换活儿
烘焙心得体会作文
烘焙心得体会作文每个人都会有许多的第一次, 有第一次做法, 第一次做（蛋糕）等。
接下来是为大家整理的（烘焙）（心得体会）（作文）, 希望大家喜欢!烘焙心得体会作文一在人的一生中, 总会有第一次, 第一次滑雪;第一次骑自行车;第一次养小动物……但我的第一次是……第一次是什么呢?原来是第一次烘焙!我又是怎么走上烘焙这条路的呢?别急, 听我慢慢道来。
在一个一般的星期六, 我正沉醉在美梦当中。
突然, 一个电话打断了我的梦境, 我连忙起来, 用百米赛跑的速度冲到电话前, “喂, 你是陈济龙吗?今天下午我们一起去烘焙坊吧, 我现在就在你家门口, 出来吧。
”我一听转怒为喜, 烘焙?我早都想去了, 今天一定是我的幸运日!进了烘焙坊, 一股香味扑鼻而来, 琳琅满目的面包、饼干占满了我视野内的所有地方。
我也迅速的选好了饼干, 此时此刻, 我并不知道将会有一堆“恶魔饼干”生在这个世界上。
我先用（传说）中的绿奶油, 抹茶做为饼干的原料, 巧克力豆做为装饰, 表姐用一种怪异的眼神看着我说：“你确定要这么搭配?”“当然!”我不假思索的脱口而出。
“好吧, 我不管你了。
”表姐一转身, 就将我拒之千里之外了, 我也没有说话, 继续做我的饼干创作事业。
“叮”的一声, 我期待的声音, 终于在我耳边响起, 我如同闪电一般冲了过去, “嗯?”这是我的饼干吗?确实有一种说不出口的颜色, 我的巧克力豆呢?原来早已化在了饼干上, 我这才明白巧克力是饼干做好之后再放的。
我只能看着表姐大口大口的吃着她做的饼干, 表姐也是见我可怜, 说：“别看了, 你的口水都快把这座店给淹了, 我还是分你一点吧!于是表姐就“大发慈善的分了我一丁点饼干渣, 气急败坏的我和表姐就这样展开了一场“饼干争夺赛。
‘烘焙心得体会作文二、不知不觉自己动手做烘焙已经一年多了, 从一开始的“狂热”到现在的“懒散”, 变化还真是大呢!开始的时候, 去烘焙店买材料, 除了面粉类的东西, 还买回了好多到现在还没有用过的模具, 当时只看着好看了, 没想过自己是不是真能用得上, 总觉着先买回家再讨论, 可是可是到现在它们都还在睡大觉。
日记600字初中范文5篇
日记600字初中范文5篇因为现在毕竟是初一了，所以有一些小学同学就已经不在，其实也就是很少再见面，而且见面的机会也很少，忘记了，小学同学的面庞，却依然有他们。
以下是小编整理了关于日记600字5篇，希望你喜欢。
日记600字1今天妈妈买回来一台蛋糕机，经过我的再三请求妈妈终于答应我吃过晚饭做蛋糕。
就因为这，我快速吃晚饭，看起了说明书，还时不时地提醒妈妈，让她快点吃饭。
妈妈终于吃完饭了，我一边帮妈妈收拾，一边说：“妈妈，说明书我已经看明白了，咱们先做蛋糕再刷碗吧?”于是，我和妈妈把鸡蛋、面粉、白糖、蜂蜜、炼奶、牛、食用油等，先后放进一个干净的碗里，用打蛋器打均匀，插上蛋糕机的电源，把搅拌均匀的蛋糕糊倒进蛋糕机的卡通模具内，盖上盖子，我们焦急的等待着，觉得时间过得太慢了，感觉很长时间，一看表，才过了两分钟了，我和妈妈一商量，没等指示灯亮，就把蛋糕拿出来了，一看，蛋糕扁扁的像饼干一样，一尝，觉得还不熟，我和妈妈决定再做一次。
这一回，我们把说明书放在旁边，一步一步认真操作，加热指示灯亮了两次我们才把蛋糕拿出来，可形状不太好看，“这是为什么呢?”我和妈妈都百思不得其解。
正在这时，爸爸回来了，他听了我们的疑问，就笑着说：“因为你们用的是普通面粉，而做蛋糕要用蛋糕粉!”这时我和妈妈才恍然大悟，终于找到了失败的原因。
我和妈妈吃着自己亲手做的蛋糕，虽然它没有蛋糕房的好吃，也没有蛋糕房的美丽图案，但这里面却有一种特殊的味道，那就是劳动的味道。
从这件事中，我明白了：有劳动就有收获，有付出就有回报，汗水不会白流，付出的汗水一定会浇灌出成功的花朵。
等下次把蛋糕粉买来，我和妈妈一定可以做出非常好吃的蛋糕。
日记600字2一次偶然的机会，看到我家电饭煲上有蛋糕这个功能键，一下子勾起我的馋虫，我就缠着妈妈央求她做蛋糕给我吃。
妈妈说：“馋猫，让我们一起试试吧!只是我也不知道具体怎么做的?”不管怎样只要妈妈答应了就好，我一蹦老高，兴冲冲的拿来妈妈的手机，对妈妈说：“妈妈，我们可以问问度娘呀!”我自告奋勇的从百度里搜出蛋糕的制作方法。
换活儿阅读读后感
换活儿阅读读后感
故事里那小驴和小蜜蜂要换活儿干，这想法一出来就透着一股天真劲儿。
小驴呢，看着小蜜蜂采蜜那么轻松自在，就想“这活儿多好啊，我要是能像小蜜蜂一样就好了。
”小蜜蜂呢，也觉得小驴拉磨看起来简单，不用到处飞那么累。
这就像我们人有时候啊，总是看着别人的工作或者生活轻松惬意，然后就羡慕得不行，心里直痒痒，想着要是能跟人家换换就好了。
可真一换啊，那叫一个惨不忍睹。
小驴去采蜜，那大身子在花丛里根本就施展不开，它哪有小蜜蜂那小巧灵活的身子啊。
