统编版六年级上册第七单元 练习
部编版小学语文同步辅导:六年级上册第7单元作业设计
统编教材六年级(上册)第七单元作业单学校班级姓名一、单元概况:1.对应单元:统编版教材六上第七单元2.人文主题:艺术之美3.语文要素:从语言文字中体会艺术之美。
4.单元目录精读课文:文言文二则(2课时)精读课文:月光曲(2课时)略读课文:京剧趣谈*(1课时)◎习作:我的拿手好戏(2课时)◎语文园地:(2课时)5.作业完成时间:完成第七单元教学任务需要9-10课时,2-4课时用于完成单元作业。
二、单元作业目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平212223◎1会写15个字,会写12个词语,会写12个成语。
√√√√识记2背诵文言文《伯牙鼓琴》背诵并默写12个成语。
√√识记3边朗读边想象课文描绘的画面,感受艺术之美。
√√√√理解4合理想象,会讲故事。
√应用5想象描绘的画面,感受乐曲的美妙;分辨文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。
√√理解6朗读课文展开想象,感受意境之美。
√√理解7了解京剧中道具的来历和作用以及亮相的特点,体会京剧的奇妙与趣味。
√理解8仿照例子,列提纲,写自己的拿手好戏,并把重点部分写具体。
√综合9结合自己的课堂笔记,交流记录课堂笔记的方法。
√√√√应用三、单元作业设计年级/册次/单元六年级上册第七单元单元人文主题艺术之美单元语文要素1、借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
2、写自己的拿手好戏,把重点部分写具体。
教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平层级会写15个字,会写12个词语。
1.从书中找到预学作业单1-2题中的生字词,自主勾画识记。
1.完成《写字册》。
2.完成预学作业单的3-4题。
1.抄写书后词语表中的词语。
2.完成《配套练习》中的字词句。
知道边朗读边想象课文描绘的画面,感受艺术之美。
熟读课文,交流体会。
搜集资料,了解中华民族的国粹,感受艺术的魅力,并和同学聊一聊这些国粹。
知道背诵文言文《伯牙鼓琴》背诵并默写12个成语。
1.熟读《文言文二则》。
六年级语文上第七单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
六年级语文上第七单元课外阅读专题卷(一)大师的学生一位音乐系的学生走进练习室,在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。
“超高难度……”他翻动着乐谱,(),感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底。
已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不明白为什么教授要以这种方式整人。
勉强打起精神。
他开始用十个手指头奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。
指导教授是个极有名的钢琴大师。
授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。
“试试看吧!”他说。
乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。
“还不熟,回去好好练习!”教授在下课时,如此叮嘱学生。
学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。
上星期的课,教授提也没提。
学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周,更难的乐谱又出现了。
同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度。
一点也没有因为上周的练习而有()的感觉。
学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。
学生再也忍不住了。
他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给学生。
“弹奏吧!”他以坚定的眼神望着学生。
()的事情发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙,如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来。
“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
(填序号)A.驾轻就熟B.喃喃自语C.不可思议2.文章运用对比手法来表明大师的授课成效,与句子“他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙,如此精湛!”对应的句子是()A.没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。
B.乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。
统编版小学六年级道德与法治上册7 权利受到制约和监督课堂综合练习题附答案
4.行政机关在行使行政管理职权的过程中采用哪些形式公开信息? 我国法律规定,行政机关在行使行政管理职权的过程中,要通
过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式,主动向 社会公开有关信息。 5.实行政务信息公开有什么作用?
