我有一支心爱的铅笔
我的心爱之物铅笔作文500字
我的心爱之物铅笔作文500字一盆绿绿的多肉，一只红红的金鱼虽然都是我的心爱之物，但是我最爱的还是一只普普通通的自动铅笔。
那是一个宁静的傍晚，我陪着爷爷去池塘边散步。
走着，聊着，来到了一家文具店，真的是应有尽有：笔啊，笔记本啊，铅笔盒啊在店里，我看上一支自动铅笔。
***相间的外表，画着一只可爱的小米兔。
拿到笔，我爱不释手，一下也不肯放手，爷爷微笑着买，我更不想放下笔，拿笔的时候轻轻的，放笔的时候也轻轻的，它不仅蕴含着爷爷对我的爱，而且更是我的心爱之物。
拿回到家，我都舍不得用，妈妈劝了我无数次：你还是拿出来用吧。
最后，我受不住妈妈的劝告，还是拿出来用，我小心地用着，生怕弄坏了。
把它当成了自己的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了。
这一用就是两年，它在我心中，占据我生活中的一部分，可是不知怎么的，星期天的晚上，用着用着，刚刚上完厕所，回来的时候笔就不见了！我心急如焚，扔下作业，开始疯找。
这儿找，没看见。
那儿找，也没有，该不会在床底下吧？我立刻拿出晒衣竿，左掏掏，右掏掏。
突然，露出一个银灰色的笔帽，我立马跑了过去，顾不得脏乱了，赶紧拿了出来。
没想到却只是个笔帽，我立马跑了过去，我便发
起了所有细胞，耳朵四处听，眼睛四处看，鼻子四处闻，可就是没有。
我嚎啕大哭，哭肿了双眼，妈妈闻声走过来看到嚎啕大哭的我，问道，你怎么了？我把实情告诉了妈妈，妈妈像变戏法一样，变出了这支笔！我定睛一看，没错，就是这笔！我心爱的笔！我现在心都蹦到了嗓子眼。
裂开的石头又自动缝好了。
这就是我的心爱之物，尽管它现在已经老旧了，但我还是爱它，爱它的默默奉献。
心爱的小伙伴——铅笔_一年级说明文100字相关作文
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一年级说明文100字篇一_心爱的小伙伴——铅笔
我有一支漂亮的铅笔，它的身体又细又长，外面还穿着一件彩色的衣服。
学习时，它和我一起写字、画画、做算术。
考试时，铅笔和我一起思考做题目。
有了它的帮助，我每次都取得了好成绩。
铅笔既是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。
我喜爱我的小铅笔。
一年级说明文100字篇二_我的自动铅笔
在我的铅笔袋里，有一个"紫色仙女"。
它就是我的自动铅笔。
它的身上穿了一件紫色的连衣裙，头上戴着水晶礼帽，脚上穿着银色的高跟鞋，真像一位紫色仙女啊！
它是真彩牌的，身高14厘米，直径1厘米。
在它的内部有一个螺旋型的弹簧，只要轻轻一摁它的水晶礼帽，就出铅了。
自从有了它，爸爸妈妈再也不用为给我给我削铅笔而发愁了，同时也给我节省了很多学习时间。
我经常用它写作业、画画……
我真的喜欢这支自动铅笔啊！。
我心爱的自动铅笔
我心爱的自动铅笔
我有一枝心爱的自动铅笔，它是在我过八岁生日时一位好朋友作为生日礼物送给我的。
这枝自动铅笔是黄色的，它的最上面有一个小小的按钮，真像它的小脑袋。
最下面还有一个又小又尖的小铁头，好像它的小嘴巴，只要你按一下它的“小脑袋”，它嘴巴里就会喷出一点儿淡黑色的铅笔芯，真好玩！
有一天，我放学回到家里，正准备开始写作业，一看，文具盒里的笔全是粗的，正准备拿刨笔机时，一看，咳，我真是粗心大意，刨笔机放在教室抽屉里，忘记带回来了。
当时我可真着急。
忽然眼前一亮，想起了妈妈说的一名话：“如果铅笔粗了，又找不到刨笔机，可以用自动铅笔写作业。
”于是，我二话不说，抓起自动铅笔就写起了作业。
第二天，老师不但没有批评我，还在我的本子上面写了一个“优加”，盖了一个小红花呢！自动铅笔真是我得力的好助手啊！
就这样一枝又细又小的自动铅笔，却带给我了这么多的好处，能帮我写作业，帮我考试，帮我画画……。
我爱我的自动铅笔。
我心爱的笔作文
我心爱的笔作文我心爱的笔作文1我有一支笔，很特殊，我一直珍藏着，直到前几天。
说它特殊，因为它是妈妈送给我的最后礼物，就在她和爸爸离婚那天。
我已不记得当时的天气，或许有些沉闷。
