《现代散文阅读》：《铃兰花》(共14张)
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高二语文选修现代散文选读课件铃兰花
对传统文化的继承和 发扬
现代散文在发展过程中始终保持 着对传统文化的关注和继承，如 《铃兰花》中对古典诗词的引用 和化用；同时也在不断探索如何 将传统文化与现代精神相结合， 创造出具有时代特色的新散文。
06
思考与练习：针对性训练提高阅读能力
回答问题并小组讨论分享观点
01
02
03
问题一
铃兰花在文章中的象征意 义是什么？
03
花卉艺术表现的不同
西方花卉艺术表现以写实为主，注重花卉的自然形态和色彩搭配；而东
方花卉艺术表现则以写意为主，注重表现花卉的神韵和气质。
04
艺术手法鉴赏与创作技巧分析
修辞手法运用及效果评估
1 2 3
比喻
通过比喻手法，将铃兰花与其他事物进行类比， 形象生动地表现出铃兰花的独特魅力和美感。
拟人
运用拟人手法，赋予铃兰花以人的情感和动作， 使得描写更加生动有趣，增强了读者的阅读体验 。
《匆匆》
何其芳的一篇优美散文，通过对时间流逝的感慨，表达了作者对生命短暂的无奈和对美好时光的留恋。文章语言简练 ，意境深远，与《铃兰花》有异曲同工之妙。
《丑石》
贾平凹的一篇散文佳作，以一块丑陋的石头为引子，探讨了美与丑、有用与无用的哲学问题。文章思想 深邃，语言质朴，展现了作者独特的艺术风格。
从铃兰花看中国现代散文发展趋势
文学地位
《铃兰花》作为作者的代表作之一，被誉为中国现代散文的经典之作。它以其独特的艺术构思和深刻的人生哲理 ，对后来的文学创作产生了深远的影响。同时，该作品也被广泛选入各类语文教材和读物中，成为培养学生文学 素养的重要篇目之一。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
精巧的构思
高中语文《铃兰花》PPT4
德的化身，凝聚了他的血液和精魂。
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫及法 国的国花，在法国的婚礼上常常可 以看到。送这种花给新娘，是祝贺 新人幸福的到来。大概是因为这种 形状像小钟似的小花，令人联想到 唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往 中，铃兰历来表示 “幸福赐予纯 情的少女”等美好的祝愿。
【传说】在古老的苏塞克斯的传说中， 勇士圣雷纳德（St. Leonard）决心为 民除害，在森林中与邪恶的巨龙拼杀， 最后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他 死后的土地上，长出了开白色小花犹 如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷 土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫及法 国的国花，在法国的婚礼上常常可 以看到。送这种花给新娘，是祝贺 新人幸福的到来。大概是因为这种 形状像小钟似的小花，令人联想到 唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往 中，铃兰历来表示 “幸福赐予纯 情的少女”等美好的祝愿。
【传说】在古老的苏塞克斯的传说中， 勇士圣雷纳德（St. Leonard）决心为 民除害，在森林中与邪恶的巨龙拼杀， 最后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他 死后的土地上，长出了开白色小花犹 如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷 土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
苏教高中语文选修(现代散文阅读)课件-第二单元 难以忘怀的故事 02铃兰花
第9章 扩声系统调音
背诵——相关名言警句 1．不要在已成的事业中逗留着！尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。
——泰戈尔 2．合理安排时间，就等于节约时间。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的 事业。
——马尔顿 3．今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
——歌德
第9章 扩声系统调音
4．命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能 靠自己的意志、自己的努力来决定。
心里却莫．名．其．妙．。( ×) 请说明理由：“莫名其妙”，指事情很奇怪，说不出道理来，用在此处是望
文生义。
第9章 扩声系统调音
(3)现在有一些独生子女往往从自身考虑问题，很少顾及他人的想法。因此， 父母、老师或朋友给予他们的关爱常常是枉．费．心．机．，得不到应有的回报。( ×)
请说明理由：“枉费心机”，形容白费心思。含贬义。用在此处感情色彩不 当。
第9章 扩声系统调音
第 4 步||辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)在全国人大十一届五次会议上，有许多代表建言，只有有关食品企业战．战． 兢．兢．，才能生产出令人放心的产品。( × )
请说明理由：“战战兢兢”，形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心
谨慎的样子。 (2)听着黄钟大吕的绝响，缺少艺术修养的人往往能够感觉到它的正大、庄严，
