2018届 人教版 基因突变及其他变异 单元测试 (1)

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高一生物人教版必修单元测评单元测评基因突变及其他变异(有答案)

高一生物人教版必修单元测评单元测评基因突变及其他变异(有答案)

单元测评(五)基因突变及其他变异(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U -A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是()A.胸腺嘧啶B.腺嘧啶C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.胞嘧啶或鸟嘌呤解析突变后是U,则以突变的单链为模板两次复制后形成两个DNA,为U -A,A-T。

另外一条未突变单链两次复制后形成两个DNA应该是C-G,G -C。

所以P点正常碱基可能是G或C。

答案 D2.基因突变的原因是()A.染色体上DNA变成了蛋白质B.染色体上DNA变成了RNAC.染色体上DNA中的基因数目减少了或增多了D.染色体上DNA中的基因结构发生了局部改变解析作为遗传物质,DNA的分子结构一般是能稳定存在的,并且能够严格的复制。

但在某些因素的影响下,DNA的分子结构会发生改变,即发生基因突变。

基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,从而引起基因内部分子结构的改变,导致遗传信息的改变。

基因突变过程中基因的数目和在染色体上的位置不变。

答案 D3.人类常染色体上β­珠蛋白基因(A′),既有显性突变(A),又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能()A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变原因D.都携带隐性突变基因解析本题比较新颖,学生要能够通过题目认识到A和a均是A′通过基因突变而得到的A′的等位基因。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子(有中生无),所以地中海贫血症是一种显性遗传病。

所以正常者的基因型是aa 或A′a,而其父母双方都是患者,所以父母的基因型可能是Aa和Aa或Aa和AA′(杂合体),所以这对夫妻可能都是杂合子(体)。

答案 B4.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红色花朵,其中有一朵花半边红色半边白色,这可能是哪个部位的C 基因突变为c造成的()A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的性细胞解析一般来说,在个体发育中,基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少,对生物的危害就越小。

(完整word版)高一生物必修二第五章《基因突变及其他变异》单元测试题.docx

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(完整word版)高一生物必修二第五章《基因突变及其他变异》单元测试题.docx第五章《基因突变及其他变异》单元测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100 分,考试时间150 分钟。

学校:___________姓名:___________班级:___________ 考号:___________分卷 I一、单选题 (共 20 小题 ,每小题 3.0 分 ,共 60 分 )1.如图表示某植物正常体细胞的染色体组成,Aa ,Bb ,Cc,Dd 代表四对同源染色体。

下列各选项中,可能是该植物染色体组成的是()A . ABCdB. AaaaC. AaBbCcDdD. AaaBbb【答案】 B【解析】由图可以看出该植物属于四倍体,因此其同源染色体应出现四次。

2.基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,原因不包括()A .能产生多种多样的基因型B.突变率低,但是普遍存在的C.基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新的性状D.能产生新的基因【答案】 A【解析】产生多种多样的基因型是基因重组的结果,而非基因突变。

3.某对夫妇的 1 对同源染色体上的部分基因如图所示,A,b,D 分别为甲、乙、丙三种病的致病基因,不考虑基因突变,则他们的孩子()A .同时患三种病的概率是1/2B.同时患甲、丙两病的概率是3/8C.患一种病的概率是1/2D.不患病的概率为1/4【答案】 D【解析】由题意可知,父亲产生ABD 和aBd 两种精子,母亲产生Abd 和 abd 两种卵细胞,后代的基因型为1/4AABbDd( 同时患甲病和丙病 )、 1/4AaBbDd( 同时患甲病和丙病)、1/4AaBbdd( 只患甲病 )和1/4aaBbdd(不患病 )。

4.自毁容貌综合症是一种严重的代谢疾病,患者不能控制自己的行为,不自觉地进行自毁行为,如咬伤或抓伤自己。

大约50 000 名男性中有 1 名患者,患者在 1 岁左右发病,20 岁以前死亡。

高中生物第五章基因突变及其他变异单元评估检测含解析新人教版必修2

高中生物第五章基因突变及其他变异单元评估检测含解析新人教版必修2

基因突变及其余变异(30 分钟100 分)一、选择题 ( 共 12 小题,每题 4 分,共 48分 )1.(2018 ·北京学考真题) 在大田的边沿和水渠双侧,同一品种的小麦植株整体上比大田中间的长得高壮。

产生这种现象的主要原由是( B )A.基因重组惹起性状分别B.环境差别惹起性状变异C.隐性基因突变成显性基因D.染色体构造和数目发生了变化2. 一个细胞在紫外线照耀下,DNA发生断裂,修复后某基因比本来缺失了 4 000 个碱基对,以致该基因构造改变,指导合成的有关蛋白质失掉原有功能。

