[高中历史]人民版选修1专题八明治维新试题

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2023-2024学年高中历史人民版选修1专题八明治维新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.20世纪80年代以来日本提出成为“政治大国”的目标其根本原因是（）A. 美苏两极格局即将瓦解B. 日本开始奉行独立的外交政策C. 日本经济实力膨胀D. 日本需要提高自己的国际地位【答案】C【解析】结合所学可知二战后日本根据国内外经济形势制定出适合国情的经济发展战略到20世纪80年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国随着经济实力的增强开始寻求政治大国地位 C正确1991年苏联解体标志两极格局的瓦解且日本提出成为“政治大国”目标的重要原因应该是内因而不是外因故A错误日本开始奉行独立的外交政策是日本经济崛起后的政治表现不是谋求“政治大国”的原因故B错误提高自己的国际地位是谋求“政治大国”的目的故D错误故选C2.斯塔夫里阿诺斯说“当分遣舰队指挥官马修培理的舰队……在江户湾停泊时……它（日本）似乎注定要灭亡但是日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族”与材料观点相一致的史实是日本（）A. 推翻幕府确立天皇的地位B. 废藩置县建立了民主政治C. 脱亚入欧走上现代化道路D. 尊王攘夷实现民族独立【答案】C【解析】材料说的是日本二战后成为美国的殖民地但日本通过明治维新摆脱了民族危机并跻身列强即脱亚入欧走上现代化道路故C正确ABD材料未涉及故ABD错误3.造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是（）A. 甲午战争的取胜B. “废藩置县”的推行C. “殖产兴业”政策D. 军事工业的刺激【答案】C【解析】废番至县与日本工厂数增加没有直接关系排除B（1）军事工业的刺激无法在材料中得出结论排除D故选 C4.据《世事见闻录》记载“三井家在江户有3座大店铺雇佣着1000多名伙计据说每天的生意要做到黄金2000两以上才算好生意黄金2000两也就是白米5000袋 5000个农民一整年的辛苦耕种才能缴上贡米5000袋……此外三井家还有许多田地租地收入每年多达黄金2万两……江户以外三井家在大阪……等地方都有分店此外还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了（）A. 日本重农抑商B. 资本主义萌芽C. 日本商业发展D. 封建统治动摇【答案】C【解析】从材料中可以看出三井家的生意规模之大这反映了日本当时商业的发展水平故C正确材料没有涉及日本是否实行重农抑商政策也没有体现出雇佣关系更没有体现出商业对自然经济的瓦解作用所以排除A、B、D三项故选C5.19世纪60年代俄、日两国改革的不同之处是（）A. 资本主义发展受到封建制度阻碍B. 以暴力推翻原有政权后进行改革C. 改革后走上发展资本主义的道路D. 改革不彻底保留大量封建残余【答案】B【解析】日俄改革都是在原有的落后的封建政权不能适应资本主义发展需要的情况下进行的改革后都走向了资本主义都是通过自上而下的方式进行的改革都不彻底保留了大量的封建残余 ACD是二者的相同点排除俄国的1861改革是统治者自觉进行的改革而日本则是通过战争的手段推翻幕府的统治后进行的改革故B正确6.日本明治维新给日本带来的最大影响是A. 走上对外侵略扩张之路B. 资本主义经济迅速发展C. 社会性质发生变化D. 建立起新的社会体制加强了中央集权【答案】C【解析】7.北京时间2016年4月17日厄瓜多尔西北海岸发生里氏7.5级她震人员伤亡和物质损失严重可以为其提供灾后重建贷款的国际组织是（）A. WBB. IMFC. WTOD. APEC【答案】A【解析】世界银行向成员国贷款促进该国经济的恢复和发展支持成员国灾后重建属于世界银行的职责故A正确国际货币基金组织主要是稳定国际汇率加强国际间货币合作提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡故B项错误世界贸易组织是由关贸总协定发展而来是各国间从事经济贸易活动的世界性统一市场故C项错误亚太经合组织是亚太地区级别最高、影响最大、机制最完善的经济合作组织故排除D8.1872年明治政府向土地所有者发放了地契 1873年颁布《地税改革条例》规定向土地所有者按地价3\% 的税率征收现款作为地税其对当时日本社会发展的影响有（）①提高了农民生产积极性②地税征收现款推动了农村商品经济发展③增加了政府财政收入④推动了民间企业的兴起A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】依据所学知识可知通过地税改革土地所有者获得更多的货币收入他们根据市场需要安排生产农村的商品经济得到发展政府财政收入也得到提高故①②③正确地税改革并未推动民间企业的兴起故④错误．故选A．9.下列结构示意图中“？”处应为（）A. 克里米亚战争B. 培里叩关C. 珍珠港事件D. 中途岛海战【答案】B【解析】结合所学知识明治维新的外患是培里叩关故B正确ACD均不符合题意排除10.下图是日本典型的武士形象但到了19世纪上半叶“武士中不论大小一般都是贫困……穷武士中甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品更是毫不介意地随手变卖” 材料不能反映的是（）A. 日本武士日益贫穷经济地位下降B. 封建的等级制度遭到冲击C. 日本的封建秩序出现变化D. 社会各阶层对幕府强烈不满【答案】D【解析】材料体现了日本武士境况下降 A、B、C均反映了这问题 D在题干材料中反映不出来故选D11.刘天纯在《日本改革史纲》中说“因为当时的日本资本家阶级还没达到独立经营的程度依然有政府保护助长之必要不过保护助长的方法和性质都不同从前官营模范工厂制度的封建式了……其变化是更加趋向全面实行保护政策”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是（）A. 保护新兴地主的土地私有制B. 工部省接管幕藩的矿山和工场C. 鼓励私人资本投资近代企业D. 将大部分官营企业廉价转让给私商【答案】D【解析】A．结合所学知识明治维新时期日本政府对私营工商业者的保护与土地制度无关．B．接管牧山的矿山和工厂并没有体现出对私营资本家的支持和保护．C．鼓励私人资本投资近代企业只是号召并没有体现出具体的措施．D．结合所学知识我们可知日本政府将大量的官办企业廉价转让给私商大大促进了日本资本主义经济的发展．故选D．12.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是（）A. 门户开放受西方国家的影响B. 推翻幕府统治扫除封建障碍C. 明治维新走资本主义的道路D. 发动战争开拓海外殖民市场【答案】C【解析】1868年开始的明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家实现了富国强兵的目的迅速崛起为东方强国故C正确ABD均不符合题意排除二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）13.（1）根据材料一、二指出孝文帝的习俗改革与明治维新文明开化的相同点13.（2）根据材料二并结合所学知识对明治维新的文明开化政策进行简要评价【答案】（1）相同点都集中在服饰、发式等日常生活方面都通过引入先进文化改革本民族落后习俗统治者以身作则大力推动【解析】（1）根据材料中的“断诸北语一从正音”“服饰方面”“并带头把自己的‘拓跋氏’改为‘元氏’”“《断发脱刀令》”“定西式礼服为官员礼服并提倡官员穿西装”“以天皇名义颁发《教育敕语》”等可从服饰、发饰、先进文化、统治者的带头作用等方面分析【答案】（2）评价实现了日本社会生活方面的巨大转变为明治维新的顺利进行营造了良好的社会环境有力地配合了各项近代化改革一定程度上冲击了日本原有的封建文化但也保留了大量封建残余【解析】（2）根据材料可从社会转型、封建制度等方面进行分析14.（1）依据材料并结合所学知识概括日本近代教育改革的背景14.（2）依据材料和所学知识简要评价日本教育改革的内容【答案】（1）背景明治维新后日本走上了发展资本主义的道路建设近代化国家需要大力培养适应时代需求的人才日本教育落后需要学习西方资本主义国家的教育制度【解析】（1）根据材料信息“岩仓使团认识到西方文明体系中教育的重要性回国后在日本大力进行教育改革”结合所学可知他们看到了西方国家教育的发达和日本教育的落后为了发展资本主义富国强兵必须改革故可归纳概括为明治维新后日本走上了发展资本主义的道路建设近代化国家需要大力培养适应时代需求的人才日本教育落后需要学习西方资本主义国家的教育制度【答案】（2）评价有利于日本资本主义发展建立起近代教育制度推进“文明开化”进程实行军国主义教育为对外侵略埋下祸根【解析】（2）根据材料信息“最初的改革是移植法国教育机会均等的学区制”“将各种封建的、军国主义的思想内容进一步强化和系统化”结合明治维新的内容及作用进行归纳即可15.（1）根据材料一并结合所学知识概述推动俄国农奴制改革的主要因素15.（2）概括材料二中作者关于1861年改革的观点并据材料二论证此观点15.（3）据材料三并结合所学知识分析明治政府地税改革的影响15.（4）综合上述两国农业政策的材料谈谈你的认识【答案】（1）主要因素政治上农奴不断起义经济上工业举步维艰思想上废除农奴制思潮的涌动军事上克里米亚战争的失败【解析】（1）根据材料一并结合所学知识从政治、军事、经济、文化等方面分析概括【答案】（2）观点俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展论证促进农业现代化为工业发展提供自由劳动力农产品商品化有利于资本主义发展【解析】（2）根据材料二“农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步”可知观点是俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展第二小问的论证可从农业现代化、工业的自由劳动力、农业商品化和推动资本主义发展等角度分析【答案】（3）影响政府财政增加为资本主义发展提供资金、原料、市场、劳动力农民负担重农民贫困国内市场狭小刺激日本对外侵略【解析】（3）根据材料“地税的税率应为土地价格的3% 不因年景的丰歉有所增减地税一律用现金缴纳”“政府规定的价格很高”“农村佃农数量大量增加而新兴的地主则将负担转嫁到广大佃农身上佃农每年劳动果实接近70%被政府和地主夺去”并结合所学知识可知政府财政增加为资本主义发展提供资金、原料、市场、劳动力农民负担重农民贫困国内市场狭小刺激日本对外侵略【答案】（4）认识政策的调整要符合国情生产关系调整要适应生产力关注民生【解析】（4）根据上述两国农业政策可知政策的调整要符合国情生产关系调整要适应生产力关注民生16.（1）据材料一和所学知识概括日本“中医逐渐式微”的主要原因16.（2）据上述材料概括评价日本明治维新时期医学改革所产生的主要影响【答案】（1）原因中医治疗理论的局限性西学传入西医的科学性优势明治维新的影响【解析】（1）根据材料“中医思想……不能真正认识疾病的本质……而西医是建立在细胞学、解剖学、组织学、生物化学、分子生物学……基础上的是所有现代科学技术应用于生命科学领域的大成是相对微观的一切力求具体是一种比较完善的系统科学”及明治维新的影响归纳其原因【答案】（2）影响日本完成了由传统医学向现代医学的转变引起了中国医学界的论争促进了中国思想界的解放但传统中医学因此受到冷落不利于传统文化的继承和发展【解析】（2）根据材料“日本明治维新时掀起了废止汉医的思潮而彼时以进化论为主要思想武器的青年鲁迅笃信新医学——西医”“（日本医学）运动也给近代中国医界带来了不小的冲击并由此引发了一场广泛深入而又旷日持久的论争”及以后日本的历史发展特点、中医在日本的处境以及中医以后的发展进行分析解答17. （1）英国崛起的诸多因素中关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革请指出其表现形式及实现途径17.（2）普法战争后德国走上崛起之路指出德国崛起的重要前提及其实现方式并概括推动德国崛起的主要内外因素17.（3）19世纪60年代起俄国也开始崛起请问崛起过程中俄国在内外政策方面采取了哪些举措？17.（4）分析英国、德国、俄国崛起道路的共同之处并就中国的繁荣富强之路谈谈你的看法【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。

