语文每日积累与练习8

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顺学而导——苏教版语文三下《练习8》案例评析

程度！以为时机差不多了—— 学生身陷我
“ 平的绝境 ” ，插话道：才还认为公了便刚公平的事，细一分析还是不公平求绝对的公如平，么任何事情都不能做，何事情都那任
“ 对公平的理念的认同 ” 从而省略了 “ 对公平的背绝，绝后是个人利益的计较 ” 一重要环节．生自然无法实这学
现思维上的转换。外，最后方法的公平性的深究，另对就
生弄不明白了，追求公平不是很好嘛．他们还想什么呢？
很公平，可是三个人的时候既不好抬水
作、才这苏教版语文三下（（练习 ∞案例评析乐于奉献，能把事情做好。时我才）说实在话，先的设计比这简单得多原
了：说说故事内容，后引导比较说说先然
是一种 “ 导 ”将学生引入 “ 穷水复的境地 ” 必然回诱．山，过头来反思自己的行为方式．而使道理的揭示水到渠从
成。学生在经历一场头脑风暴式思维过程之后，团结协
了。这正是我们一部分现代人的弱点啊。
为什么会有不同的结果，谈谈自己的认
识，后拓展一下思路还可以怎么做。而最现场出现的情况不容我这样进行。生始学终围绕着 “ 平 ” 述自己的观点，公阐而学生说的也是很有道理的。们不能强行地抛我

三年级上册语文同步练习8我不能失信_人教版新课标(无答案)

三年级上册语文同步练习-8我不能失信2019人教版新课标（无答案）我会写我能把字写好失信道歉忘记扑空我会选给加点的字选择正确的读音准．备(zǔn zhǔn ) 解释．(shī shì) 约好．(hǎo hào)早餐．(cān chān）失信．(xìn xīn)我会比比较形近字组词盼（）甜（）忘（）留（）扮（）甘（）忙（）榴（）我会填把下面词语补充完整（）的眼睛（）的嘴巴甜甜地（）（）的孩子我会读阅读下文，回答问题冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”于是，它继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中带点的字选择正确的读音。

2．在（）里填上合适的词。

（）的泥土（）的茎叶（）的春天3．写出下列词语的反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）4．用“——”划出文中的一组排比句。

5．文中谁冒险？它为什么要冒险？6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？。

部编版三年级语文上册同步练习8 卖火柴的小女孩

8 卖火柴的小女孩第一课时一、查字典填空。

如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。

请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。

1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

（）2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。

其实在兜售假币。

（）3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。

（）二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。

（）乖巧奇异精致慈爱A. 乖巧（灵巧）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）B. 乖巧（顽皮）奇异（奇特）精致（精巧）慈爱（慈祥）C. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）D. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（别致）慈爱（关爱）三、填空。

1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。

2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。

表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。

第二课时一、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿二、按课文内容填空。

（选出都正确的一项）（）1.多么（）多么（）的火焰啊，简直像一支小小的（）！这是一道（）的火光！2.她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（），没有（），也没有（）的地方去了。

3.谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西，她曾经多么（），跟着她奶奶一起走向新年的（）中去。

A. 1.温暖；明亮；蜡烛；奇异。

2.光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。

苏教版小学二年级语文练习8

一字组两词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
请照样子填空：一只（鸭子）一块（）一盘（）一条（）
词语接龙：鲜花—( )—( )—( )—( )
近义词：仔细——快乐——感谢——忽然——
反义词：晴---（）爱---（）新----( )单-----( )有----( )
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
反义词：臭----( 例：高粱涨红了脸。稻子( )。
反义词：难—(）冷—(）买—(）早—(）深—(）往—(）
组句子，再加上标点：花瓶谁这只是打碎的
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
给下面的字加部首，组成新字，并组词：九（）（）林（）（）反（）（）
究——（）迷——（）卫——（）
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。

苏教版小学五年级语文专项练习8

写2个你知道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ褒义词：
划去搭配不当的词语：（改善改进）生活发现（成绩问题）
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
填写完整：自在飞花轻似梦，_________________ _________________ -。
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
圈出句子中的错别字，并改正：目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。（）
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
划去搭配不当的词语：（改善改进）生活发现（成绩问题）
小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改成转述句）
选词填空：<突然果然居然仍然>我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：这宠然大物，温训地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（）
修改关联词：尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊)

