[讲解]文言文一词多义、倒装句、省略句
文言文一词多义、倒装句、省略句[整理]
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文言文一词多义、倒装句、省略句顾陈太丘与友期友人惭，下车引之，元方入门不顾。
回头看动词狼顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
回头看，这里指往旁边看。
动词出师表先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
探访动词⑴衡量〈动词〉孤不度德量力（《隆中对》）度⑵估计表推测〈动词〉度已失期（《陈涉世家》）⑶过〈动词〉关山度若飞（《木兰诗》）⑴讨伐〈动词〉①齐师伐我（《曹刿论战》）伐②将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（《陈涉世家》）⑵砍伐〈动词〉伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（《小石潭记》）①荆之地方千里，宋之地方五百里。
（《公书》）⑴面积，方圆〈名词〉②今齐地方千里，百二十城。
（《邹忌讽齐王纳谏》）③方七百里，高万仞。
（《愚公移山》）⑵当…的时候方其远门出海，仅如银线。
（《观潮》）方⑶刚刚〈副词〉方欲行，转视积薪后。
（《狼》）⑷正在〈副词〉方出神，不觉呀然一惊。
（《童趣》）⑸指方位今南方已定，兵甲已足。
（《出师表》）⑴起，指被任用 <动词> 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）⑵发出 <动词> ①征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）②一时齐发（《口技》）发⑶出发 <动词> ①夫鹓发于南海（《惠子相梁》）②有时朝发白帝（《三峡》）⑷拥 <动词> 众军汉一发上（《智取生辰纲》）⑸开花 <动词> 野芳发而幽香（《醉翁亭记》）⑹长寿的特征 <名词> 黄发垂髫（《桃花源记》）⑺头发 <名词> 皆披发文身（《观潮》）⑴又，再〈副词〉余人各复延至其家（《桃花源记》）复⑵复兴〈动词〉愿陛下托臣以讨贼兴复之效（《出师表》）⑶回复〈动词〉不敢出一言以复（《送东阳马生序》）①对曰：“小惠未遍…” （《曹刿论战》）②对曰：“小信未孚…”③对曰：“忠之属也…”⑴回答〈动词〉④对曰：“夫战，勇气也。
”⑤唐雎对曰：“否，非若是也。
” （《唐雎不辱使命》）⑥唐雎对曰：“臣未尝闻也。
文言文词类活用及特殊句式
5、身死人手，为天下笑者 被动句
6、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句
7、投以骨。 省略句
9、不拘于时。被动句
(屠夫）投（之）以骨
判断句 8、师者，所以传道授业解惑者也。
10、东阿者，汝之东阿也。 判断句
复习文言文特殊句式
1、判断句 翻译要点：要翻译出“XX是什么”。“XX不是什么。
2、省略句 翻译要点：要补充出省略的成分。 3、被动句 翻译要点：要翻译出“被XX”。 4、倒装句
例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……
5、直接判断(无标志判断句） 名+名
例： 刘豫州王室之胄。
小结：
1、 1、用“者”或“也”表判断
2、用“为”或“是”表判断
判 3、用“乃”“则”“即”“皆”等表判断。 断 句 4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定
则又何羡乎 彼且奚适也？ 《逍遥游》〈庄子〉
2.否定句中代词宾语前置：一是宾语必须是代词；二是必 须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定 词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定 词之后。 格式：主+否定词+宾（余、吾、尔、自、之、是）+动
例：然而不王者，未之有（《寡人至于国也》）
①籍吏民，封府库 ②火尚足以明也 ③屠大窘,恐前后受其敌 ④渔人甚异之。 ⑤沛公欲王关中 ⑥有泉侧出 ⑦范增数目项王。 ⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河 ⑨项伯杀人，臣活之。 ⑩外连横而斗诸侯 ⒒好游者不能穷也。 12、而其见愈奇。 13、乃我困汝。 14、头发上指。 15、吾得兄事之。 16、手巾掩口啼
马上练一练（请你指出活用的类型）
21课《邹忌讽齐王纳谏》里的古今异义词一词多义词类活用文言句式
21课《邹忌讽齐王纳谏》里的古今异义词一词多义词类活用文言句式1、21课《邹忌讽齐王纳谏》里的古今异义词一词多义词类活用文言句式文言学问积累（一）古今异义1.邹忌修八尺有余古义：长，这里指身高;今义：修理。
2.吾妻之美我者，私我也古义：偏爱;今义：属于个人的或为了个人的。
3.今齐地方千里古义：土地方圆;今义：某一区域，空间的一部分。
4.宫妇左右莫不私王古义：君主左右的近侍之臣;今义：左和右两个方面。
5.面刺寡人之过着古义：指责;今义：尖锐的东西进入或穿过物体。
6.能谤讥于市朝古义：公开批判、指责别人的过错;今义：诽谤。
（二）一词多义1.朝服衣冠(早晨)于是入朝见威王(朝廷)皆朝于齐(朝见)2.我孰与城北徐公美(谁，哪一个)孰视之(认真)3.徐公不若君之美也(漂亮，美丽)吾妻之美我者(认为……美)4.徐公不若君之美也(如，及，比得上)门庭若市(像，犹如)5.上书谏寡人者(动词，呈上)受上赏(形容词，上等的)6.闻寡人之耳者(使……听到)燕、赵、韩、魏闻之(听说)（三）词类活用1.朝服衣冠(名词作动词，穿戴)2.吾妻之美我者(形容词意动用法，认为……美)3.臣之妻私臣(形容词作动词，偏爱)4.群臣吏民能面刺寡人之过者(名词作状语，当面)5.闻寡人之耳者(动词使动用法，使……听到)（四）特别句式1.推断句①城北徐公，齐国之漂亮者也。
(……也，表示推断)②吾妻之美我者，私我也。
(……也，表示推断)2.倒装句①皆以美于徐公。
(状语后置，正常语序应为：“皆以于徐公美”)②能谤讥于市朝。
(状语后置，正常语序应为：“能于市朝谤讥”)③皆朝于齐。
(状语后置，正常语序应为：“皆于齐朝”)3.省略句①朝服衣冠。