高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元测试

A．使日本摆脱了被殖民的地位B．推动了日本军事向近代化发展
C．增强了日本军队的战斗能力D．导致日本走上了对外扩张道路
15．1873年日本明治政府进行了土地改革。在此前后，地税占全国收入比例如下表所示。以下分析正确的是
A．1868年，地税所占比例极低与幕府体制无相关性
B．当时日本土地改革的措施是农民出高价购买份地
D．政府扶植
8．明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。政府此举
A．目的在于强化国营企业B．推动了日本的土地私有
C．打击了传统的幕藩体制D．有利于殖产兴业的推行
9．明治天皇曾经下诏：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定
③文化政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和________传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
17．明治维新的结果：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代________国家；基本实现富国强兵的目的。是日本历史的转折点，使日本走上近代化道路。
明治改革：明治维新由天皇主持，是自上而下完成的，日本由此走上了资本主义道路。
20．黑船来航
________年，美国人培理以武力叩关，迫使幕府开国，相继和美国、英国等国签订不平等条约。日本面临沦为殖民地的危机。
三、材料分析题
21．解决土地问题是促进农业生产，增加国家财源的关键，成为明治维新后新政权面临的一个重大课题。阅读下列材料，完成相关要求：

高中历史专题测评8明治维新人民版选修1

专题综合测评 ( 八)( 时间： 45 分钟分值：90分)1．阅读以下资料：资料一日本学者家永三郎指出：“培育近代家产和近代军备是‘富国强兵’的手段，而接受近代科学又是培育近代家产和近代军备的手段，这就自觉地偏向于自然科学和应用技术的研究，而人文科学、社会科学研究不免就听任自流。

认识到为了实现‘富国强兵’的目的就不行防止地要采纳资本主义生产方式，那么，在培育自上而下的资本主义所一定的限度内也得学习法律学、经济学等。

只管这样，不切合能够为天皇制国家政治、军事发展服务这一条件的学科仍旧不免受到排挤。

”资料二日本以擅长引进外来先进文化而著称，但诸多的外来文化并无和传统文化交融，而是以独立的相貌并存于日本社会。

对待外来先进文化要么是极端地崇敬，要么是极端地排挤，固执排挤西方精神文明，致使日本现代化早期对往事物的批评和否认不彻底。

这类极端态度已经融入日本的民族性，使得日自己成为世界上最为奇异的“矛盾”民族。

——《“和魂洋身”的日本现代化》请回答：(1)依据上述资料，归纳日本学习先进文化的特色。

(6 分)(2)联合所学知识，说明近代日本“对待外来先进文化要么是极端地崇敬，要么是极端地排挤”的详细表现及影响。

(9 分)【答案】(1) 特色：以稳固天皇政权为目的；以“适用”为原则来引进西方文化；擅长引从而不可以很好地同传统文化交融；采纳极端态度。

(答出此中 3 点即可 )(2)表现：极端崇敬：殖产兴业 ( 或学习西方先进技术，发展资本主义经济 ) ；文明开化 ( 或倡导西方文明，发展近代教育 ) ；成立近代军队。

极端排挤：保存封建剩余 ( 天皇制、武士道精神等。

)影响：走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国，推进日本现代化发展。

封建剩余影响其现代化发展进度；军国主义思想使其走上向外扩充道路，给亚洲人民带来深重灾害。

2．阅读以下资料，回答以下问题。

资料一1871 年日本派出使团出访欧美，“借政体更新，为笃友友善而修聘门礼；借修改合约，向各国政府说明并洽谈我国政府之目的与希望；实地观察欧美各国最开化、鼎盛之系统以求行之于我国公民之略”。

2020—2021学年高中人民版本历史选修1专题八《明治维新》测试卷

专题八《明治维新》测试卷一、选择题(共20小题)1.日本推行“文明开化”政策的重心是()A．派遣留学生B．翻译西方著作C．改革教育D．社会生活习俗“西化”2.“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，无不超绝东洋，将此文明之风移入我国，以使我国迅速进入同等化域”。

