[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(中国古代教育史)模拟试卷7.doc

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[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷20.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷20一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 古代，原为养马之地，后用于军事训练和习武场所的学校形态是( )（A）校（B）序（C）庠（D）瞽宗2 将教师视为治国之本，从教育的地位和维护学术思想的统一性出发强调尊师，其尊师思想对后世“师道尊严”的形成有很大影响的教育家是( )（A）孔子（B）老子（C）荀子（D）孟子3 “不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪”出自哪位教育家?( )（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）董仲舒4 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )（A）王充（B）董仲舒（C）贾谊（D）郑玄5 察举制发展为一种较为完备的仕进制度是在( )时期。

（A）汉文帝（B）汉武帝（C）汉高祖（D）汉景帝6 唐朝各类学校中，属于东宫管辖的是( )（A）弘文馆（B）崇文馆（C）广文馆（D）国子学7 唐朝时期，中国与日本文化交流的本质是( )（A）文化输入（B）文化融合（C）文化输出（D）文化隔离8 以下蒙学教材，不属于诗歌类的是( )（A）《蒙求》（B）《训蒙诗》（C）《千家诗》（D）《唐诗三百首》9 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代?( )（A）宋代（B）元代（C）明代（D）清代10 以下对颜元思想的评价，错误的一项是( )（A）在批判传统的基础上提出自己的思想，具有历史进步意义（B）以维护封建统治为目的是颜元思想的阶级局限性（C）冲破了理学教育的桎梏，具有鲜明的经世致用的特性（D）冲破了封建思想的阶级局限，认识到封建教育的根本问题所在11 “不拘一格降人才”反映的是清末( )的教育主张。

（A）改革派（B）启蒙家（C）改良派（D）洋务派12 近代第一所主要面向华人的新式学校是( )（A）英华书院（B）马礼逊学堂（C）宁波女塾（D）徐汇公学13 中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的文章是( ) （A）《大同书》（B）《劝学篇》（C）《变法通议．论师范》（D）《学记》14 中国的师范教育开始于( )（A）上海南洋公学（B）京师大学堂（C）经正女学（D）湖南时务学堂15 杜威的思想在五四时期表现为哪一种教育思潮?( ) （A）科学教育思潮（B）国家主义教育思潮（C）平民教育思潮（D）实用主义教育思潮16 1928年第一次全国教育会议上通过的教育方针是( ) （A）五育并举（B）党化主义（C）三民主义（D）战时须作平时看17 新民主主义教育方针是由( )确定的。

考研教育学专业基础综合(中国古代教育史)模拟试卷4(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中国古代教育史）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．孟子的教育目标是培养( )。

A．大儒B．鸿儒C．兼士D．雅儒正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育史2．在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。

A．儒家B．道家C．法家D．农家正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育史3．在秦统一文字的过程中，狱吏( )对小篆进行改进，简化成为隶书，这种字形和我们今天的楷书已经很接近了。

A．李斯B．蔡邕C．钟繇D．程邈正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育史4．公元前213年，秦始皇接受了( )的建议，颁布“挟书令”，演出了中国历史上破坏文化的焚书之举。

A．赵高B．李斯C．淳于越D．王翦正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史5．“吏师制”是( )推行的一种教育制度。

B．春秋C．秦代D．东汉正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育史6．秦统一后，根据“大篆”和“古文”两种字体创出一种新的字体——“秦篆”，对各地文字不统一的现象进行了改造，这就是对中国文化、学术和教育产生了深远影响的“书同文”政策。

以此为依托，编写了蒙学教材《博学篇》的是( )。

A．李斯B．胡毋敬C．赵高D．伏生正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史7．“五经博士”是( )时确立的。

A．汉武帝B．秦始皇C．周文王D．唐太宗正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育史8．汉代地方官学发轫于蜀郡太守文翁的一次创举，这就是教育史上所称颂的“文翁兴学”。

这一事件发生于( )时期。

A．汉文帝B．汉武帝C．汉高祖D．汉景帝正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育史9．汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )。

A．王充B．董仲舒C．贾谊D．刘向正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史10．“太学”这一官办教育机构是在( )出现的。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷99(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷99(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．社学的教育对象是A．贵族子弟B．农家子弟C．社会青年D．书院学生正确答案：B解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