而且它也不懂采蜜的技巧，乱撞一气，最后啥也没采到还把花丛弄得乱七八糟的。
小蜜蜂去拉磨呢，那小细胳膊细腿的，根本拉不动磨盘啊，累得气喘吁吁也没干成啥事儿。
这就告诉我们啊，很多事情不是表面上看起来那么简单的。
就像我们常常说的“隔行如隔山”，每个工作、每种生活方式都有它背后的门道和难处。
这故事还特别幽默地让小驴和小蜜蜂都认识到自己的错误。
它们最后又换回来了，并且更加珍惜自己原来的活儿了。
这也给我们提了个醒，我们总是习惯忽略自己所拥有的，去追求那些看似美好的东西。
其实啊，我们自己的生活、自己的工作说不定就是最适合我们的，只要我们用心去对待，就能发现其中的乐趣和价值。
这就好比我之前老觉得别人的工作又轻松又赚钱，等自己去了解了一下，才发现人家背后付出的努力和面临的压力一点也不比我少。
所以啊，咱就踏踏实实地做好自己手头的事儿，别老想着那些不切实际的“换活儿”啦。
海德堡速霸C102胶印机电气控制系统解说
海德堡速霸CD102胶印机电气控制系统解说20世纪80年代初期和末期，海德堡公司先后推出了CPC（Computer Print Control）计算机印刷控制系统和世界首创的用于监测、控制和诊断印刷机的全数字化电子系统——CP Tronic(CP窗)印刷机中央控制系统。
CPC和CP窗的结合使用（如图1所示），大大提高了印刷机操作的简便性和可靠性，使得海德堡胶印机设计更加完善。
20多年来，海德堡C PC系统经过不断改进发展，形成了包括CPC1给墨量和套准电子遥控装置、CPC2印刷质量控制系统、CPC3印版图像阅读器和CPC4自动套准控制装置的系列组件。
1999年，CP窗衍生出了为因特网用户服务的CP2000系统。
该系统将CP窗的全数字化整机遥控和CPC1-04的即时供墨、套准遥控系统整合于一体，不仅保留了CP窗独立于选定文字的图形显示系统，并为最终实现用户服务中心的远程遥控诊断奠定了技术基础。
作为印刷设备电气维修人员，要想在印刷机出现电气故障时快速及时地排除故障、解决问题，就必须了解和熟悉印刷机的电气控制系统。
下面就以我厂2000年引进的标准配置CPC1-04遥控系统和CP窗系统的海德堡Speedmaster(速霸)CD102-4四色对开胶印机为例，分析该机的电气控制系统。
一、CPC1-04遥控系统CPC1-04遥控系统（如图2所示）是海德堡CPC系统的基础，可在带显示屏的控制台上对所有调墨机构和印版滚筒的调整机构进行遥控，并配有光笔(6)、作业存储器(5)和与CP窗匹配的图形等离子监视器(15)。
(10)是墨区LED显示屏和墨量调节按钮。
LED显示屏可显示墨斗辊上墨膜厚度分布，CPC通过电位器把实际墨量位置的数据反馈到LED显示屏上。
按下“＋”或“－”按钮即可调节墨斗刀片与墨斗辊的间隙，以增加或减少墨量。
此外，还可以用光笔直接在墨区LED显示屏上预调墨量。
给墨量的数据可通过作业存储器记录到磁盘上，便于以后重印此种产品时调用。
部编人教版四年级上册语文第一次月考卷
C学而时习之，不亦说乎。D人非生而知之者，孰能无惑。
12.下列句子中没有语病的是（）
A《关心下一代周报》和《全国优秀作文选》这两种报纸我都爱看。
B这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。
C大雨、乌云从天空中倾泻而下。
D香山的秋天是美丽的地方。
13.下列与课文内容相关的说法，正确的是（）。
A《一个豆荚里的五粒豆》中的最后一粒豆给生病的小女孩带去了愉快和生机。
D蝙蝠飞行本领高，因为一根极细的电线,所以能灵巧地避开。
8.“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”改为反问句正确的是（）。
A钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
B钱塘江大潮，难道自古以来被称为天下奇观吗？
C钱塘江大潮，自古以来是不是被称为天下奇观呢？
D钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗。
9.“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）。
A①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆
B①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼
C①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼
D细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
