中公教育专业职系职级评定申请表
确认职务级别的申请书模板

尊敬的领导:您好!首先,感谢您在百忙之中阅读我的申请。
我现为贵单位XXX部门的一名员工,自从加入这个大家庭以来,我始终秉持着对工作的高度热情和敬业精神,全力以赴地投入到各项工作中。
然而,随着时间的推移,我发现自己的职务级别与自身能力和发展需求已不完全匹配,因此,我怀着诚挚的心情,向您申请确认我的职务级别。
一、工作经历和业绩自加入单位以来,我始终认真负责,严格遵守单位规章制度,不断提升自身业务能力。
在过去的几年里,我先后参与了多个重要项目,凭借扎实的专业知识和丰富的工作经验,为项目的顺利完成做出了积极贡献。
在工作中,我始终保持积极进取的态度,勇于创新,不断突破自我,取得了一定的成绩。
以下是我部分业绩的体现:1. 在XX项目中,我负责XXX工作,通过与团队成员的紧密合作,项目提前完成,且质量得到客户高度评价。
2. 在XX工作中,我提出XXX改进措施,有效提高了工作效率,降低了成本。
3. 在XX活动中,我积极参与,组织策划,为单位赢得了荣誉。
二、职务级别现状及申请理由尽管我在工作中取得了成绩,但目前的职务级别与我自身的能力和发展需求已逐渐不相适应。
一方面,随着工作经验的不断积累,我对工作有了更深入的理解和掌握,具备了更高的专业素养和领导能力;另一方面,我也意识到自身仍有很大的提升空间,需要更高的职务级别来激发我的潜力。
因此,我诚恳地向您申请,希望单位能够根据我的工作表现和实际需求,考虑确认我的职务级别。
我相信,在更高的职务上,我将更好地发挥自己的专业优势,为单位的发展贡献自己的力量。
三、未来工作规划确认职务级别后,我将更加努力地工作,以回报单位对我的信任和关怀。
在今后的工作中,我将:1. 不断提升自身业务能力,努力成为行业内的专业人才。
2. 发挥领导作用,带领团队完成各项工作,为单位创造更大价值。
3. 积极参与单位各项活动,为单位的和谐发展贡献力量。
4. 始终保持敬业精神,以更高的标准要求自己,为单位树立良好的形象。
晋职晋级申请表

申请晋职/晋级的理由:
入职一年以来,我每天都全力以赴投入工作,我的所涉工作既要自己计划 、也要自己负责全面执行,这要求我具备主管的管理协调能力、也必须具有超 强的学习能力和落地执行能力。事实证明,我也经受住了工作的考验,处处以 公司十一原则严格要求自己,在公司起到了良好风气的带头作用。在以后的工 作中,我将更加努力学习,不断提升自我知识储备量与执行力,不计个人得 失,为公司的未来努力奋斗!
晋职/晋级申请表
申请时间: 申请人 入职时间 自我工作描述: 部 门 办公室 岗 位
原职级
申请职级
办公室工作涉及面广,我每天都会处理好办公室日常行政工作,包含电话 接听、日常文件影印与收发、档案的建立与管理、会议及各种活动的通知和准 备等文员工作,也包括库房管理、后勤管理、协调各部门的工作等行政事务协 调工作;同时,我作为公司唯一管理人力资源工作的人员,全权负责开发公司 和物业公司的人力资源工作,包括员工招聘、组织培训、月度考勤和考核、员 工福利管理、各部门管理制度的修改与监督执行等。
部门主管意 见
总经理意见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
职级评定附表

