九年级化学单元知识点汇编
初三化学知识点总结归纳(完整版)
初中化学知识点全面总结(完整版)第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
初三化学各章节知识点总结
初三化学各章节知识点第一章化学是什么1.1 化学的定义和研究内容•化学的定义:研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及变化的原因和过程的科学。
•化学的研究内容:元素化学、化合物化学、物理化学、有机化学、分析化学等。
1.2 化学基本概念•物质:占据空间、有质量、能量等物理性质的所有物质的统称。
•元素:由具有相同原子序数的原子组成的纯物质,不能再分解为其他物质。
•化合物:由两种或两种以上元素以一定的化学方式结合而成的物质。
•混合物:由两种或两种以上物质按一定比例混合而成的物质,其组成可以变化。
•分子:由两个或两个以上原子以共价键结合而成的化合物微小粒子。
•离子:容易失去或获得电子的原子或原子团。
•化学式:用来表示化合物中元素的种类和原子数的式子,分子式和离子式是两种不同的化学式。
第二章原子结构2.1 原子的发现和认识•原子的发现:希腊人发现物质是可以分割的,但是分割到极限后仍然能够保持一定的性质,将这种不可再分割的最小粒子称为“原子”。
•原子的认识:经过化学实验和物理实验的研究,人类逐渐认识到原子的结构和性质。
2.2 原子结构•原子核:由质子和中子组成,带正电荷。
原子核中的粒子集中在很小的空间内,体积很小,质量很大。
•电子:带负电荷的粒子,围绕原子核外运动。
电子云的形状难以确定,但它所占的空间却很大。
2.3 原子的量子论和元素周期表•量子论:描述微观粒子的运动状态和相互作用的理论。
原子的电子状态与能级相关。
•元素周期表:元素根据原子序数排列形成的表格。
周期性地出现着物理化学性质的规律。
第三章原子的化学性质3.1 原子的化学价•化学价:元素与其他元素结合时的结合能力。
通常采用氢的化学价来表示元素的化学价。
•化合价:单一元素化合物中元素的化学价。
•离子价:离子化合物中离子的化学价。
3.2 元素化学反应•元素化学反应:发生在同种元素之间的化学反应。
如氧化反应和还原反应。
3.3 化合物的性质•化合物的稳定性:化合物的化学惰性和热稳定性。
九年级全册化学知识点总结
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第一单元走进化学世界 . (2)第二单元我们周围的空气 (5)第三单元自然界的水 (11)第四单元物质构成的奥秘 (15)第五单元化学方程式 (20)第六单元碳和碳的氧化物 (23)第七单元燃料及其应用 (28)第八单元金属和金属材料 (31)第九单元溶液 (35)第十单元酸和碱 (39)第十一单元盐化肥 (45)第十二单元化学与生活 (48)常见物质的化学式 (51)常见物质的俗名 (53)常见的化学方程式 (53)常见反应的现象 (57)常见物质的颜色、气味 (60)多功能瓶 (61)除杂 (62)鉴定 (62)第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化常见现象物质的状态、形状可能发生变化,可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸热、放热、发光等本质区别是否有新物质生成实质构成物质的分子是否发生变化联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
●石墨变金刚石的变化是化学变化。
●“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。
二、物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实例颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来●氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化,但利用了它们的化学性质(稳定性)。
第二节化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛●石蜡不溶于水,石蜡密度小于水。
●蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。
九年级化学单元必背知识点
九年级化学单元必背知识点1. 基本物质和化学反应- 物质的分类:纯物质和混合物- 化学反应的条件:温度、压力、浓度、催化剂- 化学方程式的表示方法:基本元素、化学符号、化学式 - 反应物和生成物的表示方法:化学式、化学方程式- 化学方程式的平衡:反应物与生成物物质的原子数目平衡2. 元素与化合物- 元素的定义和分类:金属元素、非金属元素- 元素的符号和相对原子质量:周期表的排列、元素符号的命名规则- 化合物的定义和命名:离子化合物、共价化合物的命名方法- 化合物的性质:离子化合物的电解质特性、共价化合物的电解质特性3. 酸、碱与盐- 酸的性质和分类:氢离子的定义、酸的电离程度- 酸与金属的反应:酸与金属生成氢气的反应- 盐的定义和命名:阳离子、阴离子的命名规则- 碱的性质和分类:氢氧根离子的定义、碱的电离程度- 碱与酸的中和反应:酸碱中和生成盐和水的反应4. 反应的能量变化- 放热反应和吸热反应:反应过程中释放或吸收的能量- 能量变化的表示:焓(H)的概念和计算- 反应速率和能量变化的关系:活化能的概念和影响5. 氧气与酸碱中和反应- 氧气的制备和性质:氧气的化学性质、氧气与酸的反应 - 酸碱中和反应:氧化酸和氧化碱的反应、酸碱指示剂的选择6. 金属和非金属元素的活动性- 金属元素的活动性:金属活动性序列、金属的氧化性和还原性- 金属的宏观性质:导电性、延展性、腐蚀性- 金属的提取和加工:矿石的加工、提取金属的方法7. 化学电池和电解- 化学电池的构成和工作原理:阳极、阴极、电解质溶液 - 电解质离子的移动:阳极离子、阴极离子的移动方向- 电解质溶液和电量的关系:秒安、耐普尔定律- 电解质与非电解质的区别:锌板与石墨棒的电解实验8. 功能性材料- 聚合物材料的分类:合成聚合物和天然聚合物- 聚合物的性质:塑性、可溶性、强度- 具有功能性的材料:玻璃纤维、陶瓷材料、聚合物材料的应用9. 空气和水的组成与性质- 空气的组成:氮气、氧气、稀有气体和其他气体的含量 - 空气污染和防治:大气污染物和技术治理方法- 水的组成和性质:水的溶解性、酸碱性、水的纯化方法10. 计量单位和化学计算- 计量单位的基本概念:摩尔、质量、容积、摩尔质量- 化学计算的方法:摩尔质量计算、溶液浓度计算、气体体积计算- 定量分析方法:酸碱滴定、气体体积法以上是九年级化学单元必背的知识点,通过对这些知识点的掌握,可以帮助同学们更好地理解化学的基本概念和理论,为进一步学习化学打下坚实的基础。