三、阅读短文，完成练习。（15分）
（一）换活儿（10分）
草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，拉马车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。
一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土大交道，真没意思！马老弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”
A景象观看意见B景象意见观看
换活儿阅读读后感
换活儿阅读读后感
故事里的小驴和小骡想换活儿干，这想法一开始就透着一股天真劲儿呢。
小驴觉得小骡拉磨轻松，小骡又觉得小驴驮东西自在，就这么一拍即合，决定交换。
这就跟咱们有时候看别人干的事儿，觉得简单又轻松，然后自己也想试试一样。
可是啊，这一换就出乱子了。
小驴拉磨的时候，那蹄子根本就不适应在磨道里转圈儿，走得歪歪扭扭的，把磨拉得那叫一个糟糕。
而小骡驮东西的时候呢，它的背没小驴那么合适，驮着货物累得气喘吁吁的。
看到这儿我就忍不住想笑，这就好比让一个篮球运动员去踢足球，让足球运动员去打篮球，虽然都是球类运动，但真不是那么容易转换角色的呀。
这让我明白了一个道理，每个工作或者任务都有它适合的人或者动物（在故事里嘛）。
就像我们人一样，每个人都有自己的特长和擅长的领域。
如果仅仅是因为看着别人的工作好像很轻松就盲目地去交换、去尝试，那很可能会搞得一团糟。
而且啊，很多时候我们看到的只是表面现象，小驴只看到小骡拉磨不用到处跑，却不知道拉磨也需要独特的技巧；小骡只看到小驴驮东西能到外面溜达，却没意识到驮东西也得有相应的身体条件。
这篇文章就像是一面幽默的镜子，照出了我们生活中那些不切实际的想法。
以后咱可不能像小驴和小骡那样冲动地换活儿啦，得好好地在自己擅长的地方发光发热才是正事儿呢。
海德堡印刷机的操作_免费下载
1.每天上班准备工作要作充分，了解机器的运行状态和保养情况，检查机器有无故障，确保机器处于良好技术状态。
2.接到作业通知单，仔细阅读通知内容，将作业单内印刷任务有条理排列，是否喷粉，印刷色序如何安排等，应做到心中有数。
准确输入纸张幅面大小、厚度等参数，并调整好飞达、拉规和收纸装置。
印版上机前，先检查印版的外观品质，版面是否平整、干净，擦胶是否均匀，无破损、无折痕、无划痕、无脏物和墨点等。
了解版式规格、图文内容和网点品质，再根据图文和空白面积预设置水墨文件和其他设置，然后再上机装版。
3.套印前先将版滚筒“回零”、进行预打墨，开印样印出后由助手找规矩，同时领机应检查印刷规格是否符合作业要求，并进行简单的水、墨调整，套印符合条件后，找业务主管进行校对、签字，校对完毕后，安排机组人员进行去脏和橡皮布清洗，再开印一份，检查一遍脏点，并安排在洗橡皮布后除污，及时通过CP窗和控制台进行墨区调节，调整印刷墨色并对照打样样张，清洗橡皮布后应多放过版纸，当橡皮布洁净后再进行正式印刷。
4.印刷过程中的水墨平衡控制。
水墨平衡是一个动态平衡，时刻都在变化。
如果对版面的供墨量超过平衡值，油墨在受到强力挤压之后就会向空白部分扩张，侵入空白表面造成粘脏。
反之如果对版面供水量超过平衡值，当水辊经过图文表面时，就会在图文表面留下较多的水，再经过水辊和墨辊的强力挤压，附着在图文部分的墨层深度乳化，造成印迹暗淡无光。
而且在供水量过大时，水会沿着输墨辊和串墨辊一直进入墨斗，造成大范围的油墨乳化，最终使印刷无法进行。
在印刷过程中，即使输水装置调整和操作正确，但由于受停机的影响、印刷车间温湿度的变化、机器的运行速度、油墨、纸张的种类、版面空白部位随着印刷数量的增多而使亲水性能减弱等情况的制约，也会直接影响到水墨平衡。
要想保持水墨平衡就要做到：①车间温度、湿度要稳定，因为温度的变化会引起油墨的粘度、流动性的变化，温度升高使水分蒸发，从而使水墨失去平衡。
小马的作文300字10篇
小马的作文300字10篇小马的作文300字篇1从前，森林里有一个斑马妈妈带着它的孩子小斑马，还有它的好朋友小松鼠和小鹿。
它们快乐地生活着。
一天，小斑马的.奶奶生病了。
斑马妈妈让小斑马去给它的奶奶送糕点。
小斑马听说，去奶奶家的路上还要过一条非常深的小河。
小斑马有一些不安，就去问了它的好朋友小松鼠。
小松鼠说：“小斑马你可千万不要过，我有一个好朋友，它看到河边的树上有一个大松果。
于是，它就爬到树枝上，打算把那个松果拿下来，结果它一脚踩滑了，从树上摔了下去，淹死了。
”小斑马心想：我要是淹死了那该怎么办呢？于是，它来到了小鹿家，去问小鹿。
小鹿说：“小斑马你就安心的过吧！”我过过那条小河，那条河好浅哪，才刚到我的大腿。