自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。政务公开,有助于 规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的公信力;能更好地 保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府 的工作,维护自己的合法权益。
7 权力受到制约和 监督
道德与法治 统编版 六年级 上册
夯实基础
一、填空题。 1.行政机关要受 宪法 和 法律 的约束,做到法定职责必须为, 法无授权不可为。 2.国家机关必须在法定范围内依照 法定程序 行使权力,既不能 对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行,也不能超越 职责范 围 行使权力。 3.王小明昨天登录了市政府的网站,里面有很多部门的链接,可以 看到他们的 工作职责 和 办事流程 。
4.在我国的经济、社会等领域,必须加强对 权力 的监督,以保 证权力的行使符合 人民 的意愿,体现 人民 的利益。 5.在我国,对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监 督、 民主监督 、司法监督、 群众监督 、舆论监督贯通起来, 增强 监督合力 ,保证权力的依法运行。 6.我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时,应 尊重事 实 监督管理部门的工作人员检查 时,认为饭店的厨房不符合卫生标准,吊销了饭馆的许可证。李强 的妈妈说:“认罚吧!民不与官斗,就是告也告不赢。”李强不服 镇市场监督管理部门的行政处罚,起诉到法院,法院判决认定:行 政机关的处罚决定事实不清,证据不足,依法予以撤销。
5.为了便民利民,行政机关设立了( B )行政服务中心。
六年级语文上册(江苏专用)第七单元素养测评卷PPT
鱼儿。
A
A. ③①⑤④② B. ③①④⑤②C. ③②④⑤① D. ③②④①⑤
解析:根据事情发展的顺序进行排列即可。
10. 小玲根据下面的说明书做出来的风筝在空中姿态不正,总是向一侧
倾斜着飞,这和说明书中第( A )条内容写得不够清楚有关系。
并且有一只猫蹲在画的旁边。
4. (对比阅读)甲文中杜处士对待《牛》这幅画的态度是“
”,乙文中县令一开始对待画的态度是“ ”。(用原文
作答)(2分)
尤所
爱
不知爱
A. 牧童之所以能够看出戴嵩画错了,是因为他注意观察生活,是个热爱
粼的海面上, 。月亮越升越高,穿过一缕一
缕 。忽然,海面上刮起了大风, 。
湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺
潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香、黄菊的清
香; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。① 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ② 文学是一杯回味无穷的香茗
B
③ 文学是一幅意境高远的中国画 ④ 文学是一首清脆圆润的古曲
A. ①②③④ B. ③④①②C. ④③②① D. ②①④③
四、 根据课文内容填空。(8分)1. 想象,让彼此心意相通。当伯牙鼓琴,志在太山时,锺子期曰:
“ , 。”志在流水时,锺子期又曰:
“ , 。”2. 想象,让乐曲更美妙。月亮正从 的地方升起来。微波粼
嫣红的百花园”;结合“你尽可品评自娱,把玩深尝”,写品尝的内
容,故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。
9. 下列句子的排列顺序正确的一项是( A )① 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。② 经过勤学苦练,梅兰芳终于成了著名的京剧大师。③ 梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏
第七单元阅读理解精选题(含答案)-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)
第七单元阅读理解精选题语文六班级上册统编版认真阅读下列选文,完成试题。
月光曲(片段)皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。
突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那舒适的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照射下的波涛汹涌的大海。
1.依据课文内容,在选文括号里填上相应的词语。
2.下面诗句中,与文中画横线部分所描绘的画面最接近的一项是()A.月落乌啼霜满天B.江清月近人C.海上明月共潮生3.下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是()A.舒缓→悠扬→激扬B.舒缓→激扬→突变C.舒缓→突变→激扬4.皮鞋匠听着《月光曲》,联想到了月光和大海。
回忆平常生疏的歌曲:《我和我的祖国》《义勇军进行曲》……选择其中一首开放联想和想象并写下来。
___________________________________________________记叙文阅读。
大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草洁净,不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但照旧是生气勃勃的。
