人教版二年级数学上册计划教学进度表
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表一、教学目标本学期的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 确保学生掌握基本的数学概念和计算方法； 2. 帮助学生培养数学思维和解决问题的能力； 3. 激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学学习兴趣。
二、教学内容本学期数学教学的主要内容包括但不限于： 1. 四则运算和口算练习； 2. 10以内的加减法； 3. 100以内的加减法； 4. 10以内的乘法； 5. 基本的几何图形认识；6. 分数的初步认识；7. 简单的逻辑推理题目。
三、教学安排1. 第一周•复习暑假内容，进行诊断测试，了解学生水平；•开展四则运算和口算练习；2. 第二周至第四周•进行10以内的加减法教学；•进行有关口算练习；•进行题目训练，培养学生运算能力；3. 第五周至第六周•进行100以内的加减法教学；•引导学生进行数学游戏训练；•开展小组合作学习，提高学生的合作意识和团队精神；4. 第七周至第八周•进行10以内的乘法教学；•练习快速计算方法；•进行乘法口算训练；5. 第九周至第十周•开始简单的几何图形认识；•进行画图解题练习；•引导学生进行几何图形拼接游戏；6. 第十一周至第十二周•进行分数的初步认识；•进行分数排列训练；•进行分数图形形状认识；7. 第十三周至第十四周•进行简单的逻辑推理题目训练；•开展数学思维拓展活动；•进行期末测试，总结学期内容。
四、教学评估本学期的教学评估主要包括以下几个方面： 1. 日常课堂观察记录； 2. 课后作业的批改和反馈； 3. 小测验和定期考试； 4. 课程设计和学生表现综合评价。
五、教学反思与改进通过本学期的教学实践，我们不仅要关注学生的学习效果，还需要不断反思和改进教学方法和内容。
在下一学期的教学中，我们将更加注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣。
以上是本学期人教版2024年秋季小学二年级数学上册的教学工作计划和教学进度表。
二年级上册人教版数学教学进度表
1
1
2
新授
练习
新授
观察物体
15
12。10—12。16
观察物体
1.观察物体
2。练习十六
1。7的乘法口诀
2.练习十七
1
1
1
1
新授
练习
新授
练习
表内乘法二
16
12。17-12。23
表内乘法二
3.8的乘法口诀
4。练习十八
5.用7、8乘法解决实际问题
6。练习十九
1
1
1
1
新授
练习
新授
练习
17
12.24-12.30
1
1
1
1
新授
新授
练习
新授
数学广角——搭配
20
1。14-1。20
数学广角——搭配
1。排列组合
2。练习二十四
复习
1
1
2
新授
练习
复习
复习
21
1.21—1.27
复习
复习
4
复习
二年级上册人教版数学教学进度表
周
日 期
单 元
教 学 内 容
课时
课型
2
9。10-9。16
长度单位
1。统一长度单位
2。认识厘米 用厘米量
3。认识米 用米量
4.线段的认识及画法
1
1
1
1
新授
新授
新授
新授
3
9。17-9.23
长度单位
5.长度单位的正确使用
6。练习一
1.两位数加一位数（不进位）
1
1
1
新授
人教版二年级数学上册教学进度表
人教版二年级数学上册教学进度表第一单元：数到100以内知识点•数字的读写•数字的比较大小•数字的顺序教学内容•数字的读写方法•数字的大小比较•数字的顺序排列方法教学活动1.教师出示数字卡片，要求学生快速读出数字。
2.教师出示不同的数字，让学生比较大小并正确排序。
3.利用游戏形式，让学生进行数字的顺序排列练习。
课堂作业1.完成课堂练习册第一单元的练习题。
2.写出十个数字，按从小到大的顺序排列。
第二单元：简单的加减法运算知识点•加法的概念和运算方法•减法的概念和运算方法教学内容•加法的基本概念和运算方法•减法的基本概念和运算方法•基本的加减混合运算教学活动1.教师出示简单的加法算式，引导学生用拇指加法的方法计算。
2.教师出示简单的减法算式，引导学生用拇指减法的方法计算。
3.教师出示混合的加减法算式，引导学生用拇指加减法的方法计算。
1.完成课堂练习册第二单元的练习题。
2.写出三个加法算式并计算结果，写出三个减法算式并计算结果。
第三单元：认识图形知识点•个别常见图形的认识•直线、曲线和封闭曲线的区分•简单图形的组成教学内容•圆形、三角形、矩形的形状和特征•直线、曲线和封闭曲线的区别•简单图形的组成方法教学活动1.教师出示不同的图形模型，要求学生说出图形的名称和特征。
2.教师出示直线、曲线和封闭曲线的图例，让学生区分它们的不同。
3.教师出示一些简单图形的模型，让学生用这些图形组成新的图形。
课堂作业1.完成课堂练习册第三单元的练习题。
2.选择一个简单图形，用其他图形组成它并画出来。
