五行诗
五行诗英语格式
五行诗英语格式The Five-Element Poetry (Wu Xing Shi) is a genre of classical Chinese poetry that reflects the principles of Wu Xing, also known as the Five Elements or Five Agents. Each line of the poem represents one of the five elements: wood, fire, earth, metal, and water. Even though this literary style originated in China, we can also try to create a Five-Element poem in English. The following is an example of how a Five-Element poem could be formatted:Title: Harmony of the ElementsWood is a sapling, reaching for the sky,Fire dances freely, flickering up high.Earth is the foundation, steady and strong,Metal shines bright, singing its own song.Water flows gracefully, calming all strife.In this small poem, we can see that each line corresponds to a different element. The first line represents wood, the second line represents fire, the third line represents earth, the fourth line represents metal, and the fifth line represents water.When writing a poem in this format, it is important to choose words and metaphors that accurately represent the qualities and characteristics associated with each element. Here is a brief description of each element and some related examples that can help inspire your own Five-Element poem:1. Wood: symbolizes growth, expansion, and vitality. It represents birth, youth, and new beginnings. Examples: tree, forest, branches,leaves, spring.2. Fire: represents passion, transformation, and intensity. It symbolizes energy, creativity, and desire. Examples: flame, heat, spark, passion, sunrise.3. Earth: symbolizes stability, nourishment, and grounding. It represents home, fertility, and abundance. Examples: soil, mountain, foundation, stability, grounding.4. Metal: represents strength, clarity, and precision. It symbolizes beauty, wealth, and structure. Examples: gold, silver, iron, sword, structure.5. Water: symbolizes fluidity, adaptability, and tranquility. It represents emotions, intuition, and reflections. Examples: river, ocean, rain, tears, calmness.The principles of Wu Xing can also be applied to other aspects of life, such as personality traits, natural cycles, and even colors. By exploring different perspectives on the Five Elements, you can create a unique and meaningful Five-Element poem in English. In conclusion, the Five-Element Poetry is a beautiful way to express the harmony and balance of the natural world. By following the format of assigning each line to a specific element, you can create a poem that reflects the essence and qualities associated with wood, fire, earth, metal, and water. Experiment with different words, images, and metaphors to craft a poem thatcaptures the spirit of the Five Elements. Let your creativity flow as freely as the elements themselves.。
十五行诗英文
十五行诗英文（最新版）目录1.简介：英文诗歌的历史和特点2.莎士比亚的十五行诗：定义、形式和主题3.著名的十五行诗诗人及其代表作4.十五行诗的影响和现代意义正文诗歌在英文文学中占有举足轻重的地位，而十五行诗（Sonnet）则是英文诗歌中一种独特的文学形式。
它源于意大利的彼特拉克式十四行诗，但在英国文学中发扬光大，特别是在文艺复兴时期，莎士比亚等著名诗人的作品使十五行诗达到了一个新的高度。
莎士比亚的十五行诗是一种严格的诗歌形式，每行由十个音节组成，共有三节四行诗和两节三行诗。
这种形式的诗歌通常具有复杂的韵律和节奏，主题多样，包括爱情、死亡、时间等。
莎士比亚的十五行诗被认为是英文诗歌的瑰宝，其中最著名的当属他的第 18 首（"Shall I compare thee to a summer"s day?"），这首诗描绘了夏季的美好，同时将其与永恒的美进行对比，表达了对永恒美的追求。
除了莎士比亚，英国文学史上还有许多著名的十五行诗诗人，如斯宾塞、马洛、华兹华斯等。
他们的作品各具特色，但都遵循十五行诗的基本形式。
例如，斯宾塞的《仙后》（" Fairy Queen"）是一部长诗，由 24 个十五行诗章节组成，讲述了亚瑟王与仙后的传奇故事。
十五行诗在英文文学中具有深远的影响，它不仅为后来的诗人提供了一种新的创作形式，还对英国文学史产生了深远的影响。
现代的诗人和文学家仍然从十五行诗中寻找灵感，将其融入到自己的作品中。
十五行诗已成为英文诗歌的一种重要传统，代表着英国文学的瑰宝。
总之，英文诗歌中的十五行诗是一种独特的文学形式，它的历史悠久，特点鲜明。
从莎士比亚到斯宾塞，十五行诗在英国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。
新英语五行诗和俳句的写作
Homework
1.Polish the cinquain and haiku you've written and hand it in after school.
