第二单元第一章第四节细胞的生活(复习课)

第二章细胞的生活（复习课）
教案目标
知识与技能：
1 说出细胞含有的各种物质及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

2 描述细胞何在生物遗传中的重要功能—遗传信息库，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。

3 描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；说出细胞分裂与生物生长的关系。

4 通过复习本章知识，培养学生自主学习、合作学习、表达与交流能力。

过程与方法：
通过自主学习、合作学习来复习本章知识。

情感、态度价值观目标：
通过复习认识到研究细胞的生活与人类以及与动植物的健康有密切的关系，对提高人类的生活质量有重要意义，从而提高热爱生物科学、积极探索生物奥秘的情感。

教案重点：
1 细胞内含有的物质。

2 描述染色体、DNA、基因之间的关系。

3 概述细胞分裂的过程，区别细胞分裂与细胞生长的关系。

教案难点：
1 线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

2 描述细胞分裂的基本过程。

教案流程：
创设情境：开门见山导入：通过前面三节课的学习，整个第二章细胞的生活都学完了，今天我们就来复习一下，形成知识网络。

导学提纲
你能正确完成下列知识结构吗？无机物：分子比较______，不含______，如：
如、、氧等。

细胞中的物质有机物：分子比较、含，如、
、蛋白质和。

细胞的生活细胞膜：控制。

需要物质叶绿体：将转变成
和能量细胞中的能量转换器
：分解，释放
资料分析：小羊多莉的身世（说明是遗传信息库）
遗传信息的载体是。

细胞核是遗传信息库 DN A→基因
细细胞核→
胞
的
生概念：新细胞吸收并转变为自身物
活细胞生长质，增大。

特点：细胞不能无限制的长大
意义：使增大。

细胞通过概念：个细胞分成细胞。

分裂产生
新细胞分成两个，变化最明显
↓
细胞分裂分成两份
过程↓
形成新的、（植物细胞
意义：使增加
课时训练
一选择题
1 细胞中有以下物质，其中属于无机物的组合为（）
（1）蛋白质（2）糖类（3）水（4）脂质（5）氧（6）核酸（7）无机盐
A （1）（3）（5）（7）
B （2）（3）（4）（6）C（1）（6）（7）D（3）（5）（7）
2 下列生物中只有一种能量转换器的是（）
A 小麦
B 桃树
C 兔子
D 苹果树
3 下列说法错误的是
A 植物细胞生活所需要的有机物是自身制造的 B动物生活所需的物质是由食物获得的
C 植物生活所需的能量是自身制造的
D 动物和植物生活所需的能量的最终来源是太阳
4 在细胞中，能释放有机物中的能量，为细胞提供动力的是（）
A 细胞核
B 线粒体
C 叶绿体
D 细胞膜
5生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水高许多倍，而海带细胞日仍能从海水中吸收碘，这一事实说明海带细胞的（）
A 细胞壁有吸附碘的功能
B 细胞质中能产生碘
C 细胞膜能控制物质的进出
D 细胞壁有保护和支持作用
6 洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质（）
A 是原细胞的一半
B 与原细胞一样
C 是原细胞的两倍
D 不能确定
7 染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是（）
A 基因＞DNA＞染色体
B DNA＞基因＞染色体
C 染色体＞基因DNA
D 染色体＞DNA＞基因
8 细胞分裂的正确顺序是
（1）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核（2）在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁（3）细胞核由一个分成两个
A （1）（2）（3） B（2）（1）（3） C（3）（1）（2） D（1）（3）（2）
9 克隆羊“多莉”的遗传物质主要来自（）
A 供卵细胞母羊
B 代孕母羊
C 供核母羊
D 无核卵细胞
10 细胞的调节和控制中心是（）
A 细胞壁
B 细胞膜
C 细胞质
D 细胞核
11 小明与小亮是同父同母的兄弟，小明是双眼皮，小亮是单眼皮，是因为小明和小亮具有不同的（）
A DNA
B 基因
C 染色体
D 蛋白质
12 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。