附表2:初次职级评定申请表申请信息:注:1.职等职级评定资料包括以下几项:员工基本资料、定级测评表等,由企管部提供;2.申请信息由部门负责人填写;3.评审结果由人资处填写,经职级评定小组成员签字后提报总经理审批。
附表3:初次定级评分表注:1.本测评表由被测评员工所在部门直接领导、分管领导、业务对接部门领导共3人填写(部门平级同事可匿名);2.部门直接领导测评结果所占权重为50%,分管领导测评结果所占权重为30%,业务对接部门领导测评结果所占权重为20%,如无分管领导则直接领导占70%,每人的测评结果乘以权重即得出最终测评成绩;3.企管部负责将领导签批的补充建议反馈给被测评员工,并负责对该测评表的保密工作,除专职负责职等职级的员工以及参与测评的相关领导外,不得对任何人泄露;4.本测评表作为员工职等职级的见证性资料备查,并作为员工档案的一部分由企管部存档留存。
附表4:晋级评定申请表注:1.职等职级评定资料包括以下几项:员工绩效考核资料、其他证明资料等,由综合处或所在部门提供;2.申请人信息由本人填写,填写完毕后交由所在部门即可。
附表5:晋级评分表(主管类)姓名:部门:职务:现职等职级:任本职等职级日期:年月日填表日期:年月日说明:1、最后得分=直接领导评分×40%+分管领导评分×30%+主要业务对接部门领导×30%,如无分管领导,则直接领导评分占70%;2、员工转正定薪后满一年,或者距离前一次调薪至少满一年方可申请晋级。
对少部分表现及其优秀员工可以提前晋级,但最短不应少于半年;3、考核期指自任现职等职级之日起至晋级评定之日止;4、晋级整个评分过程由综合处进行协调、组织以及总体把控进程。
晋级评分表(非主管类)姓名:部门:职务:现职等职级:任本职等职级日期:年月日填表日期:年月日说明:1、最后得分=直接领导评分×40%+分管领导评分×30%+主要业务对接部门领导×30%,如无分管领导,则直接领导评分占70%;2、员工转正定薪后满一年,或者距离前一次调薪至少满一年方可申请晋级。
专业技术岗位分级晋档聘用申报表

专业技术岗位分级晋档聘用申报表所在单位(部门):姓名:现聘专业技术职务:申报岗位:申报等级:申报学科:申报类型:人事处制表填写说明1.“申报岗位”是指专任教师岗位、实验岗位、工程岗位、图书资料岗位、医疗岗位、医药(护、技)岗位、经济系列岗位、会计(审计)系列岗位、统计系列岗位、档案系列岗位、出版系列岗位等;2.“申报等级”是指三级、五级、六级、八级、九级、十一级;3.“申报学科”是指入轨时填写的学科,请严格按照《学科分类及学科名称参考表》填写,见附件;4.“申报类型”填写直选或评选;5.此表要求A4纸正反面打印、装订,打印时要注意各表格之间的整齐、美观;6.填写行数不够时,请自行添加,其它格式不允许改动;7.“第二部分聘用条件”仅限填写符合《佳木斯大学专业技术岗位聘用条件》中的业绩成果材料。
第一部分基本条件第二部分聘用条件本人申报专业技术级岗位,符合以下类个聘用条款,具体是:(一)人才及社会影响类(二)奖项类注:按教研、科研获奖先后顺序分别填写。
(三)项目及成果类1.承担项目情况注:按教研、科研项目先后顺序分别填写;2.发表论文情况2.“类别”指“专著、编著、译著、教材、教育部指定用书、其他”等。
4.专利情况第三部分相关佐证材料一、教学情况3.教学质量评价二、业绩成果注:按教研、科研获奖先后顺序分别填写。
(二)项目及成果类1.承担项目情况注:按教研、科研项目先后顺序分别填写;2.发表论文情况2.“类别”指“专著、编著、译著、教材、教育部指定用书、其他”等。
4.专利情况第四部分个人经历、能力简介第五部分本人及组织意见。
专业技术岗位等级晋升申报考核表