(省略主语，完整句子应为：“邹忌朝服衣冠”)②皆以美于徐公。
(省略“美于徐公”的主语，完整句子应为：“皆以我美于徐公”)（五）成语积累门庭若市：门前像市场一样。
形容来的人许多，特别喧闹。
2、邹忌讽齐王纳谏教学设计导入邹忌讽齐王纳谏教学设计现实中，我们是要感谢给我们提意见的人，由于他们以旁观者的角度看到我们的问题指出我们的问题，便利我们自身解决问题，这使得我们得以成进步步。
《醉翁亭记》词类活用、一词多义、古今异义等文言现象
《醉翁亭记》词类活用、一词多义、古今异义等文言现象《醉翁亭记》词类活用、一词多义、古今异义等文言现象《醉翁亭记》是一篇文质皆美、脍炙人口的文章。
下面是小编整理的《醉翁亭记》词类活用、一词多义、古今异义等文言现象，下面是小编帮大家整理的《醉翁亭记》词类活用、一词多义、古今异义等文言现象，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
文言现象虚词注解“而”用法：1.蔚然而深秀者：表并列2.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间：表承接3.而年又最高：表递进4.得之心而寓之酒也：表递进5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接7.水落而石出者：表承接8.朝而往，暮而归：表修饰9.四时之景不同，而乐亦无穷也：表因果10.往来而不绝者：表修饰11.临溪而渔：【有争议】Ⅰ.当“临”为动词时，表顺接；Ⅱ.当“临”为介词时，表修饰12.溪深而鱼肥：表并列13.泉香而酒洌：表并列14.杂然而前陈者：表修饰15.起坐而喧哗者：表并列16.太守归而宾客从也：表承接17.而不知人之乐：表转折“之”用法：1.望之蔚然而深秀者：主谓之间，取消句子独立性，不译2.泻出于两峰之间者：助词，的3.名之者谁：代词，指醉翁亭4.醉翁之意不在酒：助词，的'5.山水之乐：助词，的6.得之心而寓之酒也：代词，指代“山水之乐”7.山间之朝暮也：助词，的8.宴酣之乐：助词，的9.而不知太守之乐其乐也：主谓之间，取消句子独立性，不译词类活用1.山行六七里，山：沿着山谷，名词作状语。
高三的语文文言文知识点：《琵琶行》并序
高三的语文文言文知识点：《琵琶行》并序高三的语文文言文知识点：《琵琶行》并序一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)二、古今异义明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年) 老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))三、一词多义(1)言感斯人言(言：话语)凡六百一十六言(言：字)自言本是京城女(言L：说)(2)命遂命酒(命：吩咐，命令)命曰[琵琶行](命：取名)(3)为因为长句(v 写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)(4)暂凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)(5)幽别有幽愁暗恨生(幽：深沉)幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)野芳发而幽香(幽：清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)(6)语琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)今夜闻君琵琶语(语：曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂，愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)2、省略句问其人，本(是)长安倡女送客(于)湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言高三语文文言文知识点：《寡人之于国也》一、文言实词1.通假字(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要)(2)无失其时(通“毋”，不要)(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白)(4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路)(5)直不百步耳(直通只，仅仅)2.特殊词义(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)(2)邻国之民不加少(副词，更、更加)(3)直不百步耳(只是，不过)(4)数罟不入洿池(细密)3.一词多义(1)食狗彘食人食而不知检(食：前一个为动词，吃;后一个为名词，食物) (2)数数口之家，可以无饥译(几，若干)数罟不入洿池(密)愿令得补黑衣之数(数目)扶苏以数谏故(屡次)(3)直直不百步耳，是亦走也(只，不过)中通外直，不蔓不枝(不弯曲)系向牛头充炭直(通值，价钱)(4)胜不违农时，谷不可胜食也(尽)驴不胜怒，蹄之(能承受)其所谓战胜于朝廷(胜利)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)(5)发涂有饿莩而不知发(打开)发閭左謫戍渔阳九百人(派遣)百发百中(发射)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)(6)兵非我也，兵也(兵器)穷兵黩武(军事力量)必以长安君为质，兵乃出(军队)草木皆兵(士兵)4.词类活用(1)名词作动词。
5.《种树郭橐驼传》原文+重点字词、文言现象+翻译2020-2021学年高二语文文言文知识梳理
5种树郭橐驼传柳宗元一、原文郭橐驼，不知始何名。
病（名词作动词，患……病）偻，隆然（突起的样子）伏行，有类（像）橐驼者，故（所以）乡人号之“驼”。
驼闻之曰：“甚善。
名（名词作动词，称呼）我固（本来）当。
”因（于是）舍其名，亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。
驼业（意动，以……为业）种树，凡（凡是）长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