爷爷的步伐轻静静的,走得不紧不慢,听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很牢固的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
田野里很安静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下英雄一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
统编版2024-2025学年六年级上册语文第七单元测试卷(有答案)
第七单元测试卷学校决定在元旦到来之际,开展传统文化艺术节。
你也一起来参加吧!一、在传统文化艺术节活动正式开始之前,需要做好各种准备。
(共20分)1.下面是艺术节组委会发布的本次活动的宣传语,请你根据拼音将其补全。
(5分)wēi wēi( )华夏,不但河山jǐn xiù( ), jǐng xiàng( )万千,还有着多种多样的传统文化艺术,它们pǔxiě( )了动听的人生乐章,táo yě( )了情操,催人奋进。
你擅长什么传统文化艺术? 一起来展示吧!2. 组委会制作了一些有关传统文化艺术的说明,其中注音有误的是哪一项? ( )(3分)A. 驰骋(chěng)谬矣(miù)B. 少选(shǎo)拊掌(fǔ)C. 压轴(zhóu) 琴弦(xián)D. 曝晒(pù) 入场券(quàn)3. 组委会要制作一张宣传海报,打算用甲骨文表示“艺”字。
“艺”字的本义和一门技术有关——“耕耘树艺”(指种植)。
下面哪一张图片最合适?( )(3分)4. 文学社正在准备古诗文朗诵节目。
指导老师说:“要想朗读出情感,首先要理解古诗文中的字义。
”下面哪一项古诗文中加点字意思相同? ( )(3分)A.好书画不要人夸好颜色B. 终身不复鼓琴冀复得兔C. 今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D. 少选之间而志在流水有志者事竟成5. 绘画社的同学也在准备要在活动上展出的作品。
你看到了一名同学临摹的《骏马图》,觉得用词语( )形容这幅图最合适。
(3分)A. 惟妙惟肖、高山流水B. 栩栩如生、惟妙惟肖C. 行云流水、栩栩如生D. 妙笔生花、栩栩如生6. 戏剧社在彩排一个京剧节目,台上演员的表演十分吸引人,引得台下同学议论纷纷。
其中一些同学用到了一些和京剧有关的词语,他们哪个人的用法有误?( )(3分)A. 明明:“我们学习委员唱的是花脸这一行当。
”B. 萌萌:“这个节目肯定是艺术节的压轴戏了。
2022年人教统编版语文六年级上册第七单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第七单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
(8分)yōu jìnɡ là zhú táo zuìɡānɡ qínpǔ xiě mánɡ rén máo wūɡū niɑnɡ二、选择题。
(4分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A.驰骋.(chěnɡ) 谬.矣(miù)曝.晒(bào)B.戛.然(ɡá) 拊.掌(fǔ) 恬.静(tián)C.压轴.(zhòu) 琴弦.(xián) 善哉.(zāi)D.蜡烛.(zhú) 锦.缎(jǐnɡ) 入场券.(quàn)2.下列词语中的“绝”与“伯牙破琴绝弦”中的“绝”意思相同的一项是( )。
A.斩尽杀绝.B.绝.处逢生C.悲恸欲绝.D.络绎不绝.3.下列书法家与其故事搭配有误的一项是( )A.柳公权——入木三分 B.颜真卿——乞米C.欧阳通——学书买父字 D.郑板桥——六分半书4.回顾《月光曲》,下列表述不正确的一项是( )A.表现了音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情。
B.展现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。
C.说明了美妙的乐曲创作不仅靠丰富的想象力,还源于高尚而真挚的情感。
D.说明了学习音乐需要具备经济基础。
三、选字填空。
(3分)【突显显现显示】1.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。
2.它的存在,就是为了( )人物的英雄气概。
3.静,越发能( )武艺的高强。
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
(10分)高山( )水余音( )梁黄( )大吕轻歌( )舞画龙点( ) ( )妙( )肖笔走龙( ) 妙笔( )花天( )之音 ( )( )如生1.上面的词语中,可以用来形容音乐的有:(2分)__________________________________________________________2.春节晚会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如___________,书法表演__________,明星模仿秀___________……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。
第七单元综合素养评价-2024-2025学年语文六年级上册统编版
统编版六年级语文上册第七单元综合素养评价时间:90分钟 满分:100分第一部分 语言文字积累与梳理一、根据语境,看拼音写词语。
(5分)今年暑假,我跟爸爸、妈妈去著名的泰山风景区旅游。
