护理服务失误与补救课件
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护理不良事件分析ppt医学课件
四、预防护理不良事件发生措施
1、认真学习护理核心制度,严格执行医嘱执行制度。医 生下达医嘱后,护士先对医嘱进行认真查对,发药后让家 属签字,以利核对。
2、严格执行遵守“三查八对”制度,确保各项治疗及护 理的准确无误。科室应组织全体护理人员学习细化查对制 度执行流程。因为只有人人掌握了流程、标准,才可能正 确的执行。 3、严格执行分级护理制度,密切观察患者病情变化,对 老、昏迷病人按需要加防护栏,对躁动病人科室应酌情应 用安全约束带或床档防止坠床,悬挂安全警示卡,对身体 虚弱病人活动有人搀扶,对输液病人加强巡视等,防止发 生意外。
总结:
造成临床护理不良事件的主要原因是由于护士在护理 工作中责任心不强,不遵守规章制度、违反操作规程或 技术水平低而发生的。
护士在医学发展和促进疾病康复中起着重要作用,护士 面对的是生命的延续和生存的质量,因此,保证护理安 全、预防护理不良事件的发生应成为每一个护士自觉行 为,护士应不断加强护理理论学习,善于观察分析和总 结护理经验,消除护理不良事件的隐患,全面提高护士 整体素质,促进人类健康事业的发展。
6、护士责任心不强极易引起护理不良事件发生:护士工 作表现思想不集中,工作缺乏责任而造成不良事件发生。 如:标本漏送,漏发口服药等。
急查检验条码共4张,护士只给化验室3张,经核对后,化 验室提出质疑,护士查看,发现的床旁桌上遗漏一张。
7、护士长现场督导力度不大,对一些经常犯的错误重视 程度不够,如:输液病人巡视,各种安全告知后,安全防 范措施的落实的监管等。
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内科护理不良事件原因分析
什么是护理不良事件
护理不良事件是指在护理工作中,不在计划中、未预计到 或通常不希望发生的事件,常称为护理差错和护理事故。 为准确体现《医疗事故处理条例》的内涵及减少差错或事 故这种命名给护理人员造成的心理负担与压力,科学合理 对待护理缺陷,所以现以护理不良事件来进行表述。
护理不良事件安全警示教育PPT课件
护理上常见的不良事件主要包括给药错误跌倒坠床压疮管道滑脱走失误吸或窒息烫伤以及其他与患者安全相关非正常的意外事件等用药错误跌倒坠床烫伤管道非正常脱落液体外渗物品丢失患者走失手术接错病人延误治疗2013年110月份全院护理不良事件分类图发生护理不良事件的常见原因查对制度不严不严格执行医嘱药品管理混乱不严格执行制度和规程护士责任心不强护士消极倦怠心只看包装不看药名用法浓度查对不严盲目执行错误医嘱错抄漏抄医嘱漏做药物过敏实验几种药品混放冷藏药品管理失误药品瓶签与内装不符不按时巡视措施不到位违反手术安全查对制违反护理操作规程值夜班睡觉离岗工作时思想不集中护士年轻经验不足精神紧张缺乏热情对待病人冷漠护患沟通不到位案例1
查对制度不严
几种药品混放 冷藏药品管理失误 药品瓶签与内装不符
盲目执行错误医嘱 错抄漏抄医嘱 漏做药物过敏实验
只喊床号不喊姓名 只看包装不看药名 用法、浓度查对不严
导致发生 护理不良 事件
精神紧张,缺乏热情 对待病人冷漠 护患沟通不到位
值夜班睡觉、离岗 工作时思想不集中 护士年轻,经验不足
不按时巡视,措施不 到位
护理不良事件安全 警示教育
.
