《春夜喜雨》阅读答案杜甫

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小升初语文古诗词阅读专项训练(含答案)

小升初语文古诗词阅读专项训练（含答案）二1.根据古诗内容填空。

老树，流水人家，古道。

夕阳西下，在天涯。

2.给划线字选择正确的读音。

( )枯藤（A.téng B.tóng） ( )昏鸦（A.yá B.yā）( )断肠（A.cháng B.yáng） ( )天涯（A.yá B.ái）3.根据古诗，解释词语。

①枯藤：②昏鸦：③西风：④断肠人：4.判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

①《天净沙·秋思》是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。

（）②《天净沙·秋思》“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

此曲被后人称为“秋思之祖”。

（）5.根据你对诗句的理解做题。

①这首小令共写了几种事物？按内容依次排列分别是（）A. 8种枯藤老树昏鸦小桥人家古道瘦马B. 9种枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马C.10种枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳②你认为全曲的主旨句是哪一句？ ( )A. 枯藤老树昏鸦B. 小桥流水人家C. 古道西风瘦马D. 断肠人在天涯③下面分析不正确的一项是（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

④下面分析不恰当的一项是( )A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。

B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。

C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。

“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。

D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

6.拓展。

表现思乡的诗很有很多，你积累了多少呢？根据提示：把诗句补充完整。

《春夜喜雨》唐杜甫

《春夜喜雨》唐杜甫春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春天来临。

随风潜入夜，润物细无声。

野径暗，江船明。

看红湿处，金冠城花重。

【格式】五言律诗随风潜入夜，润物细无声。

野径暗，江船明。

【主旨】关于雨的诗【年龄】杜甫50岁，公元761年（唐肃宗上元二年）【正文】春夜喜雨春天的夜晚下起了令人兴奋的小雨好雨知时节，好雨知道下雨的节气，知道:我明白，我知道。

这句话是拟人化的。

当春乃发生。

正是在春天植物萌发生长的时侯。

乃：就，于是。

发生：萌发生长。

随风潜（qián）入夜，随着春风在夜里悄悄落下，潜（qián）：暗暗地，悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

润物细无声。

无声的滋润着春天万物。

润物：使植物受到雨水的滋养。

野径云俱黑，雨夜中田间小路黑茫茫一片，野径：田野间的小路。

江船火独明。

只有江船上的灯火独自闪烁。

晓看红湿处，天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，肖:天刚亮。

红湿处:被雨水打湿的花。

花重（zhòng）锦官城。

整个锦官城成了一个鲜花盛开的世界。

花重（zhòng）：花沾上雨水而变得沉重。

重：沉重。

锦官城：成都的别称。

古代好多城市都有过很多的名字，比如南京在六朝的时候叫做建康，那成都在古达曾叫过什么名字呢？成都自建成之后一直被称为成都，千年以来一直未变过，它是中国除了山西太原之外，另外一个无论是城址还是名称都从来没有改变过的城市！【创作背景】这首诗写于唐肃宗上元二年(公元761年，杜甫50岁)的春天。

