大一新生应该强制集体晚自习

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辅导员工作案例

辅导员工作案例1、学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

请问，作为辅导员你应当怎样处理？2、一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。

请问，作为辅导员该如何处理此事？3、上级领导要来学校检查工作，学校通知各班学生打扫教室卫生和宿舍卫生。

这时，一名学生来问辅导员：老师，平时您教导我们，做人要真诚，要表里如一。

请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？请问，作为辅导员你应当怎样处理？4、某日晚9:00，你突然接到一个醉酒学生电话，声称自己过生日和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，情绪非常激动。

请问，作为辅导员，此时你如何处理？5、张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。

张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。

他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样教育张三同学？6、小林以二本达线的成绩录取我校，第一学年末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。

她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法。

请问，作为辅导员你如何教育引导小林同学？7、辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍A楼某寝室有四名学生在打麻将。

请问，作为辅导员该如何现场应对？事后又将如何开展教育工作？8、孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。

同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。

而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。

作为辅导员，对于该生和同学们在这件事上的表现，将如何处理？ 9、小磊和琪琪在学校相识后确定了恋爱关系，但是之后相处一直不太顺利，总是吵吵闹闹，直到分手。

学生反映被强行要求上早晚自习重庆市教委回应

“帮帮我们！学校强⾏要求每个⾛读学⽣写申请上早晚⾃习，还将安全责任推给家长。

”这个周末，记者的⼿机不断地响着，先后收到铜梁⼆中12名学⽣发来的⼆三⼗条短信，投诉被学校强制要求在申请书上签字，到校上早晚⾃习。

学⽣：学校逼我们签申请书在发来短信的学⽣中，有铜梁⼆中⾼⼀的学⽣，也有⾼⼆的学⽣，他们⼀致声称学校逼着让他们签了⼀份“霸王”申请书。

学⽣们说，就在上个星期，铜梁⼆中要求⾛读学⽣也上早晚⾃习，并发了⼀份打印的统⼀格式申请书，让学⽣带回家去让家长签字，再带回学校来交给⽼师。

昨天，⼀名学⽣⽤⼿机拍下了这份申请书的原样，并通过彩信发送给记者。

在这张申请书照⽚中，可以看到申请书的格式和内容都已经打印好，主要内容为：“铜梁⼆中：我是⼀名⾛读学⽣，由于家⾥没有良好的学习条件和环境，为了更好的学习，特此申请在学校上早晚⾃习，上学放学由⽗母接送，校外的⼀切安全责任由家长负责。

” 申请书内容简洁⽽明确，学⽣和家长只需要在“申请⼈”和“家长签字”两个空⽩处签名，再留下申请⽇期、家庭住址和联系电话即可。

学⽣说：“申请书应该是我们⾃愿来申请，结果⽼师让每个⾛读⽣都拿⼀份回家去，必须让家长签字，内容还单⽅⾯规定家长⾃⼰来承担对安全事故负责，完全就是⼀份霸王申请书。

” ⼀名⾼⼆学⽣说，他所在的班有60多名学⽣，其中有20多个是⾛读⽣，⼤部分⾛读学⽣都不想在学校上早晚⾃习，但是学校要求每个学⽣都必须拿这份通知书让家长签字。

“现在别的学校⾛读⽣都可以不上早晚⾃习了，我们也应该有选择的⾃由和权利。

”多名学⽣在短信中说。

校⽅：上⾃习不是强制要求 “学⽣不想上，家长⼜要求上，学校也为⾛读⽣的早晚⾃习头疼。

”铜梁⼆中李勇校长说，按照市教委的规定，⾛读⽣不上早晚⾃习，但是很多家长要求学校让孩⼦到学校来上，于是才让他们写那份申请书的。

李勇说，此前学校也请⽰了县教委，确认⾛读⽣可以⾃愿申请来校上⾃习。

但是由于校园安全关系重⼤，学校最多只能尽到在校门之内的安全责任，⾮常担⼼⾛读学⽣因为上早晚⾃习⽽发⽣意外，因此要让家长在申请中⾃⼰接送学⽣，并声明承担相应的安全责任。