以上变异属于( B )A. 基因重组B. 基因突变C.染色体构造变异D. 染色体数目变异3.(2018 ·扬州高一检测) 在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交错互换的期间是( D )A. 精美胞形成精子的期间B. 次级精母细胞产生精美胞的期间C.精原细胞形成初级精母细胞的期间D.初级卵母细胞产生第一极体的期间4. 如图表示发生在常染色体上的变化,以下表达不正确的选项是( C )A.该变异能够用显微镜直接察看到B.该变异发生在两条非同源染色体之间C.该过程以致的变异属于基因重组D.该变异以致染色体上DNA的碱基序列改变体构造变异的是( C )A.①B.②C.③D.④6.八倍体小黑麦 (8 N=56) 是六倍体一般小麦和黑麦杂交后经秋水仙素办理而形成的,据此可推测( D )A.黑麦属于四倍体B.黑麦属于二倍体,不行育C.八倍体小黑麦产生的单倍体植株仍可育D.八倍体小黑麦产生的单倍体植株不行育7. 洋葱是二倍体植物,某同学用低温引诱洋葱根尖细胞染色体加倍并获取成功。

以下有关叙述中不正确的选项是( D )A.低温引诱只好使拥有分裂能力的细胞染色体加倍B.低温引诱过程会使细胞出现不完好的细胞周期C.根尖细胞分裂中包含细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,二者是不一样步的D.低温引诱根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组8.甲、乙为两种果蝇 (2 n) ,如图为这两种果蝇的各一个染色体组,以下表达正确的选项是( D )A. 甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交错交换形成了乙C.甲、乙 1 号染色体上的基因摆列次序同样D.图示染色体构造变异可为生物进化供给原资料9.(2018 ·张掖高一检测) 以下有关变异的说法正确的选项是( C )A.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不可以遗传给后辈,因此它是不行遗传的变异B.染色体变异、基因突变均能够用光学显微镜直接察看C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交错交换属于基因重组D.秋水仙素引诱多倍体形成的原由是促使染色单体分别使染色体加倍10. 人类遗传病威迫人类健康,以下表达错误的选项是( D )A.人类遗传病往常是由遗传物质发生改变而惹起的疾病B.单基因遗传病是指受一平等位基因控制的遗传病C.多基因遗传病的一个特色是在人群中发病率比较高D.患有人类遗传病的人的体细胞中必定含有致病基因11. 某班同学在做“检查人类的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是( A )A.检查时最好选用发病率较高的单基因遗传病B.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样检查C.能够在患者家系中检查青少年型糖尿病的遗传方式D.检查遗传病一般不考虑男女比率12.(2018 ·淄博高一检测) 如图是人类某遗传病的遗传系谱图,以下说法不正确的选项是( D )A. 该病的致病基因可能在Y 染色体上B.该病的致病基因可能是常染色体上的隐性基因C.该病的致病基因不行能是X 染色体上的显性基因D.该遗传病在集体中的发病率男性高于女性二、非选择题 ( 共 3 小题,共52 分 )13.(17分)如图是两种有性生殖生物的体细胞内染色体及有关基因散布状况表示图,请据图回答:(1)甲是四倍体生物的体细胞,乙是二倍体生物的体细胞。

2018-2019高一生物人教版必修2单元测评:5单元测评 基因突变及其他变异 Word版含答案

2018-2019高一生物人教版必修2单元测评:5单元测评 基因突变及其他变异 Word版含答案

单元测评(五) 基因突变及其他变异(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基 (设为P)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是( )A.胸腺嘧啶B.腺嘧啶C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.胞嘧啶或鸟嘌呤解析突变后是U,则以突变的单链为模板两次复制后形成两个DNA,为U-A,A-T。

另外一条未突变单链两次复制后形成两个DNA应该是C-G,G-C。

所以P点正常碱基可能是G或C。

答案 D2.基因突变的原因是( )A.染色体上DNA变成了蛋白质B.染色体上DNA变成了RNAC.染色体上DNA中的基因数目减少了或增多了D.染色体上DNA中的基因结构发生了局部改变解析作为遗传物质,DNA的分子结构一般是能稳定存在的,并且能够严格的复制。

但在某些因素的影响下,DNA的分子结构会发生改变,即发生基因突变。

基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,从而引起基因内部分子结构的改变,导致遗传信息的改变。

基因突变过程中基因的数目和在染色体上的位置不变。

答案 D3.人类常染色体上β­珠蛋白基因(A′),既有显性突变(A),又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能( )A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变原因D.都携带隐性突变基因解析本题比较新颖,学生要能够通过题目认识到A和a均是A′通过基因突变而得到的A′的等位基因。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子(有中生无),所以地中海贫血症是一种显性遗传病。