后来每次做作业，我都想拿出来写，但我只是看看。
我怕一用它，我和妈妈的距离会越来越远。
每当我受到委屈时，我都会拿出这支笔，默默地看着它，仿佛妈妈就会出现我身边，安慰我受伤的心，这让我一下子坚强了许多。
我多么希望这支笔是一个奇迹，能让妈妈经常看见我。
如果妈妈能回到我身边当然更好。
我和这支笔渐渐成了形影不离的朋友。
我时常买东西喂它吃，明明知道它不会吃，我依然坚持。
有时候看它比我还委屈，我心里万分难过。
但这有什么用呢？我不知道自己为什么要这样做？从来没人告诉我。
过了一段时间，我索性把心爱的笔拿出来，大大咧咧地写字，直到泪眼婆娑。
但纸上只有两个字：妈妈。
这两个字我写得最好的，虽然我知道奇迹不会出现。
我心爱的笔作文2我有一个精美酷炫的铅笔盒，是我上小学三年级的时候，爸爸特地买给我的。
它已经伴随我一年多了。
那个铅笔盒是深蓝色的，椭圆形，造型精美，上面还标着“英雄联盟”四个大字，上面还插着一把剑，还站着许多“英雄”，有的“英雄”欢呼雀跃的，好像战胜了地方，正在庆祝似的；有的神态庄重，好像在考虑策略，怎样战胜敌方；还有的愁眉苦脸的，好像被敌方战败了。
这个铅笔盒对我比较温和。
下课了，我急忙跑出教室的时候，它总会温馨地提醒我：“小主人，你在下课的时候，不要急忙跑出教室玩，要先把笔收拾好，放入我的肚子里，然后再准备好下一节课需要的东西、课本，千万不要忘记哦！”这就是我的铅笔盒，你喜欢吗？我看你也想要吧。
虽然它跟我相处了那么久，已经不再是崭新的了，但是我依然喜欢这个铅笔盒，因为它给我很多帮助。
我心爱的笔作文3有一次我经过文具店，我看见一支笔，它的价钱是三元钱，可是我每天零花钱也是三元钱，经过激烈的思想斗争之后，最后还是买了这支笔。
有一次上课，到了写作的时候，开始用我的新笔。
作文《心爱的铅笔》
心爱的铅笔篇一心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，不是什么名牌货，就是那种文具店里一抓一大把的普通木头铅笔，铅芯是2B的，写字很顺滑，我特别喜欢。
这支铅笔之所以让我这么喜欢，主要是因为它经历了一场惊心动魄的“逃生”冒险，然后就成了我的心头宝。
事情是这样的。
那天我正兴致勃勃地画画，画的是我家的肥猫，那肥猫睡得跟个球似的，肚子圆滚滚的，我正努力想要把那肥美程度表现出来，结果一不小心，这支铅笔从我的指缝里溜走了，直接掉进了沙发缝里。
那沙发缝，可不是一般的深，平时掉进去点东西，想找回来简直比登天还难。
我费了好大的劲，用筷子、用夹子，甚至用吸尘器都试过了，可那铅笔就像长了腿一样，纹丝不动。
当时我真是急得快哭了，这可是我新买的铅笔啊，铅芯还那么完美，笔杆也是我挑了半天挑出来的，木纹漂亮得很，手感也特别舒适，那种微微粗糙的触感，别提多让人喜欢了。
我想放弃了，心想算了算了，反正沙发缝里藏污纳垢的，估计这支铅笔也废了。
但是我心里还是很不甘心，那可是我的宝贝铅笔啊！于是我不死心，又拿来了一个长长的镊子，这种镊子平时用来修电脑的，夹头很细很尖。
我小心翼翼地把镊子伸进沙发缝，一点点地探索，就像在探险一样，心里紧张极了，生怕弄坏了铅笔。
我感觉到了，真的感觉到了铅笔的笔杆！我轻轻一夹，然后缓缓地，缓缓地，把铅笔从沙发缝里拔了出来。
啊！那一刻，我感觉自己就像一个伟大的考古学家，从几千年前的古墓里发掘出了珍贵的文物！那是我多开心啊！虽然铅笔上沾了点灰尘，但它一点也没坏，还完好无损！从那以后，这支铅笔就成了我的宝贝，我用它画画，写字，都格外小心，生怕它再掉进沙发缝里。
篇二心爱的铅笔这支铅笔的笔杆上，已经磨损得露出了里面的木头颜色，原本光滑的铅笔外壳，现在有很多被我指甲磨出来的细微划痕，铅芯也用掉了一截，但它依然是我最心爱的铅笔。
我记得我第一次用这支铅笔的时候，笔芯还是崭新的，写出来的字迹又黑又亮，比其他铅笔写出来的都要好看。
那段时间我每天都用它写作业，画图画，甚至还用它在纸上写写画画我的秘密日记。
我心爱的铅笔作文
我心爱的铅笔作文我心爱的铅笔作文我心爱的铅笔作文1铅笔，乃文具中最为平常之物。
它，供人写字、作画，用处也不少。