润色修改一下刚才所写的五行诗和俳 句，放学前交上来。
2.Preview Unit three.
Thank you! Good-bye!
英语五行诗(cinquain) 和俳句(haiku)的写作
一、简介： 五行诗分为： 传统五行诗 现代五行诗
我们主要习现代五行诗
二、现代五行诗的要求：
• 第一行：1个名词 = 诗的题目 • 第二行：2个与题目有关的形容词 • 第三行：3个与题目有关的动词 • 第四行：4个词组成的与第一行的名
词有关的短句 • 第五行：1个词进一步阐述题目,回归
• 2、俳句的禁忌
• a、忌空想之句， • b、忌多字之句（违反五七五原则） • c、忌感情露出之句（俳句必须含蓄） • d、忌感情夸张之句 • e、忌模仿（初学的例外） • ……
3、英文俳句欣赏
• 雪化了，小屁孩们像洪水一样出现在村子 里。（日本一茶原作）
• The snow is melting
1个词进一步阐述题目回归题目回归题目brotherbeautifulathletictihilhi三鉴赏teasingshoutinglaughingfriendandenemytoomine兄弟爱美又爱运动爱闹爱叫又爱笑是我的朋友也是我的敌人兄弟爱美又爱运动爱闹爱叫又爱笑是我的朋友也是我的敌人mmrsuesleepysaltydryingdroopingdreadingweekinweekoutendless夏天困乏咸涩干涸枯萎恐怖周而复始永无止境夏天困乏咸涩干涸枯萎恐怖周而复始永无止境四选材?你你认识或不认识的人和物内容可真实或不真实可真实或不真实但能表达出自己的真实的情感
五行诗
WitchWeird, wickedDancing, singing, cursingGood and evil tooMysteriousSpringBeautiful, colorfulWorking, laughing, excitingSeeds sprout, flowers bloomWonderfulBabyLovely, livelySmiling, sniveling, scramblingNaughty and naïve tooPure五行诗（Cinquain，来自法文的五cinq），是指每段由五个诗行组成的诗歌。
有时也用来特指美国五行诗（见下）。
西方古典文学中的五行诗押韵规律一般为ababb,如罗勃特·勃朗宁的"Porphyria's Lover":Murmuring how she loved me -- sheToo weak, for all her heart endeavour,To set its struggling passion freeFrom pride, and vainer ties dissever,And give herself to me for ever.[编辑]美国五行诗美国诗人Adelaide Crapsey（1878–1914）受俳句等日本诗歌的启发，创造了一种无韵的简单五行诗体，每行分别有2-4-6-8-2个音节，一共22个音节。
此称为传统五行诗，后来通过卡尔·桑德堡等其他美国诗人的作品而得到推广。
例如Crapsey的五行诗"Triad":These beThree silent things:The falling snow... the hourBefore the dawn... the mouth of oneJust dead.the judge who wonders should your fateabate.后来又有人发展出一种更简单的五行诗体，称为现代五行诗：•1个名词 = 诗的题目•2个与题目有关的形容词•3个与题目有关的动词•4个词组成的短句，进一步阐述题目•1个词，回归题目。
五行诗——精选推荐
五⾏诗古代称构成各种物质的五种元素：⽔、⽕、⽊、⾦、⼟为“五⾏”。
中国古代思想家企图⽤⽇常⽣活中习见的上述五种物质来说明世界万物的起源和多样性的统⼀。
战国时代，五⾏说颇为流⾏，有“五⾏相⽣相胜”的说法。
相⽣即：“⽊⽣⽕、⽕⽣⼟、⼟⽣⾦、⾦⽣⽔、⽔⽣⽊”；相胜即：“⽔胜⽕、⽕胜⾦、⾦胜⽊、⽊胜⼟、⼟胜⽔”。
五⾏说对古代天⽂、历数、医学等发展起了⼀定作⽤。
五⾏诗，就是将五字嵌⼊诗中，别⾏组词，别作他义，联缀成篇。
《听声篇》中的《五⾳诗》，⽽此时的五⾳，已不是宫商⾓徴⽻五声，⽽成为⾦⽊⽔⽕⼟的五⾳。
其诗云：⽊声⾼唱⽕声焦，和润⾦声最富饶。
⼟语却如深瓮⾥，⽔声圆急⼜飘飘。
贵⼈⾳韵出丹⽥，⽓实喉宽响⼜坚。
贫贱不离唇⾆上，⼀⽣奔⾛不堪⾔。