最新中考九年级化学各章知识点汇总
第一章元素、化合物和反应
1.元素的概念:元素是物质的基本组成单位,由原子组成,其同种原子分子间没有化学结合,它们可以直接参与化学反应。
2.元素周期表的概念:元素周期表是一种按原子序数排列的表格,它根据元素原子核的电子排布,将元素分类、表示元素的性质、归类元素的科学图表。
3.原子结构:原子是由原子核和原子电子组成的细小粒子,原子核由质子和中子组成,原子电子在原子核外围绕着原子核运动,原子核的电子排布影响元素的性质。
4.元素的种类:元素可以分为金属元素、非金属元素、半金属元素、稀有气体元素、贵金属元素等类型。
5.化合物的概念:化合物是由若干种不同的原子以一定比例结合而成的物质,它的组成原子可以称为化合价。
6.化合物的种类:化合物可以分为单质、无机化合物、有机化合物、超分子化合物等类型。
7.化学反应的概念:化学反应是原料物质在一定温度下经受能量改变而发生组分变化和形态变化,新物质形成,这种反应称为化学反应。
8.化学反应的特征:化学反应的特征有产物组分不同于反应物、反应表明发生的反应、反应后体系的变化等。
第二章气体
1.气体的定义:气体是物质的一种状态。
九年级化学上册各单元基础知识总结
九年级化学上册各单元基础知识总结第一单元:化学基本概念和化学计算1. 化学的定义化学是研究物质的结构、性质、组成、变化等方面的一门科学。
2. 化学计量单位常用的化学计量单位有摩尔、质量分数、摩尔质量、摩尔体积。
3. 化学方程式化学方程式反映物质在化学反应中的质量变化和化学反应式。
第二单元:化学元素和周期表1. 元素元素是由同种原子组成的纯物质,化学元素是指具有一定的物理和化学性质,由原子序数相同的原子组成的一类物质。
2. 周期表周期表是元素按照电子层排列的表格。
元素在周期表中按照原子序数排列,一串横向排列的元素被称作一个周期。
第三单元:物质的结构和性质1. 物质的三态物质分为固体、液体、气体三态,不同态的物质其分子之间的间距、相互作用力不同。
2. 物质的性质相同态的物质,其分子之间的相互作用力越强,其比热和熔点都越高。
第四单元:离子化合物的基本性质和反应特点1. 离子化合物的基本结构离子化合物是由带电荷的离子组成的晶体。
2. 离子化合物的性质和反应特点离子化合物的溶液可以导电,在水溶液中离子化合物会分解,生成带电荷的离子,遇到酸可以产生中和反应,遇到碱可以产生沉淀。
第五单元:共价化合物的基本性质和反应特点1. 共价化合物的基本结构共价化合物是由共用电子对结合而成的。
2. 共价化合物的性质和反应特点共价化合物大多数是液体、气体,共价化合物稳定性高。
第六单元:金属材料的性质与应用1. 金属的性质金属的性质包括导电性、导热性、延展性、塑性等。
2. 金属材料的应用金属材料广泛应用于制造业、建筑业、航天业等各个领域,是人类文明发展史中不可或缺的重要材料。
人教版新教材九年级化学知识点总结(按章节)
人教版新教材九年级化学知识点总结(按章节)九年级化学复习第一单元走进化学世界绪言化学使世界变得绚丽多彩1.化学是在分子、原子的基础上,研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。
2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学讲,奠定了近代化学的基础。
3.1869年,俄国的化学家门捷列夫发觉元素周期律和元素周期表。
4.绿XXX化学:向着环境友好进展。
即环保低耗节能。
课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、概念:物理变化——没有生成其它物质的变化。
常伴随的是物质外形、物质状态的改变。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化。
常伴随能量的变化,发光。
放热、颜群改变、产生气体、产生沉淀等。
例:煤燃烧、铁生锈、食物XXX、呼吸2、推断变化依据:是否有其它物质生成。
有则是化学变化,无则是物理变化3、相互关系:化学变化一定伴随有物理变化,物理变化别一定有化学变化。
二、物质的性质1、物理性质:物质别需要化学变化就表现出的性质。
包括:颜XXX、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
2、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
在描述时常有“会”“能”“能够”等浮现。
可燃性、氧化性、还原性、爽朗性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
3、它们的区不是:物理性质在静止状态中就能表现出来,而物质的化学性质则要在物质运动状态中才干表现出来。
课题2 化学是一门实验为基础的科学化学研究的对象是物质,以实验为基础。
学习化学的途径是科学探索,实验是科学探索的重要手段。
1、物理性质:白群的固体,密度比水小,质软2、火焰分为三层(外焰、内焰、焰心)。
3产物:二氧化碳和水检验:二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯(变浑浊)水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯(变含糊或有水珠浮现)4、熄灭蜡烛后一股白烟,能重新燃烧。
白烟是石蜡的固体小颗粒。
1、原理:A、二氧化碳——能使澄清石灰水变浑浊(特性),别燃烧也别支持燃烧,别能供给呼吸。
人教版九年级化学各单元知识点总结