我们登上 wēi é( )的高山,俯瞰 qīng yōu( )的山谷,美景犹如一曲美妙的音乐拨动着我们的xīn xián()。
我们 táo zuì ( )在这 jǐn xiù ( )山河中,流连忘返。
二、选择题。
(12分)1.下列加粗字读音和词语书写都正确的一项是( ) A.恬.静(tián) 少.选(shào) 谱写 B.驰骋.(chěng) 入场券.(juàn) 纯熟 C.曝.书画(pù) 以百数.(shù) 琴健 D.荒谬.(miù) 戛.然而止(jiá) 莱茵河2.下列加粗字词的解释不正确的一项是( ) A.今乃掉.尾而斗。
(垂落) B.尾搐入两股.间。
(大腿) C.方鼓琴而志.在太山。
(心志,情志) D.汤汤..乎若流水。
(水流大而急的样子)3.下列词语能形容书法艺术的一项是( )A.惟妙惟肖B.黄钟大吕C.笔走龙蛇D.妙笔生花4.下列加粗词语运用不恰当的一项是( )A.与其在别人的生活里跑龙套...,不如精彩做自己。
B.对于我的学习,父母总是一个唱红脸,一个唱白脸...。
C.学习靠的不是摆花架子...,要真正下功夫才能学有所成。
D.文艺会演中,打头阵的是我的压轴..节目——钢琴独奏。
5.下列语句的朗读停顿正确的一项是( )A.善哉/乎鼓琴,汤汤/乎若/流水。
B.以为/世无足复为鼓琴者。
C.处士/笑而然/之。
D.蜀中/有杜处士,好/书画,所/宝以百数。
6.下列说法不正确的一项是( )A.《书戴嵩画牛》中,牧童“拊掌大笑”的原因是杜处士画的《斗牛图》有错误。
B.《月光曲》一文中,作者并未直接描写《月光曲》的意境,而是借皮鞋匠兄妹俩的联想和想象表达出来的。
统编版六年级语文上册第七单元质量评价试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第七单元质量评价试卷满分:100分建议时间:90分钟班级:姓名:积累与运用一、根据语境,看拼音写字词。
(8分)传说《月光曲》是这样pǔ xiě( )成的。
在美丽的 lái yīn( )河畔,著名音乐家贝多芬走进一所máo wū( ),借着qīng y ōu( )的月光,按下qín jiàn( )开始弹奏。
动人的乐曲缓缓流淌出来,传入皮鞋匠兄妹俩的耳中,二人 táo zuì( )其中。
几lǚ( )月光洒在máng( )姑娘的脸上,她仿佛看到了从来没有看到过的景象。
二、选择题。
(填序号)(10分)1.下列加点字的读音正确的一项是( )。
(2分)A.入场券(juàn) 尴尬(gà) 戛然而止(jiá)B.奴婢(bì) 管弦(xuán) 驰骋疆场(chěng)C.恬静(tián) 抽搐(chù) 谬误(miù)D.嵩山(sōng) 曝晒(bào) 拊掌大笑(fú)2.下列词语书写不完全正确的一项是( )。
(2分)A.巍峨微弱波涛汹涌画龙点睛B.谚语嗓音余音绕梁惟妙惟肖C.纯熟腊烛轻歌曼舞天籁之音D.恬静气概粉墨登场黄钟大吕3.下列对句子中加点的字词解释正确的一项是( )。
(2分)A.方鼓琴而志在太山。
(标志)B.少选之间而志在流水。
(一会儿,不久)C.今乃掉尾而斗。
(于是,就)D.蜀中有杜处士。
(指有德才且愿意去做官的人)4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。
(2分)A.这两家快餐店常常唱对台戏,竞争非常激烈。
B.每当我犯错时,妈妈总是训斥我,奶奶总是做和事佬,出来打圆场。
C.我们做工作要讲究实效,不要做表面文章,摆花架子。
D.“六一”儿童节那天,最精彩的就是第一个节目了,它可真是压轴好戏啊!5.仔细阅读右边灭火器使用方法的图片,以下表述错误的一项是( )。
最新统编教材部编人教版小学六年级语文上册第七单元培优检测卷含答案
六年级语文上册第七单元培优测试卷学校:班级:姓名:得分:时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(42分)一、读句子,根据拼音写词语。
(6分)传说《月光曲》是这样pǔ xiě()而成的:著名音乐家贝多芬在lái yīn()河畔的茅屋里,为máng gū niɑng()和她的哥哥弹奏乐曲,优美的旋律让兄妹俩táo zuì()其中。
贝多芬被兄妹俩热爱音乐的情感打动了,于是,贝多芬借着qīng yōu ()的月光即兴创作了一首gāng qín()曲——《月光曲》。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A. 驰骋.(chěng)谬.矣(miù) 曝.晒(bào)B. 少.选(shào) 拊.掌(fǔ) 恬.静(tián)C. 压轴.(zhòu) 琴弦.(xián) 善哉.(zāi)D. 蜡烛.(zhú) 锦.缎(jǐng) 入场券.(quàn)2.下列选项中,字形和加点字词的解释完全正确的一项是()A. 技高一筹科班出身孤芳自赏处士笑而然之..(认为他说得对)B. 全神贯注约定俗成惟妙惟肖今乃掉.尾而斗(垂下)C. 曲终人散巧夺天功水天相接尾搐入两股.间(大腿)D. 微波粼粼锦囊玉轴轻歌慢舞少选..之间(一会儿,不久)3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆....,悦耳动听。
B. 古编钟演奏的古曲,如黄钟大吕....,震撼人心。
C. 听完你精彩的报告,真是让人觉得余音绕梁....,受益匪浅。
D. 正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止....。
4.下列书法家与其故事搭配有误的一项是()A. 柳公权——入木三分B. 颜真卿——乞米C. 欧阳通——学书买父字D. 郑板桥——六分半书5.下列哪一种做笔记的方法有助于快速地有条理地把握课文的主要内容?()A. 记录所思所想B. 记录听课过程中的疑问C. 记录老师讲的重点D. 列提纲6.下列句子排序恰当的一项是()①但梅兰芳学艺的决心没有动摇。