与此信息直接相关的是()A．洋务运动B．亚历山大二世改革C．明治维新D．戊戌变法3.有学者认为：日本学习西方的“征兵制”从一开始就转向为天皇制服务——建立的“皇军”成为一台极端忠诚于天皇的战争机器。

这说明日本()A．社会结构极不稳定B．具有军国主义传统C．继承对外扩张政策D．士兵享有崇高地位4.1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。

结合所学判断，该指令()A．试图阻止西方科技的传播B．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民C．旨在强化日本社会的等级制度D．表明忠孝精神已在日本瓦解5.观察下图，这是日本的一幅宣扬军国主义的作品，图中的内容是日军在平壤大败清军。

这幅画最早问世有可能是在( )A． 1869年B． 1894年C． 1905年D． 1910年6.下列对明治政府教育改革的叙述，不正确的是()A．逐步建立起小学、中学和大学三级教育体制B．改变了过去只有武士子弟才能接受正规教育的局面C．取消了以四书五经等儒学经典为主的教学内容D．教育改革为社会经济发展提供了大量人才7.19世纪前期，从根本上动摇了日本幕府封建统治基础的因素不包括()A．封建社会经济衰落B．资本主义工商业的发展C．阶级矛盾的激化D．西方列强的侵略8.下列关于日本武装倒幕的叙述，不正确的是()A．倒幕运动缺乏群众基础B．倒幕的形式是武装夺权C．倒幕派以中下级武士为主D．倒幕派推翻了幕府的统治9.下图反映的历史事实与日本发动的哪一次侵略战争有关()A．日本侵略琉球B．日本侵略朝鲜C．八国联军侵华战争D．甲午中日战争10.这些商人日日夜夜赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽……商人本来在社会的最下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼中，甚至商人中已有了超越武士身份的大豪杰了。

2019-2020学年高中历史人民版选修一专题八明治维新单元测试

专题综合检测(八)(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．这些商人日日夜夜赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽……商人本来在社会的最下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼中，甚至商人中已有了超越武士身份的大豪杰了。

材料直接反映了()A．武士阶层逐渐走向没落B．武士变成了反对幕府统治的重要力量C．日本出现了资本主义萌芽D．日本不再实行限制工商业的政策详细分析：选A。

材料中反映了商人经济实力增强，身份地位得以提高。

由材料“商人中已有了超越武士身份的大豪杰了”，可知武士阶层身份下降，逐渐走向没落，故A项正确。

2．如图是西方商船把大量商品运进横滨港。

这反映了有关日本的哪些历史发展概况()①日本主动顺应历史潮流，由闭关锁国到对外开放②影响了日本的近代化的进程③冲击了日本自然经济④日本被纳入了资本主义世界体系A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④详细分析：选B。

1853年美国军舰开进日本港口，1854年迫使日本签订了《日美亲善条约》，美国打开了日本的大门，因此日本的开国不是主动顺应潮流，而是被迫的，故①错误。

排除含①的选项，故选择B项。

3．1867年，德川幕府提出“奉还大政”的主要目的是()A．消除倒幕派讨伐的借口B．保住幕府实际权力C．趁机准备反扑武装力量D．支持天皇详细分析：选B。

本题主要考查分析理解问题的能力。

D项不符合史实，故排除；A、C 两项表述无误，但不是主要目的；B项符合题意。

4．图中的战役()A．是由新兴阶级领导的反对幕府的城市暴动B．是西方列强打开日本大门的关键性战役C．是倒幕派击溃幕府军事力量的关键性战役D．是幕府势力在日本彻底消失的重要标志详细分析：选C。

本题考查学生通过图片史料提取有效信息的能力。

1868年，经过鸟羽、伏见之战，幕府的主力被消灭，为倒幕运动的彻底胜利奠定了基础。

5．经过明治维新，日本逐步建立起一种适应资本主义经济发展的新的社会体制，这种新的社会体制主要是指()A．实行四民平等B．华族和士族可以经营工商业C．取消武士特权D．平民可以自由地择业和迁徙详细分析：选A。

2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.政府通过“废藩置县”、倡导“四民平等”等政策措施的改革是（）A. 彼得一世改革B. 俄国农奴制改革C. 日本明治维新D. 清末新政【答案】C【解析】依据材料“废藩置县”、“四民平等” 结合所学可知这是明治维新中政治方面的措施故C项正确彼得一世改革中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故A项错误农奴制改革主要涉及废除农奴制没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故B项错误清末新政措施中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故D项错误2.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C3.日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是（）A. 遣使赴唐B. 闭关锁国C. 明治维新D. 七七事变【答案】C【解析】依据所学知识可知日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是明治维新明治维新使日本迅速崛起通过学习西方“脱亚入欧” 改革落后的封建制度走上了发展资本主义的道路故C正确4.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项5.明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个根据材料可以得出明治维新（）A. 追求强兵实现了军事现代化B. 追求富国大力推行文明开化C. 政府主导帮助民营企业发展D. 殖产兴业私人经济发展迅速【答案】D【解析】“明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个”表明明治维新殖产兴业私人经济发展迅速故D正确ABC材料未体现排除6.有人说明治维新是自身条件未成熟在外部因素催化下而发生的资产阶级改革其中“外部因素”指（）A. 中下级武士破产B. 西南大名强大C. 民族危机加剧D. 倒幕派形成【答案】C【解析】注意题干问的是“外部因素” 而A、B、D都是内部因素均排除故选C7.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】8.1872年明治政府宣布“自今以后允许四民买卖和私有” 1873年政府又规定取消过去封建贡租按村摊派由实际耕种者缴纳的办法改为由持有土地执照的土地所有者交纳政府还按地税的1/3向土地所有者征收村费这些措施（）B. 实现了真正意义上的四民平等C. 阻碍了近代日本资本原始积累D. 确立了封建领主的土地私有制【答案】A【解析】“允许四民买卖和私有”实质上废除了封建领主土地所有制承认土地私有制故选A项“允许四民买卖和私有”是指民众具有买卖土地的自由权并不等同于实现政治地位的平等“真正意义”的说法过于绝对排除B项征收土地税有利于加速近代日本的资本原始积累排除C项明治维新废除了封建领主的土地私有制排除D项故选A9.日本明治维新期间实行地税改革关于土地的规定是A. 承认私有和买卖权B. 没收封建主土地C. 全国土地收归国有D. 给无地农民分田【答案】A【解析】10.推动日本实现脱亚入欧追赶先进国家的重大举措是A. 圈地运动B. 完成统一C. 明治维新D. 洋务运动【答案】C【解析】11.“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于（）A. 彻底结束了日本封建割据的局面B. 有利于形成统一的国内市场C. 有利于明治政府各项改革措施的实行D. 彻底破除了旧的政治体制【答案】B【解析】幕府统治时期的各藩国是在封建领主土地所有制基础上建立起来的具有很强的独立性“废藩置县”的措施消除了各藩国的封建割据状态有利于国内统一市场的形成故B正确A是非凡支线的影响但不是其对资本主义发展的影响排除能治政府进行各项改革措施的实行不是废番制宪的主要作用排除CD彻底的说法过于绝对排除D12.19世纪60年代俄国与日本改革的共同点是（）A. 废除了部分阶级的封建身份B. 其主要内容都围绕大力发展军事工业C. 通过改革赢得了民族独立D. 政权的更替是其改革的共同前提【解析】俄国1861年改革废除了农奴的封建身份成为自由农民而日本明治维新则取消了武士特权实行四民平等故A正确BCD三项均只是日本明治维新的内容故BCD排除故选A13.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C14.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B15.如图为发表在2004年3月5日的《讽刺与幽默》的一幅漫画《战车装配中》它主要反映了日本（）A. 发动全面侵华战争B. 极右势力否认侵略罪行C. 社会暴力激烈D. 军国主义阴魂不散【解析】根据材料关键信息“参拜战犯、突破和平宪法和周边有事”可以判断出日本仍有对外扩张的企图反映了日本军国主义阴魂不散 D选项符合题意A选项是在1931年九一八事变后就已经开始了 A选项排除BC选项与材料无关未涉及排除16.日本幕府统治被推翻的标志事件是（）A. 戊戌变法B. 农民起义C. 王安石变法D. “戊辰战争”【答案】D【解析】结合所学可知 1868年戊辰战争推翻幕府统治确立了明治政府的统治为明治维新提供了前提条件故D正确戊戌变法是中国的改革故A错误日本的农民起义被幕府镇压故B错误王安石变法在中国宋朝不是日本的故C错误17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料一并结合所学知识概括与1889年《大日本帝国宪法》相比《日本国宪法》内容的变化19.（2）根据材料一和材料二简评日本新安保法案【答案】（1）从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权放弃战争【解析】（1）依据材料“天皇是日本国的象征是日本国民政体的象征其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据”、“本宪法所保障的国民的基本人权作为不可侵犯的永久权利”可得出从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权的变化由材料“根据《每日新闻》在1946年5月做的民意调查赞成‘放弃战争（即宪法第九条）’的高达70% 反对的仅占28%”可以得出放弃战争【答案】（2）违背了《日本国宪法》自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围有利于美日军事合作谋求成为政治和军事大国违背民意【解析】（2）“但现任政府和执政党依据2014年7月做出的变更宪法解释解禁集体自卫权的内阁决议制定了法案于2015年5月提交国会审议”可以得出自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围违背了《日本国宪法》“7月15日在一片反对声浪中日本众院强行表决通过了新的安保法案日本民众在国会门前抗议要求撤回法案”可以得出违背民意。