人教版九年级化学各单元知识点总结第一章物质和化学反应- 物质的概念和分类- 物理变化和化学变化的区别- 化学反应的基本概念- 反应物和生成物的概念及表示方式- 化学方程式的语法规则和基本写法- 反应热的概念及其测定方法第二章原子结构和元素周期律- 原子的基本结构- 原子序数的概念及其与元素的关系- 周期表的基本结构和规律- 主族元素和副族元素及其共性和区别- 元素的周期性规律及其相关化学性质第三章化学键与化合物- 化学键的概念和种类- 离子键的形成及其性质- 共价键的概念及其种类- 共价键中原子的杂化与构型- 分子的概念和种类- 组成简单的无机化合物的命名方法第四章化学反应中的能量变化- 化学反应热的概念和计量单位- 热化学方程式的特点及其应用- 燃烧反应和热效应的关系- 热化学平衡的概念和基本特点- 热力学下的可逆反应和不可逆反应- 化学能的概念及其在生活中的应用第五章酸、碱、盐及其溶液- 酸和碱的基本概念和区别- 盐的基本概念- 酸、碱指数和pH值的含义及其计算- 酸碱中和反应的概念及其在生活中的应用- 酸碱指示剂的种类和应用- 酸、碱和盐的常见性质及其在生活中的应用第六章电化学- 电荷和电流的基本概念- 电解质和非电解质的区别- 电解质在水溶液中的电离和电离程度的关系- 电解质水溶液中的离子反应和化学方程式- 电化学电池的基本概念和组成- 电化学电池中的阴、阳极反应及其标准电极电势- 电池电动势的概念和计算方法- 电化学过程中电量转化和能量转化的关系及其计算- 电解和电镀的应用及其技术原理第七章碳和碳的化合物- 碳的基本概念和特性- 碳的同素异形体和异构体- 烷烃的命名及其在生产和生活中的应用- 烯烃和炔烃的命名及其在生产和生活中的应用- 芳香烃的基本结构和性质- 酚、醛、酸、酐、酯等官能团的基本结构和命名- 天然高分子化合物的种类和性质第八章化学实验和化学计算- 化学实验的基本要素和实验方法- 化学计算的基本思路和方法- 分子量和常见质量单位- 摩尔概念及其在化学计算中的应用- 化学反应中物质的计量关系及其计算方法- 溶液中物质的浓度及其计算方法- 化学实验数据处理和误差分析- 化学实验安全知识和实验室规范。
九年级化学各单元知识点总汇(填空题训练专用)
第一单元走进化学世界1、物理变化和化学变化的本质区别:2、化学性质概念:3、蜡烛燃烧的产物有二氧化碳和水检验二氧化碳的方法:化学方程式为:4、药品的取用方法:固体块状用夹取粉末状用5、液体药品的倾倒原则:(1)(2)(3)6、读取量筒中液体的体积方法:7、胶头滴管的使用原则:(1)(2)8、酒精灯内的酒精不能低于不能多于。
熄灭酒精灯不能用要用9、给试管加热三原则是:(1)(2)(3)10、玻璃仪器洗干净的标准:11、写出以下仪器的名称第二单元我们周围的空气1、空气的组成(按体积):2、测定空气中氧气的含量一般用在一定量空气中燃烧化学方程式为:3、纯净物:4、混合物:5、氧气的用途:氮气的用途:6、空气污染物有:7、硫在空气中燃烧的现象:硫在氧气中燃烧的现象:化学反应方程式为:8、铁在氧气中燃烧的现象:化学反应方程式为:9、化合反应:10、制取氧气的原理:(1)(2)(3)10、检验氧气的方法:11、氧气验满的方法:12、使用高锰酸钾制取氧气注意事项有:13、分解反应:第三单元物质构成的奥秘1、走过花圃,闻到花香因为:2、气体能被压缩,是因为:3、、、是保持化学性质的最小微粒4、是化学变化中的最小粒子5、原子由、、构成6、在原子中,原子序数= = =7、没有中子,原子核内只有一个质子8、决定元素化学性质的是:9、什么是离子:10、元素种类由决定,地壳中含量最多的元素是:11、元素符号的意义:H Cu12、以上是元素周期表中的一格,请问,20表示:Ca表示:钙表示: 40.08表示:13、微粒的意义。
1个镁离子:两个氧离子:5个亚铁离子: 8个铜原子:氦气:4个二氧化碳分子: 2硫酸根离子:8个氢氧根离子: 5个过氧化氢分子:第四单元自然界的水1、使用农药、化肥的利弊:2、水的净化的四种方法是:、、、净化程度最高的是:,用除去水中异味3、软水和硬水的区别是:用区分软水和硬水,生活中硬水软化的方法:4、化合物是指:氧化物是指:单质是指:5、化学式的书写原则是:、、6、化学式的意义:CO2 Hg7、化合价,+1的有: +2的有:+3的有: -1的有:-2的有: 0价的是:8、化学式的计算(1)NaNO3的相对分子质量是:(2)一个C6H12O6分子的原子个数是:(3)C6H12O6中个元素的质量比是:(4)C 6H 12O 6中氧元素的质量分数是: (5)180gC 6H 12O 6中氧元素的质量是: 9、盐酸是化合物吗?为什么? 第五单元 化学方程式1、质量守恒定律:2、3、↑++→+22424232SO O H SO Na SO H SO Na4、化学反应前后质量守恒的原因是因为化学反应前后宏观: 微观:5、铁和硫酸铜反应验证质量守恒定律反应方程式:现 象:6、盐酸和碳酸钠粉末在敞开容器中发生反应验证守恒反应方程式:现 象: 42424422SO H 2SO K MnSO KMnO 2O H 2SO 5++→++7、是否能验证:,满足质量守恒定律吗?8、按步骤做计算题。
九年级化学各章知识点
1.元素、混合物与化合物-元素:物质由一个类型的原子构成,可以根据性质分为金属元素和非金属元素。
-混合物:物质由两种或更多类型的物质混合形成,可以分为均匀混合物和非均匀混合物。
-化合物:由两种或更多不同类型的元素通过化学反应形成,具有新的物化性质。
2.元素周期表-元素周期表:按照原子序数的顺序排列元素的表格,包括周期(水平行)和族(垂直列)。
-元素周期表的特征:周期性规律,元素性质随原子序数的增加而变化。
3.金属与非金属-金属:具有良好导电性、导热性、延展性和可塑性等特征,常见的金属有铁、铜、铝等。
-非金属:大多数非金属是电非导体,一般质地较脆,不具有延展性和可塑性,常见的非金属有氧气、硫磺等。
4.常见化合物的性质-酸和碱:酸呈酸性溶液,能和碱中和;碱呈碱性溶液,能和酸中和。
-盐:由酸和碱反应形成的化合物,呈中性。
-氧化还原反应:物质失去电子被氧化,物质得到电子被还原。
5.常见离子的识别-阳离子:带正电荷的离子,如铵离子(NH4+)。
-阴离子:带负电荷的离子,如氯离子(Cl-)。
6.反应式、能量变化和速率-反应式:描述化学反应发生的方式和反应物与生成物的比例。
-能量变化:反应过程中的吸热或放热现象。
-反应速率:反应物消耗或生成的速度。
7.酸碱与中性物质-酸:产生H+(氢离子)的物质,常见酸有硫酸、盐酸等。
-碱:产生OH-(氢氧根离子)的物质,常见碱有氢氧化钠、氢氧化钾等。
-中性物质:酸和碱反应中和了彼此的物质。
8.氧化还原反应-氧化:物质失去电子。
-还原:物质得到电子。
-氧化还原反应:电子从一种物质转移到另一种物质的过程。
9.需要背诵的化学方程式-钠和水反应:2Na+2H2O→2NaOH+H2-锌和盐酸反应:Zn+2HCl→ZnCl2+H2-石膏水反应:CaSO4+2H2O→CaSO4·2H2O。
初三化学知识点总结(全)