后⾯四句是相术家由⾳推断认的吉凶，当然是唯⼼主义的推测，难以为凭。
这⾥的五⾳诗，实已为五⾏诗。
《神相全编》中，尚有《五⾏歌》、《五⾏相⽣歌》、《五⾏相克歌》、《正形歌》、《正声歌》等，均将五⾏⽤⼊诗中。
如《五⾏形相》：⽊瘦⾦⽅⽔主肥，⼟形敦厚背如龟。
上尖下阔名为⽕，五样⼈形仔细推。
⽊⾊青兮⽕⾊红，⼟黄⽔⿊是真容。
只有⾦形是带⽩，五般颜⾊不相同。
青主忧兮⽩主丧，⿊主重病及官⽅。
若要进职并添喜，看取新黄满⾯光。
此类五⾏歌，只能算是歌诀性质的诗歌，诗的实⽤价值⼤于美学价值。
⽂学家所写的五⾏诗，最有代表性的要数元⼈贯云⽯的[双调?清江引?⽴春]，作者在题下注云：“限⾦⽊⽔⽕⼟五字冠于每句之⾸，句各⽤春字”，曲云：⾦钗影摇春燕斜，⽊梢⽣春叶。
⽔塘村始波，⽕候春初热，⼟⽜⼉载将春到也。
这⾸⼩令细腻地描绘⽴春的春景及其特⾊：春燕斜飞，⽊梢春叶初吐，春⽔始波，⼈们在⽴春⽇鞭打⼟⽜以迎春。
⽽诗⼈将⾦⽊⽔⽕⼟，巧妙地嵌⼊曲中，⼜每句⽤上了“春”字，这⼀切都显⽰出诗⼈⾼超的艺术才能与⽂字技巧。
明代写杂体诗的能⼿是《西游记》的作者吴承恩，《西游记》第⼆⼗⼆回⾥有⼀⾸《五⾏诗》：五⾏匹配合天真，认得从前旧主⼈。
五行诗文档
销售公司业务员岗位职责销售公司业务员是销售团队中的关键角色之一，负责推动销售业绩的增长和实现公司的销售目标。
他们需要与客户建立良好的关系，了解客户的需求，提供合适的产品或服务，并协调内部资源以满足客户需求。
下面是销售公司业务员的岗位职责：1. 客户开发和维护业务员的首要任务是发展新客户和维护现有客户。
他们需要通过电话、邮件、面谈等方式与潜在客户进行联系，并了解他们的需求和问题。
然后，他们将帮助客户解决问题并与客户建立良好的关系，以便未来继续与他们合作。
2. 销售目标的设定和达成业务员需要与销售主管或经理一起设定销售目标，并努力实现这些目标。
他们需要制定销售计划，执行销售策略，并通过积极的销售活动来促进销售。
业务员还需要定期跟进潜在客户，提供产品或服务的演示，并与客户谈判达成销售协议。
3. 销售报告和数据分析业务员需要准备销售报告和数据分析，以供公司管理层参考。
这些报告和数据分析将提供市场趋势、销售额、销售渠道等信息。
业务员还需要分析自己的销售绩效，并提出改进建议。
4. 销售活动和推广活动的组织为了扩大销售，业务员可能需要组织销售活动或推广活动。
这些活动可以包括产品演示、展销会、研讨会等。
业务员需要策划活动内容，寻找合适的场地，并邀请潜在客户参加。
5. 与客户关系管理系统的使用对于大多数销售公司，客户关系管理系统（CRM）是必备工具。
CRM系统可以帮助业务员跟进客户和销售机会，并提供销售数据。
业务员需要熟练使用CRM系统，记录和更新客户信息，并及时跟进销售机会。
6. 市场调研和竞争分析业务员需要了解所在行业的市场动态和竞争对手的情况。
他们需要进行市场调研，了解潜在客户的需求和偏好，并对竞争对手的产品和服务进行分析。
这些信息将有助于业务员制定合适的销售策略，并与客户进行有效的沟通。
7. 协调内部资源为了满足客户需求，业务员需要与内部团队进行有效的沟通和协调。
他们需要与产品团队合作，了解产品的特点和优势，并将这些信息传达给客户。
东汉流行五行诗
东汉流行五行诗到了西晋时代发展成为“骈俪”，它已不仅限于形式上的声韵协调，而且具备相当深刻的思想内容。
特别是对那些庸俗之辈的讽刺，更富有哲理意味和批判精神。
比如左思《咏史》中的“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴”、“功遂身退，天之道也”等句子都很好地体现了这一点。
从另一个角度看，这类作品又往往以某种方法表达自己的政治见解与主张，因此带着强烈的感情色彩。
像曹植的《白马篇》：“白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子?幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差!控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，胡虏数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀?父母且不顾，何言子与妻?名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。
”其实质是要求统治阶级爱护将士，重用贤才，只有这样，才能使军队战斗力增加，保卫疆土，抵御外侮。
