欧姆定律强化训练实验专题测电阻

欧姆定律强化训练实验专题测电阻一、实验探究题（共14题）1.如图甲是用“伏安法”测量位置电阻R x的实物电路图。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（要求：滑动变阻器滑片右滑．电路中的电流增大，导线不允许交叉）（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到________处；闭合开关，发现电压表几乎无示数，电流表指针明显偏转，则出现的故障可能是R x________。

（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2．4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，则未知电阻R x=________Ω。

（4）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：① 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；② 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表示数I2；③ 写出待测电阻的表达式：R x=________（用已知量和测量量符号表示）。

2.在物理实验中常用到等效替代法，例如将一个7Ω的电阻替换电路中2Ω和5Ω串联的电阻。

在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。

其中R x是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于R x）。

请根据实验电路如图把下列主要实验步骤中的空白填齐。

⑴按电路图连好电路，并将电阻箱R0的电阻值调至最大。

⑵闭合开关S1前，滑片P置于________ 端。

（选填“a”或“b”）⑶闭合开关S1．⑷闭合开关________，调节滑片P，使电压表指针指在适当的位置，记下此时电压表的示数U。

⑸先断开开关________，再闭合开关________，保持________ 的电阻不变，调节________，使电压表的示数仍为U。

⑹读出电阻箱的阻值，则R x阻值与电阻箱的阻值相等。

3.王明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示。

（1）实验的原理是：________。

（2）连接电路时，应将开关________。

当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是________。

（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数。

小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是________。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=________Ω。

（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R x，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。

经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）。

电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整________（测量时电路元件接线不能更改）。

实验步骤：把下列实验步骤补充完整。

①只闭合开关S，读出电流表的示数I1；②________；电阻表达式：R x=________。

4.小红进行“测量小灯泡电阻”实验，已知小灯泡的额定电压是2.5 V。

（1）如图甲是她设计连接的电路，其中有一根导线连接错误。

请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。

（2）改正错误后，闭合开关，当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的阻值为________ Ω。

（3）在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你分析电路的故障可能是：________。

（4）完成上述测量后，小红又设计了如图丙所示的电路，想测量小灯泡正常发光时的电阻，定值电阻的阻值为R0，方案是：闭合开关，记录电流表A1示数为I1，同时记录电流表A2示数为I2，利用R L=I1R0I2就可以计算出小灯泡正常发光时的电阻。

你认为以上设计________（选填“合理”或“不合理”），理由是________。

5.测电阻的方法有很多，比如：（1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图1所示的电路连接进行实验．a．该实验的测量原理：________b．连接电路时，开关必须________，正确连接电路后，闭合开关S前，先将滑动变阻器滑片P置于________（选填“A”或“B”）端．c．检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入表格中．第2组实验中电压表的读数如图2所示，即________ V，电流表的读数如表格所示．d．根据表格内相关数据计算可知：被测电阻R x的阻值是________Ω，若开关断开，R x的阻值为________Ω．e．为确保测量结果的准确性，该实验进行了多次测量，操作正确的是________A．换用阻值不同的电阻进行测量B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行测量（2）现要测量一只阻值约为数百欧的电阻R X．能提供的器材有：干电池两节、电压表（量程为0～3V、0～15V）、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干．有三组同学提出了自己的设计方案并画出了如图3所示的电路图：在甲组、丙组方案中，有一组是不可行的，是________组．（选填“甲”、“丙”）请说出乙组方案的具体做法：________．6.在“用伏安法测量未知电阻阻值”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器上标有“20Ω1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适。

（1）请在图甲中接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确。

（2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则测得电阻R x的阻值为________ Ω。

（3）小明得到上述测量结果后，接下来他应该调节滑片，________。

（4）实验过程中电流表突然损坏了，小明利用现有器材仍然完成了实验，请你完善下列步骤，并写出未知电阻R x的表达式。

①按照如图丙所示的电路图连接好实物电路；②调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的电阻为20Ω时，读出电压表的示数为U1；③再调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的电阻为________Ω时，读出电压表的示数为U2；④根据已知条件和测量结果，写出未知电阻的表达式：R x=________Ω。

7.图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图（1）请用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整________要求滑动变阻器接入电路中的阻值要大闭合开关，将滑片P向左滑动至某位置时，电压表示数为24V.电流表示数如图乙所示其读数为I=________A；未知电阻R=________Ω.（2）若实验室中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R x，请在空格内将实验步骤补充完整.①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻R3两端的电压为U1；②________，用电压表测出电源的电压U；③请写出用测量值U、U1及R0来表示R x的表达式R x=________ .8.如图甲所示，是探究小组设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路。

若电源电压为6V，小灯泡的电阻大约是10Ω，探究小组在连接实验电路的过程中发现电压表0～15V量程损坏，只有0～3V的量程可以使用。

（1）若探究小组想测小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线把电路连接完整________。

（2）实验中有两个可供选择的滑动变阻器，规格分别为“5Ω 1A”“10Ω 1A”，为了顺利完成实验，探究小组应选择________ 的变阻器最为合适。

（3）探究小组在实验的过程中，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω。

（结果保留一位小数）（4）探究小组又想测某未知电阻的阻值，设计了如图丙所示的电路图（为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤：①按照设计的电路图连接电路。

②断开、闭合，记录电流表示数为。

③断开、闭合，记录电流的表示数为。

则电阻 ________（用已知和测量的物理量的符号表示）。

9.小艳同学在测量定值电阻Rx（大约几十Ω）实验中，实验室只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R=15Ω、两个电压表和、滑动变阻器。

她设计的电路图如下图所示，物理孙老师检查后，认为不完整。

（1）请你将正确完整的电路图画出来（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至________（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个，若已知电流表的电阻，你认为________种设计测量更精确（选填“A”或“B”或“C”）。

10.小刚同学在做“用伏安法测电阻”的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图，用到的实验器材有：两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请你按图甲所示的电路图，以笔画划线代替导线，将图乙中的电路连接完整；（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“A”或“B”）；（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是（填符号）；A. 滑动变阻器R断路B. 滑动变阻器P短路C. Rx断路D. Rx短路（4）排除故障后，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为________A，它的阻值是________Ω（结果保留1位小数）：（5）某小组的同学分别读取电压表和电流表的示数为U1、I1，结果发现他们实验时误将电压表与滑动变阻器并联，但也能算出电阻R x的阻值，其表达式为R x＝________。

11.在“测未知电阻R x的阻值”实验中，请完成下列相关问题：（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。

（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻R x的阻值为________Ω。

（4）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻R x 的阻值表达式为R x=________；②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻R x的阻值表达式为R x=________。