专题：测小灯泡和定值电阻阻值 王莹
测定值电阻和小灯泡电阻
1.实验目的：会用伏安法测量定值电阻的阻值。
2.实验原理：R=U/I （根据欧姆定律的变形公式R=U/I，测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流，就可以求出导体的电阻，这种测电阻的方法叫伏安法。
）3.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测定值电阻、开关各一个、导线若干（滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路）4．实验电路图：5．实验步骤：（1）按照电路图连接电路，连接时应断开开关，并使滑动变阻器滑动到最大值；（2）检查电路连接是否正确。
（如果不确定电表量程是否合适，可试触开关，选择合适量程）；（3）检查无误后，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，改变滑动变阻器的阻值三次，分别读出对应的电流表、电压表的示数，并填入下面的表格中；（4）断开开关，用公式R=U/I计算定值电阻R的阻值，比较电阻值的大小，防止有明显错误数据。
并算出三次阻值的平均值填入表格；（5）先拆除电源两极导线，再拆除其它部分实验线路，整理好实验器材。
6.实验数据：1.实验目的：会用伏安法测量小灯泡的阻值。
2.实验原理：R=U/I （根据欧姆定律的变形公式R=U/I，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以求出小灯泡的电阻，这种测电阻的方法叫伏安法。
）3.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关各一个、导线若干（滑动变阻器的作用是：改变被测小灯泡两端的电压，同时又保护电路）4．实验电路图：5．实验步骤：（1）按照电路图连接电路，连接时应断开开关，并使滑动变阻器滑动到最大值；（2）检查电路连接是否正确。
（如果不确定电表量程是否合适，可试触开关，选择合适量程）；（3）检查无误后，再闭合开关S，先调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡亮度合适。
记录电压表与电流表的示数。
然后调节滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压逐渐减小（可保护小灯泡不被烧毁）。
分别读出对应的电压表、电流表的示数，共取三组数据，并填入数据表格中；（4）断开开关，用公式R=U/I计算小灯泡的阻值；（5）分析实验数据，研究灯丝电阻随温度变化的规律。
《测量小灯泡的电阻》
实验前应检查所有器材是否完好无损，如有损坏应及时更换。
01
连接电路时应注意正负极的连接，避免短路或断路现象的发生。
02
调节滑动变阻器时应缓慢移动滑片，避免电流或电压的突变对电路元件造成损坏。
03
实验过程中应注意观察电流表和电压表的读数，避免超过量程而损坏电表。
04
实验结束后应先断开开关再拆除电路连接，以确保安全。
实验结果与分析
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
数据表格展示
在实验过程中，需要详细记录每次测量的电压值、电流值以及计算得到的电阻值。这些数据可以整理成表格形式，便于后续分析和处理。
实验数据记录
数据表格应包含序号、电压值、电流值和电阻值等列。其中，序号用于标识每次测量的顺序，电压值和电流值分别记录每次测量时小灯泡两端的电压和通过的电流，电阻值则是根据欧姆定律计算得到的。
数据记录与处理技巧
设计数据表格 及时记录数据 处理异常数据 计算平均值 为了方便记录和处理数据，可以设计一个包含序号、电压值、电流值和电阻值等列的数据表格。 如果在实验过程中出现异常数据（如电压表或电流表指针突然偏转很大等），要分析原因并重新测量。 在每次调节后，要及时将电压表和电流表的示数记录下来，以免遗忘或混淆。 将所有测量得到的小灯泡的电阻值相加后求平均值，以提高测量结果的准确性。
接触电阻的影响。在测量过程中，由于导线与灯泡、电阻箱等连接处存在接触电阻，会对测量结果产生一定影响。
改进后实验效果对比
由于接触电阻和温度等因素的影响，测量结果存在较大误差，且重复性差。
采用四端接法并控制温度因素后，测量结果更加准确可靠，重复性得到显著提高。
改进后
改进前
对未来研究方向的展望
专题三测量小灯泡额定功率实验探究(学生版)
专题三测量小灯泡额定功率实验探究知识点测量小灯泡额定功率实验探究实验目的：探究小灯泡在不同电压下的发光情况。
实验原理：P＝UI。
实验电路图：如图实验结论：小灯泡的发光情况是由实际功率决定的。
实验有关注意事项：①连接电路时，开关应该打开，滑动变阻器应达到最大位置；②滑动变阻器的作用：用于调节小灯泡两端的电压，使它分别等于额定电压、高于和低于额定电压的1/5③电表要选择合适的量程，一般遵循“能小则小”的原则；④使小灯泡正常发光的操作(移动滑片，眼睛注视测量小灯泡两端电压表示数为额定电压)；⑤温度对灯泡灯丝电阻的影响(温度越高，灯丝电阻越大)；⑥实际电压、实际功率与灯泡亮暗的关系(实际功率越大，灯泡越亮)；⑦实验中多次测量的目的(找电功率与电压的关系及小灯泡亮度变化规律)；⑧不能用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率的原因(电压改变，功率也改变)。
【即学即练1】（2021·丽水）小科开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器电功率与其接入电路电阻的关系。
[建立猜想]猜想1：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；猜想3；滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小。
[进行实验]将5欧的定值电阻R0、"10Ω3A" 的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源，数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。
（1）图甲中电压表测 ________两端的电压；（2）实验中，将滑动变阻器滑片向________移动(填“左"或“右”)，电流表示数变小；（3）实验中，R分别取0欧、1欧……欧接入电路，观察记录并处理数据得到下表。
请将表中缺失的数据补充完整。
R阻值/欧0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10电流/安 3.00 2.50 2.14 1.88 1.67 1.50 1.36 1.24 1.14 1.06 1.00电压/伏0.00 2.50 4.28 5.64 6.68 7.50 8.16 8.68 9.12 9.54 10.00电功率/瓦 0.00 6.25 9.16 10.06 11.16 ________ 11.10 10.76 10.40 10.11 10.00（4）[得出结论]根据实验数据作出滑动变阻器的电功率随其接入电路电阻变化的曲线(如图乙)，小科得出结论：猜想3成立，且当R=R2时，滑动变阻器的电功率最大。
测定小灯泡额定功率专题练习
测定小灯泡电功率实验专题训练1、在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．于”、“小于”或“等于”）0.65W。
（3）该同学电路连接正确，将滑动变阻器的滑片移到最右端，闭合开关，灯不亮，电压表有较大的示数。