1
一、护理不良事件的定义
在临床诊疗活动中以及医院运行过程中,任何 可能影响患者的诊疗结果,增加患者的痛苦和负担 并可能引起医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工 作的正常运行和医务人员的人身安全的因素和事件。 护理上常见的不良事件主要包括给药错误、跌倒、 坠床、压疮、管道滑脱、走失、误吸或窒息、烫伤 以及其他与患者安全相关、非正常的意外事件等 。
14
护理不良 事件的防 范措施
严格执行主动报告 制度
建立风险防范措施 填表上报或网络直报 分析讨论、跟踪评价
严格执行查对制 度
查对制度不严
几种药品混放 冷藏药品管理失误 药品瓶签与内装不符
盲目执行错误医嘱 错抄漏抄医嘱 漏做药物过敏实验
只喊床号不喊姓名 只看包装不看药名 用法、浓度查对不严
导致发生 护理不良 事件
精神紧张,缺乏热情 对待病人冷漠 护患沟通不到位
值夜班睡觉、离岗 工作时思想不集中 护士年轻,经验不足
不按时巡视,措施不 到位
护理不良事件安全 警示教育
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1
一、护理不良事件的定义
在临床诊疗活动中以及医院运行过程中,任何 可能影响患者的诊疗结果,增加患者的痛苦和负担 并可能引起医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工 作的正常运行和医务人员的人身安全的因素和事件。 护理上常见的不良事件主要包括给药错误、跌倒、 坠床、压疮、管道滑脱、走失、误吸或窒息、烫伤 以及其他与患者安全相关、非正常的意外事件等 。
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护理不良 事件的防 范措施
严格执行主动报告 制度
建立风险防范措施 填表上报或网络直报 分析讨论、跟踪评价
严格执行查对制 度
护理风险管理及防范对策ppt课件
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安全管理中的奶酪效应
在安全管理上有一个著名原理叫做 “奶酪原理”,大概意思是这样的 “叠放在一起的若干片奶酪,光线很 难穿透,但每一篇奶酪上都有若干个 洞,代表每一个作业环节可能产生的 失误或技术上存在的短板,当失误发 生或短板暴露时光线即可穿过该片奶 酪,如果这道光线正好和第二片奶酪 的洞孔位置相吻合,光线就会穿过第 二片奶酪,当许多片奶酪的洞孔刚好 形成串联关系时,光线就会完全穿过, 也就是代表发生了安全事故或质量事 故。
38
有效领悟服务理念
领悟护理服务理念 安全、有效、温馨、舒适
物、环境、设备、制度、程序等风险因素进行管
理。目的是使护理风险系数降到最低程度,保障
患者与医务人员安全。
风险管理的意义
体现积极预防的管理原则
体现以患者为中心的服务宗旨
有利于管理制度的健全和持续质量改进
10
护理风险因素
病人因素:期望值,病情复杂、不确定因素多,病人、 家属依从性 护理人员:主动学习意识较淡漠、主动服务意识欠缺、 业务技能低下、法律意识淡漠、工作超负荷、人员配 备不足。 管理因素:规章制度不健全(耦合性)、预案流程欠全 面、欠细化 时间因素:双休日、节假日、夜间医护力量薄弱 设备/器械因素:应急设备配备不充分,抢救仪器设备 无专职人员维养,日常检查不到位。 环境因素:环境干扰大,影响护士工作程序和思维判断。
护理风险管理及防范对策
1
医生网上偷菜导致患儿死亡
2
未认真查对,手术错误
山东潍坊某医院在一次手术中,手术室 工作人员因为没有认真查对,误将心脏手
