好学的爸爸PPT课件
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苏教版语文一下《好学的爸爸》PPT课件1
你找到了吗？（用“﹏”标出）
我的爸爸很好学，最近一 ● ● ●
●
吃完晚饭，就夹着包往外走， 说是“充电”去。
● ● ●
电器要“充电”，爸爸怎么去 “充电”？谁能从课文的第二段 中找到答案。
有一次，我问爸爸什么叫
“充电”。爸爸说：“充电，就是 再学习呀。”原来爸爸是去上业
● ● ●
余电脑培训班。
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●
●
对于爸爸的回答，“我”又有一 个问题了，是什么问题呢？一起 来看看第三自然段。
我说：“你不是早就会在电 脑上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远远 不够的。上网啦，制图啦…… 要学的东西可多啦。” 。
1.光会打字是不够的。
2.光会打字是远远不够的。
● ●
我说：“你不是早就会在电脑 上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远远不 够的。上网啦，制图啦……要学 的东西可多啦。” 可多啦Leabharlann 好学的爸爸● ● ●
爸爸这么好学，他学得怎么 样？都学会了吗？一起来看 看第五、六、七自然段。
我说：“爸爸，你能帮我从 电脑上找一点骑牛比赛的资料 吗？” “这还不简单！”只见爸爸 在电脑前敲了几下键盘，鼠标点 得飞快，一会儿就把我要的资料 找到了。 爸爸现在可真是电脑高手了！
小组讨论
说一说爸爸为什么 会成为电脑高手？
hà o xué 好 学
hà o
好（好学）（好奇）（爱好） hǎo
好（好人）（好事）（好处） （好好学习）
苏教版一年级语文下册
好学的爸爸
好学 简单
夹着 包 资 料 键盘 现在
苏教版一年级语文下册《好学的爸爸_1》PPT课件
苏教版一年级语文下册
13 好学的爸爸
hào xué
jiā bāo
zī liào zuìjì n
好 学 夹着 包 资 料 最 近
jiǎn dān jiàn pán xiàn wǎn fàn
简 单 键 盘
现在晚饭
好学 夹着包 资料 简单 键盘 现在
最近 晚饭
我的爸爸很好学，最近一 ● ● ●
●
吃完晚饭，就夹着包往外走，
●
说是“充电”去。
● ●
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有一次，我问爸爸什么叫
“充电”。爸爸说：“充电，就是 再学习呀。”原来爸爸是去上业
● ● ● ●
余电脑培训班。
●
我的爸爸很好学，最近一 吃 完晚饭，就夹着包往外走，说是 “充电”去。
有一次，我问爸爸什么叫 “充电”。爸爸说：“充电，就 是再学习呀。”原来爸爸是去上 业余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在 电脑上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远 远不够的。上网啦，制图 啦……要学的东西可多啦。” 。
我说：“你不是早就会在电脑 上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远远不 够的。上网啦，制图啦…… 要学 可多啦 的东西可多啦。”
我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？” “这还不简单！”只见爸爸在电 飞快 几下 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快， 会儿 一 一会儿就把我要的资料找到了 。
爸爸现在可真是电脑高手了。
近—远近 吃—吃苦 完—完成 饭—早饭 业—工业 光—阳光 网—上网
近处 吃力 完全 饭厅 学业 光明 渔网
口吃 完工 吃饭 作业 亮光 闪光 一网打尽
13 好学的爸爸
hào xué
jiā bāo
zī liào zuìjì n
好 学 夹着 包 资 料 最 近
jiǎn dān jiàn pán xiàn wǎn fàn
简 单 键 盘
现在晚饭
好学 夹着包 资料 简单 键盘 现在
最近 晚饭
我的爸爸很好学，最近一 ● ● ●
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吃完晚饭，就夹着包往外走，
●
说是“充电”去。
● ●
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有一次，我问爸爸什么叫
“充电”。爸爸说：“充电，就是 再学习呀。”原来爸爸是去上业
● ● ● ●
余电脑培训班。
●
我的爸爸很好学，最近一 吃 完晚饭，就夹着包往外走，说是 “充电”去。
有一次，我问爸爸什么叫 “充电”。爸爸说：“充电，就 是再学习呀。”原来爸爸是去上 业余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在 电脑上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远 远不够的。上网啦，制图 啦……要学的东西可多啦。” 。
我说：“你不是早就会在电脑 上打字了吗？” 爸爸说：“光会打字是远远不 够的。上网啦，制图啦…… 要学 可多啦 的东西可多啦。”
我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？” “这还不简单！”只见爸爸在电 飞快 几下 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快， 会儿 一 一会儿就把我要的资料找到了 。
爸爸现在可真是电脑高手了。
近—远近 吃—吃苦 完—完成 饭—早饭 业—工业 光—阳光 网—上网
近处 吃力 完全 饭厅 学业 光明 渔网
口吃 完工 吃饭 作业 亮光 闪光 一网打尽
苏教版一年级下册语文《好学的爸爸》课件PPT
①“人山人海”：这里用了什么样的写法? 有感情地读 词。
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。 ＃“四面八方”是什么意思?你还能说说 带有数字的成 语吗? ＃“潮水”是什么样的?(播放录像片)让 学生加深理解 。