经检查导线连接完好，则电路故障是：（4）该同学电路连接正确，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有示数，接下来进行的操作是（）A．更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（5）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观看的林雨“吓一跳”，提醒小明实验中有问题．请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①________；②________．（6）当小明闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因：第一种：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，可能是小灯泡处________．第二种：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0，可能是小灯泡处________．第三种：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为________．（5）实验过程中的常见故障3、小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为 4.5V、小灯泡额定电压为 3.8V．（1）请按照实物图画出电路图．（2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗．你认为小柯实验操作中存在的问题是________．（3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向 3.8V（如图乙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：_____．4、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关．如图所示他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据如下表所示．（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______．（2）分析比较实验序号______的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．（3）实验中用到的探究方法是：______．（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是：______．⑴灯泡两端电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮⑵4和7（或5和8或6和9）⑶灯泡两端的电压与通过灯的电流乘积越在灯越亮5、小明同学为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，设计了如下图所示的电路，他分别把几只不同规格的小灯泡接入电路中，并使它们正常发光，且在表中记录了有关的电压、泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．（2）分析比较小灯泡序号为l、2、4的数据及亮度情况，可得到的初步结论是：当灯泡两端的电压相同时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮．（3）进一步综合分析比较表中的数据及亮度情况，你还可以发现（填1个即可）：灯泡两端的电压和通过的电流的乘积越大，灯泡越亮．探究物体的动能大小与哪些因素有关实验专题1、利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
物理实验中考题测量小灯泡的电功率
2021年中考长流中学复习题——测量小灯泡电功率21．(2021 北京〕如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡电功率〞实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。
〔1〕连接电路前，开关必须是；滑动变阻器滑片要调节到位置〔填“最大值〞或“最小值〞〕。
〔2〕请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．〔连线不能穿插〕；〔3〕小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障原因可能是。
〔4〕电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表与电压表示数如图乙所示，那么小灯泡额定功率为W。
〔5〕小灯泡正常发光时电阻为Ω〔保存一位小数〕，测量过程中发现小灯泡两端电压与通过电流越大时，小灯泡电阻越大，原因是：小灯泡灯丝电阻受___________影响。
〔6〕上述实验还可测量小灯泡。
35.〔遵义市2021 〕小明做“伏安法〞测电阻实验，所用器材有两节旧干电池串联成电路，阻值为0～20Ω滑动变阻器R，待电阻R x 及如图甲所示其他器材。
〔1〕小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端〔选填“A〞或“B〞〕。
〔2〕经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进展了屡次测量。
当小明将滑动变阻器调节到接入电路阻值等于零时，对应电压表、电流表示数如图乙所示，那么该待测电阻R x= 。
〔3〕细心小明发现，滑动变阻器滑到接入电路阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后总电压。
小明请教物理教师，教师告诉他，干电池内部都是存在电阻，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。
干电池可以看成是一个电压稳定电源与一个内阻串联而成。
小明想测出本实验电源内阻，于是向教师要来一只5Ω定值电阻替换掉甲图中R x，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步测量值。
可算出本实验干电池组内阻为Ω。
(2021贵州〕20：小王做“测量小灯泡电功率〞实验所用器材有：标有“〞字样、正常发光时阻值约为13Ω完全一样小灯泡两个，电压恒为3V 学生电源，标有“20Ω，1A 〞滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线假设干。
专题08 伏安法实验之测量小灯泡的电功率(解析版)-2021年中考物理电学提优特训专题
专题08 伏安法实验之测量小灯泡的电功率（解析版）-2021年中考物理电学提优特训专题1. (2020山西)实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5 V(阻值约为10 Ω)，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”．第1题图(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)．(2)滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有________________作用．同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是______________________．(3)经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片P，观察到____________________，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为________Ω(结果保留一位小数)．继续向左移动滑片，则可能出现的现象有______________________________(写出一条即可)．(4)实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图像，分析图像可得出结论：__________________________________________．