《纵火者》、《妙龄》、《小坑》、《从科特利到贝利沃德》、《我们
的界石》等。
第9章 扩声系统调音
[探背景] 铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫的国花，在法国的婚礼上常常可以看到。送这 种花给新娘，是祝贺新人幸福的到来。大概是因为这种形状像小钟似的小花，令 人联想到唤起幸福的小铃铛吧。另外，也因为铃兰的生长地域不大，又被称为“山 谷百合”，给人一股“纯洁清新”的感觉。在友情交往中，铃兰历来表示“幸福、 纯洁、处女”的骄傲，“幸福赐予纯情的少女”等美好的祝愿。
《铃兰花》
用爱回报
母亲节：每年五月的第二个星期天
父亲节：每年六月的第三个星期天
爱在左，同情在右，走在生命的 两旁，随时撒种，随时开花，将这 一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝 拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛 苦，有泪可落，却不是悲凉。 ——冰 心
• 景物描写的作用： （1）渲染气氛； （2）烘托心理，衬托人物； （3）借景抒情； （4）推动故事情节的发展； （5）暗示时代背景。
江苏省高淳高级中学
主 题：
在人的成长过程中需要接受 许多考验，只有勇敢面对才能找
到真正的幸福，完成人生的飞跃！
为什么以铃兰花为题？ • • • • • 1.设置悬念，引发读者兴趣。 2.文章的线索。 3.写作的对象。 4.关联文章的情节。 5.凸显文章的主旨。
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合： 百年好合、事业顺利、来自福康乃馨： 真情、纯洁
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言， 偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德 发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大 毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同 归于尽。在他死后的土地上，长出了 开白色小花状似小铃铛的具有香味的 铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣 雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和 精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福 之神就会降临到收花人的身上。
铃兰花： 幸福
本文以“铃兰花”为线索， 记叙了幼年的“我”战胜恐惧为 母亲采摘铃兰花的故事。同时也
表现了父母教育孩子的良苦用心，
揭示了父母与儿女之间爱的真谛。
第一部分：（1—4段） 写“地狱”的环境，自己从小就对它充满 恐惧。 第二部分：（5—21段） 写“我” 第一次被派到“地狱”放牧。 第三部分：（22—35段） 写“我”第二次独自去地狱采摘铃兰花。
高中语文《铃兰花》PPT6
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的
谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷
欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳
德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大
毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，
长出了开白色小花状似小铃铛的具有
香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰
就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的
血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，
幸福之神就会降临到收花人的身上。
人的成长需要接受考验，只有敢于接受 挑战，才能勇敢地面对人生 ，温室里的花 朵终究经不起风吹雨打。
真正的父母之爱，不是撑开伞，为孩子 夏遮阳冬挡雪；而是放开手，给孩子勇气， 教他们学会如何战胜困难，收获人生的成 功。
用爱回报
爱
爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇 敢、坚强。
铃兰传说：
铃兰花： 幸福
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
铃兰花ppt14
整体感知
1.浏览课文，思考文章讲述了一个什 么故事？ 文章讲述了幼年的“我” 克服恐惧, 最终来到地狱为母亲采摘铃兰花的故 事。
理清文章结构
全文分为三个部分： • 第一部分（l-4节），写“地狱”的环 境，自己从小就对它充满恐惧； • 第二部分（5-22节），写“我”第一次 被派到“地狱”去放牧； • 第三部分（23-36），写“我”第二次 独自去“地狱”为母亲采摘铃兰花。
什么是我们战胜恐惧的力量？ 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感 对美好事物的追求
写作借鉴
赏析文章“藏”与“胜自我的经历?
请说一说你的感受.
可把你的感受写下来,尝试着 运用环境描写,并从心理、行 为等角度塑造人物形象.