2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.日本在向帝国主义过渡的过程中未实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制最重要的原因是（）A. 明治政府的领导者与封建制度联系密切B. 资产阶级还没有能力克服封建专制主义C. 倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶D. 1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩【答案】A【解析】“明治维新”是一种以相对和平的方式进行的改革在打败了幕府将军后拥立天皇上台从而进行改革这种改革明显的带有强烈的封建色彩也可以说成是地主阶级受到资本主义思潮的熏陶加之外忧内患不得不进行的改革所以和封建因素就存在着很大的妥协也带有浓厚的封建色彩故A正确故选A2.《东方人的思维方式》一书中认为每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分只要外来文化有助于日本进步就把它作为一种社会文化事实来接受这种态度造成了“和魂汉才”的观念这种“和魂汉才”的观念反映了（）A. 日本文明的中国化B. 儒家文明的日本化C. 中国文明的日本化D. 日本文明的儒家化【答案】C【解析】明治政府大力发展近代教育向学生灌输忠君思想封建色彩浓厚“和魂”指的是忠君爱国思想“汉才”指的是中国文化“和魂汉才”意思是利用中国文化为日本服务故C 正确其余选项均与材料不符排除ABD故选C3.1970～1978年英国社会福利支出增长率变化表（单位 %）由如表可知英国（）A. 经济状况制约政策实施B. 逐步向非福利国家转型C. 政府放弃对经济的干预D. 社会保障对象显著缩减【答案】A【解析】表格数据显示英国各项福利开支大体呈现缩小趋势结合所学可知 20世纪七十年代西方国家经济出现“滞胀” 英国调整经济政策缩减福利开支故选A 英国缩减福利开支并非要向非福利国家转型排除B C项“放弃”表述太绝对错误材料没有体现社会保障对象的信息排除D.4.日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 日本以上举措（）A. 表明政府是科技发展的主体B. 反映日本是第三次科技革命的中心C. 使综合国力居于世界第二位D. 说明政府以科技创新谋求发展之路【答案】D【解析】日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 这一切说明政府以科技创新谋求发展之路故D项正确政府是科技发展的主体表述错误故排除A材料没有反映日本是第三次科技革命的中心故排除B材料没有体现日本综合国力居于世界第二位故排除C故选D5.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B6.日本明治维新初期岩仓使节团出访欧美成员中江兆民在“目睹彼邦数百年来收获蓄积之文明成果粲然夺目”之后发出了“始惊次醉终狂”的感慨此次出使对日本的影响是A. 与西方国家的外交由此开始B. 增强了向西方学习的动力C. 取得与列强平等的国际地位D. 推动政府颁布《五条誓文》【答案】B【解析】结合所学可知岩仓使节团回国后增强了日本向西方学习的动力日本政府参照各国经验制定政治经济改革计划维新改革开始加速故B正确日本开始与西方国家外交早于此时故A错误此行没有取得与列强平等的国际地位故C错误《五条誓文》在出访之前颁布故D项错误7.1891年正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊（后来的尼古拉二世）被警卫漳田三通刺伤当时的内阁政府对司法机关施加压力要求判处被告死刑但是担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官要求按照法律规定以普通人的谋杀未遂罪论处最终被告判无期徒刑这一案件的处理结果说明日本（）A. 确立了美国式政治体制B. 行政权与司法权的对立C. 司法取得了独立的地位D. 极端民族主义迅速抬头【答案】C【解析】根据材料在审判时虽然受到内阁的干涉但处理时依然按照法律的要求来判决可见司法是在独立行使权力故C项正确明治维新后的日本确立的是君主立宪制与美国的体制完全不同故A项错误行政权与司法权的对立并非材料主旨故B项错误通过对此事件的处理体现了依法的原则无法推断是否极端民族主义故D项错误故选C8.伊藤博文曾说“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”该言论反映的措施是（）A. 废藩置县四民平等B. 移风易俗开化文明C. 鼓励工商嘉奖贸易D. 富国强兵对外扩张【答案】A【解析】“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”指的是日本废藩置县四民平等故A正确BCD均不符合题意排除故选A9.19世纪中叶日本民族危机加深被迫由锁国到开国、面向世界日本由“锁国”走向“开国”的重要转折点是（）A. 黑船事件B. 《日美亲善条约》的签订C. 迁都至京都D. 倒幕运动【答案】B【解析】“黑船事件”虽然早于《日美亲善条约》的签订但通商口岸的开放是在《日美亲善条约》签订之后故B正确 A错误CD均不符合题意排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）据材料一结合所学知识列举促使“四民渐得自由之权”的具体改革措施“四民”“均为皇国一般之民”对日本历史发展有何意义？10.（2）材料二、三分别反映了怎样的社会现象？结合所学知识指出上述现象对日本社会的影响10.（3）概括材料四的观点综合以上材料谈谈你对这一观点的认识【答案】（1）措施明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．意义促进资本主义发展．【解析】（1）第一小问结合所学知识加以回答“四民渐得自由之权”措施即明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．第二小问要结合所学知识从这一改革措施对资本主义发展的影响角度加以回答即促进资本主义发展．【答案】（2）现象个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．影响使日本近代化带有封建主义、军国主义色彩走上侵略扩张道路．【解析】（2）第一小问的现象从材料二“第749条”“第750条”与材料三“子敬感父母乃人情自然的流露忠孝之大义乃发自此至情”可以得出个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．第二小问的影响结合所学从这一思想对日本近代化与对外政策的影响角度加以回答．【答案】（3）观点人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）．认识明治维新使日本逐步转变为资本主义国家但并未真正实现人的近代化．【解析】（3）第一小问依据材料四“一个国家如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变使之具备人的近代人格、近代品质就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列”可以得出观点是人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）第二小问所学的认识结合从明治维新对资本主义与人近代化的影响角度加以回答．11.（1）材料一反映的明治维新的措施及意义如何？11.（2）材料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况从中你能获得哪些重要历史信息？11.（3）材料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么？军事改革方面的具体内容是什么？【答案】废藩置县消灭了封建割据势力加强了中央集权【解析】通过材料一“各藩奉还”“任命各藩主为藩知事”结合所学知识可知措施是废藩置县叶通过所学知识可知消除了封建割据势力加强了中央集权【答案】日本废除封建领主土地所有制承认土地私有引进西方的先进技术大力发展资本主义工商业大力发展近代教育培养资本主义的建设人才政府投资兴办近代企业【解析】通过材料二中的图片可以从农业上废除封建土地所有制承认了土地私有工业上引进西方技术大力发展资本主义工商业教育上兴办近代新式教育培养建设人才等方面概括回答【答案】首要目的在于对外侵略扩张为大资产阶级开拓国外市场具体内容是实行义务兵役制建立一支绝对忠于天皇的常备军改进军事装备、培养军事人才、建立现代军队【解析】首要目的通过材料“开拓朝鲜之釜山港”结合所学知识可以从加快对外侵略扩张开拓海外市场的方面回答具体内容结合所学知识从实行义务兵制组建常备军培养军事人才建立现代军事学校等方面概括回答12.（1）根据材料一概括明治政府改革的目标12.（2）两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有何体现？对此加以评价【答案】改变落后状况实现文明开化成为世界强国与欧美各国平等【解析】要根据材料“充满对欧美社会的美好憧憬决心把西方的一切--从物质到精神到规范制度统统搬进日本”、“要把‘超越我东洋’的‘欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产’等‘开明之风一概移入我国使我国民迅速进步达到同等化域’”进行概括分析【答案】变化由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度体现制订《大日本帝国宪法》实行君主立宪制内阁对天皇负责（建立近代天皇制）建立陆军省、参谋本部等军事机构把军队置于天皇指挥之下评价促进日本政治近代化具有浓厚的专制主义、军国主义色彩【解析】题的前一问要注意材料一主张学习“欧美各国之政治制度“ 而材料二主张仿效德国政治制度后一问答出《日本帝国宪法》的内容及其评价即可明治宪法带有浓厚的封建性但它毕竟是近代亚洲的第一部资产阶级宪法它规定了人民的某些基本权利表面上依照“三权分立”的原则确立了日本资产阶级君主立宪制但缺乏比较健全的民主宪政精神因而在实施后权利重心仍握在官僚寡头手中13.（1）南京静海寺的大铜钟高1.842米四周铸有许多“回”形图案并选择在1997年7月1日悬挂这跟哪两个历史事件有关？根据材料二分析中山陵成为旅游胜地的主要原因13.（2）材料三中毛泽东诗词反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？13.（3）上述材料反映了南京在中国近代史上三个不同时期的历史命运请运用阶级分析的观点对其原因作一探究【答案】（1）《南京条约》的签订、香港回归孙中山领导辛亥革命推翻了清朝的封建统治结束了两千多年的封建帝制建立了资产阶级共和国人们深切怀念孙中山的丰功伟绩【解析】（1）根据材料和题干的叙述我们可知与南京有关的事件是指鸦片战争与香港回归 1842年《南京条约》的签订使香港脱离了祖国的怀抱 1997年7月1日香港回归洗雪了中国的百年耻辱对于中山陵来说主要是为了纪念孙中山以及他的主要功绩【答案】（2）人民解放军占领南京意义国民政府的反动统治覆灭解放战争取得了基本胜利【解析】（2）根据毛泽东的这首诗可知这描述的是解放战争期间的渡江战役渡江战役之后人民解放军占领南京这标志着国民党的统治结束【答案】（3）①清朝封建统治者腐败无能②资产阶级具有两面性资产阶级共和国道路在中国行不通③无产阶级具有先进性只有中国共产党才能救中国【解析】（3）根据题干的要求我们要从阶级分析的角度来分析近代中国的三个时期南京在第一阶段就是封建地主阶级的统治主要体现出的是封建阶级的腐败无能第二阶段是资产阶级的统治有两面性最终实践证明这条道路是行不通的第三阶段是无产阶级的统治是历史的选择。