第四单元：时间的认识知识点•了解时钟的构造和使用方法•小时和分钟的概念及读写方法教学内容•时钟的构造和指针的含义•小时和分钟的读写方法•小时和分钟的简单加减运算教学活动1.教师出示时钟图，让学生理解时钟的构造和指针的含义。
2.教师让学生读出不同时间的小时和分钟。
3.教师出示一些简单的时间加减问题，让学生计算结果。
1.完成课堂练习册第四单元的练习题。
人教版二年级数学上册教学进度表
人教版二年级数学上册教学进度表
小学二年级数学上册教学进度表是指在小学二年级的数学课程上的研究进度。
按照人教版的规定，小学二年级数学上册教学进度表下面是一些基本的数学知识。
1. 理解数量：研究0-10以内的数数，了解十位数与个位数之间的关系，研究比较数量大小，研究数量的加减法。
2. 掌握运算：研究算术运算，研究加减乘除的概念，掌握四则运算的基本规则，研究计算器的使用。
3. 掌握图形：研究基本的几何图形，理解点、线、面的概念，研究几何图形的特点，研究几何图形的性质。
4. 研究计数：研究计数的方法，研究基本的数字计数，研究数量的比较、组合、分解等概念。
第二学期：
1. 研究数论：研究数的基本概念，研究数的运算和变换，研究数论的基本概念。
2. 掌握几何：研究几何图形的结构，研究几何图形的构成元素，研究几何图形的性质，掌握几何图形的分类。
3. 掌握数学：研究数学的基本概念，研究数学的基本概念，研究数学的概念，研究数学的应用。
5. 研究数学的思维：研究数学的思维方法，研究数学的分析方法，研究数学的解决问题的方法，研究数学的思维能力。
二年级上册人教版数学教学进度表
二年级上册人教版数学教学进度表二年级上册数学教学进度表周日期单元教学内容课时课型1 10.9-10.16 统一长度单位 1 新授2 10.17-10.23 认识厘米用厘米量 1 新授3 10.24-10.30 认识米用米量 1 新授4 10.31-11.6 线段的认识及画法 1 新授5 11.7-11.13 长度单位的正确使用 2 新授、练6 11.14-11.20 100以内的加法和减法（一） 1 新授7 11.21-11.27 100以内的加法和减法（二） 1 新授8 11.28-12.4 100以内的加法和减法（三） 1 新授9 12.5-12.11 国庆放假10 12.12-12.18 100以内的加法和减法（四） 1 练11 12.19-12.25 100以内的加法和减法（五） 1 新授12 12.26-1.1 100以内的加法和减法（六） 1 练13 1.2-1.8 100以内的加法和减法（七） 1 练14 1.9-1.15 期中复考试15 1.16-1.22 角的初步认识 1 新授16 1.23-1.29 乘法的初步认识 1 新授17 1.30-2.5 表内乘法一 1 新授18 2.6-2.12 表内乘法一 1 新授19 2.13-2.19 2、3、4的乘法口诀 1 练20 2.20-2.26 6的乘法口诀 1 练21 2.27-3.5 用乘法解决问题 1 练22 3.6-3.12 整理和复 1 练23 3.13-3.19 7、8的乘法口诀 1 练24 3.20-3.26 用7、8乘法解决实际问题 1 练25 3.27-4.2 9的乘法口诀 1 练26 4.3-4.9 乘法口诀的应用 1 练27 4.10-4.16 整理与复 1 练28 4.17-4.23 时、分的认识 1 新授29 4.24-4.30 间隔5分钟的时间的读写 1 新授30 5.1-5.7 时间的实际应用 1 新授31 5.8-5.14 整理与复 1 练改写后的教学进度表已经删除了明显有问题的段落，并且更加规范和清晰地呈现出每周的教学内容、课时和课型。
人教版二年级上册数学教学进度表
2
14
12.02—12.08
外出写生
2
15
12.09—12.15
第13课 古建筑的保护
2
16
12.16—12.22
第14课 电脑美术——版画效果的图画
2
17
12.23—12.29
第15课 中国画与油画的欣赏
2
18
ห้องสมุดไป่ตู้12.30—01.05
复习
1
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
2
7
10.14—10.20
第6课 让剪影动起来
2
8
10.21—10.27
第7课 漂浮的画
2
9
10.28—11.03
第8课 山山水水
2
10
11.04—11.10
第9课 彩墨家园
2
11
11.11—11.17
第10课 我做的乐器
2
12
11.18—11.24
第11课 废旧物的“新生命”
2
13
11.25—12.01
人教版二年级上册数学教学进度表
周次
时间划分
教学内容
课时
备注
1
9.01--9.06
长度单位
4
2
9.09--9.13
100以内的加法和减法（二）
5
3
9.16--9.20
100以内的加法和减法（二）
3
中秋放假
4
9.23--9.30
100以内的加法和减法（二）
5
5
10.01--10.07
国庆放假
【人教版】小学二年级上数学教学工作计划及进度表
【人教版】小学二年级上数学教学工作计划及进度表一、教学目标
在本学期的数学教学中，我们的目标主要包括：