二上语文课后练习8

第5课一株紫丁香
一、我会拼，我会写
xiū xī shēn shǒu tián ɡē yuàn zi nín hǎo qiān shǒu kūn nán
二、根据课文组词
休（）伸（）因（）歌（）院（）
体（）神（）困（）哥（）完（）
三、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。

四、照样子写词语
例：挂牵—（牵挂）
白雪—（）蜜蜂—（）牛奶—（）
图画—（）彩色—（）海上—（）
五、阅读短文回答问题
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。

3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。

4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。

2018年三年级语文上册练习8(苏教版)优秀PPT课件

四参与杀害岳飞的王氏王氏是秦桧的老婆。当秦桧得知百姓为岳飞讼冤，对杀害岳飞犹豫不决时，王氏说道：“这有何难，除灭了他，免得他人再来多言就是了。” 秦桧听了，下定主意，杀死了岳飞。岳云，张宪也同时被杀死。
鱼水情深血肉相连心心相印息息相关唇齿相依唇亡齿寒荣辱与共休戚相关
谢哲平晚上睡觉着凉了，早上起来头疼，还有些发烧，上午要到医院去看病。他给梁老师打电话没打通，就写了张请假条，请邻居卫晓雨同学带给梁老师。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。

六年级下册语文同步练习8 三打白骨精∣苏教版(有答案)

《三打白骨精》同步练习
◆基础知识达标
1．《三打白骨精》本文通过记叙的故事，体现了孙悟空和的本领，赞扬了孙悟空的。

2．这个故事选自中国四大名著，作者是，通过课文我们认识了的孙悟空；的白骨精；的唐僧。

《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：、、……四大名著中另外三部分别是
3．《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：；②地点：；③人物：；④起因：；⑤经过：；⑥结果：。

◆课后能力提升
4．四大名著中含三字的故事名。

《西游记》:
《三国演义》：
《红楼梦》：
《水浒传》：
参考答案
基础知识达标
1．孙悟空三次棒打白骨精善于识别妖魔诡计勇于降妖除魔坚定，机智和勇敢。

2．《三打白骨精》《西游记》吴承恩（明）机智勇敢、本领高强贪婪、狡猾、诡计多端不能识别妖魔，心地善良的唐僧
《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》
《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。

3．去西天取经路上的一天一座高山中唐僧师徒四人及白骨精白骨精要吃唐僧肉孙悟空三打白骨精白骨精被打死。

课后能力提升
孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；
刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；
刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；
三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅。

六年级语文每日一练

六年级语文练习1一写出近义词百发百中——（）急功近利——（）不求甚解——（）东倒西歪——（）白日做梦——（）熙熙攘攘——（）博古通今——（）不名一钱——（）二写出带有“山”字的诗句1．( )，万径人踪灭。

(柳宗元：《江雪》)2．( )，黄河入海流。

(王之涣：《登鹳雀楼》)3．会当凌绝顶，( )。

(杜甫：《望岳》)4( )，城春草木深。

(杜甫：《春望》)5．( )，但闻人语响。

(王维：《鹿柴》)6．( )，苍茫云海间。

(李白：《关山月》)7．相看两不厌，( )。

(李白：《独坐敬亭山》)8．( )，草盛豆苗稀。

(陶渊明：《归园田居》)9．( )，毕竟东流去。

(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》))10．( )，只缘身在此山中。

(苏轼：《题西林壁》)六年级语文练习2一根据意思写出带有“舌”字的成语1形容能说会道( ) 2 形容惊诧无言( )3 形容不善言辞( ) 4形容随声附和( )5形容理屈词穷( ) 6 比喻花言巧语。

( )7 比喻无事生非或没话找话说。

( ) 8 形容贪馋的样子。

( )9 形容说话油滑，耍嘴皮子。

( ) 10 比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

( )11 形容不善于讲话贫嘴贱舌指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。

( )12 比喻能说会辩的口才。

( ) 13 形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。

( ) 14 形容人多口杂。

( ) 15 比喻为了骗人而说得动听的话。

( )二补充名句1、人非圣贤，（）？2、辅车相依，（）。

3、前事不忘，（）。

4、知己知彼，（）。

5、（），始于足下。

6、（），疏而不漏。

7、（），自知者明。

8、（），人以群分。

9、有则改之，（）。

10、是可忍，（）。

11、（），不耻下问。

12、（），百年树人。

六年级语文练习3一填写描绘热闹繁华的成语（）肩接（）（）水（）龙（）流不（）（）至（）来（）（）世界（）（）为云（）（）如雨（）（）（）不绝门（）若（）万人（）（）（）（）不通人声（）（）人（）马（）人（）人（）（）耳欲（）（）无（）席（）（）攘攘万家（）（）眼花（）（）（）（）大观二、补充名句1 、千里之堤，（）。