所以正常者的基因型是aa或A′a,而其父母双方都是患者,所以父母的基因型可能是Aa和Aa或Aa和AA′(杂合体),所以这对夫妻可能都是杂合子(体)。

答案 B4.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红色花朵,其中有一朵花半边红色半边白色,这可能是哪个部位的C基因突变为c造成的( )A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的性细胞解析一般来说,在个体发育中,基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少,对生物的危害就越小。

人教版基因突变及其他变异单元测试

人教版基因突变及其他变异单元测试

人教版基因突变及其他变异单元测试1皱粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外来DNA序列导致该酶不能合成,从而引起种子细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖含量升高,这样的豌豆虽皱但味道更甜。

下列有关分析错误的是()A.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状B.该实例体现了基因性状之间的一一对应关系C.该变异的发生有可能会导致翻译过程提前终止D.该变异导致基因结构的改变,属于基因突变[解析]从该实例可知,豌豆的淀粉分支酶基因既能控制种子的形状(如皱粒),也能控制种子的甜味,故基因与性状之间的关系不是一一对应的关系,B错误。

[答案]B2.(2022·安徽安庆期末)下图为人体某基因的部分碱基序列及其编码蛋白质的氨基酸序列示意图。

已知该基因发生一种突变,导致正常蛋白质中的第100位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的变化是()A.①处插入碱基对G—CB.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—TD.④处碱基对G—C替换为A—T解析:选B。

因甘氨酸密码子是GGG,赖氨酸密码子是AAA、AAG,谷氨酰胺密码子是CAG、CAA,结合该基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列,可以判断基因中下方那条链是转录的模板链。

由于该氨基酸序列中只有一个氨基酸改变,而其余的氨基酸顺序没有改变,因此这是发生了基因中碱基对的替换。

若①处插入碱基对G—C,mRNA碱基序列为GGG/GAA/GCA/G,相应蛋白质中氨基酸序列为甘氨酸(99)—谷氨酸(100)—丙氨酸(101),A错误;若②处碱基对A—T替换为G—C,mRNA碱基序列为GGG/GAG/CAG,相解析:选D。

基因突变是碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,但只有DNA分子上具有遗传效应的片段才是基因;基因突变可自发产生;随机性表现为基因突变可发生在生物个体发育的任何时期,可以发生在细胞内的不同DNA分子上,可以发生在同一DNA分子的不同部位等,而一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,这称之为不定向性。

人教版 基因突变及其他变异 单元测试

人教版 基因突变及其他变异  单元测试
2018届人教版基因突变及其他变异单元测试
1.下列于变异的叙述,不正确的是()
A.基因突变不一定改变生物的表现型
B.基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中
C.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D.染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异
解析:由于密码子具有简并性,故生物基因出现突变,其性状也不一定改变;
组非整倍性变化不一定会有新基因产生;染色体片段的重复不会导致基因种类的
变化,染色体片段的缺失可能会导致基因种类减少,也可能不变。
答案:D
11.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是
()
A.低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
洗去多余的盐酸;经解离后细胞已经死亡,不能观察到细胞从二倍体变为四倍体
的过程。
答案:A
12.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50
株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果。相关说法错
误的是()
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
解析:基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传的变异,变异是不定向的,
自然选择决定生物进化的方向。
答案:B
5.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是()
A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色
C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色
D.显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变

人教版基因突变及其他变异单元检测(1)6

人教版基因突变及其他变异单元检测(1)6

2017届人教版基因突变及其他变异单元检测一、选择题(每小题2分共44分)1 •由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变化属于()A .基因内部结构的改变B .染色体数目的变异C.染色体结构的变异D .姐妹染色单体的交叉互换解析:选C。

基因在染色体上呈线性排列,染色体上的某些基因增添或缺失会引起染色体结构的变异。

2. 在减数第一次分裂的间期,某些原因导致果蝇H号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这表明果蝇发生了()A .染色体变异B .基因重组C.基因突变 D .不能判断解析:选A。

上述属于染色体结构变异中的缺失类型。

3. (2016上海长宁一模)下图显示一次减数分裂中,某染色单体的基因序列出现改变,该改变属于()断製斷裂接合A .染色体变异中的一小段染色体倒位B .染色体变异中的一小段染色体缺失C.基因突变中DNA分子中碱基对的倒位D .基因突变中DNA分子中碱基对的缺失解析:选B。

染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。

根据题意和图示分析可知:由于断裂,结果缺失了基因C和基因D, 因此该染色单体的基因序列出现改变的原因是一小段染色体缺失,故选B。

4. 如图表示某高等植物卵细胞内染色体数目和染色体形态模式图,此植物胚细胞、叶肉细胞内染色体组和染色体数目分别是()A. 12、8 和36、24B. 6、6 和24、24C. 8、8 和24、24D. 8、16 和24、48解析:选B。