1.确保学生掌握数学基础知识，包括加法、减法、乘法、除法等运算；
2.培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力；
3.激发学生学习数学的兴趣，促进他们对数学的积极认识。
二、教学内容
本学期的数学教学内容将主要包括以下几个方面：
1.加法和减法；
2.乘法和除法；
3.数的大小比较；
4.空间与图形。
三、教学安排
根据上述内容，我制定了以下教学安排：
•第1-2周：复习加法和减法，进行相关练习；
•第3-4周：学习乘法和除法，掌握基本原理；
•第5-6周：学习数的大小比较，进行综合练习；
•第7-8周：学习空间与图形，进行实际操作。
四、教学方法
在教学过程中，我将采用多种方法，包括：
1.利用教材和教具进行讲解；
2.设计趣味性强的数学游戏，提高学生学习的积极性；
3.鼓励学生多做练习，巩固所学知识。
五、教学评估
为了评估学生的学习情况，我将采用以下方法：
1.日常课堂表现评价；
2.课后作业评定；
3.定期小测验。
六、教学进度表
为了保证教学进度的顺利推进，我制定了以下进度表：
•第1-2周：完成加法和减法的复习；
•第3-4周：完成乘法和除法的学习；
•第5-6周：完成数的大小比较的教学；
•第7-8周：完成空间与图形的学习。
七、总结
通过本学期的数学教学工作计划，我将全力以赴，努力完成教学目标，提高学生的数学素养，为他们打下坚实的数学基础。
希望每位学生都能在数学学习中有所收获，更加热爱和喜欢数学！。
二年级数学上册教学进度表
1.3～ 1.7
1.10～ 1.14
4、家乡新变化 期末考试
第一学期教学进度表
课时
2 2 2 3 2
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
备注
中秋节 国庆节
周次 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2021～2022学年第一学期教学进度表
时间
教学内容
8.30～ 9.3
第一单元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们的节假日
9.6～ 9.10
1.假期有收获
9.13～ 9.17
2.周末巧安排
9.20～ 9.24
3.欢欢喜喜庆国庆
9.27～ 10.1
4.团团圆圆过中秋
10.4～
10.7
10.8-10 、9
第二单元 我们的班级1、我爱我们班
10.11～ 10.15
2、班级生活有规律
10.18～ 10.22
3、我是班级值日生
10.25～ 10.29
4、装扮我们的教室
11.1～ 11.5
第三单元我们在公共场所
11.8～ 11.12
1、这些是大家的
11.15～ 11.19
2、我们不乱扔
11.22～ 11.26
3、大家排好队
11.29～ 12.3
4、我们小声儿点
12.6～ 12.10
第四单元我们生活的地方
12.13～ 12.17
1、我爱家乡山和水
12.20～ 12.24
2、家乡物产养育我
12.27～ 12.31
3、可爱可敬的家乡人
最新人教版二年级上册数学教学计划进度表精选5篇
最新人教版二年级上册数学教学计划进度表精选5篇人教版二年级上册数学教学计划进度表篇一一、教学重难点在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。
在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。
在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。
在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。
学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。
在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。
在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点。
二、教学的具体措施1、加强学生的口算能力。
采取课前速算、听算、对手互考等形式。
2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。
3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手4、联系学生生活实际，理解所学内容。
例如：万以内数认识。
让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识，体现了数学来源于生活的道理。
人教版二年级上册数学教学计划进度表篇二为了更好地为二年级的学生进行数学课程的教学，在进行之前都制定了一份较为简单详细的工作计划。
一、学生情况分析二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