第1题图丙【答案】(1)如答图所示(2)改变小灯泡两端电压电路连接过程中开关未断开(3)电压表示数为 2.5 V8.3小灯泡亮度变亮(答案合理即可) (4)小灯泡两端电压与通过它的电流之比不是定值(或小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大)(答案合理即可)第1题答图2. (2020青海)如图甲所示，是某小组测量额定电压为2.5 V小灯泡额定功率的实验电路．(1)用笔画线代替导线，将实物图连接完整．第2题图甲(2)根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．(3)检查电路正确无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表指针均有示数，接下来正确的操作是________________________．(4)该实验小组根据实验测出的多组数据，绘制了如图乙所示的I－U图像，则小灯泡的额定电功率是________W.第2题图乙(5)另一实验小组的实验方案正确，实验时电表的连接和示数如图丙所示，该实验可改进的地方是____________________，原因是____________________．第2题图丙【答案】(1)如答图甲所示(2)如答图乙所示(3)移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(4)0.75(5)电流表改用小量程被测电流小于0.6 A甲乙第2题答图【解析】(1)测小灯泡电功率时，滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器遵循“一上一下”的接线原则接入电路，如答图所示；(2)滑动变阻器滑片向右滑时接入电路的阻值变大，如答图所示；(3)闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，电压表有示数，说明不是小灯泡短路，可能是滑动变阻器连入电路的阻值太大，电路中电流太小所致，接下来应移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；(4)由图像可知，小灯泡两端电压为额定电压2.5 V时，额定电流为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；(5)图示中电流表的示数偏小，被测电流小于0.6 A，在小量程的范围内，为了减小测量误差，使读数更加准确，电流表应改用小量程．3. (2020孝感)某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5 V，实验步骤如下：第3题图(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小)；(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端；(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表________(选填“断路”或“短路”)；(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A；(5)通过以上数据可以计算出小灯泡的额定功率为________W；第3题图丁(6)在测量小灯泡额定电功率时，另一位细心的同学在调节滑动变阻器的过程中，记录了多组电压表与电流表的示数，并大致描绘出了小灯泡的I－U图像，如图丁所示．通过图像可以发现不同电压下小灯泡的电阻不同，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而________．【答案】(1)如答图所示(2)A(3)断路(4)0.30 (5)0.75(6)增大第3题答图【解析】(1)要求滑片向左移动时，电流表示数变小，即变阻器接入电路中的阻值变大，故将变阻器右下接线柱连入电路中，如答图所示；(2)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处，即A端；(3)电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，说明电路是通路，电压表无示数，电路故障只能是电压表断路；(4)如图丙所示，电流表接0～0.6 A量程，分度值是0.02 A，示数是0.30 A；(5)小灯泡额定电压是2.5 V，正常发光时电流是0.30 A，则小灯泡额定功率P＝UI＝2.5 V×0.30 A＝0.75 W；(6)由图丁可知，灯泡两端电压增加量相同，电流增加量越来越小，由此可知灯丝电阻随温度的升高而增大．4. (2020福建)“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯为3.8 V)，定值电阻R0(阻值为10 Ω)、开关及若干导线．泡(U额甲乙第4题图(1)根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端．(3)正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是______________或________________．第4题图丙(4)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表示数为______A时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙，该示数为________A，则小灯泡的额定功率为________W.【答案】(1)如答图所示(2)B(3)小灯泡处断路R0处短路(4)0.380.7 1.216第4题答图【解析】(1)由图甲知，电流表与R0串联后与小灯泡并联，滑动变阻器按“一上一下”原则串联接入电路，具体如答图所示；(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，即B端；(3)闭合开关，发现灯不亮，可能是电路断路或并联部分出现短路，两电流表有示数且相同，说明是小灯泡处断路或R0处短路；(4)定值电阻与小灯泡并联，它们两端的电压相等，当并联电压等于小灯泡的额定电压U L＝3.8 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为I2＝U LR0＝3.8 V10 Ω＝0.38 A，由图丙知，电流表的量程是0～3 A，分度值是0.1 A，示数为I1＝0.7 A，流过小灯泡的电流I L＝I1－I2＝0.7 A－0.38 A＝0.32 A，小灯泡的额定功率P＝U L I L＝3.8 V×0.32 A＝1.216 W.5. (2020镇江改编)小华用图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分器材的规格已标明)．(1) 图甲是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路，请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处：①__________________；②__________________．(2)闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3 V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则图甲中导线______(选填“①”“②”或“③”)发生了________(填写故障名称)．甲乙丙第5题图(3)小华进行了六次实验，记录实验数据并在U－I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图乙所示，则根据记录的数据和图像可知：①小灯泡的额定功率为________W.②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______．A. 5 Ω 2 AB. 10 Ω 2 AC. 20 Ω 1 AD. 30 Ω 1 A③小华对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)．