教学疑难问题破解方案

教学疑难问题破解方案

教学疑难问题：

人教版pep教材内容较少，难度较为简单，学生普遍起点低，听说读写能力较为欠缺，学生英语方面的知识面和知识储备较少，但新课标要求培养学生应用英语听说读写的综合能力，事实就是大部分学生脱离教材和课堂就无法灵活地运用和活用已学的知识，甚至对于旧知遗忘得特别快。

解决方法和策略：

1，认真做好三备：备学生，备教材，备学情。以学生为中心，真正把课堂还给学生，把每个知识点渗透扎实，衔接自然，教态自然大方，教学语言简单易懂，并根据教材的需要适当扩展一些课外知识，争取用简单的英语的课堂去引导学生领会疑难点，多操练疑难点，培养学生勤于做笔记的好习惯。由于课本上的单词量让学生难以应付考试和日常交流，老师可以适当横向和纵向拓展，建立在学生熟悉和感兴趣的话题基础之上，这样不仅可以激发学生学习英语的兴趣，也可以让英语学习更加丰富多彩，实用有效。

2，家校合作也同样重要，对于基础较为薄弱的学生需和家长多沟通。教育不应只是学校的，家庭教育家庭教育更为重要，营造良好的家庭氛围和先进的家庭教育理念对学生的成长更为重要。

成效：

1，学生学习英语兴趣提高，学习成绩有所提高，表达欲望提高，尤其是小组活动越办越好，每个学习小组都会博取总长和追求创新，力求每一次小组活动有意义有成长；

2，利用理解和突破重难点去背诵文章事半功倍，越来越多同学能短时间内在理解的基础上背诵单词，课文和句子；

3，设立学习和考试竞争对手和小目标有利于激发学生学习的内驱力，适当的课堂奖惩制度更是锦上添花，这不仅方便管理课堂纪律，还有助于英语教学的开展。