但他却没有认识到社会矛盾的激化及农民起义的爆发正是由于封建王朝的腐朽造成的。
所以尽管文笔优美，语气动人，仍然遭到当权派的反对，最后被杀害。
我觉得在这种理论的指导下写出来的文章或诗歌，虽然辞藻华丽，却缺乏真挚的感情，读完全无兴趣。
这大概跟我们古代文学的传统有关吧！总喜欢把悲伤压抑的情绪放进字里行间，让人感受到一股浓郁的忧愁；再说，中国古典诗词讲究含蓄蕴藉，不适合直抒胸臆，否则便显得浅薄粗俗。
即使偶尔运用排比铺陈，也未必能打动读者的心灵。
还有就是同时期的人，例如陶渊明，他的田园诗风格清新恬淡，平易近人，给人一种亲切温暖的感觉，读起来朗朗上口，极易引起共鸣。
可惜生活环境太恶劣，仕途坎坷，晚年穷困潦倒，饥寒交迫，贫病缠身，无奈投江而亡。
试想假设他生活在今日，肯定是位著名的画家兼音乐家，每天悠闲地坐在草坪上喝茶聊天，谈笑风生，吟唱几首自创的曲子，岂非快哉？。
五行诗五首
五行诗五首五行诗五首
一、
曙光挞窗而入
扈从的小岛连番嚷嚷
一睁眼，赫见
东山俨然肃立在窗前
幡然醒来振衣而起
二、
窗户率性而爽朗
不怕黑暗，喜见光明
瞧见什么总是说个明白痛快
却有人执拗忌疑
拉下帷幕蒙上眼睛图个清静
三、
提起人生方向真教人茫茫然
昨天的昨天是前天
明天的明天是后天
有人惶惶于身后，有人忮忮于生前你说该在乎事前？或留芳或遗臭？
四、
说什么也无法堵住
悠悠之口，或风或雨
时晴时雾，团团的疑云依旧
君不见衮衮的涎沫肆意飞溅频频浸泡着望晴的期盼
五、
不是这样说定了的吗
狐疑却发酵在杜撰的前夕
花非花雾非雾本来有此一说雪山上聚落有云的逍遥
每每中意的竟然是劫后的庆幸。
一年级简单易背的五行诗
一年级简单易背的五行诗以下是我整理的有关于一年级简单易背的五行诗，仅供参考：1、静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
3、夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
4、独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山5、绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
7、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
8、鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9、杂诗唐王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未。
10、春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
11、池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12、锄禾唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
13、咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
14、悯农唐李绅春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死。
15、登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
16、江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
17、寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
18、剑客唐贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事。
19、塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
20、梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
21、所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然口立。
22、赞画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
五行诗英语写作范文