公元759年(杜甫四十八岁)，陕西大旱，再加上安史之乱，迫使杜甫举家前往成都。

经过一段时间的流亡，杜甫最终定居四川成都，开始了相对稳定的蜀中生活。

当时成都的繁华程度仅次于扬州，而且远离战乱。

当时杜甫住在成都草堂，亲自种菜养花，对春雨有很深的感情，所以写下了这首描写春夜降雨滋润万物的优美诗篇。

【考点】考点1：这首诗以“好雨”开头，请说明称赞春雨的原因。

答案：因为“好雨知时节”，春雨适时而下，人们需要它的时候他就来了。

文学诗歌课外阅读专项练习试题与答案05_杜甫

班级：姓名： …………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习试题05_杜甫（时间：90分钟分值：100分）一、杜甫的诗歌创作风格 1、关于杜甫及其诗歌，说法错误的一项是什么？（） 2、杜甫安史之乱期间的诗歌风格，最适合用哪个词语来概括？（） 3、（多选）以下哪些诗篇属于“三吏三别”？（） 4、杜甫的号是什么？（）二、杜甫《望岳》赏析 1、以下哪一项不是《望岳》中的“岳”所指代的山？（） 2、以下哪个诗句能够突出泰山的高？（） 3、“岱宗夫如何”中的“夫”是什么意思？（） 4、关于《望岳》一诗的说法，哪一项是错误的？（）三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、关于《房兵曹胡马》一诗的说法，哪一项是错误的？（） 2、《房兵曹胡马》中的“兵曹”是什么意思？（） 3、以下哪一项对“锋棱瘦骨成”的理解是正确的？（） 4、（多选）以下哪些诗句能够作为这是一匹名贵宝马的依据？（）四、杜甫《春望》赏析 1、关于《春望》一诗的说法，哪一项是错误的？（） 2、以下关于《春望》的词语解释，哪一项是错误的？（） 3、以下哪首诗歌最能体现杜甫作为“诗圣”的创作特点？（） 4、“春望”的“望”与以下哪一项的“望”字意思相同？（）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 五、杜甫《石壕吏》赏析1、诗题“shíháolì”的正确写法是什么？（）2、《石壕吏》的诗歌正文，共有多少字？（）3、对比《春望》和《石壕吏》两首诗的异同，哪一项是错误的？（）4、关于《石壕吏》的诗句，理解不正确的是哪项？（）六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、关于《春夜喜雨》一诗，以下哪项的说法是错误的？（） 2、诗题“春夜喜雨”的意思是什么？（） 3、关于《春夜喜雨》诗中的词义，哪一项是正确的？（） 4、（多选）《春夜喜雨》一诗，使用了哪些修辞手法？（）七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、诗题“江畔独步寻花”，指的是“什么江？（） 2、猜猜以下哪项诗句不是《江畔独步寻花》组诗中的句子？（） 3、为什么杜甫在安史之乱期间很多诗歌都写在成都？（） 4、关于《江畔独步寻花》诗中的词义，哪一项是不正确的？（）八、杜甫《赠花卿》赏析 1、这首诗的妙处可以用哪个词语来形容？（） 2、以下哪项诗句不是在赞美乐曲悠扬？（） 3、对于这首诗的词义解释，哪一项是错误的？（） 4、以下哪项不是成都的别称？（）九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、以下哪首诗作不是杜甫在成都所作？（） 2、关于“绝句”这首诗，说法错误的是哪一项？（）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 3、杜甫经常写诗不命名，后人只能以“绝句”命名，以下哪首诗不能命名为“绝句”？（） 4、有人曾经用杜甫这首《绝句》为自己的菜命名，猜猜“窗含西岭千秋雪”应该是哪道菜？（）十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、关于《绝句·迟日江山丽》这首诗，说法错误的是哪一项？（） 2、（多选）诗中的哪些景象能够凸显春天的特点？（） 3、以下哪项不是《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》与《绝句·迟日江山丽》的共同特点？（） 4、与杜甫其他格律诗一样，这首诗同样在对仗方面用心良苦，其中与“沙暖”相对的是什么？（）十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、与诗题“闻官军收河南河北”的“闻”，不同义的是哪一项的“闻”字？（） 2、以下哪首杜诗，流泪的心情与其他项最为不同？（） 3、（多选）以下哪几项的诗句包含古今异义词？（） 4、以下哪一项的诗句最能表现杜甫归心似箭的心情？（）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习答案05_杜甫一、杜甫的诗歌创作风格 1、（B ） 2、（A ） 3、（ACD ） 4、（A ）二、杜甫《望岳》赏析 1、（D ） 2、（B ） 3、（D ） 4、（D ）三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、（D ） 2、（C ） 3、（C ） 4、（ABCD ）四、杜甫《春望》赏析 1、（A ） 2、（C ） 3、（C ） 4、（A ）五、杜甫《石壕吏》赏析 1、（D ） 2、（B ） 3、（B ） 4、（C ）六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、（D ） 2、（A ） 3、（B ） 4、（AB ）七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、（C ） 2、（C ） 3、（B ） 4、（A ）八、杜甫《赠花卿》赏析 1、（D ） 2、（D ） 3、（A ） 4、（D ）九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、（A ） 2、（D ） 3、（D ） 4、（C ）十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、（A ） 2、（ABCD ） 3、（C ） 4、（B ）十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、（D ） 2、（A ） 3、（ABC ） 4、（D ）。

