关于幼儿园大班上学期学习计划文档
大班上学期学习计划幼儿园
大班上学期学习计划幼儿园一、学习目标1.发展幼儿的动手能力，培养幼儿的观察、注意力和思维能力。
2.培养幼儿的语言沟通能力，提高幼儿的听说读写能力。
3.培养幼儿的社会适应能力和集体生活能力。
4.增强幼儿的健康意识，提高自理能力。
二、教学内容1. 语言和文字（1）听故事、唱歌、培养幼儿的语感和表达能力。
（2）认识字母、认读简单的词语，初步掌握一定的拼音知识。
（3）学习书写笔顺、认读简单的生字。
2. 数学（1）认识数量、认识1-10的数字。
（2）认识简单的图形，学习简单的大小、长度、重量、容量等概念。
（3）初步掌握简单的加减法运算。
3. 科学（1）认识动植物，认识生活中的自然现象。
（2）观察实验，培养幼儿的观察能力和创造力。
4. 美术（1）玩具、食物、动物造型等的简单涂鸦。
（2）学习认识颜色、学习剪纸、粘贴、拼贴等手工技能。
5. 社会（1）学习家庭、幼儿园、社会的基本生活常识。
（2）培养幼儿的社会适应能力和集体生活能力。
6. 健康（1）学习简单的健身操，体育游戏。
（2）学习个人卫生和饮食健康等知识。
三、学习活动1. 语言和文字（1）故事听讲：老师讲述富有情节的童话、寓言故事，激发幼儿的想象力和表达欲。
（2）歌曲儿歌：放映生动、有趣的儿歌动画片，吸引幼儿的注意、增强幼儿对语音和韵律的感知。
2. 数学（1）数数游戏：在教室和操场上给幼儿创设各种数数游戏环境。
（2）大小比较游戏：老师组织适龄游戏，引导幼儿讨论和总结，提升幼儿学习的兴趣。
3. 科学（1）观察实验：在幼儿园的微观实验区设立观察台，培养幼儿的动手能力和观察力。
（2）自然探索：组织幼儿走进自然，感受自然的美、关爱动植物。
4. 美术（1）手工活动：组织幼儿学习简单的手工技能，进行一定的创作活动。
（2）欣赏作品：通过展示、讨论幼儿作品，引导幼儿进行美术素养和审美情感的培养。
5. 社会（1）集体生活：通过幼儿自由活动和集体生活、游戏活动，培养幼儿的集体观念和社交能力。
幼儿园大班上学期计划（精选17篇）
幼儿园大班上学期计划（精选17篇）幼儿园大班上学期计划篇1随着暑假的过去，新的学期又已经慢慢的来临了。
想想时间真的过的好快!在这个充满希望的日子里，我们又制定了崭新的计划:一、班级情况分析幼儿的自理能力有了一定的提高。
通过短短几天的观察了解，他们在暑假里有了不少的退步。
本班在午餐方面大部分幼儿均能较安静地进餐，只有张骞文小朋友出现挑食现象，不喜欢吃豆腐。
还有刘少森不喜欢吃肉。
可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。
但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。
同时在午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。
还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。
也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
等等暑假里的不良习惯。
都需要我们再努力加强改进。
同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。
二、具体工作安排九月份:1、中秋节活动2、教师节活动3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作十月份:1.秋游活动。
2、加强运动活动的随机观察与合作。
3、环境、安全工作交流探讨，具有安全意识和初步的自我保护能力。
十二月份:1、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。
2、能倾听别人的讲话，喜欢阅读3、在日常生活和区角活动中提供简单的文字，能认识一些简单的汉字，体验有趣的中国文字。
一月份:1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动、2、元旦迎新年活动3、进行期末检测三、工作重点和任务1、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。
环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。
幼儿园大班上学期计划(10篇)
幼儿园大班上学期计划（10篇）幼儿园大班上学期打算篇1一.班级状况分析：1.幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及平安爱护意识较之也有肯定的提高。
幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。
如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好，流畅，用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有独特的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，互相沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。
为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。
但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿独特好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。
3、倾听力量：部分幼儿倾听力量差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。
