(完整版)九年级化学第十单元知识点(可编辑修改word版)
九年级化学第十单元知识点总结
一、碳的结构与性质:1.碳是一种非金属元素,原子符号为C,原子序数为6,在元素周期表中位于第14族。
2.碳原子的外层电子层结构为2s^22p^2,每个碳原子能与其他四个原子形成共价键。
3.碳原子可以形成单、双、三键,能够与多种元素形成稳定的化合物。
4.碳原子还能够形成环状或立体结构,如苯环、环状脂肪酸等。
二、有机化合物的分类:1.有机化合物是以碳为主要成分的化合物,可以根据它们的结构和功能分类。
2.根据结构,有机化合物可以分为饱和烃和不饱和烃。
-饱和烃由单一C-C单键组成,包括烷烃、环烷烃等。
-不饱和烃含有C=C双键或C≡C三键,包括烯烃、炔烃等。
3.根据功能,有机化合物可以分为羧酸、醇、醚、醛、酮、腈、酯、胺等。
三、烃的特性与应用:1.烃是由碳和氢构成的有机化合物。
2.根据碳原子构成的方式,烃可以分为直链烃、支链烃和环烃。
3.根据碳原子间连接方式,烃可以分为饱和烃和不饱和烃。
4.烃具有一系列特性,如燃烧性、溶解性、密度和沸点等特点。
5.烃广泛应用于石油、天然气、合成纤维、医药等领域。
四、燃烧与火灾的防治:1.燃烧是指物质与氧气反应生成热和光的化学反应。
2.燃烧的条件需要有可燃物、氧气和足够的温度(点燃温度)。
3.燃烧的类型可分为明火燃烧和隐火燃烧。
4.火灾是由不受控制的燃烧引起的,可以通过预防、扑灭和逃生等措施进行防治。
以上就是九年级化学第十单元的知识点总结。
通过学习这些知识点,我们可以了解碳的结构与性质,了解有机化合物的分类,掌握烃的特性与应用,以及燃烧与火灾的防治等内容。
这些知识点不仅对我们理解有机化学的基本概念和原理有重要意义,还有助于我们应用化学知识解决实际问题,提高自己的科学素养。
九年级化学第十单元知识点
九年级化学第十单元知识点【篇一:九年级化学第十单元知识点】②化工原料:制肥皂、造纸。
③去除油污:炉具清洁剂中含有氢氧化钠。
氢氧化钙白色粉末,微溶于水熟石灰、消石灰 cao +h2o== ca(oh)2(放热)①工业:制漂白粉。
②农业:改良酸性土壤、配波尔多液。
③建筑:砌砖、抹墙。
2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是 oh-)⑴碱溶液与酸碱指示剂的反应:碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。
⑵非金属氧化物+碱→ 盐+水ca(oh)2 + co2 == caco3 ↓+ h2o(二氧化碳的检验、ca(oh)2 用作建材); 2naoh + co2 =na2co3 +h2o; 2naoh + so2 ==na2so3 + h2o(含二氧化硫的废气处理)⑶酸+碱→ 盐+水 h2so4 + 2naoh = na2so4 + 2h2o ; 3hcl + al(oh) 3=alcl3 + 3h2o(治疗胃酸过多)⑷盐+碱→ 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件, 若为 nh3 .h2o,则分解为nh3 和 h2o) ca(oh) 2 + na2co3 =caco3↓+ 2naoh;2naoh + cuso4 =cu(oh) 2↓ + na2so4;6naoh + fe2(so4)3 == 2fe(oh) 3↓+ 3na2so4;2naoh +(nh4)2so4 ==3na2so4 +2 nh3↑+2h2o; (nh4+的检验,用润湿的红色石蕊试纸靠近管口,试纸变蓝。
) 四、非金属氧化物与金属氧化物化学性质非金属氧化物⑴大多数可与水反应生成酸 co2+h2o== h2co3 so3+h2o== h2so4 ⑵非金属氧化物+碱→ 盐+水co2 +ca(oh)2== caco3↓+h2o 金属氧化物⑴少数可与水反应生成碱 cao +h2o== ca(oh)2 ⑵金属氧化物+酸→ 盐+水fe2o3+6hcl== 2fecl3+3h2o注:难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性,初中不要求掌握)如 cu(oh)2== cuo +h2o 五、中和反应溶液酸碱度的表示法——ph 1、中和反应的定义:酸与碱作用生成盐和水的反应 2、中和反应的实质:oh-+h+== h2o 3、应用:(1)改变土壤的酸碱性。
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第十单元酸和碱第一节预备一、酸碱指示定:能跟酸或碱的溶液起作用而示不同色的物叫做酸碱指示。
常的酸碱指示有紫色石蕊溶液和无色酚溶液。
某些植物的花瓣或果(如牛花、月季花、紫卷心菜等)也可用作酸碱指示。
紫色石蕊溶液遇酸溶液(含H +的溶液),遇碱溶液(含OH -的溶液),在中性溶液中呈紫色。
无色酚溶液遇酸溶液不色,在中性溶液中不色,遇碱溶液。
并非所有的溶液都是中性的。
水溶液呈碱性的:碱、小打等。
水溶液呈酸性的:硫酸、硫酸等。
s二、干燥1.使用干燥的目的是除去气体中混有的水蒸气。
2.我学的干燥有氧化、硫酸、氧化、化等。
氧化易潮解;硫酸具有吸水性;而氧化可以与水反:CaO+H 2O=Ca(OH) 2 3.氧化氧化等碱性干燥不能干燥化、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。
4.硫酸硫酸等酸性干燥不能干燥氨气等碱性气体。
三、复分解反定:两种化合物互相交成分,生成另外两种化合物的反叫复分解反。
特点:交成分,价不。
反生的条件:生成离的物(水、气体或沉淀)。
置反和复分解反没有先后序,可同生。
第二节酸一、酸的定和分酸:物溶于水,形成的阳离子全部是H +的化合物。
由于酸、碱、溶于水会离出阴、阳离子,所以酸、碱、的水溶液具有性。