术和扁桃体手术的两名患儿的手术间进行
置换,导致应做心脏手术的患儿切除了扁
桃体,应做扁桃体手术的患儿却打开了心
护理服务失误与补救课件
服务补救分级
一级补救:指服务补救可直接由提供护理的护士完 成,主要针对那些没有对患者治疗和健康造成影响 的服务失误。如一级补救措施没有收到预期效果, 则进入二级补救阶段。
二级补救:一般要求由专业护士、医生、护士长或 科主任协助完成的补救服务。
三级补救:主要是针对较严重的护理失误或患者及 家属要求较高,不满情绪明显,对已经提供的补救 服务不满意等,需要院领导的支持和授权以帮助解 决问题。
服务失误与服务补救的关系
严重的医疗服务失误较难通过补救使患者满意,而 轻微的失误则比较容易获得理想的服务补救效果。
由于医患双方信息的不对称性等原因,广大患者更 愿意把失误归因于医院。
患者对失误严重性和失误归因的感知呈正相关。
普遍认为患者是弱势群体,一旦出现服务失误,公 平的补救是必须的。
10月27日,媒体纷纷刊发肯德基品牌的百胜餐饮上海总公司26日晚发来的 声明。声明表示,经上海市药品检验所验证,肯德基送检的“芙蓉天绿香 汤”中,镉含量符合国家标准。
2005年,禽流感再一次肆虐全球,肯德基又一次经受了考验。当时,我们 经常可以在许多电视台上看到肯德基的广告宣传片,告诉消费者肯德基是 安全的,肯德基的每一个产品都是经过层层的严格把关才提供给消费者的, 消费者可以放心食用。
护理服务失误与补救课件
肯德基事件
2005年10月26日《广州日报》刊出这样一条新闻,主 标题为“美味天绿香毒死小白鼠”,副标题为“常 见野菜惟独‘天绿香’有毒,呼吁广大市民慎食野 菜”。就在该文的右边,“肯德基仍售天绿香产品” 的标题也赫然映入眼帘。
从危机管理上看,很显然肯德基又要进入与危机抗 衡的时候了。
护理服务补救程序
主动出现在现场 承认问题的存在 更正错误 向病人和家属道歉(在恰当的时候加以解释) 调整病人的情绪 当场解决问题 给予病人弹性适当且相对满意的补偿
改善护理服务质量PPT课件
2
计划
.
为全面提升我院服务水平,更好地为病人提供满意优 质服务,提升服务水平的计划如下:
计划
时间
方式
内容
组织全科护士开 2018-3- 座谈会
会讨论
15
讨论如何提高护理服 务质量
组织全科室护士 2018-3学习如何改善护 15 理服务质量
PPT授课
改善护理服务质量
落实相关的内容 2018-3- 临床实施 16
2、备好床单元,护送病人至床前,妥善安置,通知 医生对患者进行处置。
3、主动行自我介绍和主管医生介绍,并根据患者病 情的轻重缓急,选择合适的入院宣教时机,让患者或 家属能更好的接受和掌握。
8
.
五、制定计划
(二)患者住院后: 科室为患者提供便民措施。如:饮水、微波炉、
卫生用品等。做好各项基础护理,尽量做到主动、热 情、耐心、周到,管床护士及时巡视病房,加强与患 者的沟通,关心患者的不适和需求,并及时妥善为患 者解决。与患者或家属沟通时,坚决杜绝生、冷、硬、 碰的现象。
科室实行奖惩机制,提高护士工作积极性,凡病人提 名表扬的护士给予精神及物质上的奖励;对工作态度 较差的护士,给予说服教育并进行指导,帮助、督促 早日改进,如有投诉现象,按医院相关制度处理。
7
.
五、制定计划
制定病人从入院到处出院的全流程化服务,主要从以 下几方面做起:
(一)病人入院时:
1、护士面带微笑,起身迎接新病人,安置床位,并 立即将患者带到病床,给病人及家属留下良好的第一 印象。
提高护理服务质量的 措施,具体内容见后 几页ppt
与住院患者举行 2018-3- 座谈会
采集住院患者对本科
座谈会
30
室护理服务质量的意
计划
.