2023-2024学年第一学期人教版数学小学二年级教学进度表课堂实录
2023-2024学年第一学期人教版数学小学二年级教学进度表课堂实录课程安排•第一周–课时：1-3节课–主题：加法与减法–内容：介绍基本的加法和减法概念，进行一位数加法和减法的练习•第二周–课时：4-6节课–主题：数的比较–内容：学习使用符号进行数字的大小比较，进行练习•第三周–课时：7-9节课–主题：认识数字–内容：认识千以内的数字，进行数字的认知练习•第四周–课时：10-12节课–主题：数的扩展–内容：介绍十以内的加法和扩展到二十以内的加法练习课堂实录第一节课•日期：9月1日•内容：加法与减法教师首先向学生介绍了加法和减法的含义，通过课堂互动让学生理解了加法是增加数目，减法是减少数目。
随后进行了一位数的加法和减法口算练习，鼓励学生积极参与。
第四节课•日期：9月4日•内容：数的比较教师展示了一组数字卡片，让学生通过比较大小来组成一个数字序列。
学生在比较大小的过程中逐渐掌握了使用符号进行数字比较的方法，提高了数学思维能力。
第七节课•日期：9月8日•内容：认识数字教师通过数字卡片和数字贴纸向学生介绍了千以内的数字，学生们兴致勃勃地参与了数字认知的游戏。
教师还设计了一些趣味性的数字识别练习，让学生在轻松的氛围中提升数字识别能力。
第十节课•日期：9月12日•内容：数的扩展教师通过实际生活中的例子向学生展示了十以内的加法，并逐步引导学生扩展到二十以内的加法练习。
课堂气氛活跃，学生积极讨论并提出问题，通过实践操作巩固了所学知识。
总结通过这几周的课堂实录，我们可以看到学生们在数学学习上取得了一定的进步。
教师采用了丰富多样的教学方法，引导学生主动参与，提高了学生的学习积极性和思维能力。
相信在未来的教学中，学生们会继续努力，不断提升数学水平。
新人教版二年级数学上册教学计划+进度表
新人教版二年级数学上册教学计划+进度表教学计划：
单元一：数到100
1. 数的读法和数的表示
2. 数的顺序和大小关系
3. 数到100的方法和技巧
单元二：加法和减法
1. 加法和减法的概念
2. 加法和减法的基本计算方法
3. 加法和减法的练习
单元三：数的认识和运算
1. 十位数和个位数的概念
2. 十位数和个位数的读法和写法
3. 十位数和个位数的加法和减法
单元四：整十数的认识和运算
1. 整十数的概念和特点
2. 整十数的读法和写法
3. 整十数的加法和减法
单元五：几个装到几个
1. 个位数的认识和运算
2. 个位数的读法和写法
3. 个位数的加法和减法
单元六：整百数的认识和运算
1. 整百数的概念和特点
2. 整百数的读法和写法
3. 整百数的加法和减法
单元七：整千数的认识和运算
1. 整千数的概念和特点
2. 整千数的读法和写法
3. 整千数的加法和减法
单元八：直线、曲线和曲线的交线
1. 直线和曲线的认识和区别
2. 直线和曲线的绘制方法和技巧
3. 直线和曲线的交线的认识和绘制方法进度表：
单元一：数到100（2周）
单元二：加法和减法（2周）
单元三：数的认识和运算（2周）
单元四：整十数的认识和运算（2周）
单元五：几个装到几个（2周）
单元六：整百数的认识和运算（2周）
单元七：整千数的认识和运算（2周）
单元八：直线、曲线和曲线的交线（2周）
总共需要8周的时间完成《新人教版二年级数学上册》的教学内容。
每周上课4节课时，每节课时40分钟。
人教版二年级上册数学教学计划及进度表
人教版二年级数学上册教学计划及进度表一．教学指导思想：1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
二、学情分析：二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达能力等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强。
因此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析：（一）、教学内容这一册教材包括下面一些内容：1：长度单位2：100以内的加法和减法（二）3：角的初步认识4：表内乘法（一）5：观察物体(一）6：表内乘法（二）量一量，比一比7：认识时间8：数学广角——搭配（一）9：总复习（二）、单元分析1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法.2、100以内的加法和减法（二）：本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解.3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称.难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识.4、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采用多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀.5、观察物体（一）：本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程.6、表内乘法（二）：本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作.7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。