{林鹏鑫，钟烨颖.林美灵等}4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号力量差，时常需要老师提示催促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将连续根据《纲要》、《指南》精神及年段工作打算，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作打算。
大班第一学期学习计划
大班第一学期学习计划一、目标设定根据我国教育部门的相关规定和幼儿园教育指导思想，我们为大班幼儿制定了以下学期目标：1. 培养幼儿的自主学习能力，使其在学习过程中能够主动探究、发现问题。
2. 提高幼儿的团队合作能力，使其在集体活动中能够与他人积极互动、共同完成任务。
3. 锻炼幼儿的口语表达能力，使其能够清晰、连贯地表达自己的观点和需求。
4. 培养幼儿良好的生活习惯和自我管理能力，使其能够独立完成日常事务。
5. 增强幼儿的身体素质，使其在户外活动中能够充分锻炼身体，增强体质。
二、教学内容1. 语文本学期我们将重点培养幼儿的阅读兴趣和书写能力。
我们将通过讲故事、阅读绘本等形式激发幼儿的阅读兴趣，并通过手工制作、绘画等方式锻炼幼儿的书写能力。
2. 数学我们将通过游戏、实际操作等方式让幼儿掌握基础的数学概念，如数字、数量、形状等，并培养幼儿的逻辑思维能力。
3. 英语我们将通过歌曲、故事、游戏等方式让幼儿熟悉基本的英语单词和句型，培养幼儿的英语听说能力。
4. 自然科学我们将带领幼儿探索自然界的奥秘，让幼儿了解动植物的特点和生长过程，培养幼儿的观察力和思考能力。
5. 社会与文化我们将通过讲解、讨论等方式让幼儿了解我国的文化传统和社会规则，培养幼儿的社会素养和文化认同感。
6. 艺术我们将通过绘画、手工制作、音乐等方式培养幼儿的艺术表现力和创造力。
7. 体育我们将组织幼儿进行各种体育活动，如跑步、跳绳、游泳等，锻炼幼儿的身体素质，增强其体质。
三、教学方法我们将采用游戏化、情境化、实践化的教学方法，让幼儿在活动中学习，在学习中玩耍，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
四、家园合作我们希望通过家长会和家访等方式与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的学习和生活情况，并定期向家长反馈幼儿的学习进展。
希望以上学习计划能够得到您的认可和支持，让我们共同为幼儿的全面发展努力。
幼儿园大班上册的学习计划
幼儿园大班上册的学习计划一、学习目标1. 发展幼儿的语言表达能力，包括听、说、读、写。
2. 培养幼儿的观察和分析能力，提高逻辑思维能力。
3. 培养幼儿基本的生活自理能力和团队合作意识。
4. 促进幼儿的身体协调和动作技能的发展。
5. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿的创造力和艺术天赋。
二、学习内容1. 语言和文字- 学习认知大写和小写的英文字母。
- 学习简单的拼音字母和与拼音字母相关的词语，如妈妈、爸爸、猫、狗等。
- 学习认知数字1-10，并能简单进行数字的简单加减运算。
- 接触简单的字母拼读和词语拼读。
2. 数学- 认知数字1-10，学习数字的书写并能简单进行数字的加减法计算。
- 认知图形和颜色，学习绘画和贴纸游戏培养对几何形状的认知。
- 学习简单的数学概念，如大小、多少等，并进行相应的游戏和活动。
3. 健康和生活技能- 学习正确使用水杯和筷子，并能进行自主的饮水和用餐。
- 培养幼儿的个人卫生习惯，如洗手、擦嘴、梳头等。
- 培养幼儿的团队合作意识，进行合作游戏和小组活动。
4. 身体素质和运动技能- 进行简单的体育活动，如跑步、跳跃、投掷等，提高幼儿的身体协调和运动能力。
- 进行简单的体操和舞蹈活动，培养幼儿的动作和节奏感。
5. 美术和音乐- 学习简单的手工制作，如剪纸、折纸、粘贴等，培养幼儿的手工动手能力。
- 学习简单的音乐节奏和歌曲，并进行音乐表演和合唱活动。
三、学习计划1. 语言和文字- 每周安排至少2次的英文字母认知活动，如卡片游戏、找字母等。
- 每周进行1次的语言和词语拼读游戏，培养幼儿的语言表达能力。
- 每天进行集体或个别的朗读和讲故事活动，提高幼儿的语言听说能力。
2. 数学- 每周进行至少3次数字认知和书写活动，如数字卡片游戏、涂色填数字等。
- 每周进行1次的简单的数字计算游戏和活动，如数学接龙、数字配对等。
- 每周进行1次的几何图形和颜色认知的绘画和贴纸游戏。
3. 健康和生活技能- 每周进行至少2次的饮食和个人卫生习惯的培养活动，如洗手练习、用餐礼仪等。
幼儿园大班上学期工作计划范文(6篇)
幼儿园大班上学期工作计划范文一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。
二、班级情景分析本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中新插班生____名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。
但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
三、班级工作目标1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
构成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动。
3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙资料。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