大学晚自习的规章制度

大学晚自习的规章制度第一条晚自习时间1. 大学晚自习时间为每周一至周五晚上18:30至21:30，周六、周日晚上为非工作日，不设晚自习。

2. 晚自习时间属于学校规定的学习时间，学生应该严格按时参加晚自习，不得擅自离开教室。

3. 在晚自习时间内，学生必须静心学习，不得随便闲聊或打闹，不得影响他人的学习。

第二条晚自习管理1. 每个班级应有一名班主任或管理老师值班管理晚自习，负责学生的纪律和安全。

2. 在晚自习期间，学生必须服从班主任或管理老师的指挥和管理，不得违抗或干扰管理秩序。

3. 班主任或管理老师有权对学生的学习情况进行监督和检查，发现有违纪行为的学生应及时处理。

第三条晚自习纪律1. 学生在晚自习期间必须保持安静，不得大声喧哗或打闹，不得影响他人的学习。

2. 学生不得在晚自习期间偷看他人试卷或作弊行为，一经发现将作出严厉处理。

3. 学生不得私自离开教室，在必要情况下需向班主任或管理老师请假才可外出。

第四条晚自习安全1. 在晚自习期间，学生应注意自身安全，不得在教室内奔跑或进行危险游戏。

2. 学生应保管好个人物品，不得擅自转让或借用他人物品，以免发生纠纷。

3. 若有紧急情况发生，学生应及时向班主任或管理老师求助，不得擅自处理。

第五条晚自习奖惩1. 学校将对参加晚自习的学生进行表扬和奖励，鼓励学生抓住学习机会，提高学习效率。

2. 对于违反晚自习规章制度的学生，学校将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等处理。

3. 对于严重违纪行为的学生，学校将视情况给予停课或劝退处理，以维护晚自习的纪律和秩序。

第六条附则1. 学生在晚自习期间如有疾病或突发情况需请假，需提前向班主任或管理老师请假，经批准后方可离开。

2. 学生应保持教室整洁卫生，不得随意乱扔纸屑或食物残渣，做到文明有序。

3. 晚自习期间，学生可以围绕学习内容进行讨论和互相学习，但需保持秩序和纪律。

以上为大学晚自习规章制度，学生应遵守规定，维护晚自习的学习氛围和秩序。

(倡议书)大学生晚自习倡议书

(倡议书)大学生晚自习倡议书尊敬的校领导、老师和同学们：作为一名大学生，我们承担着学习、成长和实现自我价值的重要使命。

晚自习是我们夯实知识基础以及提高自身综合素质的重要时间段。

然而，近年来晚自习的参与率逐渐下降，部分学生甚至缺席该时间段的学习。

对于这一现象，我们不能无视，更不能放任不管。

在此，我们郑重向全校师生发出“大学生晚自习倡议书”，倡导全体同学坚持参加晚自习，共同营造学习氛围，提升自身学习成果。

一、重视晚自习，理性规划自己的时间我们都知道，晚自习是我们提高知识水平、提高综合素质的重要时间段。

因此，我们应该倍加珍惜这段时间。

针对每个人的学科特点和学习习惯，合理安排每个晚自习时间，增强学习的效率，更好地掌握知识点，达到掌握知识点的目的。

二、积极参与晚自习，共同营造良好学习氛围晚自习是我们集体学习的时间段，大家互相帮助、互相促进，共同进步。

在这段时间里，我们应该认真听课，积极参与，与老师互动交流，发扬班级集体智慧，共创学习新气象。

三、珍视机会，自觉遵守学校晚自习安排学校在晚自习安排上，考虑了每个学生的学习需求和身体状况，同学们要珍惜这一机会，自觉遵守规定，准守守则和秩序。

同时，我们也要认真对待学校的晚自习调查和评估，提出宝贵的意见和建议，共同促进晚自习的规范化、标准化、科学化与民主化。

四、以身作则，引导他人参与晚自习我们大学生作为校园文化建设的中坚力量，不仅要自觉参与，在他人看来，也应该成为良好的榜样和引导者。

通过自身的言行举止，引导同学们重视晚自习，积极参与，共建好学校，激发前进动力，促进校园文化的健康发展。

因此，我们呼吁大家共同营造良好的学习氛围，重视晚自习的参与，认真听课，做好笔记，广泛积极交流，增强自身实力。

更加自信、自信地面对未来，迎接前来到来，谱写人生的壮丽篇章！最后，我们衷心希望全校师生能够共同努力，营造一个浓郁的学习氛围，助力学业进步和人生发展。

谢谢大家！。

辩论赛反方大学生应不应该上早晚自习

辩论赛大学生应不应该上早晚自习第一，从大学生的性格来讲，如果大学生自控能力差，如果大学有没有自习，那他们的大学生活会怎样呢？如果他们每天都这样的玩过去，那么他们又会怎样呢？那他们如何面对社会呢？第二，从父母的角度来讲，不论对一个家庭条件好的还是坏的，如果父母看到他们都在大学里玩或者是每天都睡觉或者是天天玩游戏，那他们的父母会怎样呢？是不是很心酸呢？会不会流泪呢？然后您可以举例来讲。