六年级小学语文下册小升初课内阅读第4课时

小升初课内阅读
无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合! 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆
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4.这首诗作者运用的表现手法是_托__物__言__志___。 5.这首诗表现诗人的品格节操是__坚__守__做__清__白__人__。__ 6.诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着__人__生__要__面__临____ __严__峻__的__考__验____；三、四两句描写了__不__怕__牺__牲__的精神，表达了诗人_坚__守__节__操__的决心。 7.这首诗的朗读停顿不正确的一句是（ A ） A.千锤/万凿/出深/山 B.烈火/焚烧/若/等闲 C.粉骨/碎身/浑/不怕 D.要留/清白/在/人间
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二、《真理诞生于一百个问号之后》课内阅读
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?"拉直变成“!”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个

杜甫《春夜喜雨》原文+赏析

杜甫《春夜喜雨》原文+赏析好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【注释】好雨：指春雨，及时的雨。

乃：就。

发生：催发植物生长，萌发生长。

潜：暗暗地，静悄悄地。

润物：使植物受到雨水的滋养。

野径：田野间的小路。

俱：全，都。

江船：江面上的渔船。

独：独自，只有。

晓：清晨。

红湿处：指带有雨水的红花的地方。

花重（zhong）(第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。

三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。

后人又用作成都的别称。

也代成都。

【译文】这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。

细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。

雨夜中,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。

要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧！（看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。

）【赏析】《春夜喜雨》是杜甫在公元761年（唐肃宗上元二年）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。

此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。

他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。

文章中虽没有一个喜字，但四处洋溢着作者的喜。

春夜喜雨》抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

”一二句“好”字含情，赞盛春雨。

“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。

多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。

颔联显然是诗人的听觉感受。

春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨好，唯求奉献。

听雨情景作者体察得很细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷3.春夜喜雨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是（）A．一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。

B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。

2．当春乃发生。

（）A．出现B．发展C．使植物萌芽，生长3．花重锦官城。

（）A．花重重叠叠，很多B．花因为包含雨水而显得沉重C．花很重4．最是一年春好处。

（）A．地方B．时节C．一个部门给下列句子选择正确的解释。

5．好雨知时节，当春乃发生。

（）A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。

6．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（）A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。

B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。

7．野径云俱黑，江船火烛明。

（）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。

B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

8．下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（）。

A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。

二、填空题1．根据诗意填空。

（1）．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。

《春夜喜雨》杜甫

《春夜喜雨》杜甫《春夜喜雨》杜甫《春夜喜雨》杜甫1【年代】：唐【作者】：杜甫【内容】：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【赏析】：这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

一开头就用一个“好”字赞美“雨”。

在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。

如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。

接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。

不是吗？春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。

你看它多么“好”！第二联，进一步表现雨的“好”。

雨之所以“好”，就好在适时，好在“润物”。

春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的。

然而也有例外。

有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。

有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。

这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。

所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。

等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。

“随风潜入夜，润物细无声。

”这仍然用的是拟人化手法。

“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。

如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。

惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

雨这样“好”，就希望它下多下够，下个通宵。

倘若只下一会儿，就云散天晴，那“润物”就很不彻底。

诗人抓住这一点，写了第三联。

在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。

如今呢？放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。

”只有船上的灯火是明的。

此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也象云一样黑。

好呀！看起来，准会下到天亮。

《春夜喜雨》阅读及答案（精选五篇）

《春夜喜雨》阅读及答案（精选五篇）第一篇：《春夜喜雨》阅读及答案《春夜喜雨》阅读及答案春夜喜雨唐.杜甫1、好雨知时节，当春乃发生。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、野径云俱黑，江船火独明。

4、晓看红湿处，花重锦官城。

1．这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：2．这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？3．你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？答案：1．知时节（或当春乃发生）2．第二联从听觉，第三联从视觉。

