四年级数学上册教学进度表
2023-2024学年度第一学期教学进度表(四年级数学)
（ห้องสมุดไป่ตู้023—2024学年度第一学期）
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、认识更大的数数一数
认识更大的数 人口普查
5
3
09.11—09.15
国土面积 近似数 从结绳计数起
5
4
09.18—09.22
练习一二、线与角线的认识
相交与垂直
5
5
09.25—09.28
5
15
12.04-12.08
秋游（一） 秋游（二） 练习五
5
16
12.11-12.15
商不变的规律 路程、时间与速度（一）
5
17
12.18-12.22
路程、时间与速度（二） 练习六
七、生活中的负数温度
5
18
12.25-12.29
正负数数学好玩滴水实验 编码
5
19
01.02-01.05
4天 数图形的学问八、可能性不确定性
四、加法交换律和乘法交换律
5
11
11.06-11.10
加法结合律、乘法结合律、乘法分配律（一）
5
12
11.13-11.17
乘法分配律（二） 练习四
五、方向与位置去图书馆
5
13
11.20-11.24
确定位置（一） 确定位置（二）
六、除法买文具（一）
5
14
11.27-12.01
买文具（二） 参观花圃（一） 参观花圃（二）
平移与平行 旋转与角 角的度量（一）
4
6
2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表
中秋节
5
09.23—09.27பைடு நூலகம்09.29
用计算器计算，整理和复习，★1亿有多大
6
6
09.30
公顷和平方千米
1
国庆节
7
10.08—10.12
角的度量：
线段、直线、 射线、角，角的度量
5
8
10.14—10.18
角的分类，画角
5
9
10.21—10.25
期中复习
5
10
10.28—11.01
期中考试
5
11
沏茶问题，烙饼问题，田忌赛马
4
元旦
20
01.06—01.10
总复习
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
大数的认识：
亿以内数的认识，亿以内数的读法和写法
5
3
09.09—09.14
亿以内数的大小比较和改写，求近似数（例7），数的产生及十进制计数法
6
4
09.18—09.20
亿以上数的认识，计算工具的认识
5
15
12.02—12.06
除数是两位数的除法：
口算除法，商是一位数笔算除法
5
16
12.09—12.13
用四舍五入法试商，除数不接近整十数的试商
5
17
12.16—12.20
商是两位数笔算除法，商的变化规律及应用，整理和复习
四年级上册数学教学进度表
四年级上册数学教学进度表四年级上册数学进度表第1周（8.26-8.30）教学内容安排：亿以内数的认识（认识、读法）、亿以内数的写法、数的产生。
常规教育：6课时。
第2周（9.2-9.6）教学内容安排：十进制计数法。
常规教育：5课时。
第3周（9.9-9.13）教学内容安排：亿以上的数的认识。
常规教育：5课时。
第4周（9.16-9.20）教学内容安排：计算工具的认识、用计算器计算。
常规教育：1课时。
第5周（9.23-9.27）教学内容安排：口算乘法三位数乘两位数笔算。
常规教育：5课时。
第6周（9.30-10.4）教学内容安排：行程问题、变的变化规律。
常规教育：5课时。
第7周（10.7-10.11）教学内容安排：垂直与平行平行四边形与梯形。
常规教育：5课时。
第8周（10.14-10.18）教学内容安排：口算除法。
常规教育：5课时。
第9周（10.21-10.25）教学内容安排：三位数乘两位数估算。
常规教育：5课时。
第10周（10.28-11.1）教学内容安排：商一位数（用整十数除、除数接近整十数）。
常规教育：5课时。
第11周（11.4-11.8）教学内容安排：除数不接近整十数、商是两位数。
常规教育：5课时。
第12周（11.11-11.15）教学内容安排：统计。
常规教育：5课时。
第13周（11.18-11.22）教学内容安排：角的度量。
常规教育：5课时。
第14周（11.25-11.29）教学内容安排：商的变化规律、整理和复。
常规教育：5课时。
第15周（12.2-12.6）教学内容安排：口算乘法三位数乘两位数笔算。
常规教育：5课时。
第16周（12.9-12.13）教学内容安排：行程问题、变的变化规律。
常规教育：5课时。
第17周（12.16-12.20）教学内容安排：垂直与平行平行四边形与梯形。
常规教育：5课时。
第18周（12.23-12.27）教学内容安排：口算除法。
常规教育：4课时。
第19周（12.30-1.3）教学内容安排：三位数乘两位数估算。
新人教版四年级数学上册教学计划进度表
四年级数学教学方案1，班级情况分析本班现有52人，根据上学期期末考试分析，考90分以上者有6人。
不及格的人有13个。
每个孩子各有各的特点，班干部们比拟负责，能很好的吧班级带好。
但由于由局部学生自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。
需特别注意这几个学生。
2，教材分析本册共有八章，第一单元大数的认识。
第二单元角的度量。
第三单元三位数乘两位数。
第四单元平行四边形和梯形。
第五单元除数是两位数的除数。
第六单元统计。
第七单元数学广角。
第八单元总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的根底上进行教学的。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。
学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的根底上，让学生进一步体验这一过程。