拓展阅读
如果《铃兰花》中的父母用默默的方式激 励教会孩子克服懦弱学会勇敢，那么请大 家再读一篇关于康乃馨的散文，你又读到 了什么？
玫瑰象征纯洁的爱，美丽的爱 情；百合象征百年好合，事业顺 利；康乃馨象征真情和纯洁。 那么铃兰花，象征什么呢？读 了本文，你也许就会有答案 了。
铃兰花的故事
• 铃兰花是南斯拉夫、芬兰、瑞典等国的国花，铃兰 花花朵娇小柔美如白色的铃铛，散发着优雅的气息， 圣洁美丽。在很久以前的乌克兰，有一位美丽的姑 娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴落在林间 草地，变成那芳馨四溢的铃兰。铃兰也是圣母玛利 亚哀悼基督的眼泪变成的，于是人们把铃兰称为 “圣母之泪”，很多时候也译为“女人的眼泪”。 也有人说铃兰是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠 子。铃兰还是古时候北欧神话传说中献给日出女神 的鲜花，也是北美印地安人的圣花。在法国象征爱 情，女子可以通过送这种花向爱人传递爱意，也可 以在婚礼上送给新娘。
2.此处对地狱景物描写有什么作用？
2018版苏教版选修《现代散文选读》02-铃兰花优秀PPT课件
学生甲：加上这个结尾更好，使文章结构更显完整，小男孩体会到的幸福感 在母亲的抚慰下得到更好的渲染。另外别忘了，本文是按照不到六岁的小男孩的 眼光来写的，他必须有个圆满的结果，从母亲的抚慰中得到胜利的喜悦，他要享 受“幸福”。去掉这个尾声，就显得太成人化了。
我的观点：______________________________________________________ ________________________________________________________________
【答案】 表达了母亲猜到我的“壮举”后的欣慰、赞许之情，当然也包含 着一种深深的母爱。
6．本文写的是“我”成长路上的心理变化过程，为什么以“铃兰花”为标 题？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2．第 2 段说“‘地狱’确实没有什么大作用”，对此你有何看法？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 表面上看，“地狱”只能提供干草、连枷杆和耙子把，是放牧的 理想之地；实际上它在让“我”克服胆怯等心理上却具有不可替代的作用。
(2)宁静·安静 二者都有“平静”的意思。但它们语义的侧重点和词义轻重有所不同。前者重 在平和，多指环境或心情平和安静，语义比“安静”重一些；后者重在稳定，有“使 安稳平静下来”的意思。 请将使用正确的词语填在横线上。 在大都市里，由于工作的匆忙和生活的压力，因此许多人都感到身心疲劳。为 缓解这种工作生活上的巨大压力，很多地方出现了“禅修族”，他们在寻求内心 宁静 (宁静/安静)的过程中感悟人生真谛和幸福。
我的观点：______________________________________________________ ________________________________________________________________
【答案】 表达了母亲猜到我的“壮举”后的欣慰、赞许之情，当然也包含 着一种深深的母爱。
6．本文写的是“我”成长路上的心理变化过程，为什么以“铃兰花”为标 题？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2．第 2 段说“‘地狱’确实没有什么大作用”，对此你有何看法？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 表面上看，“地狱”只能提供干草、连枷杆和耙子把，是放牧的 理想之地；实际上它在让“我”克服胆怯等心理上却具有不可替代的作用。
(2)宁静·安静 二者都有“平静”的意思。但它们语义的侧重点和词义轻重有所不同。前者重 在平和，多指环境或心情平和安静，语义比“安静”重一些；后者重在稳定，有“使 安稳平静下来”的意思。 请将使用正确的词语填在横线上。 在大都市里，由于工作的匆忙和生活的压力，因此许多人都感到身心疲劳。为 缓解这种工作生活上的巨大压力，很多地方出现了“禅修族”，他们在寻求内心 宁静 (宁静/安静)的过程中感悟人生真谛和幸福。
铃兰花ppt4 苏教版
约下午5点邻居王晓月急慌慌来学校寻我，说：你哥哥遇车祸了，在红城医院，你赶快去看。 坐了一个小时班车到医院，见早先到来的嫂子已经哭得昏死过去，大夫们在急救。哥哥躺在病床上，口里没有呼吸，双脚已经冰凉，并开始慢慢上移，瞬间身体就变成了一根硬棍。夜很黑，大雨如注。当我决定将尸体运回家中发丧，我心里突然一紧：母亲知道了会不会出事？我家与哥 哥家相隔还不到300米，想瞒过她是不可能的。但
德的化身，凝聚了他的血液和精魂。
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
我终于还是将尸体运回了家。片刻，邻居王国龙跑来告诉我，康奶奶听到哭声在大雨里赶过来了，泥身成了泥蛋，过渠时又栽倒在水里，是我把她背回家了，还派了王芳守着。这时我已经作了最坏的准备。 次日晨，我抽出一点时间回家看母亲。母亲见我进门，就微微欠起身子，红肿着双目说：我啥都知道了，你快去忙丧事。你外爷早年说过一句话：不养骆驼，不死骆驼。有气的是假的，活人就是这么个理儿。三天后母亲被人扶持着在哥哥的灵前大哭一场，然后就下炕做活了。虽然垮塌 的精神需要长时间去修复，但这堵墙依然屹立着。 也许上帝为了检验母亲的胸襟，2002年的秋季将又一个灾难送到了她面前。那天，小妹夫匆匆来叫我，说是妹突然发病，住在乡医院里，她已经没有了血压。我和小妹夫赶到医院，只见妹妹已经半睁着眼睛，气管里像一团乱麻塞住了，正在作临死前的痛苦挣扎。我当即决定将她送往县医院。这年我已调入了县城工作，县 医院就在我家