人教版三年级语文练习8

（），但悲不见九州同。（），家祭无忘告乃翁。
修改病句：她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
填写合适的词：一（）钢板一（）飞机一（）微风一（）杂草
黑云翻墨未遮山，（）。22、茅檐长扫净无苔，（）。
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
天对地，（），（）。（），赤日对苍穹。（），晚霞红，水绕对云横。雨中（），灯下（）。
按一定顺序排列下列词语：生根长叶结果发芽开花
在括号里填上合适的词语：从水罐里涌出一股（）水流。
根据意思写出相应的词语：刮起大风，掀起大浪。（）
王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条。
小学
三年级语文题姓名：评分：
天对地，（），（）。（），赤日对苍穹。（），晚霞红，水绕对云横。雨中（），灯下（）。
中不恰当的词语划掉：想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：
家长签字：2013年4月5日

人教版八年级下册期中语文积累与运用专项练习

人教版八年级下学期期中语文积累与运用专项练习⒈默写古诗文中的名句名篇。

(1)____________，悠悠我心。

（《子衿》）(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，____________”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：______________ ,__________.(4)《关雎》中以“_________，____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来(5)《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：__________，__________。

(6)描写桃花源优美环境的句子：_____________，__________，__________。

2. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《望洞庭湖赠张丞相》诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是， ___________ __。

（2），儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）微君之躬，。

（《诗经·邶风·式微》）（4）挑兮达兮，。

（《诗经·郑风·子矜》）（5），窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）答案：（1）坐观垂钓者，独有羡鱼情（2）天涯若比邻（3）胡为乎泥中（4）在城阙兮（5）经纶世务者3.请在下列横线上填写出古诗文名句。

①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，。

（《诗经·关雎》）②蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，。

（《蒹葭》）③微君之故，？（《诗经·式微》）④青青子衿，。

（《诗经·子衿》）⑤，波撼岳阳城。

（《望洞庭湖赠张丞相》）⑥秩秩斯干，。

（《小雅·斯干》）⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》后四句（4分）。

，。

识记性默写。

9．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“____________，____________”两句就是佐证。

苏教版二年级语文《练习8》教案

苏教版二年级语文《练习8》教案教学目标•通过本课的学习和练习，学生能够掌握以下知识和技能：–学习和掌握常见的词语–能够正确朗读和书写词语–通过课文的阅读，培养学生的语感和阅读理解能力教学重点•学习和掌握常见的词语•能够正确朗读和书写词语教学难点•通过课文的阅读，培养学生的语感和阅读理解能力教学准备•课本《苏教版二年级语文》练习8•黑板、白板、粉笔/马克笔/彩色笔•音响设备•课件•练习题教学过程1. 复习通过复习前几节课中所学的知识和技能，巩固学生的基础，提高他们的自信心。