同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角〞的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？〞和“你寄过贺卡吗？〞让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
3，教学目标1.认识计数单位“十万〞“百万〞“千万〞“亿〞“十亿〞“百亿〞“千亿〞，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入〞法求一个数的近似数。
2021-2022学年度四年级上册数学教学进度表(人教版)
9.20—9.26
一、大数的认识
1、十进制计数法 2、亿以上数的认识
中秋节
5
9.27—10.3
一、大数的认识
1、计算工具的认识 2、用计算器进行计算 3、第一单元整理与复习
国庆节
6
10.4—10.10
二、公顷和平方千米
1、公顷和平方千米（例1）
国庆节
7
10.11—10.17
二、公顷和平方千米 三、角的度量
11.22—11.28
六、除数是两位数的除法
1、口算除法 2、除数是整十数的笔算除法 3、除数是接近整十数的除法
14
11.29—12.5
六、除数是两位数的除法
1、除数不接近整十数的除法 2、商是两位数的笔算除法 3、商的变化规律
15
12.6—12.12
六、除数是两位数的除法
1、除法的简便运算 2、除数是两位数的除法练习课 2、第六单元整理与复习
元旦
19
1.3--1.9
总复习
20
1.10-1.16
总复习
21
1.17-1.23
一至六年级各学科质量检测（检测时间另行通知）
以上安排如有变动，以具体通知文件为准
1、积的变化规律 2、常见的数量关系（1） 3、常见的数量关系（2）
11
11.8—11.14
四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形
1、第四单元整理与复习 2、认识平行与垂直 3、画垂线、平行线
12
11.15—11.21
五、平行四边形和梯形
1、 认识平行四边形 2、认识梯形 3、第五单元整理与复习
13
16
12.13—12.19
七、条形统计图
最新最新苏教版四年级数学上册教学进度表
13
11.22~11.23
机动
1
13
11.24
七
整数四则混合运算
5
14-15
11.25~12.5
机动
2
15
12.6~12.7
八
垂线与平行线
10
15-18
12.8~12.26
怎样滚得远(综合与实践)
1
18
12.27
12月31-1月1日元旦休假
九
整理与复习
5
18-19
12.30~1.5
第19周期末考试
最新最新苏教版四年级数学上册教学进度表
2022~2023学年度第一学期教者：
课次
(单元)
课题学内容)
课时
周次
月日起一日止
说明
执行情况
——
升和毫升
3
1-2
9.1~9.6
除以两位数
15
2-7
9.8~10.10
9月10-12日中秋节休假10月1-7日国庆节休假
简单的周期(探索规律)
1
7
10.11
机动
2
7
10.12~10.16
三
观察物体
4
8
10.17~10.23
机动
1
9
10.24
四
统计表和条形统计图
6
9-10
10.25~11.2
运动与身体变化(综合与实践)
1
10
11.3
机动
1
11
11.7
五
解决问题的策略
4
11-12
11.8~11.14
机动
4
12-13
2024学年四年级数学上册教学计划和进度表(新课程)
平行四边形与梯形
幻灯片
15
12.9—12.13
5
3、5单元复习、1-6单元复习
幻灯片
16
12.16—12.20
5
条形统计图
幻灯片
17
12.23—12.27
5
数学广角——优化
幻灯片
18
12.30—1.3（元旦放假）
4
分块复习（一）
幻片
19
1.6—1.10
5
分块复习（二）
幻灯片
20
1.13—1.17
教学工作计划2024年8月24日
班级：学科：教师：
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析
在教学中，我将重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验；重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习；把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
课外活动（兴趣小组、专题讲座、竞赛活动）
计算竞赛
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
四年级数学上册教学计划附进度表参考
四年级数学上册教学计划附进度表参考1、四年级数学上册教学计划附进度表参考1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的.能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、小学四年级数学上册教学计划进度表转瞬间，新的学期又开始了。
根据学校安排，本学期我担任四（2）和四（8）两个班的数学教学工作。
为了出色的完成本学期的教育教学工作，根据新课标的精神和学校的育人理念，结合学生的个性特点，特制订本学期的教学工作计划【班级分析】一、学生情况分析对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
四年级上册数学学科教学进度表
9
10.27-10.31
整理与复习（2节）期中考试（2节）
10
11.3-11.7
买文具（2节）加法交换律与乘法交换律（1节）机动1节
11
11.10-11.14
加法结合律（1节）乘法结合律（1节）
运动会2天
12
11.17-11.21
乘法分配律（2节）考试（2节）
机动1节
4
9.22-9.26
平移与平行（1节）旋转与角（1节）角的度量一（1节）
机动1节
