人教版六年级英语下册 重点句型语法总结
人教版PEP六年级英语下册知识点整理
人教版PEP六年级英语下册知识点整理第一单元一、单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you？你有多高？I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48千克。
三、语法复习要点形容词的比较级1、描述词比力级在句子中的应用：两个事物某人的比力用比力级，比力级背面普通带有单词than。
than后的人称代词用主格（白话中可用宾格）。
2．描述词加er的划定规矩：⑴普通在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；如：nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；如：big--- bigger thin---- thinner⑷以“子音字母+y”末端，先把y变i，再加er。
heavy----heavier3．不划定规矩描述词比力级：good/well-better例句：(1)It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
最新人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳
人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳. 短语想做某2 .want to do sth =would to do=feel likedoing岁（年龄）… . … year(s) old 1 事严格/对某人严厉3 .be strict with sb 5. from Monday to ...到...从 .from ...to (4)从星期一到星期五 Friday 在星期一 6. on Monday 例如8. for example …忙碌于 7.be busy(with sth/doing sth) 10.play with sb / … 下课后/放学后/下班后/午饭后.after lunch / work / school / class…9 用于否定句及( any 用于肯定句中）( 11. 7some用某物玩/ 和某人一块儿玩sth 疑问句中）一些句型你最喜爱的学科是什么？1. What‘s your favorite subject? s favorite sth‘sb）”….最喜爱的…“名词,+favorite+（形容词性物主代词我最喜爱的学科是科学。
2. My favorite subject is science. Because it‘s interesting. ？3. Why do you / does she like science? 谁是你的美术教师？4. Who is your art teacher?你什么时候上数学？5. When do you have math?我打排球两个小时。
6. I have volleyball for two hours.时间段）for + （7. What subject do you like best? ---I like math best. ---Her favorite subject is P.E. What‘s her favorite subject?8. -星期二Tuesday星期一Monday星期日Sunday一周名称：:三、重点语法Wednesday 星期三星期六Saturday星期五Friday星期四Thursday Unit 3 Can you play the guitar ? 动词原形,它不随主语和数而变化。
六年级英语（下册）课文重点句子短语
六年级英语（下册）课文重点句子短语六年级英语下册课文重点知识点复习Unit1 Winter Activities一、重点句型1、Did you go anywhere in winter? 你冬天去了哪里？Yes,I went to see my friend 我去看望了我的朋友We listened to music together 我们一起听音乐2、Was it very cold there? 那里很冷吗？Yes, it’s cold and windy. 是的，那里又冷风又大。
3、There was a big ice city. There were many people. 那是个大冰城，那里有很多人。
4、How about you? 你呢？I traveled along the Yangtze River. 我沿着长江旅游5、I took a photo on my mobile. 我在我手机上拍了一照片Show me the photo, please. 请给我看照片Look, here it is. 看，这就是。
6、Look at the snowman. 看这个雪人It ‘s short and fat. 它又矮又胖7、Look at that man 看这个男人He’s tall and thin 他又高又瘦8、Show me the dress, please 请给我看下这条连衣裙Which dress? 哪一条连衣裙The long one 那长的一条9、Show me the skirt, please 请给我看下这条短裙Which skirt? 哪一条短裙The short one 那短的一条10.Very often they get New Year’s money from their parents. 经常，他们从父母那拿到压岁钱11.They have a good time in winter vacation 他们度过了一个美好的寒假时光二、重点短语1、go(went) to 去哪里2、climb(climbed) mountain 爬山3、travel(traveled) along 沿着。
语法详解therebe句型(讲义)人教PEP版英语六年级下册
2024年六年级英语语法详解第九章：There be句型一、构成及含义：【考点精讲】There be . . . 句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其结构为：There be(is，are，was, were)+名词+地点状语。
例如：There is a pencil in my pencilcase.There are fiftytwo students in our class.There is some juice in the bottle.主谓一致总结：【实战演练】根据所给汉语完成句子。
1. 钱包里有些钱。
There ____ some money in the picture.2. 在吉姆的书包里有一些卡片。
____ _____ some cards in Jim’s bag.3. 我们学校有许多班。
There _____ many _____ in our school.4. 桌子上有一个苹果。
There ____ ____ apple on the desk.5. 在图画里有一个房子。
There ____ ____ house in the picture.二、各种句式：【考点精讲】总结：1. 肯定：There a book on the desk.否定：There a book on the desk.Yes/No Question:a book on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah/How Question:What on the . . . ?2. 肯定：There some books on the desk.否定：There some books on the desk. Yes/No Question:some books on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah/How Question:What on the . . . ?3. 肯定：There some milk on the desk.否定：There milk on the desk. Yes/No Question:milk on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah/How Question:What on the . . . ?【实战演练】句型转换：1. There is a woman near the house.（一般疑问句）2. There are some buses near the hill.（否定句）3. Is there a baby in the room?（陈述句）4. There are some apples in the tree.（否定句）5. There are some buses near the hill.（单数句）过关练习一、用所给词的适当形式填空。