为全面提升我院服务水平,更好地为病人提供满意优 质服务,提升服务水平的计划如下:
计划
时间
方式
内容
组织全科护士开 2018-3- 座谈会
会讨论
15
讨论如何提高护理服 务质量
组织全科室护士 2018-3学习如何改善护 15 理服务质量
PPT授课
改善护理服务质量
落实相关的内容 2018-3- 临床实施 16
2、备好床单元,护送病人至床前,妥善安置,通知 医生对患者进行处置。
3、主动行自我介绍和主管医生介绍,并根据患者病 情的轻重缓急,选择合适的入院宣教时机,让患者或 家属能更好的接受和掌握。
8
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五、制定计划
(二)患者住院后: 科室为患者提供便民措施。如:饮水、微波炉、
卫生用品等。做好各项基础护理,尽量做到主动、热 情、耐心、周到,管床护士及时巡视病房,加强与患 者的沟通,关心患者的不适和需求,并及时妥善为患 者解决。与患者或家属沟通时,坚决杜绝生、冷、硬、 碰的现象。
科室实行奖惩机制,提高护士工作积极性,凡病人提 名表扬的护士给予精神及物质上的奖励;对工作态度 较差的护士,给予说服教育并进行指导,帮助、督促 早日改进,如有投诉现象,按医院相关制度处理。
7
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五、制定计划
制定病人从入院到处出院的全流程化服务,主要从以 下几方面做起:
(一)病人入院时:
1、护士面带微笑,起身迎接新病人,安置床位,并 立即将患者带到病床,给病人及家属留下良好的第一 印象。
提高护理服务质量的 措施,具体内容见后 几页ppt
与住院患者举行 2018-3- 座谈会
采集住院患者对本科
座谈会
30
室护理服务质量的意
护理质量改进和提高ppt课件
精选ppt课件2021
4
▪ 质量的基本概念就是满足消费者的需求和 合理的期望值
▪护理质量-对病人实施正确、及时、安 全、有效、完善的护理
精选ppt课件2021
5
质量由相互依赖的两部分组成
▪ 1、事实上的质量:满足我们自身的期望
▪ 2、 感知上的质量:满足我们病人的期望
精选ppt课件2021
6
质量论证 遵守的质量
▪ 按时、按要求完成分级护理记录,包括分管床位护理 病例记录
▪ 出院病人及时取下氧气表,固定放置 湿化瓶当日消 毒,干燥保存
▪ 每日检查分管病人,保证做到三短、 七洁。
▪ 及时做好出院病人随访。
▪ 温馨提示:您按要求完成当日工作了吗?
精选ppt课件2021
26
工作中做到
八声:
来有迎声;问有答声;去有送声;为病人服务有称呼声;合作后有谢声; 遇有来人有询问声;工作不到位或失误时有道歉声;接听电话有问候声。
认可
组织培训
建立规程
接受
被动
精选ppt课件2021
32
理念培植:提升魅力质量 系统管理:完善标准、建立网络 与客同行:提升服务境界 激励机制:质量排行、单项竞赛
危机管理:建立高危监控系统 心建建设:护理质量管理理念以人为本 舞池文化:开发和强调团队价值观 管理技巧:培训提升、技术整合、资源利用
精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
13
从质控现状看
工作流程不合理 药品管理不规范 巡回工作不落实 生活护理不到位 专科技能不够高
精选ppt课件2021
14
护理质量的提升视角
•培养管理创新思维 •增宽质量管理的视角 •营造质量提升团队
护理不良事件ppt课件
启示:
日常医疗护理活动中,存在着许多已知和未知的高风险因素。作为一名 临床护士,如何把好护理风险关,有时候与学历、资力和经验无关,只 与责任心、各制度是否落实到位有关。
科室案例(四)
颈椎术后仅仅只是观察伤口这么简单吗?