专业技术岗位等级晋升申报考核表
一、申请人基本情况
姓名:
性别:
出生年月:
现任职务及等级:
申请晋升等级:
工作单位及部门:
二、教育背景
学历:
毕业院校:
专业:
学位:
三、工作经历(按时间顺序列出)
起止时间单位名称职务主要工作内容
四、专业技术成果
1. 论文、著作(包括论文题目、发表刊物/出版社名称、发表/出版时间)
2. 专利、软件著作权(包括专利/软件名称、专利/登记号、授权/登记时间)
3. 科研项目(包括项目名称、项目来源、起止时间、本人在项目中
的工作职责)
4. 获奖情况(包括奖项名称、颁奖单位、获奖时间)
5. 其他专业技术成果
五、工作业绩及综合评价
1. 工作总结
2. 工作业绩
3. 综合评价
六、推荐意见
直接上级领导推荐意见:
部门负责人推荐意见:
七、考核委员会意见
考核委员会主任签字:
注:以上内容仅供参考,具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
岗位定级提名申请书模板
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岗位定级提名申请书尊敬的领导:您好!我谨以此书向组织提出关于岗位定级的申请。
本着对工作的热爱和对组织的忠诚,我一直在努力提升自己的专业能力和业务水平,以期更好地服务于组织和团队。
在此,我希望能得到组织的认可,获得相应的岗位定级。
一、个人基本情况我叫XXX,现年XX岁,XX族,毕业于XX大学XX专业,XX年参加工作,XX年加入中国共产党。
现任XXX(单位或部门)XXX(职位),XXX年XX月获得XXX(相关证书或荣誉)。
二、工作表现和成果自从参加工作以来,我始终以党的方针政策为指导,坚决贯彻执行组织的决策部署。
在工作中,我注重学习,不断提高自己的业务水平和综合素质。
在团队协作中,我积极发挥自己的专长,为团队的发展贡献力量。
在完成本职工作的同时,我还积极参与各类培训和竞赛,不断提升自己的能力。
在XXX岗位上,我兢兢业业,认真负责,取得了一定的成绩。
以下是我在工作中取得的主要成果:1. 完成了XXX项目,取得了良好的经济效益和社会效益。
2. 负责的XXX工作得到了上级领导的高度评价,为组织赢得了荣誉。
3. 在团队建设中,发挥了关键作用,带领团队完成了多项任务。
4. 积极参与各类培训和竞赛,取得了XXX证书和荣誉。
三、岗位定级申请根据我的工作表现和成果,以及个人的发展规划,我诚挚地向组织提出XXX岗位的定级申请。
我希望能在新的岗位上,发挥更大的作用,为组织的发展做出更大的贡献。
如果组织能给予我这次定级的机会,我将倍感荣幸,并以此为动力,更加努力地工作。
我相信,在组织的培养和帮助下,我定会不断进步,为组织的发展贡献自己的力量。
在此,我再次向组织表达我的感谢和敬意。
希望组织能审慎考虑我的申请,给予我这次宝贵的机会。
此致敬礼!申请人:XXX申请时间:XXXX年XX月XX日。
职业技能等级认定申报表

El理论的实操口综合
申报条件
(培训学校盖章)
工作年限与个人承诺
一、工作年限:
本人从*健康管理相关岗位巳累计工作年,现根据《国家职业技能标准》(
评价规范)申报健康管理师(职业工种)三级等级认定。(工作单位盖章)
二、个人承诺
我申报参加技能等级认定,为了维护认定的严肃性、权威性和公平性,现郑重承诺如下:
1.本人巳阅读并理解《国家职业技能标准》(评价规范)等相关政策及报名须知内容,完全了解并符合所报考职业等级的条件要求。
2.本人报名填写(提交)的身份证件、学历、现持有证书、专业工作年限等信息及认定期间提供的证件资料准确、真实、有效,不弄虚作假。
3.本人知道应在规定时间内完成报名、交赛和打印准考证李宜,并清楚知道应按时参加认定,逾期本人将自动放弃认定。
4.本人认真履行报考人员的各项义务,遵守认定纪律和考场规则,遵从认定组织部门的安排,服从监考人员的检查、监督和管理,维护认定机构和他人的合法权益,不做扰乱报名和认定秩序的行为,不参与任何形式的考试舞弊。
5.如有违纪违规及违反上述承诺的行为,本人自愿接受有关法律法规处罚,并承担相应的责任和由此造成的一切后果。
职业技能等级认定申报表
申报人姓名
性别
白底标准二寸近照
出生日期
及专业名称
证件类型
证件号码
手机号码
考生类别
□学生□社会人员
工作单位
现持有书
□职业资格证书口技能等级认定证书
职业(工种):等级:
证书编号:发证日期:年月日
发证毗⅛:
□书
职称证书名称:等级:_
证书编号:发证日期:年月日发
证机构:
申报信息
申报职业(工种):健康管理师申报等级:三级
教师定级别申请书范文