3．“潜”字用得好。

这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。

第二篇：春夜喜雨《春夜喜雨》教学设计诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。

在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。

在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。

他曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。

”“李”，我们知道是“李白”，那这个“杜”是谁呢？杜甫。

师：对于杜甫，我们并不陌生，大家还记得以前曾学过他的什么诗？《绝句》。

今天，我们一起学习杜甫的另一首诗——《春夜喜雨》。

（出示全诗）师：请同学们看这首诗，它属于哪一类？律诗。

师：几言律诗？五言律诗。

师：要学其诗，先知其人。

让我们走近杜甫，初步了解其人其诗。

•（出示杜甫的简介）（生读简介）杜甫（712--770）字子美, 唐代现实主义诗人。

生于河南巩县。

因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称杜少陵。

也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为杜工部。

其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”，他亦被称为诗圣。

有《杜工部诗集》。

代表作有《三吏》《三别》。

师：古人云：“书读百遍，其义自见。

”所以，我们学习古诗时一定要多读。

请同学们打开书，自由地朗读这首诗，要求读准字音，读出节奏，读出自己的韵味，并根据注释，了解这首诗的主要内容。

（出示全诗）师：谁愿意读一读这首诗？师：声音响亮，读出了节奏，有自己的韵味，非常好！但是有一个字音没有读准，谁听出来了？“花重锦官城”中的“重”字应该读“zhònɡ”。

《春夜喜雨》杜甫唐诗注释翻译赏析

《春夜喜雨》杜甫唐诗注释翻译赏析作品简介：《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住时所作。

此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。

全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

作品原文：春夜喜雨好雨知时节⑴，当春乃发生⑵。

随风潜入夜⑶，润物细无声⑷。

野径云俱黑⑸，江船火独明⑹。

晓看红湿处⑺，花重锦官城⑻。

词句注释：⑴知：明白，知道。

说雨知时节，是一种拟人化的写法。

⑵乃：就。

发生：萌发生长。

⑶潜（qián）：暗暗地，悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

⑷润物：使植物受到雨水的滋养。

⑸野径：田野间的小路。

⑹这两句意谓满天黑云，连小路、江面、江上的船只都看不见，只能看见江船上的点点灯火，暗示雨意正浓。

⑺晓：天刚亮的时候。

红湿处：雨水湿润的花丛。

⑻花重（zhòng）：花因为饱含雨水而显得沉重。

锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。

三国蜀汉时管理织锦之官驻此，故名。

后人有用作成都的别称。

此句是说露水盈花的美景。

白话译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。

细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

创作背景：这首诗写于唐肃宗上元二年（761年）春。

杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。

作此诗时，他已在成都草堂定居两年。

他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。

作品鉴赏：这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

一开头就用一个“好”字赞美“雨”。

在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。

如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。

六年级语文下册《春夜喜雨》练习题及答案

六年级语文下册《春夜喜雨》练习题及答案一、认真拼读，准确书写。

jiě shìzhì dùlǐ zhìyuán jiùjì tuōlǐng yùchè dǐtíng dùn wéi kǒng xiū zhǐ二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。

菜畦．（qíjí）焖饭．（mēn mèn）旖．旎（yǐqǐ）血．液（xuè xiě）勉强．（qiǎng qiáng）知觉．（juéjiào）三、辨字组词。

招（_________）旋（_________）限（_________）槐（_________）昭（_________）旅（_________）垠（_________）愧（_________）四、先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。

（____）（____）双美万象（____）（____）日夜（____）（____）（____）（____）得已截然（____）（____）悬灯（____）（____）________________________________________五、根据句子意思，选择合适的词语填空。

模糊迷蒙1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。

行当行头2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。

威风凛凛大义凛然3．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道：“俺——姓关，名羽，字云长。

”六、按课文内容填空。

1．《春夜喜雨》的作者是唐朝诗人_____，字子美，自号_____，世称“杜工部”“杜少陵”等，伟大的_____主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

为了跟李商隐与杜牧的“小李杜”区别开来，杜甫与______合称“大李杜”。

杜甫《春夜喜雨》及赏析

【导语】杜甫⽣活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治⿊暗、⼈民疾苦，他的诗反映当时社会⽭盾和⼈民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇⾼的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因⽽被誉为“诗史”。

杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。

下⾯是⽆忧考为⼤家带来的杜甫《春夜喜⾬》及赏析，欢迎⼤家阅读。

春夜喜⾬唐代：杜甫好⾬知时节，当春乃发⽣。

随风潜⼊夜，润物细⽆声。

野径云俱⿊，江船⽕独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

译⽂好⾬似乎会挑选时⾠，降临在万物萌⽣之春。

伴随和风，悄悄进⼊夜幕。

细细密密，滋润⼤地万物。

浓浓乌云，笼罩⽥野⼩路，点点灯⽕，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

注释知：明⽩，知道。

说⾬知时节，是⼀种拟⼈化的写法。

乃：就。

发⽣：萌发⽣长。

潜（qián）：暗暗地，悄悄地。

这⾥指春⾬在夜⾥悄悄地随风⽽⾄。

润物：使植物受到⾬⽔的滋养。

野径：⽥野间的⼩路。

晓：天刚亮的时候。

红湿处：⾬⽔湿润的花丛。

红湿处：指有带⾬⽔的红花的地⽅。

花重：花沾上⾬⽔⽽变得沉重。

重：读作zhòng（重在这⾥的意思是：沉重。

所以读作第四声。

）锦官城：成都的别称。

创作背景这⾸诗写于761年（上元⼆年）春。

杜甫在经过⼀段时间的流离转徙的⽣活后，终因陕西旱灾⽽来到四川成都定居。

作此诗时，他已在成都草堂定居两年。

他亲⾃耕作，种菜养花，与农民交往，对春⾬之情很深，因⽽写下了这⾸描写春夜降⾬、润泽万物的美景诗作。

⽂学赏析这是描绘春夜⾬景，表现喜悦⼼情的名作。

⼀开头就⽤⼀个“好”字赞美“⾬”。

在⽣活⾥，“好”常常被⽤来赞美那些做好事的⼈。

如今⽤“好”赞美⾬，已经会唤起关于做好事的⼈的联想。

接下去，就把⾬拟⼈化，说它“知时节”，懂得满⾜客观需要。

其中“知”字⽤得传神，简直把⾬给写活了。

春天是万物萌芽⽣长的季节，正需要下⾬，⾬就下起来了。

它的确很“好”。

杜甫《春夜喜雨》原文、注释及译文

杜甫《春夜喜雨》原文、注释及译文
【原文】
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【注释】
乃：就。

发生：此处指降落。

潜：悄悄地。

润：滋润。

野径：田野间的小路。

红湿处：指带雨水的花。

花重：花沾上雨水变得沉重。

锦官城：成都的别名。

【大意】
这真是一场及时好雨，仿佛知道节气变迁似的，一到春天就淅淅沥沥下了起来。

它在夜晚随着轻柔的春风悄悄地降落大地，无声无息地滋润了万物。

此刻的田野小路上什么也看不见，黑黑的雨云笼罩着天空，只有江面上点点渔火，在这一片漆黑之中，显得分外明亮。

到了清晨，只见到处是湿漉漉、红艳艳的一片，原来是成都城开满了被雨水打湿的沉甸甸的花朵。

杜甫《春夜喜雨》全诗注释翻译及赏析

春夜喜雨宋·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

注释知：明白，知道。

说雨知时节，是一种拟人化的写法。

乃：就。

发生：萌发生长。

潜（qián）：暗暗地，悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

润物：使万物受到春雨的滋养。

野径：田野间的小路。

晓：天刚亮的时候。

红湿处：雨水湿润的花丛。

花重：花沾上雨水而变得沉重。

重：读作zhòng，沉重。

锦官城：成都的别称。

翻译好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。

随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

赏析本诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”。

为什么好呢，因为它“知时节”。

这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。

春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。

它的确很“好”。

颔联进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。

雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。

“随风潜入夜，润物细无声。

”这仍然用的是拟人化手法。

“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。

如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。

惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

紧接着颈联从视觉角度描写雨夜景色。

在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。

如今放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。

”只有船上的灯火是明的。

此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。

看起来这雨准会下到天亮。

这两句写出了夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。

六年级语文下册《春夜喜雨》课后作业(带答案)

六年级语文下册《春夜喜雨》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

yī shanɡxiū sèzhuì mǎn bèn zhuōdān bóyún yárì kòu bīnɡ báo fèi ténɡzhà lán二、用“√”给加点字选择正确的读音。

晃．动（huàng huǎng）拨弄．（nòng lòng）翻箱倒．柜（dǎo dào）缥缈．（shāmiǎo）急遽．（jiùjù）消逝．（shìshī）三、形近字组词。

贷（______）溜（______）偎（______）靴（______）捡（______）货（______）榴（______）喂（______）鞋（______）拣（______）四、把四字词语补充完整。

呆（____）呆（____）（____）露无（____）汹涌（____）（____）（____）（____）所以（____）高一（____）威风（____）（____）五、选词填空。