(4)实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U－I图像应为图丙中的虚线________(选填“①”“②”或“③”)，你选择的依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.【答案】(1)①开关未断开②滑动变阻器滑片未移至阻值最大处(2)①断路(3)①0.75②D③偏大(4)①小灯泡和滑动变阻器两端电压之和保持不变或小灯泡两端电压变化量和滑动变阻器两端电压变化量始终相等【解析】(1)连接电路时为了保护电路，开关应断开，滑动变阻器滑片要滑到阻值最大处，所以图甲中在器材操作上存在的两个不妥之处：①开关未断开；②滑动变阻器滑片未移至最左端(阻值最大处)；(2)闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3 V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则是图甲中导线①发生了断路；(3)根据记录的数据和图像可知：①当小灯泡两端的电压为额定电压2.5 V时，通过小灯泡的电流为0.3 A，所以小灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；②当小灯泡两端的电压为0.5 V时，电流为0.1 A，此时滑动变阻器两端的电压为U滑＝U－U灯＝3 V－0.5 V＝2.5 V；滑动变阻器接入电路中的阻值为R＝U滑I＝2.5 V0.1 A＝25 Ω；所以实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为“30 Ω 1 A”，故选D；③由图知，电压表与小灯泡并联，所测电压较准确，而电流表测通过小灯泡和电压表的电流之和，所测电流值偏大，由P＝UI可知所测小灯泡的额定功率与真实值相比偏大；(4)实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U－I图像应为图丙中的虚线①，选择的依据是小灯泡和滑动变阻器两端电压之和保持不变或小灯泡两端电压变化量和滑动变阻器两端电压变化量始终相等．6. (2020贺州)如图所示，在探究“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为3.8 V 的小灯泡(电阻约为12 Ω)1个，12 V电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为A：“10 Ω 1 A”、B：“20 Ω 1 A”、C：“50 Ω 1 A”的滑动变阻器各1个，导线若干．第6题图(1)为了完成该实验，应选用滑动变阻器________(选填“A”“B”或“C”)．(2)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整(导线不得交叉)．(3)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端．(4)闭合开关后，无论怎样移动滑片P，发现小灯泡均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．(5)排除故障后，继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，直至电压表的示数为3.8 V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W.(6)测量结束后，应先断开开关，然后拆除________两端上的导线，再拆除其他导线．(7)以下不能用该实验装置完成的实验是()A. 探究串联电路中的电流规律B. 探究串联电路中的电压规律C. 探究电流与电压的关系D. 测量小灯泡的电阻【答案】(1)C(2)如答图所示(3)A(4)小灯泡断路(5)B 1.14(6)电源(7)C第6题答图【解析】(1)小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为12 Ω，灯泡正常发光时的电流I＝U LR L＝3.8 V12 Ω≈0.32 A，小灯泡正常发光时，滑动变阻器需要分压U滑＝12 V－3.8 V＝8.2 V，此时滑动变阻器连入电路中的阻值R滑＝U滑I＝8.2 V0.32 A＝25.625 Ω，故选用C规格的滑动变阻器；(2)实验中电压表应与小灯泡并联测小灯泡两端的电压，由于小灯泡的额定电压为3.8 V，所以电压表应选用0～15 V量程，如答图所示；(3)为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处，即A端；(4)移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有示数则故障可能是小灯泡断路；(5)电压表选的是0～15 V量程，分度值为0.5 V，此时电压表的示数为3 V，小于小灯泡的额定电压3.8 V，因此为了使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，即将滑动变阻器的滑片向B端移动；电流表接小量程，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，小灯泡的额定功率P额＝U额I＝3.8 V×0.3 A＝1.14 W；(6)测量结束后，应先断开开关，然后拆除电源两端的导线，再拆除其它导线；(7)将电流表分别串联在电路不同处，可探究串联电路电流的特点；将电压表分别并联在小灯泡和滑动变阻器的两端，可探究串联电路电压的特点；探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，因此不能用该装置探究电流与电压关系；根据欧姆定律，可以用该装置测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，进而测量小灯泡的电阻．故选C.7. (2020淄博)小明用图中所示的器材测量小灯泡的电功率．待测小灯泡的额定电压为2.5 V，额定功率估计在0.8 W左右．第7题图(1)请画出导线，完成电路连接．(2)小明刚连好最后一根导线，小灯泡就发出了明亮的光，他在连接电路中出现的错误是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(3)改正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况，测量数据和实验现象记录在下表中．①小灯泡的额定功率是________W；②实验结果表明：________越小，小灯泡的实际功率越小，小灯泡越暗；③分析数据发现小灯泡的电阻是变化的，原因是________________________．(4)小明和同学交流时发现，他在实验设计中存在不完善的地方是____________________，修改实验方案后，接下来的操作是把滑动变阻器的滑片向____(选填“A”或“B”)调节，记录电压表和电流表的示数，并观察小灯泡的发光情况．【答案】(1)如答图所示(2)①连接电路时开关未断开②闭合开关前滑动变阻器滑片未调至阻值最大处(3)①0.7②电流(或电压)③金属的电阻随着温度的变化而变化(4)电池组用两节即可B第7题答图【解析】(1)小灯泡额定电压为2.5 V ，额定功率估计在0.8 W左右，则正常工作的电流I＝PU额＝0.8 W2.5 V＝0.32 A，小灯泡的左接线柱接电流表的“0.6”接线柱，小灯泡的右接线柱接电压表的“3”接线柱，具体如答图所示；(2)他在连接电路中出现的错误是：①连接电路时开关未断开；②闭合开关前滑动变阻器滑片未调至阻值最大处；(3)①根据表格数据可知，实际电压等于额定电压 2.5 V时，通过灯泡的电流为0.28 A，则小灯泡的额定功率为P额＝2.5 V×0.28 A＝0.7 W；②由数据可知，小灯泡两端的电压越小(或流经小灯泡的电流越小)，小灯泡的实际功率越小，小灯泡越暗；③小灯泡电阻变化的原因是，随着电流的变化小灯泡的灯丝产生热量发生变化，而金属的电阻随着温度的变化而变化；(4)实验设计不完善的地方是：小灯泡的额定电压为2.5 V，电源用两节干电池即可；修改后需要把滑动变阻器的滑片向B端移动，从而调节小灯泡两端的电压至2.5 V.8. (2020玉林)如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 Ω.