复备栏
＃有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。 ＃天安门广场真的成了海洋了吗? ＃为什么是欢乐的海洋呢? ＃有感情地练说这句话。 (4)这么多人来，他们在于什么呢?再次细 读 第 3 自然段。
1．这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映
复备栏
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。
’ 3．教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。 (2) 自己轻读第 3 自然段，边读边用‘一” 画出表示人多的词和句。 (3) 学生汇报自己画的词句。为什么画这 些 词句呢?教师指导：
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习：
1、听写词语：
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计：
2
2008，北京！
欢呼着
跳跃着 满把鲜 花
映亮 抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结：
复备栏
3
英英学古诗
教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。 ＃“四面八方”是什么意思?你还能说说 带有数字的成 语吗? ＃“潮水”是什么样的?(播放录像片)让 学生加深理解 。
复备栏
＃有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。 ＃天安门广场真的成了海洋了吗? ＃为什么是欢乐的海洋呢? ＃有感情地练说这句话。 (4)这么多人来，他们在于什么呢?再次细 读 第 3 自然段。
1．这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映
复备栏
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。
’ 3．教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。 (2) 自己轻读第 3 自然段，边读边用‘一” 画出表示人多的词和句。 (3) 学生汇报自己画的词句。为什么画这 些 词句呢?教师指导：
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习：
1、听写词语：
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计：
2
2008，北京！
欢呼着
跳跃着 满把鲜 花
映亮 抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结：
复备栏
3
英英学古诗
教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
苏教版语文一年级下册：4.12 好学的爸爸 课件 (1)(共19张PPT)
好学的爸爸
●● ●
读题质疑
“好学”是 什么意思？
朗读课文
要求： 1、注意读准字
音，读通句子。 2、标出自然段
的序号。
读一读 认一认
hào jiá zī liào jiǎn 好学 夹 资料 简单
jiàn xiàn
yú wǎng
键盘 现在 业余 上网
读一读 认一认
好学 夹 资料 简单 键盘 现在 业余 上网
爸爸现在可真是电脑高手了！
按课文内容填空。
爸爸不光会在电脑上（ ），还
会（ ）。
因为爸爸（ ），所以他成为
（
）。
小组讨论
说一说爸爸为什么 会成为电脑高手？
有一次，我问爸爸什么叫
“充电”。爸爸说：“充电，就 再是学习
呀。”原来爸爸是去上业
余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在电脑上 打字了吗？”
爸爸说：“光会打字是 远不远够的。 上网啦，制图啦……要学的东 西可多啦。”
口头填空
爸爸说：“（ 光）会打字是 （远远不）够。的上网啦，制图 啦······要学的东西可多啦。
我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？”
“这 还不！简”单只见爸爸在电脑前 敲了几下键盘，鼠标点得 飞，快 一会儿就把我要的资料找到了 。
读下面的句子，说说有什么不同。
“这简单！” “这还不简单ห้องสมุดไป่ตู้”
●●
读下面的句子，说说有什么不同。
爸爸把我要找的资料找到了。
爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点的飞 快，一会儿就把我要找的资料找到了。
对照课文，在括号里填上自然段的序号。
（第一自）然爸段爸很好学，每天晚上“充电”。 （第二到六自）然爸段爸上业余电脑培训班学电脑。 （ 第七自然）段爸爸现在是电脑高手。
●● ●
读题质疑
“好学”是 什么意思？
朗读课文
要求： 1、注意读准字
音，读通句子。 2、标出自然段
的序号。
读一读 认一认
hào jiá zī liào jiǎn 好学 夹 资料 简单
jiàn xiàn
yú wǎng
键盘 现在 业余 上网
读一读 认一认
好学 夹 资料 简单 键盘 现在 业余 上网
爸爸现在可真是电脑高手了！
按课文内容填空。
爸爸不光会在电脑上（ ），还
会（ ）。
因为爸爸（ ），所以他成为
（
）。
小组讨论
说一说爸爸为什么 会成为电脑高手？
有一次，我问爸爸什么叫
“充电”。爸爸说：“充电，就 再是学习
呀。”原来爸爸是去上业
余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在电脑上 打字了吗？”
爸爸说：“光会打字是 远不远够的。 上网啦，制图啦……要学的东 西可多啦。”
口头填空
爸爸说：“（ 光）会打字是 （远远不）够。的上网啦，制图 啦······要学的东西可多啦。
我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？”