社学是设在农村地区，利用农闲空隙时间，以农家子弟为对象的初等教育形式，它对于发展农村地区文化教育事业具有一定意义。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育2．规定国子监生学习到一定年限!分到政府各部门“先习吏事”的是A．分斋教学B．三舍法C．监生吏事D．六步黜陟法正确答案：C解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

明立国改建国子学，扩大规模，次年改国子学为国子监。

明初国子监实行“历事制”，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”。

历事期间，他们白天到各部门值班，晚上则归宿国子监斋舍，温习功课。

历事时间短则三月，长则一年。

历事后进行考核，上等送吏部附选，可授予官职，中等再令历练，下等送回国子监读书。

“历事制”可视为是一种实习制度，该制度使学校培养人才与业务部门使用人才直接挂钩。

因此，本题的答案为C。

知识模块：中国古代教育3．制定《白鹿洞书院揭示》的是A．王安石B．朱熹C．阮元D．顾宪成正确答案：B解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

宋时朱熹常到书院讲学，并写有《白鹿洞书院揭示》作为书院的学规。

这是中国书院发展史上一个纲领性学规，对于当时及以后的书院教育和官学教育都产生过重大影响。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育4．明朝书院讲会制度的突出代表是A．东林书院B．白鹿洞书院C．岳麓书院D．石鼓书院正确答案：A解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷303(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷303(题后含答案及解析)题型有：1.1．“不愤不启，不悱不发”中“悱”是指( )。

A．口欲言而未能之貌B．心求通而未得之意C．开其意D．达其辞正确答案：A解析：朱熹《论语集注》说：“悱者，口欲言而未能之貌。

”知识模块：中国教育史2．教育质的规定性是指教育的( )。

A．一般性B．特殊性C．目的性D．方向性正确答案：C 涉及知识点：教育及其产生与发展3．义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。

A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童正确答案：B解析：本题考查考生对义务教育定义的掌握情况。

义务教育作为一种强制教育，主要规定了三个方面的义务：国家与社会的义务、家长的义务以及适龄儿童的义务。

因此，本题选B。

知识模块：教育学原理4．明确提出“培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的法律法规是A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国教育法》C．《关于教育体制改革的决定》D．《中国教育改革和发展纲要》正确答案：B解析：本题考查的是“教育目的”，旨在考查考生对我国的教育目的的理解与掌握情况。

1995年《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”1982年《中华人民共和国宪法》也有对教育目的规定，这也是容易出题的地方，应引起注意。

1982年《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体力等方面全面发展。

”1993年《中国教育改革和发展纲要》中的提法与1995年《中华人民共和国教育法》中的规定非常接近，但有差别：“各级各类学校要认真贯彻教育必须为社会现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针，努力使教育质量在90年代上一个新台阶。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷62(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷62(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．在教育与“人性”的基本观点中，孔子主张“性相近也，习相远也”。

下列选项中，符合“习”的是A．后天的习染B．练习C．后天的教育D．人的主观能动性正确答案：A解析：本题考查的是孔子的教育对个体发展的作用的思想。

“性相近也，习相远也。

”其中“性”是先天素质：“习”是后天的习染。

因此，本题的答案是A。

知识模块：中外教育史2．“古之善者则述之，今之善者则作之，欲善之益多也”思想强调的是A．主动B．创造C．实践D．量力正确答案：B解析：本题考查的是墨子的教育方法思想。

墨子批评儒家的“述而不作”，墨子的观点是“述且作”。

“述且作”既反映了墨子对待文化遗产的态度，也表现了他的学习与教育方法——重创造。

墨子学于儒而能自成一家，墨家在科学和逻辑学方面所取得的成就，都是创造的结果。

因此，本题的答案是B。

知识模块：中外教育史3．汉代，有“文翁兴学”。

此后，地方官学慢慢发展起来。

“四海之内，学校如林，庠序盈门”描述的学校是A．太学B．郡国学C．乡学D．国子学正确答案：B解析：本题考查的是郡国学。

两汉郡国学的办学目的主要有：一是培养本郡县的官吏和向朝廷推荐优秀学生；二是定期举行“乡饮酒”和“乡射”等传统活动，推行地方教化。

到东汉时期，发展极盛，达到了“四海之内，学校如林，庠序盈门”的繁荣景象。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中外教育史4．下列选项中不属于颜之推的家庭教育思想的是A．尽量早教B．慈与严结合C．均爱的原则D．随人分限所及正确答案：D解析：本题考查的是颜之推的家庭教育思想。

