考研怎么复习考研复习指南

考研怎么复习考研复习指南1.考研的目标考研复习计划第一步，就是要想清楚，你要考的学校和专业，目标的不明确也是导致考研失败最重要的原因。

当然一个好的学校和好的专业对于未来的就业方向也是很好的。

在选择学校和专业之前，我们必须要对自身进行发分析，跨学校、跨专业都是挺难的，如果你有明确的专业要选择，建议你不要轻易换专业。

还有数学、英语这些公共课要综合分析。

如果不知道怎么分析，建议你先做几套真题，自然而然就知道那些不足了，如果一个学校出的题，100%你都不会，那你一定不要报考这个学校，除了你有足够的决心。

如果有80%以上，你又有一个很好的学习习惯，自制力很强，你可以考虑试一下，60%-80%,可以考虑去华新文登报个培训班。

如果基本你都会，那你可以自己学习了。

有了目标，考研复习计划的万里长征第一步走好了。

2.复习计划制定基础较差的同学，建议在大三寒假开始复习，基础较好的同学建议大三暑假开始。

大一到大三是学习专业基础和专业课的黄金时期，如果利用这些时间复习考研，有可能得不偿失，不仅影响到学习以至于考试挂科，考研复习也不能有条理地进行。

所以这两个时间点基本是考研大军普遍选择的时间点。

开始复习后，英语单词和数学课本是必须首先开始复习的。

英语单词不要停，每天都要抽空看，考研之前看大概5-6遍，估计能记住七成左右，数学线代和概率课本要吃透，这是基础，课后习题可以做单数或者双数，然后自己对答案。

刚开始复习强度不要太大，每天保证六个小时足够。

英语和数学交替进行，政治暂时不用开始。

如果专业课考的门数比较多，专业课也应该同步进行。

不要太过重视复习资料，课本才是王道，一定要看课本。

政治复习政治是一门具有逻辑性的学科，它不仅教你认识世界、分析事物，而且对人的生活也有很大的帮助，这是事实，但却被很多考生忽视，把它当作一种枯燥、需要死记硬背的学科。

以致不但学不好，而且还大大消耗自己的精力，影响复习的心情。

所以在考研复习中，考生首先要做的就是对它充满兴趣，把它看作是与自己生活息息相关的趣味学科。

考研政治复习资料选择上，除了大纲外，在做题的过程中，考生不仅要亲手去做，而且对做错的题目要深入分析和总结，最好能有一个本子把所有做错的题目收集起来，方便考前复习。

对于大题，建议考生仔细揣摩参考答案的切入角度、分析手法以及语言组织，使其变成自己的特点。

做练习时除了选择真题外，考生还可以选择习题集，但考研建议只做选择题部分，因为做选择题比较省时间，一天做几十道很轻松，可以锻炼自己的做题熟练程度和做题速度。

但如果遇到有疑问的题目要到大纲中找答案，而不要理会习题集中的任何分析内容。

另外，在政治复习过程中，考生不但要对书上的知识进行理解，而且要把这些知识运用到生活中，多和家人、朋友讨论问题，养成这样的习惯后，考生的政治水平也会不断提高。

考研数学数学复习，考生首先应该抓课本，而且课本上的每句话、每个字都要认真阅读，彻底理解。

如果复习中，课本上有什么地方让你不理解，就应当马上停下来直到彻底想清楚为止。

而且数学的基本公式、定理、方法，考生要熟记于心。

虽然数学复习不提倡题海战术，但是一定的练习必不可少，所以考生在数学复习过程中，要有重点地去做题。

在资料的选择上，前期考生可以以课本上的习题为重点，后期要以真题为重点，而且最好能把真题多做几遍。

在数学复习中，要重点强调的还是基础，基本定理、公式考生一定要背，基础知识、基本技能一定要培养。

如果考生能把基础知识融会贯通，并应用自如，那么所谓的难题也便迎刃而解了。

所以在考研复习之初，考生一定要重视基础，抓基础，练基础。

考研英语英语重要的是积累，所以从决定考研开始，考生就不要间断考研英语的复习。

考研英语复习中，考生一定要重视单词的记忆。

当单词量上去后，考生就会感觉考研英语复习并不难。

单词量上去了，考生在翻开阅读时，就会发现文章突然变得简单了。

得阅读者得天下，在阅读训练上，考生要把重点放在真题上，如果时间允许，可以多看些英文报纸、周刊之类的资料。

英语作文对考生的英语分数也起着重要的作用，所以在作文训练方面，考生还是应该多下点功夫。

平时可以多背些英语短语和比较好的范文，适当记忆些写英语的模板，平时每周写上一篇，这样日复一日的练习，相信考生的作文水平会很快得到提高。

专业课专业课一般来说官方的资料比较少，因此搜集信息就变得尤为重要。

所以考生必须尽可能搜集一切有用的信息。

专业课的内容与难度各科各校相差太大，考生可以根据自身特点制定复习方法。

传播学诞生于20世纪上半叶，是新闻传播学一级学科下的一个二级学科，是多学科分化整合的结果。

自引入我国后，传播学已成为我国高等院校新闻传播学及相关专业的必修课程。

传播学主要研究人类传播活动的演进;信息传播的形态、特点、过程、模式及规律;大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。