人教版六年级英语下册 重点句型语法总结
人教版六年级英语下册重点句型语法总结人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种：to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、be going to句型等.简要总结如下：[一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等.描述地点、颜色、四季、日期、星期几等1. Who’s your English teacher? Mr. Carter.2. What’s he like? He’s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active.4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5. What day is it today? It’s Wednesday.6. What’s your favourite fruit/food…?7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…8. When is your birthday? It’s in May.9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.10. Is her birthday in June? Yes, it is.11. What’s the date?12.This is Zhang Peng.13. Where is the cinema, please? It’s next to the ho spital.14. How tall are you？I’m 164 cm tall.15. You are shorter than me.16.You’re 4 cm taller than me.17.How heavy are you? I’m 48 kg.18. I’m thinner than you, and shorter.19. What’s the matter with you? My throat is sore.20. How are you, Liu Yun / Sarah?[二] there be句型：表示存在.即：“某处有某物”或“某时有某事”。
(完整版)人教版六年级下册英语知识点总结
六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.2、You're older than me.3、How tall are you ?你有多高？4、What size are your shoes ?5、My shoes are size 37.6 、Your feet are bigger than mine .7、How heavy are you ?你有多重？8、It's taller than both of us together .应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：(1) 一般情况下，在形容词的词尾直接加那是这个厅里最高的恐龙。
你比我大。
I' m 1.65 metres我身高1.65 米。
你穿多大号的鞋？我穿37 号的鞋。
你的脚比我的大。
I' m 48 kilograms .我体重48公斤。
它比我们俩加在一起还高。
er。
女口： tall —taller short—shorter.⑵以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late— later(3) 以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再力口er.如: big—bigger thin—thinner fat—fatter(4) 以辅音字母加y 结尾的双音节形容词，先变y 为i , 再加er。
如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier.2、部分形容词比较级的不规则变化：good/well—better3、 比较级的标志：tha n 。
弓I 导比较级的特殊疑问词： Which 。
句子结构为：Which+名词+is+形容词比较级。
比较级+and+比较级表示：越来越 ...4、 A 与 B 比较的句子结构： A+be 动词+形容词比较级 +than+B. 否定句句子结 构：A+be 动词+not+形容词比较级+than+B. —般疑问句句子结构：Be 动词+A + 形容词比较级 +than+B ？A 比B 多多少的句子结构：A+be 动词+数字+单位+形容词比较级+than+B 。
(完整版)人教版六年级英语下册重点句型语法总结
PEP小学英语重点句型语法总结人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种：to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等，简要总结如下：［一］to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等1. Who ' s your English teacher? Mr. Carter.2. What ' s he likeHe' s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn She is very active.4. Is she strict? Yes, she is, but she ' s very kind.5. What day is it today? It ' s Wednesday.6. What ' s your favourite fruit/food …？7. They ' re sweet/ sour/ salty/ healthy/ …8. When is your birthday? It ' s in May.9. My birthday is in June. Uncle Bill ' s birthday is in June, too.10. Is her birthday in Jun e? Yes, it is.11. What ' s the date?12. This is Zhang Peng.13. Where is the cinema, please? It ' s next to the hospital.14. How tall are you ? I ' m 164 cm tall.15. You are shorter tha n me.16. You ' re 4 cm taller than me.17. How heavy are you? I ' m 48 kg.18. I ' m thinner than you, and shorter.19. What ' s the matter with you?My throat is sore.20. How are you, Liu Yun / Sarah?［二］ there be句型：表示存在，即：某处有某物"或某时有某事”。
人教版六年级英语下册知识点梳理完整版
人教版六年级英语下册知识点梳理HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的不同特殊疑问句:How be sb.（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth（询问身高、体重、年龄）How long/big/large be---（问多长、多大）How many/much（问数量、价格）。
②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。
例如：Mike’s legs are longer than (John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。
人教版六年级下册英语知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版六年级下册英语知识点总结人教版六年级下册英语知识点总结