图示植物卵细胞内,大小、形状相同的染色体各有3条,则有3个染色体组,每个染色体组内有4条染色体,所以体细胞中的染色体组数和染色体总数分别为6组和24条。

胚细胞和叶肉细胞都经受精卵有丝分裂而来,遗传物质与其他正常体细胞相同。

5•自然界中多倍体植株的形成过程一般是()①细胞中染色体数目加倍②形成加倍合子③减数分裂受阻④形成加倍配子⑤有丝分裂受阻⑥细胞染色体数目减半A .⑤①④②B.①②⑥⑤C.③⑥⑤②D.④①②③解析:选A。

新教材高中生物第5章基因突变及其他变异单元测试(含解析)新人教版必修

新教材高中生物第5章基因突变及其他变异单元测试(含解析)新人教版必修

第5章基因突变及其他变异1、基因突变按发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。

则( )A.a、b均发生于有丝分裂的间期B.a主要发生于有丝分裂的间期,b主要发生于减数第一次分裂前的间期C.a、b均发生于减数第一次分裂前的间期D.a发生于有丝分裂间期,b发生于减数第二次分裂前的间期2、下列有关基因重组的叙述,错误的是( )A.杂合子Aa自交后代出现性状分离,新基因型的产生是基因重组的结果B.纯合子中没有等位基因,其自交后代不会发生性状分离C.花药离体培养过程中不会发生基因重组D.有性生殖的基因重组对物种在复杂变化的环境中生存是有利的3、如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是( )A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化4、研究者得到B基因突变、P 基因突变和B、P基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤癌)的数目,得到如下图所示结果。

下列相关叙述,不正确的是( )5、硅肺、癌症都是严重威胁人类健康的疾病,下列说法中错误的是( )A.硅肺的发生与细胞内溶酶体膜受损有关B.硅肺发生过程中的有关细胞死亡均属于细胞凋亡C.癌细胞膜上的甲胎蛋白和癌胚抗原的数量会增加D.癌症的发生是一种累积效应,因而易患癌症的多为老年人7、如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是( )A.①处插入碱基对G—CB.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—TD.④处碱基对G—C替换为A—T8、下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )A.蛙红细胞无丝分裂、细菌的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变C.减数分裂四分体时期姐妹染色单体局部交换可导致基因重组,受精过程中也可进行基因重组D.抗性基因若为敏感基因中单个碱基对替换所致,则该抗性基因编码肽链中肽键数目一定不变9、下列相关表述错误的是()A.单倍体生物的体细胞内也可能存在同源染色体三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C.某二倍体西瓜幼苗的体细胞中可能存在等位基因D.秋水仙素是通过影响纺锤体的形成使染色体加倍10、某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

人教版2018-2019学年度高中生物必修2第五章基因突变及其他变异检测试卷(含答案详解)

人教版2018-2019学年度高中生物必修2第五章基因突变及其他变异检测试卷(含答案详解)

人教版2018-2019学年度高中生物必修2第五章检测卷一、选择题1.“基因突变一般是有害的”,其中的“有害”是指()A.对生物的个体生存有害B.对人类的生产生活有害C.对其他生物的个体生存有害D.对本类群生物的进化有害2.双亲表现正常,却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子,那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带该致病基因的概率是()A. 1/8B. 1/4C. 1/3D. 3/43.如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是()A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、6之间的交换属于基因重组C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上D.控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合4.关于人类“21三体综合征”“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述,正确的是() A.都是由基因突变引起的疾病B.患者父母不一定患有这些遗传病C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病5.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。

以下疾病属于多基因遗传病的是()①先天性哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.如图为某单基因遗传病系谱图,4号和6号表示男性患者,则3号是杂合子的概率为()A. 2/3 B. 1/2 C. 1/3或2/3 D. 1/2或2/37.某人类遗传病男性患者多于女性,可断定致病基因是()A.显性基因位于常染色体上B.显性基因位于X染色体上C.隐性基因位于X染色体上D.隐性基因位于常染色体上8.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是()A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abcB.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合9.“猫叫综合征”是人类的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是() A.常染色体单基因遗传病B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病D.常染色体结构变异疾病10.据报道有2%~4%的精神病患者的性染色体的组成为XYY。

高一生物人教版必修2练习:第五章 基因突变及其他变异 综合检测题 Word版含解析

高一生物人教版必修2练习:第五章 基因突变及其他变异 综合检测题 Word版含解析

第五章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.(2018·绵阳模考)下列关于基因突变的叙述中,错误的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变常发生在细胞分裂的分裂间期C.基因突变的方向与环境之间具有明确的因果关系D.基因突变可以由一定的外界环境条件或生物内部因素引起[答案] C[解析]基因突变是不定向的,与环境之间没有明确的因果关系。