我有一枝铅笔，它为我的心爱之物，我差不多时时都要用到它。
它是HB的中华牌铅笔，朴素极了！它的一端常被我削得非常尖。
它的中间部分黑黄相间，上面还写了一些七七八八的英文字母；后面是艳丽的红色，特别耀眼。
它的外壳是六角形的，是用木头生产出来的，木头的香味格外浓郁，I love you！每当我写完作业，它总是被我捂得热乎乎的。
它干燥、坚硬并且光滑，摸上去十分顺手、舒服。
它融合了很多气味，有铅味、粉尘味、汗水味、墨香味……数也数不清，说也说不荆每当它滑落在地上，发出“哒”的清脆声响时，我便会一下子痛惜地自言自语道：“唉，它又断掉了……”然后俯下身子将它拾起，迅速地把它给削尖，继续写。
假如它不慎丢失了，我就算是翻箱倒柜，走街串巷，也得把它给找回来。
我要是思考不出某些问题的答案，便会不由自主的把它放进“嘴”里，“嚼”上那么一会儿，答案立马就会从我的大脑中“蹦”出来，正确率为百分之百。
哈哈，这枝铅笔可真是我的“智慧糖果”呀！我爱我的铅笔！我心爱的铅笔作文2你们猜？我最喜欢的文具是什么？它是长方体的，可以立住，还能装许多各种各样的东西呢！哈哈！猜对了！是我漂亮的铅笔盒！我喜欢的原因是它的外观，它上面有一个可爱又漂亮的小女孩，头上面有一朵漂亮的小花，小女孩还拿着一朵小花，小花朵像一个大喇叭！能放出大大的声音呢！旁边有两只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，还有一只是深黄色的，他们在花丛里飞来飞去，像在跳舞的小朋友呢！我的铅笔盒虽然只有两层，但能放很多各种各样的东西。
第一层放橡皮和铅笔，第二层放什么东西？哈哈！猜对了！第二层当然放我可爱的小尺子和积分卡啦！有时我伤心地时候，文具上面的小女孩好像在说：“别伤心了！笑一个！不笑会长皱纹呢！来，再笑一个！”我听了脸上会长皱纹，立马就笑了起来。
我自己想起自己那个时候愁眉苦脸的样子，就像一个大大的苦瓜脸呢！看！这个就是我最喜欢的文具，你们喜欢哪个文具呢？快快跟大家说一说你最喜欢哪一个文具吧！我心爱的铅笔作文3眼前的铅笔盒是爸爸妈妈和我去新泰买的。
我心爱的铅笔
我心爱的铅笔
朱品霖
我是一支普通的铅笔，我的外形是三角形的，当然，可不只有一种形状，还有各种各样的形状，比如，圆柱形的，六边形的等等。
我还穿着五彩斑斓的外衣，有红、橙、黄、绿、蓝色的，我的衣服是不是很漂亮!小主人把我刨的尖尖的，还用了一个笔盖，生怕我的笔尖断了。
我的功能可多了，可以写字、画画、帮助设计师叔叔阿姨们画图……有段时间，，我变的越来越短，一定是小主人写字太用力了，我真想对她说：“小主人，你以后要轻轻地写字，让你陪伴我的时间长一点”。
这件事情告诉我，一定要爱惜铅笔，不可以把它故意弄坏，把它摔到地上。
小朋友们，请好好珍惜我吧，没有我，你们怎么学习、怎么算数、怎么画画呢?虽然我的生命很短暂但我愿意做你们的朋友;不是有一首儿歌么，铅笔铅笔真美丽，书写漂亮又工整，人人学习都靠它。
我们一定要爱护它，我的学习好伙伴铅笔。
【三年级作文】我最心爱的学习用品_450字
【三年级作文】我最心爱的学习用品_450字我最心爱的学习用品
我最心爱的学习用品是一支铅笔。
它是我上学第一天妈妈送给我的。
铅笔是由木头和铅芯制成的，它的外表是黄色的，看起来非常亮眼。
铅芯是可以写字的，非常方便。
铅笔是我学习的好朋友。
每天放学回家后，我都会拿出铅笔来写写画画。
铅笔让我可以随意地写下自己的想法和心情，也可以画出自己喜欢的图案和颜色。
有时候，我还会借助铅笔来练习写字，让自己的字越来越漂亮。
除了写字和画画外，铅笔还可以让我学会认识生活中的各种事物。
在课堂上，老师会用铅笔画出各种图形，让我们去辨认和学习。
有时候，我们还会用铅笔在地图上标出不同的地方和城市。
铅笔不仅仅是学习用具，还是我们学习的助手。
我的铅笔陪伴了我很长时间了。
它经常帮助我解决各种问题，是我学习的得力助手。
有一次，我不小心打翻了水杯，书本都湿了一片。
我很着急，但是没有办法。
这时，铅笔出现了。
我用它一条一条的指着字，擦了干后，新鲜的字就又出现了。
这样，我就不用担心作业本会被老师批评了。