一、语法知识点总结：
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 现在进行时
4. 一般将来时
5. 动词不定式
6. 过去进行时
7. 过去将来时
二、词汇知识点总结：
1. 动词的过去式及过去分词形式
2. 形容词的比较级和最高级形式
3. 数词的表示及运用
4. 副词的比较级和最高级形式
5. 人称代词的主格和宾格形式
6. 冠词的用法和特殊情况
7. 连词的种类和用法
三、句型知识点总结：
1. 肯定句和否定句的基本结构
2. 一般疑问句和特殊疑问句的用法
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
3. 感叹句的用法
4. 被动语态的构成和用法
5. 定语从句的引导词和结构
四、阅读技巧总结：
1. 阅读理解中的主旨理解和推断能力
2. 阅读理解中的细节理解和归纳总结能力
3. 阅读理解中的上下文推理和辨析能力
4. 阅读理解中的文章结构和段落内容的理解能力
五、写作技巧总结：
1. 英语作文的基本结构和要求
2. 英语作文的开头和结尾句型
3. 英语作文的衔接词和连接词的运用
4. 英语作文的语法结构和句式多样性
六、口语表达技巧总结：
1. 英语口语中的问候和自我介绍
2. 英语口语中的日常用语和口语表达
3. 英语口语中的交际技巧和场景应用
4. 英语口语中的听力和口语训练技巧
以上是关于人教版六年级下册英语知识点的总结，希望对你有所帮助。
人教版六年级下英语课本重点词组句型.
六下Unit 1 When is your birthday? 【重点短语】1. my father’s birthday 我爸爸的生日2. happy birthday (to you) (祝你)生日快乐3. in August 在八月4. have a birthday party 举办一个生日派对5. have a book sale 举行一次书籍拍卖6. have an art festival 举办一次艺术节7. have an English party 举办一个英语派对8. have a basketball game 举办一场篮球赛9. School Day 学校开放日10. Teachers’Day 教师节11. Mother’s Day 母亲节12. Women’s Day 妇女节13. Sports Day 体育节14. two ball games 两场球赛15. this term 这学期16. in the afternoon 在下午17. on the 12th 在12日那天18. next month 下个月19. in the school library 在学校图书馆20. have a good time 玩得开心【重点句型】1. —When is your/his/her birthday? 你/他/她的生日是何时？—My/His/Her birthday is on November 11th. 我/他/她的生日是11月11日。
2. 一When is A lice’s birthday? 艾丽斯的生日是何时？—Her birthday is on September 5th. 她的生日是9月5日。
3. —How old are you? 你多大了？—I ，m twelve ( years old). 我12岁了。
4. —Happy birthday to you! 生日快乐！—Thank you. 谢谢。
六年级下册英语书笔记人教版
六年级下册英语书笔记人教版六年级下册英语书笔记（人教版）一、Unit 1 How tall are you?（一）重点单词。
1. 形容词比较级。
- taller（更高的）：tall的比较级形式，用于两者之间高度的比较，如“He is taller than me.”。
- shorter（更矮的；更短的）：short的比较级。
既可以形容身高，也可以形容物体的长短，例如“This pencil is shorter than that one.”。
- longer（更长的）：long的比较级，如“My hair is longer than hers.”。
- stronger（更强壮的）：strong的比较级，“The elephant is stronger than the bear.”。
- older（更年长的；更旧的）：old有两种比较级形式，older既可以表示年龄大，也可以表示东西旧，如“My father is older than my uncle.”和“This book is older than that one.”。
- younger（更年轻的）：young的比较级，“My sister is younger than me.”。
- bigger（更大的）：big的比较级，“The elephant is bigger than the mouse.”。
- smaller（更小的）：small的比较级，“The cat is smaller than the dog.”。
- thinner（更瘦的）：thin的比较级，“She is thinner than her sister.”。
2. 其他重点单词。
- centimeter（厘米）：长度单位，缩写为“cm”，例如“I am 150 centimeters tall.”。
- meter（米）：长度单位，缩写为“m”，“The building is 50 meters high.”。
人教版六年级英语时态语法和重点句型知识总结归纳
一．时态语法（一）一般过去时态概念：一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。
基本句型：主语+动词的过去式+其他。
例句：——What did you do last weekend?你上周做什么了？——I played football last weekend.我踢足球了。
规则动词过去式的构成⒈一般在动词原形末尾加-ed。
例如：play—played⒉词尾是e的动词直接加-d。
例如：dance—danced⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。
例如stop（停止）--stopped⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied一些不规则变化的动词过去式am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have —had say—said see—saw take—took come—camebecome—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will —would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—sleptcut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won giv e(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore（二）一般现在时态概念：一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。
人教版英语六年级下册知识点总结
人教版英语六年级下册知识点总结
人教版英语六年级下册主要包括以下几个知识点：
1. 语音和字母：学习字母大小写的用法和读音规则，掌握元音字母和辅音字母的发音。
2. 语法：学习一般现在时的用法，包括肯定句、否定句、疑问句和简略回答，学习表示频率的副词的用法。
3. 句型和句型转换：学习一些常用的句型，如There be句型，情态动词can、must、should的用法，以及一些特殊疑问句、
选择疑问句和反意疑问句的转换。
4. 词汇积累：学习一些涉及日常生活、学校、家庭和环境等方面的词汇，并能够正确运用这些词汇进行交流。
5. 阅读理解：学习阅读短文的基本技巧，如根据上下文判断词义、抓住关键信息等，提高阅读理解能力。
6. 书写和拼写：练习正确书写字母和单词，提高拼写能力。
7. 句子的连贯性和语言表达：学习如何合理组织句子，使其表达清晰连贯，培养正确的语言表达能力。
总的来说，六年级下册主要通过以上几个方面的学习，帮助学生进一步巩固和扩展英语知识，提高英语听说读写的综合能力。
部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳
部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳目录六年级下册单元知识点第一单元 (3)新版PEP六年级英语下册Unit 1知识点归纳 (6)六年级下册单元知识点第二单元 (10)新版PEP六年级英语下册Unit 2 Last weekend知识点归纳 (15) 六年级下册单元知识点第三单元 (18)新版PEP六年级英语下册Unit 3 Where did you go?知识点归纳(25)六年级下册单元知识点第四单元 (27)新版PEP六年级英语下册Unit 4 Then and now知识点归纳 (32) 六年级下册单元知识点第一单元四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的四会句型: How tall are you? 你有多高？I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。
You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重？I’m 48 kg. 我48千克。
应该掌握的知识点：1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。
形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y 为i , 再加er。
2023年小学六年级毕业英语语法复习要点归纳人教版
小学英语语法点复习归纳一、名词复数规则1．一般状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man- , woman- , policeman-policewoman- , mouse- child-foot- ,.tooth- fish- , people- ,Chinese- , Japanese-I _________him _________this ___________her ______watch _______that _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______tomato______ potato_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________pork mutton二、一般目前时1．重点：（句子特性；以及第三人称动词旳变化原则）2. 句子出现旳时间标志为：often， usually, everyday，…等词汇）3. 动词变化规则：1）．一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks，climbs，cleans 2）．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3）．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies专题练习：一．写出一下东西旳第三人称单数形式：drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______二．用所给单词旳对旳形式填空1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. What day _______(be) it today?三、目前进行时1．概念：表达正在进行旳动作。
人教版六年级下册英语知识点总结
六年级下册英语知识点总结英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。
下面是小编整理的关于英语知识点总结，欢迎大家参考!第一单元一、单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size37.我穿37号的`鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重?8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ;⑵以字母e 结尾，加r ;nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
heavy----heavier3.不规则形容词比较级：good/well-better例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
六年级下册英语重点知识总结人教版
六年级下册英语重点知识总结人教版以下是六年级下册英语的重点知识总结（人教版）：1. 动词的过去式变化规则：一般动词在词尾加-ed，如：watch-watched，play-played；以e结尾的动词只需加-d，如：live-lived；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed，如：study-studied。
2. 一般过去时态的用法：表示过去发生的动作或状态。
通常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, two days ago等。
3. 一般将来时态的构成：will + 动词原形。
表示将来要发生的动作或事情。
4. 一般将来时态的用法：表示将来肯定、打算、承诺、推测等。
通常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow, next week, in two days等。
5. 情态动词will的用法：表示愿意、请求、允诺等，后跟动词原形。
6. be going to的用法：表示打算、计划、即将发生的事情等，后跟动词原形。
7. 祈使句的用法：陈述语气，表示要求、命令等。
常用动词原形，如：Sit down. Stand up.8. 情态动词can的用法：表示能力、允许等。
后跟动词原形。
9. 情态动词must的用法：表示必须、必然等。
后跟动词原形。
10. 情态动词should的用法：表示应该、建议等。
后跟动词原形。
11. 句型：What do you want to be? I want to be a(n) ______. 用于表达自己的职业理想。
12. 句型：Do you have any plans for the weekend? 用于询问对周末是否有计划。
13. 物主代词的用法：用于表示所有关系，如：my, your, his, her, its, our, their等。
14. 基数词与序数词的区别：基数词表示数量，如：one, two, three等；序数词表示顺序，如：first, second, third等。
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PEP小学英语重点句型语法总结人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种:to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等,简要总结如下:[一] to be句型:用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描述地点、颜色、四季、日期、星期几等1、Who’s your English teacher?Mr、Carter、2、What’s he lik e? He’s tall and strong、3、Is she quiet? No, she isn’t、She is very active、4、Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind、5、What day is it today? It’s Wednesday、6、What’s your favourite fruit/food…?7、They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…8、When is your birthday? It’s in May、9、My birthday is in June、Uncle Bill’s birthday is in June, too、10、Is her birthday in June? Yes, it is、11、What’s the date?12、This is Zhang Peng、13、Where is the cinema, please? It’s next to the hospital、14、How tall are you？I’m 164 cm tall、15、You are shorter than me、16、You’re 4 cm taller than me、17、How heavy are you? I’m 48 kg、18、I’m thinner than you, and shorter、19、What’s the matter with you?My throat is sore、20、How are you, Liu Yun / Sarah?[二] there be句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。