四、具体工作措施（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。
教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。
在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。
1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。
大班第一学期学习计划
大班第一学期学习计划第一节：我的学习目标1.了解和掌握大班的学习内容和要求，明确自己的学习目标。
2.培养自主学习的能力，提高学习积极性和主动性。
第二节：各学科学习计划1.语言学科（1）培养幼儿的听说读写能力，注重词汇、语法等基础知识的训练。
（2）关注大班学生口语表达和书面表达，进行大量的朗读、默写练习。
2.数学学科（1）巩固幼儿的数字概念、计算能力。
（2）培养幼儿的逻辑思维能力，进行形象地进行数字教学。
3.自然科学学科（1）发展幼儿的科学探究兴趣，进行多样的自然探究活动。
（2）培养幼儿的观察能力，提高观察实验的能力。
4.艺术学科（1）引导幼儿产生对美的情感，进行美术、音乐、舞蹈等方面的综合训练。
（2）培养幼儿的艺术表现能力，鼓励他们发挥自己的创造力。
5.体育学科（1）开展多种体育教学活动，培养幼儿的体育运动能力。
（2）注重团队合作和竞技精神的培养，提高幼儿的团体意识和集体观念。
第三节：学习计划的安排1.制定每周学习计划，明确每天的学习任务和要求。
2.合理分配学习时间，更好地安排每一门学科的学习内容。
3.根据学生的学习情况，及时调整学习计划，确保学习效果。
第四节：评价与奖惩1.鼓励幼儿自主学习，注重每个学生的学习进步和成绩表现。
2.通过评价激励学生，及时奖励表现优秀的学生。
3.对学习态度不端正、学习成绩不理想的学生进行及时的矫正和引导。
第五节：学习心态1.树立正确的学习态度，培养积极进取的学习心态。
2.保持良好的学习习惯，提高自律自制的能力。
第六节：学习方法1.注重引导幼儿掌握有效的学习方法，培养他们的学习技能。
2.通过多样的教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
第七节：家校合作1.与家长联系，及时了解幼儿的学习情况，弥补家庭教育的不足。
2.通过家校沟通，共同关注幼儿的学习和成长，相互配合，取得良好的教育效果。
通过以上的学习计划，我相信在新的学期里，我会更加详细地制定学习计划，更多地和学生互动，帮助他们建立正确的学习态度和学习方法，不断提高自我修养和教学水平，做好每一个学生的示范教育工作，提高教育教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2024年幼儿园秋季大班上学期计划
艺术活动：绘画与手工
学习简单的家务
室外游戏：团队游戏
讨论合作的重要性
家庭作业：制作手工艺品
2024年11月1-7日
语言学习：讲述个人经历
学习整理书包和学习用品
体育课：趣味比赛
社会规则学习
家长会议：中期评估
2024年11月8-14日
数学活动：简单的加减法
学习基本的礼仪
室外游戏：追逐游戏
家庭作业：观察家庭成员
2024年9月15-21日
科学探索：植物的生长
学习洗手、刷牙
体育课：基本动作练习
讨论感受，情感表达
家长志愿者参与课堂活动
2024年9月22-30日
艺术活动：颜色与形状
学习整理玩具
室外游戏：球类活动
团队合作游戏
进行一次家长座谈会
2024年10月1-7日
语言活动：简单故事讲述
学习自己的物品归位
团队合作，解决争执
家庭作业：数学游戏
2024年11月15-21日
科学探索：天气变化
学习安全规则
体育课：体能训练
社会活动参与
发放期中报告，家长交流
2024年11月22-30日
艺术活动：音乐与舞蹈
学习帮助他人
室外游戏：跳远、跳绳
参与集体创作
家长会：期末总结
体育课：接力赛
集体活动，讲述自己的故事
家庭作业：讲述一个故事
2024年10月8-14日
数学活动：形状语
发放家庭作业，进行评估
2024年10月15-21日
科学探索：动物的世界
学习使用基本的工具
体育课：游泳（如有）
协作游戏，解决问题
家长反馈，改进计划
幼儿园大班上学期计划范本（五篇）
幼儿园大班上学期计划范本本学期本班幼儿名旧生名，新生名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜质、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜质方面表现较为突出。
但是班级幼儿正因年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间潜质相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
幼小衔接实施方案：1、学前思想预备：透过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，激发孩子上小学的____，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的预备：（1）透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时刻、减少游戏时刻等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活潜质的预备：（1）透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Du立意识，增强Du立解决问题的潜质。