第三，从原来他们的高中老师讲，原来的高中老师都说现在要努力到了大学就轻松，，如果在大学不上自习，如果他们按照高中老师的说法，玩过去，本来大学是学生最容易接受大量的知识，如果这样又会想这样呢？第四，从一个国家的角度，本来大学生就是国家的栋梁，如果每一个学生都这样养成不了一好习惯，国家会不会进步呢？会不会倒退呢？晚自习能够更好巩固所学的知识，及时的完成老师当天布置的作业，同时也做到了以学业为中心兼顾其他的的目标。

1.的必要时段，因此学生上晚自习有一定的必要性。

学校在管理大一晚自习情况方一直做得不错。

大二大三的有部分同学没有上晚自习的习惯，而是将这些时间用来谈恋爱，玩网络游戏等，对自己的学业造成恶劣影响，甚至挂科。

学校应该宣传晚自习的重要性，提倡更多的同学加入晚自习大军来。

早晚自习的校规出台，也是出于无奈。

上海电机学院学生处处长卞一明高考结束后，不少学校新生全身松懈，渴望大学的“自由生活”。

于是，经常会出现一种“自由过度”现象———有的学生早上睡懒觉，匆匆忙忙拿着早餐冲进教室上课，影响了课堂秩序；有的学生晚上沉迷上网、打游戏，甚至打牌，荒废了学业。

为培养学生良好的学习习惯，学校在大一学生中推行早晚自习制度。

学生们以班为单位，每天在规定时间内到固定的教室自习。

校学生会成立了纪律检查小组，督促检查同学们早晚自习的出勤情况。

学生如果要在自习时段参加社会实践、科技创新等活动，学校予以“放行”。

自习课不能单纯把学生“关”在教室里不少院系精心设计自习内容：请优秀的高年级学生与学弟学妹交流，或补习功课；开展读书活动，学生之间相互推荐好书；组织学生看英语新闻节目，提高外语应用能力等。

关于大学生应该上晚自习的n个理由

关于大学生应该上晚自习的n个理由我方有利证据1.增加知识，巩固知识，交流学习体会，养成良好的学习习惯，正常而言经常上晚自习的话考试不容易挂科。

并且自习时间是一个很好的完成老师布置作业的地方，还能互相交流学习经验，不懂得题目互相请教，究竟有什么不好呢？对学生最重要的任务“学习”来说，当然是百利无害的，对方辩友谁听说过越上自习学习越差的情况呢？2.大学课程时间相对不多，就我目前来看也就周一至周五平均每天半天课，剩下的时间足够我们去做对方辩友所坚持的课外学习，人际交往等事宜，何必要和比重本来就不大的学习自习时间相冲突呢？如果你把该学习的时间去做其他事情，那么我还是要质疑你作为学生的责任和义务，你不学好专业知识偏偏做其他事情，大学对方辩友究竟是意欲何为？3.前面我们已经说了，上课学习的时间比重并不多，在上课的时候同学之间很难联系交流，总不能上课交头接耳不是吗？同学之间联系不多,而上晚自习却能够增加同学相处时间，他们的交流和学习上的互助也促进同学之间的了解增进友谊，增强班级凝聚力和荣誉感，而且早晚自习不仅仅可以用来学习也可以用来举办很多联谊活动丰富多彩的大学生活，增加同学更方面的能力，这不是对方辩友检出的吗？4.晚自习可以营造好的学习氛围。

同学们应该有体会，高中的早晚自习，其他同学都在读书写作业，就算你比较贪玩也会跟着一起学，因为你看到别人的努力，自己也不会甘心落后。

这样来说对于一些自律性比较差的同学来说，可以帮助他们学习5.存在即为合理，我记得初中以来到现在，它作为一项制度已经陪伴了我们一大半的求学时间，教材经常会换，考纲也年年变更，但自习制度它就是有，而且还一直存在，并且有成为优良传统而继续流传下去的可能。

我坚信，存在的就是合理的.6.大家不想上自习可能是因为想自由一点，不想自己的时间被限制，充分的相信自己的自制力，或者是不想学，只是想玩玩游戏、看看电影、约约会呀什么，我相信你们的父母努力工作给你们交学费生活费，肯定是不希望你们在大学干这些，也许这样玩起来确实是很舒服，但大多数情况下会感到很空虚自己来到学校究竟做了些什么，是否对得起父母自己。