句型基本结构为:There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。
There are+可数名词复数+地点。
如:1、There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room、2、There is a mirror, a bed and a big closet、3、Is there a forest in the park? Yes, there is、4、Is there a river? No, there isn’t、5、Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t、6、Are there any fish in the rivers? Yes, there are、[三] 一般现在时句型:表示习惯性的动作或行为,或现在存在着的状况。
句型基本结构为:主语+行为动词+其她。
当主语就是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其她人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或does。
这种句型通常有一些标志词,如:usually often sometimes never always等。
1、What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays、2、What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays、3、I do my homework、4、What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish、5、I like fruit、But I don’t like grapes、1、When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening、2、When do you get up? I usually get up at 12:00 noon、3、What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping、4、Sometimes I visit my grandparents、I often play football、Sometimes I go hiking、5、Which season do you like best? I like winter best、6、Why do you like summer/winter?1、How do you go to school, Sarah?2、Usually I go to school on foot、Sometimes I go by bike、3、I like collecting stamps、He likes collecting stamps, too、4、Does she teach math? Yes, she does、5、Does she teach English？No, she doesn’t、She teaches math、6、What does your mother do? What does your father do?7、Where does she work? She works in a car company、8、How does she go to work? She goes to work by bus、9、Where does the rain come from? It comes from the clouds、10、Where does the cloud come from? It comes from the vapour、11、Where does the vapour come from? It comes from the water in the river、12、The sun shines and the water becomes vapour、13、How do you do that?1、My nose hurts、2、How do you feel? I feel sick、How does Amy feel?3、You look so happy、You look sad today、[四] 现在进行时句型:表示说话时正在进行的动作或事件,或在短期内正在进行的动作或存在的情况。
标志词就是:now 也常用在Look! Listen!等后面。
句型主要结构为:be动词(am, is, are)+动词现在分词(v、ing)。
1、What are you doing? I’m doing the dishes、I’m reading a book、2、Grandpa is writing a letter、Brother is doing homework、Mom is cooking dinner in the kitchen、3、He is writing an e-mail in the study、3、What is it doing ? It’s eating bananas、4、What is she doing ? She’s jumping、5、What are they doing ? They’re swimming、They’ re climbing trees、6、Are you eating lunch? No, we aren’t、7、Are they eating the honey? Yes, they are、8、Is he playing chess? Yes, he is、9、Is she counting insects? No, she isn’t、[五] 一般过去时句型:表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
句型基本结构为:主语+动词过去式+其她。
标志词通常就是:yesterday, last week , last year 等,在问句与否定句中要用助动词did。
1、What did you do last weekend? I played football、2、Did you help them clean their room? Yes, I did、3、What did you do yesterday? I went fishing、4、Did you read book? Yes, I did、5、Did you clean your room? No, I didn’t、6、Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang、7、What did you do there? I sang and danced with my new friends、8、How did you go there？I went by train、此外,一般过去时也可用来表示客气的询问。
如:What would you like for lunch? I’d like some…[六] 情态动词can引导的句型:表示有能力做某事,can后面的动词要用原形。
如:1、What can you do? I can sweep the floor、I can cook the meals、2、I can water the flowers、3、Can you make the bed? No, I can’t、4、Can you use a computer? Yes, I can、How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No、15 bus、[七] 将来时:我们的教材中出现过两种表示将来时的句型,即:will与be going to句型,主要以be going to句型为主,表示将要做某事或打算做某事。