2020-2021学年人民版高中历史选修1专题8《明治维新》测试卷

专题8《明治维新》测试卷一、选择题(共25小题)1.明治政府在维新期间，对幕府时代的旧体制进行了扫荡，实现“四民平等”就是其重要措施。

下列对该措施的理解不正确的是()A． “四民平等”的实行是历史的重大进步B．实现“四民平等”意在为发展资本主义扫清道路C． “四民平等”彻底扫荡了旧的等级制度D．实行“四民平等”反映了工商业资产阶级的要求2.明治维新使日本走上了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼有日本特色。

与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是()A．政府干预经济，大力扶植私人企业B．采用近代先进技术，积极发展工商业C．发展对外贸易，拓展国际市场D．发展近代教育，培养建设人才3.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

”在这一思想的指导下，明治政府()A．废藩置县，取消对下层人民的限制B．改革土地制度，承认土地私有C．大力发展近代资本主义工商业D．大力推行“文明开化”政策4.下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是()①承认土地私有制，使农民得到土地①禁止土地买卖，维护农民利益①废除了封建领主土地制度①有利于日本农业生产的发展A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①5.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”措施的作()①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面①有利于统一中央集权国家的建立①为国内统一市场的形成创造了条件①有利于各项改革措施的施行A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①6.19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。

受其影响，明治政府采取的措施有()①开展工业革命①废除封建等级制度①实施“大陆政策”①推行“文明开化”A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①7.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”“其弊害大不可测”，进而采取的措施是()A．废除封建领主土地所有制B．整顿财政金融以改善私人投资环境C．建立“样板”企业供私人企业效仿D．将大量的国营企业转让给私人8.明治维新后，日本社会发生的新变化主要有()①由封建社会转变为资本主义社会①天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立①走向了殖民扩张道路①封建等级制度被形式上的平等所取代A． ①①①B． ①①①C． ①①①①D． ①①9.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是()A．废除了封建领主土地所有制B．整顿财政金融以改善私人投资环境C．建立“样板”企业供私人企业效仿D．将大量的国营企业转让给私人10.造成1888－1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化(见下图)的主要原因是()A．甲午战争的取胜B． 1889年宪法的颁布C． “殖产兴业”的政策D．军事工业的刺激11.德川幕府时期推行的措施主要有()①实行封建等级制度 ①实行闭关锁国政策①鼓励派遣留学生 ①支持尊攘运动A． ①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①12.明治维新把日本从一个以世袭为主决定地位的社会，变成了一个以受教育程度和个人成就为主决定地位的社会。

