三年级上学期教学工作计划

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2024年三年级上册语文教学工作计划(5篇)

2024年三年级上册语文教学工作计划一、学生情况分析本班共有学生名，其中男生名，女生名。

大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。

所以存在着学习上的“贫富悬殊”。

对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。

使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

二、教材分析（一）教材的基本结构本册共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。

此外，教材后面还编排有____篇选读课文。

每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。

附录部分包括生字表（一），要求会认的字;生字表（二），要求会写的字;词语表。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。

它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。

每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。

（二）教材特点1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：主要表现在以下几个方面：⑴强化导语的导学功能。

本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。

⑵每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。

在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。

⑶联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。

2、结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡导的理念和目标：本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、了解父母对自己的关心爱护，分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。

三年级上册语文教学工作计划(精选10篇)

三年级上册语文教学工作计划（精选10篇）三年级语文上册教学工作计划篇一一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。

情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。

自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。

让学生成为学习的主人。

二、教材分析本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。

教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。

依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。

每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

教材的特点：(一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。

(二)结合专题安排综合性学习，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。

(三)大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。

(四)改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

(五)改进语文园地的形式，丰富语文园地的内容。

学习目标：1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。

2、要求会任200个字，会写300个字。

累计认识2000个字，会写300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用。

三年级上册数学教学工作计划(5篇)

三年级上册数学教学工作计划（5篇）三年级上册数学教学工作计划篇1一、班级情况分析本班共有18名学生，其中男生11人，女生7人。

通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。

但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

二、本册教材分析本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。

本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。

本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。

难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。

三、教学目标1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3、使学生初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线。

5、使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

小学三年级班主任第一学期工作计划(8篇)

小学三年级班主任第一学期工作计划我是今年接的新班，本班共有学生____人，基础都较好，潜能生比例占到百分之十以上，针对这一情况我必须采取一些措施，才能顺利进行教育教学工作。

1、融入学生有计划地利用课余时间、班会课和思想品德课与学生交谈，增强班级的凝聚力和学生本人的荣誉感，我要逐步规范学生的言行，增进师生感情，使教学工作更顺利地开展，使学生能在快乐中学习、成长，能在祥和的氛围中学习做人、做事。

2、规范常规组织学生认真参加每周一的升国旗仪式，借机对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

3、培养习惯良好习惯的养成，是学生做人、做事的基本底线，班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

4、组织好放学放学站路队是必不可少的，在返家的途中会相互追逐，嬉戏，疏忽了交通规则。

为了防止意外事故的发生，必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，最后一节课的任课老师监督学生排好队列，然后由班干部带队出校。

下楼梯时要保持安静并靠右走。

5、学生作业的检查检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势，以免形成恶性循环。

6、组织和培养班集体。

班集体是否有凝聚力，直接影响着班级工作的正常进行，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立目标、培养班风目标是班集体形成和发展的动力，只有确立了目标，学生才有奋斗的方向。

三年级上册班主任老师工作计划7篇

三年级上册班主任老师工作计划7篇三年级上册班主任工作计划1我们班共有学生30名，其中男生女生各15名。

从整体看，本班属于后进生较多的情况。

优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。

后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。

在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

特制定班主任计划如下：一、强化学生日常行为习惯1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日两扫。

体育委员负责好课间操排队情况的检查工作。

各科代表负责管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、培养利用班干部的助手作用班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、挖掘学生潜能，培养方方面面苗子班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

小学三年级语文上册教学工作计划5篇

小学三年级语文上册教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级语文上册教学工作计划5篇通过工作计划，可以更好地掌握工作进度和完成情况，通过工作计划，可以更好地协调和平衡不同工作目标之间的关系，本店铺今天就为您带来了小学三年级语文上册教学工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

人教版小学数学三年级上册教学工作计划(精选8篇)