严肃严厉严峻严重1．局势越来越（________），父亲的工作也越来越紧张。

2．父亲保持着他那惯有的（________）态度。

3．他一再违反纪律，今天终于被老师（________）地批评了一顿。

4．升旗时要（________）认真。

六、古诗词填空。

1．________________，当春乃发生。

_____________，_____________。

2．________________，江船火独明。

_____________，_____________。

3．《春夜喜雨》的作者是______代诗人______。

全诗没有一个“_____”字，但句句洋溢着______之情，运用_____的手法，对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。

统编版六年级下册语文古诗词诵读3.《春夜喜雨》课时考点名师汇编(含答案)

统编版六年级语文下册课时考点练习名师汇编古诗词诵读3.《春夜喜雨》一．用“√”给加点字选择正确读音。

潜．入（qián qiǎn）润．物（rùn lùn）花重．锦官城（zhòng chóng）晓．看(xiāo xiǎo) 乃．发生（nǎi nài）野径．云俱．黑(jū jù jīng jìng)二．选择题。

1.下列加点字读音正确的一项是（）。

A.潜．入（ qiǎn）润．物细无声（rùn ）B.晓．看 ( xiǎo ) 花重．锦官城（chóng）C.乃．发生（nǎi）野径．云俱．黑(jù jìng)2.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A.好雨知．（明白）时节，当春乃．（于是,就）发生．．（原来没有的事出现了）。

B.随风潜．（暗暗地，悄悄地）入夜，润物．．（使植物受到雨水的滋养）细无声。

C.野径．．（田野间的小路）云俱黑，江船火独．（独自）明。

D.晓．（天刚亮的时候）看红湿处，花重．（沉重）锦官城。

3.下列诗句停顿有误的一组是（）A.随风/潜/入夜,润物/细/无声。

B.好雨/知/时节，当春/乃/发生。

C.野径/云俱黑,江船/火独明。

D.晓/看红/湿处,花/重锦/官城。

4.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）。

A.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

B.正是江南好风景，落花时节又逢君。

5.《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是( )(多选)A.知时节(当春乃发生)国B.润物细无声C.晚上下,不影响人们出行D.下得大6.下列句子表述有误的一项是（）。

A.《采薇(节选)》选自《诗经•小雅》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集 ,又称“诗三百”。

B.《采薇（节选）》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融。

C.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗佛”，与李白齐名，世称“李杜”。

《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析

《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析《春夜喜雨》是杜甫所创作的一首咏雨的诗作。

下面是我们为大家带来《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析，欢迎大家阅读。

春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

相关试题及答案(1)全诗紧扣一个字抒情写意，首联中一个字把“好雨”拟人化了。

(2)颔联中“潜”和“细”写出了春雨、的特点，饱含诗人的心情。

(3)这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。

(4)这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?(5)这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?(6)对这首诗的分析，不恰当的一项是( )A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

B.“喜”字是全诗的诗眼。

先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

D.全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

答：(1)喜知(2)轻盈、细柔喜悦(3)拟人手法。

把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

(4)二、三联是实写，末联是虚写。

(5)赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

(6)C (并非层层写实，末联是虚拟。

)二①这首诗从整体看运用了什幺修辞手法来描绘春雨?并说说运用这种手法的好处。

(拟人手法。

把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

)②这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?(二、三联是实写，末联是虚写。

)③这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的.思想感情?答：赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

中考文言文试题——杜甫《《春夜喜雨》(2)

中考文言文试题——杜甫《春夜喜雨》（2）
[题目]
读《春夜喜雨》,回答问题
好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1. 下面赏析有误的一项是 ( )
A. 这是一首写景抒情的五言律诗。