统编版语文六年级上册第七单元综合训练(含答案)
第七单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、读一读状状的观后感,看拼音,写词语。
(6分)这位mánɡ rén()演奏家缓缓地走到舞台中央,优雅地坐在凳子上,手法chún shú()地按下qín jiàn()。
顿时,大家眼前仿佛打开了一轴画卷:在yōu jìnɡ()的丛林里,百花齐放,鸟儿鸣叫,pǔ xiě()着美妙的乐曲……我深深地táo zuì()在这美妙的琴声中。
二、把词语补充完整,再完成练习。
(11分)①()()之音②()()绕梁③()云()水④惟()惟()⑤()()如生⑥()笔()花1.以上词语中,形容声音优美动听的是_______;表示写作水平极为高超的是_______;赞美艺术形象非常逼真的是_______。
(填序号)(3分)2.请任选一个词语写一句话。
(2分)___________________________________________________________________________三、选择题。
(10分)1.下列词语中,加点字的注音不完全正确的一项是()A.丝弦.(xián)莱茵.河(yīn)入场券.(quàn)B.婢.女(bì)一缕.烟(liǔ)戛.然而止(ɡā)C.驰骋.(chěnɡ)蜀.中(shǔ)尴尬.(ɡà)D.巍.峨(wēi)荒谬.(miù)锦.囊(jǐn)2.下列说法有误的一项是()A.“巍巍乎若太山”中的“太山”指的是太行山。
B.“所宝以百数”中的“数”读作“shǔ”,是“计算”的意思。
C.“行当”“行头”分别读作“hánɡ dɑnɡ”“xínɡ tou”。
D.“汤汤乎若流水”中的“汤汤”读作“shānɡ shānɡ”,形容水流大而急的样子。
3.下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是()A.京剧演员以字正腔圆....的唱功、眉目传神的表情、干净利落的动作,将气氛不断推向高潮,赢得现场观众阵阵掌声。
【字词句】统编版六年级语文上册第七单元基础知识专项训练-单项选择题(A卷有答案)
统编版六年级语文上册第七单元基础知识专项训练单项选择题1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是()。
A.秋暝.(míng)浣.女(huàn)那畔.(bàn)B.榆.关(yú)聒.碎(kuò)一更.(gēng)C.姑.苏(gū)竹喧.(xuān)山寺.(shì)D.帐.灯(zhàng)随.意(suí)泊.船(bó)2.下面书写全部正确的一组是()。
A.记律船浆目不暇接玉砌的墙B.凛烈乌鸦一丝嫉妒鸟鸟升起C.宝搭树桩拨动双浆旭日东升D.黎明愈合熊熊炭火夜幕降临3.下面对《鸟的天堂》理解有误的一项是()。
A.课文中动态描写和静态描写的语言风格一样。
B.“枝干的数目不可计数。
”中加点字“数”调号读四声,表示查点数目。
C.课文表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。
D.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!加引号的“鸟的天堂”指大榕树。
4.下列加点字的意思不相同的一项是()。
A.夜幕.——雨幕.B.扫.兴——扫.盲C.生.火——生.手D.比.翼而飞——比.比皆是5.与“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲”这句话运用的修辞手法相同的一项是()。
A.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
B.(月亮)款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
C.榕树茂盛的枝干向四面伸展开来,树叶密不透风,像一把撑开的大伞。
D.月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望6.下面加点字的解释有误的一项是()。
A.竹喧归浣.女(浣:洗。
) B.聒.碎乡心梦不成(聒:声音嘈杂,这里指风雪声。
)C.随意春芳歇.(歇:休息。
)D.王孙..自可留(王孙:这里指诗人自己。
)7.下面的诗句,不属于动态描写的是()。
A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.返景入深林,复照青苔上。
统编版六年级语文上册第七单元综合训练(含答案)
统编版六年级语文上册第七单元综合训练(含答案)时间:90分钟满分:100分一、读句子,根据拼音在括号里写出正确的词语。
(4分)1.贝多芬借着月光,按起了qín jiàn(),皮鞋匠兄妹俩 táo zuì()在这美妙的琴声中。
2.住在lái yīn hé()畔的mánɡɡū niɑnɡ(),听着美妙的音乐,仿佛看见了月光照耀着的大海。
二、选择正确的答案,在括号里填上序号。
(14分)1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是()A.乐谱.(pǔ)善哉.(zāi)锦.缎(jǐn)B.纯.熟(chún)琴弦.(xuán)悔之晚矣.(yǐ)C.一缕.(lǚ)画轴.(zhóu)少.选(shǎo)D.巍.峨(wēi)曝.晒(pù)奖券.(quàn)2.下列句子中加点字的解释错误的一项是()A.伯牙鼓.琴(弹)B.以为世无足.复为鼓琴者(值得)C.所宝以百数.(计算)D.常以自随.(随后)3.下列与戏曲有关的词语,使用不恰当的是()A.刚刚结束冬训的国家女排,今晚在体育馆首次亮相..。