人教版小学数学三年级上册教学工作方案〔精选8篇〕人教版小学数学三年级上册教学工作方案〔精选8篇〕小学数学三年级上册教学工作方案篇1为了全面贯彻落实素质教育，更好的完本钱册的教学内容，培养学生的创新意识，进步教学质量，根据本册的详细内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学方案：一、教材简析：(一)教材内容本册教材改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验。

空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和才能的培养。

提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。

逐步开展学生综合运用知识的才能，注重情感，态度和价值观的培养。

详细内容包括：克、千克、吨的认识，一位数乘两、三位数的乘法、识别方向、两位数除以一位数的除法、四那么混合运算、年月日、周长、分数的初步认识、三次综合理论、总复习。

(二)知识目的1、结合详细情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。

2、结合详细情境，进一步理解四那么运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四那么混合运算。

初步形成独立考虑和探究意识。

结合现实素材进展估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。

3、在详细情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进展简单的换算。

4、结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。

5、掌握年、月、日。

6、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，区分其余七个方向。

(三)情感与态度目的：1、对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。

2、理解可以用数和形来描绘某些生活现象，感受数学与日常生活的亲密联络，体验学习数学的作用。

3、能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、在别人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

(四)教学重点、难点乘法、除法的口算、估算;两位数除以一位数除法笔算;两三位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”局部的教学重点。

三年级上学期语文工作计划(7篇)

三年级上学期语文工作计划（7篇）三年级上学期语文工作计划（通用7篇）三年级上学期语文工作计划篇1一、班级情况分析：本班共有学生35人。

学生在二年级学习基础上，主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强，并已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。

孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。

能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。

在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。

片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整习作打下了较好的基础。

二、教材的基本结构：本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还附有8篇选读课文。

每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。

课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。

在部分课文的练习题后，还安排有"资料袋"。

第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是"我们的课余生活生活中的传统文化"。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。

它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。

每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

要求认识200个字，会写300个字。

要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里，这些字一般安排在精读课文后。

此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。

每个语文园地由五个栏目组成。

其中有四个固定的栏目："口语交际习作我的发现日积月累"；第五个栏目是机动栏目，为"宽带网趣味语文展示台"或"成语故事"，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

上学期三年级班主任工作计划【7篇】

上学期三年级班主任工作计划【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级教学上册的工作计划(5篇)

三年级教学上册的工作计划一、教材分析（一）教学内容1、教材内容的选择方面2、教学内容安排方面第一，教学内容的安排符合知识发生发展的线索，尊重学生认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构;第二，把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排，一方面有利于不断激起并维持学生的学习兴趣，另一方面可以让各领域的教学内容相互支持，各种思想方法交叉应用;第三，把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起，把知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面有机结合在一起，尽力保障教学目标的全面实现。

3、教材的重点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。

4、教材的难点除数是一位数的除法中的试商方法，及商的定位;掌握两位数乘两位数计算法则;长方形和正方形的面积计算。

（二）教学目标1、知识与技能会口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数;能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0情况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数），能笔算一位小数的加、减法;能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少;能说出估计的过程与方法;能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元;能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小;认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数;在具体的生活情境中认识千米、吨;知道____千米=____米，____吨=____千克，并能进行简单的换算;能指出由____个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体;结合实例感知生活中常见的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。

能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形;结合实例理解面积的含义;认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。

小学三年级上册语文教师工作计划(7篇)

小学三年级上册语文教师工作计划（7篇）小学三年级上册语文教师工作计划（7篇）时间过得可真快，总在不经意间离去，新的机遇和挑战向我们走来，是时候写一份详细的教学计划了。

以下是小编整理的一些小学三年级上册语文教师工作计划，欢迎阅读参考。

小学三年级上册语文教师工作计划精选篇1一、教材简析：20__春季正式使用部编本三年级下册语文教材，按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。

