商鞅变法课件..

积极作用
废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础 保护了个体生产，促进了封建经济发展 便利赋税征收；为经济活动提供便利 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更 高的社会地位提供了一个途径 打击了奴隶主贵族特权 加强了中央集权 强化了基层管理，加强了专制统治 用法律形式把改革的内容固定下来 加强了对人民的思想控制
强弱之势，古无定则。强可 变弱，弱可变强。变化之道，全 在人为。安知魏国不会萎缩弱 小？ ——商鞅
帝道（道） 王道（儒） 霸道（法）
改革前的大辩论有何意义？ 从舆论上击败保守派， 赢得改革思想在社会上的广 泛回应与支持！
“圣人不易民而教，知者不变法而治”。 ——甘龙、杜挚为首的旧贵族 “治世不一道，便国不法古。” ——商鞅
•不为华夏文化圈所接纳； •位列诸侯，但地位低下。
材料2：戎无道，侵伐我丰、岐之地；秦能逐戎，即
有其地。
•同戎狄战争较多，军事力量比较可观；
•称霸西戎，步入春秋强国行列。
材料3：秦性强，其地险，其政严，其赏罚信。
•地势险要；
•民风彪悍；
•政治严明，有一定法治传统。
了解 秦国
尽管这个时候秦穆公底下贤 臣良将如云，秦穆公豁达英明， 却无法突破晋国堵在前门的障碍！ 朝东发展的路线暂时受阻！
阶级关系变化
新兴地主和农民阶级兴起
2、政治：
•选贤任能、奖 励军功取代世 卿世禄；
•俸禄制取代封 邑制； 分封制与奴 隶主贵族统 治走向衰落
地主阶级 力量壮大
•中央集权制取 代君主与贵族 联合执政。
逐步废除奴隶主贵族政治制度， 建立和强化封建专制统治
3、军事：
春秋争霸、战国兼并战争， 通过改革变法达到富国强兵 成为各国的共同追求。
•领主逐渐腐朽化；
•赏赐与分封导致土地不断流入中下层；
•私田的开发； •土地商品化导致土地兼并与集中。
材料：封建社会制度可以说是“家族生意”，在这盘
“生意”里，家庭成员“有饭大家吃”。然而，为了维持 限量的名额，使经济利益足够某种程度的均分，辈分小的 必须定期加以淘汰，以免出现“尾大不掉”的局面，这应 该是封建制度的重要特征。 ——郑良树《商 鞅评传》 （1）作者在这里描述的主要是什么制度？ 分封制与宗法制 （2）“定期加以淘汰”会带来哪些影响？ •社会流动性增强； •贵族子弟流落民间，传播文化；
Байду номын сангаас
成为战国中的强国 都促进了政治的 进步和经济军事 的发展壮大
其它诸侯
问题小议：
对比春秋时期与战国时期的变法举措， 各自的侧重点分别是什么？
•春秋时期主要关注农业发展、赋税 征收和土地制度； •战国时期主要关注打击奴隶主贵族， 加强国家专制职能。
材料1：（秦）僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷
翟遇之。
——（战国）韩非子
“（商鞅）功如丘山，名传后世”。
——（西汉）桑弘羊
《中国六大政治家》，梁启超主编，1911年 出版，认为近代中国之衰败唯有崇尚法治， 始得振衰起隳，富国强兵。书中被称为六大 政治家的是：管仲 、商鞅 、诸葛亮、李德 裕 、王安石 、张居正。
政权掌握者（大小领主） 经济优势丧失的方式
•社会下层经济政治文化力量壮大；
•西周以来的贵族血统政治受到冲击。
礼乐征伐 自天子出
礼乐征伐 自诸侯出
礼乐征伐 自大夫出
1、李悝为法家创始人，主张以法治国。所编订 的《法经》成为中国第一部系统的法典。商鞅从 魏入秦，协助秦孝公实行变法，便是依据这部 《法经》行事；之后的《秦律》《汉律》都是在 《法经》基础上扩成而成。
1 、观察这一牛尊时，我们需 要重点观察哪些信息？ 2、有学者认为牛尊预示着中 国古代农业生产力得到极大 提高的一个关键步骤，这一 说法要想成立，必须具备什 么条件？
1、经济： 土地制度变化
井田制变为土地私有制
铁器牛耕 私田增多
劳作方式变化
集体劳作变为以家庭为单位的 小生产和个体经营
剥削方式变化
直接剥削劳役变为实物地租剥削
措施 经 重农抑商，奖励耕织 济 统一度量衡 军 奖励军功，实行二十等 事 爵制（严禁私斗） 政 废除世卿世禄制 治 普遍推行县制 建立户籍制度，制定连 司 坐法 法 制定秦律 文 燔诗书而明法令 化 习 禁止父子兄弟同居，推 俗 行一夫一妻
废井田，开阡陌
名人品评商鞅
“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅” “（商鞅）举法明教，秦人大治”。
4、综合国力： 得到周天子和各诸侯的认可
总之，推动了社会进步，促进了经济繁荣，壮大了国力， 为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中 国历史的发展都起了重要作用。
（二）性质： 一次较为彻底的封建地主阶级改革运动
结合变法的措施 分析其历史局限 1、允许土地自由买卖，埋下了 土地兼并的祸根； 2、重农抑商，压制工商业违 背了社会经济发展的规律，导 致民主意识的弱化； 3、倡导君主独裁，为后世君主 专制埋下了祸根； 4、严刑峻法，忽视教化； 5、文化高压，钳制了思想，摧 残了文化，导致创新意识窒息。
综合归纳商鞅变法的背景
（一）时代大气候：