让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时刻观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的预备：（1）培养孩子学习方面的动手操作潜质：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
2024年大班上学期工作计划范文(七篇)
2024年大班上学期工作计划范文一、班级基本情况：本学期我班幼儿有____名，其中男孩子____名，女孩子____名，本学期班上来了六位插班生。
班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。
但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。
另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。
这些都有待于本学期进一步改进。
大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。
二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。
在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
三、卫生保健：1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
幼儿园大班上期学习计划
幼儿园大班上期学习计划一、课程目标1. 帮助幼儿培养良好的学习习惯和生活习惯；2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通交流能力；3. 培养幼儿的动手能力和想象力；4. 培养幼儿的社会适应能力和合作意识。
二、学习内容1. 语言表达本学习期，我们将通过故事、儿歌、诗歌等形式，帮助幼儿提高语言表达能力，培养他们的阅读和聆听能力，让他们在愉快的氛围中获得语言的乐趣。
活动安排：（1）采用丰富多彩的教学材料，设计各种语言表达的活动，让幼儿通过参与和体验来提高语言表达能力；（2）结合季节和节日，开展一些有趣的活动，激发幼儿对语言表达的兴趣。
2. 数学启蒙数学是幼儿园的重要学科，为了培养幼儿的数学概念和数学思维，本学习期，我们将通过游戏、实物和图形等形式，帮助幼儿掌握数学知识，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
活动安排：（1）设置各种数学活动场景，引导幼儿通过游戏和实践来学习数学知识；（2）结合日常生活，引导幼儿感受和体验数学在生活中的应用。
3. 动手实践动手实践是帮助幼儿发展肌肉和感知器官的重要途径，本学习期我们将通过手工制作、绘画、造型等活动，培养幼儿的动手能力和美感。
活动安排：（1）设计一些简单的手工活动，让幼儿在动手的过程中培养耐心和细致的品质；（2）鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和创造力。
4. 身体锻炼幼儿的身体是成长的基础，为了帮助幼儿养成良好的生活习惯，本学习期我们将开展各种体育活动，帮助幼儿提高体能和协调能力。
活动安排：（1）开展各种体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，并在竞技中培养合作意识；（2）结合户外活动，让幼儿感受大自然的魅力，促进他们的身心发展。
5. 社会适应幼儿园是幼儿走向社会的第一步，为了帮助幼儿适应新的环境和人际关系，本学期我们将通过各种角色扮演、合作游戏等形式，培养幼儿的社会适应能力。
活动安排：（1）开展一些集体游戏，让幼儿在游戏中学会合作，培养他们的团队精神；（2）进行一些角色扮演活动，让幼儿在角色中感受社会的温暖，增强对社会的认知。
幼儿园大班上学期计划(4篇)
幼儿园大班上学期计划在和孩子相处将近三年的时间里，我看到了孩子们的点滴进步，看到他们健康快乐地成长，感到无比的欣慰。
本学期，将是孩子们进入小学前的关键一年，在这一年里我们要全力以赴做好“幼小衔接”工作，让孩子们能顺利地过渡到小一、班级情况分析本班幼儿____名，其中____名男生，____名女生，王宇阳小朋友是上学期新转来的。
大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活，在各方面的能力有了很大的进步和提高。
孩子们之间都非常熟悉，热爱的班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有一定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有一定的进步，做事有条理，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动的大胆的在集体面前表现自己，不善于交往;有的幼儿则活泼好动，做事不太认真，常常影响同伴，有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
因此，在新学期中将给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。
二、工作目标及措施认真____《纲要》的精神，根据园务工作计划要求和本班幼儿的实际情况，对幼儿全面实施素质教育，促使幼儿有个性的发展。
（一）抓好班级管理、搞好教育教学工作1.创班级特色，营造良好育人环境。
结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设，让每块墙、每一个角落都成为无声的教育者。
本学期注重在主题墙的创设，体现幼儿在环境创设中的参与性。
2.以新《纲要》精神为指导，提高堂课教学质量。
（1）继续认真学习《纲要》，将理念转化为教学实践，寻求新型的教学方法和模式。