“小斑马犹豫不决，小松鼠说这条河很深，小鹿说这条河很浅，小斑马决定自己试一下。
一开始，小斑马非常害怕，可是走到河的中间，小斑马发现小河没有那么深，也没有那么可怕。
原来是我自己吓唬我自己呀！小斑马非常的开心。
通过过一次这条小河，小斑马使我们知道了，只有自己尝试才能知道是否适合自己。
小马的作文300字篇2上一次，小马虎考语文考了个稀里糊涂。
回家后，他下定决心一定改掉马虎的毛病。
三月十二日植树节快要到了，小马虎决定到公园去种树。
早上起来，他兴高采烈地往公园走去，只见他肩上扛着小树苗、铁锹，还有一个木牌，牌子上写着“爱护小树”四个大字。
来到公园的小山坡上，小马虎把木牌和树苗放在一边，拿起铁锹就开始挖坑。
挖了一会儿，他累得气喘吁吁、汗流浃背。
他想：哎，早知道这么累就不来了。
又一想：植树不仅可以绿化环境，净化环境，而且可以防止风沙。
既然好处这么多，还是应该坚持干下去。
于是，小马虎又精神抖擞地干起来。
他拿起铁锹不停地挖呀挖呀。
坑终于挖好了，小马虎顺手拿起旁边的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。
他美滋滋地想：明天班会上老师肯定会表扬我的。
他怀着愉快的心情哼着小曲往家走去。
旁边孤零零的小树苗一看，大喊：“小马虎，快回来。
【2018-2019】换活儿阅读答案word版本 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==换活儿阅读答案篇一：苏教版四年级语文阅读专项练习引路人春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。
我不禁（jīn jīn)加快脚步向前跑。
在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。
突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。
“对不起，对不起！”我忙道歉。
“噢噢，不要紧。
”在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。
他是一个盲人。
我心里一阵内疚。
“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。
”我搀扶他向前快步走着。
我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。
突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块小水道盖板。
我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。
噢，大伯您走这边，小心拌倒。
”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。
”他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把他盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。
这时，我的眼睛湿润了。
我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。
他说了些什么，我没听见。
我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。
我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。
是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。
我感到，我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。
我搀扶着他继续向前走着，走着??在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人！1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗？用“——”画出写“我”的表现”画出写盲人大伯表现的句子。
项目变更合同的影响内容
项目变更合同的影响内容《说说项目变更合同那些事儿》嘿，咱今儿就来聊聊项目变更合同的影响内容。
这可真是个有意思的话题，虽然有时候让人有点头疼，但也能带来一些意想不到的乐趣和挑战呢！你想啊，本来一切都计划得好好的，大家都按部就班地干着活呢，突然来个项目变更合同，就好比原本走在平坦大路上，突然来个急转弯，一不小心就容易摔个大跟头。