颜之推的家庭教育思想有：尽量早教；慈与严结合，均爱的原则：重视语言和品德的教育。

“随人分限所及”是王阳明的儿童教育思想。

因此，本题的答案为D。

考研教育学专业基础综合(中国古代教育)-试卷7

考研教育学专业基础综合（中国古代教育）-试卷7(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：33，分数：66.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.“立五经博士”是哪一位统治者的决策?( )（分数：2.00）A.汉武帝√B.秦始皇C.周文王D.唐太宗解析：3.汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )（分数：2.00）A.王充B.董仲舒√C.贾谊D.郑玄解析：4.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的?( )（分数：2.00）A.唐代B.汉代√C.秦代D.周代解析：5.汉代首先提出“独尊儒术"思想的是( )（分数：2.00）A.王充B.董仲舒√C.贾谊D.郑玄解析：6.以下哪一个不是太学的法定教材?( )（分数：2.00）A.《诗》B.《礼》C.《乐》√D.《易》解析：7.我国读书做官的教育模式是在( )形成的。

（分数：2.00）A.西周B.唐代C.秦朝D.汉代√8.察举制是( )时期得以确立的。

（分数：2.00）A.西周B.唐太宗C.汉文帝D.汉武帝√解析：9.( )是一种专门学校，也是世界上最早的文学艺术专门学校。

（分数：2.00）A.四门学B.太学C.鸿都门学√D.国子监解析：10.董仲舒流传下来的代表作是( )（分数：2.00）A.《师说》B.《劝学》C.《春秋繁露》√D.《聊斋志异》解析：11.董仲舒的人性论属于( )（分数：2.00）A.性三品√B.性善论C.性恶论D.素丝说解析：12.以下教学方法不是由董仲舒提出的是( )（分数：2.00）A.强免学问B.节博合宜C.兼程中衡√D.专一虚静解析：13.《论衡》是哪位思想家的代表作?( )（分数：2.00）A.王充√B.王阳明C.韩愈D.董仲舒解析：14.王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括( ) （分数：2.00）A.天道自然B.性有善恶√C.万物自生，万物一元D.人死神灭15.以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的是( )（分数：2.00）A.韩愈B.董仲舒C.王充D.孟子√解析：解析：前三位都属于“性三品”，把人性分为三种层次，而孟子主张性善论。

考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷7(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。

A．柏克赫司特B．杜威C．孟禄D．华虚朋正确答案：B解析：本题考查实用主义教育思想在中国的传播情况。

美国实用主义教育学说因民国初年蔡元培的介绍而与中国教育界见面，其后逐渐对中国教育产生影响。

1919年5月，实用主义教育哲学的代表人物杜威来华讲学，在中国驻留两年，实用主义教育思想遂成为全国有影响的教育思潮，杜威教育学说的一些基本命题，如“儿童中心”“教育即生活”“学校即社会”“在做中学”，一时充斥各种报纸杂志。

实用主义教育思想在相当程度上满足了中国社会要求改革传统教育、教育救国的愿望，对中国教育理论和实践都产生了广泛而深远的影响。

因此，本题选B。

知识模块：中国教育史2．不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )。

A．实用主义教育思潮B．平民主义教育思潮C．复古主义教育思潮D．工读主义教育思潮正确答案：C解析：本题考查五四时期资产阶级的教育思潮，“五四”新文化运动时期是一个急剧变革的历史时期，教育思想和教育改革也异常活跃，这一时期的主要思潮有：平民教育思潮、工读主义教育思潮、职业教育思潮、勤工俭学运动、科学教育思潮、国际主义教育思潮。

考生不仅要知道这些思潮的名字，更要掌握这些思潮的具体内容，并能加以评述。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史3．根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是( )。

A．美感教育B．军国民教育C．公民道德教育D．世界观教育正确答案：D解析：本题考查蔡元培“五育并举”的教育方针。

1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。

考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷298(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷298(题后含答案及解析)题型有：1.1．以赫尔巴特为代表的传统教育思想强调的“三中心”分别是A．教师中心、课堂中心、教材中心B．教师中心、学校中心、活动中心C．学生中心、课堂中心、活动中心D．学生中心、活动中心、社会中心正确答案：A解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对赫尔巴特和杜威核心教育思想的掌握程度。

以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教师中心、教材中心与课堂中心。

因此，正确答案为A。

知识模块：教育学概述2．“不愤不启，不悱不发”一语出自( )A．《学记》B．《论语》C．“四书”“五经”D．《说文解字》正确答案：B 涉及知识点：教育学原理3．德国教育学家()将教育理论分为三类：教育的科学理论，教育的哲学理论，实践教育理论。