(1)连接电路时，开关应________(选填“断开”或“闭合”)．(2)图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×” (表示不要)，并用笔重新画一根正确连接的导线．第8题图(3)改正电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的________( 用字母表示)．A. 灯泡短路B. 灯泡断路C. 滑动变阻器短路D. 滑动变阻器断路(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为________A，由此可知小灯泡的额定功率为________W.(5)现有两个额定电压均为15 V的灯泡L1和L2，它们的电压U与电流I的关系曲线如图丙所示，将L1和L2串联后接在15 V的电源上，则两灯消耗实际功率的差值为________W.【答案】(1)断开(2)如答图所示(3)D(4)0.340.85(5)1第8题答图【解析】(1)为了保护电路安全，连接电路时开关应断开；(2)小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 Ω，小灯泡的额定电流约为I＝UR＝2.5 V8 Ω＝0.312 5 A，则电流表应该选0～0.6 A量程，串联在电路中，电压表应该选0～3 V量程，并联在灯泡两端，因此应将小灯泡右接线柱与电压表的“－”接线柱相连，具体如答图所示；(3)小灯泡始终不亮，电流表、电压表均无示数，说明电路中某处发生了断路；如果灯泡断路，则电压表有示数，因此可能是滑动变阻器断路，故选D；(4)电流表选0～0.6 A量程，分度值为0.02 A，其示数为0.34 A，小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5 V×0.34 A＝0.85 W；(5)两灯串联，串联电路的电流处处相等且总电压为15 V，由丙图可知，电路中的电流为0.2 A，两个灯泡两端的电压分别为10 V和5 V，因此它们消耗的实际功率的差值为ΔP＝U1I－U2I＝10 V×0.2 A－5 V×0.2 A＝1 W.9. (2020云南省卷)如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5 V，额定功率不大于1 W的小灯泡功率的实物连接图．第9题图(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处：①__________________________；②__________________________．(2)改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数．但小灯泡不亮，可能的原因是________(填写选项中的字母)．A. 小灯泡短路B. 连接小灯泡的导线接触不良C. 滑动变阻器接入电路的电阻过大(3)小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上(如图乙所示)．下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格．请你补出阴影处所缺的内容：______________________，分析数据后得到小灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W.(4)实验后，小明将一只5 Ω的定值电阻与标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3 V 的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为________W.【答案】(1)①电压表选用0～15 V量程②滑动变阻器连接成两个下接线柱(或电流表的正、负接线柱接反)(2)C (3)小灯泡的发光情况(或小灯泡的亮度)0.300.75 (4)0.45【解析】(1)第9题解图①滑动变阻器的接法：①滑动变阻器按“一上一下”接入电路，滑片到下接线柱的距离越长，接入电路的阻值越大；②根据电路图连接实物图时，滑片移动时，电路图和实物图中滑动变阻器接入电路中的阻值变化情况应相符；②电表连接与量程的选取：电流表与被测元件串联；电压表并联在被测元件两端，电流均正进负出．a.电流表量程的选取：根据电源电压、电路总电阻，由欧姆定律求得电路电流，或根据小灯泡的U额、P额求出额定电流，确定电流表量程；b.电压表量程的选取：根据电源电压(实物图中电池的节数)或根据灯泡的U额确定电压表的量程0～3 V；(2)若小灯泡短路，则电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，不符合题意；若连接小灯泡的导线接触不良，即小灯泡断路，电流表和电压表均无示数，小灯泡不亮，B不符合题意；若滑动变阻器接入电路的电阻过大，由欧姆定律I＝UR可知，电路中的电流非常小，电流表和电压表均有示数，由P＝I2R可知，小灯泡的实际功率很小，不能发光．C正确，故选C；(3)小灯泡的亮暗程度是由小灯泡实际功率决定的，实际功率越大，小灯泡越亮，所以图中阴影部分应填上“小灯泡的亮暗”；小灯泡在2.5 V的电压下正常发光，通过小灯泡的电流随其两端电压的增大而增大，对应图乙中的三组数据可知，2.5 V时的电流应为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P＝U L I L＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；(4)滑动变阻器消耗的功率P＝I2R滑＝(UR＋R滑)2R滑＝U2R滑（R＋R滑）2＝U2R滑（R－R滑）2＋4RR滑，当R滑＝R时，P最大，则滑动变阻器消耗的最大功率P滑＝（3 V）24×5 Ω＝0.45 W.10. (2020 包头)在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5 V，阻值约为8 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”．图甲是某实验小组未连接完整的实验电路．第10题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，导线不能交叉．(2)闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表和电压表均无示数．小组成员找来一个两端接有导线的定值电阻(阻值为10 Ω)，一端接在电源负极接线柱上，另一端依次触碰接线柱A、B、C，只有触碰到C时，灯泡才发光．若导线无断路，且导线和器材连接均完好，电路只有一处故障，则故障是__________________________．(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(4)某同学想利用该电路“测量定值电阻R x的阻值”．于是取下小灯泡，将电阻R x.接入小灯泡所在位置，滑动变阻器滑片移至最大阻值处，闭合开关，移动滑片，测量四组对应的电压和电流值．数据如下表：由数据可得，电阻R x的阻值为________Ω.(5)能否将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置(其他连接均不变)，测量其阻值．你的判断是________．理由是___________________________________________．【答案】(1)如答图所示(2)电流表断路(3)2.50.7 (4)5(或5.03)(5)不能电阻两端电压超过电压表所接量程第10题答图【解析】(1)滑动变阻器与灯泡、电流表串联，采用“一上一下”接线柱接入电路，本题中滑动变阻器的左下接线柱与开关的接线柱A连接即可．