视驼所种树，或（有的）移徙，无不活，且硕茂，早实（名词作动词，结实）以蕃（多）。
他植者虽窥伺（暗中偷看）效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿（活得久）且孳（繁殖）也，能顺木之天（天性），以致（实现）其性焉尔。
凡植木之性（方法），其本（根）欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑（名词作动词，捣土）欲密。
既然已（通矣，了），勿动勿虑，去不复顾（回头看）。
其莳（栽种）也若子，其置（放在一边）也若弃，则其天者全（形容词作动词，保全）而其性得矣。
故吾不害（妨碍）其长而已，非有能硕茂（使动，使……长得硕大茂盛）之也；不抑耗其实（名作动，结实）而已，非有能早（使动，使……早结果实）而蕃（使动，使之多）之也。
他植者则不然。
根拳（蜷曲）而土易，其培之也，若（如果）不过焉则不及。
苟（如果）有能反是者，则又爱之太恩（深），忧之太勤。
旦（名状，在早上）视而暮（名状，在晚上）抚，已去而复顾。
甚者，爪（名词作动词，用指甲）其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日（名状，一天天地）以离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若（比得上）也。
吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理（为官之理），可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。
然吾居乡，见长人者（当官的人）好烦（使动，使……繁多）其令，若甚怜（爱）焉，而卒以祸（名词用作动词，招致祸患）。
旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖（鼓励）尔植，督尔获，早缫而（通尔，你们的）绪，早织而缕，字（养育）而幼孩，遂（成）而鸡豚。
’鸣鼓而聚之，击木而召之。
部编版八上文言文知识点汇总
《三峡》一、重点字词1、字音阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）御风（yù）猿鸣（yuán）曦月（xī）素湍（tuān）长啸（xiào）郦道元（lì）林寒涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）2、通假字略无阙．处（“阙”同“缺”，空缺、缺口）3、一词多义自三峡七百里中（介词，在）自自非亭午夜分（连词，如果）沿溯阻绝（动词，断绝）绝绝巘多生怪柏（形容词，极高的）回清倒影（名词，清波）清清荣峻茂（形容词，清澈）4、词类活用（1）虽乘奔．御风（动词用作名词，飞奔的马）（2）素湍．绿潭（形容词用作名词，急流）（3）回清．倒影（形容词用作名词，清波）（4）每至晴初霜．旦（名词用作动词，下霜）（5）空谷．．传响（名词作状语，从空旷的山谷）5、古今异义（1）或．王命急宣（古义：有时。
今义：或者，或许。
）（2）虽．乘奔御风（古义：即使。
今义：虽然。
）（3）良．多趣味（古义：甚，很。
今义：好。
）（4）至于．．夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
）二、重点语句6、特殊句式（1）省略句清荣峻茂［省略主语，应为“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”］（2）倒装句①有时朝发白帝［状语后置，正常语序应为“有时朝（于）白帝发”］②飞漱其间［状语后置，正常语序应为“（于）其间飞漱”］7、词句翻译（1）虽．乘奔御风，不以疾．也。
虽：即使。
疾：快。
翻译：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
（2）至于．．阻绝。
．．夏水襄陵，沿溯至于：到。
沿溯：顺流而下，逆流而上。
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行和下行的船道都被阻断，不能通航。
（3）素湍．绿潭，回清．．倒影。
湍：急流。
回清：回旋的清波。
翻译：白色的急流，碧绿的深水，回旋的清波，映出了（山石林木的）倒影。
高考语文复习文言特殊句式之省略句、倒装句、固定句式
谢谢观看
①然而不王者，未之有也。 （未有之） 《齐桓晋文之事》 ②然不自意能先破秦入关。（不意自） （意：料想） (《鸿 门宴》) ③保民而王，莫之能御也。(莫能御之) 《齐桓晋文之事》
翻译：【爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡。】
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
倒装句
4.无标志，语意表被动
（1）王之蔽甚矣！ 《邹忌讽齐王纳谏》
（2）而刘夙婴疾病。 《陈情表》
（3）戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》
（4）洎牧以谗诛
（《六国论》
（我）弟弟||【认真】读了〈三遍〉（老师今天刚教的）古文
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
高三一轮复习 文言文句式
【省略句、倒装句、固定句式】
省略句
省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句 子叫省略句。一般省略的是主语、宾语、介词，还会省略谓语。 1.主语省略（承前省略、蒙后省略） （1）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章 （柳宗元《捕蛇者 说》）（承前省略） （2）沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”（《鸿门 宴》）（蒙后省略） （“度”前省略主语“公”可根据后一句“公乃入”推测出来。） （3）（桃花源中人），见渔人，乃大惊 （陶渊明《桃花源 记》） （4）樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“（今日之事）甚急!” （司马迁《鸿门宴》）