(完整)二年级上册数学教学进度表
(完整)二年级上册数学教学进度表教周次一8.22-8.26二8.29-9.2三9.5-9.9四9.12-9.16XXX进度安排学生报名入学教育一、长度单位度计课时安排划备注4课时2课时3课时机动1课时第一单元测试二、100以内的加、减法（二）两位数加两位数二、100以内的加、减法（二）两位数减两位数中秋节二、100以内的加、减法（二）两位数减两位数连加、连减和加减混合二、100以内的加、减法（二）连加、连减和加减夹杂收拾整顿和温我长高了第二单元测试十一国庆放假3、角的开端熟悉第三单元测试四、表内乘法（一）乘法的开端熟悉4、表内乘法（一）乘法的开端熟悉5的乘法口诀4、表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀4课时机动1课时五9.19-9.231课时2课时1课时1课时1课时2课时机动1课时六9.26-9.30七10.3-10.7八10.10-10.142课时2课时1课时2课时2课时九10.17-10.21机动1课时十10.24-10.28 4课时机动1课时讲授进度打算周次十一10.31-11.4进度安排四、表内乘法（一）6的乘法口诀复和整理第四单元测试五、观察物体课时安排3课时1课时备注灵活1课时十二11.7-11.112课时3课时1课时2课时2课时3课时2课时1课时4课时1课时2课时2课时1课时2课时2课时2课时五、观察物体十三第五单元测试11.14-11.186、表内乘法（二）7的乘法口诀十四11.21-11.25十五11.28-12.2六、表内乘法（二）7的乘法口诀8的乘法口诀6、表内乘法（二）8的乘法口诀9的乘法口诀六、表内乘法（二）收拾整顿和温第六单元测试七、统计十六12.5-12.9七、统计十七第七单位测试。
人教版二年级数学上册教学计划及进度表
人教版二年级数学上册教学计划及进度表教学计划及进度表：教学主题：人教版二年级数学上册教学目标：1. 学会用心算的方法进行简单的加减运算；2. 能够用手写竖式进行简单的加减运算；3. 能够用心算的方法进行简单的乘法运算；4. 掌握简单的时间和长度的概念；5. 掌握简单的图形和数量的概念。
教学内容及进度安排：第一课：加减法的认识与心算（2课时）1. 认识加减法的符号和含义；2. 练习心算加减法运算。
第二课：加法的运算方法（2课时）1. 通过具体的实物和图形理解加法；2. 练习用竖式进行加法运算。
第三课：减法的运算方法（2课时）1. 通过具体的实物和图形理解减法；2. 练习用竖式进行减法运算。
第四课：乘法的认识与心算（2课时）1. 认识乘法的符号和含义；2. 练习心算乘法运算。
第五课：时间的认识（2课时）1. 认识钟表和时间的概念；2. 练习读写时钟上的时间。
第六课：长度的认识（2课时）1. 认识长度的概念；2. 练习使用标尺测量长度。
第七课：图形的认识（2课时）1. 认识常见图形的名称和特征；2. 练习识别和绘制简单的图形。
第八课：数量的认识（2课时）1. 认识数量的概念；2. 练习进行数量的排序和比较。
第九课：复习与总结（2课时）1. 复习前面所学的知识；2. 总结并巩固所学内容。
教学评估：1. 课堂练习，包括口头回答问题、书面练习等；2. 真实生活情境中的应用练习；3. 学生小组讨论与展示。
备注：以上进度表仅供参考，具体的教学进度可根据实际教学情况进行调整。
人教版2023-2024第一学期二年级上册数学教学进度表
人教版2023-2024第一学期二年级上册数学教学进度表一、单元一：认识数字0～100知识点：•认识0～100之间的数字。
•书写0～100之间的数字。
•按顺序排列0～100之间的数字。
学习目标：1.能准确快速地认识并书写0～100之间的数字。
2.能按照大小顺序排列0～100之间的数字。
3.能在实际生活中灵活运用0～100之间的数字。
教学内容：1.数字0～100的认识。
2.数字0～100的书写。
3.数字0～100的排列。
教学活动：1.认识数字0～100的数课堂活动。
2.书写数字0～100的练习活动。
3.排列数字0～100的游戏活动。
二、单元二：比较与排序知识点：•比较不同数的大小。
•进行简单的数字排序。
学习目标：1.能够正确地用大于、小于、等于来比较不同的数。
2.能够按照从小到大或从大到小的顺序排序一组数字。
教学内容：1.比较数的大小。
2.数的排序方法。
1.比较不同数的大小的小组讨论活动。
2.排序数字的合作游戏活动。
三、单元三：加减法初步知识点：•理解加法的概念与意义。
•理解减法的意义。
•掌握简单的加法和减法计算方法。
学习目标：1.能正确理解加法与减法的基本概念。