我非常喜欢我的铅笔，它是我学习路上的好伙伴。
无论是在课堂上学习，还是在家里写字画画，铅笔都会一直陪伴着我。
我希望我的铅笔能一直陪伴我，帮助我学习更多的知识，让我成为一个优秀的学生。
铅笔虽然小巧，却是我最心爱的学习用品。
它的每一条线条都蕴含着我对学习的热爱和期待。
我会好好珍惜我的铅笔，让它陪伴我度过每一天快乐的学习时光。
《我心爱的铅笔》短文阅读题
我心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这支铅笔是我学习的好帮手。
我喜欢我的这支铅笔！
1．这篇短文_______个自然段，其中第2自然段有_______句话。
意图：认识自然段，能数清楚哪一自然段有几句话，整体感知短文，为理解短文，完成练习打好基础。
2．用“_________”画出第二自然段中描写铅笔头上大白鹅的句子。
意图：理解段落所描写的内容，并能找到对应的句子。
3．读了第二自然段，你觉得这段文字主要写了什么，在你认为正确的答案后面打勾。
（单选）
A这支铅笔花花绿绿。
（）
B这支铅笔很美丽。
（）
C这支铅笔是爸爸妈妈买给我的。
（）
意图：读懂自然段的意思，并通过中心句提炼出段落表达的主要内容。
4．仔细读读下面的两句话后回答问题。
（1）水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
（2）水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这两句话中都有“好像”这个词，你觉得这个词在两句话中的意思一样吗？_______________
意图：初步接触比喻句，感知它和想象、拟人的不同，能大致辨别。
我心爱的一件物品作文
我心爱的一件物品作文我心爱的一件物品作文精选15篇在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺整理的我心爱的一件物品作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心爱的一件物品作文1我有一支可爱的的铅笔，我特别喜欢它！说起这支铅笔的来历，可真是不容易！这是我上校外英语课获得的：每次上课表现好的同学都可以获得积分卡，因为我特别喜欢上英语课，表现又好，所以每次都能得到积分卡。
有一次，我们正在休息，有一个老师推着一辆小推车进了教室，喊道：“有分卡的同学过来换礼品。
”我走到小推车旁挑选礼品，挑了很长时间都没有找到合适的礼品，这时，我看到了一支可爱的铅笔，就马上问老师要多少分。
老师说：“八分”。
我立刻拿出八分卡换了它。
拿着这支笔，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
这支铅笔的身子是绿色的，上面还点缀着粉红色的斑点，最可爱的是它的顶部还有一只小蜜蜂：它有一个小小的头，上面还戴着一顶小帽子，它的脖子上还有一个小轮子，它的肚子胖胖的，胳膊长长的，手是黄色的，细长的腿下面有一双蓝色的小脚。
就像一个可爱的小精灵！你瞧，它正咧着嘴朝我笑呢！我每天都要带着这支铅笔去上学。
每次用这支笔学习时，就想起这是我用努力换来的，觉得很自豪，就越来越爱学习了。
而且，经过我的努力，我终于当上了梦寐以求的语文课代表，这给了我莫大的鼓励：原来有付出就会有收获，我真的体会到了成功的喜悦。
每当用这支铅笔学习时，铅笔上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像对我说：“一定要继续努力哦！”我喜欢这支可能的铅笔！我心爱的一件物品作文2每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱之物又是什么呢？我的心爱之物，是植物——仙人掌。
它是用一个玻璃罐子，上面有一只千纸鹤，还刻着一句话为“你逆光而来，值得世上所有美好。
”里面种上了三种仙人掌，一种圆圆的，像丸子一样，可爱到让人恨不得咬上一口。
心爱的铅笔作文
心爱的铅笔作文心爱的铅笔作文篇1我有一只来历特别的铅笔盒，它是我获得浦东新区“绿色征文”二等奖时得到的奖品。