2. 新知讲授•词语讲解和辨析–教师通过课件或黑板展示常见的词语，对其进行讲解和辨析。

•课文朗读–教师让学生跟读课文，进行发音纠正和语感训练。

3. 练习•词语书写–教师通过黑板或白板展示词语，让学生在练习纸上书写对应的词语。

•词语排列–教师将一些常见的词语打乱排列，让学生重新排列成句子。

•词语填空–教师将一些常见的词语从句子中删除，让学生填空。

•课文理解–教师提问课文中的细节，让学生进行阅读理解练习。

4. 总结通过总结本节课所学的知识和技能，提高学生的学习效果和记忆。

课后作业•完成练习册上的相关练习。

•默写所学的词语。

•阅读并理解本节课的课文。

教学反思本节课以词语为主线，通过词语的学习和运用，提高学生的语言表达和阅读理解能力。

通过多种练习方式，让学生在轻松的氛围中掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣和自信心。

另外，在教学中注意提高课堂互动性，让学生融入到课堂中来，参与到课堂中来，达到最佳的教育效果。

小学语文练习8

小学
一年级语文题姓名：评分：
造句：真是
照例添空：很高很高的山很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
课文内容填空：春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
写出下列字的声母：扒（）找（）您（）哪（）怎（）真（）送（）为（）完（）饱（）起（）第（）
排列顺序，可写序号：①中国②亚洲③海淀④北京
失之东隅，收之桑榆。《后汉书》
填空：举头望________，低头思_________。
句子加上标点符号：你看他们玩得多开心啊
句子加上标点符号：你看他们玩得多开心啊
正确的字上打“√”：公（机鸡）（河和）水电（视是）
写出下列字的声母：扒（）找（）您（）哪（）怎（）真（）送（）为（）完（）饱（）起（）第（）
添量词：两(）小树一（）大山一（）田一（）树林
填上合适的词：（粉红）的桃花)和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
组成句子：行驶慢慢地汽车马路在
组成句子：山上在我们日出看
课文内容填空：小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。

初中语文日常积累练习题

初中语文日常积累练习题字词练习1．给下列加点字注音。

A．我是干瘪．( )的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。

B．我有年轻舵．( )手的心，在大地风雨的海上。

C．那就从我的血．( )肉之躯上/去取得。

D．蠢笨的企鹅，胆怯．( )地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

2．阅读下面的文字，回答问题。

大海苍芒，雷声轰响，狂风将斐翠般的波浪甩到悬涯上，闪电的影子在大海里wān yán游动。

海鸥飞窜．，海鸭呻呤，企鹅胆怯．地躲藏。

唯有海燕无畏无惧，翅膀掠．过波浪，发出胜利的yù言家的叫喊。

（1）给加点的字注音或根据拼音写字词。

wān yán（）飞窜（）胆怯（）掠过（）yù言家（）（1）我是你cù xīn( )的理想，刚从神话的蛛网丽挣脱。

（2）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在ɡāo ào( )地飞翔。

（3）即便是他们，也并非qīnɡér yì jǔ( )就能获得如此非凡的灵感。

（4）投身革命即为家，xuè yǔ xīnɡ fēnɡ( )应有涯。

4．根据拼音写出相应的汉字。

[童心唱祖国，班班歌声扬]我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。

我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村luò（1），路上一道辙。

我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心wō（2），你用你那母亲的脉bó（3）和我诉说。

5．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

干瘪．( ) 驳．船( ) 蜗．行( ) 胚．芽( ) 迷惘．( ) 隧．洞( ) 绯．红( ) 翡．翠( ) 飞沫．( ) 胆怯．( )呻．吟( ) 掠．起( ) 苍茫．( )掠．起( ) 号．叫( )6．下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．疲惫装饰搏大绯红B．干瘪寂莫海鸥簇新C．淤滩谎言隽永喷薄D．烽烟飞窜悲哀笑蜗7．阅读下面的文字，按要求作答。

2019年3月，中国航天迎来一个重要jié①（A．节B．结）点：长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心完成了第300次发射。