初三化学知识点总结(全) 初三化学知识点总结(全)第一单元:走进化学世界1.究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题如何检验二氧化碳?如何证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?2.药品的取用如何取用密度较大的块状固体药品?如何取用粉末状固体药品?用量一般取多少?用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?如何正确读数量筒?俯视或仰视读数测量值与真实值的关系?如何准确量取一定体积的液体?如何称取粉末状的药品或易潮解的固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体?砝码和游码应按什么样的顺序使用?如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际质量?3.物质的加热如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理?它的火焰哪一部分温度最高?怎样证明这一点?加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题?两者有何区别?给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些?4.药品和仪器的处理玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?实验后药品能否放回原瓶?第二单元:我们周围的空气1.空气的主要成分及作用空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?2.实验探究空气中氧气的体积分数燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铁丝、硫来代替红磷?为什么?如用木炭来做实验,又如何改进实验?产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因?3.大气污染物的来源和危害空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?4.能从组成上区分纯净物和混合物纯净物和混合物有什么区别?列举几种常见的混合物?5.化学变化的基本特征物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?6.化合反应氧化物什么叫化合反应?化合反应有什么特点?列举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物。
人教部编版九年级化学全册(1-12单元)知识点归纳汇总
人教部编版九年级化学全册(1-12单元)知识点归纳汇总绪言、第一单元考点总结绪言化学使世界变得更加绚丽多彩考点1 近代化学理论的建立(3页)⒈原子、分子理论:由道尔顿(英国人)、阿伏加德罗(意大利)建立了原子—分子理论。
⒉元素周期律、元素周期表:由门捷列夫1869年(俄国人)发现。
考点2. 化学研究的对象(4页)★化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
第一单元走进化学世界考点1 物理变化、化学变化(7页8页)⒈物理变化:没有生成新物质的变化。
如:汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。
⒉化学变化:生成新物质的变化。
如:镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。
★化学变化的基本特征是有新物质生成。
★化学变化中伴随的现象是:颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
★化学变化中发生能量变化,这种变化以放热、发光的形式表现出来。
⒊物理变化与化学变化的联系:在化学变化过程中一定同时发生物理变化,在物理变化中一定不发生化学变化。
考点2 物理性质、化学性质(8页)⒈物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
★如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。
⒉化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。
★包括:可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸性、碱性、腐蚀性等。
★例氧气能使带火星的木条复燃。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
考点3 蜡烛及其燃烧的探究(12页)⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一横、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
⒋液体药品的取用⑴取用少量液体(滴加法)可用胶头滴管。
方法是将滴管“垂直悬空”放在容器口正上方,滴管不要接触烧杯等容器壁,取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
⑵取大量液体(倾倒法)从细口瓶倒出液体药品时,先把瓶塞倒放在桌面上,以免沾污瓶塞,污染药液;倾倒液体时,应使标签向着手心,以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签;“一倒二向三斜四靠”。
九年级初三化学全册知识点汇编总结整理归纳
九年级初三化学全册知识点汇编总结整理归纳以下是九年级初三化学全册的知识点汇编总结:一、物质与能量的关系:1. 物质的分类和性质:纯物质和混合物,物质的三态(固态、液态、气态),物质的性质(可燃性、可溶性等)。
2. 能量的分类:动能、势能、热能、化学能等。
二、化学元素和化合物:1. 原子和分子:分子的概念,分子的组成和结构。
2. 元素的周期表:元素周期表的构成和特点,元素周期表上元素的分类和性质。
3. 化合物的命名:离子式命名和共有键式命名。
三、化学反应:1. 化学方程式:化学反应的表示和方程式的平衡法则。