一共选编了28篇课文，其中21篇为精读课文，7篇为略读课文。

课文语言规范，符合三年级学生认知特点。

体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。

口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。

语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。

词句段运用——重视听说读写能力的培养。

书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。

日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。

第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。

第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。

第五单元为作文单元，集中学写想象作文。

二、学生情况分析本班学生都来自与农村。

绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。

并能进行课外拓展。

对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。

2023年小学三年级第一学期工作计划(三篇)

小学三年级第一学期工作计划一：基本情况分析我班这一学期共有（47）位学生，其中女生（16）人，男生有（31）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。

学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。

所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。

并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二：指导思想新的学期，继续深入贯策中央____件，坚持“育人为本，德育为先”教育理念。

准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

三：班级工作奋斗目标1：____“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2：对学生进行养成习惯的培养。

3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

四：工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。

五：具体措施和方法（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

三年级上册教学教学工作计划三篇

三年级上册教学教学工作计划三篇三年级上册教学教学工作计划篇1一、指导思想：以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。

二、实验要求：(一)认真备课、备实验，按要求写好《实验通知单》，在使用实验室前，填写实验通知单(包括演示实验通知单和学生实验通知单)，写明使用的时间、班级、人数，需要的仪器、药品和实验材料，以及数量、型号规格交给实验教师。

(二)演示实验要求一、指导思想：以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。

二、实验要求：(一)认真备课、备实验，按要求写好《实验通知单》，()在使用实验室前，填写实验通知单(包括演示实验通知单和学生实验通知单)，写明使用的时间、班级、人数，需要的仪器、药品和实验材料，以及数量、型号规格交给实验教师。

(二)演示实验要求按照课程标准和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备。

实验前要使学生明确实验目的，实验原理和对观察现象的要求，实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思考，师生共同探讨，揭示现象的本质，实验过程中，要做到操作操作规范，熟练，实验现象明显，安全，使全体学生都能观察到实验操作及现象。

(三)学生实验要求应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的，原理，步骤和方法后，动手进行操作。

实验时加强学生思维能力培养，让学生制定实验方案，经讨论后确定实验方案，在实验中要按实验方案进行操作，应明确观察目的，认真观察并做好记录，分析思考，得出结论。

三年级班主任上册工作计划7篇

三年级班主任上册工作计划7篇三年级班主任上册工作计划篇1一、班级概况及基本目标本班共有37名学生，女生15名，男生22名。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。

很多行为习惯有待进一步培养。

学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。

升旗结束后，对上周的情况进行总结。

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。

先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。

我们班的宗旨是：“说到做到”(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

三年级上学期教学的工作计划(精选5篇)

三年级上学期教学的工作计划(精选5篇)三年级上学期教学的工作计划篇2以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合三年级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语文的兴趣，培养创新精神。

二、班级情况分析本班共有27人，他们团结向上，对学习有着浓厚的兴趣，但有几个基础较差的学生，平时调皮不听老师讲，我们要从他们的学习习惯入手，抓好质量，使他们的学习成绩有进一步的提高，同时要有针对性地进行一帮一互助。

三、本册目标：1、在学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言，专心倾听的习惯。

继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯;继续接着勤，主动识字的习惯;培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。

2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，阅读，学习普通话;能熟记《汉语拼音字母表》。

3、能准确认读409个生字，能按笔顺正确默写生字238个。

能按字结构把字写端正，写匀称。

4、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。

能讲述课文所写的故事。

能在看图或观察事物后，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

5、继续学习正确，流利，有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文，能复述课文。

会分角色朗读课文;继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。

6、留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。

能把自己看到的，听到的，想到的，做过的写明白。

学会写"留言条","请假条"，能够使用逗号，句号，问号和感叹号。

初步学习冒号，引号。

部编版三年级上册教学工作计划(汇总6篇)

部编版三年级上册教学工作计划（汇总6篇）部编版三年级上册教学工作计划第1篇随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，面对全新的一个学期，我又有了自己对新学期的规划以及工作计划：一、继续训练学生的合作学习的能力在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。