五行诗英语写作范文English Answer：A cinquain is a five-line poem with a specific syllable count for each line. The first line has two syllables, the second line has four syllables, the third line has six syllables, the fourth line has eight syllables, and thefifth line has two syllables. The rhyme scheme is usually ABABB.Cinquains can be used to write about any topic, but they are often used to describe nature or emotions. Here are some examples of cinquains:Tree.Tall, green.Swaying in the breeze.Branches reaching for the sky.Leaves dancing in the sun.Strong.Love.Warm, fuzzy.Makes my heart skip a beat.A feeling of happiness.That makes me feel complete.Joy.Cinquains are a fun and easy way to write poetry. They can be used to express your thoughts and feelings about any topic.中文回答：五行诗是一种五行的诗，每一行都有特定的音节数。
第一行有两个音节，第二行有四个音节，第三行有六个音节，第四行有八个音节，第五行有两个音节。
新英语五行诗和俳句的写作
爱 甜甜的，暖暖的 眼笑着、手帮着、心给着 永远带来快乐 永远带来希望
提示： 失败 failure 从......得到/学到教训 learn lessons from... 经验experience
失败 真实又深刻 让人哭，使人思考 叫人学到宝 永远带来快乐 永远带来希望 Love Sweet, warm Smiling, helping, giving Bring happiness, bring hope Forever
英语五行诗(cinquain) 和俳句(haiku)的写作
一、简介： 五行诗分为： 传统五行诗 现代五行诗
我们主要学习现代五行诗
二、现代五行诗的要求：
• • • • 第一行：1个名词 = 诗的题目 第二行：2个与题目有关的形容词 第三行：3个与题目有关的动词 第四行：4个词组成的与第一行的名 词有关的短句 • 第五行：1个词进一步阐述题目,回归 题目
红红玫瑰旁，洁白月光下，一个年轻的 姑娘在读着短信。
Red blossoms of rose 5syllables and a young girl in moonlight 7syllables 5syllables reading a message.
4、我学写的俳句
年尾了，我的学生在想些什么呢？ What the boy feeling The girl feeling? I don't know The year is ending.
又一年过去了，他左手拿着课本， 脚上穿着李宁。 Another year gone A textbook in his left hand Lining on his feet.
5、你们将要写的俳句
清晨，我们经常和英语老师一起，在 明亮的课室读单词。
五行诗
一首五行诗应该遵循这种格式：
第一行：一个词（主题/题目）
第二行：两个词（选择描述主题的词语。
）
第三行：三个词（给出一个与主题有关的情节。
）
第四行：四个词（陈述对主题的感觉。
）
第五行：一个词（适于主题/题目的另一个词语）
美国诗人Adelaide Crapsey（1878–1914）受俳句等日本诗歌的启发，创造了一种无韵的简单五行诗体，每行分别有2-4-6-8-2个音节，一共22个音节。
此称为传统五行诗，后来通过卡尔·桑德堡等其他美国诗人的作品而得到推广。
例如Crapsey的五行诗"Triad":
These be
Three silent things:
The falling snow... the hour
Before the dawn... the mouth of one
Just dead.