这项目变更合同就像是个调皮的小精灵，冷不丁地冒出来打乱我们的节奏。
本来你想着事情都安排得妥妥当当了，结果它一来，得嘞，之前的计划全部推翻重来。
这就好比你精心搭建了一座积木塔，眼看着就要大功告成了，结果有人过来给你晃一下，瞬间全塌了。
但是咱也不能光抱怨呀，得积极应对不是？说起来它的影响那可多了去了。
首先就是时间上的影响。
本来以为能按时完成任务，结果这一变，时间就跟那沙漏似的，刷刷地流走了，任务截止日期却越来越近。
就好像你跑步比赛呢，正跑得起劲，裁判突然说终点线往前移了一百米，那不得赶紧加快速度冲刺呀！成本也是个大问题。
项目一变，可能就得增加人力物力财力，这钱就跟流水似的花出去了。
本来预算就不多，这下好了，得更加精打细算了，就跟咱过日子一样，每一分钱都得花在刀刃上。
还有就是人员的协调也得重新来。
原本大家都各司其职，这下好了，可能一些人的工作内容得大调，有的人得加活儿，有的人得换活儿。
这就好比跳广场舞，本来大家都跳得好好的，音乐突然换了，舞步也得跟着变，得重新磨合。
不过呢，咱也别把项目变更合同想得那么一无是处。
它有时候也能带来些新的机会和创新呢。
比如说，说不定通过这次变更，能找到一个更好的解决方案，让项目变得更加完美。
就像做菜一样，本来按照菜谱做，结果发现少了一种调料，那就自己瞎琢磨呗，说不定能琢磨出一种新口味，更好吃呢！总之，项目变更合同这玩意儿，就像生活中的酸甜苦辣一样，虽然有时候让人烦恼，但也是必不可少的。
咱们得保持乐观的心态，积极应对，把它当成是一种挑战和机遇。
所以啊，下次再遇到项目变更合同，别慌，深吸一口气，笑着面对它，就像那句老话说的：“兵来将挡，水来土掩”，咱肯定能搞定它！。
苏教版语文三年级下册课外阅读练习题 (2)
阅读专项提高题（状物）一、企鹅高伯伯好象看出了我的心思，当天下午就带咱们登上了企鹅岛。
我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩那么高。
可此刻一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。
岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。
还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好象系帽子带儿。
他们彬彬有礼，站在远处向咱们颔首，像欢迎咱们似的。
最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。
他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描述了（）种企鹅，包括、、。
二、这三种企鹅的特点别离是：、、，请在文中找出有关词语填空。
3、企鹅有多高？请用“”画出有关句子。
4、为何阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？5、你最喜欢那种企鹅？请写出来为何喜欢？6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形吗？二、啄木鸟啄木鸟除虫的本领可大啦！它身上有许多宝贝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。
它会闻声啄破树皮，而且百步穿杨。
它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就可以将树干抓得牢牢的。
1、啄木鸟的身上有许多宝贝，请仿照样子归纳出每件宝贝的用途。
凿子嘴——（凿开树皮）（）——（）（）——（）（）——（）2、这段话是围绕（）这句话写的。
3、这样的段落叫做（）段式。
三、＿＿＿＿＿＿＿春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却愈来愈憔悴，终于完全枯萎了。
学生跑进了老师的办公室，悲伤地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和善地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
校本教案 2
第十三课时教学内容：《海蚀奇观》教学目标：1、能阅读短文，完成短文后的词语、句子练习。
2、阅读短文完成短文后的阅读分析问题，培养学生阅读分析能力。
. 教学过程：一、谈话出示震撼海蚀奇观——台湾野柳图片导入震撼海蚀奇观——台湾野柳野柳风景区位于台湾省基隆市西北方约15公里处的基金公路，是一突出海面的岬角（大屯山系），远望如一只海龟蹒跚离岸，昂首拱背而游，因此也有人称之为野柳龟。