如答图所示；(2)闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，说明电路断路：找来一根完好的导线一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，当发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光，因为导线无断路，且导线和器材连接均完好，故电路故障是电流表断路；(3)灯泡额定电压为2.5 V 闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5 V ．小灯泡正常发光．电流表使用0～0.6 A 量程，分度值为0.02 A ．由图乙知电流表的示数为0.28 A ．故小灯泡的额定功率为P ＝U L I L ＝2.5 V×0.28 A ＝ 0.7 W ；(4)根据R ＝U I ，由表中数据可得四次测量的电阻值分别为：R 1＝U 1I 1＝1.2 V 0.24 A ＝5 Ω；R 2＝U 2I 2＝1.6 V 0.32 A ＝5 Ω；R 3＝U 3I 3＝2.0 V 0.39 A ≈5.13 Ω；R 4＝U 4I 4＝2.4 V 0.48 A ＝5 Ω.故电阻R x 的阻值为R x ＝R 1＋R 2＋R 3＋R 44＝5 Ω＋5 Ω＋5.13 Ω＋5 Ω4≈5.03 Ω；(5)电源电压为4.5 V ，电压表选用量程为0～3 V ．将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置，当滑动变阻器全部接入电路时，由串联电路的电压关系得，U R U 滑＝50 Ω20 Ω＝2.5，又U R ＋U 滑＝4.5 V ，解得：U R ≈3.2 V ．故此时电阻两端电压超过电压表所接量程，滑动变阻器接入电路的阻值减小时，电阻分得的电压更大．故不能将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置测量其阻值．11. (2020咸宁)有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5 A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验．第11题图(1)他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3 V 保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是________(选填字母)；A. 拧紧开关两端的接线柱B. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱(2)他测量小灯泡额定功率的实验原理是______(填公式)，图甲中________(填仪器名称)的量程选择不合理；(3)排除故障后，正确连接电路．使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为________V ，小灯泡的额定功率为________W ；(4)小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I 1的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：①闭合开关S1，开关S2连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为________；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0；③则小灯泡的额定功率表达式P＝________(用字母表示)．额【答案】(1)B(2)P＝UI电流表(3)2.4 1.2 (4)I1I21R0【解析】(1)闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路出现了断路；电压表示数接近于电源电压，说明电压表与电源正负极之间是接通的，所以故障是灯泡断路，因此应拧紧小灯泡和它两端的接线柱，检查是否是由此引起的断路，故选B；(2)伏安法测小灯泡额定功率的实验原理是P＝UI；小灯泡的额定电流为0.5 A，电流表应选小量程，图甲中的电流表选择大量程，故电流表的量程选择不合理；(3)图乙所示电压表选择小量程，分度值为0.1 V，示数为2.4 V，即小灯泡额定电压为2.4 V，小灯泡的额定功率P＝U额I额＝2.4 V×0.5 A＝1.2 W；(4)①闭合开关S1，开关S2连接b，滑动变阻器与灯泡串联，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1, 此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，滑动变阻器与电阻箱串联，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0，此时电阻箱连入电路的电阻与小灯泡正常发光时灯丝电阻相同；③则小＝I21R0.灯泡的额定功率P额12. (2020雅安)小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源(电压恒为8 V)，一个电流表，一个电压表，滑动变阻器“20 Ω 2 A”，小灯泡(额定电压2.5 V，额定功率小于1.2 W)，一个阻值已知的定值电阻R0，开关及导线若干．(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙的连接(要求连线不能交叉)．(2)正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示．当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为________W.第12题图。
湖北省各地市2022年中考物理真题分项汇编-12电磁学(欧姆定律)
湖北省各地市2022年中考物理真题分项汇编-12电磁学（欧姆定律）一、单选题1．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片由最右端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（）A．电压表示数不变，电流表A1示数不变B．电压表示数变大，电流表A2示数变大C．电压表示数不变，两个电流表示数的差不变D．电压表示数变小，电压表与电流表A2示数的比值不变2．（2022·湖北荆州·统考中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒为18V，纯电阻用电器R1标有“10V 4W”字样，滑动变阻器R2的规格为“200Ω 1A”，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~15V。
在保证各电路元件安全使用的情况下，下列说法正确的是（）A．电流表示数的最小值为0.08AB．电压表的示数变化范围为0~15VC．滑动变阻器的阻值变化范围为20~125ΩD．整个电路总功率的最大值为10.8W3．（2022·湖北荆州·统考中考真题）在进行“探究串联电路电压特点”实验时，某同学设计的电路如图所示。
对于实验过程中出现的现象及分析正确的是（）A．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数为零B．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数为零C．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2断路D．开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡L2短路4．（2022·湖北·统考中考真题）如图所示，将定值电阻R1、R2按甲、乙两图接在电压不同的电路中，已知两图中R1两端的电压相等，乙图中流过R1、R2的电流之比为2：1。