（二）定语后置
4.中心语+数量词
七年级上册文言文通假字一词多意文言句式词类活用
世说新语两那么一、词类活用一、“友人惭”、惭：意动用法。
感到惭愧二、期日中，期：名词作动词。
约定3、门外戏，门外：名词作状语。
在门外二、通假字《陈太丘与友期》尊君在不。
“不”通“否”，读fǒu，表示否定，相当于“吗”。
三、古今异义《咏雪》一、儿女古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人。
今义：指子女二、因古义：趁，乘，凭借。
今义：因为3、文义古义：诗文。
今氦饥遁臼墚铰蛾歇阀忙义：文章的意思《陈太丘与友期》一、去古意：离开。
今意：到、往二、委古意：丢下、舍弃。
今意：委屈、委托3、顾古意：转头看。
今意：照顾4、期古意：约定。
今意：日期五、引古意：拉。
今意：引用四、一词多义一、那么：A.对子骂父，那么是无礼（确实是）B.学而不思那么罔（就）二、信：A.日中不至，那么是无信（守信）B.与朋友交而不信乎（真诚、老实）3、日：A.谢太傅寒雪日内急（日子）B.余忆童稚时，能张目对日（太阳）4、是：A.日中不至，那么是无信（是，判定词）B.知之为知之，不知为不知，是知也（这，代词）五、时：A.元方时年七岁（那时）B.故时有物外之趣（时常）六、乃：A.去后乃至（才）B.当立者乃公子扶苏（是）五、文言句式一、判定句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（“也”表判定）二、倒装句：白雪纷纷何所似？（“所何似”，宾语“何”前置）；撒盐空中差可拟？（状语后置，即空中撒盐差可拟？）3、省略句：谢太傅寒雪日内集（“寒雪日”前省略介词“于”，“在”的意思）去后乃至（“乃至”前省略主语“友人”）；（谢道韫）即公大兄无奕女，省略主语；（家父）待君久不致，已去，省略主语。
论语十二章一、通假字：一、学而时习之，不亦说乎？“说”通“悦”，愉快。
二、吾十有五而至于学。
“有"通“又”，前人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。
二、古今异义：一、能够为师矣。
（能够）古义：能够凭借。
今义：表示可能或能够。
二、三人行，必有我师焉。
（三）古义：几个。
文言文基本句式及用法
文言文基本句式及用法文言文是中国古代的书面语言，具有独特的魅力和丰富的内涵。
了解文言文的基本句式及用法，对于我们读懂古代经典、传承中华文化具有重要意义。
一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
常见的判断句有以下几种形式：1、“……者，……也”式这是最典型的判断句形式，例如：“陈胜者，阳城人也。
”（《史记·陈涉世家》）“者”表示提顿，“也”表示判断。
2、“……，……也”式如：“项脊轩，旧南阁子也。
”（归有光《项脊轩志》）3、“……者，……”式“者”表停顿，如：“粟者，民之所种。
”4、“……，……”式这种形式的判断句没有标志性的词语，需要根据上下文来判断，例如：“刘备天下枭雄。
”（《赤壁之战》）5、用“乃”“则”“即”“皆”“诚”“本”等副词表示判断“乃”表肯定判断，如：“当立者乃公子扶苏。
”（《史记·陈涉世家》）“则”表肯定判断，如：“此则岳阳楼之大观也。
”（范仲淹《岳阳楼记》）“即”表肯定判断，如：“梁父即楚将项燕。
”（《史记·项羽本纪》）“皆”表肯定判断，如：“环滁皆山也。
”（欧阳修《醉翁亭记》）“诚”表肯定判断，如：“此诚危急存亡之秋也。
”（诸葛亮《出师表》）“本”表肯定判断，如：“臣本布衣。
”（诸葛亮《出师表》）二、被动句被动句是指主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。
常见的被动句形式有：1、“于”字式用“于”字引出动作的主动者，如：“而君幸于赵王。
”（《史记·廉颇蔺相如列传》）2、“为”字式用“为”字表示被动，如：“身死人手，为天下笑者。
”（贾谊《过秦论》）3、“为……所……”式这是一种比较常见的被动句式，如：“为国者无使为积威之所劫哉。
”（苏洵《六国论》）4、“见”字式用“见”字表示被动，如：“信而见疑，忠而被谤。
”（《史记·屈原列传》）5、“见……于……”式如：“吾长见笑于大方之家。
”（《庄子·秋水》）三、省略句省略句在文言文中非常常见，为了语言的简洁，句子中的某些成分会被省略。
记承天寺夜游一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式
记承天寺夜游一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式记承天寺夜游一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式导语：学好文言文，首先就是要掌握基本知识结构。
下面是小编给大家分享的《记承天寺夜游》一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式，供你阅读记诵！《记承天寺夜游》【一词多义】1、与：相与步于中庭。
（跟，向。
介词）2、念无与为乐者。
（和，连词。
）3、遂：遂至承天寺。
（于是）4、遂迷，不复得路（终于）——《桃花源记》5、至：遂至承天寺。
（到）6、寡助之至。
（极点）——《得道多助失道寡助》7、寻：寻张怀民。
（寻找）8、未果，寻病终。
（不久）——《桃花源记》9、空：庭下如积水空明。
（空旷澄澈）10、空谷传响。
（空荡荡的）——《三峡》【古今异义】1、但（但少闲人如吾两人者耳）：古义：只是，只不过；今义：但是，表转折关系的连词2、耳（但少闲人如吾两人者耳）：古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”；今义：名词，耳朵。
3、闲人（但少闲人如吾两人者耳）：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；今义：与事无关的人4、户（月色入户）：古义：窗（门户）户；今义：住户、人家5、念（念无与为乐者）：古义：考虑，想到；今义：纪念，思念，读6、盖（盖竹柏影也）：古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西。