患者黄某,男性,67岁,因“脊髓型颈椎病”行颈椎 后路内固定术。术后第一天下午2点护士交接班时,协助 患者翻身,观察到患者伤口渗血较多,但血氧饱和度正常, 考虑是术后正常出血,未予重视,下午3点家人发现患者 脖子变粗、肿胀,告诉责任护士,护士查看伤口敷料渗血 较多,脖子明显增粗,伤口引流物中有血块,检查上肢肌 力减退,考虑可能是椎管内出血,立即汇报,下午3:30 手术室进行椎管内血肿清除术。
护理不良事件的防范对策
1、加强培训与教育。 2、护士树立护理不良事件的防范意识 3、护士要有一丝不苟的工作态度,严格执行各项操作规程和三查 七对制度。 4、加强工作中评估和沟通工作的及时性、有效性。善用各种告知 书和评估量表。 5、如有疑问(病人或家属),一定要核查清楚才能执行,不要主 观臆断。 6、加强自身业务与能力的培养与学习,包括带教的方式、方法。 7、加强带教老师的工作责任心。 8、做到手勤、脚勤、嘴勤、眼勤
一般差错
1)违反各项护理工作的操作规程,质量未达到标准要求,增加病人痛苦,但尚未 造成不良后果。 (2)各种护理记录不准确,未影响诊断治疗者。 (3)不认真执行查对制度,打错针、发错药,未发生任何反应 (一般性药物 ),无 不良后果。 (4)标本留取不及时或留取方法不正确,但尚未影响诊断治疗。 (5)监护失误、静脉注射外渗外漏,面积未达到 3cm×3cm者。 (6)各种检查前准备未达要求,但尚未影响诊断。 (7)执行医嘱不及时,但未影响治疗。 (8)无菌技术操作不熟练,造成患者轻度感染。 (9)做药物过敏试验后,未及时观察结果,又重做者。 (10)手术病人应禁食而未禁食,术前未做准备、术前准备不合格或手术器械、敷 料等准备不全,以致延误手术时间,但未造成严重后果
日常医疗护理活动中,存在着许多已知和未知的高风险因素。作为一名 临床护士,如何把好护理风险关,有时候与学历、资力和经验无关,只 与责任心、各制度是否落实到位有关。
科室案例(四)
颈椎术后仅仅只是观察伤口这么简单吗?
患者黄某,男性,67岁,因“脊髓型颈椎病”行颈椎 后路内固定术。术后第一天下午2点护士交接班时,协助 患者翻身,观察到患者伤口渗血较多,但血氧饱和度正常, 考虑是术后正常出血,未予重视,下午3点家人发现患者 脖子变粗、肿胀,告诉责任护士,护士查看伤口敷料渗血 较多,脖子明显增粗,伤口引流物中有血块,检查上肢肌 力减退,考虑可能是椎管内出血,立即汇报,下午3:30 手术室进行椎管内血肿清除术。
护理不良事件的防范对策
1、加强培训与教育。 2、护士树立护理不良事件的防范意识 3、护士要有一丝不苟的工作态度,严格执行各项操作规程和三查 七对制度。 4、加强工作中评估和沟通工作的及时性、有效性。善用各种告知 书和评估量表。 5、如有疑问(病人或家属),一定要核查清楚才能执行,不要主 观臆断。 6、加强自身业务与能力的培养与学习,包括带教的方式、方法。 7、加强带教老师的工作责任心。 8、做到手勤、脚勤、嘴勤、眼勤
一般差错
1)违反各项护理工作的操作规程,质量未达到标准要求,增加病人痛苦,但尚未 造成不良后果。 (2)各种护理记录不准确,未影响诊断治疗者。 (3)不认真执行查对制度,打错针、发错药,未发生任何反应 (一般性药物 ),无 不良后果。 (4)标本留取不及时或留取方法不正确,但尚未影响诊断治疗。 (5)监护失误、静脉注射外渗外漏,面积未达到 3cm×3cm者。 (6)各种检查前准备未达要求,但尚未影响诊断。 (7)执行医嘱不及时,但未影响治疗。 (8)无菌技术操作不熟练,造成患者轻度感染。 (9)做药物过敏试验后,未及时观察结果,又重做者。 (10)手术病人应禁食而未禁食,术前未做准备、术前准备不合格或手术器械、敷 料等准备不全,以致延误手术时间,但未造成严重后果
护理质量管理与持续改进汇报ppt课件
why 为什么 意义
when 时间 时机
where 地点 场合