大学晚自习制度

大学晚自习制度引言：大学晚自习制度是指在大学校园内，特定时间段内为学生提供自由学习的机会。

这一制度的实行对于大学生的学习效果、学业进步以及全面发展起着重要的推动作用。

然而，晚自习时间的组织、管理以及对学生的激励措施等方面都需要加强和改进。

本文将就大学晚自习制度的实施、问题和解决方案进行探讨。

一、大学晚自习制度的必要性1. 提高学习效果晚自习时间是学生集中学习的重要时期，可以让学生更好地消化和巩固当天所学的知识，并提前预习第二天的课程，从而提高学习效果。

2. 培养学生良好的学习习惯晚自习制度可以促使学生养成规律的作息习惯，增强自律能力和独立学习能力，培养良好的学习习惯和自主学习的意识。

3. 提供学习资源和指导大学晚自习制度为学生提供了良好的学习环境和优质的学习资源。

学校可以组织老师提供学习指导和答疑服务，为学生提供学习上的支持和帮助。

二、大学晚自习制度的问题1. 学习氛围不浓在晚自习期间，学生之间的互动和交流较少，学习氛围不浓。

一些学生因为缺乏动力而往往无法保持专注和高效学习状态。

2. 缺乏有效管理大学晚自习制度的实施需要学校和教师的积极参与和管理，然而在现实中，学校和教师对晚自习的管理不够细致，导致一些学生在晚自习期间不按规定学习，浪费了宝贵的学习时间。

3. 学生参与积极性不高部分学生对大学晚自习制度缺乏积极性，往往选择在宿舍休息或进行其他娱乐活动，而不是认真学习。

三、大学晚自习制度的解决方案1. 提供良好的学习环境学校可以为学生提供安静、安全、舒适的晚自习场所，为学生提供良好的学习环境和学习资源。

2. 加强学生管理学校应加强对学生的晚自习管理，建立健全的晚自习考勤制度，定期检查学生的学习情况，对于出勤率低、学习状态不佳的学生进行及时干预和关怀。

3. 提供激励措施学校可以设立奖励机制，对积极参与晚自习的学生进行表扬和奖励，激励学生更加积极地参与晚自习活动。

4. 加强指导和辅导学校可以组织老师提供学习指导和辅导，为学生提供解决学习问题的帮助，帮助学生克服学习困难，提高学习能力。

届大一新生晚自习计划书

届大一新生晚自习计划书一、引言晚自习是大学生学习的重要环节之一，尤其对于刚进入大学的新生来说更是至关重要。

为了帮助新生有效安排晚自习时间，达到高效学习的目的，特编写本计划书，旨在提供一个合理科学的晚自习计划供新生参考。

二、目标与原则1. 目标•充分利用晚自习时间，加强学习效果；•提高学习自律能力；•培养良好的学习习惯。

2. 原则•合理安排学习内容，保持学习的多样性；•积极主动地参与到学习中，注重实践与应用；•确保休息时间，保持身心健康。

三、晚自习计划1. 时间安排周一至周四：时间段活动19:00 晚饭19:30 回宿舍，准备晚自习材料20:00 开始晚自习22:00 小休息、伸展活动22:15 继续晚自习23:30 结束晚自习，回宿舍休息周五至周日：时间段活动19:00 晚饭19:30 回宿舍，准备晚自习材料20:00 开始晚自习22:30 休息10分钟，进行轻度活动22:40 继续晚自习00:00 结束晚自习，回宿舍休息2. 学习内容安排晚自习的学习内容应根据实际情况灵活安排，但一般应包括以下方面：•复习当天所学内容：回顾当天的课程，巩固掌握的知识点，梳理思路；•预习明天的课程：提前了解明天要上的课程内容，做好准备；•刷题练习：通过做题巩固知识点，培养解决问题的能力；•自主学习：对自己感兴趣的领域进行深入学习，开拓专业视野；•互助学习：与同学讨论交流，互相帮助提高。

3. 学习环境安排晚自习时，良好的学习环境能提高学习效果。

要注意以下几点：•选择安静舒适的学习环境；•保持桌面整洁，放置必要的学习工具；•避免与他人产生干扰，保持专注集中的状态；•注意保护视力，定时休息眼睛，适度调整姿势。

四、守则与考核1. 守则•正确对待晚自习时间，不玩手机、刷社交媒体等；•遵守晚自习纪律，不随意离开座位；•保持室内安静，不扰乱他人学习；•重视个人学习效果，不偷懒，不抄袭作业。

2. 考核学校将根据大一新生晚自习表现进行考核，包括但不限于以下几个方面：•知识掌握情况：对学习内容的掌握程度；•学习成绩表现：平时作业、考试成绩等；•学习态度：积极参与、主动学习的表现；•守纪守时：晚自习守则的遵守情况。