2023-2024学年高中历史人民版选修1专题八明治维新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】2.读下列1875-1913年日本煤矿开采量和1872-1914年日本铁路铺设示意图结合所学的知识对其解读正确的是（）A. “殖产兴业”政策推动了煤矿开采和铁路建设的快速发展B. 煤矿和铁路等企业被无偿地转让给与政府关系密切的资本家C. 图示时期的日本近代企业大部分被政府控制D. 图示时期的日本走的是英国工业革命之路【答案】A【解析】结合题干时间“1875--1913”“1872-1914”可知这一时期处于明治维新时期联系所学知识可知“殖产兴业”政策推动了煤矿开采和铁路建设的快速发展故A项正确煤产量增加铁路里程的增加说明日本资本主义得到迅速发展与B、C两项无关故BC错误英国工业革命是从轻工业开始题干不能看出日本走的是英国工业革命之路故D项错误．故选A．3.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.4.日本有一种制度是所谓的“神仙下凡” 大量政府官员“下凡”到企业从人际关系上强化了政府与企业之间的联系根据材料可得出的结论是（）A. 日本企业完全被政府控制B. 政府对经济的干预很大C. 市场调节仍占主导地位D. 实行社会市场经济模式【答案】B【解析】日本的经济发展最大特点是政府扶持企业“政府官员“下凡”到企业”体现出政府对于经济干预程度较大 B正确日本企业是政府示范民间创办不是完全被政府控制 A错误日本的经济并不是完全市场经济模式是政府主导型经济 C和D项错误5.20世纪60至80年代日美贸易摩擦此起彼伏最终以美国放弃征收反倾销税、日本支付一定和解金的方式解决 1985年美、日、英、法以及联邦德国签署《广场协议》日元大幅升值日本经济泡沫急剧扩大日本发展深受拖累最能从这案例得到的启示是（）A. 区域化集团要加强合作B. 重视维护国家经济主权C. 科学技术开始紧密结合D. 全球化的总趋势是斗争【答案】B【解析】日本在上世纪后期的美日贸易摩擦、日欧金融斗争中的让步使日本经济深受其害这一案例给世人的最大启示是一定要重视维护国家经济主权 B项正确日本在和美欧国家经济斗争时妥协造成严重危害其最大的教训不是要加强区域集团内部的合作 A项错误科学技术“开始”紧密结合是19世纪末20世纪初第二次工业革命时期的特点 C项错误日本在国际贸易和金融活动中的教训不能改变全球化合作共赢的总趋势 D项错误故选B6.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B7.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项8.日本明治维新初期岩仓使节团出访欧美成员中江兆民在“目睹彼邦数百年来收获蓄积之文明成果粲然夺目”之后发出了“始惊次醉终狂”的感慨此次出使对日本的影响是A. 与西方国家的外交由此开始B. 增强了向西方学习的动力C. 取得与列强平等的国际地位D. 推动政府颁布《五条誓文》【答案】B【解析】结合所学可知岩仓使节团回国后增强了日本向西方学习的动力日本政府参照各国经验制定政治经济改革计划维新改革开始加速故B正确日本开始与西方国家外交早于此时故A错误此行没有取得与列强平等的国际地位故C错误《五条誓文》在出访之前颁布故D项错误9.日本推行“文明开化”政策的重心是A. 派遣留学生B. 翻译西方著作C. 改革教育D. 社会生活习俗“西化”【答案】C【解析】10.云冈石窟和龙门石窟有北魏不同时期凿刻的佛像下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同一个唇厚、鼻高、目长、肩宽气势雄健一个丰满柔和神态可亲影响这种艺术创作风格变化的主要原因是A. 佛教的进一步盛行B. 北魏统一黄河流域C. 汉化政策的影响D. 雕刻工匠技术水平【答案】C【解析】石窟艺术是佛教发展的表现但材料不是讨论石窟艺术发展的整体原因排除A 北魏统一是修建的云冈石窟和龙门石窟的政治前提并不是其风格转变的主要因素排除B 迁都洛阳是魏孝文帝改革的措施之一改革加强了鲜卑族汉化的程度在佛教艺术上也反映出佛教雕塑越来越接近汉文化故选C 雕刻工匠水平只是片面的理解排除D11.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】12.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）13.（1）依据材料一、二归纳概括福泽谕吉的观点13.（2）有学者称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖依据材料三评论这种观点【答案】（1）西洋文明随着交通手段的便利强劲东传对于西洋文明只能学习不能阻挡西洋文明传入日本是从长崎开始逐渐东传日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”．【解析】（1）本小问的观点依据材料一“随着世界交通的手段便利起来西洋文明之风逐日东渐”可以得出西洋文明随着交通手段的便利强劲东传依据材料一“此文明的东渐之势十分强劲如果下定决心来阻止它的话…就会发现事实上是不可能的”、“莫不如与时俱进共同在文明之海中浮沉共同掀起文明的波浪共同品尝文明的苦乐除此之外别无选择”可以得出对于西洋文明只能学习不能阻挡依据材料二“眼下东京的麻疹最初是从西部的长崎地方向东传播并随着春暖的气候逐渐蔓延开来”可以得出西洋文明传入日本是从长崎开始逐渐东传依据材料二“当前不但不应阻止文明反而应尽力帮助文明的蔓延让国民尽快沐浴文明的风气这才是智者之所为”可以得出日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”．【答案】（2）观点正确．日本要“脱亚入欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜．【解析】（2）本小问的评论依据材料三的描述可知称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖的观点是正确的．因为日本要“脱亚入欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜．14.（1）材料一的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施？这一措施的实行起到什么作用？14.（2）据材料二指出日本学习西方带来的消极后果及原因【答案】措施倡导“文明开化“作用让更多的日本人认识和了解西方文明促进了日本社会的近代化【解析】第一小问注意鹿鸣馆是日本明治维新后在东京建的一所类似于沙龙的会馆供改革西化后的达官贵人们聚会风雅的地方因此反映了倡导“文明开化” 第二小问结合所学知识回答“文明开化”有利于让日本人认识和了解西方文明促进了日本社会的近代化【答案】国力疲惫人心浮薄学习西方本末倒置浮于表面不及本质【解析】注意材料信息“应后习之物为先习而应先习之物为后习实为颠倒了本末前后之顺序”“吾人习欧美之风虽近二十年有余而似文明开化之物唯止于其外表之相致使吾国力日渐疲惫人心日渐陷于浮薄” 据此指出日本学习西方带来的消极后果及原因15.（1）据材料并结合所学知识概括明治维新时期日本教育改革的背景及其目的15.（2）据材料概括明治维新时期日本教育改革的特点并谈谈日本教育改革给我们的启示【答案】（1）背景废藩置县中央集权的加强殖产兴业发展资本主义经济目的建立适应资本主义发展的社会观念为明治维新提供人才保证【解析】（1）背景根据“随着全面的资本主义改革运动教育改革开始了” 结合所学日本明治维新的背景、内容可从废藩置县加强中央集权殖产兴业发展资本主义经济分析总结目的根据“建立资本主义社会所必需的个人主义和利己主义观念”得出建立适应资本主义发展的社会观念还可从为明治维新提供人才保证等分析回答【答案】（2）特点参照西方教育体制通过行政力量（立法）推进地方拥有一定教育管理权从开放转向保守强化国民忠君意识注重普及义务教育启示注重中央集中管理与地方管理的有机结合教育改革要结合社会经济状况量力而行【解析】（2）特点根据“参照法美两国教育体制”得出参照西方教育体制根据“颁布《学制》和《关于奖励学业的告谕》”得出通过行政力量（立法）推进根据”实行地方管理规定凡有私立小学的地方不再设立公立小学”得出地方拥有一定教育管理权根据”加强德育教育即忠君爱国教育《修正教育令》的颁布表明明治政府的教育改革开始走向保守”得出从开放转向保守强化国民忠君意识根据“强调国民义务教育”得出注重普及义务教育启示可从注重中央集中管理与地方管理的有机结合、教育改革要结合社会经济状况等角度分析回答。

人教版高中历史选修1第八单元日本明治维新单元测试

人教版高中历史选修 1 第八单元日本明治维新一、单选题(共15题；共30 分)1.1889 年日本宪法制定的原因是( )①由于农民负担加重，发生暴动②中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”③大地主、大资产阶级不满情绪强烈④为适应资本主义发展，稳定社会局面A. ①②③B①. ②④C①. ②③④D②. ③④2.19 世纪中期，首先以武力迫使日本打开国门的西方国家是A. 英国B法. 国C美. 国D俄. 国3.1854 年3月11 日，一支由外国人率领的舰队来到日本，用武力迫使日本打开了自己的国门，让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。

这支舰队属于()A. 美国B德. 国C俄. 国D法. 国4. 有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。

其中“外部因素”指()A. 中下级武士破产B.西南大名强大C.民族危机加剧D.倒幕运动胜利5. 倒幕运动的根据地主要分布在( )① 长州② 萨摩③ 北海道④ 土佐A. ①②③B①. ②④C①. ③④D①. ②③④6. 在西方入侵的影响下，下列为日本明治维新奠定基础的因素中，不包括( )A. 原材料的大量出口，使生产技术和经营形式不断改进B. 一些有识之士购买机器，建立工厂C. 部分大名改革自强，促进社会经济发展D. 西方商品大量倾销日本，黄金外流7. 德川幕府时期推行的措施主要有() ① 实行封建等级制度② 实行闭关锁国政策③ 鼓励派遣留学生④ 支持尊攘运动A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④8. 黑船事件后，日本陷入了半殖民地的危机之中。