诱发基因突变的因素可以是外界环境条件的变化,也可以是内部因素的影响。

2.控制正常蛋白的基因发生突变后引起的氨基酸序列的改变如图所示。

图中①、②两种基因突变分别属于()A.碱基对的替换碱基对的缺失B.碱基对的缺失碱基对的增添C.碱基对的替换碱基对的增添或缺失D.碱基对的增添或缺失碱基对的替换[答案] C[解析]从题图中可以看出,突变①只引起一个氨基酸的改变,所以应属于碱基对的替换。

突变②引起突变位点以后的多种氨基酸的改变,所以可能属于碱基对的增添或缺失。

3.下列关于基因突变和基因重组的叙述中,错误的是()A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义B.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型C.真核细胞分裂过程中的基因重组只能发生在减数分裂过程中D.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中[答案] D[解析]基因突变能够产生新基因,基因重组能够产生新的基因型,都对生物进化有重要意义,A项正确;基因突变可以改变基因中的碱基序列,但基因重组只能改变生物个体的基因型,B项正确;真核细胞的分裂包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种方式,而自然状态下基因重组发生在有性生殖过程中,即减数分裂过程中,C项正确,D项错误。

4.基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()A.1种,全部B.2种,3∶1C.4种,1∶1∶1∶1 D.4种,9∶3∶3∶1[答案] C[解析]基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体为纯合体,共四种:AABB、AAbb、aaBB、aabb,纯合体自交后代不发生性状分离,仍为纯合体,表现型及其比例为1∶1∶1∶1。

人教版基因的突变及其他变异单元测试

人教版基因的突变及其他变异单元测试

2018 届人教版基因的突变及其他变异单元测试1. (2016 •辽宁锦州质检)利用物理因素或化学因素处理某种生物,基因A突变为基因a,下列有关叙述不正确的是()A. 碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因aB. 基因A突变为基因a,两者的碱基对数目可能不同C. 与基因A比较,基因a的结构不一定改变D. 用紫外线再次处理该生物,基因a不一定突变为基因A解析基因突变一定会引起基因结构的改变。

答案C2. (2016黑龙江哈尔滨六校联考,7)以下各项属于基因重组的是()A. 基因型为Aa的个体自交,后代发生性状分离B. 雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体C. YyRr 个体自交后代出现不同于亲本的新类型D. 同卵双生姐妹间性状出现差异解析一对等位基因无法发生基因重组, A 错误;基因重组发生在减数第一次分裂而非受精作用过程中, B 错误;基因重组指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合,C正确;同卵双生姐妹遗传物质相同,其性状出现差异由环境引起, D 错误。

答案C3. (经典题)利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,关于其变异来源的叙述正确的是()A. 前者不会发生变异,后者有很大的变异性B. 前者一定不会发生基因重组,后者可能发生基因重组C. 前者一定不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异D. 前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异解析扦插为无性繁殖,细胞进行有丝分裂,可能发生染色体变异,故 A 错误;无性生殖和有性生殖过程中都能发生染色体变异和因环境影响产生的不可遗传的变异,C、D 错误。

答案B4•用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCGCTAACG —CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子:天冬氨酸一GAU、GAC ;丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG)()A. 基因突变,性状改变B. 基因突变,性状没有改变C. 染色体结构改变,性状没有改变D. 染色体数目改变,性状改变解析由题意可知,基因模板链中CTA转变成CGA,mRNA中相应的密码子由GAU转变成GCU,多肽中相应的氨基酸由天冬氨酸转变成丙氨酸。

人教版 基因突变及其他变异 单元测试

人教版 基因突变及其他变异 单元测试

2018届人教版基因突变及其他变异单元测试1.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化,那么一定会导致() A.遗传性状的改变B.遗传密码子的改变C.遗传信息的改变D.遗传规律的改变解析:基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,因此该顺序改变时,遗传信息一定改变;由于基因中存在非编码序列,如果顺序改变影响非编码区,则mRNA上的遗传密码子就不会改变;即使密码子改变,因为一个氨基酸可以有多个密码子,也不一定导致氨基酸种类变化,即性状不一定改变。

答案:C2.某一基因的起始端插入了两个碱基对。

在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小()A.置换单个碱基对B.增加3个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失5个碱基对解析:某基因的起始端插入两个碱基对后,在插入位点后的所有密码子均改变,导致合成的蛋白质在插入位点后序列全发生改变。

若此时在附近缺两个碱基对或增加1个碱基对,即总碱基对的增减数为3n,则可能对将来控制合成的蛋白质影响较小。

答案:D3.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是()A.基因突变对于生物个体是利多于弊B.基因突变属于可遗传的变异C.基因重组能产生新的基因D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中解析:本题考查基因突变和基因重组的区别。