B. 首联点题,点时间,赏析重点应当落在一个“好”字上。

C. 颔联盛赞春雨,点出春雨霏霏、悄无声息的特点。

D. 尾联实写雨后春色满城,繁花似锦的景象。

2. 今天,人们用到“春雨”、“润物细无声”时已赋予它新的含义。

请仿例句举一个简短的事例来表现“春雨”或“润物细无声”的含义。

例:“课外兴趣小组要全面恢复活动啦!”小机灵李四满面春风地把这个好消息告诉了大家,顿时,教室一片沸腾。

这渴盼已久的喜讯似“春雨”滋润着同学们的心田。

事例:________
__________。

[题解]
第1题。

考查赏析辨误。

答案: D
第2题。

考查知识的运用迁移。

答案: 类似好政策、好消息、悄无声息做好事的事例均可。

例如:希望工程救助失学儿童帮助孤寡老人、助残耐心细致的思想工作得到温暖和关爱等等。

杜甫《春夜喜雨》和周邦彦《春雨》古诗词比较阅读

杜甫《春夜喜雨》和周邦彦《春雨》古诗词比较阅读阅读下面诗词，完成下列小题。

春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春雨（周邦彦）耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。

1．这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。

请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。

2．分析《春夜喜雨》的艺术表现手法。

【答案】1．杜诗：①春雨来得及时；①春雨默默地滋润万物。

周诗：①春雨有利于农人耕作；①春雨水量可观。

2．①借助拟人修辞塑造形象；①虚实结合，富于变化，以时间为线，眼见与想象相结合。

①反衬手法，为以明衬暗。

【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

杜诗：①“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。

多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。

①诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。

花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。

因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。

俗话说，“春雨贵如油”，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。

而当春雨飘然降临的时候，诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，让人能感受到当时的情景，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。

周诗：①“耕人扶耒语林丘”写春雨过后，村人手扶耒，在山丘之际，互为相谈。

诗人虽未有半字言及农人心情，但一“语”字，则将耕人喜得春雨之情展露无余。

春季农事伊始，农田待耕，故农人“扶耒而语”，春雨有利于农人耕作。

①末二句“欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟”写春雨水量可观。

问雨来多少，诗人自问已毕，又自答曰“野塘漫水可回舟”。

既是野塘，无人打理，想必水浅难泊，而此番春雨一过，水势大涨，竟可回舟其间，其雨势之大可以想见。

春夜喜雨课后习题答案

春夜喜雨课后习题答案春夜喜雨课后习题答案春夜喜雨是唐代文学家杜甫的一首诗歌作品，以其深刻的思想和优美的词句而闻名于世。

这首诗描绘了一个春夜的场景，细腻地表达了诗人对大自然的赞美和对人生的思考。

下面是对春夜喜雨课后习题的解答。

第一题：诗中的“喜雨”指的是什么？答案：诗中的“喜雨”指的是春天的雨水。

在古代中国，农民们期盼春天的雨水，因为它对庄稼的生长至关重要。

所以，雨水被视为一种喜事，象征着丰收和希望。

第二题：诗中的“春夜”有何特点？答案：诗中的“春夜”特点鲜明，给人以温暖、明亮、生机勃勃的感觉。

春夜是指春季的夜晚，此时天气温暖，大地回春，花草树木开始抽芽，春风吹拂，给人一种充满希望和活力的感觉。

第三题：诗中的“绿草”和“白露”有何象征意义？答案：诗中的“绿草”和“白露”都是春夜的自然景观，具有象征意义。

绿草象征生机和希望，它们在春天里长势喜人，给人一种生机勃勃的感觉。

白露象征清晨的露水，它代表了一天的开始，给人以新的希望和机会。

第四题：诗中的“落花”和“流水”有何共同点？答案：诗中的“落花”和“流水”都是诗人借景抒情的手法，它们都代表了时间的流逝和生命的短暂。

落花象征着花朵的凋零和离别，流水象征着时光的流逝和人生的变迁。

诗人通过描绘这些景物，表达了对时光流逝和生命短暂的思考和感慨。

第五题：诗中的“念天地之悠悠”表达了什么情感？答案：诗中的“念天地之悠悠”表达了诗人对宇宙的思考和对人生的感慨。

诗人在面对大自然的壮丽景色时，不禁感叹人生的短暂和宇宙的广阔。

他思考生命的意义和人与自然的关系，表达了对人生的思考和对宇宙的敬畏之情。

通过对春夜喜雨课后习题的解答，我们更深入地理解了这首诗的内涵和意义。

诗中的景物描写和思想表达都充满了诗人的情感和思考，使我们对大自然和人生有了更深刻的认识。

这首诗也让我们感受到了诗歌的力量和美妙，激发了我们对文学的热爱和探索的欲望。

希望我们能通过学习和欣赏优秀的诗歌作品，不断提升自己的文学素养和审美能力。

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