含氧酸(命名“某酸” )H2SO4(硫酸)、 H2CO3(碳酸)、HNO 3(硝酸)、 H2SO3(硫酸)⋯⋯酸无氧酸(命名“ 某酸”)HCl (酸,学名酸)、HF (氟酸)、 H 2S(硫酸)⋯⋯特殊的有机酸:CH 3COOH (醋酸,又名乙酸)有刺激性气味,易酸的离: HCl=H ++Cl -,H 2SO4=2H ++SO 42-二、常见的酸盐酸(氢氯酸)化学式HCl形成H2+Cl 2HCl状态无色液体、具有酸味、刺激性气味特点浓盐酸具有强挥发性重要化工产品,用于金属表面除锈、制用途药人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化敞口放置的变质量减小,溶质质量分数减小(挥发性)化① 工业生产的盐酸偏黄,是因为含有Fe3 +,可用蒸馏法提纯。
九年级化学第十单元知识点总结
第十单元 《酸和碱》一. 酸、碱、盐的组成1.酸:由__________和___________组成的化合物。
如:硫酸可解离成、盐酸可解离成、硝酸可解离成、碳酸可解离成2.碱:由__________和___________组成的化合物。
如:氢氧化钠可解离成:、氢氧化钙可解离成:、氨水可解离成:3.盐:由_______(或铵根离子)和_________组成的化合物 如:氯化钠、硫酸铜、 碳酸钠:、碳酸氢钠:、氯化铵:〖酸、碱、盐的水溶液可以导电原因〗溶于水时离解形成带电荷的离子) 二.酸性溶液和碱性溶液 1.溶液的酸性和碱性(1)酸性溶液:白醋和稀盐酸等溶液能使紫色石蕊溶液变________色,这些溶液是酸性溶液。
(2)碱性溶液:氢氧化钠溶液和石灰水等能使紫色石蕊溶液变____色,这些溶液是碱性溶液。
注意:酸溶液________(填“一定”、“不一定”,下同)是酸性溶液,酸性溶液________是酸溶液,碱溶液____________是碱性溶液,碱性溶液__________是碱溶液。
酸溶液和酸性溶液中都含有大量的氢离子,碱溶液和碱性溶液中都含有大量的氢氧根离子。
2.酸碱指示剂能与酸性或碱性溶液反应而显示不同的__________的物质叫做酸碱指示剂。
为了使用方便,人们常用来检验溶液的酸碱性的指示剂有______________和_______________。
3、溶液的酸碱度——pH(1)溶液酸碱性的强弱程度称为溶液的酸碱度,常用______表示,pH 的取值范围通常为_______, pH______7,溶液呈酸性,pH 越_____,酸性越强, pH______7,溶液呈碱性,pH 比7越___越强;pH______7,溶液呈中性(2)pH 的测定---最简单的方法是使用〖方法〗在白瓷板或玻璃片上放一小,将滴到试纸上,把试纸显示的颜色与比较,可测出被测液的。
〖温馨提示〗(3)酸雨:正常雨水的pH 约为(因为______________),pH<的雨水为酸雨 三.常见的酸和酸的通性1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途(1)浓盐酸是一种无色具有刺激性气味的液体,属于_________物,胃酸的主要成分就是盐酸,打开浓盐酸的瓶塞,有______________形成,形成的原因是浓盐酸具有_______________性,浓盐酸若敞口放置一段时间以后,溶液的质量会_________,溶质的质量__________,溶液的溶质质量分数会________。
化学九年级第十单元知识点
化学九年级第十单元知识点化学作为一门自然科学,研究物质的组成、性质、变化以及与能量的关系。
九年级化学的第十单元主要涵盖了酸碱中的一些基本知识,让我们一起来了解一下吧。
1. 酸碱的定义酸和碱是常见的化学物质,它们有不同的性质和特点。
酸的特征之一是它们呈酸性溶液,味酸,可以腐蚀金属,并且可以使蓝色石蕊试剂变红。
碱的特征则是味苦,有腻感,能腐蚀皮肤,能使红色黄菊试剂变绿。
根据酸碱的特点,我们可以给出酸碱的两种定义,即酸碱离子说和酸碱反应说。
酸碱离子说认为酸是能产生H+离子(质子)的化合物,而碱是能生成OH-离子(氢氧根)的化合物。
而酸碱反应说则是指当酸溶液和碱溶液混合时会发生酸碱反应,生成水和盐。
2. pH值的概念pH值是描述溶液酸碱性的一个指标,它可以用来判断一个溶液是酸性、中性还是碱性的。
在数值上,pH值小于7的溶液被称为酸性溶液,pH值等于7的溶液被称为中性溶液,而pH值大于7的溶液被称为碱性溶液。
pH值的计算公式为pH= -log[H+],其中[H+]代表溶液中质子的浓度。
3. 酸碱中的重要物质——水水是酸碱反应中非常重要的物质,也是生命存在的基础。
当纯水分子自离化时,会生成一个质子和一个氢氧根。
这个质子和氢氧根的反应可以形成一个平衡,即H2O⇌H+ + OH-。
在酸碱溶液中,水的自离化平衡会受到影响,影响因素包括温度、浓度等。
4. 酸碱中常见的化学反应在化学中,酸碱反应是一种常见的化学反应形式。
其中,酸和碱会发生中和反应,生成盐和水。
酸碱中的中和反应是指当酸和碱彼此反应时,质子和氢氧根结合生成水分子。
例如,盐酸和氢氧化钠反应会生成氯化钠和水。
5. 酸碱指示剂酸碱指示剂是一种用来检测溶液酸碱性的物质。
常见的酸碱指示剂有酚酞、中性红、甲基橙等。
这些指示剂在不同的酸碱条件下,会发生颜色的转变,从而用来判断溶液的酸碱性。
6. 离子生成当酸和碱反应时,会生成离子。
这些离子在水溶液中具有电导性,也就是能够导电。
九年级第十单元化学知识点
九年级第十单元化学知识点第十单元:化学知识点化学是一门研究物质性质、组成、结构、转化过程等的科学,它贯穿于我们的日常生活和工业生产中。
九年级的化学课程,第十单元主要涵盖了一些基本的化学知识点。
本文将按照逻辑顺序,从原子结构、化学反应、化学方程式和物质的分类等方面进行论述,帮助读者全面了解这些知识点。
第一章:原子结构原子是构成物质的基本单位,了解原子的结构对于理解化学反应和物质的性质至关重要。
在这个章节中,我们将从以下几个方面来介绍原子结构:1.1 原子的组成部分原子主要由质子、中子和电子组成。
质子位于原子核中心,带有正电荷;中子也位于原子核中心,不带电荷;电子环绕在原子核外部,带有负电荷。
1.2 元素的原子序数和质子数元素的原子序数等于其原子核中的质子数,而元素的质子数决定了元素的性质和在周期表中的位置。
1.3 原子的电荷和中性原子原子的电荷主要由质子和电子的数量决定。
在一个中性原子中,质子数和电子数相等。
1.4 原子的质量数和中子数原子的质量数等于质子数加上中子数。
中子数可以通过质子数与质量数之差来计算。