下列说法中正确的是（）A．两电阻的阻值之比为R1：R2=2：1B．两图中电源的电压之比为U1：U2=3：2C．两图中流过R2的电流之比为I2甲：I2乙=3：2D．两图电路消耗的总功率之比为P甲：P乙=2：15．（2022·湖北十堰·统考中考真题）我市交通管理部门定期开展交通违法专项治理行动，如图甲是查处饮酒驾驶行为中使用的某酒精测试仪工作原理图，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为气敏电阻，其阻值随气体酒精浓度的变化情况如图乙所示，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．气敏电阻主要由超导体材料制成B．图甲中通过R1的电流保持不变C．检测气体的酒精浓度越大，R2阻值越大D．检测气体的酒精浓度越大，电压表示数越大6．（2022·湖北随州·统考中考真题）随州尚市镇所产油桃小有名气，受到很多网友的青睐，为维护品牌形象，需要把大油桃挑选出来出售给网友。
伏安法测定值电阻和小灯泡电阻的实验原理
伏安法测定值电阻和小灯泡电阻的实验原理伏安法是用来测量电阻的一种常用方法，其基本原理是根据欧姆定律和功率定律来测量电流和电压，从而求解出电阻值。
伏安法实验中常用的电路由电源、待测电阻和电压表组成。
首先将待测电阻接入电路中，然后通过改变电源电压，测量电流和电压值，最终计算出电阻的大小。
在伏安法实验中，首先需要以直流电源为电压源，因为直流电源的电压稳定性较好。
然后我们需要选择合适的量程的电流表和电压表，确保在待测电阻上通过的电流和电压在量程范围内。
实验中，我们使用欧姆表原理来测量待测电阻的电阻值。
根据欧姆定律，电阻R 等于电流I通过电阻时的电压U的比值，即R=U/I。
所以我们需要通过测量电流和电压值来求解电阻的大小。
在实验过程中，首先我们需要调节电源电压，使得待测电阻上的电流适中。
然后通过电压表测量待测电阻上的电压值，通过电流表测量通过待测电阻的电流值。
得到电流和电压值后，代入到公式R=U/I中，即可求解出电阻的大小。
除了测量待测电阻的电阻值外，伏安法还可以用来测量小灯泡的电阻。
我们可以将小灯泡接入电路中，然后按照上述的实验步骤进行测量，从而得到小灯泡的电阻值。
使用伏安法测量电阻和小灯泡电阻的优点是测量方法简单、方便，只需要基本的电路和仪器即可进行实验。
此外，该方法适用于任何类型的电阻，不受电阻性质的影响。
然而，伏安法也存在一些限制。
首先，待测电阻或小灯泡必须是线性的，即在不同电流和电压下，电阻值不会变化。
其次，伏安法只能测量直流电路中的电阻值，不能测量交流电路中的电阻值。
此外，该方法还受到测量误差的影响，电压表和电流表的误差会对测量结果产生一定的影响。
总而言之，伏安法是一种简单、方便且常用的测量电阻和小灯泡电阻的方法。
通过测量电流和电压值，我们可以根据欧姆定律求解出电阻的大小。
然而，在实际应用中需要注意测量误差问题，并确保电路和仪器的精确性。
测量小灯泡的电阻实验专题
测量小灯泡得电阻实验专题1、用图１1所示电路测量小灯得电阻.1）、图11中只有一根导线连接错误，在连接错误得导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。
2）、按图1１中改正后得实物电路连接情况，在虚线框内画出相应得电路图。
3）、电路改正后，闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表得指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格得一半。
虽然这样也能读出电流值计算小灯得电阻,但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进。
4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如上图所示，此时小灯得电阻为Ω。
5)、本实验原理就是。
6)、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮,但电流表有示数，接下来应进行得操作就是a、“检查电路就是否断路”、b、“更换小灯泡”、c、“移动滑动变阻器测算观察小灯泡就是否发光"7)、滑动变阻器在该实验中,除了有保护电路作用以外,还有什么作用? _＿＿＿＿_____＿＿_____＿＿_______＿＿__＿＿__＿__＿_________＿＿＿＿___＿_＿_________＿__＿__＿__＿_。
8）、晓明同学连接完电路后,闭合开关,发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度得左边偏转，造成这一现象得原因就是。
９）、电路改正后，小刚闭合开关,发现电流表无示数,电压表得示数为电源电压值,取下电阻，两表得示数仍然不变，出现故障得原因可能就是。
1０）、小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现得故障为＿_______＿__＿＿＿_。
11)、晓明同学连接成了如图所示得电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器得滑片向端(选填“左”或“右”）移动。
2、如某次测量电阻实验中,老师只提供了下列器材：电压恒定得电源一个(电压未知）、电流, 请用给定得器材(可不用完)按下列要求完成实验：①、在右图得虚线框内画出您设计得电路图②、扼要写出实验得主要步骤（指出物理量得名称并用相应得符号表示）a 、ｂ、③、R X得数学表达式为:R X＝ (用所测量得物理量及相应得符号表示）。
2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)
备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练（30例）测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一，更是全国各省市各种考试中必考内容，虽难度不是很大，但考查的内容较多，特别是实验中的一些操作故障，对实验操作的评价，及缺少电表的设计型实验，即是重点又是难点。
测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括：:（1）实验原理：P=IU，若测小灯泡的额定功率P额=IU额（2）实验器材：电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表，待测小灯泡(共七个元件，七根导线)（3）实验电路图与实物图如下图所示。
注：若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可，且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。
（4）在连接电路过程中，开关应是打开的，在闭合开关前，滑动变阻器应位于最大阻值处。
（5）滑动变阻器在测功率实验中作用是：改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量（但小灯泡的功率不能求平均值），测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压；另一个作用是：保护电路各元件。
（6）在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中，电源电压低于待测小灯泡的额定电压。
②变阻器连接错误，使之在电路中不起作用。
③缺少实验元件。
④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。
⑥电压表或电流表连结位置错误。
（7）在实验中常出现的故障及判定：①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变，则必是滑动变阻器接线柱错误，若两表示数均很小且不变，则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱；若两表示数均很大且不变（如电压表示数接近电源电压）必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路；上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。