该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是（）
A 黑色雌性
B 褐色雌性
C 白色雄性
D 黑色雄性
13 下列属于遗传信息的是（）
A 报纸上的新闻信息
B 指导受精卵发育的信息
C 电视上介绍的考试信息 D建造大楼的图纸信息
14 人体的体细胞中染色体数是（）
A 23条
B 23对
C 46对 D无法估计
15 细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞的相比（）
A 形态相同，数目是原细胞的一半
B 形态相同，数目与原细胞的相同
C 形态不同，数目是原细胞的三倍 D数目不同，数目是原细胞的二倍
16 在光学显微镜下用碱性染料染色正在分裂的细胞时，可以看见细胞核中（）
A 遗传信息 B染色体 C 基因 D DNA
17 下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（）
A 细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
B 细胞核平均分成两个
C 随着细胞渐渐长大，几个液泡合并成一个液泡
D 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁
18 下列有关染色体的叙述错误的是（）
A 染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质
B 染色体是DNA
C 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
D每一种生物的体细胞内染色体的数量是一定的
19 DNA的分子结构是（）
A 立体螺旋形梯子状
B 平面梯子状
C 六边形 D“ X”或“Y”形
20 由正常细胞变成分裂和生长非常快，能形成肿瘤，可侵入周围正常组织和器官的细胞是（）A 生殖细胞 B 体细胞 C 癌细胞 D 上皮细胞
二连线题
（1）细胞壁 A遗传信息库
（2）细胞膜 B 保护和支持
（3）细胞核 C控制物质进出
（4）叶绿体 D动力车间
（5）线粒体 E 光能转变为化学能
课时作业
1 不同生物体的细胞内，染色体的数目__________。

2 细胞的生活需要_____________。

3 能量有不同形式：食物中的能量属于___________能；阳光的能量属于______________能；物质燃烧放出的热量是__________能。

能量可以互相转化，植物叶片细胞中含有_________，它其中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体将光能转变成________能，储存在它所制造的________中。

4 我们的生命开始于小小的___________,其内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是父母传下来的，因而叫做________信息。

5 阅读材料完成下面实验研究方案。

利民奶牛养殖场王老板最近发现，奶牛群中出现了一头产奶量特高，抗病能力又强的母奶牛。

他惊喜万分，想：“如果我的奶牛群都像这一头奶牛一样，该有多好……”有的人说他是“白日做梦”。

被同学称为“小小生物家”的李明同学却认为“小小生物家”李明同学确认为“美梦”可以成真。

下面是他设计的实施方案，你能完成吗？
（1）实施步骤：
A 从这头高产奶牛的身上获取乳腺细胞或其他体细胞，并取出__________。

B 从普通奶牛身上获取卵细胞，取出卵细胞的______________。

C 用一定的技术将________与________进行融合，并将这种新细胞在体外养成胚胎。

D 进行胚胎分割，使其分别发育，形成多个胚胎。

E将培养成的胚胎利用一定的方法，移植到其他奶牛的子宫内，使其发育成熟。

（2）结果预测：
所生育的小牛和高产奶牛的品质相同。

（3）根据结果，可以得出结论：
遗传物质主要位于________内，________是遗传信息的控制中心。

答案部分：
导学提纲：小碳水无机盐大碳糖类脂质核酸物质进出光能化学能线粒体有机物能量细胞核染色体蛋白质营养物质体积一
两个细胞核染色体细胞质细胞膜细胞壁细胞数目
课时训练：1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、B 7、B 8、C 9、C 10、D 11、 B 12、
A 13、
B 14、B 15、B 16、B 17、
C 18、B 19、A 20、C
21 （1）－Ｂ（２）－Ｃ（３）－Ａ（４）－Ｅ（５）－Ｄ
课时作业：１、不 2、物质和能量 3、化学光热叶绿体化学有机物
4、受精卵遗传 5（1）A、细胞核 B、细胞核 C、高产奶牛的细胞核
普通奶牛的去核卵细胞（3）细胞核细胞核
教案反思：。