尊敬的学校领导:您好!我是XX学校的一名教师,自XX年参加工作以来,我一直从事教育教学工作,兢兢业业,认真负责。
在此,我谨向领导提出申请,希望能对我的教师级别进行认定。
一、教育教学工作方面自从担任教师以来,我始终秉持着教书育人的信念,不断学习、进步,以提高自己的教育教学能力。
在课堂上,我注重启发学生思维,激发学生的学习兴趣,努力营造轻松、愉快的学习氛围。
在教学过程中,我能够因材施教,关注每一个学生的成长,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
为了提高自己的教学水平,我积极参加各类教育教学培训,不断丰富自己的教育理念和教学方法。
在班主任工作方面,我严格要求自己,关心学生,注重培养学生的良好习惯和道德品质。
在教育教学工作中,我始终以学生为本,全心全意为学生服务。
二、职业道德方面作为一名教师,我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,因此始终严格要求自己,遵守职业道德规范,做到诚实守信、敬业爱岗、无私奉献。
在工作中,我积极参加各项教育教学活动,努力为学校和学生作出贡献。
同时,我关心同事,团结协作,积极参与学校组织的各类活动,为学校的和谐发展贡献自己的力量。
三、个人成长方面在工作之余,我积极参加各类学术研究,不断提高自己的专业素养。
通过阅读教育类书籍、参加教育培训等方式,不断丰富自己的教育理论,提高自己的教育教学能力。
同时,我关注教育行业发展动态,紧跟时代步伐,为适应教育改革和发展做好充分准备。
四、荣誉与成绩自从参加工作以来,我始终认真履行职责,努力提高教育教学质量。
在各项教育教学活动中,取得了优异的成绩。
曾获得学校“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号,所任教的班级在各项评比活动中取得了优异成绩。
综上所述,我认为自己已具备教师中级职称的条件。
在此,我恳请领导对我的教师级别进行认定,以激发我更加努力工作的积极性。
如有需要,我随时准备提供相关材料以供审查。
感谢领导对我的关注和支持,期待您的批复。
此致敬礼!申请人:XXX 性别:XXX出生年月:XXX 工作时间:XXX 联系电话:XXX 申请时间:XXX。
机构教师等级晋升申请书

尊敬的校领导:您好!我是一名在教育行业辛勤耕耘的教师,自从加入机构以来,我一直致力于教育教学工作,兢兢业业,不断学习,提升自己的专业素养。
如今,我已在教学岗位上工作了多年,积累了丰富的教学经验,对教育事业有了更深刻的理解。
在此,我诚挚地向学校提出晋升教师等级的申请。
一、教学工作在教学工作中,我始终以提高学生的综合素质为目标,注重培养学生的创新精神和实践能力。
我认真备课、钻研教材,力求为学生提供高质量的教学内容。
在课堂上,我善于激发学生的兴趣,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性。
同时,我关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,耐心解答他们的疑问,让他们在愉快的氛围中学习、成长。
二、教育教学成果在多年的教学实践中,我取得了显著的教育教学成果。
所任教班级的学生成绩在同类班级中名列前茅,许多学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
此外,我还积极参与教育教学改革,探索创新教学方法,为提高学校教学质量做出了贡献。
三、业务提升与进修我深知作为一名优秀的教师,需要不断更新知识、提升自身能力。
因此,我积极参加各类教育培训,学习先进的教育理念和教学方法。
近年来,我参加了XXX培训课程,取得了优异成绩。
此外,我还关注教育行业的发展动态,订阅了多份教育教学杂志,不断丰富自己的教育理论知识。
四、团队协作与贡献我深知团队协作的重要性,始终积极配合学校各项工作,参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题。
在学校的各项活动中,我充分发挥自己的专长,为学校的发展做出了贡献。
此外,我还担任了学校XXX项目的负责人,带领团队取得了显著成果。
五、荣誉与奖励在任教期间,我多次获得学校优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,并曾获得XXX教育教学竞赛一等奖。
这些荣誉和奖励是我付出努力的肯定,也是我继续前行的动力。
综上所述,我具备了晋升教师等级的条件。
在此,我恳请学校领导对我的申请给予审批,让我能够承担更重的教育教学任务,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢。
教师岗位等级申请书