（2）把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中，能大胆地运用现代化教学，提高活动质量。
（3）根据幼儿的兴趣发展，及时修改教学计划，生成灵活性主题教学。
3.注重品德教育，促进幼儿全面发展。
（1）活动中，注意观察幼儿掌握知识的情况和动手能力的发展状况，养成乐意为同伴服务的意识。
“幼儿园大班上学期计划”幼儿园工作计划5篇
“幼儿园大班上学期计划”幼儿园工作计划“幼儿园大班上学期计划”幼儿园工作计划精选5篇（一）幼儿园大班上学期计划1. 学习目标：- 帮助幼儿建立良好的社交技能和情绪管理能力。
- 开发幼儿的语言和沟通能力。
- 培养幼儿的创造力和逻辑思维能力。
- 帮助幼儿建立自信和自尊。
2. 教学内容：- 语言表达与沟通：教学诗歌、儿歌、故事；举办剧场表演、角色扮演等。
- 数学启蒙：认识数字、形状、颜色；数学游戏和实践活动。
- 创意活动：手工艺品制作、绘画、模型制作等，激发幼儿的创造力。
- 运动与游戏：室内外运动、体操、游戏等，促进幼儿身体发展和团队合作精神。
3. 课程安排：- 每周固定安排语言表达与沟通课程，数学启蒙课程，创意活动和游戏时间。
- 定期举办主题活动如儿童节庆、表演比赛、户外探索等特色活动。
4. 评估方式：- 观察幼儿在课堂和活动中的表现和进步。
- 定期进行综合评估，包括语言能力、社交技能、动手能力等方面。
5. 和家长的沟通：- 定期举办家长会，与家长分享孩子的学习情况和发展；提供家长参与学习的建议和支持。
- 通过线上通讯工具和邮件等形式及时沟通孩子的学习情况。
以上是幼儿园大班上学期的工作计划，旨在全面促进幼儿的综合发展和成长。
“幼儿园大班上学期计划”幼儿园工作计划精选5篇（二）1. 目标：提高大班幼儿的学习兴趣，促进他们的综合发展，培养他们的自主学习能力。
2. 活动安排：- 制定教学计划：根据大班幼儿的认知特点和兴趣爱好，精心设计各类教学活动，包括绘画、手工、音乐、游戏等。
- 资源准备：准备具有趣味性和启发性的教学资源，如故事书、益智玩具、实验器材等。
- 学习主题：设定每周一个学习主题，帮助孩子们探索世界，拓展知识面。
- 在班级内组织小组活动：通过小组合作活动，培养幼儿的团队意识和交际能力。
- 与家长沟通：定期与家长交流幼儿的学习情况，共同关注孩子的成长。
3. 实施方法：- 利用多媒体教学手段：搭建多媒体平台，让幼儿通过视觉、听觉等多种方式学习。
关于幼儿园大班上学期学习计划
关于幼儿园大班上学期学习计划幼儿园大班上学期学习方案篇一本学期我班插了_名新生，现在共有幼儿_名，其中有男孩_名、女孩_名。
通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我效劳能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。
一、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。
标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐开展。
1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带着幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
幼儿园大班上学期计划(精选18篇)
幼儿园大班上学期计划（精选18篇）幼儿园大班上学期计划篇1本学期是孩子们在幼儿园的最后半年，也是最关键的一期。
为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。
一、班级情况分析本班幼儿多活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。
有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些。
也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒；在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，上课常规方面要继续加强教育。
因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小衔接工作。
根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。
二、本学期工作目标认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的__，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。
本着”“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满足和成功，要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。
大班上学期学期计划
大班上学期学期计划一、学习目标。
本学期，我们将以培养学生的自主学习能力和团队合作精神为主要目标，通过多种教学手段，激发学生学习的兴趣和潜能，提高他们的学习效果和综合素质。
具体目标如下：1. 提高学生的阅读理解能力和写作表达能力；2. 培养学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力；3. 增强学生的科学实验能力和动手能力；4. 培养学生的艺术修养和审美能力；5. 培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神。
二、教学内容。
1. 语文。