大学生不该上晚自习

反方大生不应应上应自应因应学1大生一般都是成年人应应有自己的空学应可以根据自己自身情安排应。

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大学晚自习规章制度（五篇）

大学晚自习规章制度大学晚自习规章制度是为培养优良学风，维持正常晚自习秩序，使学生能合理高效地安排学习时间，提高学生专业学习水平而制定的。

下面是大学晚自习规章条例。

大学晚自习规章制度1第一条学生公寓自习教室是学校在学生公寓区为学生提供的学习场所。

为加强学生公寓自习教室的日常管理，营造良好的学习环境，结合学校实际，特制订本规定。

第二条学生公寓自习教室的开放时间为每天晚18：____至次日凌晨6：00(寒暑假及法定假日除外)，由所在楼栋的值班员负责按时开关门。

第三条学生进入自习教室应注意文明礼仪。

做到衣着整齐，举止端庄，严禁穿背心、短裤、拖鞋进入教室。

自习座位随到随用，不得用书包、书本等物品占座位。

第四条自觉保持自习教室的安静，维护正常的学习秩序。

不得大声喧哗，不得在自习教室播放广播、视频，不得在自习教室使用通讯工具，以免影响他人。

第五条自行管理好个人物品。

钱包、手机等贵重物品要随身携带，不要置于桌上。

离开自习教室时应将个人物品全部带走，以防丢失。

第六条自觉维护自习教室的清洁卫生。

禁止将食品带入自习教室，不得随意在墙上张贴涂画，不得随地吐痰，乱扔废弃物，离开教室，带走垃圾。

自习教室的日常清洁卫生由所在楼栋的值班员负责。

第七条爱护自习教室中的公物。

自习教室内的桌椅设备，不得随意挪动，严禁刻划桌椅墙壁。

爱护空调等电气设备，提倡节约用电，空调的使用月份原则上为每年的____月、____月、____月、____月、____月和____月。

夏季室内的空调温度不低于摄氏26℃度，冬季的空调温度不高于摄氏26℃，空调的使用由所在楼栋的值班员负责。

第八条自觉遵守自习教室的安全规定。

严禁携带宠物进入自习教室，严禁在自习教室内抽烟、使用明火，严禁违章使用电器。

第九条自习教室原则上仅用于学生自习，如因特殊情况需要借用自习教室的，应由学院提出书面申请，经学生处批准，方可使用，使用时不得占用每天的正常开放时间。

第十条本规定自公布之日起施行，解释权在校学工部(处)。

谈心谈话备选题目(初赛)

谈心谈话情景再现备选题目情景模拟1：学校要求大一新生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习；同时晚上进行统一熄灯。

有学生小李向辅导员反映，认为大学与中学应该有所不同，是可以自由选择学习和生活方式的地方，认为学校的这种安排类似于半军事化管理，不符合大学的学习特点，无法适应。

请问，作为辅导员你应当怎样处理，试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟2：大二女生王霞，来自陕西农村，母亲患病需长期服药，近期家乡遭遇自然灾害，原本贫困的家庭雪上加霜，已经无力承担起学习及生活费用，王霞萌生退学想法，但又不甘心放弃学业，于是找到辅导员求助。

你作为辅导员该如何帮助减轻其思想负担与解决其实际困难？试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟3：上级领导要来学校检查工作，学校通知各班学生打扫教室卫生和宿舍卫生。

这时，学生小林来问辅导员：老师，平时您教导我们，做人要真诚，要表里如一。

请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？请问，作为辅导员你应当怎样处理，试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟4：学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都能独当一面。

一次两人共同负责“永远跟党走暑期实践活动”性格好强的两人在方案设计上产生了矛盾，谁也不服谁。

敏敏来找辅导员反映这个情况。

你作为辅导员该如何处理？试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟5：小秦同学寒假期间去美国游历，回国后表现出对美国主流价值观念、行为方式的认同和赞美，并把自己的见闻和观点在同学中宣扬，引起了一定的思想波动。

作为辅导员，你得知这一情况后，该如何对小秦进行思想引导和教育？试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟6：小项同学，家庭经济条件很好，总是在其他同学面前炫耀，常开名车来学校上课，对其他同学与整个班级的氛围都造成了不好的影响，你决定主动约谈这位富二代小项，对其进行教育引导。