基因突变对生物个体来说是弊多于利,但对于物种来说是有积极意义的,A项错误;能产生新的基因的只有基因突变,C项错误;体细胞增殖进行的是有丝分裂,而基因重组发生在减数分裂过程中,D项错误;可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异,B项正确。

答案:B4.下列有关基因重组的说法,错误的是()A.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖则不能解析:减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组;基因重组发生在减数分裂过程中,而根尖进行的是有丝分裂。

第5章《基因突变及其他变异》单元测试题(答案版)

第5章《基因突变及其他变异》单元测试题(答案版)

第5章《基因突变及其他变异》单元复习测试试题班级姓名一、选择题1. 下列生物变异的实例中,与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是A.猫叫综合征 B.21三体综合征 C.无籽西瓜 D.高产青霉菌2.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。

该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“P”可能是( ) A.胸腺嘧淀 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶3. 以下情况,属于染色体变异的是 ( )①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦4. 下列关于基因突变的表述错误的是()A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B.基因突变不仅是可逆的,而且大多数突变都是有害的C.基因突变发生在DNA复制过程中D.由于基因突变是不定向的,所以基因A可以突变为基因B5. 相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难以产生新的基因( )A.叶肉B.根分生区C.茎尖D.花药6. 有关下列四幅图的叙述,正确的是()A.甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为1/4B.乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成,则该生物一定为三倍体,其基因型可能为AaaBBbCCCddd C.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者D.丁图可表示pH或光照对酶活性的影响7.根霉若产生可遗传变异,其根本来源是( )A.基因重组B.染色体变异 C.基因突变 D.低温影响8.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的植株有许多分枝,盛开数十朵红花,但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。

这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的( )A.幼苗的顶端分生组织 B.早期某叶芽分生组织C.花芽分化时该花芽的部分细胞的 D.杂合植株产生的性细胞的9.祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富,种类繁多。

2017-2018学年人教版必修2 基因突变及其他变异 单元测试卷

2017-2018学年人教版必修2  基因突变及其他变异 单元测试卷

基因突变及其他变异(时间:45分钟;满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列有关基因突变的叙述,错误的是()A.基因突变是新基因产生的途径B.紫外线可诱发基因突变C.自然状态下,基因突变的频率很低D.基因突变对生物自身都是有利的解析:选D基因突变指DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变,所以基因突变能够产生新的基因,A正确;紫外线可诱发基因突变,B正确;基因突变的特征之一是突变的频率很低,C正确;基因突变多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境,D错误。

2.用杂合种子尽快获得显性纯合植株的方法是()A.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→F2→选不分离者→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子解析:选A单倍体育种的过程一般是首先取杂合子的花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后用秋水仙素处理单倍体幼苗,从而获得所需性状的纯合个体,单倍体育种的优点是能迅速获得纯合子,加快育种进程。

根据题意分析可知用杂合种子尽快获得显性纯合植株的方法是种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子。

3.如图为某遗传病的系谱图,下列判断正确的是()A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子B.该遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传D.子女中的致病基因不可能来自父亲解析:选C该病可能是常染色体显性、隐性遗传病或伴X染色体显性遗传病,若为常染色体显性遗传病,母亲可能是纯合子,也可能是杂合子,子女是杂合子,故A错误;该病如果是常染色体遗传病,则这种遗传病女性发病率等于男性,故B错误;该系谱图中女儿患病而父亲表现型正常,所以该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,故C正确;如果该病是常染色体隐性遗传病,则子女中的两个致病基因有一个来自父亲,一个来自于母亲,故D错误。

4.普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,单倍体植株体细胞中的染色体组数是()A.1个B.2个C.3个D.6个解析:选C普通小麦体细胞含有6个染色体组,小麦的花粉是通过减数分裂形成的,所以花粉中的核DNA减半,染色体组减半,故C正确。

人教版 基因突变及其他变异 单元测试

人教版 基因突变及其他变异 单元测试

基因突变及其他变异学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对下列四幅图的描述正确的是()A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,C阶段染色体数目会暂时加倍B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂过程中都相同2.除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。

下列叙述正确的是A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为显性基因B.抗性基因与敏感基因的结构一定不同C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变一定不能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致,则该抗性基因一定不能编码肽链3.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述,正确的是A.如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中,F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和1:1 B.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小D.无籽西瓜与无籽番茄都属于无籽果实,但无籽西瓜不可育,其无籽性状不能稳定遗传,而无籽番茄的无籽性状则能遗传下去4.下图为普通小麦的培育过程。

据图判断下列说法正确的是()A.普通小麦的单倍体中含有一个染色体组,共7条染色体B.将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现5.水稻有12对同源染色体。