本学期将注重学生的阅读理解和写作表达能力的培养，教学内容包括古诗词鉴赏、现代散文阅读、作文写作等。
2. 数学。
数学教学将重点培养学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力，教学内容包括整数、分数、小数、百分数、几何图形等。
3. 科学。
科学教学将注重培养学生的科学实验能力和动手能力，教学内容包括物质的性质、物体的运动、生物的生长等。
4. 美术。
美术教学将注重培养学生的艺术修养和审美能力，教学内容包括素描、水彩画、手工制作等。
5. 体育。
体育教学将注重培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神，教学内容包括田径、球类运动、健美操等。
三、教学方法。
1. 语文。
采用课堂讲授、小组讨论、朗读比赛等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解和写作表达能力。
2. 数学。
采用案例分析、问题解决、游戏竞赛等多种教学方法，引导学生主动思考，培养学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 科学。
采用实验探究、课外拓展、科普讲座等多种教学方法，激发学生的科学兴趣，培养学生的科学实验能力和动手能力。
4. 美术。
采用教学示范、作品展示、实地写生等多种教学方法，引导学生发挥想象力，培养学生的艺术修养和审美能力。
5. 体育。
采用体育比赛、集体训练、体育游戏等多种教学方法，培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神。
四、学期安排。
本学期将分为三个阶段进行教学，每个阶段包括语文、数学、科学、美术和体育五个学科的教学内容。
幼儿园大班上半年学习计划5篇
幼儿园大班上半年学习计划5篇幼儿园大班上半年学习计划1一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
大班上学期学习工作计划
大班上学期学习工作计划一、学习目标1. 全面贯彻执行国家关于教育的政策，积极参与课堂教学活动，提高学生学习效果；2. 严格遵守学校规章制度，提高班级管理水平，营造和谐的学习环境；3. 关注学生的发展，积极帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提高学生成长品质。
二、学习计划1. 教学计划根据学校教学大纲，制定每周的教学计划，确保每节课的内容符合学生的学习进度和需要，同时培养学生的综合素质和实践能力。
2. 教学方法利用多种教学手段，包括讲授、展示、实验等，注重启发学生思维能力，引导学生主动参与课堂互动，激发学生学习兴趣，增强学习效果。
3. 师德师风做好课前准备，认真备课，鼓励学生积极发言，积极引导学生，同时严格要求学生，提高学生自律能力。
三、教学改革1. 教学环境改革建设多媒体教室，利用现代化教学设备，扩大课堂教学空间，提高教学效果；2. 课程改革开设富有特色的课程，如书法、音乐、体育等，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展；3. 教学管理改革建立个性化的学习档案，对每个学生进行全面跟踪评估，及时发现学生问题，积极帮助学生解决问题，促进学生成长。
四、学校管理1. 班级管理加强班级管理，定期组织班会，激励学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自主管理能力；2. 学校协作积极配合学校领导的工作，积极参与学校活动，为学校的发展出谋划策，做出积极的贡献；3. 学校环境关注学校环境卫生，保持学校环境整洁，创造一个良好的学习氛围，提高学生学习积极性。
五、与家长的沟通1. 定期开展家长会，和家长沟通孩子的学习和生活情况，听取家长的意见建议，促进学校和家庭的良好合作；2. 做好家长工作，及时向家长汇报学生的学习和生活情况，引导家长正确教育子女，共同关心学生的成长。
六、思考与总结1. 不断提高自身素质，努力掌握新知识，提高教学水平；2. 随时总结教学工作的经验和教训，及时调整教学方法和管理方式，逐步提高教学效果；3. 加强教师之间的交流和合作，取长补短，共同进步。
大班上学习计划
大班上学习计划一、学习目标大班学生处在幼儿园中的最后一个学习阶段，他们已经具备了一定的语言和思维能力，也能够基本独立完成日常生活，因此，大班的学习目标主要包括以下几个方面：1. 语言能力：进一步提高学生的初步阅读和书写能力，培养学生的听、说、读、写能力，鼓励学生用简单的语言表达自己的意思。
2. 数学能力：加强数学概念的学习，提高学生的计数、排序、比较和图形概念。
3. 社会技能：培养学生良好的社会行为和良好的人际交往能力，学会团队合作和尊重他人。
4. 身体素质：提高学生的身体协调和运动能力，促进身体素质的全面发展。
二、学习内容1. 语言能力的学习内容(1) 语音和语调：教师可以通过歌曲、游戏等方式，帮助学生区别不同的语音和语调。
(2) 字母和词汇：通过认读字母和简单词语，引导学生初步阅读和书写。
(3) 句子和段落：通过简单的故事和启发式教学，让学生能够初步写出句子和段落。
(4) 阅读：通过故事、童话等阅读材料，让学生培养阅读兴趣和习惯。
2. 数学能力的学习内容(1) 数字和数量：教师可以通过游戏、图片等方式，帮助学生更好地认识数字和数量。
(2) 排序和比较：教师可以引导学生通过一些具体的实物，让其学会排序和比较。
(3) 加减法初步认识：在玩游戏的过程中，让学生逐步认识加法和减法初步概念。
3. 社会技能的学习内容(1) 礼貌行为：教师可以通过角色扮演、游戏等方式，引导学生学会礼貌和尊重他人。
(2) 团队合作：教师可以组织学生进行一些团队游戏，培养学生的团队合作意识。
(3) 独立生活能力：让学生尝试自己穿衣、洗手等生活技能，培养其独立生活意识。