它是我形影不离的好伙伴。
我的铅笔盒是长方形、粉红色的。
在它中央还有一个小鱼缸式样的图形。
快看呀!动物奥运会再一次在中国实行了!米奇身强力壮，是男子体操运动员，他双手紧紧拉住吊环，使出了全身的力气，向上一蹬……太好了!他成功了!他的脸上洋溢着愉悦的神情!再看米妮，啊!不好!一只网球风驰电掣般地向她飞来!“米妮，加油!”太棒了!米妮一挥球拍，就把网球打了回去，对手节节败退。
最终就要看唐老鸭小姐了。
她手拿绿色丝带，沉醉在舞蹈之中，评委给了她不低的成果!太兴奋了，中国又获得了动物运动会的世界第一!打开铅笔盒，可以望见粉红色的海洋，这就是文具们暖融融的“家”。
它一共分为三层，就像三层台阶似的，可好玩了!第一层里，安宁静静地躺着子弹铅芯和橡皮，它们靠得很近很近，头对着头，似乎在窃窃私语哦!其次层住着米菲大头铅笔一家。
大家一个挨着一个，井井有条地睡着了。
快呀!他们还打着洪亮的呼噜呢!最下面一层最引人注目了!因为只有它上面铺了一层软泡沫，钢笔、活动铅笔、笔芯和圆珠笔舒舒适服地躺在里面，做着美梦。
可是，这三层铅笔拿该用什么东西来支撑呢?原来，每一层两旁都拥有三根像辫子一样的支撑物，有了它，铅笔们就可以不担忧“地震”的问题了。
最特殊的是，我的铅笔盒的第一层和最终一层有一个书架，第一层是架书的，最终一层是固定书的。
从今，我再也不用担忧架书的问题了。
我心爱的学习用品——铅笔盒我的文具是我的好帮手。
当我做作业时，铅笔会帮我把作业写得整整齐齐，可清秀了!当我做错题目时，橡皮会立即帮我改正错误，让我的杯子保持整齐。
当我做竖式时，直尺会帮我把线划得笔直笔直的，可美丽了!文具盒是我形影不离的好伙伴，也是我生活中必不行少的物品。
我爱我的文具，更爱我的卡通文具盒!心爱的铅笔作文篇2大家好，我叫铅笔，我是学习用品之一。
我生活在铅笔盒这个大家庭里，我家有钢笔爷爷。
心爱的铅笔作文范文
很久以前，我曾经有一支心爱的铅笔。
那是一支漆黑的铅笔，顶部镶着一颗红色的小珠子，红色与黑色相互映衬，在那里闪耀。
我选它作为我的写作工具，因为它特别轻，舒适，让我能够在写作时自如地发挥好自己的想象力。
自从得到这支铅笔以来，我就喜欢上了这个小家伙，它总是默默地陪伴着我，见证了我的点点滴滴。
每当我看着铅笔在纸上划动，我的想象力也随之流淌着，就像是在黑夜中闪烁着一颗孤独的星星，静静地耀眼着，将我引向自己的世界。
有一次，我用这支铅笔完成了一篇故事，是关于一只小动物的冒险之旅。
这个故事中有许多细节，需要通过细致的描写才能让读者更好地了解并融入到文章的情节中。
这时，这支铅笔发挥了它自己的作用。
在我的手中，它灵巧地在纸上滑动，小珠子在它的快速滑动中时而显现出来，时而又深入了我的写作之中。
在这个过程中，我仿佛成为了那个小动物，和它一起踏上冒险之旅，随着连环的情节走到了而这支特别的铅笔带给了我无限的力量。
也许很多人认为铅笔只是一种普通的文具用品，但在我看来，这支铅笔是我的聆听者和见证者，它始终沉默地陪伴着我，每一次，我用它记录下自己的想法，它也因此获得了自己的价值，成为我的宝贵财富。
这支铅笔也经历了许多风雨，时间过去了，它慢慢地老化了，铅笔尖也因为使用太多而变得有些圆了。
当我看着这支铅笔时，心中便会涌上一股温情，也许这支铅笔也在我的手中流露着它的感情吧。
现在我已经长大了，虽然我没有这支铅笔了，但是这支铅笔却依旧在我的心中。
这种值得珍惜的文具，早已经超越文具本身的意义，它已经成为我心中的一份珍贵的回忆，让我时常在平淡的生活中找到我的亮点。
生命中的任何一份珍贵的礼物，不可能一直陪伴着我们，正如这支铅笔的离去一样，它已经成为我心中的一片美好。
所以当我们拥有的礼物慢慢远去时，我们应该好好珍惜并怀念，因为这份记忆会永远留在我们的心中。
我心爱的铅笔_小学作文
我心爱的铅笔_小学作文
在我书桌的一角，静静地躺着一支铅笔，它虽然不是最昂贵的，也不
是最华丽的，但它却是我最心爱的宝贝。
这支铅笔是去年生日时，妈妈送给我的。
它的外表是淡蓝色的，上面
画着一只可爱的卡通小猫，每当我拿起它，就仿佛能听到小猫“喵喵”的叫声，给我带来无限的温暖和快乐。