5
9.29-10.3
角的度量二（1节）练习二（1节）
国庆长假
6
10.6-10.10
考试2节机动1节
国庆长假
7
10.13-10.17
卫星运行时间二（2节）有多少名观众（1节）神奇计算工具（1节）
8
10.20-10.24
18
12.29-1.2
温度（1节）正Hale Waihona Puke 数（1节）机动1节元旦放假
19
1.5-1.9
滴水实验（2节）编码（1节）数图形的学问（1节）
20
1.12-1.16
不确定性（1节）摸球游戏（1节）考试2节
21
1.19-1.23
总复习（3节）机动1节
22
1.26-1.30
总复习（2节）期末考试
实小20—20学年上期四年级数学学科教学进度表
周次
时间
教学进度安排
备注
预备周
8.29-8.31
预备周
1
9、1-9.5
常规教育（1节）数一数（1节）认识更大的数（1节）
人口普查（1节）
四年级上册数学教学计划表
3.在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
重点：掌握亿以内数的读、写法。
难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。
3.田忌赛马，蕴含以弱胜强的策略方法。
1．通过简单的生活事例，使学生初步体会运筹学在解决实际问题中的作用。
2．让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，并在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。
3．凸显数学与生活的紧密联系，使学生初步形成从数学的角度发现、提出问题的能力以及分析、解决问题的能力，增强应用意识和实践能力。
重点：体会优化的思想。
难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
3课时
第17周
3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律，能灵活运用商的变化规律进行简便计算。
4．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
重点：1.掌握两三位数除以两位数的计算方法。2.掌握“四舍五入”的试商方法。
难点：掌握“四舍五入”的试商的方法。
17课时
第12、13、14、15周
第
7
3.含两级数、三级数的写法，总结写法。
4.亿以内数的大小比较，总结比较方法。
5.将整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6.将非整万、非整亿的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”或“亿”作单位的近似数。
7.了解数的产生和十进制计数法。
8.用计算器进行四则运算和大数计算探索规律。
最新2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划一、学情分析班上学生对知识的掌握仍存在一定缺陷与不足，综合能力有待提高，有一部分学生学习态度比较浮躁，需要改正，改掉许多学习上的不良习惯，班级部分家长的重视程度也有待提高，争取学好本学期的任务。
二、教材内容本册教材内容为：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、统计、数学广角等。
三、教学措施1、努力为学生创设民主、和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。
继续加强学习常规和学习习惯的培养，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认真审题的习惯，规范书写格式等的教育。
在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
2、注重基础知识和技能的训练，控制训练量，把握训练密度，以达到的训练效果。
重视提高学生的计算能力，讲求精讲多练，采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。
针对本班学生计算能力较差的实际情况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题的练习，针对笔算能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算能力。
每周将进行一次笔算小测。
3、加强解决问题的教学。
本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或改变问题而成的。
在教学的过程中，注重培养学生找等量关系的能力，通过创设情境，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4、在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神，对学生在学习过程中遇到的问题。
要适时，有效的帮助和引导。
5、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
人教版小学四年级上册数学教学进度表
平行四边形和梯形 口算除法 商是一位数的笔算除法----用整十数除
商是一位数的除法---除数接近整十数 商是一位数的除法---除数接不接近整十数 商是两位数的笔算除法 商的变化规律 纵向条形统计图 卡吗？ 数学广角
总复习
横向条形统计图
活动课：你寄过贺
总复习
最新优秀的教育 word 文档
亿以内数的读法、写法
亿以内数比较大小 亿以内数的改写 数的产生 亿以上数的读法 数 计算工具的认识 公顷和平方千米 亿以上数的写法、求近似
活动课：1 亿有多大？ 线段、直线、射线、和角