同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。

并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。

二、有目的地培养学生的自主学习的精神在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。

这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成。

因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够利用的途径。

鼓励学生发表不同的见解。

并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。

无论对与错，只要是自己找到的`，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。

在一个学期的能力只后，学生的自主学习的能力得到相应的增长。

三、按教学要求完成本册的识字和写字任务认识并能够正确地运用所学生字词。

在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。

在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。

四、继续训练学生的自读能力在学习课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。

并能够自觉地把这些好的词句积累起来。

同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。

五、继续训练学生的习作能力随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。

学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。

2024年小学三年级上学期班主任工作计划（五篇）

2024年小学三年级上学期班主任工作计划一、指导思想遵循学校德育教育理念，结合班级具体状况，以学生为本，面向全体，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育。

营造和谐的学习氛围，致力于提升教育质量，培养在德、智、体、美、劳各方面全面发展的新一代。

二、工作目标1、培养勤思、好学、团结、活泼的学风。

2、确保每一节课的高效，认真完成每一次作业。

3、积极参与校内各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、明确班干部职责，提升学生自我管理能力。

三、重点工作1、强化思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，促进学生主动学习，提升学习成绩。

2、组织学生参与学校活动，使学生在活动中受到教育。

3、有计划地进行家访，根据家访信息做好后进生转化工作，主动与家长沟通，争取家长支持和理解，共同促进学生的成长。

4、完善班干部管理制度，培养一批有能力的班干部，发掘并激发学生的潜能。

四、主要工作（一）、加强德育教育，精心组织主题班会和德育课程。

通过班会、晨会、主题队会，对学生进行思想教育。

每周五进行“种红苹果”个人评比，激励学生树立集体荣誉感，培养良好的行为习惯。

深入研究德育教材，探索德育方法，拓宽德育途径，利用班会以生动形式进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具备团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊的品质。

通过晨会，进行安全教育，组织撰写安全公约，确保学生的假期安全教育。

利用队会，提升学生能力，增强集体合作意识，积极参与学校各项活动，培养学生的自主参与意识、合作意识和动手能力。

（二）、做好常规管理工作。

1、维护校园环境，进行爱校教育。

组织学生做好每日卫生清洁，采用多种方式管理班级卫生，通过设立值日班长，互相监督，对卫生表现好的学生给予“卫生章”奖励，逐步培养学生的卫生习惯。

2、开展各类评比活动，每月树立典型，让学生有榜样可学。

3、充分利用板报、专栏展示学生优秀作品，激发学生进步的动力。

（三）、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

三年级上册教学工作计划合集7篇

三年级上册教学工作计划合集7篇三年级上册教学工作计划篇1一、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教学目的要求:三年级英语上册教材的教学目的是使学生通过学习这门课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音，语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。

三、教学重点难点:1、听：能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。

2、说;能够模仿示范提出和回答简单的问题。

3、读：能够辨认字母(大写和小写)和主要单词。

4、写：能够描摹字母(大写和小写)和主要单词。

四、教学质量的措施：小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。

怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。

根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。

1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。

2024年三年级第一学期语文教学工作计划（5篇）

2024年三年级第一学期语文教学工作计划今年，我再次踏上初三的征程，为了确保学生们在这一关键阶段不落后，给予家长们满意的交代，并让我们的教育良知得以慰藉，我们必须全力以赴，在冲刺阶段竭尽全力，助力学生成长与升学。

为此，我们需紧密围绕新课标，冷静审视教学行为，深入剖析语文教学中的得失，形成清晰的教学认知，以期在来年的____月中考中占据优势。

一、基本情况概述两班合计共有____名学生。

总体而言，学生思想较为保守，缺乏主动表达见解的勇气。

学习积极性有待提高，基础薄弱，书写欠佳，课文朗读不流畅，学习态度需进一步端正。

同时，尖子生稀缺，导致班级整体优秀率偏低。

面对中考的严峻挑战，我们需正视困难，迎难而上。

二、教材剖析本册教材秉承人与自然、人与社会、人与自我的新课程理念，精选教学内容，凸显人文性、多样性、探究性和开放性，致力于学生语文素养的全面提升，特别是文学鉴赏能力的提升。