下列叙述不能说明这一问题的是()A. 日本只准在长崎一带开放口岸与西方贸易B. 美、俄、英等国纷纷与日本签订不平等条约C. 西方列强获得领事裁判权、片面最惠国待遇、设置租界等特权D. 日本司法权、关税自主权遭到破坏9. 有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。

高中历史专题八明治维新专题检测人民版选修一

专题检测(八) 明治维新一、选择题(每小题4分，共48分)1．19世纪中期，日本幕府政权面临的主要内部危机有( )①农民的反抗斗争此起彼伏②城市经常发生“米骚动”事件③强藩的离心倾向日益加剧④天皇竭力维护自己的统治地位A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④2．驻日参赞黄遵宪作《樱花歌》曰：“一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦”，描写的是发生在19世纪中期的( )A．“黑船事件” B．“武装倒幕”C．“废藩置县” D．“修约运动”3．日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行开国纪念活动。

对此现象的解释正确的是 ( ) A．日本人没有民族意识B．日本人缺乏远见卓识C．日本认为开国非常重要D．日本崇拜对外侵略的人4．俄日两国均通过自上而下的改革方式走上发展资本主义道路，从根本上说是因为俄日两国( ) A．资本主义经济发展相对落后B．资产阶级具有软弱性C．具有浓厚的军事性和封建性D．缺乏民主传统5．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。

这主要反映了日本 ( ) A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策6．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。

而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。

出现这一变化的决定性因素是( )A．中国留学日本的人数增多B．中国在甲午战争中战败C．日本明治维新成效显著D．日本先于中国接触西学7．木户孝允明确指出“立国之本，唯在于人，而期望人才千载相继而无穷者，唯在于教育而已。

”材料反映了明治政府“文明开化”政策的重点是( )A．培养出国人才B．教育改革C．“求知识于世界” D．派使团出访西方8．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是( )A．废除了封建领主土地所有制B．整顿财政金融以改善私人投资环境C．建立“样板”企业供私人企业效仿D．将大量的国营企业转让给私人9．19世纪80年代后，日本私人资本主义企业发展迅速的原因有( )①政府的扶植②政府“示范”企业的影响③追求利润④广阔海外市场的刺激A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④10．日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。

2020—2021学年高中历史人民版选修1专题八《明治维新》单元测试卷

专题八《明治维新》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，大肆侵略扩张。

这是因为（）A．国家保护并优先发展军事工业B．制定了外向型的经济发展战略C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D．政府把大部分国有企业无偿或以优惠的价格转让给私人企业经营2.1889年日本宪法规定：“日本帝国是由万世一系的天皇统治……天皇是国家元首，总揽统治权。

”这一规定说明日本1889年宪法()A．使日本政体发生了巨大变化B．使日本确立了君主立宪政体C．带有浓厚的封建色彩D．适应了时代发展的需要3.19世纪中期，日本与西方签订的一系列不平等条约使日本( )①陷入了半殖民地的危机之中①沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所①打破了日本闭关锁国的局面①推动了日本资本主义萌芽的产生A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①4.下列关于倒幕运动说法不正确的是()A．运动有较为广泛的基础B．斗争矛头指向外国侵略者和封建幕府C．获得幕府将军的同情支持而成功D．在民众中有较强的号召力5.“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府()A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代化军队C．主张摆脱外来的民族压迫D．欲走对外扩张之路6.一明治元勋说：“最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山浦港。

”此语说明()A．军事改革的目的是富国强兵B．明治维新的首要目的是建立海陆军C．军事改革的目的是对外侵略扩张D．明治维新的实质是变日本为军事强国7.马克思说：“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对( )A．明治政府的“废藩置县”措施B．明治政府的“殖产兴业”措施C．明治政府的“文明开化”措施D．明治政府的“近代天皇”制度8.今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。

2021-2022高二历史人民版选修1专题检测：专题八明治维新

专题检测（八）一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．在明治维新之前，“大阪富商一怒，天下诸侯惊惧”反映的问题不包括() A．大阪的商业格外富强B．大阪富商对天下诸侯握有生杀大权C．大阪富商有很大的影响力D．天下诸侯对大阪富商有很强的依靠性答案B解析“生杀大权”是指强有力的政治权力，而大阪富商只在经济上有很强大的实力和影响力，并没有什么实际政治权力。

2．有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。

其中“外部因素”指()A．中下级武士破产B．西南大名强大C．民族危机加剧D．倒幕派的形成答案C解析留意题干问的是“外部因素”，而A、B、D三项都是内部因素。

3．下图描绘了1854年日本同西方国家签订第一个条约时的情景。

这个条约()①签约的另一方是美国②是双方在公平的基础上签订的③打开了日本闭关锁国的大门④刺激了列强侵略日本的欲望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案C解析日本同西方列强签订的第一个条约是《日美亲善条约》，这是日本近代史上的第一个不公平条约。

②的叙述是不正确的。

4．大久保利通听闻“米骚动”之后，感叹道：“民心已离将军，幕府何足惧。

”这说明()A．幕府对日本的统治已经结束B．倒幕派决心推翻幕府的统治C．人民已成为倒幕派主要力气D．尊王攘夷运动进展为倒幕运动答案B解析“米骚动”大事，直接打击了幕府统治者和巨商，暴露了幕府政权的腐朽和无能，在全国得到广泛响应，各地纷纷效仿，倒幕派开头壮大自己的力气，决心推翻腐朽的幕府统治。

5．俄日两国均通过自上而下的改革方式走上进展资本主义道路，从根本上说是由于俄日两国()A．资本主义经济进展相对落后B．资产阶级具有脆弱性C．具有深厚的军事性和封建性D．缺乏民主传统答案A解析俄日两国由于资本主义经济进展较为落后，两国的资产阶级力气相对薄弱，无力完成推翻封建制度，建立资本主义制度的任务。