7、中庭（相与步于中庭）：古义：院子里；今义：庭子中间。
【词类活用】1、相与步于中庭：名词作动词，散步。
2、怀民亦未寝：名词作动词，睡；卧。
【特殊句式】1、倒装句相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。
（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。
（定语后置，应为“但少如吾两人者闲人耳”）2、省略句解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。
（省略主语）3、判断句盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）4、主旨句何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的`心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
七上文言文通假字,倒装句,古今异义,一词多义,词类活用的知识点
七上文言文通假字,倒装句,古今异义,一词多义,词类活用的知识点
七上文言文通假字
文言文中常常使用假字，这些假字是为了表达文艺效果而设计的。
常见的假字有：
1.折字：把一个字按照一定的规则折叠成另一个字，
如“我”折成“屋”，“月”折成“皂”。
2.谐音字：根据汉语的谐音规则，把一个字改写成
另一个字，如“白”写成“蒲”，“人”写成“仁”。
3.易字：按照汉语的语音规律，把一个字写成另一
个字，如“闲”写成“咸”，“六”写成“陸”。
4.假借字：把一个字借用成另一个字的形式，如“好”
借用成“耗”，“王”借用成“网”。
倒装句
倒装句是指主语和谓语的位置颠倒过来的句子。
在文言文中，倒装句常常用于强调句子的主语，或者用来表达不同的语气。
常见的倒装句有：
1.全部倒装：主语和谓语的位置都颠倒过来，如“长
者出，少者归”。
2.部分倒装：只有谓语的一部分倒装，如“安能摧眉
折腰事权贵，使我不得开心。
《阿房宫赋》文言文常识
《阿房宫赋》文言文常识《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。
” 下面店铺为大家带来关于杜牧的《阿房宫赋》，希望大家能够喜欢! 《阿房宫赋》文言文常识 1六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉;有不得见者三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山;一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛多于九土之城郭;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【文言常识】词类活用六王毕，四海一(毕，完结，指为秦国所灭;一，数词作动词，统一) 骊山北构而西折(北、西，名词作状语，向北、向西骊山，从骊山，名作状)长桥卧波，未云何龙?(云，名词作动词，出现了云;龙，名词作动词，出现了龙)复道行空，不霁何虹?(虹，名词作动词，出现了彩虹 )辞楼下殿(下，名作动，走下)辇来于秦(辇，名词作状语，坐辇车)朝歌夜弦(歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。
高考文言文的一词多义的介绍
高考文言文的一词多义的介绍高考语文考察的重点比较的多，对于文言文的考点也比较点多，下面店铺的小编将为大家带来高考语文的文言文的一词多义的介绍，希望能够帮助到大家。
高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义语境，即上下文。
上下文对词义具有制约和提示作用。
一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。
因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合起来，就是我们“ 理解常见实词在文中的含义”的关键。
所以，平时要注意做必要的知识积累，阅读文言文篇段时要细心体察语境 ( 上下文 )的意思。
要力戒孤立、片面。
由于文言文单音词居多，这一现象特别突出。
它们中有一个是本义，其余为引申义，要注意从本义推断引申义，结合上下文确定词的正确含义。
①本义。
指最初造字时表示的意义。
如：朝，本义是“早晨”。
(朝令夕改)②引申义。
指由本义引申出来的意义，与本义相类似、相对立或相关联，如：朝，早晨是大臣朝见国君的时间，故由“早晨”引申为“朝见”(率天下诸侯而朝周);朝见的地方也叫“朝”，故引申为“朝廷”(于是入朝见威王);朝廷再引申为“朝代”(改朝换代)现代汉语中也有，如“深山”--道理很深(深刻、深奥);友谊很深(深厚，深刻);夜深人静(时间久);颜色太深(浓、重)③比喻义。
用比喻的方法形成的词义。
如：爪牙，比喻武臣(今阁下为王爪牙，为国藩垣)现代汉语中也有如“乱扣帽子”(坏名义或罪名) 冻结资金(阻止流动或变动)④了解词义的两种引申方式。
A:连锁式。
寒：冷--寒冷季节--缺乏冬衣而受冻--贫寒--恐惧、害怕冰，水为之，而寒于水寒暑易节，始一反焉一女不织，或受之寒大渡桥横铁索寒B:辐射式。
节：竹节--木节;关节;季节;节操;节拍一节复一节，千枝破万叶盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚。
清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银篦击节碎例1:“引”，①会意字，由一弓一箭组成，本义是“拉开弓”，“君子引而不发，跃如也”《孟子尽心上》②“拉开弓”引申为“拉”，“左右或引相如去”③“拉”引申为“拉长”，“岸木影下布，水鸟时引吭”《宣州环波亭》④“抽，拔出”，“马蹶，坠地，引佩刀刺马杀之”《宋史太祖纪》⑤“拿”，“引绳而束缚之”《中山狼传》⑥“带领”，“燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死”《史记田单列传》⑦“承担”，“公卿各引咎自则”《北史周武帝纪》⑧“举荐，提拔”，“奖引后进，如恐不及”《欧阳修传》⑨“延请”，“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如”⑩“退却”，“操军不利，引次江北”《赤壁之战》例2: “一”①一人，一桌，一扇，一抚尺而已。