后来又有人发展出一种更简单的五行诗体，称为现代五行诗：
1个名词 = 诗的题目
2个与题目有关的形容词
3个与题目有关的动词
4个词组成的短句，
进一步阐述题目1个词，回归题目
如：
Brother
Beautiful, althletic
Teasing, shouting, laughing
Friend and enemy too
Mine
又如：
Summer
Sleepy,salty
Drying,drooping,dreading
Week in,week out
End less。
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生在江南地面,流落塞北幽州。
实指望金盏配玉瓯,不料想拿我胡诌。
内有红娘陪伴,外有锦被蒙头。
宽衣解带任君游,好俊一身白肉
立本整理乙：今天咱们说一段“五行诗”。
甲：什么叫五行诗？
乙：用金、木、水、火、土一个字说诗叫“五行诗”。
甲：好，咱们试试。
、
乙：先说金字。
咱们每人说四句诗，诗里要有一位古人，最后说四个字，包括诗的内容。
二位古人还要一朝一代。
甲：那你先说个样子，我跟着你说。
乙：我先说金字诗：“金锤一对上下翻，两军阵前砸金蝉，谁人不知岳云勇，力大无穷拔泰山。
”
甲：你这里有古人吗？
乙：有，岳云。
岳云锤震金蝉子。
该你说了。
甲：金，“金枪一杆拌威风，杀退番邦百万兵，秦桧金牌十二道，岳飞尽忠风波亭。
”
乙：你这里边有古人吗？
甲：有。
你说的古人是谁？
乙：岳云。
甲：我这儿是岳飞，是一朝一代吧！
乙：是一个朝代。
父子俩。
我这诗后边有四个字。
甲：我这诗后边也有四个字。
乙：“父子英雄。
”
甲：“随父尽忠。
”（拉乙）
乙：我不去。
咱们说木字：“木梳青丝女婵娟，花园拜月恨苍天，王允巧设连环计，离间父子美貂婵。
”
甲：听我的。
乙：说！
甲：“木栏杆外美英雄，散步来在凤仪亭，抬头看见绝色女，吕布画戟刺奸雄。
”
乙：这里有古人吗？
甲：有。
你的古人是谁？
乙：貂婵。
甲：我的古人是吕布，咱们是一个朝代吧。
乙：不但是一个朝代，还是两口子。
听我说四个字：“眉目传情”。
甲：我这是：“心神不定。
”
乙：你怎么“心神不定”？
甲：你对我“眉目传情”嘛！
乙：你这叫找便宜。
甲：碰巧了。
乙：这回咱说水字。
换个方式。
一人说一句，要字头咬字尾，一句一位古人名，还得是一个朝代的。
甲：你先说水。
乙：“水漫蓝桥蓝瑞莲”，你接“莲”字说。
甲：“莲花池旁魏景元”。
乙：我是蓝瑞莲。
甲：我是魏景元。
我是吕布。
乙：我是貂婵，前后两对儿。
甲：你接“元”字说。
乙：“辕门救夫穆桂英”。
甲：“英勇宗保到帐前”。
乙：我是穆桂英。
甲：我是杨宗保。
乙：还是跑不了。
“前世姻缘白娘子。
”
甲：“子都之貌是许仙。
”
乙：“仙家之女刘金定。
”
甲：“定劈夫牌君保男。
”
乙：“男人没有樊梨花勇。
”
甲：“勇冠三军薛丁山。
”
乙：“山前学艺庄氏女。
”
甲：“女与我罗成配姻缘。
”
乙：“缘河又把织女渡。
”
甲：“渡走牛郎上九天。
”
乙；上天了，你也去。
甲：入地我跟着。
乙：“天生潘金莲真好看。
”
甲：“看见我西门庆在这边。
”
乙：“边关孟姜女寻夫去。
”
甲：“去找范喜良未回还。
”