教材注重培养学生的自主意识、创新精神、合作能力及知识整合能力。

全书分为阅读、写作、口语交际、综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读及附录等六大版块，共编排____篇课文，其中教读课文____篇，自读课文____篇，分属六个单元，每单元围绕一个主题展开。

三、教学目标设定1. 思想品德目标：在语文教学中，强化学生的爱国主义精神，激发对祖国语言文字的热爱，塑造社会主义思想品质，拓宽学生视野，促进其形成健全人格。

2. 知识目标：使学生掌握重要作家作品常识、描写与修辞方法、词类知识等；能准确读写课文中的生字生词；具备基本的听说读写能力；养成良好学习习惯；背诵精彩片段；初步具备文学鉴赏能力；理解文言文内容并背诵基本篇目；熟练使用常用字词；积累文言诗词；提升阅读写作能力，为中考奠定坚实基础。

3. 任务目标：确保本班学生在期末考试中平均成绩达到____分以上，合格率____%，优秀率____%。

四、教学策略与措施1. 深入学习一二三导学案，转变教学理念，强化语文教学的人文性。

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读书破万卷下笔如有神
三年级音乐教学工作计划（2011 ---2012学年上学期）
学校：游洋中心小学
班级：三年级（1）班、
（2）班、（3）班任课老师：张丹俐
时间：20XX年9月
读书破万卷下笔如有神
一、本学期教学目标：
1、知识目标：
通过音乐知识的学习，培养学生掌握一定的音乐基础知识和技能技巧，并在教师的辅导下，独立的学会歌曲。

2、能力目标：
通过读谱知识和综合训练级唱游教学，培养学生掌握一定的音乐基础知识和技能，在教学过程中，除了要求学生音准，节奏准确外，还要培养学生的视野，发展其想象力，是学生身心均得到健康发展。

3、情感思想教育目标：
通过歌曲的艺术形象，丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

二、学生基本情况分析：
1、学生来源：
本校三年级只有3个教学班，共有学生120名，其中三年级（1）班40名、三年级（2）班38名、三年级（3）班42名。

他们分别来自游洋镇的各个乡村。

2、学生基础知识掌握情况：
由于学生所接受的幼儿音乐素质教育程度相对的有差距，因此对音乐知识的接受能力也就不同。

有些学生乐感较强，他们能随着音乐按老师的不同要求拍手、点头，还多少懂得点读谱知识，如音的长短、高低等。

而有些学生，只会单纯的唱支歌，部分学生唱时还跑调，在此基础上，教师要因材施教，优生优陪，做好后进生转化，大面积提高教学质量。

3、学生的能力发展情况：
一年级学生的能力发展水平不一，像邱哲毅、郭炫等同学辅导、乐感强，动作优美，能按老师的要求去塑造音乐形象（舞蹈动作）。

因此，教师要利用课后，细心辅导、调教、因材施教，以求全体学生共同进步。

4、学生的学习态度和学习方法：
本年级学生的学习态度较为端正，他们上课兴致高，课堂气氛活跃，只要老师要求到、指到的，他们都能认认真真的去做。

因学生的素质水平有差异，教师应因材施教，有的放矢的进行在教学，加强思想教育，培养音乐兴趣。

三、教材分析：
本册教材是湘教版义务教育课程标准实验教材。

共有十二课，在内容上强调音乐与人，音乐与社会，音乐与民族，音乐与大自然的联系，各部分有浅入深，层层展开。

教学内容及目的：
本册教材共分十五课：《老师你好》、《山野童趣》、《折纸船》、《音乐家聂耳》、《在祖国怀抱里》、《新疆好》、《小猫钓鱼》、《火红的队旗》、《欢乐的山寨》、《多
年以前》、《小放牛》、《鸭子拌嘴》、《夜》
《耳朵的故事》通过聆听歌曲，体验集体演唱的乐趣。