A．布雷岑卡B．谢弗勒C．凯洛夫D．拉伊正确答案：A 涉及知识点：教育的产生与发展4．不属于教育本质讨论的实践价值的表述是( )A．革除教育片面追求升学率的弊端B．消除教育的“目中无人”C．促进基础教育课程改革D．进行教育本质问题的元研究正确答案：D解析：教育本质讨论的理论与实践价值都是需要认真理解的。

进行教育本质问题的元研究是指从理论上建构科学的教育理论体系，其他三项都是具体实际的，属于实践价值。

知识模块：教育及其产生与发展5．关于人的发展动因的理论和假设中，支持内发论观点的是A．白板说B．性善论C．环境决定论D．行为主义心理学正确答案：D解析：本题考查的是“人的身心发展的主要影响因素”，旨在考查考生对各种影响人的身心发展动因理论的理解与掌握情况。

主张性善论者、遗传决定论者以及成熟论者一般强调内在因素在人的身心发展中的决定作用，被称为个体发展动因上的内发论：主张人的发展主要是由外在的力量，诸如环境、学校的教育与行为训练等决定的，被称为外铄论。

行为主义心理学强调外在的环境和行为训练对人的身心发展的影响，属于外铄论。

考研教育学专业基础综合考试中外教育史分类模拟7

考研教育学专业基础综合考试中外教育史分类模拟7单项选择题1. 在《周礼·春官宗伯》中有“大司乐掌成均之法”。

另据说董仲舒的《春秋繁露》中认为“成均，为五帝之学。

”“成均”这个场所是______A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地答案：A[考点] 本题考查的是成均的教学任务。

[解答] 关于成均的教学任务，郑玄认为“均，调也。

乐师主调其音。

”“成均之法者，其遗礼可法者。

”由此可以看出，成均的教学内容不是简单的生产生活经验，而是独立于日常的生产生活经验的乐教，是在生产过程之外的活动。

成均可以被视为古代学校的萌芽。

因此，本题的答案为A。

2. 孟轲认为“庠者，养也。

”因此，庠有两个功能：养老和教育。

由此可见，庠的主要教育任务是______A.德教B.乐教C.礼教D.生活教育答案：A[考点] 本题考查的是庠的教育功能。

[解答] 《礼记·明堂位》中的“米廪，有虞氏之庠也”。

郑玄认为“米廪为藏养人之物”。

孟轲认为“庠者，养也。

”庠，体现的是对年轻一代的教育任务由老人来完成，在养老的地方进行。

因此，庠有两个功能：养老和教育。

教育的任务是德教。

因此，本题的答案为A。

3. 根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。

其中关于“序”的说法错误的是______A.孔子认为“序者，射也”B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能答案：A[考点] 本题考查的是夏代学校“序”的功能。

[解答] “序”最初是教射的场所。

《孟子·滕文公上》中有“序者，射也”的说法。

后来，序发展成为奴隶主贵族一切公共活动，如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。

所以，“序”非独立的教育机构，但教育是其中的一个重要职能。

因此，本题的答案为A。

4. 根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。

下列关于“校”的说法错误的是______A.校是习武的场所B.校是乡学C.校的教育对象是平民甚至是奴隶D.校的教育任务是德育答案：D[考点] 本题考查的是“校”的功能。

考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷72(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（辨析题）模拟试卷72(题后含答案及解析) 题型有：1.1．教育目的实质上表现为教育功能。