B.元旦联欢会,校舞蹈队作为压轴..首先出场。
C.弟弟虽然还小,但做事有板有眼....,让人夸赞。
D.每次班级排演节目,跑龙套...的肯定有他。
4.下列加点词语使用不正确的一项是()A.乐曲断断续续....地从敞开的窗户中飘出,在夜空中回荡。
B.这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽....的表演自由。
C.不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成....的方法。
D.月光照进窗子,茅屋里的一切显得格外清幽,伸手不见五指......。
5.下列句子中运用的修辞手法相同的是()①月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
②宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
③双方正在对打,激烈到简直是风雨不透。
④善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
六年级语文上册统编版第七单元(课前小测+课文分析+重点讲解)
六年级语文上册统编版第七单元(课前小测+课文分析+重点讲解)部编版六年级上册语文第七单元课内复习【课前小测】1.结合语境和拼音,写词语。
lái yīn( )河畔正举行着一场音乐会,一位著名的máng rén( )演奏家yāzhòu( )登场。
只见他缓缓地走到舞台中央,坐在凳子上,手法chún shú( )地按起qín jiàn( ),qǔpǔ( )好像印在他脑中一般。
观众们听着这美妙的音乐,深深地táo zuì( )了。
2.给加点字选出正确的读音并打上“√"。
入场券(quàn juàn)琴弦(xián xuán)荒谬(mi ùmiào)3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )。
A.我们需要的是踏实认真的学习,而不是摆花架子。
B.我们的节目是第一个上场,是压轴大戏,必须要演好。
C.随着文学的冷场,文学青年的离场、退场,杂志也落寞成了跑龙套的。
D.每次我犯了错误,爸爸和妈妈都是一个唱白脸,一个唱红脸。
4.以下选项中,不属于我国四大国粹的一项是( )。
A.国画B.京剧C.刺绣D.武术【课文分析】22.《文言文二则》伯牙鼓琴伯牙/鼓琴,锺子期/听之。
方鼓琴/而志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎若/太山。
”少选之间/而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若流水。
"锺子期死,伯牙/破琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为/世无足复为鼓琴者。
(一)读准字音少shǎo选:一会儿,不久。
汤shānɡ汤:水流大而急的样子。
以为wéi:认为。
___为wèi鼓琴:为之弹琴。
(二)资料链接俞伯牙:春秋时代的琴师,既是弹琴能手又是作曲家,故被人尊为“琴仙”。
《荀子·劝学》篇中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰秣",可见他弹琴技艺之高超。
第七单元达标测试卷(单元测试)2024-2025学年统编版语文六年级上册
语文·部编·六年级上第七单元达标测试卷时间:90分钟 满分: 100分一、读句子,根据拼音写字词。
(5分)在 wēié( )的大山下, lǜ cǎo rú yīn( )的草地上有一位穿着chún bái sè( )衣服的máng( )姑娘,她正在为灾区募捐义演。
她的手指在qín j iàn( )上灵巧地跳跃着,弹奏出美妙的乐曲。
月光照耀在她身上,霎时,人们感觉到姑娘的眼睛是那么明亮!二、下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是( )。
(4分)A.拊掌(fù) 奴婢.(bì)B.恬.静(tián) 驰骋(chéng)C.仆.人(pú) 粼.粼(lín)D.尴.尬(gān) 入场券.(juàn)三、下列句子中加粗字词的解释有误的一项是( )。
(4分)A.巍巍..乎若太山(高大的样子)B.汤汤..乎若流水(水流大而急的样子)C.蜀中有杜处士..(本指有德才而不愿去做官的人,后来也指未做官的士人)D.今乃掉尾而斗(指从上面落到下面)四、下列加粗词语运用不恰当的一项是( )。
(4分)A.人们常说高山流水....,知音难觅,这话是有一定道理的B.这只大熊猫长得憨态可掬,真可以说是巧夺天工....C.最后的这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛....的作用D.晚会上,人们在轻歌曼舞....中促膝交谈,气氛十分欢愉五、下列对句子体现的人物心情分析不恰当的一项是( )。
(4分)A.一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪! 我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”(自责)B.一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”(抱歉)C.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”(安慰)D.盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇! 感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(激动)六、句子练习。
