一年级数学上册《下课啦》教学课件(1)(新版)北师大版
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
下 课 啦
同学们都进行哪些活动？
图中的同学们课后都在做什么？
同一个起点
说一说你是怎样比的？
说一说：选哪一个更合适？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
ห้องสมุดไป่ตู้
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:40:08 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
新北师大版数学一年级上册《下课啦》课件共20页
新北师大版数学一年级上册《下课啦》 课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
选哪个钉子好？
高矮
高
矮
长短
长 短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ ○
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
厚薄
厚
薄
想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
① ③②⑤ ④
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
选哪个钉子好？
高矮
高
矮
长短
长 短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ ○
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
厚薄
厚
薄
想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
① ③②⑤ ④
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
北师大版数学一年级上册第2课时下课啦课件(共18张PPT)
√ 10格
8格
○
9格
新课导入
下课啦！校园的课间可真 热闹，我们去看看同学们 在干什么。
淘气和笑笑在比高矮。
例题讲授一
谁高？谁矮？
？
淘气脚跟踮起，说明两人不 是在同一起点上进行比较的， 这种比较方法不正确。
两人在同一起点上 进行比较，视察头顶可 以发现笑笑比淘气高， 这种方法正确。
矮高 女孩比男孩高。
例题讲授二
课堂练习
1. 说一说，谁高？谁矮？(教材P21练一练1题）
高矮
高矮
矮高
2. 哪根绳子最长？画“√”。 (教材P21练一练2题）
√ √
3.想一想，说一说。
(教材P21练一练3题）
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多一个车灯不 能通过，把车灯拿下 来就可以通过。
谁最？谁最矮？
最高
最矮
4.最长的画“√”，最短的画“○”。
谁长？谁短？
两根曲折的跳绳该 怎么比较长短呢？
先对齐。
拉直了，红绳长。
例题讲授三
谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
我走过9条石板边。 我走过8条石板边。
9 > 8,所以蓝色上衣的同学走的路长。
课堂小结
1.比较高矮时，要把相比较的物体放在同一起点上。 2.比长短时 （1）用眼睛直接视察； （2）把物体平放在同一个起点上，一端对齐，看另 一端来确定长短； （3）通过数格子的方法比较。
北师大版一年级数学上册《下课啦》-课件(PPT-精)PPT文档共18页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版一年级数学上册《下课啦》课件（PPT-精）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
北师大版一年级数学上册《下课啦》课件（PPT-精）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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北师大版一年级数学上册《下课啦》(课件)(共16张PPT)
直，再比另一端
谁走的路长
小亮 小帅
9格边线长 8格边线长
比一比，说一说：谁高，谁矮？
高 矮
高 矮
高 矮
比一比，说一说：谁最高，谁最矮？
最矮
最高
（1）
（2）
（3）
√
（1）
（2）
√
（3）
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
谁最高？谁最矮？
6格 8格
5格
汽车不能从桥下通过。
最高
最矮
比一比，填一填
下课了
北师大版 一年级上册
复习导入
探究比高矮
现在老师需要两名同学上台来比一 比，其他同学当小裁判，说一说谁比谁 高，谁比谁矮。
小裁判员，你们准备好了吗？
谁是小小视察员？
请四名同学上台来帮助老师比 一比这两根跳绳，哪根长，哪根短， 其他同学当视察员，说一说谁比谁 提示：长一，定要谁把比两根谁绳短子。的一端对齐，并拉
谁长到短排一排。
1
1 23 2 5 43 1
1 2 3 4
21
④
⑤
10
123
4
6 5
7
8
9
√
1 23 4 5 4 5 67 8
○
1 2 3 67 8 9
课堂总结
你收获了哪些 数学知识？
谢谢凝听！
谁走的路长
小亮 小帅
9格边线长 8格边线长
比一比，说一说：谁高，谁矮？
高 矮
高 矮
高 矮
比一比，说一说：谁最高，谁最矮？
最矮
最高
（1）
（2）
（3）
√
（1）
（2）
√
（3）
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
谁最高？谁最矮？
6格 8格
5格
汽车不能从桥下通过。
最高
最矮
比一比，填一填
下课了
北师大版 一年级上册
复习导入
探究比高矮
现在老师需要两名同学上台来比一 比，其他同学当小裁判，说一说谁比谁 高，谁比谁矮。
小裁判员，你们准备好了吗？
谁是小小视察员？
请四名同学上台来帮助老师比 一比这两根跳绳，哪根长，哪根短， 其他同学当视察员，说一说谁比谁 提示：长一，定要谁把比两根谁绳短子。的一端对齐，并拉
谁长到短排一排。
1
1 23 2 5 43 1
1 2 3 4
21
④
⑤
10
123
4
6 5
7
8
9
√
1 23 4 5 4 5 67 8
○
1 2 3 67 8 9
课堂总结
你收获了哪些 数学知识？
谢谢凝听！
北师大版一年级上册数学2.2《下课啦》课件(共30张PPT)
在短的后面画“√”。
□ □√
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直的， 还是弯的，要结合实际准确判断。
谁走的路长？
9个格子
走的路长。
8个格子
课堂总结
高矮、长短的比较
1.比较物体的高矮时，要在同一起点进行比较。 2.比较物体的长短时，要先将一端对齐，看另一
端来比较。
练一练
(教材P21 练一练T1)
作业： 下课了，同学们一起玩比身高
的活动，给小组女生的身高做一个从 高到矮的排序吧！
同学们，下节课见！
达标练习
火 云 洞
1 2
6.师父被红孩儿困在了火云洞里，我 要去救师父，走哪条路近呢？
第①条路有7段 第②条路有5段Байду номын сангаас
走第②条路近
北师版一年级上册
2
下课了
创设情境，复习导入
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
矮高
踮脚了
比较高矮需要在同一起点，一端对齐才能比较。
高的画 √ ，矮的画 ○ 。
√
○
√
○
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮 时，一定要将比较的物
体置于同一水平面
上。
谁长？谁短？
谁长？谁短？
短 长
先把跳绳的一端对齐，然后拉直，比较长短。
1.说一说，谁高？谁矮？
高 矮
高
矮
高矮
(教材P21 练一练T2)
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
3.想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
谁最高？谁最矮？ 8
65
最高
最矮
(教材P21 练一练T4)
4.比一比，填一填。 从短到长排一排。
202X北师大版一年级数学上册《下课啦》优质课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14Decem
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.