尊敬的校领导:您好!我是一名热爱教育事业的教师,自加入教师队伍以来,始终秉持着对教育事业的忠诚和热情,不断提升自身素质,认真履行教育教学职责。
在此,我向您提出晋升教师岗位等级的申请。
首先,请允许我简要介绍一下自己的工作经历。
自从XXXX年从XXXX大学毕业后,我分配到我校工作,一直从事XX学科的教学工作。
在此期间,我先后担任了XX年级的班主任、备课组长等职务,并积极参与学校的各项教育教学活动。
在过去的几年里,我始终将学生的成长放在首位,努力提高教学质量,关注学生的个性发展,取得了一定的成绩。
我于XXXX年晋升为XX级教师,至今已满XX年,符合晋升XX 级教师的条件。
我认为自己具备以下几点晋升XX级教师的理由:一、教育教学能力方面1. 认真备课,钻研教材,了解学生,精心设计教学环节,注重启发式教学,提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 注重课堂管理,营造良好的课堂氛围,使学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 积极探索教育教学方法,参加各类教育教学培训,不断提高自己的教育教学水平。
4. 积极参与学校组织的教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。
二、师德表现方面1. 忠诚于教育事业,遵守国家法律法规,严守教师职业道德规范。
2. 关爱学生,尊重学生,公平对待每一个学生,关心学生的身心健康。
3. 为人师表,严于律己,树立良好的师德形象,赢得学生的信任和家长的认可。
4. 积极参与学校的各项精神文明建设活动,为学校的发展贡献自己的力量。
三、业务成果方面1. 在教育教学工作中,多次获得校级以上奖励,所任教班级成绩在同类班级中名列前茅。
2. 参与教育教学研究,主持或参与校级以上课题研究,撰写教育教学论文并在各级各类报刊上发表。
3. 指导学生参加各类竞赛,取得优异成绩,为学校争光。
4. 积极参与学校的各项教育教学改革,为学校的教育教学质量的提升作出贡献。
综上所述,我认为自己已经具备了晋升XX级教师的条件和能力。
教师岗位的等级申请书

尊敬的学校领导:您好!我是一名普通的教师,自从加入教师队伍以来,我始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神,不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
如今,我诚挚地向学校领导提出晋升教师岗位等级的申请。
首先,请允许我简要介绍一下自己的工作经历。
自从XXXX年从XX大学毕业后,我一直在贵校从事教育教学工作。
在此期间,我先后担任了初中数学教师、班主任等职务,积累了丰富的教育经验。
在过去的几年里,我始终将学生的成长和发展放在首位,努力提高自己的教育教学能力,不断学习新的教育理念和教学方法。
通过自身的努力,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,也得到了学生、家长和同事的认可。
其次,我具备较强的教育教学能力和专业素养。
在教学过程中,我注重启发式教学,培养学生的创新思维和动手能力。
同时,我还关注学生的心理健康,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
在班主任工作中,我注重班级管理,营造良好的班级氛围,帮助学生养成良好的学习习惯。
此外,我还积极参与学校组织的各类培训和学术交流活动,不断提升自己的教育教学水平。
再次,我积极参与学校的教育改革和教学工作。
在教学研究中,我不断探索新的教学方法,推动教育教学改革。
同时,我还积极参与学校的各项教育教学活动,为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
基于以上原因,我诚挚地向学校领导申请晋升教师岗位等级。
如果能够晋升岗位等级,我将更加努力地工作,为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
同时,我也将不断学习,提升自己的教育教学能力和专业素养,为更好地服务学校和学生做好准备。
最后,请学校领导对我的申请给予充分的考虑。
无论结果如何,我都将一如既往地热爱教育事业,关心学生,努力工作,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢。
教师定级别申请书范文