德的化身，凝聚了他的血液和精魂。
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
我终于还是将尸体运回了家。片刻，邻居王国龙跑来告诉我，康奶奶听到哭声在大雨里赶过来了，泥身成了泥蛋，过渠时又栽倒在水里，是我把她背回家了，还派了王芳守着。这时我已经作了最坏的准备。 次日晨，我抽出一点时间回家看母亲。母亲见我进门，就微微欠起身子，红肿着双目说：我啥都知道了，你快去忙丧事。你外爷早年说过一句话：不养骆驼，不死骆驼。有气的是假的，活人就是这么个理儿。三天后母亲被人扶持着在哥哥的灵前大哭一场，然后就下炕做活了。虽然垮塌 的精神需要长时间去修复，但这堵墙依然屹立着。 也许上帝为了检验母亲的胸襟，2002年的秋季将又一个灾难送到了她面前。那天，小妹夫匆匆来叫我，说是妹突然发病，住在乡医院里，她已经没有了血压。我和小妹夫赶到医院，只见妹妹已经半睁着眼睛，气管里像一团乱麻塞住了，正在作临死前的痛苦挣扎。我当即决定将她送往县医院。这年我已调入了县城工作，县 医院就在我家
语文《铃兰花》课件(苏教选修之《现代散文选读》)
课至 件真
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合： 百年合好、事业顺
利、祝福
康乃馨： 真情、纯洁
课至 件真
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言， 偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德 发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大 毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同 归于尽。在他死后的土地上，长出了 开白色小花状似小铃铛的具有香味的 铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣 雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和 精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福 之神就会降临到收花人的身上。
父母有意的暗示
课至 件真
幸福的花
主题：
在人的成长过程 中需要接受许多 考验，只有勇敢 面对才能找到真 正的幸福，完成 人生的飞跃！
课至 件真
什么是我们战胜恐惧的力量？ 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感
对美好事物的追求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铃兰花： 幸福
课至 件真
铃 兰 花
普· 沃兰茨
课至 件真
普· 沃兰茨
(1893~1950)斯洛文尼亚社会现实主义作 家，代表作品：《与水搏斗》《纵火者》 《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们 的界石》，在乡务农多年，二次世界大战 中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文 学中占有重要地位。
课至 件真
本文通过铃兰花讲述 了一个怎样的故事？
课至 件真
为什么会恐惧？
荒草蔓生、灌木狰 狞的洼地，沟谷深 处是回荡着流水的 喧闹声的阴森恐怖 的密林
洼地
地狱
课至 件真
为什么会恐惧？
客观方面：环境阴森
主观方面：地狱可怕 亲身经历： 恐惧、内疚 可怜、绝望 狼狈
课至 件真
是什么促使我完成了由“恐惧”到“勇敢”的飞 跃？ 对花的特别喜爱 强烈的责任感
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合： 百年合好、事业顺
利、祝福
康乃馨： 真情、纯洁
课至 件真
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言， 偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德 发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大 毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同 归于尽。在他死后的土地上，长出了 开白色小花状似小铃铛的具有香味的 铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣 雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和 精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福 之神就会降临到收花人的身上。
父母有意的暗示
课至 件真
幸福的花
主题：
在人的成长过程 中需要接受许多 考验，只有勇敢 面对才能找到真 正的幸福，完成 人生的飞跃！
课至 件真