2. 反应速率:影响反应速率的因素,反应速率的定义和计算。
3. 酸碱反应:酸碱的定义、性质和常见的酸碱反应。
四、溶液和离子方程式:1. 溶液的概念和性质:溶质和溶剂,溶解度和饱和度等。
2. 离子方程式:化学反应中的离子方程式,离子方程式的平衡法则。
五、氧化还原反应:1. 氧化还原反应的概念和特点。
2. 氧化剂和还原剂:氧化剂和还原剂的定义、性质和判断。
3. 金属活动性:金属的活动性序列和相关反应。
六、电化学:1. 电解和电解质:电解、电解质和非电解质的区分。
2. 电化学方程式:电化学反应的方程式表示和平衡法则。
3. 电池和电解槽:干电池、原电池和电解槽的概念和原理。
七、有机化学:1. 碳的特殊性质和碳的化合物。
2. 烃类和它们的命名:烷烃、烯烃、炔烃的特点和命名规则。
3. 单质和化合物的燃烧:烃类的燃烧反应和产物。
以上是初三化学全册的一些重要知识点,供你参考。
请注意,这只是一个整理的汇编,具体的知识点和细节请参考教材。
初三化学单元知识点总结
初三化学单元知识点总结第一单元走进化学世界。
1. 物质的变化。
- 物理变化:没有生成其他物质的变化。
例如:水的蒸发、石蜡的熔化等。
判断依据是变化过程中没有新物质生成,物质的形状、状态等可能发生改变。
- 化学变化:生成其他物质的变化。
例如:铁生锈、蜡烛燃烧等。
化学变化常伴随着发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象,但有这些现象的变化不一定是化学变化。
2. 物质的性质。
- 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。
- 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
3. 化学实验基本操作。
- 药品的取用。
- 固体药品:块状药品用镊子夹取,粉末状药品用药匙或纸槽取用。
“一横二放三慢竖”(块状),“一斜二送三直立”(粉末)。
- 液体药品:较多量时直接倾倒(瓶塞倒放、标签向着手心、瓶口紧挨试管口);少量时用胶头滴管吸取(垂直悬空在容器口上方);定量量取时用量筒(读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平)。
- 物质的加热。
- 酒精灯的使用:用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;熄灭时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;酒精量不超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4。
- 给试管中的液体加热:液体体积不超过试管容积的1/3,试管夹夹在距试管口约1/3处,使试管倾斜与桌面成45^∘角,先预热,再用外焰加热。
- 给试管中的固体加热:试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂。
- 仪器的连接与洗涤。
- 仪器连接:玻璃管插入带孔橡皮塞时,先把玻璃管的一端用水润湿;连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管的一端用水润湿。
- 仪器洗涤:洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
第二单元我们周围的空气。
1. 空气的组成。
- 空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
九年级化学单元知识点汇总
九年级化学单元知识点汇总化学作为一门自然科学,研究物质的组成、性质、结构、变化规律以及与能量的关系。
九年级的化学学科主要涵盖了一些基础的概念和重要的知识点。
以下将对九年级化学单元的知识进行汇总。
一、化学的基本概念1. 物质:物质是构成一切事物的基本单位,可以分为纯物质和混合物。
2. 分子:分子是由原子组成的,是物质的最小颗粒,可分为单质分子和化合物分子。
3. 原子与元素:原子是构成物质的基本微粒,元素是由相同类型的原子组成的纯物质。
4. 化学方程式:用化学符号和化学式表示化学反应的过程和物质的变化。
二、物质的组成和性质1. 原子序数和质量数:原子序数决定元素的特性,质量数指的是原子核中质子和中子的总数。
2. 元素周期表:元素周期表是把元素按照一定的规律排列形成的表格,可根据元素的特性进行分类。
3. 单质:单质是由同种元素组成的物质,可分为金属单质和非金属单质。
4. 化合物:化合物是由两种或两种以上的元素组合而成的物质,通过化学反应才能分解。
三、化学反应1. 化学反应的条件:化学反应需要一定的条件才能发生,如温度、压力、催化剂等。
2. 反应速率:反应速率指的是化学反应单位时间内变化的量,可由实验条件、物质浓度等因素决定。
3. 化学平衡:当反应物与生成物的浓度达到一定比例时,反应达到平衡,反应速率相等。
4. 酸碱反应:酸碱反应是指酸与碱在适当条件下发生化学反应,产生相应的盐和水。
四、金属与非金属1. 金属的特性:金属具有导电性、延展性、可塑性等特点,可根据活泼度分为活动金属和不活泼金属。
2. 金属的提取与利用:金属提取可通过冶炼和电解等方式进行,金属具有广泛的应用领域。
3. 非金属的特性:非金属多为脆性固体或气体,通常不具备导电性能,可根据原子团簇分类。
五、空气与氧气1. 空气的组成:空气是由若干种气体混合而成,主要包括氮气、氧气和少量其他气体。
2. 氧气的应用:氧气是一种重要的气体,广泛应用于生物呼吸、燃烧反应等领域。
九年级化学各单元知识点
九年级化学各单元知识点第一单元走进化学世界。
一、物质的变化和性质。
1. 物理变化。
- 定义:没有生成其他物质的变化。
- 举例:水的三态变化(冰融化成水、水蒸发变成水蒸气等)、胆矾的研碎等。
2. 化学变化。
- 定义:生成其他物质的变化,又叫化学反应。
- 举例:铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂等。
化学变化中常伴随有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象,但有这些现象的变化不一定是化学变化,如灯泡发光是物理变化。
3. 物理性质。
- 定义:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
