17看云识天气精品PPT课件
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第17课《看云识天气》课件(人教版七年级上) 6ppt--初中语文
像毛玻璃遮 着太阳
ī
暗灰色云块 密布天空
位置 天气征兆 高 晴转阴
低 将下雨雪
更低 雨雪连绵
积雨 云
积云迅速形 成高大云山
乌云密布 天空
更低 雷雨冰雹
云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕 产生在高层云上， 里红 日晕三更雨
分布在日月周围
外紫 月晕午时风
华
产生在高层云
里紫 华环由小变大，转
看云识天气
学习目标
❖ ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
读一读，写一写
峰峦( luán ) 预兆( zhào ) 轻盈( yíng ) 均匀( yún ) 崩塌( ta ) 弥漫( mí ) 征兆( zhào ) 一霎间( shà ) 千姿万态( zī )变化无常
云名 卷云
卷积云
积云
高积 云
晴天云简表
云的形态变化
高度 厚度 天气征兆
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层 云
高层 云
雨层 云
变化过程
形状
位置 天气征 兆
积雨 云
云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩
晕
华
虹
霞
天气征兆
晴天云简表
云名
云的形态变化
卷云 像羽毛、像绫纱、
丝丝缕缕地飘浮着
高度 厚度 天气征兆 最高 最薄 象征晴朗
层积云
为结构稀松的大团块、大云条组成，常成行、成群或波状 排列，这种云又称雷雨云或冰川云。它能带来雷暴雨的天 气。
絮状高积云
絮状高积云是降水发展的标志，民间有"棉花云，雨快临" 的说法，在它开始形成后的15-20小时内有可能带来雨水 天气。
ī
暗灰色云块 密布天空
位置 天气征兆 高 晴转阴
低 将下雨雪
更低 雨雪连绵
积雨 云
积云迅速形 成高大云山
乌云密布 天空
更低 雷雨冰雹
云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕 产生在高层云上， 里红 日晕三更雨
分布在日月周围
外紫 月晕午时风
华
产生在高层云
里紫 华环由小变大，转
看云识天气
学习目标
❖ ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
读一读，写一写
峰峦( luán ) 预兆( zhào ) 轻盈( yíng ) 均匀( yún ) 崩塌( ta ) 弥漫( mí ) 征兆( zhào ) 一霎间( shà ) 千姿万态( zī )变化无常
云名 卷云
卷积云
积云
高积 云
晴天云简表
云的形态变化
高度 厚度 天气征兆
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层 云
高层 云
雨层 云
变化过程
形状
位置 天气征 兆
积雨 云
云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩
晕
华
虹
霞
天气征兆
晴天云简表
云名
云的形态变化
卷云 像羽毛、像绫纱、
丝丝缕缕地飘浮着
高度 厚度 天气征兆 最高 最薄 象征晴朗
层积云
为结构稀松的大团块、大云条组成，常成行、成群或波状 排列，这种云又称雷雨云或冰川云。它能带来雷暴雨的天 气。
絮状高积云
絮状高积云是降水发展的标志，民间有"棉花云，雨快临" 的说法，在它开始形成后的15-20小时内有可能带来雨水 天气。
人教版七年级语文上册《看云识天气》.PPT课件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
看云识天气
学习目标 议论探究
欣赏导入 品味欣赏
整体感知 课堂小结
种类简表 课后作业
学习目标
1、联系生活实际，了解看云识天气的目的 意义。
2、以列表分类的方式感知全文。 3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。 4、培养学生探究、合作的能力。
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朗读一、二段，找出有关句子。
（1）找出第一段说明云与天气的关系的 句子。
（2）看云识天气最基本的经验是什么， 用课文中的原话回答。
下页
云 是 天气的招牌
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看云识天气的经验
薄云 （晴）
低而厚的云 （阴雨风雪）
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云种类简表（一）
云名
云的形态变化
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝
缕缕地漂浮着
高度 最高
厚度 天气征 兆
最薄 象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成 群成行的卷云