正确答案：错误。

教育目的是指人们在进行教育活动之前，在头脑中预先存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。

教育目的带有主观性，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。

教育功能是教育活动和系统对人的发展和人类社会所产生的各种实际的作用和影响。

教育功能是客观的，按作用的对象不同分为影响个体发展的功能和影响社会发展的功能。

教育目的是人们主观上对教育的期望，而教育功能是教育在实际中产生的客观作用和影响。

教育功能会影响教育目的的制定和实现，教育目的的制定和实现以教育功能的发挥为基础。

因此，认为教育目的的实质表现为教育功能这种说法是错误的。

解析：本题旨在综合考查学生对教育目的和教育功能的掌握情况。

应该分别论述教育目的和教育功能的概念，并从两者的特点和关系加以分析。

知识模块：教育学原理2．教学永远具有教育性。

正确答案：正确。

教学是实施德育、智育、体育、美育等各育的主要途径，是教师教书育人的最基本手段。

任何教学都同时在完成对人的培养的任务。

解析：本题旨在考查考生对教学过程中掌握知识与培养思想品德的关系的理解程度。

关于教学的教育性问题，赫尔巴特主张教学过程必须具有教育的作用，甚至认为没有教学也就没有教育。

他说：“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。

”“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。

”在教学过程中，教师在传授知识的同时，一定要注重对学生进行思想品德教育，并使两者有机地结合起来。

知识模块：教育学原理3．西周时期的教育制度由家庭教育、学校教育和社会教育三部分组成。

正确答案：正确。

符合西周教育体制的正确表述。

涉及知识点：中国古代教育史4．精细加工策略即记忆术。

正确答案：错误。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷67

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷67(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.“设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治”体现的唐代科举考试的考试方法是（分数：2.00）A.帖经B.墨义C.策问√D.诗赋解析：解析：本题考查的是唐代科举的考试方法。

唐朝科举考试的主要方法有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。

“帖经”，是将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来。

“墨义”，是一种简单的对经义的问答，被试者以笔答曰“墨义”、以口答曰“口义”(口试)。

“策问”，较帖经、墨义高深，也较重要。

策问的方法是设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治，又称方略策、时务策。

“诗赋”，是后来加试的一种方法。

在经义策问的基础上加试一诗一赋，也称为帖诗。

因此，本题的答案为C。

3.“将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来”体现的唐代科举考试的考试方法是（分数：2.00）A.帖经√B.墨义C.策问D.诗赋解析：解析：唐朝科举考试的主要方法有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。

“帖经”，是将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来。

“墨义”，是一种简单的对经义的问答，被试者以笔答曰“墨义”、以口答曰“口义”(口试)。

“策问”，较帖经、墨义高深，也较重要。

策问的方法是设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治，又称方略策、时务策。

“诗赋”，是后来加试的一种方法。

在经义策问的基础上加试一诗一赋，也称为帖诗。

4.下列选项中不属于颜之推的教育的主要内容的是（分数：2.00）A.注重德育，以仁义信念为重要任务B.广播知识为教育内容C.兼习杂艺D.玄学内容√解析：解析：本题考查的是颜之推的教育内容思想。

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25.doc[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 “六艺”教育中，体现封建伦理道德教育的是( )（A）乐（B）礼（C）书（D）数2 孔子政治主张的基本出发点是( )（A）利（B）仁（C）德（D）信3 以下人物在人性论上的观点相似的一组是( )（A）孔子、荀子（B）孟子、荀子（C）荀子、韩非（D）韩非子、孟子4 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”出自哪篇文章?( )（A）《大学》（B）《中庸》（C）《论语》（D）《学记》5 董仲舒流传下来的代表作是( )（A）《师说》（B）《劝学》（C）《春秋繁露》（D）《聊斋志异》6 汉代郡国学的主要培养目标是( ) （A）本郡官吏（B）科举仕子（C）地方诸侯（D）太学学生7 隋唐科举中最高、最难考的一科是( ) （A）进士（B）秀才（C）明经（D）明法8 对总明观性质的描述，最准确的是( )（A）是集藏书、研究和教学于一体的机关（B）是类似国子监的教育行政机构（C）是一所高等学府（D）是当时最严厉的教育机构9 宋朝科举废除帖经、墨义、诗赋等传统科目，改试( ) （A）策问（B）经义（C）口试（D）殿试10 ( )提出了“随人分限所及”的教育原则。

（A）朱熹（B）陆九渊（C）王充（D）王守仁11 下列篇章中与其他三个不同的是( )（A）白鹿洞书院规程（B）白鹿洞书院教条（C）白鹿洞书院学规（D）白鹿洞书院揭示12 明末清初的思想家中，提倡开展女子教育的是( )（A）颜元（B）黄宗羲（C）李贽（D）王夫之13 洋务派最早创办的外国语学堂是( )（A）上海广方言馆（B）京师同文馆（C）京师大学堂（D）广州同文馆14 中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?( ) （A）洋务教育时期（B）民国时期的教育（C）大革命时期的教育（D）中华人民共和国成立后的教育15 中国近代最早得以实施的学制系统是( )（B）壬寅学制（C）壬子学制（D）壬戌学制16 国人创办的第一所正规女子学校是( )（A）宁波女塾（B）经正女学（C）福州女塾（D）爱国女校17 蔡元培于1912年发表( )一文，奠定了民国教育方针的理论基础。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷7(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”反映的是西周时期的A．小学B．大学C．乡学D．塾正确答案：B解析：《学记》中的“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”说的是西周时期的“大学学程”，由此可见大学学程为9年。