试模拟与学生谈话的情景。

情景模拟7：女生琪琪入学后表现一直很优秀。

近期与与男朋友分手后很伤心、很愤怒，一直走不出失恋的阴影，经常不去上课；身为学生骨干，对班级和社团活动也很少参加了。

大学晚自习规章制度范文（5篇）

大学晚自习规章制度范文为了保证大学晚自习的秩序和效果，提高学生的学习成效，我校特制定了以下晚自习规章制度：一、晚自习时间1. 晚自习时间为每周一至周五的晚上20:00至22:00，周末和寒暑假期间可以根据需要适当调整时间。

2. 晚自习时间为强制性的，所有在校学生都必须按时参加晚自习。

二、晚自习地点1. 晚自习地点为学校指定的自习室或图书馆，学生需按照规定的地点参加晚自习。

2. 学生在晚自习期间不得随意离开指定地点，不得在自习室或图书馆外闲逛或聚集。

三、晚自习纪律1. 学生进入晚自习地点后，应安静有序入座，不得喧哗、打闹或干扰他人。

2. 学生在晚自习期间应专心致志地学习，不得玩手机、看小说、听音乐等与学习无关的行为。

3. 学生不得私自带入食品、饮料和咀嚼口香糖等影响他人学习或损坏设施的物品。

4. 学生遇到问题或需要援助时，可以向指定的自习室管理员或图书馆工作人员求助，但不得干扰他人。

四、违规处理1. 对于违反晚自习规章制度的学生，将给予相应的惩罚，如口头警告、书面批评、临时禁止进入自习室等。

2. 对于屡次违规的学生，将视情况给予更严重的处罚，如限期整改、警告处分、记过处分等。

3. 对于严重违规的学生，将视情况给予严厉的处罚，如记大过处分、留校察看处分、开除学籍等。

五、自主学习活动学校鼓励学生在晚自习时间进行自主学习活动，如参加学术讲座、参观实验室、进行小组讨论等。

学生可以提前申请，并得到学校的支持和协助。

以上是我校制定的大学晚自习规章制度范文，希望通过严格的规定和惩罚措施，能够有效管理晚自习，提高学生的学习效果。

希望同学们能够自觉遵守规定，共同营造良好的学习氛围。

大学晚自习规章制度范文（2）一、晚自习时间2. 晚自习时间属于学习时间，严禁无故缺席或提前离开晚自习教室。

3. 学生在晚自习期间，请保持安静学习，不得进行娱乐活动或打扰他人。

二、晚自习场所1. 晚自习场所为教室或指定的学习空间，学生应按照学校的通知到指定的教室进行晚自习。

是否应该实行强制晚自习辩论辩题

是否应该实行强制晚自习辩论辩题正方观点：应该实行强制晚自习首先，强制晚自习有利于提高学生的学习成绩。

许多学生在家中无法集中精力学习，而在学校的晚自习环境下，他们可以受到老师的监督和督促，更容易专心致志地完成作业和复习功课。

据统计，实行强制晚自习的学校学生成绩普遍有所提高，这充分说明了强制晚自习对学习成绩的积极影响。

其次，强制晚自习有利于培养学生的自律能力。

在晚自习中，学生需要按时到达教室，完成老师布置的任务，这要求学生养成良好的作息习惯和自我管理能力。

正如美国总统林肯所说：“自律是成功的基石”，强制晚自习可以帮助学生培养自律的品质，为他们未来的发展打下良好的基础。

最后，强制晚自习有利于减少学生在家中的不良行为。

在家中，学生可能会沉迷于电子游戏、手机等娱乐活动，而在学校的晚自习中，学生不仅可以集中精力学习，还可以远离这些诱惑，减少不良行为的发生。