2.能正确进行个位数的简单加法和减法计算。
3.能在日常生活中灵活应用加法和减法运算。
教学内容：1.加法的概念与意义。
2.减法的概念与意义。
3.简单的加减法计算。
教学活动：1.加法减法的口试练习。
2.加法减法的实际生活应用练习。
四、单元四：整十数的认识知识点：•认识整十数。
•整十数的表达形式。
学习目标：1.能够准确地认识整十数。
2.能够用整十数来表达一组数。
教学内容：1.整十数的认识。
2.整十数的表达。
1.整十数的认识与表达练习。
2.在实际问题中应用整十数的活动。
五、单元五：垂直加减法知识点：•垂直加法计算。
•垂直减法计算。
学习目标：1.能够掌握垂直加法计算的方法。
2.能够掌握垂直减法计算的方法。
教学内容：1.垂直加法计算。
2.垂直减法计算。
人教版二年级上册数学教学计划及进度表
【人教版】二年级数学上册教学计划一、学情分析：二（1）班现有学生50名，二年级的学生经过一年的数学学习后，对数学学习也有了一定的了解，基本知识和技能有了很大的提高，动手操作、语言表达能力等得到了很大的提高，自主意识明显增强，但是学生之间的差距较大。
优秀生思维活跃，发言积极；中间生课堂上几乎是“默默无闻”；待优生学习态度不端正、积极性不高、方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。
因此，这学期的教学应继续更多关注待优学生学习兴趣的提高、方法的改进以及习惯的培养，并使不同的学生得到不同的发展。
二、教材分析：（一）教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米；初步认识角；100以内的加、减法的笔算；表内乘法（一）；表内乘法（二）；观察物体（一）；量一量，比一比；认识时间；搭配（一）。
（二）教学目标知识和技能方面1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。
5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
人教版二年级上册数学教学计划及进度表
人教版二年级上册数学教学计划及进度表教学计划及进度表教材：人教版二年级上册数学教学目标：1. 学习加法和减法的运算方法；2. 认识数字0-100并进行数的比较；3. 学习简单的数学运算问题的解决方法；4. 培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题能力。
教学内容及进度：第一周：1. 课时1-2：复习数字0-10的认识和书写；2. 课时3-4：学习数字11-20的认识和书写；3. 课时5-6：学习加法的概念及简单运算；4. 课时7-8：学习认识数字0-100。
第二周：1. 课时1-2：复习加法的概念及简单运算；2. 课时3-4：学习减法的概念及简单运算；3. 课时5-6：学习数字的比较和排序；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第三周：1. 课时1-2：复习数字的比较和排序；2. 课时3-4：学习多位数的加法和减法；3. 课时5-6：学习物体数目的概念和数学问题的解决；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第四周：1. 课时1-2：复习多位数的加法和减法；2. 课时3-4：学习数据的统计和图表的理解；3. 课时5-6：学习时间的认识和表述；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第五周：1. 课时1-2：复习数据的统计和图表的理解；2. 课时3-4：学习几何形状的认识和描述；3. 课时5-6：学习几何形状的分类和探索；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第六周：1. 课时1-2：复习几何形状的分类和探索；2. 课时3-4：学习空间位置和方位的认识；3. 课时5-6：学习把物体转一转和翻一翻；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第七周：1. 课时1-2：复习空间位置和方位的认识；2. 课时3-4：学习天平的认识和使用；3. 课时5-6：学习解决数学问题的方法；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第八周：1. 课时1-2：复习解决数学问题的方法；2. 课时3-4：学习整理和总结数学知识；3. 课时5-6：进行期末复习；4. 课时7-8：进行期末考试。
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5
9
11月份
31-04
表内乘法（一）5的乘法口诀（1）
表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀（3） 机动（1）