什么是我们战胜恐惧的力量？ 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感
对美好事物的追求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铃兰花： 幸福
课至 件真
铃 兰 花
普· 沃兰茨
课至 件真
普· 沃兰茨
(1893~1950)斯洛文尼亚社会现实主义作 家，代表作品：《与水搏斗》《纵火者》 《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们 的界石》，在乡务农多年，二次世界大战 中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文 学中占有重要地位。
课至 件真
本文通过铃兰花讲述 了一个怎样的故事？
课至 件真
为什么会恐惧？
荒草蔓生、灌木狰 狞的洼地，沟谷深 处是回荡着流水的 喧闹声的阴森恐怖 的密林
洼地
地狱
课至 件真
为什么会恐惧？
客观方面：环境阴森
主观方面：地狱可怕 亲身经历： 恐惧、内疚 可怜、绝望 狼狈
课至 件真
是什么促使我完成了由“恐惧”到“勇敢”的飞 跃？ 对花的特别喜爱 强烈的责任感
【高中语文】铃兰花ppt精品课件14
铃 兰 花
[南斯拉夫]普· 沃兰茨
作者简介
沃兰茨（1893——1950），南斯拉夫现实主义 流派代表作家。出身于贫苦农民家庭。曾在家务 农，后赴维也纳入高等合作社学校求学，开始接 触社会主义思想。1920年参加南斯拉夫共产党， 曾被迫流亡国外多年。后秘密回国。1941年为斯 洛文尼亚解放阵线的发起人之一。第二次世界大 战期间被关禁在纳粹集中营。战后当选为南斯拉 夫联邦国民议会议员和斯洛文尼亚人民共和国人 民教育委员会主席。作品多表现农民的觉醒和斗 争，并对城市文明的丑恶和不平发起进攻。作品 有《与水搏斗》等。 －：
为什么会恐惧？
荒草蔓生、灌木 狰狞的洼地，沟 谷深处是回荡着 流水的喧闹声的 阴森恐怖的密林 洼地
地狱
为什么会恐惧？
客观方面：环境阴森
主观方面：地狱可怕
亲身经历： 恐惧、可怜、 绝望、 狼狈
景物描写的作用：
1、交代故事发生的背景（如《孔乙己》中开 头对鲁镇酒店的格局的描写）； 2、渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描 写）； 3、烘托人物性格（鲁迅《祝福》中对鲁四老 爷书房的描写 ）。 4、映衬人物的心情，抒发作者的思想感情。
什么是我们战胜恐惧的力量？ 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感 对美好事物的追求
写作借鉴
赏析文章“藏”与“露”的艺术
在你的经历中,是否也有类似的 战胜自我的经历?
请说一说你的感受.
可把你的感受写下来,尝试着 运用环境描写,并从心理、行 为等角度塑造人物形象.
拓展阅读
如果《铃兰花》中的父母用默默的方式激 励教会孩子克服懦弱学会勇敢，那么请大 家再读一篇关于康乃馨的散文，你又读到 了什么？
玫瑰象征纯洁的爱，美丽的爱 情；百合象征百年好合，事业顺 利；康乃馨象征真情和纯洁。 那么铃兰花，象征什么呢？读 了本文，你也许就会有答案了。
《铃兰花》ppt
己就失去了可信度，影响精选到可编人辑pp物t 形象பைடு நூலகம்塑造。
21
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒 铃兰花：幸福归来
蛇的谎言，偷食了禁果，森林守
护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒
蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗，
最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。
在他死后的土地上，长出了开白
色小花状似小铃铛的具有香味的
铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就
一股神奇的力量
对母亲的爱带来的 强烈的责任感
精选可编辑ppt
10
4、赏析“我内心充满惬意而奇妙的 责任感”后所见的景物描写的作用。
• 1）选取明亮而美丽的景物营造了 一种轻松愉快的氛围；
• 2）表现了我充满责任感在努力战 胜心中的恐惧；
• 3）为下文我勇敢地进入“地狱” 作铺垫。
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11
幸福的花
主题：
在人的成长过 程中需要接受 许多考验，只 有勇敢面对才 能找到真正的 幸福，完成人 生的飞跃！
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12
思维拓展：
1、我主动去“地狱”是偶然还是 必然？你如何理解父母关于铃兰花的 对话？
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13
• 是必然，父母有意识的安排。
• （父母的那段对话）从中可以看出这 场考验是父母精心谋划的，目的是锻 炼我的胆量。
是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他
的血液和精魂。把铃兰花赠给亲
朋好友，幸福之神就会降临到收
花人的身上。
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22
