专题：测小灯泡和定值电阻阻值 王莹

专题 测小灯泡和定值电阻阻值 王莹

1．伏安法测电阻实验的原理是：根据 定律的变形式 ，用 表测出

电阻两端的 ，用 表测出通过它的 ，就可以算出电阻值． 2．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，

小灯泡的额定电压为2．5V 。

（１）请你在图1中将所缺的导线补上。

（２）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小

明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗? 答： 。

（3）本实验中，滑动变阻器的作用是： ；测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．

（4）连好电路后，闭合开关S ，发现灯L 不发光，故障的原因不可能是( )；

A ．电流表处有开路

B ．电压表与灯泡相连接的导线接触不良

C ．导线接触不良

D ．小灯泡L 的灯丝断了

（5）改正连接后，若两表的示数出现如图2所示

情况，你认为这个实验可以改进的地方

是 ， 你这样做的理由是 。

（6）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中，小灯泡正常发光时的电阻

为_________Ω(保留一位小数)。

(7)分析表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 ， 进一步分析表明： 。这种现象在生活中也有体现，例如 家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝__________烧断(选填 “容易”或“不容易”)。

（8）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的 影响．考虑电压表的影响，本题中电流表测出的电流值比真实值要 (选填“大”或“小”)， 当被测电阻阻值 (选填“较大”或“较小”)时，电流表的测量值更接近真实值。

(9)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验

中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍

规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多

次测量的目的与本实验相同的是_________ __ (填序号)。

①测量物体的长度； ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

③探究重力大小与质量的关系。⑤探究电流与电压的关系

⑥测小灯泡的电功率

(10)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现

电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20

图1 图2

Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电

炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。

3．小明和小亮利用图3所示的电路测未知电阻的阻值．

（1）图中的甲表应是表，乙表应是表。

(2)图中电流表的读数为 A，电压表的读数为 V，由

此可知被测电阻的阻值为Ω。

（3）李刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是。

(4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是

①；②。

(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数

增大时，电压表与电流表示数的比值将。

4.某同学欲测量一只额定电压为3.8V的小灯泡正常工作时的电阻，请你也与他边思考边回答：（1）下图是该实验的电路图。请在图中“○”填入内正确符号，完成该电路图。

（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图5所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好。请分析以上现象的可能原因（两表各写一条）。

①电流表：.②电压表：.

（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为V。小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.32A，则该灯泡正常工作时的

电阻是Ω。

（4）本实验若给你提供的实验器材如下：6 V和12 V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 Ω，2 A”和“10 Ω，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为0．6 A

和3 A的电流表各一只．量程为3 V和15 V的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超

过所用量程的一半．①应选用 V的电源；②电流表的量程应选择 A；

③电压表的量程应选择 V；④滑动变阻器的规格应选择．⑤此时电路

接通后，若出现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数

应。（选填“变大”、“变小”、或“不变”）

图4 图

3

图5