文言文的五种现象
文言文的五种现象一、文言特殊句式文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。
其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。
这就像广州方言“我走先”及普通话“我先走”一样，没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习，就称它为“倒装句”，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。
1.判断句文言文中的判断句，从内容上看，和现代汉语的判断句没什么区别，都是对人、事、物、情况、原因作肯定或否定判断；从形式上看，最大的区别就是一般不用“是”作判断词。
文言文中判断句最常见的表示方法有以下几种：①主语后面用“者”字（有时也可不用）表示停顿，再说出谓语，最后用“也”字收尾。
例如：“子瑜者，亮兄瑾也。
”（《赤壁之战》）②主谓之间不用判断词，只靠主谓语先后排列表示判断。
例如：“况刘豫州王室之胄。
”（《赤壁之战》）③用副词“乃”、“则”即“皆”等表判断。
④用给定副词“非”等表否定判断。
⑤动词“是”、“为”表判断。
2.被动句古今被动句有相同点，即主语是动作的承受者。
判断方式：①动词后用介词“于”、“受……于……”；②用“为”、“为……所……”；③用“见”、“见……于……”；④用介词“被”；⑤无标志（意念被动句）。
如：“解惑其诚。
”3.省略句文言文中的句子结构显得比现代汉语简洁，原因之一是常省略句子的某些成分，这就是省略句。
从省略的对象看，①省略主语；②省略谓语；③省略动词或介词宾语；④省略介词。
新人教版语文七年级上册文言文知识点（通假字、古今异义、一词多义、特殊句式）归纳
新人教版语文七年级上册文言文知识点（通假字、古今异义、一词多义、特殊句式）归纳新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多义、特殊句式)归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN文言知识点归纳一、通假字《陈太丘与友期行》（1）尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。
）（2）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（3）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）（4）止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳（“止”通“只”，只、仅）二、古今异义三、一词多义顾：元方入门不顾（回头看）；顾野有麦场（看到）知：人不知而不愠（动词，了解）；温故而知新（动词，得到）；知之者不如好之者（动词，知道)其：择其善者而从之（代词，指他）；仁在其中矣（这、那；指的是“博学而笃志，切问而近思”）；恐前后受其敌（代词，它，这里指狼）；止：一狼得骨止（停止）；止增笑耳（同“只”，只、仅）敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻以后也（打算）前：恐前后受其敌（前面）；狼不敢前（上前）之：学而时习之．（代词，学到的东西）；知之．者不如好之者（代词，它，这里指学问和事业）；禽兽之变诈几何哉（的）；又数刀毙之（代词，它，指狼）；而两狼之并驱如故（主谓间取消句子独立性，不译）；复投之（代词，它，指狼）以：投以骨（“以骨投之”，把）；以刀劈狼首（用）四、词类活用（1）友人惭（形容词用作动词，感到惭愧）（2）学而时习之（名词作状语，按时）（3）吾日三省吾身（名词作状语，每天）（4）传不习乎（动词用作名词，老师传授的知识），（5）温故而知新（形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟），（6）好之者不如乐之者（形容词用作动词，喜欢，爱好）（6）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为乐趣）（7）饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭）（8）恐前后受其敌(名词用为动词，攻击，胁迫)（9）其一犬坐于前(犬，名词作状语，像犬一样)（10）一狼洞其中（名词作动词，打洞）（11）意将隧入以攻其后也(名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞)（12）狼不敢前（名词作动词，上前）五、文言句式（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
文言词语和句式
文言词语和句式文言词语文言词语包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。
实词一、一词多义掌握什么是词的本义、引申义、比喻义：本义是指最初造字时表示的意义；引申义是指由本义引申出来的意义；比喻义是指用打比方而形成的新的意义。
二、古今异义随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化。
这种现象叫做古今异义现象。
具体可区分为：因词义扩大而形成的古今异义；因词义缩小而形成的古今异义；由词义转移而形成的古今异义；词的感情色彩的变化而形成的古今异义。
三、通假字古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。
这种现象叫通假。
通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。
由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。
被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。
凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。
例如：御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。
通假，基本是同音通假。
主要有四种情况：1、同音通假终老不复取2、双声通假（声母相同）莫春者，春服既成3、叠韵通假（韵母相同）举酒属客4、形近通假（声母相同）将军身被坚执锐四、词类活用1、名词用作动词①能愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词②受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词③“所”字后面的名词用作动词⑤两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词④名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动词2、动词、形容词、名词用作使动使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
它是用动宾结构表达使令式的内容。
使动用法主要要动词使动、形容词使动、名词使动。
使动用法之动词使动①不及物动词使动。
项伯杀人，臣活之却匈奴七百余里②及物动词使动。
外连横而斗诸侯序八州而朝同列使动用法之形容词使动古代汉语里，形容词常作使动。
它是使宾语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态。
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文言文一词多义、倒装句、省略句顾陈太丘与友期友人惭，下车引之，元方入门不顾。
回头看动词狼顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
回头看，这里指往旁边看。
动词出师表先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
探访动词⑴衡量〈动词〉孤不度德量力（《隆中对》）度⑵估计表推测〈动词〉度已失期（《陈涉世家》）⑶过〈动词〉关山度若飞（《木兰诗》）⑴讨伐〈动词〉①齐师伐我（《曹刿论战》）伐②将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（《陈涉世家》）⑵砍伐〈动词〉伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（《小石潭记》）①荆之地方千里，宋之地方五百里。
（《公书》）⑴面积，方圆〈名词〉②今齐地方千里，百二十城。
（《邹忌讽齐王纳谏》）③方七百里，高万仞。
（《愚公移山》）⑵当…的时候方其远门出海，仅如银线。
（《观潮》）方⑶刚刚〈副词〉方欲行，转视积薪后。
（《狼》）⑷正在〈副词〉方出神，不觉呀然一惊。
（《童趣》）⑸指方位今南方已定，兵甲已足。
（《出师表》）⑴起，指被任用 <动词> 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）⑵发出 <动词> ①征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）②一时齐发（《口技》）发⑶出发 <动词> ①夫鹓发于南海（《惠子相梁》）②有时朝发白帝（《三峡》）⑷拥 <动词> 众军汉一发上（《智取生辰纲》）⑸开花 <动词> 野芳发而幽香（《醉翁亭记》）⑹长寿的特征 <名词> 黄发垂髫（《桃花源记》）⑺头发 <名词> 皆披发文身（《观潮》）⑴又，再〈副词〉余人各复延至其家（《桃花源记》）复⑵复兴〈动词〉愿陛下托臣以讨贼兴复之效（《出师表》）⑶回复〈动词〉不敢出一言以复（《送东阳马生序》）①对曰：“小惠未遍…” （《曹刿论战》）②对曰：“小信未孚…”③对曰：“忠之属也…”⑴回答〈动词〉④对曰：“夫战，勇气也。
”⑤唐雎对曰：“否，非若是也。
” （《唐雎不辱使命》）⑥唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”对①到亭上，有两人铺毡对坐。
（《湖心亭看雪》）②对镜帖花黄。
（《木兰诗》）⑵面对，向着〈介词〉③对子骂父，则是无礼。
（《陈太丘与友期》）④张目对日（《童趣》）固①本来我义固不杀人《公输》（九年级下）②巩固固国不以山溪之险《得道多助失道寡助》（九年级下）③根本子固非鱼也《庄子与惠子游于濠梁》（九年级下）④顽固汝心之固，固不可彻《愚公移山》（九年级下）⑤本来固以怪之矣《陈涉世家》（九年级上）⑥本来戍死者固十六七《陈涉世家》（九年级上）⑦本来固众人《伤仲永》（七年级下）固吾义固不杀人（《公输》）［副］本来固国不以山溪之险（《孟子》二章）［动］巩固固不知子矣（《庄子》故事两则）［副］固然子固非鱼也（《庄子》故事两则）［副］固然汝心之固，固不可彻（愚公移山）［形］顽固固以怪之矣（《陈涉世家》）［副］本来而戍死者固十六七（《陈涉世家》）［副］本来固众人（《伤仲永》）［副］本来国第六册1．固国不以山溪之险国防名词〈得道多助，失道寡助〉2．出则无敌国外患者国家名词〈生于忧患死于安乐〉3.国恒亡国家名词〈生于忧患死于安乐〉4.搜于国中三日三夜国都京城名词〈惠子相梁〉5.夫大国难测也国家名词〈曹刿论战〉第五册1.死国可呼国事名词〈陈涉世家〉2.国险而民附地势名词〈隆中对〉3. 此用武之国地方名词〈隆中对〉4.民殷国富而不知存恤国家名词〈隆中对〉5.列国周齐秦汉楚国家名词〈山坡羊骊山怀古〉第四册1.则有去国怀乡国都名词〈岳阳楼记〉第三册1.国破山河在国家名词〈春望〉2.属国过居延典属国简称名词〈使至塞上〉3.尚思为国戌轮台国家名词〈十一月四日风雨大作〉第一册1.商女不知之国恨国家名词〈泊秦淮〉字意词性所在句子出处恨 1。
悲名词商女不知亡国恨《秦泊淮》2．怨恨名词不应有恨，何事长向别时圆《水调歌头》3．叹恨动词怅恨久之《陈涉世家》4．痛恨动词至今遗恨迷烟树《山坡羊骊山怀古》然…的样子例句：怡然称快《童趣》尘气莽莽然《山市》满座寂然，无敢哗者《口技》公欣然曰《咏雪》若听茶声然《核舟记》望之蔚然而深秀者《醉翁亭记》副词词尾例句：果然鹤也《童趣》连亘六气七里，居然城郭矣《山市》这样例句：然则北同巫峡。
《岳阳楼记》然而禽鸟知山林之乐。
《醉翁亭记》虽然。
《公》但是，然而例句：然胡不已乎。