这对学生的健康成长和学业发展都是有益的。

综上所述，强制晚自习对学生的学习成绩、自律能力和行为规范都有积极的影响，因此应该实行强制晚自习。

反方观点：不应该实行强制晚自习首先，强制晚自习可能会影响学生的身心健康。

长时间的学习会导致学生的视力下降、颈椎疼痛等问题，而且学生在晚自习之后可能无法得到充足的休息，影响第二天的学习状态。

因此，强制晚自习可能会对学生的健康造成负面影响。

其次，强制晚自习可能会加重学生的学习负担。

许多学生在晚自习之后还需要完成家庭作业，这会导致学生长时间的学习压力，容易产生焦虑和抑郁情绪。

而且，学生在家中也可以进行自主学习，不一定非要依赖学校的强制晚自习。

最后，强制晚自习可能会限制学生的个人发展空间。

学生在家中也可以进行自主学习、参加课外活动等，而强制晚自习可能会剥夺他们的这些自由。

正如英国哲学家罗素所说：“自由是人类的基本权利”，学校应该尊重学生的自由，而不是强制他们参加晚自习。

综上所述，强制晚自习可能会影响学生的身心健康，加重学生的学习负担，限制学生的个人发展空间，因此不应该实行强制晚自习。

天津大学校规：晚自习变成强制上课

近日，天津大学发布了一项新的校规，将晚自习从自愿参加变为强制上课。

这一规定在校园内引起了广泛的讨论和争议。

有些人认为这对于提高学生的学习效果和纪律素质有着重要的作用，而另一些人则担心这种做法会给学生造成过多的压力和负担。

对于这一校规的出台，我们需要理性地看待，并找到一个平衡点。

首先，将晚自习变为强制上课可以有效提高学生的学习效果。

晚上是一个相对宁静的时间段，环境较为安静，没有其它课堂上的干扰。

在晚自习期间，学生可以专心致志地完成作业、预习或者复习考试等学习任务。

对于那些学习压力较大或者自制力较差的学生来说，晚自习的强制上课可以帮助他们建立起一个良好的学习习惯，提高他们的学习效果。

其次，强制上课的晚自习可以培养学生的纪律素质。

在校园生活中，纪律是非常重要的一环。

通过强制上课，学生将会养成按时到达和听从指挥的习惯，提高他们的纪律素质。

这对于他们未来步入社会、参加工作是非常宝贵的经验。

此外，晚自习期间，学生可以与同学一起学习并相互交流思想，共同进步。

这种集体学习的氛围也有利于学生的成长和个人发展。

然而，我们也要看到，将晚自习强制上课可能会给学生带来一些压力和负担。

学生在一天的课程结束后，通常需要一定的休息和放松，以调整好状态迎接新的一天。

如果晚自习变成强制上课，学生的时间会被进一步安排，他们可能会感到疲劳和无法专心学习。

这对于那些已经在白天课程中付出了大量精力和时间的学生来说，无疑是一种额外的负担。

因此，在实施这一校规时，学校需要慎重考虑，确保学生的权益得到最大的保护。

可以采取一些措施来缓解学生的压力，例如合理安排晚自习时间，提供必要的学习支持和辅导，以及鼓励学生参与一些放松的活动，帮助他们有效地平衡学习和休息的关系。

总之，将晚自习变为强制上课在某种程度上有其积极的意义。

它可以提高学生的学习效果和纪律素质，但也要考虑到学生可能承受的额外压力和负担。

因此，在实施过程中，需要平衡各方的利益，确保学生的学习和身心健康得到有效的保障。

大学晚自习规章制度(3篇)