很高
很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和
傍晚消散
右
高积云
像草原上雪白的羊群， 扁球状，排列整齐
2000米 左右
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
下页
云的种类简表（二）
看云识天气PPT课件107 人教版 (共34张PPT)
明确： 说明方法是分类别，好处是将事物分成 若干类，逐类说明，使读者更详尽、更全面 地了解事物的特征
拓展阅读：
附有关天气的谚语供参考：
1、云绞云，雨淋淋。 2、鱼鳞天，不雨也风颠。 3、雷公先唱歌，有雨必不多。
4、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。
5、先雷后雨，其雨必小；先雨后雷，其雨必大。
作业：
留心自然界的各种现象，写一则观察日记
将下雨雪
高层云 卷层云越变越厚 雨层云 积雨云 高层云变得更厚 积云迅速形成 高大云山
更低 雨雪连绵 更低 雷雨冰雹
说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。积云形成 积雨云是夏天特有的。
详细研究云的光彩与天气的关系
讨论：
云上有哪几种光彩？云的光彩特征怎样？预示着 什么天气？用图表说明：
光名 晕 产生和分布情况 产生在卷云上，分 布在日月周围 产生在高积云边 缘部分 雨过天晴，在太阳对 面的云幕上 早、晚，太阳照 着对面的云彩 色 彩 里红外紫 天气征兆 日晕三更雨，月晕午 时风
华
虹 霞
里紫外红 华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 云层变红 朝霞西阴雨袭，晚 霞东几天晴
丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白 色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
卷 云
卷云成群成行地排列在空中好 像微风吹过水面引起的粼波。
卷积云
像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。
积 云
雨层云
峰形 争成 奇高 ，大 耸的 人云 天山 顶， 群
积雨云
再读课文，讨论全文结构
一、看云可以识天气： 云是天气的招牌 不同形态的云和天气的关系 二、怎样看云识天气 云的光彩和天气的关系 三、看云识天气的目的
看云识天气PPT课件178 人教版 (共55张PPT)
2000 米左 右 云块间露出碧蓝的天空。天晴。
晴 天 云 高 轻 薄 象征晴朗
仿 佛 白 高色 绸 幕
气它 将向 转前 阴推 。进 ， 天
像毛玻璃, 低 它预示将要下雨或下雪
布满天空， 更低， 雨雪就开始下降。
形 成 高 大 的 云 山 更低
马 上 就 会 下 暴 雨
怎 样 看 云 识 天 气
卷云、卷积云 积云、高积云
高、轻、薄
（晴）
卷层云、高层云 雨层云、积雨云 低、厚、密 （阴、雨、雪）
像羽毛、像绫纱，最高
阳光可以透过它照到 地面，天气晴朗。
像粼波，它不会带来雨雪。很高
像棉花团 2000米左右
阳着 在 光温 天 。和 空 的映
像 羊 群
20天空。 天晴。 它向前推进，天气将转阴。 仿佛白色绸幕 高 像毛玻璃 布满天空 形成高大的 云山 低 更低 更低 它预示将要下雨或下雪。 雨雪就开始下降。 马上就会下暴雨。
积雨云
云的光彩简表
光名 产生和分布情况 晕 华 虹 霞 色彩 天气征兆
日晕三更雨，月晕 午时风 产生在卷层云上，分 里红外紫 布在日月周围
产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 雨过天晴，在太阳 对面的云幕上 早、晚，太阳照着 对面的云彩 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 云层变红 朝霞不出门，晚霞 行千里
看云识天气最基本的经验是：
天空的薄云，往往是天气晴 朗的象征 ；那些低而厚密的云 层，常常是阴雨风雪的预兆。
“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴”
晴 天 云 高 轻 薄 象征晴朗
仿 佛 白 高色 绸 幕
气它 将向 转前 阴推 。进 ， 天
像毛玻璃, 低 它预示将要下雨或下雪
布满天空， 更低， 雨雪就开始下降。
形 成 高 大 的 云 山 更低
马 上 就 会 下 暴 雨
怎 样 看 云 识 天 气
卷云、卷积云 积云、高积云
高、轻、薄
（晴）
卷层云、高层云 雨层云、积雨云 低、厚、密 （阴、雨、雪）
像羽毛、像绫纱，最高
阳光可以透过它照到 地面，天气晴朗。
像粼波，它不会带来雨雪。很高
像棉花团 2000米左右
阳着 在 光温 天 。和 空 的映
像 羊 群
20天空。 天晴。 它向前推进，天气将转阴。 仿佛白色绸幕 高 像毛玻璃 布满天空 形成高大的 云山 低 更低 更低 它预示将要下雨或下雪。 雨雪就开始下降。 马上就会下暴雨。
积雨云
云的光彩简表
光名 产生和分布情况 晕 华 虹 霞 色彩 天气征兆