例:全市护理人员规范化培训
制定计划的方法(1)
how 步骤 程序
who 谁 新老
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计划
制定计划的方法(2)
计划的可行性
1、恰如其分的评估。
2、参考相关理论和经验(持续执行,不可朝令夕改)
3、组织讨论会:执行者参与制定计划,思路-告知-书面 意见-汇总
告人名字,接电话人员签名及时间,报告医师签名及时间,处理
方法,效果评估等。医务部不定期组织医院质量管理小组成员进
行检查。
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某医院2009年9月份制定了危机值管理的 相关规定及流程,在执行了近一年中,发现 还存在危机值管理执行不到位的情况,比如 存在检验危机值未能及时处理的情况而造 成病人家属的投诉及纠纷(发现问题),(经 统计,漏报率在3%左右。)
第三阶段 6、检查执行情况和效果 检查阶段
第四阶段 7、总结经验并进行标准化 处理阶段 8、遗留问题转入下一个管理循环
25
PDCA循环示意图
AP AP CD CD
A PA P CD CD
再
AP
改 进
CD
A P 改 新目标 CD 进
原有水平
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PDCA循环的特点
一、周而复始 PDCA的循环的四个过程不是运行一次就
变化是必然(情况变化/认识提高) 随时酌情调整计划是计划的组成部分。 从现实起步,不超出现实的可能性。
17
计划
一、计划的重要性 磨刀不误砍柴工
二、计划的依据(把握方向) 角色、位置、动态、需求、现实基础
三、制定计划的方法 评估、理论和经验、讨论会
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
概念
护理服务失误:指护理服务全程中由于责任心、技 术性、心理性因素,造成服务缺失、服务疏忽、服 务缺陷,而达不到患者的期望值,造成患者的不满 均称为护理服务失误。 护理服务补救:护理人员在对患者提供护理服务出 现失误的情况下,所做的一种即时性和主动性的反 应,目的是将护理服务失误对患者感知服务质量、 满意度所带来的负面影响降低到最低程度,重新赢 得患者满意的管理过程。
一线医护人员应掌握的基本原则
迅速行动; 承认错误但不要太多辩解; 从患者的角度认识问题; 不要同患者争论; 认同患者的感觉; 给患者怀疑的权利; 阐明解决问题的步骤; 让患者了解补救措施的进度; 考虑补偿; 坚持不懈地重获患者的满意与友善。
服务补救的时机
理服务补救的前提是倡导“第一次把事情做好”。
护理服务补救的局限性
服务补救不是万能的。有些失误是任何护理补 救措施都失效的,对病人满意度的提高也不会有实 际意义,如泄露患者隐私对病人造成的伤害。因此, 作为一名护士要明确自己的职责和患者权利,除了 要加强基础理论知识及专科水平的提高,还要强化 慎独精神,增强团体协作意识,培养敏锐的观察力 和提高预见性护理思维的能力,从而减少护理失误 的发生,而不是将希望寄托在护理服务补救上。
小结
服务补救是一个系统的管理过程,包括预防问题 —解决问题— 学习总结几个不断发展的环节,是护士应对护患纠纷的有效措 施,可提高病人的满意度,体现了护理服务的整体性。服务补 救措施完善了职能部门处理纠纷的程序,提高处理效果。但鉴 于服务补救的成本和医疗服务涉及的法律责任等相关问题,服 务补救在护理服务中的应用还应结合我国医疗卫生管理条例。 服务补救不仅是能力问题,还是情感问题,更不是万能的,护 理服务关系到人的生命和健康,护理人员在护理活动中应遵守 相关医疗法规和护理操作规程,尽量减少服务失误的发生,护
事后性服务补救