4. 身体素质的学习内容(1) 运动与游戏：通过各种形式的运动和游戏，提高学生的身体协调和运动能力。
(2) 健康饮食：通过故事、图片等方式，讲解健康饮食的重要性，培养学生的健康饮食意识。
(3) 安全知识：通过故事和游戏等方式，让学生初步了解一些日常生活中的安全知识。
幼儿园大班第一学期学期计划
幼儿园大班第一学期学期计划一、本学期教育总目标：增加入学意识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当进展。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。
进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。
二、详细要求：(一)安康和动作进展：1、体格强健，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有肯定的抵挡力量。
2、有肯定的卫生学问，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理力量。
3、在教师带着下能积极参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。
4、各种根本动作协调、精确、灵敏，有肯定耐力和速度，姿态正确。
5、能安全的、娴熟的使用运动器械。
6、有肯定的自我爱护意识和力量，集体活动时能留意安全。
7、在成人提示下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。
会使用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。
(二)语言和认知力量：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。
2、说：能积极参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小朋友等。
3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。
4、奇怪好问，能发觉问题，主动查找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜爱摆布、琢磨、操作。
5、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物，懂得要爱护益虫，毁灭害虫;学习饲养、种植动植物的简洁方法。
6、在生活中观看风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，情愿动手试验。
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2020关于幼儿园大班上学期学习计划文档Contract Template关于幼儿园大班上学期学习计划文档前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】幼儿园大班上学期学习计划篇一幼儿园大班上学期篇一本学期我班插了_名新生，现在共有幼儿_名，其中有男孩_名、女孩_名。
通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
一、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。
我班特色定为手工。
通过两年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。
特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动;结合元旦开展“迎新年”活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
二、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
三、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班几位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!幼儿园大班上学期学习计划篇二悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。
根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。
充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。
不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。
通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。
严格执行班级卫生消毒工作。
每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。
杜绝细菌、病毒的流传。
将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。
还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。
通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。
本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。
三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。