日晕三更雨，月晕 午时风 产生在卷层云上，分 里红外紫 布在日月周围
产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 雨过天晴，在太阳 对面的云幕上 早、晚，太阳照着 对面的云彩 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 云层变红 朝霞不出门，晚霞 行千里
看云识天气最基本的经验是：
天空的薄云，往往是天气晴 朗的象征 ；那些低而厚密的云 层，常常是阴雨风雪的预兆。
“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴”
人教七上《17_看云识天气》ppt
亿名教育修正版
亿名教育修正版
亿名教育修正版
亿名教育修正版
说明语句、段落的作用：（这种题 目答题的角度有三）
具体细品
4、“另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。 颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。” 读一读第6段的这句话，说说作者是如何介 绍“华”的？ 作比较。 分别对晕和华的大小、光彩作了比较，这 样能使二者很好的区分开来，说得也更清 楚了。
卷云 有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
卷积云
积云 高积云 卷层云 高层云
好像微风吹过水面引起的鳞波。
像棉花团似的 扁球状的云块，像草原上雪白的羊群 仿佛蒙上了白色的绸幕 就像隔了一层毛玻璃 密密层层地布满 形成高大的云山
雨层云
积雨云
具体细品
• 这些描写云形态的句子大多数用了打比方 的说明方法。用我们日常生活中常见的羽 毛、鳞波、羊群、大山等，非常生动形象 地描写出了云朵轻盈或是厚重的姿态。 • 这一段（句）用了打比方的说明方法，非 常生动形象地写出了……（事物名称） 的……特点（抓住事物特点）。
变化无常： 对比 突出云的善变，点明云彩与天气的 关系——云就像天气的招牌 第二部分（2—6）：具体说明怎样看云识天气。 （分） 一层2： 介绍云和天气的关系的最基本特点 （承上启下） 3 卷云、卷积云、积云、高积云 说如何通过 二层： 云彩的形态 卷层云、高层云、雨层云、积雨云 来判别天气 4、5 介绍如何根据云上得光彩来推测天气的变化—— 三层6： 晕、华、虹、霞 第三部分（7）：总结全文，说明看云识天气的重要意义和局限性。 （总）
分类别:
把事物按照一定的标准分成若干 类别（并列的几个方面）进行说明的方法就是 分类别。 如《看云识天气》对“高空薄云”的说明， 就是按状态把这种薄云分成卷云、卷层云、积 云和高层云四类来说明的。 再如《杨树》一文就作了这样的分类说明： "杨树，在植物分类中属杨柳科„„植物学家 把杨属植物分为白杨派、黑杨派、青杨派、胡 杨派、大叶杨派五大派。"
看云识天气PPT课件170 人教版 (共34张PPT)
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布置作业
用本课学过的说明方法， 写一篇小小说明文，向同 学们介绍一种自然现象。 题目自拟。
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生活中各种美丽的云
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
下 一 页
变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
看云识天气
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看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
布置作业
用本课学过的说明方法， 写一篇小小说明文，向同 学们介绍一种自然现象。 题目自拟。
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
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变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
看云识天气
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看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
看云识天气ppt课件
需要辅助工具
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
《看云识天气》课件ppt
天气预报的发布途径
05
看云识天气的实用价值
03
提高作物产量
通过看云识天气，农民可以更好地掌握作物生长的最佳时机，提高产量和质量。
对农业生产的指导
01
预测农事活动
通过观察云的变化，可以预测未来的天气情况，从而指导农民安排合适的农事活动，如播种、收割等。
02
预防自然灾害
了解天气变化，可以及时采取措施预防自然灾害对农业生产的影响，如冰雹、暴雨等。