铅笔的笔尖总是锋利而整齐，它陪伴我度过了无数个学习的日子。
每
当我需要记笔记、做数学题或是绘画时，它总是我最得力的助手。
它
不仅帮我记录下知识的点滴，也见证了我成长的每一个瞬间。
记得有一次，我参加学校的绘画比赛，就是用这支铅笔，我画出了一
幅美丽的风景画，赢得了老师和同学们的赞赏。
那一刻，我深深地感到，这支铅笔不仅仅是一个工具，它更像是我的一个朋友，一个默默
支持我、鼓励我的伙伴。
虽然随着时间的推移，铅笔的笔尖会逐渐变短，但它在我心中的位置
却越来越重要。
每当我遇到困难，或是感到疲惫时，只要看到这支铅笔，就会重新获得力量，继续前进。
这支铅笔，它是我学习道路上的伴侣，是我童年记忆中的一抹亮色。
我会好好珍藏它，让它成为我成长路上最宝贵的回忆。
我心爱的自动铅笔作文
我心爱的自动铅笔作文【篇一：我心爱的全自动铅笔】你们一定以为上面的这种笔是普通的铅笔吧？其实这是全自动铅笔，什么是全自动呢？你们一定想知道吧！就是笔芯用完了，它会自己出来笔芯，你一定想知道这是怎么回事吧！其实这里面有一个小弹簧，这是仿照铅笔做的，你们知道为什么它要仿照铅笔做吗？因为发明这枝笔的人想让我们自己去发现这枝笔的神奇之处。
我给这种笔取了一个名字叫“智慧之笔”，我也有一枝这样的笔，我一定会好好使用这枝笔，用这枝笔通过这次的期末考试，同学们、老师们为我加油吧！【篇二：我心爱的自动铅笔】我有一支心爱的自动铅笔。
那是我过生日的时候，是小伙伴送给我的生日礼物。
这支自动铅笔长得可漂亮了。
它身材又胖又矮，穿着一件漂亮的衣服，衣服上还画着许多小白兔呢！它们有的在画画，有的在搭积木，还有的在睡懒觉……另外，衣服上还写着“智高KK自动铅笔”。
它穿着一件白色衣服，一条紫色长裤，头上还戴着一顶又大又圆的帽子。
这支自动铅笔用起来很方便，只要打开它的帽子往笔杆里放一根0、5毫米的铅芯，再把它的帽子给戴上，一直按它的帽子，细细的铅芯就从笔端出来了。
这支笔对我有很大的作用。
每当我要写字的时候，就会想到它。
无论在什么地方，我都需要它，有了这支笔，写字方便多了，所以，它对我来说很重要。
这支笔一直为我服务，一直为我默默地奉献着。
我十分喜欢这支笔，因为它不但外形漂亮，而且写出来的字也特别漂亮。
从此，这支自动铅笔就成了我的好朋友。
【篇三：我心爱的自动铅笔作文】我有一支自动铅笔，它很高级。
它的出芯按钮不像普通的自动铅笔是装在笔尾上面的，而是装在笔杆的。
这样，使用起来就不会像普通的自动铅笔那样不方便了——一个要两秒钟，一个只要半秒钟就能完成出芯了！而且，它还是透明的——除了笔尖上面一点儿的地方，其他地方全都是透明的！这样，轻轻松松就可以知道还剩下多少笔芯了。
而普通的自动铅笔就一定要把笔芯拿出来，才能知道笔芯还有多长。
而我在他的功能中最喜欢的是它安在笔尾的橡皮了（嘻嘻，这个位置什么东西都没有就太衰了点！）这个橡皮是饼形的，被包在一个塑料壳里。
三年级作文：我心爱的铅笔作文250字
我心爱的铅笔
我有一枝铅笔，是爸爸从超市里给我买来的。
铅笔上画有三只小兔子，旁边有一些五颜六色的花朵，百合花、玫瑰花、牡丹花……各种各样。
有只小兔子拿着钟表，好像在看时间，另外两只小兔子拿了它们最喜欢的玩具，仿佛在玩过家家。
铅笔上写着“Missrabbit”，意思是兔子小姐。
虽然我上三年级了，但铅笔还是很有用。
比如在有趣的英语课上，它可以帮我做连线题。
还有在动脑筋的数学课上，它可以帮我画图。
我上课开小差的时候，看到铅笔上的小兔子，它好像在告诉我：“时间过得非常快，小主人，你一定要珍惜时间呀！”于是，我就马上认真听课了。
铅笔是我的好伙伴，我爱我的铅笔！。
范文：我的心爱之物(五年级作文)
我的心爱之物
我有一个心爱之物，那就是一支铅笔。
这支铅笔是我小学的时候，在学校领到的。
虽然现在已经花了不少钱买了很多漂亮的笔，但是我依然舍不得离开它。
这支铅笔外形虽然并不起眼，只有普通的银色笔身。
但它却有一个独特的地方：它是我第一次自己拿零花钱去买的。
那时候，我觉得自己像个大人了，因为我是用自己的努力换来笔的，这对我来说意义非凡。