- 包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
4. 化学性质。
- 定义:物质在化学变化中表现出来的性质。
- 包括:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。
二、化学是一门以实验为基础的科学。
1. 对蜡烛及其燃烧的探究。
- 蜡烛的物理性质:白色固体,质软,密度比水小,不溶于水。
- 蜡烛燃烧时:火焰分为三层,外焰温度最高,内焰次之,焰心温度最低;用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;迅速倒转烧杯,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。
- 熄灭蜡烛时:有白烟产生,用火柴去点白烟,蜡烛能重新燃烧,白烟是石蜡的固体小颗粒。
2. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。
- 实验操作:- 收集两瓶呼出的气体(用排水法收集)和两瓶空气。
- 向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水,振荡。
呼出气体中的石灰水变浑浊更明显,说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中高。
- 将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中,呼出气体中的木条熄灭得更快,说明呼出气体中氧气的含量比空气中低。
- 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,对着呼气的玻璃片上有水雾,而放在空气中的玻璃片上没有水雾,说明呼出气体中水蒸气的含量比空气中高。
三、走进化学实验室。
初三化学单元知识点总结
初三化学单元知识点总结一、基本概念与定义元素:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
元素符号用来表示元素,如氢(H)、氧(O)、碳(C)等。
原子:原子是化学变化中的最小粒子,由原子核(包括质子和中子)和核外电子构成。
分子:分子是保持物质化学性质的最小粒子,由原子通过化学键连接而成。
单质与化合物:由同种元素组成的纯净物叫单质;由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
混合物与纯净物:混合物由两种或多种物质混合而成;纯净物只由一种物质组成。
二、化学反应与化学方程式化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
如:C + O2 = CO2。
分解反应:一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应。
如:H2O = H2 + O2。
化学方程式:用化学式表示化学反应的式子,遵循质量守恒定律,即反应前后原子种类和数目不变。
三、溶液与溶质溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物。
溶质与溶剂:被溶解的物质称为溶质,能溶解溶质的物质称为溶剂。
饱和溶液与不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
四、化学实验与安全实验室安全规则:熟悉实验室的安全规则,包括正确使用实验器材、穿戴防护装备、处理有害物质等。
实验基本操作:掌握加热、冷却、搅拌、过滤等基本实验操作,以及实验数据的记录和分析方法。
五、化学与生活空气与水:了解空气的成分及其作用,熟悉水的性质、用途和保护方法。
燃料与能源:了解常见燃料的性质、用途和燃烧产物,认识能源的重要性和节能减排的意义。
化学与健康:了解人体所需的营养物质及其在化学中的作用,认识食品安全和合理用药的重要性。
这些只是初三化学的一部分知识点,实际上初三化学的内容非常丰富和深入。
在学习过程中,建议结合教材、教辅和课堂讲解进行系统的学习和复习,同时注重实验操作和实际应用能力的培养。
初三化学知识点总结归纳(完整版) - 默写版本
初中化学知识点全面总结(完整版)第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的、、以及的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造,春秋战国时会、。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①绿色化学的四点(、、、)②核心:4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:、(最)、(温度)(2)比较各火焰层温度:(3)检验产物 H2O:CO2:(4)熄灭后:有(为),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:→→→→→化学学习的特点:;7、化学实验(化学是一门以为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--、、、、可以直接加热的仪器是--、、只能间接加热的仪器是--、、(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--、可用于液体加热的仪器是--、、、、不可加热的仪器——、、(二)测容器--量筒量取液体体积时,。
量筒不能用来加热,(三)称量器--托盘天平(用于。
)注意点:(1)(2)称量物和砝码的位置为“”。
(3)称量物不能。
一般药品称量时,在两边托盘中各放、,在纸上称量。
或具有的药品(如),放在(如小烧杯、表面皿)中称量。
(4)砝码用镊子夹取。
()(5)称量结束后,应。
(四)加热器皿--酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“”:①;②;③,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量。
(3)酒精灯的火焰分为三层,、、。
用酒精灯的加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用,不能用。
(五)夹持器--铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。