xx年xx月xx日
《看云识天气》课件ppt
目录
contents
课程介绍天气基础知识看云识天气天气预报的准确性与及时性看云识天气的天气对人们的生活和生产活动产生重要影响
学会看云识天气可以更好地应对不同天气状况
课程背景
了解云的形成和分类
学习云的观测和识别方法
天气现象的分类
天气概述
气象要素
气温是表示空气冷热程度的物理量，是天气现象中最基本的要素之一。
气温
降水是表示空气中的水汽凝结、凝华而降落到地面的现象，包括雨、雪、冰雹等不同形式。
降水
气压是表示大气对地球表面施加压力的大小，它与天气现象有着密切关系。
气压
风是表示空气相对于地球表面的运动状态，它与天气现象的形成和演变密切相关。
卷云
白色或灰色，形状如棉花，底部平坦，顶部凸起，通常预示着晴朗天气。
积云
灰色或深灰色，形状如薄雾，底部与地面接触，通常预示着雨雪天气。
层云
不同云状的天气预示
看云识天气的技巧
注意观察云的形状、颜色和高度。
注意观察湿度和温度的变化。
注意观察风向和风速的变化。
根据不同季节和时间段的气象特点进行判断。
能够根据云的变化预测未来天气
《看云识天气》课件ppt
在航班起飞和降落过程中，准确的天气预报和观察云的变化对保障航空安全至关重要。
航空安全
在航海过程中，及时了解云的变化和风向、风速等气象信息，有助于保障船舶航行安全。
航海安全
通过观测云的变化，可以预测降雨、降雪等天气情况，从而影响道路交通安全。
道路交通
对交通运输的影响
对日常生活的影响
健康生活
通过看云识天气，可以更好地安排户外活动和穿着，有利于保持健康。
天气预报的发布途径
05
看云识天气的实用价值
03
提高作物产量
通过看云识天气，农民可以更好地掌握作物生长的最佳时机，提高产量和质量。
对农业生产的指导
01
预测农事活动
通过观察云的变化，可以预测未来的天气情况，从而指导农民安排合适的农事活动，如播种、收割等。
02
预防自然灾害
了解天气变化，可以及时采取措施预防自然灾害对农业生产的影响，如冰雹、暴雨等。
积云
均匀密布，平铺天空，云底离地面高度常达500米以上。
层云
往往和晴朗天气相伴，但是也预示着大风即将来临。
不同云状的天气预示
卷积云
预示着阴雨天气即将到来。
高层云
预示着暴雨即将来临。
雨层云
看云识天气的技巧
注意天空中云的形状和颜色变化
注意观察天空中云的变化趋势
观察天空中的云量多少
结合其他气象要素进行综合判断
04
天气预报的准确性与及时性
气象监测系统
天气预报的准确性依赖于先进的气象监测系统，包括地面观测站、气象卫星、雷达等，这些工具可以提供实时、准确的天气数据。
数值预报
现代天气预报主要依赖于数值预报模型，通过输入初始条件和边界条件，可以预测未来一定时间内的天气状况。
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打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。 在说明文中运用打比方的方法，可 以使人们不了解的事物或抽象的事 理变得具体、生动、形象。 常用说明方法还有： 下定义、分类别、举例子、列数据、作比较、 画图表、作诠释、摹状貌
课外拓展
课文讲的是“看云识天气”，其实在现实 生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能 识别“天气”，我们可以看“动物”、 “植物”、“某种现象”或“一些感觉” 等都可以帮我们识别天气，有的方法特别 灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你 能说出一两条来吗？
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
怎样看云识天气呢？选择一种云或光彩以 第一人称的方式对它作自我介绍。
要求:①充分利用文中描写云彩的句子。
②根据云的特点，让别人明白你将会带来怎 样的天气。高ຫໍສະໝຸດ 云卷云卷积云 高层云
卷层云
积云
雨层云
积雨云
晕
华
霞
虹
跳读文章，品味语言，找出你喜欢的句子 说出理由。
我喜欢
,因为
。
例句:
作比较：
说明某些抽象的或者是人们比较 陌生的事物，可以用具体的或者大家 已经熟悉的事物和它比较，使读者通 过比较得到具体而鲜明的印象。事物 的特征也往往在比较中显现出来，相 当于修辞中的对比。
动物与天气 其谚语有：
雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。
龟背潮，下雨兆。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
提问与解答环节
Questions And Answers
看云识天气
【活动目标】
1．速读课文，理清文章的思路，了解云 与天气的关系。
2．品味文章准确、生动优美的语言。 3.培养学生观察自然的兴趣和习惯。
读一读，注意蓝体字的读音。
鱼鳞（ lín ） 峰峦（ luán） 薄（báo ） 云 预兆（ zhào ） 绫纱（ líng ） 朦胧（ méng lóng ） 崩塌（bēng ） 绸幕﹙ chóu ﹚ 弥漫（ mí ） 进袭（xí ） 冰雹﹙báo ﹚