第二章:化学反应化学反应是物质发生改变的过程,也是化学研究的核心内容之一。
本章将介绍化学反应的基本概念以及常见的化学反应类型。
2.1 化学反应的定义化学反应是指物质发生质量、能量和组成等方面的变化。
化学反应可以分为化学平衡和化学不平衡两种类型。
2.2 反应物和生成物在化学反应中,参与反应的物质称为反应物,而通过反应生成的新物质称为生成物。
2.3 反应类型常见的化学反应类型包括燃烧反应、氧化还原反应、酸碱中和反应、置换反应等。
这些不同类型的反应具有各自特定的特征和化学方程式。
第三章:化学方程式化学方程式是用化学符号和化学式来描述化学反应的一种方法。
在这一章节中,我们将介绍化学方程式的基本概念、平衡化学方程和化学方程式的应用。
3.1 化学方程式的基本要素化学方程式由反应物、生成物和反应条件组成。
反应物位于箭头的左边,生成物位于箭头的右边。
九年级上第十单元知识点
九年级上第十单元知识点第一节:物质的组成和性质本节主要介绍物质的组成和性质方面的知识点。
1. 基本粒子物质是由原子构成的,原子是构成物质的最小单位。
元素是由一种原子组成的纯物质,化合物是由两种或更多种不同原子组成的物质。
2. 原子结构原子的结构包括质子、中子和电子。
质子带正电,中子不带电,电子带负电。
质子和中子位于原子核中,电子则绕核周围运动。
3. 元素周期表元素周期表是按照元素的原子序数排列的。
周期表中的元素按照一定规律分布,周期表上的每个行称为一个周期,每个列称为一个族。
第二节:化学反应基础知识本节主要介绍化学反应方面的基础知识。
1. 反应物和生成物化学反应中参与反应的物质称为反应物,经过反应转变而形成的物质称为生成物。
2. 化学方程式化学方程式用化学式表示化学反应,反应物位于反应箭头的左侧,生成物位于右侧。
方程式需满足质量守恒定律和电量守恒定律。
3. 化学反应的类型常见的化学反应类型包括合成反应、分解反应、置换反应和还原反应等。
第三节:常见化合物的分类和性质本节主要介绍常见化合物的分类和性质。
1. 酸和碱酸是指能够和碱发生中和反应的物质,酸有酸味、能腐蚀金属等特点。
碱是指能够和酸发生中和反应的物质,碱有苦味、能与酸中和等特点。
2. 盐盐是由酸和碱中和反应生成的化合物,在常温下一般为晶体状固体。
盐可以是无机盐或有机盐。
3. 氧化物和过氧化物氧化物是由氧元素和其他元素构成的化合物。
过氧化物是含有氧化性较强的二氧化氧根离子的物质。
第四节:化学方程式的应用本节主要介绍化学方程式的应用。
1. 质量关系通过化学方程式可以确定反应物和生成物之间的质量关系,包括摩尔比、质量比和体积比等。
2. 气体的体积气体在一定条件下,摩尔数和体积之间存在简单的比例关系,不考虑反应物和生成物的物态和化学方程式的系数。
3. 反应热效应在化学方程式中,反应物和生成物之间的热效应可以通过热量变化进行描述,包括吸热反应和放热反应。
九年级化学第十单元知识点汇总
九年级化学第十单元知识点汇总化学作为一门综合性科学,对我们的日常生活有着极大的影响。
在九年级的学习中,我们学了化学的第十单元,今天,我将对这个单元的知识点进行一个全面的回顾和总结。
一、酸碱中和反应酸碱中和反应是化学中的基本反应之一。
在这个单元中,我们学到了如何判断一个物质是酸、碱还是中性物质。
酸碱中和反应是指在化学反应中酸和碱反应生成盐和水的过程。
我们记住了一些常见的酸碱中和反应式,如NaOH + HCl → NaCl + H2O,这是氢氧化钠和盐酸中和生成氯化钠和水的反应式。
通过这些反应式,我们可以看出酸碱中和反应的特点是反应生成盐和水。
二、电解和非电解质电解质和非电解质是我们在这个单元中学到的另一个重要概念。
电解质指的是在溶液或熔融状态下能够导电的物质,而非电解质则不能导电。
我们学到了电解质的分类,包括强电解质和弱电解质。
强电解质完全离解生成离子,而弱电解质只有一部分分解成离子。
了解这些知识对于我们理解电解质溶液的性质和应用具有重要意义。
三、常见盐的命名与性质在这个单元中,我们还学习了常见盐的命名规则和性质。
盐是由酸和碱中和而成的化合物,具有许多重要应用。
例如,氯化钠是我们生活中常用的调味品,硫酸是工业生产中广泛应用的酸性试剂。
了解盐的命名规则和性质,可以帮助我们更好地理解盐的应用及其在化学反应中的作用。
四、酸碱中和反应的应用酸碱中和反应不仅仅只存在于实验室中,我们的日常生活中也有许多酸碱中和反应的例子。
例如,胃酸和抗酸药物之间的反应是酸碱中和反应,我们常常用抗酸药物来缓解胃酸过多引起的不适。
另外,烧碱与油脂反应生成肥皂也是酸碱中和反应的一个应用例子。
了解酸碱中和反应的应用,有助于我们将化学知识应用到实际生活中,更好地理解并创造出更多有益的化学应用。
五、酸碱指示剂在酸碱中和反应中,我们学到了一种非常实用的工具,即酸碱指示剂。
酸碱指示剂能够通过颜色的变化来指示溶液的酸碱性。
我们学到了许多常见的酸碱指示剂,如酚酞、甲基橙和溴酚蓝等。
九年级化学第十单元知识点
九年级化学第十单元知识点化学是一门研究物质及其组成、性质、变化以及与能量之间的关系的学科。
在九年级化学中,第十单元介绍了物质的化学反应以及反应时的能量变化。
这篇文章将从以下几个方面进行论述:化学反应的类型、反应速率、热力学原理以及常见的化学反应实例。
一、化学反应的类型化学反应是指原有物质分子之间发生的化学变化,产生新的物质和新的化学键,自始至终伴随着质量和能量的变化。
化学反应的类型主要可以分为四类:酸碱反应、氧化还原反应、置换反应和加合反应。
1、酸碱反应:是指酸和碱在一定条件下反应,产生盐和水的反应。
这种反应在日常生活中很常见,例如饮料中的二氧化碳水溶液和酸性饮品中的碳酸氢钠。
2、氧化还原反应:是指物质因失去或得到电子而引发的反应。
例如,铁的生锈过程就是一种氧化还原反应。
3、置换反应:是指化学方程中主体替换另外一种物质的反应,这种反应需要有化学键的切断和重建作为基础。
例如NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3就是一种典型的置换反应。
4、加合反应:是指两个或多个原子或分子连接在一起,形成较为复杂的化合物的反应。
例如氢气和氧气反应形成水分子。
二、反应速率反应速率是指化学反应中反应物化学浓度每秒钟变化的速度。