试管夹的长柄,不要。
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管;夹持部位在距试管口近处;用手拿住(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗,以免。
长颈漏斗的下端管口要,以防止。
二、化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在中,液体药品放在中(少量的液体药品可放在),金属钠存放在中,白磷存放在中2、药品取用的总原则①取用量:按取用药品。
九年级化学各单元知识点
九年级化学各单元知识点化学是自然科学的一个分支,研究物质的性质、组成、结构、转化以及与能量的关系。
九年级化学课程涉及多个单元的知识点,下面将对各个单元的知识点进行概述和总结。
一、物质的组成与分类1. 原子与分子- 原子是构成物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
- 分子是由两个或更多原子通过化学键结合而形成的粒子。
2. 元素与化合物- 元素是由相同类型原子组成的纯物质。
- 化合物是由不同类型原子组成的纯物质。
3. 常见元素和化合物- 常见元素包括氢、氧、碳、氮等。
- 常见化合物包括水、二氧化碳、氯化钠等。
二、化学反应与化学方程式1. 化学反应的定义与特征- 化学反应是物质发生转化,形成新的物质的过程。
- 化学反应具有能量变化、物质转化、化学键断裂和形成等特征。
2. 化学方程式的表示方法- 化学方程式由反应物、生成物和反应条件组成。
- 反应物写在箭头的左边,生成物写在箭头的右边。
三、常见化学反应类型1. 酸碱反应- 酸碱反应是指酸和碱溶液混合产生盐和水的反应。
- 酸呈酸性溶液,呈酸味,有蓝色石蕊试纸变红现象。
- 碱呈碱性溶液,呈苦味,有红色石蕊试纸变蓝现象。
2. 氧化还原反应- 氧化还原反应是指物质与氧化剂之间的电子转移反应。
- 氧化剂能够接受电子,被还原;还原剂能够损失电子,被氧化。
3. 水解反应- 水解反应是指物质与水发生反应产生新的物质。
- 水解反应常见于盐类、酯类等物质的分解。
四、物质循环及资源利用1. 空气的组成与污染- 空气主要由氮气、氧气和少量的稀有气体组成。
- 空气污染主要包括大气污染和室内空气污染。
2. 水的循环与净化- 水的循环包括蒸发、降水、地表径流和地下水循环。
- 水的净化可以通过沉淀、过滤、消毒等方式进行。
3. 能源与可持续发展- 能源主要包括化石能源和可再生能源。
- 可持续发展是指在满足当前需求的同时,不损害未来世代的发展能力。
五、常见化学实验与安全知识1. 实验室常见器材与仪器- 实验室常见器材包括试管、烧杯、漏斗等。
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第一单元知识点汇编1、物理变化、化学变化的定义及本质区别。
2、物理性质和化学性质3、实验室取用药品规则:实验前:三不;实验后:三不要一必须实验时若没有指明用量,液体取固体。
4、托盘天平能准确称量到。
使用托盘天平的两点注意:。
5、在连接玻璃管和胶皮管或橡皮塞是,要先将玻璃管插入的一端,然后,使它插入。
6、取用固体药品一般用,块状固体药品也可以用。
在装入密度较大的颗粒时,应先将容器,然后把固体放在,再,让它容器的底部。
7、取用液体药品时,取下瓶塞要放在桌子上,目的是。
拿起瓶子时目的是。
8、如何读出量筒内液体的体积?若俯视读数,仰视读数。
9、取用少量液体试剂的仪器是,使用滴管时的几点注意(熟读)10、取下酒精灯的灯帽时要放,用完酒精灯时必须,不可,酒精在桌上燃烧时,应。
11、酒精灯的火焰分为、、三部分,其中温度最高。
12、使用酒精灯的几点注意(熟读)13、给液体加热的正确方法。
14、加热时导致试管破裂的几种情况:15、洗过的玻璃仪器,表示仪器已洗干净。
第二单元知识点汇编课题1 空气1、国化学家通过实验得出空气是由和组成的结论。
2、在测定空气中氧气含量的实验中观察到的现象是,原因是结论是。
若该实验中进水量不足1/5,则原因可能是①②③。
3、是混合物是纯净物。
4、由于氮气(稀有气体),故常用作,如:①②③。
5、空气的污染物主要有和两大类,被污染的空气会。
6、当今世界三大环境问题、、。
7、如何保护和改善空气的质量。
课题2 氧气1、氧气的物理性质:①②③。
2、碳、硫、磷、铁分别在氧气中燃烧的化学反应表达式。
3、硫在空气中燃烧,产生火焰,在氧气中燃烧,产生火焰,同时生成一种的气体。
铁丝在氧气中燃烧时的现象是:,在做铁丝燃烧的试验时,集气瓶应预先,目的是。
在做硫燃烧的实验时,集气瓶应预先,目的是。
4、化合反应、氧化反应、缓慢氧化5、如何检验氧气:。
课题3 制取氧气1、实验室制取氧气的反应表达式(3个)。
2、催化剂的定义。
3、分解反应。
4、实验室利用高锰酸钾制取氧气的一般步骤及注意事项。
5、工业上用的方法制取氧气,该变化属于变化。
6、气体的收集方法:①、根据,可用法;②、若,可用法;③、若,可用法。
第三单元知识点汇编课题1 分子和原子1、分子和原子的特点::①、②、③、④、。
2、化学变化的本质是。
3、由分子构成的物质发生物理变化时,分子;发生化学变化时分子。
4、是保持物质化学性质的最小粒子。
5、是化学变化中的最小粒子。
课题2 原子的结构1、原子的构成、相对原子质量的定义。
2、原子的质量主要集中在上。
3、在一个原子中,①、核电荷数=质子数=核外电子数②、质子数+中子数=相对原子质量③、质子数不一定等于中子数④、原子核内不一定有中子。
4、人们认为最外层具有个电子的结构,属于相对稳定结构,金属元素的最外层电子数一般都 4,非金属元素的最外层电子数一般都 4.稀有气体元素的最外层电子数一般都等于。
5、元素的化学性质与关系密切。
6、叫离子,叫阳离子,叫阴离子。
7、构成物质的微粒有、、。
例如,氢气是由构成的,汞是由构成的,氯化钠是由和构成的。
8、前18号元素顺序名称课题3 元素1、元素的定义。
2、决定着元素的种类。
3、空气中含量最多的元素是,地壳中含量最多的元素是,地壳中含量最多的金属元素是。
4、元素物质,分子、原子、离子物质。
元素、物质是宏观概念,只讲不讲。
分子、原子、离子是微观概念既讲又讲。
5、元素的名称、符号、相对原子质量。
6、元素符号表示的意义:①②③。
第四单元知识点汇编课题1 爱护水资源1、水体污染的主要来源:、、。
2、爱护水资源,一方面要,另一方面要。