受造山运动的影响，深埋海底的沉积岩上升至海面，产生了附近海岸的单面山、海蚀崖、海蚀洞等地形，海蚀、风蚀等在不同硬度的岩层上作用，形成蜂窝岩、豆腐岩、蕈状岩、姜状岩，风化窗等世界级的岩层景观。
二、自由读文，读准字音，读通顺句子。
三、默读课文，完成课后问题。
1、解释下面的词语。
海蚀：_______________________________ 裸露：_________________________________2、判断下面句子，是比喻句的打“√”。
⑴祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
（）⑵一片排列有序的蘑菇石林，就像从西安地下发掘而来的兵马俑。
（）⑶最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。
（）3、用“～～～～～～～”画出联想的部分。
4、本文详写的是什么景？________________________________________________________________ __________5、海蚀奇观是怎样形成的？四、四人小组交流。
五、汇报展示。
六、拓展资料。
第十四课时教学内容：《正午牡丹》教学目标：1、能阅读短文，完成短文后的字词练习。
2、阅读短文完成短文后的阅读分析问题，培养学生阅读分析能力。
.教学过程：一、谈话导入“实事求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
今天我们就学习一篇关于实事求是的文章。
二、自由读文，读准字音，读通顺句子。
关于小马的作文合集十篇
小马的作文关于小马的作文合集十篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小马的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小马的作文篇1这是一部讲述一匹马从出生到长大的电影。
小时候，它尽情奔跑，对身边每一件事物都很好奇。
它调皮，它淘气，敢和野牛“碰鼻子”；长大后，它头脑敏锐，对突如其来的每一种危险都能尽快避免。
它冷静，它英勇，敢和花豹对峙。
一次，它为了马群能够尽快逃离人类的追捕，毅然离开了马群，调转马头朝人们的方向跑去。
那一刻，我觉得它是那么勇敢，那么矫健，无所畏惧。
当然，凭一匹马的智慧又如何敌得了拿着铁枪铁炮的人们？它一步三回头地被强行拖进了驯马场。
在那里，它将被剪去漂亮的，如阳光般美丽的金色的鬃毛，取而代之的是坚硬的马蹄铁和滚烫的烙印。
在驯马场，它是不会屈服的。
一只象征着自由的老鹰在它头上盘旋，然后愈飞愈远，逐渐变成一个小黑点，消失在天和地那茫茫的交际处了。
我知道，此时，它的心已随老鹰而去了。
它要去寻找自由，那种无拘无束悠闲自在的自由；那种能让风呼呼地吹，鸟扑棱棱地飞的自由；那种天高地阔，实实在在的自由。
风，将它的万千思绪刮向远方，刮向它的家乡。
告诉它的妈妈和子民们，它，想它们。
现在，沉重的马蹄总有一天会高高地扬起，踏在故乡的土地上。
猛地，它睁开双眼，将背上的驯马师重重地摔在地上。
那一刻，我为它叫好，为它沸腾。
它靠自己的智慧和友好的印第安人的帮助，带领一群被困在那里，和它一样向往自由的马儿冲出了重重封锁。
它一路向故乡奔去……但是，故事并没有就此结束。
印第安人也想驯服这匹良种马。
但是，无论印第安人如何驯养，它都灵巧地躲开了。
印第安人明白，这匹马是无法驯服的，就将它放了。
但是，它仍然没有获得自由。
因为它和上百匹马都被抓去拉火车。
【2018-2019】换活儿阅读答案word版本 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==换活儿阅读答案篇一：苏教版四年级语文阅读专项练习引路人春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。
我不禁（jīn jīn)加快脚步向前跑。
在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。
突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。
“对不起，对不起！”我忙道歉。
“噢噢，不要紧。
”在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。
他是一个盲人。
我心里一阵内疚。
“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。
”我搀扶他向前快步走着。
我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。