通常情况下,化学反应的速率随着反应物浓度的增加而增加,随着反应物浓度的降低而下降。
在反应速率的测量中,常常利用酸碱中性滴定法来进行计算。
另外,化学反应的速率还与反应的表面积、温度、催化剂等因素有关。
表面积越大,反应速率越快;温度越高,反应速率越快;催化剂可以提高化学反应的速率。
三、热力学原理热力学是指研究物质之间相互作用和能量转化的学科。
在化学反应中,热力学原理起到了至关重要的作用。
当有化学反应发生时,会伴随着能量的转化。
根据热力学第一定律,能量不会被创造或者消失,只会发生在不同的物质之间的转化。
在化学反应中,热量的变化可以通过反应前后温度差的测量来计算。
四、常见的化学反应实例在日常生活中,有很多化学反应的实例。
九年级化学第十章知识点总结
九年级化学第十章知识点总结第十单元:酸和碱第一节:预备一、酸碱指示剂酸碱指示剂是指能够与酸或碱的溶液发生反应并显示不同颜色的物质。
常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。
某些植物的花瓣或果实,如牵牛花、月季花、紫卷心菜等,也可以用作酸碱指示剂。
紫色石蕊溶液在遇到酸性溶液(含H+的溶液)时会变红,在遇到碱性溶液(含OH-的溶液)时会变蓝,在中性溶液中呈紫色。
无色酚酞溶液在遇到酸性溶液时不变色,在中性溶液中也不变色,但在遇到碱性溶液时会变红。
需要注意的是,并不是所有的盐溶液都是中性的。
水溶液呈碱性的盐有纯碱、小苏打等,而水溶液呈酸性的盐有硫酸铜、硫酸氢钠等。
二、干燥剂使用干燥剂的目的是除去气体中混有的水蒸气。
我们学过的干燥剂有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙、氯化钙等。
需要注意的是,氢氧化钠等碱性干燥剂不能干燥氯化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体,而浓硫酸等酸性干燥剂也不能干燥氨气等碱性气体。
三、复分解反应复分解反应是指两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
它的特点是交换成分,但价态不变。
反应发生的条件是生成难电离的物质,如水、气体或沉淀。
需要注意的是,置换反应和复分解反应没有先后顺序,可以同时发生。
第二节:酸一、酸的定义和分类酸是指物质溶于水时,形成的阳离子全部是H+的化合物。
由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子,所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。
酸包括氧酸(命名为“某酸”)如硫酸、碳酸、硝酸、亚硫酸等,以及无氧酸(命名为“氢某酸”)如盐酸(学名氢氯酸)、氢氟酸、氢硫酸等。
此外,还有特殊的有机酸,如醋酸(又名乙酸),它有刺激性气味,易挥发。
酸的电离式为HCl=H++Cl-,H2SO4=2H++SO42-。
二、常见的酸常见的酸有盐酸(氢氯酸)、硫酸等。
盐酸的化学式为HCl,它在水中会形成H+和Cl-离子。
硫酸的化学式为H2SO4,它会与水反应形成SO2和H2O,再经过氧化反应生成H2SO3,最后再氧化生成H2SO4.浓硫酸是一种无色粘稠的油状液体,而稀硫酸则是一种无色液体。
九年级化学第十单元知识点
九年级化学第十单元知识点化学是一门研究物质及其变化的科学。
在九年级化学课程中,第十单元主要涉及化学的各个知识点,包括离子的形成与键的特性、离子键、金属键和共价键等。
以下是对这些知识点的详细介绍:1. 离子与离子键离子是指由一个或多个原子失去或获得电子而产生的带电粒子。
通常情况下,金属原子会失去电子而形成阳离子,非金属原子会获得电子而形成阴离子。
离子之间由于相互吸引作用而形成离子键。
离子键通常具有高熔点和高沸点,以及良好的导电性。
2. 离子的形成与键的特性离子的形成是由于原子中的电子转移给其他原子导致的,其中正离子失去了一个或多个电子,而负离子获得了一个或多个电子。
离子键具有以下特性:- 离子键是由阳离子与阴离子之间的电荷相吸引形成的;- 离子键是无方向性的,即离子键中的离子可以朝任何方向吸引;- 离子键通常会形成晶体结构。
3. 金属键金属键是由金属元素形成的化学键。
在金属晶体中,金属原子形成球状排列,原子之间共享外层电子,形成电子气体,被称为“海洋模型”。
金属键具有以下特性:- 金属键是由金属原子外层电子形成的电子云相互重叠而形成的;- 金属键是一种无定形化学键,金属原子可以自由移动,因此金属具有良好的导电性和导热性;- 金属键使得金属在常温下呈固体形态,但具有高延展性和高韧性。
4. 共价键共价键是由非金属原子之间的电子共享形成的化学键。
在共价键中,非金属原子共用一个或多个电子对,以满足各自的电子轨道稳定性。
共价键具有以下特性:- 共价键通常形成分子结构,而不是晶体结构;- 共价键具有方向性,电子对在化学键中的方向有一定的偏好;- 共价键可以是单键、双键或三键,取决于原子间的电子共享程度。
通过了解离子键、金属键和共价键,我们可以更好地理解物质之间的化学性质和化学反应的发生机制。
这些知识点对于化学的学习和实践具有重要意义。
总结起来,九年级化学的第十单元主要涉及离子的形成与键的特性、离子键、金属键和共价键等知识点。
九年级下册化学第十单元知识点
九年级下册化学第十单元知识点化学是一门研究物质结构、性质和变化的科学,它贯穿于我们生活的方方面面。
九年级下册化学的第十单元,主要讲解了一些重要的化学知识点,让我们一起来回顾一下吧。
首先,我们来谈谈酸碱中和反应。
酸碱中和反应是化学中的一种重要类型,也是我们日常生活中经常遇到的。
酸与碱反应时,会产生盐和水。
这个反应的本质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合,形成水分子。
例如,盛在杯中的酸性橙汁里加入一定量的碱性小苏打水,橙汁的酸性和小苏打水的碱性发生中和反应,产生的结果是盐和水。
了解酸碱中和反应不仅有助于我们理解化学反应的原理,还能帮助我们正确运用化学知识进行实际应用。
接下来,让我们来探讨一下氧化还原反应。
氧化还原反应是一类电子转移反应,被广泛应用于工农业生产与生活中。