乙：“还有婆惜楼上坐。
”
甲：“坐楼杀惜宋老三。
”
乙：你真狠。
甲：你招的。
乙：“三堂会审玉堂春。
”
甲：“春日我王金龙到河南。
”
乙：河南你也去？
甲：你到郑州我也跟着。
乙：“南柯惊醒我林黛玉。
”
甲：“玉腕搭在我宝玉肩。
”（拉乙手搭甲肩上）
乙：你离我远点儿。
肩，“肩披金甲花木兰。
”告诉你，我这是“花木兰”。
替父从军，女英雄，没男人。
这回你要给人家找个男人，这叫侮辱妇女。
甲：后来她嫁谁了？
乙：不知道。
甲：人家都说你知道？
乙：知道也不告诉你。
你找吧。
甲：“兰花腕搀起魏魁元。
”
乙：“辕门救夫穆桂英。
”
甲：“英勇宗保到帐前。
”
乙：“前世姻缘白娘子。
”
甲：“子都之貌是许仙。
”
乙：仙……哎，你怎么又回来了？
甲：两世姻缘。
乙：我跟你仇深似海。
甲：别这样儿。
乙：这回咱们别这样说了。
说“火”字，每人说四句，字头咬字尾，最后四个小字儿。
甲：你先说“火”。
乙：“火纸围新坟。
”
甲：坟——
乙：“坟前一佳人。
”
甲：人——
乙：“人苦谁似我。
”
甲：我——
乙：“我夫早归阴。
”
甲：小寡妇上坟。
乙：你说“火”。
甲：“火化纸灰散”。
乙：散——
甲：“散步青年汉。
”
乙；汉——
甲：“汉子未结婚。
”
乙；婚——
甲：“婚姻把谁怨。
”
乙：说四个小字，我接姻（阴）字说。
甲：我接愿（怨）字说。
乙：“姻缘有份。
”
甲：“愿你嫁我。
”
乙：我揍你。
这回“土”字这么说，每人四句诗，字头咬字尾，还要加点儿话作料儿。
甲：什么话作料儿？
乙：嗯、啊、庶、是……加在四句诗后边，四个小字的前边。
甲：你先说吧，土——
乙：“土生奇花分外香。
”
甲：香——
乙：“香躯斜卧象牙床。
”
甲：床——
乙：“床上常把情郎想。
”
甲：想——
乙：“想到三更伴才郎。
”
甲：听我的。
乙：土——
甲：“土山游玩转回归。
”
乙：归——
甲：“归来轻轻入罗帏。
”
乙：帏——
甲：“帏帐之内佳人唤。
”
乙：唤——
甲：“唤上牙床把灯吹。
”
乙：我最后一个字是“郎”。
甲：我最后一个字是“吹”。
乙：加话作料儿。
甲：说四个字。
乙：“哟，郎可来到。
”甲：“哦，吹灯看报。
”
貂蝉
木梳青丝美婵娟
花园拜月恨苍天
王允巧使连环计
离间父子美貂蝉(眉目传情)
吕布
木栏杆外美英雄
信步来到凤仪亭
怀抱貂蝉奸贼恨
吕布画戟刺奸佞(心神不宁)
水漫岚桥兰瑞莲
莲花池旁魏景元(兰瑞莲、魏景元《岚桥会》)
辕门救夫穆桂英
英勇宗宝到帐前（穆桂英、杨宗保《杨家将》)
前世姻缘白娘子
子都之貌是许仙(白素怎、许仙《白蛇传》)
仙传武艺刘金定
定劈夫牌君保男（刘金定、高君保《双锁山》）
男儿没有樊梨花勇
勇冠三军薛丁山（樊梨花、薛丁山《薛家将》）
山前学艺庄氏女
女与罗成配姻缘（这段只知道罗成－－《隋唐》）
缘尽银河织女渡
渡走牛郎上九天（牛郎织女）
天生我潘金莲多好看
看见我西门庆在这边（《水浒传》）
边关孟姜女寻夫去
去找我范喜良未回还（《孟姜女寻夫》）
还有婆惜楼上坐
坐楼杀惜宋老三（阎婆惜、宋江《水浒传》）
三堂会审玉堂春
春日王金龙到河南（《玉堂春》）
南柯惊醒林黛玉
玉腕搭在宝玉肩（林黛玉、贾宝玉《红楼梦》）
肩披金甲花木兰
兰花腕挽起魏景元（谁能告诉我这俩人有什么关系…………）。