从那以后，这支铅笔就和我一起成长。
我们一起完成了无数次写字练习、作文和数学题。
甚至，在每次考试时，我都会选择把它带在身边，好像它可以给我加持一样。
不过，最让我记忆深刻的还要算初中那次期末考试了。
那天，我把这支铅笔照例带了进考场。
可是，没想到在试题刚发下来的时候，我不小心把它掉到了地上，碰到了铅芯，芯心断了。
那时候我特别着急，因为这支铅笔是我考试的保命笔啊！于是我赶紧把它拼好，然后再继续考试。
虽然最后考完之后它就彻底坏掉了，但是这次事件让我发现这支铅笔对我的重要性究竟有多大。
总之，这支铅笔是我很珍视的一件物品。
虽然在外观上它和别的笔没什么区别，但是在我心里却有着特殊的意义。
对我来说，它不仅是一支文具，更是陪伴我成长的见证。
一支蓝铅笔-我的心爱之物作文400字相关作文
一支蓝铅笔-我的心爱之物作文400字相关作文
我有一样心爱的物品，你知道它是什么吗?那是胡老师送给我的一支蓝色铅笔。
三年级期末考试的时候，我数学考得很好，胡老师送给了我一支蓝色的铅笔。
四年级时，胡老师离开我们去杭州教书了，我就一直珍藏着，舍不得用。
这支铅笔全身蓝色，上面有一排金色的英文字母，我在网上查过这些英文的意思是：好好学习，天天向上。
我想：胡老师之所以送我这样的一支铅笔，一定是鼓励我好好学习。
铅笔是我们学习的好帮手，数学画图时需要它，语文批注需要它，美术勾线也少不了它……
有一次，数学作业有一道画图题，可我的铅笔好像在跟我捉迷藏，怎么也找不着。
最后请来妈妈帮我找，她从房间找到客厅，又从客厅找到书房。
突然，妈妈高兴地说：“看!我找到了一支新的铅笔，就用它吧。
”我连忙把它抢了下来，说道：“不是这支!这是胡老师送给我的，不能用，这是珍藏品。
”妈妈无可奈何地说：“那好吧，我也找不到了，去小区超市给你买一支吧。
”我高兴地连连点头。
这支铅笔是我的心爱之物。
我把它放在一个透明的长方形盒子里收藏着，每次看到它，我就会情不自禁地想起胡老师。
我有一支心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（ )③这支铅笔很美丽。
………………………………（ )我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
4、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
5、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（ )③这支铅笔很美丽。
………………………………（ )长歌行⑴青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。
阳春布德泽⑷，万物生光辉。
常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。
百川东到海⑺，何时复西归?少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。
词句注释⑴长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
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我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（ )③这支铅笔很美丽。
………………………………（ )我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
4、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
5、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（ )③这支铅笔很美丽。
………………………………（ )长歌行⑴青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。