在氧化还原反应中,物质的氧化剂接受电子,而还原剂失去电子。
这种电子转移的过程会导致物质的氧化状态和还原状态的变化。
我们常见的金属腐蚀现象,就是一种氧化还原反应。
金属表面的金属离子和空气中的氧气发生氧化还原反应,导致金属的腐蚀。
了解氧化还原反应的基本原理,有助于我们控制和延缓物质的氧化过程,以延长物质的使用寿命。
此外,九年级下册化学的第十单元还介绍了溶液和浓度的相关知识。
溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
其中溶质是指能够溶解在溶剂中的物质,而溶剂是指溶质能够溶解其中的物质。
溶液具有一定的浓度,浓度可以用溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或体积之比来表示。
浓度的高低对溶液的性质和功能都有一定的影响。
比如,饮用水中的矿物质浓度会影响其口感和营养价值。
研究溶液和浓度的知识,有助于我们准确掌握溶液中各种物质的组成和浓度范围,从而更好地进行实验和应用。
此外,在九年级下册化学的第十单元中,还介绍了一些与日常生活密切相关的化学实验和应用。
比如,制作洗涤剂、橡胶球的弹性实验以及酸雨对环境的影响等。
这些实验和应用都基于化学知识与原理,通过实际操作和观察,让我们更直观地理解化学的实际应用和效果。
九年级化学10单元知识点归纳
九年级化学10单元知识点归纳化学是一门研究物质的性质、组成、结构、转化以及与能量之间的相互关系的科学学科。
九年级化学课程是初中学习阶段的最后一年,本单元主要介绍了一些重要的化学知识点。
以下是对这些知识点进行归纳的内容:一、物质的分类1. 纯净物和混合物:纯净物是由同一种物质组成,混合物是由两种或两种以上的物质混合而成。
2. 确定物质的性质:可以通过观察其外观、测量物质的密度、熔点和沸点等特性来确定物质的性质。
二、常见物质的性质1. 酸和碱:酸可以与碱反应生成盐和水。
常见的酸有盐酸、硫酸等,常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等。
2. 溶解度:溶解度是指在一定温度下,单位溶剂中最多可以溶解多少物质。
3. 颜色与物质的关系:物质的颜色可以反映其化学性质,如酸、碱和盐等。
三、化学计量1. 相对原子质量和相对分子质量:相对原子质量是相对于碳-12的质量,用于表示元素的质量;相对分子质量是指分子中所有原子相对原子质量之和。
2. 摩尔和摩尔质量:摩尔是物质的质量单位,1摩尔的物质质量等于其相对分子质量的克数。
四、氧气和燃烧1. 燃烧的条件:燃烧需要有燃料、氧气和点火源。
2. 燃烧的反应方程式:燃料和氧气发生燃烧时,会产生二氧化碳、水和释放能量。
五、常见的酸碱中和反应1. 酸碱中和反应:酸和碱互相反应可以生成盐和水。
2. 酸碱指示剂:用于测定酸碱溶液中酸碱度的物质,如酚酞和酚酸等。
六、金属和非金属1. 金属的特性:金属具有良好的导电性、导热性和延展性等特点。
2. 金属的活动性:金属的活动性可以通过与酸反应的强弱来判断,越活泼的金属越容易与酸发生反应。
七、气体的性质和制备1. 气体分子的运动性:气体分子具有高速运动的特性,能够扩散和弥散。
2. 气体的压强:气体的压强与气体的体积和温度有关,可以通过压力计来进行测量。
3. 气体的制备:可以通过化学反应或物理方法获得气体,如制备氧气和氢气。
八、常见的化学反应1. 酸碱反应:酸和碱反应生成盐和水。
九年级化学第十单元的知识点
九年级化学第十单元的知识点化学是一门抽象而广泛的科学领域,涉及到物质的组成、性质以及它们之间的变化。
九年级化学的第十单元主要涵盖了溶液的概念、浓度、溶解度和化学反应速率。
本文将围绕这几个知识点展开讨论,并探究其在实际生活中的应用。
1. 溶液的概念和浓度溶液是由溶质和溶剂组成的,溶质可以是固体、液体或气体,而溶剂通常是液体。
溶液的浓度是指溶质在溶液中的相对含量,常用的表示方法有质量分数、体积分数和摩尔浓度等。
浓度的计算可以帮助我们准确地调配药剂、制备溶液以及了解溶质的含量。
2. 溶解度和饱和溶液溶解度是指在一定温度下溶液中能够溶解的最大溶质量。
当溶液中溶质的含量达到饱和时,无法再溶解更多的溶质,此时称为饱和溶液。
溶解度与溶质种类、溶剂性质以及温度有关。
了解溶解度的变化规律可以帮助我们预测实验结果,例如在做结晶实验时,我们可以通过控制温度来控制晶体的大小。
3. 化学反应速率化学反应速率描述了化学反应中物质转化的快慢程度。
反应速率受到多个因素的影响,包括温度、浓度、催化剂、表面积以及物质的状态等。
增加温度和浓度可以加快反应速率,而催化剂可以提高反应速率而不参与反应本身。
了解反应速率的影响因素可以帮助我们优化实验条件,提高反应效率。
4. 实际应用这些化学知识点在我们的日常生活中有着广泛的应用。
以溶解度为例,我们可以了解到随着温度的升高,固体溶质在液体溶剂中溶解度增加的规律。
这一点在冬季化冻路面时有着很好的应用。
通过将含有盐或其他物质的溶液撒在结冰的道路上,其冰点降低的特性可以使结冰的道路更快地融化。
另一个应用是关于浓度的计算。
在制药工业中,药剂的浓度是需要精确控制的。
通过浓度的计算,化学工程师可以确保药剂在合适的浓度下制备,并确保药效的安全性和稳定性。
化学反应速率对于工业生产也有着重要的应用价值。
工厂中常常需要进行大规模的化学反应来产生需要的物质。
通过在化学反应中控制温度、浓度和添加适当的催化剂,可以提高反应速率,从而提高生产效率和产品的质量。
初中化学第十章知识点_初中化学第十单元知识点
初中化学第十章知识点_初中化学第十单元知识点知识点:1.物质的三态变化:固态、液态和气态。
固态分子排列紧密,振动幅度小;液态分子排列较紧密,振动幅度较大,可流动,不可压缩;气态分子很稀疏,分子自由运动,可流动且可压缩。
2.蒸发:液体变为气体的过程,在液体表面分子脱离液体进入气相。
蒸发速度受温度、液面积、湿度、风速等因素的影响。
3.沸腾:液体在一定温度下,整个液体内发生剧烈的蒸发现象,液体里产生大量气泡并向上升。
沸点是液体在一定外压下的沸腾温度。
4.溶解:固体或液体溶质在溶剂中均匀分散的过程,与溶剂之间的相互作用力有关。