因此，答案为B。

知识模块：中外教育史2．主张“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”的是A．韩非子B．商鞅C．李斯D．管仲正确答案：A解析：“以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非子的主张，其首倡者是商鞅。

韩非子在《韩非子·五蠹》中指出“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”。

这是法家教育思想和教育实践的一个基本概括。

知识模块：中外教育史3．下列说法不是王充关于教育对人的作用的观点的是A．强调胎教B．教育决定人性的发展方向C．教育是人类实现自身价值的必然途径D．性相近、习相远正确答案：D解析：王充肯定了教育的作用。

他强调胎教；认为教育决定人性的发展方向；教育是人类实现自身价值的必然途径。

因此，答案为D。

知识模块：中外教育史4．以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是A．六等黜陟法B．监生历事C．积分法D．分斋教学正确答案：A解析：清朝对于生员的管理，建立了严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员实行动态管理，生员的等级并不是固定不变的，而是根据学业成绩或升或降。

“六等黜陟法”是在明朝的“六等试诸生优劣”方法基础上发展起来的，但它比明朝的方法更为周密、成熟，也更为有效，可以说，这是清朝在地方官学管理上的一个重要创新。

知识模块：中外教育史5．主张“学必原本于经术”，“不为迂腐，必兼读史”，教授诗文，传授天文、数学、地理等自然科学知识的是A．王守仁B．黄宗羲C．王夫之D．王廷相正确答案：B解析：黄宗羲关于教育内容的思想，具有广泛、实用的特点，具体包括经学、史学、文学和自然科学四部分内容。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷70

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷70(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中，为我国近代最早的官办西医学堂的是（分数：2.00）A.天津医学堂√B.北洋水师C.福建船政学堂D.湖北武备学堂解析：解析：本题考查的是洋务学堂。

在洋务学堂中，我国近代最早的官办西医学堂是天津医学堂，而北洋水师、福建船政学堂，湖北武备学堂都是洋务学堂的军事技术方面的学校。

因此，本题的答案为A。

3.下列选项中，不属于洋务学堂的特点的是（分数：2.00）A.培养目标是造就各项洋务事业需要的专门人才B.教学内容上以学习“西文”“西艺”为主C.确定学制年限，采用班级授课制D.改革科举制√解析：解析：本题考查的是洋务学堂的特点。

洋务学堂的特点：(1)培养目标是造就各项洋务事业需要的专门人才。

(2)在教学内容上以学习“西文”“西艺”为主，课程包括外语、数学、格致、化学等一般性课程以及和各自专业相关的科学技术课程，注意学以致用。

(3)在教学方法上比较能按照知识的接受规律由浅入深、循序渐进地安排教学内容，重视理解。

(4)在教学组织形式上普遍制定有分年课程计划，确定了学制年限，采用班级授课制。

因此，本题的答案为D。

4.洋务派最早创办的学堂是（分数：2.00）A.京师同文馆√B.天津医学堂C.福建船政学堂D.湖北武备学堂解析：解析：本题考查的是洋务学堂。

1862年，京师同文馆创办，它是洋务派最早创办的外国语学堂，是近代中国被动开放的产物。

因此，本题的答案为A。

5.沈葆桢认为“……根本在于学堂”“不重在造而重在学”。

考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷1(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．原始社会时期的教育，起源于人类( )的需要。

A．社会生活B．身心发展C．参与社会生活和身心发展D．人际交往正确答案：C解析：教育不仅是社会一切实践活动的需要，而且是人类自身生产的需要。

生产包括两个方面，即物质资料的生产和人类自身的生产。

人类自身的生产一方面以物质资料的生产为基础，另一方面又必须以教育为条件。

人类参与社会生活所需要的经验、知识技能、生活范围等，并不是先天的，而是通过后天的学习实践获得的。

人类的生存发展不仅有物质的需要，而且还有精神的需要。

年青一代如果不经历人类社会有意识、有目的的教育过程，如果没有年长者对自己的影响、传授、教育，就难以适应人类群体的正常生活．社会也将停滞不前。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史2．据载，五帝时期，具有萌芽状态的学校是( )。