3、生活中如何节约水资源?4、如何防止水体污染?课题2 水的净化1、利用、、、等方法可以净化水。
其中净水程度最高的是。
2、过滤操作的几点注意:一贴、二低、三靠。
玻璃棒在过滤时起作用。
3、软水和硬水的区别、如何设计实验检验软水和硬水?4、生活中常用方法降低水的硬度。
课题3 水的组成1、氢气是一种、、溶于水的气体,密度比空气,在空气中燃烧产生火焰;混有一定量空气的氢气遇明火会发生爆炸,因此,点燃氢气前一定要。
2、电解水实验:①、正氧负氢、氧一氢二②、反应表达式。
③、通过此实验说明:。
3、化合物、氧化物、单质的定义。
课题4 化学式与化合价1、化学式表示的意义:①②③④。
2、常见元素、原子团常用化合价口诀及应用原则。
3、单质化学式的书写原则:①稀有气体单质:;②金属和固态非金属单质:③非金属气体:7、如何正确书写化合物的化学式?8、相对分子质量 6、化合物中各元素的质量比7、某元素的质量分数=(该元素的相对原子质量*原子个数)/相对分子质量8、某元素的质量=物质的质量*该元素在该物质中的质量分数9、物质的质量=某元素的质量/该元素在该物质中的质量分数第五单元质量守恒定律1、质量守恒定律的内容2、为什么一切化学反应前后各物质的质量总和必然相等?3、化学方程式表的意义(通过化学方程式能得出的信息):①反应物是xxx②生成物是xxx ③反应条件是xxx ④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后元素的种类不变⑥反应前后各物质的质量总和不变⑦参加反应的各物质的微观粒子个数比是x:y:z4、化学反应前后一定不变的是:原子的种类、原子的个数原子的质量元素的种类各物质的质量总和各元素的质量化学反应前后不一定变的是:分子的数目化学反应前后一定改变的是:分子的种类物质的种类5、必须掌握的化学方程式:1、碳、硫、磷、铁、镁、铝分别在氧气中燃烧(6)2、氧气的实验室制法(3)3、氢气燃烧的反应(1)4、电解水反应(1)5、高温煅烧石灰石分解(1)6、碳还原氧化铜(1)7、碳还原氧化铁(1)8、二氧化碳的实验室制法(1)9、二氧化碳的检验(1)10、二氧化碳与水的反应(1)11、碳酸分解(1)12、一氧化碳的燃烧(1)13、一氧化碳还原氧化铜(1)14、一氧化碳还原氧化铁(1)15、一氧化碳还原四氧化三铁(1)第六单元碳和碳的氧化物1、常见的碳单质有,,,因为它们所以物理性质差异巨大。
2、木炭具有的结构,因此它具有。
3、单质碳的化学性质:1、。
2、,化学方程式为:。
3、,化学方程式为:。
4、碳还原氧化铜的实验现象是①②。
5、制取气体的装置包括和,其中前者的选择要考虑和。
后者的选择要考虑和。
6、蜡烛的阶梯实验现象,说明。
7、塑料瓶实验现象,说明。
8、实验室常用和制取二氧化碳,反应方程式。
9、实验室常用来检验二氧化碳,反应方程式。
10、固体的二氧化碳叫做,可用于或。
11、一氧化碳的物理性质12、一氧化碳的化学性质:1、,化学方程式:。
2、,化学方程式:。
13、煤气中为何要掺入微量难闻气味的气体?如发生煤气泄露时应怎么办?14、为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个碳火?为什么刚生火时,墙壁反而潮湿?第七单元燃烧和灭火1、燃烧的条件、灭火的原理、实验【7-1】的现象。
2、为什么炉火越扇越旺而烛火一扇就灭?3、三大化石燃料分别是、、,石油的冶炼属于变化。
4、如何证明甲烷中一定含有碳、氢两种元素?5燃料充分燃烧要考虑的两点因素是:①②。
6、乙醇汽油属于物,使用乙醇汽油的积极意义有:①②③。
7氢能源的优点有①②③。
,目前没有广泛应用是因为。
8、常见的新能源有、、、。
9、如何有效控制空气污染?第八单元金属和金属材料1、和都是铁的合金,它们的区别是不同。
2、常用于制造人造骨。
3、用来制造钱币的合金需要有什么性质?4、置换反应、金属生产氢气能力的强弱顺序。
5、金属活动性顺序及其应用。
6、将一根洁净的铁丝放入稀硫酸中,观察到的现象是、,反应方程式为:。
7、将一根洁净的铁丝放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是,反应方程式为:。
8、一氧化碳还原氧化铁实验的步骤、、、;实验现象、,尾气处理的方法是。
9、金属生锈的条件?如何防止金属生锈?如何有效保护金属资源?第九单元溶液1、溶液的三要素是、、。
2、洗涤剂具有功能,它能使从而洗去油污。
3、溶解时吸热的固体有;放热的有、。
恒温的有。
4、饱和溶液、不饱和溶液的定义及相互转化的方法。
5、溶解度的定义,固体溶解度的变化规律、气体溶解度的变化规律。
第十单元酸、碱、盐1、酸碱指示剂是如何变色的?2、浓盐酸具有性,打开瓶盖瓶口会出现,那是。
3、浓硫酸具有性,在实验室里常用作。
4、人体的胃液里含有,可帮助消化。
5、如何正确稀释浓硫酸?如果不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上,应先、然后。
6、酸的通性。
7、将一根生锈的铁丝放入稀硫酸中,观察到的现象是、,反应方程式为:。
8、氢氧化钠是一种色固体,它的俗名又叫、、。
由于氢氧化钠易,而且能与空气中的反应而变质,所以要保存。
9、氢氧化钙俗名又叫、。
在实验室里制取的反应为。
10、碱的通性。
11、酸碱中和反应的应用:⑴农业上常用来改良酸性土壤;⑵工业上常用来处理酸性废水;⑶医药上常用含的药物来治疗胃酸过多。
12、溶液酸碱度的表示方法:酸性溶液的PH<7;碱性溶液的PH>7;中性溶液的PH=7。
13、如何使用PH试纸正确测量溶液的PH。
14、正常雨水的PH约为5.6是因为。
15、粗盐提纯的主要步骤是、、、。
16、蒸发溶液时,应用酒精灯的加热,同时用玻璃棒不断的,以防止。
当蒸发皿中,停止加热。
17、碳酸钠(化学式),俗名,是一种色粉末,溶于水,水溶液呈性。
18、碳酸氢钠(化学式),俗名,是焙制糕点所用的主要成分之一,在医疗上,它是治疗的一种药剂。
19、复分解反应的定义,复分解反应发生的条件。
20、酸、碱、盐的溶解性规律。
第十二单元化学与生活1、食物中的营养素是指、、、、、。
2、酶是一种特殊的蛋白质,它的催化作用具有。
3、人体缺乏会引起夜盲症,缺乏会引起败血病。
缺乏会患佝偻病。
缺乏可能引起贫血。
缺乏可能引起甲状腺肿大。
4、天然有机高分子材料是指、、。
合成有机高分子材料是指、、。
5、天然纤维的优点是合成纤维的优点是。
6、如何有效解决“白色污染”问题?。