《公》然而不胜者。
《得》人恒过，然后能改。
《生》然侍卫之臣不懈于内《出师表》故旧的知识例句：温故而知新。
《论语》因此例句：故时有物外之趣。
《童趣》故又名“鬼市”云。
《山市》故人不独亲其亲《大道》故渔者歌曰《三峡》故不错意也《唐雎》故临崩寄臣以大事也《出事表》故患有所不避也《生》故天将降大任于是人也《生》故君子有不战《得》原因，缘故例句：此独以跛之故，父子相保。
问其故《辩日》扶苏以数谏故《陈涉世家》楚王问其故《公输》公问其故《曹刿论战》为因为例句：项为之强《童趣》当作例句：以丛草为林《童趣》武陵人捕鱼为业《桃》为宫室《核》以君为长者《唐雎》题写例句：即书诗四句，自为其名《伤仲永》成为例句：且为众人为屯长《陈涉世家》以君为长者《唐雎》谓为信然《隆中对》俱为一体《出师表》为了例句：不必为己《大道》被例句：尽为所吞《童趣》为火所焚《观潮》士卒多为用者《陈涉世家》贤能为之用《隆中对》把例句：此人一一为具言所闻《桃》向例句：不足为外人道也替，给例句：为人谋而不忠乎公输为楚造云梯之械《公输》是例句：始悟为山市《山市》此不为近者热而远者凉乎《辩日》中额冠而多髯者为东坡《核》自既望以至十八日为盛《观潮》同“谓”说例句：孰为汝多知乎《辩日》用例句：为坛而盟《陈涉世家》唱例句：好为《梁父吟》《隆中对》打败例句：以弱为强者《隆中对》认为例句：自以为不如《邹忌》之的例句：故时有外物之趣《童趣》其邻人之父亦云《智子疑邻》不能称前时之闻《伤仲永》忘路之远近《桃》春冬之时《三峡》山川之美《答谢》浙江之潮《观潮》鸿鹄之志《陈涉世家》今吾以十倍之地《唐雎》此用武之国《隆仲对》行道之人《鱼》三里之城《得》九设功城之机变《公输》功亲戚之所叛《得》他，他们，它例句：昂首观之《童趣》学而时习之《论语》友人惭，下车引之《陈太丘》余闻之也久《伤仲永》渔人甚异之《桃》二世杀之《陈涉世家》百姓多闻其贤《陈涉世家》环而功之而不胜《得》人皆有之《生》去，到，往例句：辍耕之垄上《陈涉世家》多助之至《得》句末凑音节，无实意例句：怅恨久之《陈涉世家》主谓之间，无实意例句：此庸父之怒《唐雎》孤之有孔明《隆仲对》宋何罪之有《公输》乃才例句：去后乃至《陈太丘》久而乃知《送东阳》乃入据陈《陈涉世家》羽飞乃于是，就例句：蒙乃始就学《孙权劝学》乃记只而去《小石》乃重新岳阳楼《岳阳楼》乃丹书帛日《陈涉世家》竟然例句：乃不知有汉，无论魏晋《桃》乃大惊《桃》是例句：当立着乃公子扶苏《陈涉世家》其代词例句：见藐小之物必细察其纹理《童趣》楼渐低，可见其顶《山市》其子日：“不筑必将有盗。
”《智子疑邻》问其故《辩日》欲穷其林《桃》其间千二百里《三峡》未复有能与其奇者《答谢》可要例句：安陵君其许寡人《唐雎》于在例句：于土墙凹凸处《童趣》于事之东北角《口技》货恶其弃于地也《大道》出没于鲸鱼波万仞中《观潮》相于步于中庭《记承天寺夜游》负者歌于途《醉翁亭记》刻唐贤今人诗赋于其上《岳》祗辱于奴隶人之手《马》比例句：贤于邻人远矣《伤仲永》同例句：每自比于管仲《隆中对》到例句：安陵君因使唐雎使于秦《唐雎》至于今日《隆中对》三顾臣于草庐之中《出师表》来饮于此《醉》向例句：每假借于藏书之家《送》欲信大义于天下《隆中对》和例句：吾谁于归《岳》让例句：请广于君《唐雎》从例句：受地于先王对例句：未尝不叹息痛恨于恒，灵也《出师表》若如例句：未若柳絮因风起《咏雪》比得上例句：卿言多务，孰若孤《孙权》像例句：若听茶声然《核》非若是也《唐雎》你例句：若为佣耕《陈涉世家》如果例句：若士必怒《唐雎》若跨有荆益《隆中对》若有作奸犯科及为忠善者《出师表》因因为例句：未若柳絮因风起《咏雪》顺着，就者例句：因势象形《核》因此例句：安陵君因使唐雎使于秦《唐雎》因以为号焉《马》于是例句：因屏人日《隆中对》以用例句：徐喷以烟《童趣》蒙辞以军中多务《孙权》以径寸之木《核》以此夸能《观潮》醒能述以文者《醉》祭以尉首《陈涉世家》把例句：以丛草为林《童趣》以是人多以书假于《送》以头抢地耳《唐雎》咨臣以当世之事《出师表》凭借，靠例句：可以为师矣《孙权》而君以五十里之地存者《唐雎》以弱为强者《隆中对》因为例句：独以跛之故，父子相保《塞翁失马》夫不能以游堕事《满荆》不以物喜《岳阳》以其境过青《小》以中有足乐者《送》扶苏以数谏故《陈涉世家》认为例句：我以日始出时去人近《辩日》或以为死《陈涉世家》先帝不以臣卑鄙《出师表》来例句：属予作文以记之《岳阳》无从置书以观《送》以激怒其众《陈涉世家》此殆天所以资将军《隆中对》以光先帝遗德《出师表》连词无，实意例句：卷石底以出《小》按照例句：策之不以其道《马》同“已”已经例句：固以怪之矣《陈涉世家》以至于例句：以塞忠谏之路《出师表》则就例句：学而不思则惘《论语》对子骂父，则是无礼《陈太丘》及日中则如盘盂《辩日》有仙则名《陋室铭》则题名其上《核》则素湍绿潭《三峡》则玉城雪岭际天而来《观潮》则名微而众寡《隆中对》处江湖之远则忧其君《岳阳》那么例句：则汉室之隆《出师表》然则何时而乐也《岳阳》则有去国还乡《岳阳》却例句：余则愠袍敝衣处其间《送》及到了…的时候例句：及日中则如盘盂《辩日》及鲁肃过寻阳《孙权》到了例句：及郡下《桃》等到例句：及下船《湖心亭》和例句：若有作奸犯科及为忠善者《出师表》与和例句：与台齐《童趣》与儿女讲论文义《咏雪》陈太丘与友期行《陈太丘》孙公子禹年与同人饮楼上《山市》夸父与日逐走《夸父》与蒙论议《孙权》独守丞与站谯门中《陈涉世家》念无与为乐者《记承天寺》天与云与山与水《湖心亭》疑问语气助词，么例句：轻寡人与《唐雎》加上例句：与臣而将四矣《唐雎》参与例句：未复有能与其奇者《答谢》且尚且例句：且为众人《伤仲永》且欲与常马等不可得《马》况且例句：且壮士不死即已《陈涉世家》且秦灭韩亡魏《唐雎》诸各个例句：其西南诸峰《醉》各位例句：愿诸君勿复言《隆中队》使1连词，假使如使人之所欲莫甚于生《鱼我所欲也》2使意动词，让使人之所恶莫甚于死《鱼我所欲也》上使外将兵《陈涉世家》秦王使人谓安陵君曰《唐雎不辱使命》安陵君因使唐雎使于秦《唐雎不辱使命》不使学《伤仲永》使之冲烟而飞鸣《童趣》3出使唐雎不辱使命《唐雎不辱使命》安陵君因使唐雎使于秦《唐雎不辱使命》是1判断动词，是斯是陋室《陋室铭》2指示代词，这于是见公输班《公输》是天时不如地利也《孟子》二章是地利不如人和也《孟子》二章故天将降大任于是人也《孟子》二章是以先帝简拔以遗陛下《出师表》于是宾客无不变色离席《口技》就1副词，靠近此人可就见《隆中对》2动词，完成自是指物作诗立就《伤仲永》3动词，从事蒙乃始就学《孙权劝学》书 1名词, 书信上书谏寡人者，受中赏。