能自信的表达自己聆听音乐后的感受，能和同学一起积极参与声音奥秘的活动。

《谁的歌儿多》通过学习，使学生能够积极大胆的参与演唱活动，并从中享受到乐趣。

能富有表情的演唱并配以得体的动作，做到不喊唱。

．
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《小鸟狮王》通过聆听，能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出反应。

能自信的、有表情的参与创造性表现。

《小青蛙找家》通过聆听和表演，感受表现小青蛙的音乐，并能用创编适当的动作合着节拍表演，培养动作的协调性，在律动表演《爷爷、爸爸和我》配合音乐模仿不同人物的走路姿态及神态，体验X—、X、X三种节奏的不同长短。

《唱唱跳跳去旅行》能用活泼而又弹性的声音学会演唱《火车开了》能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演，能用甜美的声音演唱《郊游》。

《办家家》通过学唱《买菜》和《办家家》，能大胆自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情趣。

《做一做敲一敲》能够采用日常生活中的不同材料自制简易打击乐器，能区分不同乐器的基本音色。

能自信、自然的演唱《小乐手》。

《放牛歌》通过聆听、表演本课歌曲，体会音乐表现的农家儿童放牧的基本情景，能用神态或动作展示对歌曲情绪的体验。

《划船》通过本课内容的聆听和表演，能理解劳动的愉快，并用轻快的声音边唱边表演。

《快快跑》通过聆听、表演和创编活动，突出玩中学、在乐中学的主题，培养学生的爱心和观察能力及乐观的态度。

《咚咚哒哒》通过学唱《学做解放军》体验威武、自豪的情绪，获得模仿成功的快乐。

认识打击乐器大鼓、小鼓。

《螃蟹歌》能用明亮的声音演唱歌曲，能随音乐准确、有韵味的律动，体验协调的快乐。

《小小的船》要求用优美、轻柔的声音演唱歌曲，能随着拍子的音乐用动作或拍击物体做出正确的反应。

《鸭子拌嘴》能随音乐大胆的即兴表演，从接龙游戏中体验乐曲的情绪。

用明亮的声音演唱《两只小象》。

《开心哆来咪》要学生能积极、自信的进行自我表现，体会表现和与人合作的乐趣，能用自然的声音有表情的演唱《小拜年》。

四、确定教学研究内容：
（一）教学研究重点：
（1）唱好所学歌曲，掌握所学乐理知识，学会用自然声进行唱歌。

（2）初步了解音乐，感受音乐描绘的形象。

（3）乐理知识及XXXX、XXXX节奏型，动作的协调性。

（4）理解音乐、分辨音乐情绪。

（二）教研专题：“音乐的戏剧表演：。

（三）公开课的内容与与时间安排：
内容：《音乐家聂耳》第一课时
时间：20XX年9月27日
五、教学措施和教学进度：
（一）教学措施：
1、发挥唱歌教学的综合功能，全面熟悉和分析歌曲教材，认真备课，重视歌曲的艺术处理，抓思想品德教育。

2、发音练习与技巧训练与趣味之中，做到由浅入深、循序渐进，并与视唱、练耳、乐理相结合，作为综合训练的一部分，训练中要引导学生用中等音量或轻声唱。

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3、欣赏时，做到精听和粗听相结合，学生多听，教师精讲，启发学生进行想象和联想。

4、充分运用：“注意”和规律进行教学，设计趣味性的课堂教学，寓教于乐中心，调动学生的注意力，提高教学质量。

教学中加强学具的应用。

5、一年级的音乐教学采用“听唱”“教唱”相结合的方法，尤其重视歌曲的范唱。

6、努力挖掘教材内容和学生潜力，尽量掌握更多的现代教育教学方法，加强直观教学和电化教学。

读书破万卷下笔如有神。