用X射线处理水稻种子后,筛选出一株抗稻温病的植株Y,取其花药进行培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。

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基因突变和其他变异学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1,对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理,该植物的基因型和染色体倍数分别是()A.AAaaBBbb 四倍体 B.AaBb 二倍体C.AAbb 二倍体 D.AAaaBBbb 八倍体【答案】A【解析】F1基因型为AaBb,秋水仙素处理后染色体数目加倍,基因型为AAaaBBbb,是四倍体。

2.下图是一个家族的遗传系谱图,现已查明Ⅱ6不携带该病的致病基因,下列叙述正确的是()A.该病是伴X染色体的隐性遗传病B.若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的几率是1/2C.4号带有致病基因的几率是2/3D.9号的致病基因来自于1号或2号【答案】A【解析】试题分析:据图分析可知:Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病,其儿子Ⅲ-9患病,故该病为隐性遗传病,由于II-6不带有该病的致病基因,该致病基因应位于X染色体上,故该病是伴X 隐性遗传病,A正确;7号是患者,基因型为X a Y,8号的基因型是1/2X A X A、1/2X A X a,7号与8号结婚,他们生的男孩中为X a Y患病的几率,即8号产生X a配子的概率为1/2×1/2=1/4,B错误;设该致病基因用a表示,7号是患者基因型为X a Y,7号的致病基因X a一定来自其母亲4号,即4号带有致病基因的几率是100%,C错误;9号是患者,基因型为X a Y,9号的X a致病基因来自母亲5号,则5号基因型为X A X a,由于5号的父亲正常,5号致病基因只能来自于2号,即9号的致病基因只能来自2号,D错误;答案是A。

考点:本题考查遗传系谱图的形式,考察伴性遗传的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

3.生物变异的主要来源是基因突变,这是因为基因突变()A.能产生新的基因型B.能产生新的基因C.导致有害突变较多D.突变率很低【答案】B【解析】生物变异的主要来源是基因突变,这是因为基因突变能产生新的等位基因,进而能产生新的基因型;选B。

4.图为人类某种单基因遗传病的系谱图,II4为患者。

相关叙述合理的是A.若该病是由一对基因控制的遗传病,则最可能是白化病B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4C.为防止出现患儿,可通过遗传咨询选择生女孩D.若I2不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因【答案】D【解析】试题分析:由于“无中生有为隐性”,所以该病是隐性遗传病,但是不能确定是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病,A项错误。

若I2携带致病基因,则该病是常隐,I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4×1/2=1/8,B项错误。

如果是常染色体遗传,跟性别无关联,C项错误。

若I2不携带致病基因,则该病是X隐,I1的基因型是X A X a,初级卵母细胞由于已经复制,所以含有2个致病基因,D项正确。

考点:本题考查人类遗传病,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

5.下列不属于染色体变异的是A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦【答案】C【解析】试题分析:染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症属于染色体结构变异,A错误;由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型、由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦均属于染色体数目变异,B、D错误;由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异属于基因重组,C正确。

考点:本题考查染色体变异的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。

6.育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种的说法不正确的是()①杂交水稻和无子西瓜两者育种的原理相同②单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗③基因工程育种是在细胞水平上进行操作的育种方法④三倍体无子西瓜的培育成功的原理是基因重组和染色体变异A.①②③④B.①③④C.①②③D.①④【答案】A【解析】试题分析:杂交育种的原理是基因重组,无子西瓜育种利用的原理是染色体变异,①错误;单倍体育种过程中还可用低温处理幼苗杂交水稻和无子西瓜,②错误;基因工程可定向改变遗传物质,是在分子水平上的操作,③错误;三倍体无子西瓜的培育成功的原理是染色体变异,④错误。

考点:本题考查育种方法的知识。

意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

7.下列有关单倍体育种的叙述,正确的是A.单倍体是指具有一个染色体组的生物体B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种C.单倍体育种能够明显地延长育种年限D.培育单倍体的常用方法为花药离体培养【答案】 D【解析】单倍体是指由配子发育而来的个体,若亲本是四倍体,形成的单倍体含两个染色体组,A错误;单倍体育种包括花离体培养获得单倍体,再用秋水仙素处理获得纯合体,仅为新品种,与亲本仍为同一物种,B错误,D正确;单倍体育种是缩短育种年限,C错。