大学晚自习规章制度一、概述大学晚自习是学生在晚上自主学习的时间段，为了确保学生能够有效地利用这段时间，提高学习效果，大学晚自习规章制度应运而生。

下面是一份关于大学晚自习的规章制度，以帮助学生更好地管理晚自习时间。

二、晚自习时间1. 晚自习时间一般为每天晚上7点至10点。

2. 学校可以根据具体情况调整晚自习时间，但不得少于3小时。

3. 学生应准时入座，不得迟到、早退，不得无故缺席晚自习。

三、晚自习地点1. 学校应为学生提供适当的晚自习场所，如图书馆、多功能教室等。

2. 学生应自觉选择安静、空气流通的地方进行晚自习，不得在不适宜的地方自习。

四、学习纪律1. 学生在晚自习期间应专心致志学习，不得吵闹、喧哗，不得影响他人学习。

2. 学生应保持桌面整洁，不得乱扔垃圾，不得在桌子上涂写乱画。

3. 学生应按照课程表的要求自主选择学习的科目，不得自行选择非本科目内容进行学习。

4. 学生在晚自习期间应按时完成学习任务，不得借口做其他事情影响学习。

五、晚自习作息1. 学生在晚自习期间应保持良好的作息习惯，不得熬夜或借晚自习时间进行娱乐活动。

2. 学生在晚自习期间应注意休息，可以适当做体操、放松活动，但不得影响他人学习。

六、管理员职责1. 管理员应在晚自习期间值班，维护晚自习秩序，防止出现违规行为。

2. 管理员应对学生的学习情况进行监督，鼓励学生认真学习。

七、考试期间特殊规定1. 在考试期间，晚自习时间可以适当延长，但不得超过正常晚自习时间的1小时。

2. 在考试期间，学生应在晚自习期间集中时间复习，不得进行其他与考试无关的活动。

八、违规处理办法1. 对于迟到、早退、无故缺席晚自习的学生，一经发现，将给予警告处分。

2. 对于严重影响他人学习、严重违反晚自习规章制度的学生，将给予相应的纪律处分。

九、宣传与教育1. 学校应定期组织晚自习规章制度的宣传与教育，加强学生对规章制度的了解和认同。

2. 学校可通过班会、公告栏等形式向学生宣传晚自习规章制度，提醒学生遵守相关规定。

大学晚自习规章制度范文

大学晚自习规章制度范文导言：大学晚自习时间作为大学生学术自律的一部分，是保证学生学业顺利进行的重要环节。

为了维护学校正常的教学秩序和学生的学习效果，制定相应的大学晚自习规章制度是必要的。

本文旨在建立大学晚自习规章制度，保障晚自习的有序进行，提高学生学习效果，使大学晚自习更好地为学生服务。

一、大学晚自习时间的安排1. 大学晚自习时间为每周五晚上19:00至22:00，期末考试前，可以适当延长至23:00。

2. 大学晚自习时间可以由学生自由选择参加，但是每周至少参加三次，缺勤不得超过两次。

3. 大学晚自习时间内，学生可以选择自习或参加学生社团或学术活动。

参加社团或学术活动的学生需要提前报备，并取得相关部门的批准。

二、大学晚自习场所的安排1. 学校图书馆将作为晚自习的主要场所。

图书馆工作人员将加强管理，确保学生有足够的自习空间。

2. 若学校图书馆容量不足，学校将安排其他教室作为晚自习场所，并提供必要的学习设施。

3. 大学晚自习场所的选择和安排将在每学期开始前公布，并由学生事务部门负责组织和管理。

三、大学晚自习行为准则1. 大学晚自习期间，学生必须保持安静和整洁，不得大声喧哗或进行任何干扰他人学习的行为。

2. 禁止在大学晚自习时间吃零食、喧哗、打闹等影响他人学习的行为。

3. 禁止在大学晚自习时间使用手机、电脑等电子设备上网、玩游戏或看视频，除非相关学习材料需要使用电子设备。

4. 大学晚自习期间，学生需遵守学校图书馆或教室的规定，按时离开并归还所使用的设备。

5. 学生可以相互讨论学习问题，但需要保持声音适中，避免干扰他人。

四、大学晚自习管理措施1. 学校将设置晚自习监管人员，负责管理晚自习场所的秩序，及时制止学生不适当的行为。

2. 学校将定期进行大学晚自习秩序检查，对违反规定的行为进行警告和处罚。

3. 违反大学晚自习规章制度的学生，将面临警告、扣分、处分等惩罚，严重者甚至将影响奖学金评定和奖励等相关事宜。

大学生有没有必要上晚自习

大学生有没有必要上晚自习正方观点：1现在大学生中大多数缺乏自制力，课程和活动相对集中在白天，晚上就会比较空闲，很多学生却不会自觉地去自习。

如果学校不采取这种强制措施的话，到时估计上自习的人寥寥无几了，这样就不利于学生的提高了。

2学习是我们的天职，大学生很有必要上晚自习，每个人都有自己的学习方法，但不要拿自主当借口。

在一些大学生眼里，大学是一个自由的空间，我们不能白白浪费这短暂的大学时光，而是要不断汲取知识，为以后的就业铺路，增加更多的砝码。

3上晚自习还能在共同的学习环境下增进同学之间的了解和感情。

4大一新生小李：平时课余时间很多，不知道怎么合理的去利用，所以上自习也算是一个好的利用吧，不然会养成懒散的坏习惯。

5上晚自习可以很好的对一天的学习进行有效的总结，可以对其加深学习效果，如果是这样的，何乐而不为呢？我们的观点1大学生未来求职，用人单位更加注重你的实际工作经验和能力。

大学生可以利用空余时间做一些兼职，积累一些实际经验。

这是十分必要的。

2大学生的特殊身份地位，都是成年人，应该有自己的私人空间，应该根据自己的实际情况安排学习。

3教育育人，在于培养一个人的自学能力。

大学应该更注重给学生自由发展的空间，给学生提供一个发展平台并知道学生发展方向，而不是布置很多作业让学生在自习室完成，这个样就是中学教育的延续，培养不出优秀的人才。

4扼杀了学生的创造的能力，大学的作用，是一个人从一个小集体走向社会的缓冲阶段，如果这个阶段被严格控制，学生如何走向社会，融入社会，不利于未来的社会发展，国家的复兴。

5作为未来社会的一份子，学校不能让我们一直习惯没有能力去完成我们自己组织自己学习时间的能力。

这是十分危险的。

就像一颗依偎在大树旁的小树苗。

6一些一流的大学也没见过有啥晚自习吗？欧美西方的学校从小就注重学生的自学能力，如果我们中国的大学也像中学那样的应试教育，教师给啥，学生做啥，我们的教育必将永远落后。

7偶认为没有必要。