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起， 有一颗勇敢的心； 从今天起， 做一个有责任感的人！
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23
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的 爱情、美好常在
铃兰花ppt8
父亲：威严夹杂着温和 母亲：慈祥 温和
技巧赏析
品读文中父母关于“地狱”里有铃 兰花的对话，与文章结尾进行对照，展 开合理想象:他们为孩子克服恐惧都做了 些什么？试着写一段父母的对话或内心 独白。
作者在文章中并没有加入这些对话或 独白，这样安排有什么好处？
埋好伏笔 藏露有致
使文章前后融为一个整体，使故事 情节的发展合情合理。
环境描写作用：
1、交代人物活动背景 2、暗示社会环境 3、揭示人物心理，表现人物性格 4、渲染气氛 5、推动情节的发展 6、揭示文章主题
主旨探讨
“我” 对“地狱” 是如此恐惧，为 什么又能独自去采回铃兰花？
对母亲深深的爱
爱的力量是强大的，爱能战胜一切， 超越一切，使人变得勇敢、顽强。
爱的力量让我为母亲采来了铃兰花， 那文中的父母亲对我的爱各有怎样的特点？
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
识记字音
黑黢黢 ( qū ) 黄檗 ( bò ) 蕨草 ( jué ) 藜芦 ( lÍ ) 青苔 ( tái ) 淙淙 ( cóng ) 耙子把(pá)(bà)枉费心机(wăng )攫住 ( jué) 战战兢兢 (jīng ) 戳穿 (chuō ) 闩门 (shuān) 半爿天 ( pán) 眼瞅着 ( chŏu ) 馥郁 ( fù ) 绛紫 (jiàng ) 谛听 ( dì) 伫立 ( zhù ) 洼地 (wā) 瞥了一眼 (piē) 黄澄澄 (dēng)
技巧赏析
品读文中父母关于“地狱”里有铃 兰花的对话，与文章结尾进行对照，展 开合理想象:他们为孩子克服恐惧都做了 些什么？试着写一段父母的对话或内心 独白。
作者在文章中并没有加入这些对话或 独白，这样安排有什么好处？
埋好伏笔 藏露有致
使文章前后融为一个整体，使故事 情节的发展合情合理。
环境描写作用：
1、交代人物活动背景 2、暗示社会环境 3、揭示人物心理，表现人物性格 4、渲染气氛 5、推动情节的发展 6、揭示文章主题
主旨探讨
“我” 对“地狱” 是如此恐惧，为 什么又能独自去采回铃兰花？
对母亲深深的爱
爱的力量是强大的，爱能战胜一切， 超越一切，使人变得勇敢、顽强。
爱的力量让我为母亲采来了铃兰花， 那文中的父母亲对我的爱各有怎样的特点？
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
识记字音
黑黢黢 ( qū ) 黄檗 ( bò ) 蕨草 ( jué ) 藜芦 ( lÍ ) 青苔 ( tái ) 淙淙 ( cóng ) 耙子把(pá)(bà)枉费心机(wăng )攫住 ( jué) 战战兢兢 (jīng ) 戳穿 (chuō ) 闩门 (shuān) 半爿天 ( pán) 眼瞅着 ( chŏu ) 馥郁 ( fù ) 绛紫 (jiàng ) 谛听 ( dì) 伫立 ( zhù ) 洼地 (wā) 瞥了一眼 (piē) 黄澄澄 (dēng)
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戳（ ）穿 翘（ ）首 翘（ ）尾巴
酣（ ）睡 绛（ ）紫色 谛（ ） 听
瞥（ ）见 澄（ ）沙 澄（ ）澈
黄澄澄（ ) 闩 （ ）门 惬（ ）意
半爿（ ）天 伫（ ）立
二、字形
qiǎo( )然
chuō( )穿
jiū( )心
屠lù( )
莫míng（ ）其妙 战战jīng（
）
( )费心机
不寒而（ ）
感悟文本
普·沃兰茨
(1893~1950)
南斯拉夫社会现实主义作家，代表作品： 《与水搏斗》《纵火者》《妙龄》《从科特 利到贝利沃德》《我们的界石》，在乡务农 多年，二次世界大战中长期被囚于集中营。 在南斯拉夫现代文学中占有重要地位。
一、字音 预习检查
黑黢黢（ ） 晦（ ）暗 黄檗（ ）
蕨（ ）草 淙淙（ ） 攫（ ）住
分享你心中的“铃兰花”
爱在左，同情在右，走在生命的两 旁，随时撒种，随时开花，将这一 径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂 叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦， 有泪可落，却不是悲凉。
——冰 心
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起，
有一颗勇敢的心；
从今天起，
做一个有责任感的 人！
送你一支歌，愿幸福常伴你左右
密林小路旁，铃兰它正怒放。 密林小路旁，铃兰它正怒放。
像一串串白玉铃铛，
是谁把天边的繁星，
风儿把它摇晃。
碰洒在地上。
我想那落花时节，
我想那夜的森林，
森林里会叮叮当当。
草丛中会闪闪发光。
叮当叮当，叮当叮当，
星光星光，星光星光，
阵阵清香。
令人神往。
叮当叮叮当当，
叮当叮叮当当。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
铃兰花阅读答案