角的度量 角的分类 画角 三位数乘两位数笔算乘法 因数中间、末尾有 0 的乘法 积的变化规律和解决实际问题 平行与垂直 画垂线 画平行线
人教版小学四年级上册数学教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七
十八Biblioteka 日期亿以内数的认识
教 学 内 容 及 节 数
备注
8.20－8.26 8.29－9.2 9.5－9.9 9.11－9.16 9.19－9.23 9.26－9.30 10.3 – 10.7 10.10－10.14 10.17－10.21 10.24－10.28 10.31－11.4 11.7－11.11 11.14-11.18 11.21-11.25 11.28-12.2 12.5－12.9 12.12-12.16 12.19-12.20
【人教版】四年级数学上册教学上册教学计划(含进度表)
人教版四年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教部编版四年级上册教材，以《数学课程标准》修订稿为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、学情分析：本班学生共（）人，其中男生（）名，女生（）名。
班上大多数学生的学习积极性较高，能主动探索，并按时完成课堂内外的任务;但是有个别学生的自觉性不是很高，不能按时完成课堂内外的任务，学习主动性不强，自觉性差，对学习缺乏兴趣。
所以在教学中，重要的是激发他们的学习兴趣，引导他们寻找适合的学习方法，然后，在完成班级教学任务的同时，做好这些后进生的提升工作。
三、教材分析：本册共有八章分别为：第一单元大数的认识、第二单元公顷和平方千米、第三单元角的度量、第四单元三位数乘两位数、第五单元平行四边形和梯形、第六单元除数是两位数的除法、第七单元条形统计图、第八单元数学广角——优化。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。
在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。
本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。
学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。
四年级数学上册教学进度表
重点：掌握除数是两位数的除法的计算方法，并能正确地进行计算。
难点：商不变的规律，并能运用规律进行简便计算。
关键：从学生的生活环境中选择有趣问题，让学生在解决问题的过程中掌握除法计算的基本方法。
教学中要注意利用具体的数学情境，逐步理解算理，掌握计算方法；在解决简单的实际问题的过程中，逐步提高学生解决问题的能力。
难点：能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图；
关键：从学生的身边出发发现问题。
教学中要注意在具体的情景中体会方向、距离这两个条件对确定位置的作用。
加强观察，发展学生空间观念，加强在活动中进行考查评价，关注学生在操作、观察交流过程中的表现，进行适当评价。
四年级数学上册单元教学计划表
单元名称
3、练习四
1
精讲精练。
4整理复习（一）
1
抓住典型题，精讲精练。
第九周
10、19
至
10、23
1、第三单元检测及Байду номын сангаас评
3
通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。
2、图形的旋转
2
通过操作活动，体验图形变换过程。
第十周
10、26至
10、30
1、练习五
1
精讲精练。
2、第四单元检测及讲评
3
查漏补缺。通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。
四、
图
形
的
变
换
6
课
时
10、23
至
11、4
1、通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程,并能在方格纸上将简单图形旋转90度。
四年级上册数学教学进度表
四年级上册数学教学进度表
2022~2022学年度四年级(上册)数学教学进度表周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一二十二二十三时间9.1-9.59.8-9.129.15-9.199.22-9.269.29-10.310.6-10.1010.13-
10.1710.20-10.2410.27-10.3111.3-11.711.10-11.1411.17-11.2111.24-
11.2812.1-12.512.8-12.1212.15-12.1912.22-12.2612.29-1.21.5-
1.91.12-1.161.19-1.231.26-1.30
2.2-2.6教学内容升和毫升③机动①除数是整十数的口算和笔算除法③机动①用“四舍五入”法试和连除的实际问题④试商后需要调商的笔算除法④机动②商不变的规律和被除数、除数末尾都有0的除法②整理与练习②机动②简单的周期(探索规律)①观察物体②观察物体②机动②认识统计表、条形统计图和分段整理数据④机动①平均数②机动①运动与身体变化①机动③期中复习解决问题的策略④机动②可能性②机动①不含括号的和含有小括号的混合运算③含有中括号的混合运算②机动②角的认识和度量③机动①角的分类和画角②机动②认识垂线和平行线④整理与练习②怎样滚得远①整理与复习①整理与复习④期末考试放假。
最新2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划四年（2）、（4）班大部分学生概念清楚，基础还算扎实，有较好的学习习惯。
大多数学生能正确灵活地运用自己所学的`知识解决实际问题，有较强的数学思维，但是四年（4）班还有十几个后近生学习习惯差，没有正确的、清晰的数学思维，而且随着新教材的进一步更新，深度和难度都有不同程度提高，这些孩子的学习情况越发困难，学习兴趣越发减少，从而无形中给课堂教学和其他孩子的学习造成影响。