突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块小水道盖板。
我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。
噢，大伯您走这边，小心拌倒。
”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。
”他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把他盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。
这时，我的眼睛湿润了。
我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。
他说了些什么，我没听见。
我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。
我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。
是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。
我感到，我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。
我搀扶着他继续向前走着，走着??在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人！1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗？用“——”画出写“我”的表现”画出写盲人大伯表现的句子。
供应室目标管理计划
供应室目标管理计划我在供应室呢，就想着得搞个目标管理计划。
这供应室啊，就像个大后方的兵器库，啥都得井井有条。
我瞅着那一堆堆的器械，就跟瞅着一群不听话的娃娃似的。
你看那手术刀，明晃晃的，就像个调皮捣蛋的小子，闪着狡黠的光。
旁边的镊子呢，瘦长瘦长的，像个瘦高个，还老是跟别的器械挤在一起。
我就想啊，这目标管理计划，首先得把这些器械的整理给弄好。
我跟老王说：“老王啊，咱这器械就不能这么乱堆着，跟小山似的。
”老王那脸皱得跟核桃似的，嘟囔着：“咋弄嘛，这么多。
”我眼睛一瞪：“咋弄？分类啊，就像你给你家娃分玩具一样。
”然后就是消毒这一块儿。
消毒室里那味儿啊，就像进了个大药罐子。
我每次进去都得捏着鼻子。
可这消毒必须得严格啊。
我跟新来的小李说：“小李啊，这消毒可不能马虎，就像你小时候打预防针，少一针都不行。
”小李那眼睛瞪得大大的，直点头。
还有这供应室的人员安排。
我觉得每个人都得像螺丝钉一样，定在自己的位置上。
那天老张跑来跟我说他想换换活儿，我就看着他那满是胡茬的脸说：“老张啊，你这活儿就像你的烟，抽习惯了，换啥换。
”老张一听就急了：“这能一样吗？”我就笑了：“咋不一样，你这活儿干得熟，换了还得重新学。
”库存管理也是个头疼事儿。
我每次看那库存表，就感觉像看天书一样。
数字在我眼前晃悠，我就想，这得找个细心的人来管。
我瞅着小赵，那小姑娘长得文文静静的，眼睛里透着机灵劲儿。
我就跟她说：“小赵啊，这库存管理就交给你了，你得把它当成你的小账本，每一笔都得清清楚楚的。
”小赵抿着嘴笑了笑说：“行嘞，刘哥。
”再就是这供应室的清洁卫生。
你想啊，这地方要是不干净，那些器械不就跟在泥地里打滚的小猪似的。
我就对负责清洁的老孙说：“老孙啊，你可得把这地扫得像你家炕头一样干净。
”老孙那黑红黑红的脸笑得像朵花：“刘哥，你放心吧。
”我每天在供应室里忙活着，就盼着这个目标管理计划能让这供应室像个上了油的机器一样，顺顺当当的。
每一个环节都不出岔子，每一个器械都能乖乖地待在自己该待的地方，每一个人都能开开心心地把自己的活儿干好。
两只小马买衣服的作文100字左右
两只小马买衣服的作文100字左右全文共9篇示例，供读者参考两只小马买衣服的作文100字左右篇1以前，有一匹高傲的小马，它常常奚落一只兔。
有一天，小马在河边练习跑步，它看见小兔来了就傲慢的说：“小兔，你敢和我比赛跑步吗？”小兔谦虚的说：“那我们就试试看吧。
”它们两人找了两块小石头，分别做起点和终点。
比赛开始啦！小马在草地上奋力奔跑，四条有力的腿给了它极大的帮助。
小兔迈着那四条粗短的腿，拼命的在后面紧追。
小马穿过一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它远远的甩在了后面。
小马想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我还是在这儿休息会儿吧。