在实际护理活动中,由于多方面因素的影响, 服务失误的发生很难完全避免。当服务失误已经发 生或患者家属直接向有关部门投诉时,护士及相关 人员就需要向患者或家属提供事后性补救措施。这 种情形可能需要采用有院领导等参加的三级补救措 施。这样可表示服务补救人员反应的迅速和态度上 的重视。同时补救人员应表现出能从患者的角度认 识问题,采取积极沟通而不要同患者、家属争论;认 同患者的感觉;允许患者提出质疑;阐明解决问题需要 的步骤;让患者或家属感知补救措施的进展等。
护理服务失误与补救
门诊 沈华芳
肯德基事件
2005年10月26日《广州日报》刊出这样一条新闻,主 标题为“美味天绿香毒死小白鼠”,副标题为“常 见野菜惟独‘天绿香’有毒,呼吁广大市民慎食野 菜”。就在该文的右边,“肯德基仍售天绿香产品” 的标题也赫然映入眼帘。 从危机管理上看,很显然肯德基又要进入与危机抗 衡的时候了。 从“非典”到禽流感,从禽流感到苏丹红,再从苏 丹红再到“天绿香”,肯德基一次又一次地陷入危 机,但也一次又一次成功地走出危机,作为跨国连 锁集团百胜旗下的肯德基,为什么可以那么从容地 去应对每一次危机又解决每一次危机呢!? 现在我们来回顾并分析一下2005年肯德基的危机管 理的历程:
肯德基事件
当禽流感的危“鸡”再次到来时,肯德基已不是被 动的接受,而是主动积极的去应对,与消费者积极 沟通,解除对“鸡肉”的恐慌,告诉消费者正确的 食用方法。与此同时,肯德基还积极推出鱼肉汉堡 等新产品,不仅起到对原鸡腿汉堡的替代作用,同 时也迎合了当时消费者“慎食鸡类食品”的消费心 理,不仅减少了危“鸡”的损失,而且获得了丰厚 的利润。 问题: 1. 当突发危机时 ,肯德基是如何妥善处理的。 2. 肯德基处理危机时有什么统一的原则。
肯德基事件
2005年3月16日,肯德基的母公司中国百胜餐饮集团,在全国各地的分 公司同一时间发表了公开声明,称肯德基餐饮中的新奥尔良烤翅和新奥尔 良烤鸡腿堡调料中被发现含有“苏丹红一号”,同时也声称对供应商给该 公司提供违禁成分调料的行为表示“非常遗憾”,并声明已停售相关食品, 重新安排调料生产。 由于肯德基的主动认错和积极地去承担相关的责任,赢来了媒体和消费者 的一致“掌声”将危机的损失降到了最低点。 2005年10月26日,多家媒体争相报道了华南农业大学的最新科研成果: 在小白鼠做实验中证实“天绿香”可致毒,引发了众人对肯德基“芙蓉天 绿香汤”的恐惧与质疑。 就在同一天,肯德基迅速启动“天绿香” 危机事件的应对措施。当天肯德 基广东对外事务所相关工作人员立即向媒体通报了“芙蓉天绿香汤”确实 含有野菜“天绿香”,与此同时广州肯德基主动申请将产品送往有关部门 进行检验。 10月27日,媒体纷纷刊发肯德基品牌的百胜餐饮上海总公司26日晚发来的 声明。声明表示,经上海市药品检验所验证,肯德基送检的“芙蓉天绿香 汤”中,镉含量符合国家标准。 2005年,禽流感再一次肆虐全球,肯德基又一次经受了考验。当时,我们 经常可以在许多电视台上看到肯德基的广告宣传片,告诉消费者肯德基是 安全的,肯德基的每一个产品都是经过层层的严格把关才提供给消费者的, 消费者可以放心食用。
造成护理பைடு நூலகம்务失误的原因
未严格执行查对制度 工作责任心不强 不遵守护理规范和操作常规 专业知识缺失和护理操作技术、技能不佳 身心因素 药物因素
护理服务失误临床分类
护理技术:静脉输液重复穿刺2针未成功;静脉采血 采血管无负压致重复采血;导尿插管致出血;留置 胃管固定不牢致脱管;PICC堵管等。 未按时治疗:医嘱下达后护士未及时到药房取药致 治疗延迟;16:00静脉滴注甘露醇提前至13:00执 行;8:00口服药拖延至10:00执行等。 服务态度:护士态度生硬;未按等级护理巡视患者; 患者病情变化,护士呼叫医生不及时;住院费用解 释不到位等。 处置不当:白蛋白放置冰箱冻结造成浪费;能全力 放置冰箱再次使用前未复温鼻饲后致寒战;护士陪 同患者检查,评估病情不充分,未带轮椅,患者步 行回病房困难。