因此本学期我将从后进生入手，给这些孩子多辅导，多帮助，多肯定，多鼓励，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，建立自信，培养学习兴趣，同时加强自身对教材的研究和整合，对所教知识力求做到深入浅出，创设活泼生动的教学情境，激发每一个学生的学习兴趣，让每个学生都有进步，都能体会到成功的快乐。
本学期具体的教学目标（一）数与代数1、第一单元“小数的认识和加减法”，本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。
结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。
2、第三单元“小数乘法”。
结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。
3、第五单元“小数除法”。
本单元包括小数除法、积商的近似值，循环小数，小数四则运算等内容。
结合具体情境，学生将经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想；了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识；初步了解循环小数；会运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。
4、第七单元：“认识方程”。
本单元是在学生已学了一定的算术知识，已初步接触了一点代数知识的基础上，进一步学习用字母表示数，解简易方程和列方程解应用题等代数初步知识。
【最新】人教版四年级数学上册教学工作计划(及进度表)
人教版四年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以人教版四年级数学课程标准为依据，坚决完成《2022小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。
根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。
通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。
圆满完成四年级上册数学教学任务。
二、学情分析：本班共有45人，男生28人，女生17人，全班学生学习基础知识掌握可以，学习习惯得到一定的提高，但课堂参与意识较差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的做作业的习惯，学风、班风的建设需要进一步加强，少数学生思想品德稍差，自私狭隘；大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼及德智体全面发展。
三、教材分析：本册共有九章，在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。
在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。
本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。
学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。
同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。
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111来自二十1．12/
1.16
期末复习
十五
12.08
/
12.12
商的变化规律
除数是两位数的除法练习课
1
2
二十一
1．19
/
1.23
期末复习
十六
12.15
/
12.19
七、条形统计图（一）
条形统计图（二）
条形统计图练习课
1
1
2
二十二
1．26
/
1.30
期末考试
合理安排（2）
1
1
十二
11.17
/
11.21
平行四边形和梯形练习课
六、口算除法
2
1
十八
12.29
/
1.02
数学广角--优化练习课
1月1-3日元旦放假
2
十三
11.24
/
11.28
笔算除法（一）
笔算除法（二）
笔算除法（三）
1
1
1
十九
1．05
/
1.09
总复习
4
十四
12.01
/
12.05
笔算除法（四）
笔算除法（五）
教学进度表
周
次
教学内容
课
时
周
次
教学内容
课
时
一
9．1
/
9．5
一、亿以内数的认识
亿以内数的读法
亿以内数的写法
2
1
1
六
10.06
/
10.10
10月1-7日国庆节放假角的度量
角的分类
1
1
二
9．8
/
9．13
9月8日中秋节放假一天
亿以内数的大小比较
亿以内数的改写
1
1
1
七
10.13
/
10.17
画角
角的度量练习课
四、三位数乘两位数
垂线的画法
平行线的画法
1
1
1
五
9．29
/
10.03
平方千米的认识
公顷和平方千米练习
三、线段、直线、射线和角
10月1-7日国庆节放假
1
1
1
十
11.03
/
11.07
期中复习
周
次
教学内容
课
时
周
次
教学内容
课时
十一
11.10
/
11.14
期中检测
平行四边形
梯形
1
1
十七
12.22
/
12.26
八、数学广角--优化
合理安排（1）
1
1
1
三
9．15
/
9．20
亿以内数的近似数
数的产生和十进制计数法
计算工具的认识、算盘、计算器
11
1
八
10.20
/
10.24
因数中间或末尾有0的乘法
积的变化规律
单价、数量和总价
速度、时间和路程
1
1
2
四
9．22
/
9．26
大数的认识练习课
二、公顷的认识
2
1
九
10.27
/
10.31
笔算乘法练习课
五、平行和垂直