考点:染色体变异点评:识记单倍体的概念,理解单倍体在育种过程中的特点是解答本题关键。

8.A. 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入Si02、无水乙醇,充分研磨后过滤,滤液呈深绿色B. 紫色洋葱外表皮可用于“植物细胞的质壁分离与复原”、“观察线粒体”等实验C. 在“还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定”实验中,脂肪的鉴定需要用显微镜观察D. 用秋水仙素处理洋葱根尖,可诱导根尖伸长区的细胞染色体数目加倍【答案】C【解析】试题分析:绿叶中色素的提取和分离实验,在剪碎的新鲜菠菜叶中除了加入Si02、无水乙醇外,为了防止研磨过程中叶绿素被破坏,还需要加入CaCO3,A项错误;紫色洋葱外表皮细胞,因其液泡中的细胞液呈现紫色,可用于“植物细胞的质壁分离与复原”的实验,但会对观察线粒体产生干扰,所以不能用于“观察线粒体”的实验,B项错误;在检测生物组织中脂肪时,可以通过制片、染色和显微镜观察的实验方法进行,C 项正确;当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时才能抑制纺锤体的形成,导致细胞中的染色体数目加倍,而根尖伸长区的细胞已经失去分裂能力,D项错误。

考点:本题考查绿叶中色素的提取和分离、探究植物细胞的失水和吸水、用高倍显微镜观察线粒体、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、低温诱导细胞中的染色体数目变化的实验的相关知识,意在考查学生能理解相关的实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

9.以下有关生物变异的叙述,正确的是A.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生B.三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异,它与二倍体西瓜属同一物种C.基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变D.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因【答案】C【解析】试题分析:花药离体培养主要是有丝分裂,而基因重组主要发生在减数分裂过程中,故A错误。

三倍体无籽西瓜培育原理是染色体变异,因为其不可育和二倍体细胞不是同一物种,故B错误。

基因突变和染色体结构变异都可引起DNA碱基序列的改变,故C正确。

基因重组是指控制不同性状的基因重新组合,而Aa只是一对性状,故D错误。

考点:本题考查变异相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

10.下列有关生物变异的叙述中,错误的是A.单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C.同源染色体之间交换一部分片段,会导致染色体结构变异D.低温可抑制纺锤体的形成,导致植物细胞染色体数目发生变化【答案】B【解析】A、二倍体的单倍体为一个染色体组,多倍体的单倍体含有多个染色体组,故单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组,A正确;B、染色体变异可在显微镜下观察到,基因突变在显微镜下不能观察到,B错误;C、非同源染色体之间交换一部分片段,为染色体结构变异中的易位,C正确;D、低温可抑制纺锤体的形成,导致植物细胞染色体数目发生变化,D正确。

【考点定位】基因突变的特征;基因重组及其意义;染色体结构变异和数目变异【名师点睛】染色体变异是指染色体结构和数目的改变。

染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。

染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

11.苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,并指为常染色体显性遗传病,抗维生素D 佝偻病为X 染色体显性遗传病,猫叫综合征是染色体病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是()A.苯丙酮尿症在群体中的发病率较高B.并指男性患者的致病基因来自于他的母亲C.抗维生素D 佝偻病的发病率女性多于男性D.可用孟德尔遗传规律预测后代患猫叫综合征的几率【答案】C【解析】苯丙酮尿症的发病机理是苯丙氨酸羟化酶缺陷,使苯丙氨酸和苯丙酮酸在体内堆积而致病,可出现患儿智力低下或成为白痴,苯丙酮尿症是先天代谢性疾病的一种,为常染色体隐性遗传,发病率较低,A错误;人类的并指是常染色体显性遗传病,男性患者的致病基因可来自于他的母亲或父亲,B错误;抗维生素D 佝偻病是伴X显性遗传病,发病率女性多于男性,C正确;患猫叫综合征属于染色体异常遗传病,不能用孟德尔遗传规律预测后代患病几率,D错误;答案是C。

【考点定位】人类遗传病12.如图是某家族的系谱图,该家族中有甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b)两种遗传病,乙病患者的性染色体组成与男性相同,体内有睾丸,但外貌与正常女性一样,且表现为不育;已知该家族中7号个体无甲病致病基因,1号个体无乙病致病基因。

在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,下列有关分析和判断中,错误的是()A.甲病和乙病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传B.4号个体的基因型为AAX b Y或AaX b Y,5号个体的基因型为aaX B YC.10号个体的致病基因不可能来自7号个体,其乙病致病基因来自2号个体D.若11号个体和12号个体结婚,生下患甲病但不患乙病的孩子的概率为15/192【答案】D【解析】试题分析:1和2都正常,子代5患甲病,甲病为隐性遗传病,如果甲病为伴X隐性遗传病,则9母亲患甲病,其儿子12一定患甲病,故甲病为常染色体隐性遗传病;1和2都正常,子代4患乙病,乙病为隐性遗传病,如果乙病为常染色体隐性遗传病,则1和2都携带乙病基因,已知1号个体无乙病致病基因,故乙病为伴X隐性遗传病, A正确。

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