阳春布德泽⑷，万物生光辉。
常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。
百川东到海⑺，何时复西归?少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。
词句注释⑴长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。
晞：干。
⑷”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
⑸秋节：秋季。
⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺百川：大河流。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
阅读三春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身阅读五几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法阅读六下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________鱼_____________蚂蚁______________说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。
抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
阅读七姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、本段话有______句，第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：______________________________________________ __伞架子：______________________________________________ _伞柄：______________________________________________ _阅读八月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有、没有、没有、，所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
阅读九在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&* ()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。
青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处你可能喜欢语文二年级下册人教版一年级语文上册...课外阅读三年级小学二年级语文阅读练...看图写话二年级图片语文二年级上册阅读北师大二年级语文上册语文三年级阅读练习(苏教版)二年级语文下册课件_识字8小学语文二年级下册期中测试试卷苏教版小学语文二年级下册期末考试卷2012年二年级语文下册期中试卷人教版二年级语文下册同步练习更多与“语文二年级下册”相关的内容>>今日推荐180份文档CET四六级高分通关宝典2014年6月大学英语六级考试真题及答案2014年12月大学四级冲刺试题及答案2014年12月大学英语四级经典参考范文78份文档不小心又胖了胖女人必看•健康减肥10种吃不胖的食物•吃哪些食物不发胖•在家全套瑜伽练习教程160份文档2014年度细分行业报告汇集•2014年移动互联网O2O分析报告•休闲农庄项目可行性研究报告•2014年建筑幕墙建筑装饰行业分析报告您的评论240用户评价•暂无评论©2014 Baidu使用百度前必读| 文库协议| 网站地图关闭•1个财富值文档上传成功•1个财富值文档转化失败。