A．庠B．成均C．成均和庠D．氏族公社正确答案：C解析：本题考查考生对原始社会时期的教育状况的理解程度。

“成均”和“庠”都是原始社会末期开展多种活动的机构，它们虽然还不是正式的学校，但已开始进行有目的、有组织的活动，为以后专门教育机构的产生奠定了基础。

据文献记载，五帝时期已有叫成均和庠的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史3．夏时，( )既是典型的教育场所，又是一种武备学校。

A．序B．庠C．成均D．射正确答案：A解析：关于夏代学校的设置，古籍中有些记载。

《古今图书集成.学校部》：“夏后氏设东序为大学，西序为小学。

”这些古籍都提到夏代有“序”这种学校，“序者，射也”。

序是教射的场所。

因此，本题选A。

知识模块：中国教育史4．与今天使用的汉字一脉相承，被看成是我国有系统：史字的开始的是( )。

A．籀文B．甲骨文C．铭文D．石鼓文正确答案：B解析：本题考查考生对商时期我国教育发展水平的理解识记状况。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷36(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷36(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．在我国，私学出现于( )时期。

A．西周B．夏C．春秋D．战国正确答案：C 涉及知识点：中外教育史2．提作为教学过程的两个方面——教与学两者相辅相成的是( )。

A．《孟子》B．《学记》C．《大学》D．《论语》正确答案：B 涉及知识点：中外教育史3．魏文帝时制定( )，太学弟子每两年进行一次考试，按通经的多少授予不同等级的官职，将选官考试与教育考试更紧密地结合起来。

A．三舍法B．设科射策C．九品官人法D．五经课试法正确答案：D 涉及知识点：中外教育史4．“苏湖教法”的创始人是( )。

A．孙复B．石介C．胡瑗D．范仲淹正确答案：C 涉及知识点：中外教育史5．强调读书穷理，提出“居敬持志”主张的教育家是( )。

A．朱熹B．陆九渊C．王守仁D．程颢正确答案：A 涉及知识点：中外教育史6．在中国近代教育史上，( )作为近代第一所国人自办的正规女子学校，起到了开风气的作用。

A．严氏女塾B．上海务本女塾C．爱国女校D．经正女学正确答案：D 涉及知识点：中外教育史7．在中国近代教育史上，最早系统介绍和倡导根据学生身心发展的阶段特征来确定学制的不同阶段和年限的教育家是( )。

A．王国维B．严复C．梁启超D．蔡元培正确答案：C 涉及知识点：中外教育史8．1936年6月创办于陕北瓦窑堡的( )，被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。

A．马克思共产主义大学B．红军大学C．中国人民抗日军政大学D．延安大学正确答案：C 涉及知识点：中外教育史9．( )提出在教师中有“两位最伟大的老师”——一是老百姓，二是孩子们。

A．梁漱溟B．陶行知C．黄炎培D．晏阳初正确答案：B 涉及知识点：中外教育史10．在古代雅典有一类特殊的人，他们伴随奴隶主儿童上学、放学，路上监督儿童的行为，不许儿童和奴隶讲话，对儿童的学习给予适当的指导，这类人被称之为( )。

考研教育学专业基础综合(学习及其理论解释)模拟试卷7(题后含答

考研教育学专业基础综合（学习及其理论解释）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．下列现象中，属于学习现象的是()A．得了感冒全身无力B．害怕恶狗C．服用兴奋剂后，兴奋性增强D．蜜蜂会建巢正确答案：B 涉及知识点：学习及其理论解释2．提出信息加工模式的心理学家是()A．梅耶尔B．加涅C．奥苏伯尔D．班杜拉正确答案：B 涉及知识点：学习及其理论解释3．加涅曾对自己提出的学习水平的分类进行修正，将原来的前四类学习：信号学习、刺激反应学习、系列学习和言语联想学习合并为一类，称为() A．信号学习B．S—R的学习C．连锁学习D．言语联想正确答案：C 涉及知识点：学习及其理论解释4．辨别多种刺激的异同之处的学习属于()A．言语联想学习B．辨别学习C．概念学习D．规则学习正确答案：B 涉及知识点：学习及其理论解释5．把握事物的抽象和共同的特征的学习属于()A．刺激反应学习C．概念学习D．命题学习正确答案：C 涉及知识点：学习及其理论解释6．在加涅的学习结果分类中，用来解决“怎么做”这一问题的学习是() A．言语信息的学习B．认知策略的学习C．智慧技能的学习D．运动技能的学习正确答案：B 涉及知识点：学习及其理论解释7．下列不属于加涅学习结果分类的是()A．认知策略的学习B．运动技能的学习C．态度的学习D．社会规范的学习正确答案：D 涉及知识点：学习及其理论解释8．内部组织起来用于调节学习者自己的内部注意、学习、记忆与思维过程的技能属于()学习A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．运动技能正确答案：B 涉及知识点：学习及其理论解释9．学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验之间的联系的过程是()A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习正确答案：C 涉及知识点：学习及其理论解释10．我国学者根据()的不同将学习分为知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。