尊敬的学校领导:您好!我是XX学校的一名教师,现向您提交我的教师定级别申请书。
首先,请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于XX年毕业于XX大学XX专业,同年进入我校任教,至今已在教学一线工作近XX年。
在此期间,我先后承担了XX、XX等学科的教学工作,并积极参与学校的各项教育教学活动。
我始终秉持着教书育人的理念,努力提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育服务。
在工作中,我严格遵守学校的规章制度,认真履行教师职责,积极参与学校的各项教育教学改革。
在教学过程中,我注重启发式教学,培养学生的创新意识和实践能力。
同时,我也关注学生的心理健康,努力营造一个和谐、愉快的课堂氛围。
在教学之余,我还积极参加各类教育培训,不断提升自己的教育教学能力。
在过去的工作中,我取得了一定的成绩,得到了学生和家长的认可。
但我深知,作为一名教师,我还有很长的路要走,需要不断学习、进步。
因此,我决定申请定级别,以便更好地发挥自己的专业特长,为学校和学生做出更大的贡献。
我认为,教师定级别是对教师专业能力的认可和激励,也是对教师责任和使命的加重。
如果能够定级成功,我将更加努力地工作,切实履行教师职责,为学校和学生的发展贡献自己的力量。
为了实现这一目标,我制定了以下几个方面的计划:一是深入学习教育教学理论,不断提升自己的教育教学水平。
我将积极参加各类教育培训,学习先进的教育理念和教学方法,努力提高自己的教育教学能力。
二是加强与其他教师的交流与合作,共同探讨教育教学问题,共享教育教学资源。
我将积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教育教学中的难题,共同提高教育教学水平。
三是关注学生的全面发展,努力培养学生的创新意识和实践能力。
我将注重学生的个性化发展,关注学生的身心健康,努力为学生提供优质的教育服务。
四是积极参与学校的各项教育教学改革,为学校的发展做出贡献。
我将认真贯彻学校的办学理念,积极参与学校的各项改革措施,为学校的发展贡献自己的力量。
教育培训机构晋升申请和审批表

姓名
岗 位
原任级别
申请级别
个人资料
年龄:年月日生,岁
学历:
外部年限:年,内部年限:年,合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年,职务:
学校 部年,职务:
晋级说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
பைடு நூலகம்员 工 晋 升 审 批 表
申请日期:年月日
部门
姓名
原任部门
原职位
新任部门
新职位
个人资料
年龄:年月日生,岁
学历:
外部年限:年,内部年限:年,合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年,职务:
学校 部年,职务:
晋升说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
员 工 晋 级 审 批 表
申请日期:年月日
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人力资源部复审意见
复审结论:□通过□未通过
复审意见:
签字:年月日
审批
集团人力资源总监
晋升P1-P4)
□同意晋级
□不同意晋级驳回理由:)
签字:年月日
集团总裁
(晋升P5-P12)
□同意晋级
□不同意晋级驳回理由:)
签字:年月日
签发
集团总裁
签字:年月日
中公教育专业职系职级评定
拟评定人员基本信息
姓名
张三
入职时间
2012.9.22
转正时间
2012.12.22
部门/分校
XX分校
岗位
市场专员
申请职级
P4
毕业院校
XX大学
学历
本科
申请类型
□推荐
■自荐
当前职级
P3
原职级评定时间
2014.5
任原职级时间
6个月
近半年绩效分数
1.2
1.2
1.1
近半年平均绩效分数
1.13
是否破格越级
□是
■否
1.1
1.1
1.0
工作经历
起止时间
公司/部门/岗位
2012年9月—2012年12月
XX分校事业单位部事业单位专员
2013年1月至今
X间里,我感觉自己成长很大,收获很多,能力也得到了很大的提升,现总结如下:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1、工作能力上:
2、工作态度上:
3、工作业绩上:
签字:张三2014年11月20日
特殊业绩
无。
直接领导
推荐意见
是否推荐:■推荐□不推荐
理由:张三同仁自入职以来,工作认真,态度积极,执行力很强,随着市场经验的不断积累,能在工作中提出很多好的创意和想法,能很好的协调配合图书部、工程部等共同完成省考、国考等重要笔试的宣传任务,是分校2013年度“优秀个人”称号获得者。且近半年无任何违规违纪行为,整体表现优秀。
工作业绩:所在团队连续两年完成业绩目标,其个人责任片区的宣传效果很好,每次讲座的学员人数都很多,上座率均在90%以上。转化率也很高,一般都不低于10%。
其他情况:入职近两年时间,工作中比较踏实,人际关系很好,同事评价也不错。
初审结论:
■予以晋级
□不予晋级驳回理由:)
责任人签字:XXX 2014年11月30日
签字:XXX 2014年11月22日
部门分校)初审意见
参评资格:■符合□不符合,原因:
工作能力:执行力很好,能很好完成领导交代的任务,能协调安排好自己所责任片区的宣传工作,并能很好与其他同事相互支援合作,市场敏感度不错。
工作态度:工作态度积极,踏实能吃苦,入职近两年一直在一线岗位上,毫无怨言,且乐观向上,稳定性强,对团队的认同度比较高。