1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势 经济发展的要求——必然性 （经济） 兼并战争的需要——必要性 （军事） 新兴地主的需要——必要性 （政治） 百家争鸣的局面——可能性 （文化） 2、各国改革和变法风起云涌为商鞅变法提供经验教训
（二）秦国小环境：
不利状况：政治、经济、文化落后；BC4世纪初秦 国开始改革，但总体面貌仍无根本改观。 有利因素：政治：君权集中，旧贵族势力弱； 思想：注重实用，讲求功利； 可能性 民风：质朴、尚武； 其 他： 三家分晋；士人游说各国；孝公雄心
商鞅 · 王安石 自古驱民在信诚， 一语为重百金轻。 今人未可非商鞅， 商鞅能令政必行。
如何评价商鞅变法前的“徙木立信”？
劓 刑
黥 刑
商鞅真正做到了吗？
刑不上大夫——王子犯法庶民同罪
•第一次变法： “民有二男以上不分异者，倍其赋。”
•第二次变法：
“令民父子、兄弟内息者为禁。”
思考
商鞅变法素以严明著称，为何还要在两次 变法中规定类似的内容？（提示：仅仅是因 为这一内容重要么？）
春秋
战国
前1046年
前770年
前480年 前256年 前223年
西周
东周
商鞅变法
问题小议： 先有商鞅，后有变法； 还是先有变法，后有商鞅？
第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法（内容） 第3课 富国强兵的秦国（历史作用）
课程标准：
（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史 实，认识春秋战国时期的时代特征。（第1课） （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识 其特点。（第2课） （3）探讨商鞅变法的历史作用。（第3课）
统一度量衡 奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗）
废除世卿世禄制 普遍推行县制 建立户籍制度，制定连 坐法 制定秦律 燔诗书而明法令
政 治
司 法 文 化
增加了政府的财政收入，增强了国家的 习 禁止父子及成年兄弟同居一室， 经济实力 俗 推行一夫一妻小家庭政策
秦国强大了； 商鞅车裂了； 变法失败了！ “商鞅虽死， 秦法未改！”
4、思想：
私学兴起，出现百家 争鸣局面。法家学说倡导 法治，最合乎当时社会发 展的需求。
问题小议： 为何是法家“最合乎 当时社会发展的需求”？
结合表格内容思考：各国改革共同的影响是什么？
改革 时 国 者或 间 家 名称
齐 管仲 春 国 改革 秋 鲁 初税 国 亩 魏 李悝 国 变法
变法内容
作用
增强了齐国实力， 经济：发展农工商业、改革赋税制度 实质上承认了土地私有 使齐桓公成为春秋 （“相地而衰征”） 第一个霸主 军事：整顿和发展军备 经济：“履亩而税”（594BC） 公开承认了土地私有
2、李悝为农家代表，在变法过程中注意开垦荒 地、兴修水利、发展农业生产以及铲除旧的领主 土地关系。 主要措施：派官员督责农民生产；扩大副业生 产；实行平籴法，稳定粮食价格。
秦孝公《求贤令》 昔我缪公自歧雍之间，修德行武。东平 晋乱，以河为界。西霸戎翟，广地千里。天子 致伯，诸侯毕贺，为后世开业，甚光美。会往 者厉、躁、简公、出子之不宁，国家内忧，未 遑外事，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦， 丑莫大焉。献公即位，镇抚边境，徙治栎阳， 且欲东伐，复缪公之故地，修缪公之政令。寡 人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出 奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 秦孝公下令求贤
车 裂
变法成功与否的标准是什么？ ——是否基本实现变法初衷，有利于 生产力发展和社会进步。
商鞅变法的历史评价
（一）、历史意义(积极性）
打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创 1、政治： 了封建专制主义中央集权制度.
2、经济： 从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，
为秦国农业生产带来生机。 3、军事： 极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并 战争中掌握主动权。
经济：① 实行“尽地力”； ②推行“平籴法”。 使魏国在战国七雄
政治：制定《法经》 政治：①限制贵族权力，改变分封制， 收回三代以后的爵禄；②强令旧贵族迁 居，变相没收其土地；③裁撤冗员，削 减俸禄，奖励军功；④严格吏治 齐国邹忌改革；赵国赵武灵王改革； 韩国申不害改革；燕国乐毅改革……
中率先强盛
战 楚 吴起 国 国 变法
燕
齐
秦
三 赵 家 晋 魏 分 晋 韩 楚
了解 秦国
归纳
秦国在秦孝公即位后开展变法所 面临的有利条件有哪些？
国内条件： ◆ 政治：君权集中，旧贵族势力弱； ◆ 思想：注重实用，讲求功利，有一定法治传统； ◆ 民风：质朴、尚武； ◆ 秦孝公决心图强。
外部机遇： ◆ 三家分晋，遏止秦国向东发展的力量大大削弱。 ◆ 中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供可能。