服务补救对护理工作的意义
有利减少护理纠纷的发生, 提高病人满意度。 促进病人康复。 转变护士服务理念,提高护士解决问题能力。
促使管理者及时发现潜在问题而进行预防性整改。
避免引起更大的失误,树立医院良好形象,提高医 院核心竞争力。
服务补救的原则
发现并改正服务失误是服务提供者不可推卸的责任。 努力使患者能够轻松地抱怨和投诉。 要时刻让患者了解事情的进程。 主动实施服务补救。 及时对患者做出相应的补偿。 关心服务失误对患者精神上造成的伤害。 道歉是必需的,仅有道歉是远远不够的。 建立有效的服务补救系统,授权一线医护人员。
案例
羽绒服事件 预检台取报告事件 下班时点测血压事件 挂号窗口忘贴告示事件 静脉点滴病人自带药物事件 ……
体会
发挥“首因效应”,取得患者信任是实施护理服务 补救的基础。 运用服务补救策略,不断提高补救技巧是实施护理 服务补救的关键。 通过补救,改进工作达到患者忠诚、信任、满意是 实施护理服务补救的根本目的。
护理服务补救中应注意的问题
及时性,在服务失误发生后,补救的速度在一定程 度上决定了补救的成效,补救的速度越快补救的效 果越好; 主动性,在护理失误发生后,对服务补救要采取积 极主动的态度,主动核查事实,主动基于事实与患 者协商补救措施,不要等病人失去耐心来兴师问罪; 个性化,我们应当看到不同的个体因不同的文化差 异、性格差异等,对同一事例有不同的反应,所以 在进行服务补救时,要针对其性格、心理期望、综 合素质等实施个性化的补救; 态度问题,树立病人永远是对的服务理念,在进行 服务补救时态度一定要诚恳,真心表达自己的歉意, 诚恳聆听病人及家属的指责,甚至谩骂。
即时性服务补救
即时性服务补救是护士在服务过程中对各种因 素导致的服务失误或患者、家属的不满采取的相应 措施。不论什么原因引起的失误,服务补救都应强 调首先启动补救措施,有学者称其为服务补救的人 道主义原则。即时性补救策略包括:对出现的问题及 时采取有效的处理措施,防止出现不良后果;倾听认 同患者或家属的感受;对工作中的不足和失误表示道 歉;给子必要的补偿等。护士应根据当时的情况决定 是否请求支援,采用二级或三级补救(见三级服务补 救示意图)。因为服务补救有时涉及法律责任和成本 问题,在进行补救措施的同时应加强护患双方的协 调沟通,尽可能在补救方案上达成共识。
预防性服务补救 即时性服务补救 事后性服务补救
预防性服务补救
预防性服务补救是指护士通过采取预防措施最 大限度避免服务失误的发生。有效的预防措施有:通 过对患者的病情、心理状态、文化信仰、家庭社会 背景、家属和病人对护理服务的需求等进行评估, 确认可能发生问题的环节、类别;剖析潜在问题的原 因,探讨有效的预防措施;同时还应在提供服务的医 护人员和患者之间建立沟通反馈,及时对措施进行 针对性的调整。预防性补救能以较少成本有效避免 纠纷发生,护理工作应高度重视。
服务失误与服务补救的关系
严重的医疗服务失误较难通过补救使患者满意,而 轻微的失误则比较容易获得理想的服务补救效果。 由于医患双方信息的不对称性等原因,广大患者更 愿意把失误归因于医院。 患者对失误严重性和失误归因的感知呈正相关。 普遍认为患者是弱势群体,一旦出现服务失误,公 平的补救是必须的。 过程公平因素比结果公平因素对服务补救效果起着 更重要的作用,而且对过程公平的感知比结果公平 更为敏感。实践中需兼顾这两个因素。
护理服务补救程序
主动出现在现场 承认问题的存在 更正错误 向病人和家属道歉(在恰当的时候加以解释) 调整病人的情绪 当场解决问题 给予病人弹性适当且相对满意的补偿
护理服务补救策略及技巧
进行培训,加强护士补救意识和能力的培养。 建立服务补救预警机制,建立健全患者投诉渠道。 及时公平地解决问题。 高度重视对患者随访。 注重沟通,正确引导患者转变角色。 积极开展内部服务补救。 对服务失误进行归因,以持续改进护理服务。