统编版六年级上册语文第六、七单元测试卷及答案
部编版六年级语文上册第六单元提升练习题时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。
(38分) (一)读拼音,写词语。
(6分)h é’ǎi ( )可亲的奶奶总是把l án zi ( )之类的东西kānɡ kǎi ( )地借给别人使用,我笑她爱心f àn l àn ( ),她却笑着说:“我这叫zī yu án ( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡòn ɡ xi àn ( )。
(二)用“\”画去加点字不正确的音节。
(4分) 1.“长征”运载.(zǎi z ài )火箭升空的画面非常壮观.(ɡuān ɡuàn )。
2.在恶.(è ě)劣的环境中,这棵参.(cān cēn )天大树依然顽强地生长着。
(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。
(4分) A.排山倒海 B.地动山摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海角(四)写出下列加点的词语的反义词。
(4分) 1.树勇敢..( )地顶住了凶猛..( )的洪水。
2.地球所拥有..的自然资源也是有限..的。
(五)根据要求,完成句子练习。
(20分)1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
(8分) (1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?2. 照样子,仿写句子。
(4分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像 , 。
3.用自己的话说说下面诗句的意思。
(4分) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。
(4分)二、积累运用。
(10分)1.古诗名句填空。
(6分)(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 , 。
(2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是 , 。
(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是 , 。
统编教科书六年级语文上册第七单元作业练习设计校本班本作业课件ppt
家。
统编教科书六语上
第七单元
22 月光曲
六年级上册部编版(作业课件)
统编教科书六语上
1. 【识字】用“
”标出下面加点字的正确读音。
入场券.(juàn quàn) 微波粼.粼(lín línɡ) 恬.静(shé tián)
统编教科书六语上
2. 【写字】读句子,写词语。
(1) 贝多芬在lái yīn hé( 莱茵河
统编教科书六语上
② 仿照句子的写法,填一填。 伯牙鼓琴而志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,__皎_皎__乎__若_明__月____!”
伯牙鼓琴而志在_清__风___,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,__徐_乎__若__清_风______!” (2) 有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入 两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。” 牧童认为这幅《斗牛图》戴嵩画错了,错在“___今__乃__掉__尾__而__斗____”。
统编教科书六语上
6. 【赏段】读下面的文言文,完成练习。 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦
囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力
在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云: “耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
统编教科书六语上
第七单元
21 文言文二则
六年级上册部编版(作业课件)
统编教科书六语上
1. 【识字】下面加点字的读音不正确的一项是( C )。 A.少.选(shǎo) 汤.汤乎(shānɡ)
B.处.士(chǔ) 复为.鼓琴者(wèi)
C.拊.掌(fù)
以百数.(shǔ)
D.谬.矣(miù) 奴婢.(bì)
六年级语文上册第七单元单元速记巧练(共复习)
弹
相
曝
弦( ) 键( ) 巍( ) 锦( )舷( ) 健( ) 魏( ) 绵( )哉( ) 曝( ) 莱( ) 缕( )战( ) 暴( ) 荚( ) 楼( )
●重点句子理解
(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
“善哉乎鼓琴”是锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹;“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述,表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出来的情怀。
多积累词语,才能更好的提高写作能力和语言表达能力!