”也许是小马太累了，一下子就睡着了。
小兔就在这会儿，瞬间加速，勇往直前，不一会儿就超过了贪睡的小马。
等小马醒过来时，谦虚、勤奋的小兔已经来到了终点。
小马非常难过，它想：“谁让我这么大意，要是我不贪睡，就没有这样的事，我真是后悔极了小马经历了这次赛跑，明白了一个道理，只要我不贪吃，不贪睡，不贪玩，干什么事我都能成功。
两只小马买衣服的作文100字左右篇2两只小马小黑和小白我有两个最好的朋友,一只叫小黑,一只叫小白。
他们是两匹聪明伶俐的小马驹。
我们三个总是形影不离,无论上学还是玩耍,都在一起。
有一天,妈妈说小马们的衣服都穿旧了,不合身了,我们要给他们买新衣服。
小马听到这个消息可高兴了,它们踮起蹄子,嘶哑着嗓子,发出欢呼声。
第二天一大早,妈妈就带着我和两只小马去了服装城。
那里真是应有尽有,五颜六色的马衣挂满了整条街。
小黑看中了一件火红色的衣服,上面绣着几只恐龙;小白则对一件印有彩虹图案的衣服爱不释手。
可是当妈妈掏出钱包,才发现钱不够买两件。
小马们听后都难过极了,小白的眼圈红红的,小黑垂头丧气。
我安慰它们说:"没关系,我们下次再来买。
"谁知小白突然说:"那就买小黑的那件好了,我可以再穿旧衣服。
"小黑马上回绝了:"不行!我们应该一起拥有新衣服。
妈妈互换劳动劳动收获作文
妈妈互换劳动劳动收获作文
嘿，今天我妈跟邻居阿姨搞了个小活动，说是互换劳动。
我妈去照顾阿姨家的小花园，阿姨则来咱家帮忙打扫。
我妈穿上园艺服，拿着工具就去了阿姨家。
那花园里的花啊，颜色鲜亮得跟刚画上去似的，但一看就知道好久没人打理了。
我妈就像个细心的园丁，轻轻地给每朵花浇水、施肥，看得我都想去试试了。
说真的，我妈跟那些花儿说话的时候，我都觉得它们能听懂似的。
她一边弄着泥土，一边轻声细语，好像是在跟它们聊天。
这种画面，真的挺温馨的。
换宝宝活动方案7篇
换宝宝活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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换活儿
草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。
多少年来，一直是牛耕田，拉马车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。
可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。
一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土大交道，真没意思，马老弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”
“你知道个啥！”大青马不服气地嚷道：“我天天在外面跑呀跑呀，四之蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干活连大门也不出，真够舒服的。
”
“可不是这样，”小黑驴反驳道：“我天天关在磨房里，眼睛遮起来，啥也看不见，以后一个劲围着磨盘转，转个没完，黄牛老哥才舒服呢，干活像散步一样。
”“哞——拉车才好呢！”牛说。
“磨面才好呢！”马说。
他们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。
“这样吧！”老黄牛说：“干脆，咱们把活儿换一下吧！”
“这个注意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。
第二天，他们都高高兴兴地干起活来，老黄牛拉车、大青马磨面，小黑驴耕田。
大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来了。
老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车这活儿，车子一上路便不停地跑，哪有功夫游山观景！”
大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想磨面这活儿不错，谁知道不用劲，磨不动，劲用多了，磨盘也被拉塌了。
”
小黑驴更为后悔，他说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。
”
算啦谁也不怪啦这个主意是大家赞成的大青马叹口气说现在看来大家都觉得还是各自干本分的活儿合适以后咱们谁也不要再异想天开啦
就这样，它们把活儿又换回来，大家都安心干好自己的工作。
1、联系上下文理解“各尽其职”的意思。
2、给短文倒数第二自然段加上标点。
3、读了这篇短文，你明白了什么道理？。