随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。

由于各个研招单位的学校情况不同，每个学校传播学专业考试的科目也略有不同，但是，传播学历史和理论这一部分内容是所有传播学专业研招院校都会考到的。

为此，我们专门为考生梳理出传播学史论考研的重难点知识，希望为考生的专业课复习提供指导和帮助。

传播学史论考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。

以下将分部分具体加以分析：(一)传播学史本章的主要内容包括：1)传播学诞生的时间、地点、首先产生于美国的原因。

2)传播学诞生的主要背景。

3)传播学的思想来源、学科基础。

4)传播研究早期重要人物(奠基人与创立人)及其贡献。

5)当代传播研究的主要发展(批判学派的主要流派、理论基础、与传统学派的差异等)。

本章重点：传播学的思想来源(学科、人物);传播研究早期重要人物及其贡献。

难点：传播学的思想来源(学科、人物);(二)传播学研究对象和研究方法本章的主要内容包括：1)传播学研究对象的界定。

2)传播学研究的方法体系。

3)定量研究方法(实地调查法、内容分析法、实验法、个案研究法)。

4)定性研究方法。

5)定量方法与定性方法的差异与结合。

本章重点：定量研究方法;定性研究方法;可能会考名词解释。

(三)传播本章的主要内容包括：1)传播的定义以及对传播的思考。

2)传播的类型：人向传播、人际传播、群体传播与组织传播、大众传播等。

3)人类传播演进的过程;符号和信号时代、说话和语言时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代。

4)人类传播演进的规律。

本章重点：传播的类型;人类传播演进的过程;(四)信息、符号与讯息本章的主要内容包括：1)信息及相关概念(信息化等)。

2)三论(信息论、控制论、系统论)。

3)信息的特征;客观性和普遍性、表达性、流动性。

4)信息革命与信息社会。

5)符号的概念、特征与类型。

6)有关符号的理论：“符号互动论”。

7)讯息。

本章重点：信息及相关概念;三论;符号的概念、特征与分类。

容易出名词解释。

\本章的主要内容包括：1)人内传播的定义。

2)人际传播的定义、特征及相关理论。

3)群体传播的定义、相关概念及相关理论。

4)组织传播的定义、形式与功能。

5)大众传播的定义与特征。

(六)传播的功能本章的主要内容包括：1)大众传播功能研究的发展历程。

2)大众传播的正功能。

3)李普曼及拟态环境、刻板印象。

4)拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”。

本章重点：大众传播的正功能;李普曼及拟态环境、刻板印象。

拟态环境、刻板印象可能出名词解释，大众传播的功能可能出现在简答题。

(七)传播过程与传播模式本章的主要内容包括：1)波洛的传播过程观。

2)传播模式的类型：线性传播模式、控制论传播过程模式、系统论传播过程模式。

3)线性传播模式的主要缺陷。

4)重要的传播模式：拉斯韦尔5W模式、奥斯古德—施拉姆模式、赖利夫妇模式等。

传播过程与传播模式是传播学理论复习的一个重难点，对于几种重要传播模式的内容、特点和缺陷等内容，考生都要有很好地掌握。

本章重点：线性传播模式的主要缺陷;重要的传播模式。

(八)传播者与传播体制本章的主要内容包括：1)传播体制研究与媒介规范理论。

2)“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评。

3)把关的概念、基本过程及把关人受到的各种影响因素(政治法律因素、经济因素、社会文化因素、信息自身因素、传播组织自身的因素、受众因素、技术因素、传播者个人因素等)。

4)媒介组织及其结构。

5)媒介专业主义及其反思。

6)文化霸权、意识形态控制和社会顺从。

本章重点：“报刊的四种理论”;把关人;媒介专业主义;文化霸权。

难点：“报刊的四种理论”。

本章的主要内容包括：1)大众传播内容的特征。

2)信息娱乐。

3)对西方大众传播内容的一般性结论。

4)大众文化。

本章重点：大众文化。

可能出现在论述题中。

(十)传播媒介本章的主要内容包括：1)媒介的概念。

2)施拉姆的认识媒介的八个原则。

3)报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势。

4)广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势。

5)电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势。

6)互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势。

7)媒介融合。

8)选择媒介的或然率公式。

9)英尼斯、麦克卢汉及多伦多学派的媒介观。

10)公共媒介。

11)跨国大型媒介集团。

(十一)受众本章的主要内容包括：1)受众的概念、特征、类型。

2)受众观的变迁。

3)受众的分化。

4)受众商品论。

5)受众的选择性行为与解读方式：选择性注意、选择性理解、选择性记忆。

6)受众的权利。

7)关于受众的各种理论：个人差异论、社会分化论、社会关系论、文化规范论、社会参与论等。

受众研究是传播学研究的一个重点，本章要作为重点章节认真复习。

本章重点：受众商品论;受众的选择性行为;受众的权利;关于受众的理论。

(十二)传播效果本章的主要内容包括：1)传播效果研究的发展历程：枪弹论、有限效果论、适度效果论。

2)早期重要的传播效果研究。

3)传播效果的类型。

4)认知理论与传播效果。

5)态度劝服研究。

6)宣传研究。

7)两级传播论。

8)创新扩散论、网络分析。

9)群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究。

10)舆论研究与沉默的螺旋。

11)议程设置、铺垫作用、议程建构。

12)知识沟、数字沟。

13)媒介对现实的建构。

14)涵化理论。

15)电视暴力研究。

16)性别研究。

17)媒介效果理论的新发展。

18)对传播效果研究的批判。

传播效果研究是传播学研究的核心，也是传播学理论复习的重中之重。

其中的核心概念和理论成果都要求考生好好理解和掌握。

(十三)传播研究的新领域本章的主要内容包括：1)新媒介研究。

2)全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附。

3)国家形象与大众媒介。

4)媒介事件。

5)公共新闻学、公共领域与市民社会。

6)健康传播学。