字基础知识；2. 国语语音：学习正确的发音和语音规则；3. 国语阅读：学习国语词汇，阅读国语故事；4. 国语写作：学习国语笔画和基础汉字；5. 国语表达：学习国语口语表达，培养口语交流能力；6. 国语听力：学习国语听力技巧，提高听力理解能力；7. 国语语法：学习基础的语法知识。
培训方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习国语；2. 启发式教学法：通过启发式教学法，引导学生主动学习和思考；3. 交互式教学法：通过互动形式，培养学生的国语语言表达能力；4. 情景教学法：通过创设情景教学，让学生在具体的情境中学习国语；5. 故事教学法：通过讲故事的方式，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
培训时间：每周安排国语培训课程2-3次，每次1-2小时，根据学生年龄、学习情况等需求进行安排。
培训师资：培训老师应具备国语教学经验，熟悉学龄前儿童的国语教学特点，对儿童国语教学有一定的研究和实践经验。
培训环境：合适的学习环境对学生的国语学习至关重要。
应提供舒适的学习场所、充足的学习资源，以及贴心的学习服务。
培训评估：每学期末进行一次国语能力测评，对学生的国语听、说、读、写能力进行全面评估，了解学生的学习情况，为下一阶段的国语学习提供依据。
培训辅助教材：选择适合学生年龄和学习情况的国语教辅教材，为学生提供多样化的国语学习资料，丰富学生的国语学习体验。
小班国语培训计划的实施，需要全面考虑学生的学习特点和需求，注重学习方式和环境的创新和改善，使学生在轻松愉快的学习氛围中全面提高国语能力。
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普通话培训策划书为了让读者能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、主办单位：演讲与口才培训。
二、培训名称：普通话培训。
三、培训时间： XX年5月8日四、培训地点：b2-305五、培训师：韩涛六、培训目的：1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。
2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。
据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。
于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了学工处的韩涛老师开展普通话培训技能课。
七、培训简介：经生物工程学院准举办这次普通话培训!借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。
继续推出一年一度的普通话培训。
让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。
八、培训内容：1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点8普通话的声母。
2.单韵母9鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正10练习：p 26_p55相关内容p325 (二)(三)朗读作品11：普通话常见的音变现象〔1〕12：上声及一、不的音变轻声13：多音节词语训练(一)朗读作品14：复习相关内容朗读作品15：普通话常见的音变现象九、培训计划：1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。
督促协会各部门工作落实情况。
2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。
3、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。
4、秘书处负责征求各协会对本次活动的看法以及好的建议。
演讲与口才协会XX.4.26大学生普通话培训活动策划书一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。
二、策划承办单位：普通话协会。
三、培训名称：普通话培训。
四、培训时间：XX年5月1日—6月15日。
五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的《d栋楼的阶梯楼教室》六、培训目的：1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。
2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。
据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。
于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话培训技能课。
于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。
七、培训简介：特经院团委批准举办这次普通话培训!借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。
继续推出一年一度的普通话培训。
让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。
八、培训内容：第一次培训：三学时1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点第二次培训：三学时(一)内容：1.普通话的声母。
2.单韵母(二)重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正(三)练习：p 26_p55相关内容 p325 (二)(三)朗读作品第三次培训：三学时(一) 内容：普通话常见的音变现象〔1〕(二) 重点：上声及一、不的音变轻声(三) 练习：多音节词语训练(一) 朗读作品(四)课后练习：复习相关内容朗读作品第四次培训：三学时(一) 内容：普通话常见的音变现象(二) 重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化(三)练习：p38-p72相关内容朗读作品第五次培训：三学时(一) 内容：朗读技巧(二) 重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调(三) 练习：补充多音节词语训练朗读作品第六次培训：三学时(一) 内容：模拟测试(二) 重点：点评(三)课后练习：针对自练习薄弱环节。
九、经费预算:待定。
十、培训计划：1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。
督促各部门工作落实情况。
2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。
4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。
5、秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。
注：报名时间XX年4月20日-30日，报名地址:黔西南民族职业技术学院水利电力工程系。
第二篇：普通话培训课策划书毕节学院大学生普通话推广协会XX年普通话培训课策划书一、活动组织机构毕节学院大学生普通话推广协会二、活动主题热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
三、活动目的语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。
普通话是全国通用的语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对普通话的客观需求日益迫切。
推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。
推广普通话是国家统一和民族团结的需要。
一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。
《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。
使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力，而且有利于我国在国际社会中的影响。
四、活动地点绣山阶梯教室（含多媒体）、毕节学院校区。
五、活动时间每周培训一次。
（具体上课时间另行通知）六、活动对象普通话协会全体会员及全校非普通话推广协会会员。
七、前期准备（一）宣传工作1、在讲座开始前两天左右，分别在各宿舍门口宣传栏上张贴培训课宣传海报，介绍上课内容、时间、地点。
2、普协内部成员由各部门部长负责通知。
（二）课前工作1、由普协会长邀请相关老师，并告知时间地点。
询问并帮助老师提出的要求。
2、安排普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分准备。
3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。
4、安排好负责教室秩序、卫生的同学。
八、应急措施1、如果出现讲课老师晚到的情况，为了保持现场同学安静播放有关普通话的ppt。
2、课前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责在座同学往教室中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。
3、报告进行时组织人员必须负责维持现场秩序。
4、如果老师有急事不能来讲课，由语言文字工作中心准备好的同学讲课。
附：如遇到放假或者突发事件（停电，紧急事等）普通话课暂停培训。
毕节学院大学生普通话推广协会XX年3月14日第三篇：大学生普通话培训活动策划书一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。
二、策划承办单位：普通话协会。
三、培训名称：普通话培训。
四、培训时间：xx年5月1日—6月15日。
五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的《d栋楼的阶梯楼教室》六、培训目的：1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。
2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。
据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。
于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话培训技能课。
于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。
七、培训简介：特经院团委批准举办这次普通话培训！借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。
继续推出一年一度的普通话培训。
让大家领略语言艺术的独特魅力；提高大家的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。
八、(来源说明好范文网：..)培训内容：第一次培训：三学时1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点第二次培训：三学时（一）内容：1.普通话的声母。
2.单韵母（二）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正（三）练习：p 26_p55相关内容 p325 (二)（三）朗读作品第三次培训：三学时（一）内容：普通话常见的音变现象〔1〕（二）重点：上声及一、不的音变轻声（三）练习：多音节词语训练(一) 朗读作品（四）课后练习：复习相关内容朗读作品第四次培训：三学时（一）内容：普通话常见的音变现象（二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化（三）练习：p38-p72相关内容朗读作品第五次培训：三学时（一）内容：朗读技巧（二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调（三）练习：补充多音节词语训练朗读作品第六次培训：三学时（一）内容：模拟测试（二）重点：点评（三）课后练习：针对自练习薄弱环节。
九、经费预算:待定。
十、培训计划：1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。
督促各部门工作落实情况。
2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。
4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。
5、秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。
注：报名时间xx年4月20日-30日，报名地址:黔西南民族职业技术学院水利电力工程系。
报名联系电话:第四篇：语言艺术协会普通话培训活动策划书一、主办单位：院团委、社团实践部。
二、承办单位：大学生语言艺术协会。
赞助商家：******（待定）三、活动名称：普通话培训。
四、活动时间：9月15、16日（每晚6：30到9：30）五、活动地点：综合楼114.六、活动目的：1、在祖国母亲60华诞来临之际、桂花飘香之时，为祖国母亲送上温馨的祝福！让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴！2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。
据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。