铃兰花阅读答案铃兰花阅读答案阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”下面为大家分享了铃兰花的阅读答案，一起来看看吧！铃兰花[斯洛文尼亚] 普沃兰茨1紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地，大家都管它叫“地狱”。
它三面由陡坡环绕，活像一口深锅，只有一个隐没在密林里的出口。
山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。
林丛间荒草蔓生，它们只宜于作羊饲料。
“地狱”里人迹罕至，阴阴森森，人们来到这里，心都会不由自主地紧缩起来。
那里唯一有生命的东西是一眼泉水，泉水的淙淙声响彻整个洼地，给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
2我打记事的时候开始就害怕这个地方。
这首先应该归咎于它的名称。
当父母对我进行基督教的启蒙教育时，我便从他们那里听说过地狱。
在我幼小的心灵中，我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样，只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
3有那么一次，那时候我还不到六岁，父亲要我到那里去放牧。
这对我真是一个非常可怕的考验，因为在这之前我还从未独自一人去过那里。
当时我真想大哭一场。
父亲看出了这一点，他笑了笑，给我打气说：“这个‘地狱’里没有鬼。
快去吧！”4母亲心疼我，赶紧来安慰我。
“你没看见吗，他怕‘地狱’呀！”她对父亲说。
5然而，我并没有因此而得到怜悯。
我只好赶着牲口，尽量放慢脚步，一点点走近这个可怕的地方。
我本来打算把牲口停留在山坡上，这不过是枉费心机。
一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。
我无可奈何，只好跟着下去，生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
6我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来，也不敢回头看四周。
响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。
我越来越害怕，都被吓呆了，终于控制不住，大声哭叫着跑开了。
跑到上面我还收不住脚步，一直顺着田野，泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
7“出什么事了？”父亲大吃一惊。
8“牲口不见了，所有的牲口……”9父亲的脸色陡然变得铁青，接着温和地挥了挥手说：10“没什么大不了的事。
初一散文：铃兰花
铃兰花小时候，我最喜欢听妈妈讲风铃草的故事，动听的故事给我留下了深刻的记忆。
可以说，风铃草成了我的守护花。
长大了，我渐渐明白，风铃草就是铃兰。
某一次郊游时，偶然看到一个山坡底下，开满了白色的小花，微风徐徐抚过，花儿随风舞动。
我不由得惊叫起来：“啊，是铃兰！”是的，那些圣洁的花朵就是铃兰，铃兰花小小的，生于花茎的顶端，总状花序偏向一边，形状酷似一串串的风铃，又仿佛是庙里的铜钟，还有些许像圣母玛利亚盛水的瓷杯。
那圣洁的白色，淡淡的，虽说是纯纯的乳白色，可我看着看着，又好似有一股隐隐约约的浅米色渗出来；那晶莹的花瓣，可真算得上是冰雕玉琢，稍稍有些许透明，好像一不小心就会飘落似。
碧绿的叶子好像涂了层蜡一般，油亮亮的，衬托着娇嫩的花朵，就仿佛是精致的舞台。
浓郁的花香一直萦绕在我的身边，宛如水波荡漾一般盈盈浮动，幽心肺腑，让人久久不能自拔。
铃兰没有丁香的清新素雅，没有白莲的不染纤尘，没有小苍兰的天真无邪，也没有郁金香的高贵绚丽，更没有山茶那股活泼可爱的精神，它只是静静的生长，默默地，一声不响，伴着五月的春风悄然绽放。
不管有多么美丽，它都只在幽深的寂寞山谷中抬起头，换上精雅绝伦的月之圣装，在春风的伴奏下演绎属于它自己的独舞。
铃兰散发着谈谈的忧伤，它的守候是风中星星若有若无的叹息，茫然而幽静，只有有心人才能够捕捉到那轻如叹息的铃兰幽香，从而循香而至，来到铃兰绽放的山谷。
铃兰的开放不是为了让所有人赞叹欣赏，而是为了等待缩命中的幸福无声而至。
虽然它的花期只有短短的一个月，也许没人发现，没有人赞叹，但它依然将自己最美的短暂生命奉献给了这世界，它的生命转瞬即逝，不一定能够遇到那个欣赏它的人，却仍能毫无遗憾地逝去，待到明年春花烂漫时，再继续它的等待。
铃兰那独一无二的气质如同风中好坚贞温婉的爱的信仰一般纯粹剔透，只有凝神才能浅尝。
我一直记得，。
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【传说】在古老的苏塞克斯的传说
中，勇士圣雷纳德决心为民除害，在森 林中与邪恶的巨龙拼杀，最后精疲力竭 与毒龙同归于尽。而他死后的土地上， 长出了开白色小花犹如玉铃的散播芬芳 的铃兰。那块冰冷土地上独自绽放的铃 兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的
血液和精魂。根据这个传说，把铃兰花
赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收 花人。
精品课件
作者简介
沃兰茨（1893—— 1950），南斯拉夫现实主义流 派代表作家。作品多表现农民 的觉醒和斗争，并对城市文明 的丑恶和不平发起进攻。作品 有《与水搏斗》等。
精品课件
精品课件
铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫 及法国的国花，在法国的婚礼上常 常可以看到。送这种花给新娘，是 祝贺新人幸福的到来。大概是因为 这种形状像小钟似的小花，令人联 想到唤起幸福的小铃铛吧。在友情 交往中，铃兰历来表示 “幸福赐 予纯情的少女”等美好的祝愿。
精品课件
写作借鉴
1、环境渲染，激发兴趣。 2、人物描写，出神入化。 3、“藏”“露”有致。
精品课件
精品课件
研读第三部分(23--36段）
1、一直惧怕进入“地狱”的我，为什 么敢于主动地去“地狱”采摘铃兰花？
一是父母有意且巧妙的安排； 二是“我”对母亲有着深深的爱。
精品课件
2、品读28节的景物描写，揣测 作者此时的心情。
精品课件
江苏省高淳高级中学
பைடு நூலகம்
幸福的花
主题：
人在的成长过程中 需要接受许多考验，只有 勇敢面对才能找到真正的 幸福，完成人生的飞跃！
“非常可怕的考验” “真想大哭一场” “战战兢兢” “我越来越害怕”
精品课件
2、找出文中描写父亲神态变化的语 句，说说你对“父亲”的看法？
“大吃一惊” “脸色陡然变得铁青，接着温和地……” “十分惊讶” “怒气冲冲”“笑了”
精品课件
3、经历过一次“地狱”生活， 作者心理有变化吗？
“依旧像当初那样惧怕”
精品课件
研读第一部分(1---4段）
1、“地狱”有何特征？
阴森、神秘
2、作者对“地狱”有何感受？
惧怕
精品课件
3、联系下文思考：作者极力渲 染“地狱”的阴森环境和自己 的恐惧心理的用意是什么？
为下文营造气氛 为揭示主题作铺垫
精品课件
研读第二部分(5--22段）
1、作者第一次被派到“地狱”去放牧时 的心情如何？请从文中找出相关语句。
【传说】在古老的苏塞克斯的传说
中，勇士圣雷纳德决心为民除害，在森 林中与邪恶的巨龙拼杀，最后精疲力竭 与毒龙同归于尽。而他死后的土地上， 长出了开白色小花犹如玉铃的散播芬芳 的铃兰。那块冰冷土地上独自绽放的铃 兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的
血液和精魂。根据这个传说，把铃兰花
赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收 花人。
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作者简介
沃兰茨（1893—— 1950），南斯拉夫现实主义流 派代表作家。作品多表现农民 的觉醒和斗争，并对城市文明 的丑恶和不平发起进攻。作品 有《与水搏斗》等。
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铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫 及法国的国花，在法国的婚礼上常 常可以看到。送这种花给新娘，是 祝贺新人幸福的到来。大概是因为 这种形状像小钟似的小花，令人联 想到唤起幸福的小铃铛吧。在友情 交往中，铃兰历来表示 “幸福赐 予纯情的少女”等美好的祝愿。
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写作借鉴
1、环境渲染，激发兴趣。 2、人物描写，出神入化。 3、“藏”“露”有致。
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研读第三部分(23--36段）
1、一直惧怕进入“地狱”的我，为什 么敢于主动地去“地狱”采摘铃兰花？
一是父母有意且巧妙的安排； 二是“我”对母亲有着深深的爱。
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2、品读28节的景物描写，揣测 作者此时的心情。
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江苏省高淳高级中学
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幸福的花
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人在的成长过程中 需要接受许多考验，只有 勇敢面对才能找到真正的 幸福，完成人生的飞跃！
“非常可怕的考验” “真想大哭一场” “战战兢兢” “我越来越害怕”
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2、找出文中描写父亲神态变化的语 句，说说你对“父亲”的看法？
“大吃一惊” “脸色陡然变得铁青，接着温和地……” “十分惊讶” “怒气冲冲”“笑了”
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3、经历过一次“地狱”生活， 作者心理有变化吗？
“依旧像当初那样惧怕”
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1、“地狱”有何特征？
阴森、神秘
2、作者对“地狱”有何感受？
惧怕
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3、联系下文思考：作者极力渲 染“地狱”的阴森环境和自己 的恐惧心理的用意是什么？
为下文营造气氛 为揭示主题作铺垫
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研读第二部分(5--22段）
1、作者第一次被派到“地狱”去放牧时 的心情如何？请从文中找出相关语句。