考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷143(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷143(题后含答案及解析)题型有：1.1．赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心可以概括为：教材中心、课堂中心和A．教师中心B．学校中心C．学生中心D．活动中心正确答案：A解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对赫尔巴特和杜威教育思想核心的掌握程度。

以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教师中心、教材中心和课堂中心，而以杜威为代表的现代教育思想则强调学生中心、活动中心和社会中心。

因此，正确答案为A。

知识模块：教育学原理2．世界近代教育发展的重要成就之一是实施了( )。

A．补偿教育B．义务教育C．终身教育D．回归教育正确答案：B 涉及知识点：教育学原理3．文化教育学是在对( )的批评上发展而来的A．实验教育学B．批判教育学C．制度教育学D．实用主义教育学正确答案：A 涉及知识点：教育学概述4．人的发展具有顺序性、阶段性、不均衡性和个别差异性的特点，这主要是指A．身体的发展B．心理的发展C．身体和心理两方面的发展D．身体发展为主，心理发展为辅正确答案：C解析：本题考查的是“人的身心发展特点及其对教育的制约”，旨在考查考生对人的身心发展的主要特点的理解与掌握程度。

人的发展，包括身体和心理两方面的发展。

人的身体发展与心理发展是紧密相连的，身体的发展是心理发展的物质基础，心理的发展也影响着身体的发展。

因此，正确答案为C。

知识模块：教育学原理5．儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循A．因材施教原则B．循序渐进原则C．全面发展原则D．系统性原则正确答案：B解析：本题旨在考查考生对人的身心发展特点及其对教育的制约的理解程度。

儿童发展的顺序性特点，要求教育要坚持循渐进原则，从简单到复杂，从具体到抽象。

因此，正确答案为B。

知识模块：教育与人的发展6．下列不属于1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》内容的是A．加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育B．调整中等教育结构，大力发展职业技术教育C．贯彻“两条腿走路”的方针，采用多种办学形式D．规定基础教育权属于地方，学校逐步实行校长负责制正确答案：C解析：本题考查的是“学校教育制度”，旨在考查考生对1949年以来我国学制的把握情况。

考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷280(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷280(题后含答案及解析)题型有：1.1．以下判断不能说明教育相对独立的是( )。

A．教育是个体向社会上层流动的助推器B．教育具有自身的特点和规律C．教育发展具有持续性和继承性D．教育具有自我复制和自我更新的功能正确答案：A 涉及知识点：教育学原理2．独立形态教育学创立的标志主要有( )A．比喻、格言、寓言等形式B．专门的教育概念与范畴C．经验的描述D．采用心理学的试验方法正确答案：B解析：运用比喻、格言、寓言等形式，停留于经验的描述是教育萌芽阶段的特征；采用心理学的实验方法是教育学的多元化发展阶段的特征之一；独立形态时期的教育学，在概念和范畴方面，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系。

知识模块：教育学概述3．教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家()A．沛西.能B．孟禄C．高尔顿D．达尔文正确答案：A 涉及知识点：教育的产生与发展4．确立我国教育战略地位的理论依据是()A．”三个代表”B．“三个面向”C．马克思主义原D．邓小平理论正确答案：D 涉及知识点：教育与社会发展5．联合国教科文组织国际教育发展委员会提交的报告——《学会生存》指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及A．“培养完人”B．“培养独立个性”C．“培养全人”D．“培养终身学习能力”正确答案：A解析：本题考查的是“教育目的”，旨在考查考生对重要教育文献以及国际教育发展趋势的掌握和了解情况。

《学会生存——教育世界的今天和明天》是供联合国教科文组织及各会员国在制定教育策略时参考的一份报告。

这个报告系统地总结了发展中国家和发达国家教育的现状，指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及“培养完人”，对教育在现代社会中的重要作用给予充分的重视。