溶解度是单位质量的溶剂在一定温度下能溶解多少溶质。
5.饱和溶液和过饱和溶液:饱和溶液是指在一定温度下,溶剂无法继续溶解溶质的溶液。
过饱和溶液是指在一定温度下,溶剂溶解的溶质量超过了饱和溶液所能溶解的溶质量。
6.溶解度与温度的关系:对大多数溶质来说,随着温度升高,溶解度增大;对少数溶质来说,随着温度升高,溶解度减小。
7.溶解度与压力的关系:对气体溶质来说,溶解度随着压力增大而增大。
8.气体的溶解度:气体在液体中的溶解度随压力的增加而增加,与溶剂的性质和温度有关。
9.溶液的浓度:质量浓度指单位体积或单位质量溶液中溶质的质量。
体积浓度指单位体积溶液中溶质的质量。
摩尔浓度指单位体积溶液中溶质的物质的量。
10.溶液的稀释:将一定体积的溶液中的溶质用溶剂加到一定的体积时,溶液浓度变化的过程。
11.浓度计算:根据物质的化学式和相应的数据,计算溶液的浓度。
12.溶液的电导性:电解质在水溶液中能导电,非电解质不能导电。
强电解质完全导电,弱电解质只有一部分溶解的离子导电。
13. 溶液中的离子反应:溶解度产品常数(Ksp)是溶液中的离子反应的平衡常数。
当溶液中离子达到其溶解度时,溶液处于饱和状态。
14.沉淀:溶液中的离子反应可以生成固态的沉淀物,通过沉淀反应可以从混合溶液中分离出离子。
15.极性溶剂和非极性溶剂:极性溶剂分子有电性,能形成热力学稳定的氢键。
九年级化学第十单元知识点讲解
九年级化学第十单元知识点讲解在九年级的化学课程中,我们将学习到许多重要的知识点,其中第十单元尤为重要。
本单元的内容主要涉及化学反应和化学方程式。
通过学习这些知识,我们可以更好地理解化学反应的原理,从而做到运用化学原理解决问题。
化学反应是物质发生变化的过程,包括了物质的转化和能量的变化。
在化学反应中,我们常常使用化学方程式来描述反应的过程和结果。
化学方程式由反应物和生成物组成,通过化学符号和化学式表示。
首先,让我们来了解一下化学反应的基本概念。
化学反应可以分为两种类型:物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的状态或形态发生变化,但其化学性质并未改变。
例如,水从液态转变成固态或气态,这是一种物理变化。
而化学变化则是指物质的化学性质发生变化,新的物质被生成。
例如,燃烧是一种化学变化,燃烧过程中物质会与氧气反应产生新的物质。
接下来,我们需要了解化学反应中的一些重要概念,如反应物和生成物。
反应物是参与反应的起始物质,它们会在反应中发生化学变化。
生成物则是通过反应产生的新物质。
我们可以根据反应物和生成物的不同来判断一个反应是怎样进行的。
为了更好地描述反应过程和结果,我们使用化学方程式。
化学方程式采用化学符号和化学式表示反应物和生成物。
在化学方程式中,反应物位于左边,生成物位于右边,通过箭头分隔。
在方程式中,我们可以看到反应物和生成物的化学式,以及它们的摩尔比例。
化学方程式也包含了一些其他的信息,比如反应的物质状态和能量的变化。
在方程式中,我们可以使用(g)、(l)、(s)和(aq)等符号表示气态、液态、固态和溶液的物质状态。
此外,我们还可以使用化学式的系数来表示反应物和生成物的摩尔比例。
在平衡的化学方程式中,反应物和生成物的数目是平衡的。
现在,让我们来看一个具体的例子来理解化学方程式。
例如,氢气和氧气可以发生燃烧反应生成水。
这个过程可以用化学方程式表示为:2H2 + O2 → 2H2O在这个方程式中,2H2表示两个氢气分子,O2表示一个氧气分子,2H2O表示两个水分子。
(完整版)九年级化学第十单元知识点(可编辑修改word版)
第十单元《酸和碱》知识点酸、碱、盐的组成:酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O ) 盐是由金属元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子,但是整 个溶液中阴阳离子数目相等,不显电性) 一、酸碱指示剂1、概念:指能与酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质2、注意:①使酚酞不变色的夜可能是中性溶液(如 NaCl 溶液) ②使指示剂变色的不一定就是酸和碱的溶液,也可能是酸性的盐溶液(如,NH 4Cl 是盐却显 酸性)也可以是碱性的盐溶液(如:NaHCO 3 和 Na 2CO 3)③酸性溶液:具有酸相似化学性质的溶液。
溶液中一定存在氢离子(H +)。
④碱性溶液:具有碱相似化学性质的溶液。
溶液中一定存在氢氧根离子(OH -)。
二、酸 :浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途1、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是 H + ,阴离子为酸根离子)(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色 (2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 反应类型:置换反应 H 2SO 4 + Mg MgSO 4 + H 2↑ 2HCl + Mg MgCl 2+ H 2↑ 3H 2SO 4 + 2Al Al 2(SO 4)3 + 3H 2↑ 6HCl + 2Al 2AlCl 3+ 3H 2↑ H 2SO 4 +Zn ZnSO 4 + H 2↑ 2HCl +Zn ZnCl 2 + H 2↑ H 2SO 4 + Fe FeSO 4 + H 2↑ 2HCl +Fe FeCl 2+ H 2↑ (FeSO 4 溶液、FeCl 2 溶液:浅绿色)(3)金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水 反应类型:复分解反应 Fe 2O 3 +3H 2SO 4 Fe 2(SO 4)3 + 3H 2O (注 Fe 2(SO 4)3 溶液:黄色) Fe 2O 3 +6HCl 2FeCl 3 + 3H 2O (注 FeCl 3 溶液:黄色)CuO + 2HCl CuCl2 + 2H2O (注CuCl2溶液:蓝色)CuO + H2SO4CuSO4 + H2O (注CuSO4溶液:蓝色)(4)碱+ 酸→ 盐+ 水反应类型:复分解反应(中和反应)HCl + NaOH NaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2CaCl2 + 2H2OH2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O(5)盐+ 酸→ 另一种盐+ 另一种酸反应类型:复分解反应H2SO4 + BaCl2BaSO4↓+ 2HCl (注BaSO4沉淀:白色,不溶于稀硝酸)2HCl + Na2CO32NaCl + CO2↑+ H2O2HCl + CaCO3CO2↑+ CaCl2 + H2OHCl + NaHCO3 H2O + NaCl +CO2↑HCl + AgNO3HNO3+ AgCl↓(注AgCl 沉淀:白色,不溶于稀硝酸)注意:①三大强酸:浓硫酸(易吸水),浓盐酸(易挥发),浓硝酸(易挥发)都密封保存。
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第十单元《酸和碱》知识点
酸、碱、盐的组成:
酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O ) 盐是由金属元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子,但是整 个溶液中阴阳离子数目相等,不显电性) 一、酸碱指示剂
1、概念:指能与酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质
2、
注意:①
使酚酞不变色的夜可能是中性溶液(如 NaCl 溶液) ②使指示剂变色的不一定就是酸和碱的溶液,也可能是酸性的盐溶液(如,NH 4Cl 是盐却显 酸性)也可以是碱性的盐溶液(如:NaHCO 3 和 Na 2CO 3)
③酸性溶液:具有酸相似化学性质的溶液。
溶液中一定存在氢离子(H +)。
④碱性溶液:具有碱相似化学性质的溶液。
溶液中一定存在氢氧根离子(OH -)。
二、酸 :浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途
1、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是 H + ,阴离子为酸根离子)
(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色 (2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 反应类型:置换反应 H 2SO 4 + Mg MgSO 4 + H 2↑ 2HCl + Mg MgCl 2+ H 2↑ 3H 2SO 4 + 2Al Al 2(SO 4)3 + 3H 2↑ 6HCl + 2Al 2AlCl 3+ 3H 2↑ H 2SO 4 +Zn ZnSO 4 + H 2↑ 2HCl +Zn ZnCl 2 + H 2↑ H 2SO 4 + Fe FeSO 4 + H 2↑ 2HCl +Fe FeCl 2+ H 2↑ (FeSO 4 溶液、FeCl 2 溶液:浅绿色)
(3)金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水 反应类型:复分解反应 Fe 2O 3 +3H 2SO 4 Fe 2(SO 4)3 + 3H 2O (注 Fe 2(SO 4)3 溶液:黄色) Fe 2O 3 +6HCl 2FeCl 3 + 3H 2O (注 FeCl 3 溶液:黄色)
CuO + 2HCl CuCl2 + 2H2O (注CuCl2溶液:蓝色)
CuO + H2SO4CuSO4 + H2O (注CuSO4溶液:蓝色)
(4)碱+ 酸→ 盐+ 水反应类型:复分解反应(中和反应)
HCl + NaOH NaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2CaCl2 + 2H2O
H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
(5)盐+ 酸→ 另一种盐+ 另一种酸反应类型:复分解反应
H2SO4 + BaCl2BaSO4↓+ 2HCl (注BaSO4沉淀:白色,不溶于稀硝酸)2HCl + Na2CO32NaCl + CO2↑+ H2O
2HCl + CaCO3CO2↑+ CaCl2 + H2O
HCl + NaHCO3 H2O + NaCl +CO2↑
HCl + AgNO3HNO3+ AgCl↓(注AgCl 沉淀:白色,不溶于稀硝酸)
注意:①三大强酸:浓硫酸(易吸水),浓盐酸(易挥发),浓硝酸(易挥发)都密封保存。
②稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动使产生的热量迅速扩散,切不可把水直接倒入浓硫酸中,易引起液体飞溅。
③稀盐酸稀硝酸不具有挥发性;稀硫酸不具有吸水性。
④浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质、溶液质量减少,溶剂质量不变,溶质质量分数减少;浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂、溶液质量增加,溶质质量分数减少。
⑤如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用布拭去,再用水冲洗,最后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。
⑥冷的浓硫酸和浓硝酸可使铁、铝钝化(铁或铝的容器可以盛装浓硫酸或浓硝酸)
⑦复分解反应定义:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
2,几种离子的检
注意:①氢氧化钠密封保存的原因:氢氧化钠易吸收空气中的水蒸汽而潮解(属于物理变化)。
同时又能与空气中的二氧化碳反应而变质,生成 Na2CO3。