小学四年级上册语文园地7、8 词语日积月累

小学四年级语文园地7、8 词语日积月累语文园地七：志存高远:指胸怀远大的志向。

（周恩来）●周恩来志存高远，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

精忠报国:竭尽忠诚，报效国家。

（岳飞）●抗金英雄岳飞一生精忠报国,同金军进行了大小数百次战斗。

大义凛然:威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。

（李大钊）●抗元英雄文天祥面对忽必烈的劝降，大义凛然，宁死不屈。

英勇无畏:非常勇敢，没有什么害怕的。

（刘胡兰、董存瑞）●董存瑞舍身炸碉堡,真是英勇无畏。

视死如归:把死把死看作像回家一一样,形容不怕死。

（刘胡兰、董存瑞）●面对敌人的铡刀，刘胡兰坚贞不屈，视死如归。

铁面无私:形容公正严明,不讲情面。

（包拯）●包拯廉洁公正、铁面无私，人们叫他“包青天”。

秉公执法:根据公正的原则执行法令。

●不畏强权秉公执法的海瑞为人们所称颂。

刚正不阿:刚强正直，不阿谀奉迎。

（包拯）●董宣严格执法,格杀公主家奴,宁死不向公主谢罪,表现了刚正不阿的气节。

补充词语：奋不顾身、坚贞不屈、舍己为人语文园地八：眉清目秀：形容容貌俊秀。

亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。

形容女子的美貌。

文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。

相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。

威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。

膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。

短小精焊：形容人身材矮小而精明强干。

也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。

容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。

鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

慈眉善目：形容仁慈善良的样子。

老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。

描写人物外貌的词语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀描写人物体态的词语：落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬描写人物神态的词语：全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色描写人物动作的词语：昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼描写人物内心活动的词语：喜悦：心花怒放、喜出望外、欣喜若狂、喜笑颜开、欢天喜地、喜气洋洋害怕：忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆颤、心神不定、惴惴不安、心慌意乱加偏旁组成新字：冈：纲（提纲）刚（刚才）岗（山岗）钢（钢笔）受：授（传授）普：谱（乐谱）奏：揍（挨揍）凑（凑合）建：键（键盘）健（健康）具：俱（俱乐部）惧（恐惧）秀：绣（绣花）透（透明）锈（生锈）末：抹（抹布）茉（茉莉）沫（泡沫）羊：样（样子）洋（海洋）痒（挠痒）详（详细）祥（吉祥）氧（氧气）专：转（旋转）传（传说）砖（砖头）广：扩（扩大）矿（矿物）宗：棕（棕色）综（综合）踪（踪迹）粽（粽子）。

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每日积累与练习
【每日背诵】
【原文】：
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬pì如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿jīn ，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦yōu鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇duō？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈䜩yàn ，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝zā，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。

周公吐哺bǔ，天下归心。

【注释】：
对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。

几何：多少。

去日苦多：跟（朝露）相比一样痛苦却漫长。

慨当以慷：歌声激昂慷慨。

杜康：代指酒。

青青子衿，悠悠我心：这里用来比喻渴望得到有才学的人。

青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。

悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。

沉吟：小声叨念和思索，指对贤人的思念和倾慕。

呦呦：鹿叫的声音。

苹：艾蒿。

鼓：弹。

何时可掇：什么时候可以摘取呢？
陌：东西小路。

阡：南北向的小路。

枉用相存：屈驾来访。

枉：“枉驾”。

用：以。

存：问候。

讌（yàn）：通“宴”三匝（zā）：三周。

海不厌深：希望尽可能多地接纳人才。

【译文】：
一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。

好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！
宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。

靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。

有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。

一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。

当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；
心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。

远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。

彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。

月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。

我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。

【主旨】：
全诗准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的，历来被视为曹操的代表作。

通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。

【每日积累】
1.好素材：黄旭华：中国核潜艇之父
黄旭华出身于医生世家，原本是立志从医的。

可是在日机的轰炸声中，在满目疮痍的废墟中，少年黄旭华重新思考人生道路：“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。

”可是那些年真的很艰苦呀，全国没人懂核潜艇是什么，黄旭华也只是接触过常规潜艇而已。

他们就从国外的
报刊上搜罗核潜艇的信息，仔细甄别真伪，拼凑其轮廓，不放过一丝学习的机会。

当有人从国外带回了两个美国“华盛顿号”核潜艇儿童玩具时，黄旭华如获至宝，把玩具打开、拆解，用来检验他们的构思。

志强便国强，带着这个梦想，黄旭华将一生都献给了中国核潜艇事业，经过千难万苦实现了核潜艇的中国制造，使中国变得更加强大起来。

适用主题：振兴中华、不忘历史、爱国与奉献、中国梦等
2.好句子：冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。

——《三国志·魏书·陈思王植传》
适用主题：平凡与伟大，奉献精神，积累点滴的力量等。

（不必抄写）大意：希望作为微小的尘埃，为高山大海增添气魄；以微弱的光亮，尽其所能地为太阳和月亮增加一点光辉。

【每日习题】
1.翻译
①道远言略，犹未能究知其状，若果荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺者也。

②足下勤奉养，宁朝夕，唯恬安无事是望也。

2.实词积累
望：
三月之望（），司马迁因李陵之事受刑，日夜望（）友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望（）之不似仁君。

汝宜珍重。

”’迁发愤，遂著《史记》，名望（）震于后世。

【每日习题】答案
1.翻译
①由于路途遥远，书信言辞简略，还未能详尽地了解具体情况。

假若真的是所有东西全被烧毁，那么这正是我特别要祝贺您的了。

（究：详尽；其：代词，那里；荡，涤荡，清除；泯：消灭，丧失）
②先生您勤于奉养，日子过得很安宁，唯一希望的就是恬静安乐平安无事。

(要点：朝夕，泛指日子；“唯……是……”，宾语前置句。

)
2.实词积累（在括号内填写实词翻译，抄写在读书笔记上）
望：三月之望（农历每月的十五），司马迁因李陵之事受刑，日夜望（盼望）友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望（远远地看）之不似仁君。