“这 还不！简”单只见爸爸在电脑前 敲了几下键盘，鼠标点得 飞，快 一会儿就把我要的资料找到了 。
读下面的句子，说说有什么不同。
“这简单！” “这还不简单ห้องสมุดไป่ตู้”
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读下面的句子，说说有什么不同。
爸爸把我要找的资料找到了。
爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点的飞 快，一会儿就把我要找的资料找到了。
对照课文，在括号里填上自然段的序号。
（第一自）然爸段爸很好学，每天晚上“充电”。 （第二到六自）然爸段爸上业余电脑培训班学电脑。 （ 第七自然）段爸爸现在是电脑高手。
苏教版一年级下册语文《好学的爸爸》课件PPT
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
好学的爸爸PPT课件
一年级语文
好学的爸爸
一年级一班 孙振国
hào xué 好 学
hào
好（好学）（ 好学）（
）
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好
hǎo
好（
）
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好 hǎo 好（好人）（好事）（好处） 好人）（好事）（好处） ）（好事）（好处 （好好学习） 好好学习）
好学的爸爸
● ● ●
● ●
我说： 爸爸， 我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？ 上找一点骑牛比赛的资料吗？” “这还不简单！”只见爸爸在电 还不简单！ 简单 几下 飞快 ， 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快， 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快一 会儿 一会儿就把我要的资料找到了 。
爸爸现在可真是电脑高手了 爸爸现在可真是电脑高手了 。 真是电脑高手
好学的爸爸
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我说： 我说：“你不是早就会在电脑上 打字了吗？ 打字了吗？” 爸爸说： 爸爸说：“光会打字是远远不够 上网啦，制图啦……要学的东西 的。上网啦，制图啦 要学的东西 可多啦。 可多啦。” 。
光会打字是不够的。 光会打字是不够的。 光会打字是远远不够的。 光会打字是远远不够的。
好学的爸爸 好学的爸爸
hào xué 好 学 jiǎn dān 简 单
jiā
bāo
zī liào 资料 xiàn 现在
夹着 包 jiàn pán 键 盘
好 学
夹着 包
资料
简 单
键 盘
现在
好学的爸爸
一年级一班 孙振国
hào xué 好 学
hào
好（好学）（ 好学）（
）
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好
hǎo
好（
）
hào
好（好学）（好奇）（爱好） 好学）（好奇）（爱好） ）（好奇）（爱好 hǎo 好（好人）（好事）（好处） 好人）（好事）（好处） ）（好事）（好处 （好好学习） 好好学习）
好学的爸爸
● ● ●
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我说： 爸爸， 我说：“爸爸，你能帮我从电脑 上找一点骑牛比赛的资料吗？ 上找一点骑牛比赛的资料吗？” “这还不简单！”只见爸爸在电 还不简单！ 简单 几下 飞快 ， 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快， 脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快一 会儿 一会儿就把我要的资料找到了 。
爸爸现在可真是电脑高手了 爸爸现在可真是电脑高手了 。 真是电脑高手
好学的爸爸
● ● ●
我说： 我说：“你不是早就会在电脑上 打字了吗？ 打字了吗？” 爸爸说： 爸爸说：“光会打字是远远不够 上网啦，制图啦……要学的东西 的。上网啦，制图啦 要学的东西 可多啦。 可多啦。” 。
光会打字是不够的。 光会打字是不够的。 光会打字是远远不够的。 光会打字是远远不够的。
好学的爸爸 好学的爸爸
hào xué 好 学 jiǎn dān 简 单
jiā
bāo
zī liào 资料 xiàn 现在
夹着 包 jiàn pán 键 盘
好 学
夹着 包
资料
简 单
键 盘
现在
苏教版一年级下册语文《好学的爸爸》课件PPT
有机物 概 含碳的化合物
无机 物
一般指组成里不含碳元素的
念
物质
元素 一定含 C，可能含有 H、O、 一百多种元素中的若干种 组 N、S、 成 P、卤素等 区 1. 不含碳的化合物肯定不属于有机物，而属于无机物
别 2. 碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐的组成和性
质跟 无机物相似，归为无机物研究。 联 无机物和有机物间在一定条件下可以相互转化。
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、Байду номын сангаас氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
苏教版语文一年级下册第四单元
好学的爸爸
爸爸现在可真是电脑高手了！
我的爸爸很好学,最近一吃完晚饭, 就夹着包往外走, 说 是 “充电”去。
认一认
好学 吃完 晚饭 夹着 爸爸 上网 制图 资料 业余 制图 简单 键盘 现在 电脑培训班
爸爸告诉我怎么使用电脑。
电脑有什么好处？ 你知道吗？
模拟爸爸和“我”进行对话。
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物：
其它：
三、几种简单的有机物
1．甲烷（沼气、天然气）：CH4 温室气体
2. 乙烷：C2H6
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