5Hale Waihona Puke 1007-11表内乘法（一）乘加乘减（1） 6 的乘法口诀（2）
表内乘法（一）解决问题（1） 机动（1）
5
11
14-18
整理和复习（1）
观察物体（一）（2） 机动（2）
提
高
教
学
质
量
主
要
措
施
1.结合教学内容，渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。
2.注重学生动手操作能力的培养。凡是能让学生动手的尽量让学生动手。
3.渗透数学思想方法，培养数学能力。
目
标
任
务
1.认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
2016年秋学期二年级数学学科教学进度表
周
日 期
进 度
周课时数
备 注
1
9月份
05-09
长度单位（3）
3
2
12-16
长度单位（2） 机动（1）
3
中秋节休
1天
3
19-23
100以内的加法和减法（二）-不进位加（1）
100以内的加法和减法（二）-进位加（2） 机动（2）
5
4
26-30
100以内的加法和减法（二）-不退位减（1）
5
12
21-25
表内乘法（二）-7的乘法口诀（2）
表内乘法（二）-8的乘法口诀（2） 解决问题（1）
5
13
12月份28-02
表内乘法（二）-9的乘法口诀（2）
表内乘法（二）-解决问题（2） 机动（1）
5
14
05-09
整理和复习（2） 量一量，比一比（1）
认识时间（1） 机动（1）
5
15
12-16
认识时间（1） 数学广角（3）
结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。
4、注重基础知识、基本技能的训练。防止死记硬背，尽量使学生自己探索、领悟得出规律，然后进行强化规律。
5、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
机动（1）
5
16
19-23
总 复 习（4）
机动（1）
5
17
26-30
18
2017年1月份
02-06
元旦休1天
100以内的加法和减法（二）-退位减（3） 机动（1）
5
5
10月份
03-07
2
国庆节休
3天
6
10-14
100以内的加法和减法（二）-解决问题（1）机动（1）
100以内的加法和减法（二）-连加、连减和加减混合（3）
5
7
17-21
整理和复习（1）
角的初步认识（3） 机动（1）
5
8
24-28
角的初步认识（1）
9．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
重点
难点
长度单位，100以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。
课时总数
55课时
教具
学具
乘法口诀表、圆形乘法练习板、几何板、口算练习表、钟面
学
情
分
析
共有学生4人，在经过了一学年的数学学习后，他们在基本知识、技能方面基本上本应达到学习的目标，却没有达到，学生整体状况较差。他们接受新知识能力差，这些学生平时能完成作业，但完成得质量较差。他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。
（二）年级（数学）科教学计划
（2016年秋学期）任课教师：
教
材
分
析
本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。教材是以《标准（实验稿）》的基本理念和所规定的内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上设计的。体现了数学的价值，体现了时代的精神与科技进步，渗透社会主义核心价值体系。教材结构合理，符合学生学习数学的认知规律，减轻了学生的课业负担，增强了学生学会数学和会用数学的心理。教材的版面设计清爽美观，图文并茂配合恰当，装帧精美，文字准确并适合小学生阅读。其特色表现为：1、加减法笔算重视算理算法教学，更符合学生数学学习的现实；2、提供关于图形与几何的丰富素材和有效的探究活动，促进学生空间观念的发展；3、表内乘法的教学体现了知识的形成过程，通过生动有趣的活动落实“双基”；4、合理安排“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供教学思路和可操作的案例；5、体现探索性的学习过程，培养学生的创新意识，积累数学活动经验；6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。
4．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5．能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6．使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算
7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。