②氢氧化钠敞口放置在空气中会变质(属于化学变化),因为它会与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠。
③如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
④CaO 、Ca(OH)2、CaCO3的俗名及相互转化关系:
俗称:CaO:生石灰Ca(OH)2:熟石灰、消石灰CaCO3:石灰石、大理石
高温
转化:CaO + H2O Ca(OH)2;Ca(OH)2+ CO H2O+ CaCO3↓;CaCO3CaO + CO2↑
2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是 OH-)
(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)非金属氧化物+碱→ 盐+水反应类型:复分解反应
2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O (氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因)2NaOH + SO2Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3H2O + Na2SO4
Ca(OH)2 + CO2H2O + CaCO3↓(澄清石灰水变浑浊的原因)
(3)酸+碱→ 盐+水反应类型:复分解反应
(4) 盐 + 碱→ 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)2NaOH + CuSO4Cu(OH)2↓+ Na2SO4(现象:出现蓝色沉淀)
(注:CuSO4溶液:蓝色Cu(OH)2沉淀:蓝色)
3NaOH + FeCl3Fe(OH)3↓ + 3NaCl (现象:出现红褐色沉淀)
(注:FeCl3溶液:黄色Fe(OH)3沉淀:红褐色)
Ca(OH)2 + Na2CO3CaCO3↓ + 2NaOH (现象:澄清石灰水变浑浊)
如Cu(OH)2加热CuO +H2O 2Fe(OH)3加热Fe2O3+3H2O
五、中和反应溶液酸碱度的表示法——pH
1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应
2、实质:OH-+H+==H2O
3、中和和反应的应用:①改变土壤的酸碱性。
例如:土壤显酸性,则加熟石灰中和;
②处理工厂的废水。
例如用熟石灰中和硫酸厂的污水(含有硫酸等杂质)
③用于医药。
例如:用胃舒平(含氢氧化铝)来医治胃酸(盐酸)过多;当我们不小心被黄蜂刺了(毒液呈碱性)可以用食醋涂在皮肤上;被蚊虫叮咬(分泌出蚁酸)涂上些含有碱性物质(如氨水、肥皂)的药水。
④生活中:喷洒农药(部分显酸性)后要用肥皂(碱性)洗手洗脸;发酵馒头时加纯碱(Na 2CO 3) 或小苏打(NaHCO 3)中和;吃松花蛋(显碱性)时加点醋(酸性)中和。
4、溶液酸碱度的表示法——pH (PH 值的范围:0 --- 14)
(1)0 7 14
在酸性溶液中,酸性越强,PH 值越小,溶液中氢离子(H +)浓度越大 在碱性溶液中,碱性越强,PH 值越大,溶液中氢氧根离子(OH -)浓度越大
(2) PH 值与溶液酸碱性的关系:
PH = 7
溶液呈中性 例如:H 2O ,NaCl 溶液, Na 2SO 4 溶液等部分盐溶液PH <7 溶液呈酸性,PH 越小酸性越强 例如:酸溶液和部分盐溶液 PH >7
溶液呈碱性,PH 越大碱性越强 例如:碱溶液和部分盐溶液
注意:①酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液(如盐溶液 NH 4Cl 却显酸性);② 碱溶液一定是碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液(如盐溶液 Na 2CO 3 却显碱性); ③ 盐酸,硫酸,硝酸,醋酸,碳酸等是酸溶液一定显酸性;④ 氢氧化钠,氢氧化钙,氨水等是碱溶液,一定显碱性。
④PH 值只能表示溶液的酸性或碱性,不能确定是酸的溶液或碱的溶液。
(3) pH 的测定:最简单的方法是使用 pH 试纸
用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在 pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的 pH (读数为整数)
注意:① 用 PH 试纸测得的 PH 值只能为正整数,不能为小数及零。
②不能将 PH 试纸直接浸入待测溶液中,会污染待测溶液液。
③ 用 PH 试纸测溶液的 PH 值时,不能先用蒸馏水润湿 PH 试纸。
若先用蒸馏水润湿后再测会影响结果(使酸性溶液的 PH 值增大;使碱性溶液的 PH 值减小;中性溶液的 PH 值不变) ④ 检验酸性或者碱性气体时,可先将 PH 试纸用蒸馏水润湿。
(4
(5) 改变溶液 PH 值的方法:
①酸性溶液:加水,溶液 PH 值不断增大,PH 值逐渐接近于 7 (不会等于 7);
加碱性溶液中和,溶液 PH 值不断增大,最终 PH 值大于 7 (显碱性)
②碱性溶液:加水,溶液 PH 值不断减小,PH 值逐渐接近于 7(不会等于 7);
加酸性溶液中和,溶液 PH 值不断减小,最终 PH 值小于 7 (显酸性)
(6) 酸雨:pH<5.6 的雨水为酸雨; 而正常雨水的 pH 约为 5.6(因为溶有 CO 2)
六,干燥剂 (吸收气体中的水分)
(1) 酸性干燥剂
--- 浓硫酸:能干燥酸性和中性气体(如 CO 2、SO 2 、O 2、CO 、NO 、NO 2、HCl 等),不能 干燥 NH 3 (碱性气体)、H 2S (易被硫酸氧化)
(2) 中性干燥剂---无水 CaCl 2 :能干燥 CO 2、SO 2 、O 2、CO 、HCl 、NO 、NO 2等,却不能干燥
NH 3 。
(3)碱性干燥剂---碱石灰( CaO 和NaOH 混合物)或 NaOH :能干燥碱性和中性气体(如NH3、O2、CO、NO 等),不能干燥酸性气体,如 CO2、SO2、HCl、NO2等。