幽静~宁静 微弱~柔弱 清秀~秀丽陌生~生疏 纯熟~熟练 恬静~安静陶醉~沉醉 驰骋~奔驰 继承~承袭尴尬~难堪 虚拟~虚构 制服~治服
幽静→喧闹 微弱→强烈 陌生→熟悉 尴尬→自然继承→摒弃 鲜明→模糊 虚拟→真实 奇特→普通高妙→拙劣 传统→现代 断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜
22.《文言文二则》
●重点句子理解
这句话的意思是锺子期死后,伯牙摔坏所弹之琴,弄断琴弦,终身不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。这句话通过描写伯牙悲壮又感人的行为,表达了朋友间的深情厚谊。由于这个故事,人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙,便也有《高山流水》的古筝曲。把“知音”比作理解自己的知心朋友,同自己有共同语言的人。用“破琴绝弦”比喻知音断绝。
弦(琴弦) 键(键盘) 巍(巍峨) 锦(锦绣)舷(船舷) 健(健康) 魏(魏国) 绵(绵羊)哉(善哉) 曝(曝晒) 莱(蓬莱) 缕(丝缕)战(战斗) 暴(暴躁) 荚(豆荚) 楼(楼房)
词语积累
1.必须掌握的词谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟清幽 琴键 景象 陶醉2.四字词语越升越高 一缕一缕3.成语破琴绝弦 拊掌大笑 水天相接 无穷无尽约定俗成 风雨不透 不可开交 戛然而止
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)的月光 (
)的小路 (
)的脸
23.京剧趣谈
1. 读完《京剧趣谈》,我了解了
和
两种京剧艺术表现形式的特点和效用。
《京剧趣谈》中谈到京剧演出中的道具
,如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底,鞋底是
的, 针线是
的,演员手里,“
”远远胜过“
”。亮相分为
亮相和
亮相。
2. 注音:驰骋.(
)
尴尬.(
) 仆.( )人
戛.( )然而止
)
轻柔的音乐曼妙的舞姿(
) 文章或讲话起关键作用的句子
第七单元练习
21.文言文二则
1. 《伯牙鼓琴》中,锺子期两次都领悟了伯牙鼓琴的情志,如伯牙鼓琴志在太山,锺子期说
“
”;志在流水,锺子期说
“
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”。人们把真正了解自己的人叫作“_ ”,用“高山流水”
比喻
。伯牙鼓的琴曲是
。《伯牙鼓琴》选自
《
》。伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为
(用文中
的语句)。《伯牙鼓琴》告诉我们的道理:
我还知道
,
(诗句)也是
描写伯牙和锺子期的传说。管鲍之交也是关于知音的故事,他们是
和
。
2. 《书戴嵩画牛》作者是 代的
,戴嵩, 代
。牧童看出了戴嵩所画《
》
的破绽,指出两牛相斗,尾巴应是“
”,而不是“
”。文章告诉我
们
。
3. “耕当问奴,织当问婢”这样的语句我也会说:“驾车当问
,做菜当问
,教书
当问
。”
4. 注音:拊.( )掌 处.( )士 少.( )选 曝.( )晒 斗.( )牛
汤.( )汤乎若流水 搐.( )入 婢.(
)女 琴弦(
)
5.词语解释:志:
善哉:
巍巍:
若:
少选:
汤汤:
破琴绝弦:
足:
复:
。 所宝:
拊掌:
搐:
股:
乃:
掉:
谬:
然之:
6.句子翻译
(1) 以为世无足复为鼓琴者。
(2)牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
7.填空:
伯牙鼓琴,锺子期听之。(
),锺子期曰:“(
口语交际
书圣:
,代表作
颜筋柳骨是指
和
的书法。
书法家我还知道有:(
)(
)(
)
语文园地
和戏曲有关的词语(
)(
)(
)(
)
和戏曲有关的成语(
)(
)(
)(
)
按要求写成语:
描写音乐:(
)(
)(
)(
)
描写生动、模仿逼真:(
)(
)
精巧的人工胜过天然形成的(
)文章自然流畅,像飘动的云流动的水(
)
书法笔势雄健活泼(
)
杰出的写作才能(
)。”
(
)。锺子期又曰:“(
)。”锺子期死。伯牙(
),
(
),(
)。
22 月光曲
1. 盲姑娘兄妹在听
即兴创作《月光曲》(又名《
》)时,都联想到
了
,从侧面赞扬了贝多芬
。
2. 月亮正从
的地方升起来。
的海面上,
。月亮越升越高,
穿过
。忽然,海面上
,
。
,一个
连一个
……”
3. 《月光曲》的曲调变化是
,
,
。《月光曲》描绘了三幅画
面
,
,
。
4. táo zuì lái yīn hé máng mù chún shú qín jiàn
(
)(
)( )(
)(
)
5. lǚ:一(
) ( )次 ( )职 ( )游
pǔ:(
)写 ( )通 ( )素 苗( )
6.注音:霎( )时间 入场券( ) 似( )的 刹( )那间
7.选词填空:恬静 清幽 幽静(