面对内忧外患，两国封建统治者进行一系列近代化改革，走上资本主义的进展道路。

2023-2024学年高中历史人民版选修1专题八明治维新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.李鸿章到英国不惜重金给西太后购回一台缝纫机在英国议院旁听了议员们的辩论觉得那是一窝蜂似的吵架说“无甚可观” 由此细节说明洋务运动（）A. 内部贪污腐化经营管理不善B. 只是学习技术不愿改革政体C. 海军操练不力中日战争失败D. 朝廷专制至上牺牲民族利益【答案】B【解析】A.材料反映的是李鸿章对西方技术和政治的态度不是强调内部的腐化B.材料反映了李鸿章到英国重金购回一台缝纫机而对英国议会的态度是“无甚可观” 由此可见洋务运动重视西方的科学技术而对西方的政治体制毫不上心C.材料体现不出海军的发展D.材料也看不出牺牲了民族利益故选B2.倒幕运动中下级武士之所以能成为领导力量主要是因为（）A. 资本主义经济发展不充分B. 下级武士已经成为资产阶级C. 封建专制统治异常稳定D. 日本有尚武传统武士有号召力【答案】A【解析】由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动而中下级武士虽是封建统治阶级的一部分但由于资本主义经济的发展却成为革新力量B选项是明治维新的产物C、D两项表述不确切3.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B4.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除5.殖产兴业是日本明治维新中影响深远的措施之一对于今天我们从国情出发处理好改革与创新的关系实现中华民族伟大复兴有一定借鉴意义这一措施的含义包括（）①运用国家政权力量和国库资金加速资本的原始积累②殖民主义扩张为手段③大力学习西方并以此为样板④军工企业为主扶植私人资本主义的成长A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】殖产兴业是日本明治维新的经济政策并不是以殖民主义扩张为手段故②错误①③④均符合题意故①③④正确6.某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物” 下列宪法内容中体现这一认识的有（）①日本臣民在不妨碍安宁秩序不违背臣民义务下有信教之自由②议会作为立法辅助机关在制定法律时需要天皇的许可和国务大臣的署名③天皇为国家的元首总揽统治权力④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】题干中的关键词为“遏制” ①②④中均包括有“遏制”民主化的含义故①②④正确天皇为国家的元首没有实权故③错误7.根据下面两幅图的内在联系选择与此相关的明治维新的内容（）A. 富国强兵、创办军事工业B. 殖产兴业、承认土地私有C. 文明开化、发展现代教育D. 奉还版籍、废藩置县【答案】D【解析】由“大政奉还”来看权力由将军奉还给天皇同时在地方行政机构中废除了诸侯的领地设置了县因此地契由县颁发故D正确ABC材料未体现排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】10.如表为1978至1988年世界半导体芯片生产情况统计这些变化A. 加剧了美日之间贸易摩擦B. 促使“三足鼎立”局面形成C. 使资本主义阵营开始分化D. 使世界科技重心向日本转移【答案】A【解析】据表格信息可知 1978至1988年世界半导体芯片生产美国直线下降而日本、欧共体都有增长尤其是日本迅速上升赶超美国因此美日贸易摩擦不断 A正确美日欧三足鼎立局面形成于20世纪70年代初而材料中欧共体的生产对于美国的生产构不成威胁故B说法不符题意美日欧三足鼎立局面形成于20世纪70年代初这使资本主义阵营开始分化 C不符题意材料体现的是世界半导体芯片生产情况不能推断“世界科技重心向日本转移” D错误11.1990年5月日本外务省《外交论坛》杂志刊登了当时外务省事务次官栗山尚一的文章《动荡的九十年代与日本外交的新展开》文中写道“当今世界20万亿美元的国民生产总值中美欧各占5万亿美元日本为3万亿美元…这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”这最能表明日本的企图是A. 积极谋求世界政治大国地位B. 不愿意承担相应的国际责任C. 与美欧进行经济军事的抗衡D. 确立美欧日三足鼎立的格局【答案】A【解析】根据“日本为3万亿美元…这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作“可以看出日本想借经济实力的增强来加强自己在国际事务中的作用以谋求政治大国的地位故A项正确B项与材料主旨相反排除B项材料没有涉及到军事排除C项日本是为了谋求政治大国的地位而不是确立美欧日三足鼎立排除D项12.日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道“当今世界20万亿美元的国民生产总值中美欧各占5万亿美元日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”这表明日本的企图是（）A. 不愿承担相应的国际责任B. 与美欧进行军事抗衡C. 谋求成为政治大国D. 确立美欧日三足鼎立格局【答案】C【解析】依据题干“这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”可知反映的是随着日本经济实力的增强试图谋求政治大国的地位故C项正确其余三项材料中均在材料中未体现应排除13.下图示①②③④分别为德国在1820-1870、1870-1913、1913-1950、1950-1973年四个时期的国内生产总值增长率结合所学分析判断,下列项中不是1950-1973年间联邦德国所采取的举措A. 让市场充分发挥调节作用B. 限制垄断行为,保护竞争秩序C. 以收入调节实现绝对的社会公平D. 实行稳定的财政政策和货币政策【答案】C【解析】1950-1973年结合所学可知二战后德国建立完善的福利国家制度稳定社会秩序促进经济恢复和发展 C项中“绝对的社会公平”表述太绝对不符合1950-1973年间联邦德国所采取的举措符合题意故选C 结合所学可知二战后联邦德国建立的“社会市场经济” 充分发挥市场的调节作用限制垄断行为保护竞争秩序实行稳定的财政政策和货币政策促进了经济的恢复发展 ABD表述符合1950-1973年间联邦德国所采取的举措不符合题意故排除14.下表的四条曲线分别反应了巴西、德国、印度、日本在1950年至2010年城市化率的具体变化其中符合日本的曲线是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】通过观察图中的四条曲线结合所学知识可知相比巴西、印度等发展中国家德国和日本在1950年时城市化率是比较高的20世纪六七十年代日本的经济和城市化率逐渐超过了德国因而符合日本的曲线是○ B 项符合题意曲线①的发展与德国在二战后的城市化率一致 A项不符合题意曲线③④描述的城市化率起点较低 20世纪五十年代以后曲线③的发展明显快于曲线④ 所以它们分别对应的是巴西、印度的城市化率 CD两项不符合题意二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）15.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？15.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？15.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）16.（1）据材料一概括武士阶级能够成为“明治维新的新领袖”的原因16.（2）据材料二并结合所学知识指出“首先革了自己的命”的具体表现并对“武士阶级的覆灭……是日本近代化的起点”这一结论予以说明16.（3）材料三中武士道精神的“延续”体现出明治维新具有怎样的局限性？指出这些局限性在“其近代化道路选择”中的具体表现【答案】原因有政治经验有组织能力有使命感有冒险精神【解析】据材料“武士阶层在德川时代积累了经验”、“培养了一大批很有组织能力的人才”、“这一点有利于培养武士的使命感和冒险精神”等加以归纳概括即可【答案】表现废除等级制（四民平等）取消武士特权说明成功领导明治维新推动日本近代化发展【解析】第一问据材料“武士在明治维新后成为新的‘四民’中居皇族、华族之后的士族并在近代社会变革中归于解体”并结合所学知识加以回答即可第二问结合所学知识可知武士阶层是明治维新的领导者明治维新使日本走上了近代化的道路【答案】局限性保留大量封建残余带有军国主义色彩具体表现保留天皇制度走上对外侵略扩张道路【解析】第一问结合明治维新的局限加以回答即可得出保留大量封建残余带有军国主义色彩第二问结合所学知识可知其局限性具体表现为保留天皇制度走上对外侵略扩张道路17.（1）根据材料结合所学知识简要说明当时俄、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”17.（2）根据材料结合所学知识概括两国从“欧美模式中汲取灵感”的主要表现并谈谈你对日本进行的“比俄罗斯更为彻底的改革计划”的认识【答案】（1）俄国农奴制度阻碍经济发展农奴起义威胁沙皇统治克里木战争俄国失败日本资本主义兴起引发幕府统治危机美国打开日本国门面临民族危机【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力俄国面临的问题从题干给出的时间入手分析当时俄国的内部问题主要是农奴制的问题外部是克里木战争战败日本面临的内部问题是幕府统治危机外部出现民族危机【答案】（2）表现经济工业化、军事近代化认识俄保留了封建专制政权继续维护封建统治相比俄国的改革日本虽然保留了封建残余与军国主义传统存在不彻底性但日本通过加强中央集权废除封建等级制度建立君主立宪政体推动了资本主义经济的迅速发展【解析】（2）有关于两国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面的问题其本质上是要求回答俄日两国是如何效法西方进行挽救自身的统治危机并走向近代化的这个需要从政治、经济等方面来分别分析回答有关于日本进行的“比在俄罗斯社会中更为彻底的改革计划”的认识的问题需要从两国学习西方的内容、特点及效果上来分析解决18.（1）根据材料归纳《教育敕语》的要点18.（2）根据材料并结合所学知识评价《教育敕语》【答案】忠孝是“国体之精华” 教育的目的是培养忠臣孝子十大德行是“德育”的主要内容天皇臣民都要遵守教育约法【解析】根据材料归纳《教育敕语》的要点需要结合材料信息逐一提取相关内容注意将材料信息转化成历史语言可以从教育敕语的内容、目的、具体要求等方面回答【答案】《教育敕语》揭示了日本战前教育的本质即以被赋予神权的天皇的名义建立绝对服从天皇的教育和国家意识形态这样教育成为灌输极端民族主义思想的工具【解析】根据材料并结合所学知识评价《教育敕语》需要结合材料信息以及时代背景加以分析评价时注意抓住问题的本质。

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