②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了，若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了；且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程，并将指针调“0”后连入电路。
中考物理实验专题复习《实验：测量小灯泡的电功率》(解析版)
《实验：测量小灯泡的电功率》一、实验探究题1.图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______。
（2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为______V，则此时灯泡消耗的实际功率______额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
（4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是______。
（5）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻关系”①先将5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为______A．然后换接10Ω的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向______（左/右）移动。
②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。
2.小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有“3.8V”字样）。
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好。
（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。
接下来应进行的操作是______，______（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）。
A．断开电路开关B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置D．更换电池或小灯泡（3）实验过程中，当电压表示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A，此时小灯泡的实际功率为______W．若要使小灯泡正常发光，则需将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”），同时应观察______表的示数变化。
专题复习：测量小灯泡的电功率教案
专题复习：测量小灯泡的电功率教案课题专题复：测量小灯泡的电功率教学设计知识和技能1.掌握用伏安法测小灯泡的额定功率和实际功率；2.加深对额定功率和实际功率的理解；3.进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
教学目标通过伏安法测电功率，学会根据实验原理设计实验方案的方法，培养学生自主探索精神和解决实际问题的能力，以及实事求是的科学态度。
重点难点重点：会测定小灯泡的电功率，对实际功率和额定功率的理解。
难点：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用，排除实验过程中的各种电路故障。
教学过程提要教师活动：1.回顾实验过程，引导学生回想实验“测量小灯泡的电功率”，让学生归纳、叙述实验的原理、方法和电路图；2.媒体运用选择实验所需器材，按电路图连接实物图，提问学生连接实物电路时应注意的事项有哪些；3.讲评“课堂练1”，回答为了改变小灯泡两端的电压；4.多媒体展示数据记录表格和数据，相应问题进行实验和记录实验数据；5.讲评“课堂练2”。
学生活动：1.总结归纳实验原理、方法和电路图；2.连接实物电路，注意事项；3.回答为了改变小灯泡两端的电压；4.实验和记录实验数据；5.回答问题。
教学价值观本教学设计旨在培养学生自主探索精神和解决实际问题的能力，以及实事求是的科学态度。
改写后的教学设计：课题专题复：测量小灯泡的电功率教学设计知识和技能：1.掌握用伏安法测小灯泡的额定功率和实际功率；2.加深对额定功率和实际功率的理解；3.进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
教学目标：通过伏安法测电功率，学会根据实验原理设计实验方案的方法，培养学生自主探索精神和解决实际问题的能力，以及实事求是的科学态度。
重点难点：重点：会测定小灯泡的电功率，对实际功率和额定功率的理解。
难点：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用，排除实验过程中的各种电路故障。
教学过程提要：教师活动：1.回顾实验过程，引导学生回想实验“测量小灯泡的电功率”，让学生归纳、叙述实验的原理、方法和电路图；2.媒体运用选择实验所需器材，按电路图连接实物图，提问学生连接实物电路时应注意的事项有哪些；3.讲评“课堂练1”，回答为了改变小灯泡两端的电压；4.多媒体展示数据记录表格和数据，相应问题进行实验和记录实验数据；5.讲评“课堂练2”。
测量小灯泡的电阻专题及答案
测量小灯泡的电阻专题及答案1．下面是某同学用伏安法测电阻时拟出的一份实验报告．实验报告实验目的：测量电阻R x 的电阻值．实验原理：欧姆定律，由U I R =， 得U R I=． 电路图：如下图。
实验步骤：①断开开关，按电路图连接好电路，并使滑动变阻器的滑片P 位于阻值最大位置；②闭合开关S ，读出电流表和电压表的示数，并记在表格中； ③根据测得的U 、I 数据，算出电阻R x 的阻值．实验记录：实验结果：R x ＝7.0Ω．请回答下列问题：（1）上述实验报告不完整，应该补上：a ．_________；b ．_________；C ．_________．（2）在实验步骤中，主要的缺陷是___________________________，因而实验结果___________________________．（3）滑动变阻器尺在本实验中的主要作用是：a ．_________；b ．_____________ __________________．（4）请你重新设计记录数据的表格．2．某同学在做伏安法测电阻的实验时，连成如下图6-47所示电路实物图．（l ）请指出他的接线错误：a ．_______________；b ．_______________；c ．_______________； d ．_______________．并用色笔改正．（2）请在虚线框内画出正确的电路图．3．给出下列器材：电流表（0～0．6A ，0～3A ）一只、电压表（0～3V，0～15V）一只、滑动变阻器（0～10Ω，2A）一只、4V电源、待测电阻的小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为6Ω左右）、开关一只以及导线若干，请你测出灯泡正常发光时的灯丝电阻．测量时，两表的指针要在刻度盘的中心刻线附近．（1）请将右图中的电路元件正确地连接起来．（2）电流表的量程应选_______A，电压表的量程应选_______V．（3）下列的实验步骤中，正确的排列顺序是____________________（只填序号）．A．闭合开关B．将测出的数值填人表格中C．计算被测小灯泡的电阻D．读出电流表、电压表的数值E．断开开关F．将滑动变阻器的阻值调到最大G．按电路图连接好电路H．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2．5V（4）在上述实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻线处，其原因可能是：a．_______________；b．_______________；c．_______________。
专题44 特殊法测量小灯泡的电功率(解析版)
专题44 特殊法测量小灯泡的电功率考点：特殊法测量小灯泡的电功率1．（2020荆州）小青在测量小灯泡的额定功率实验中。
选用的小灯泡标有2.5V 字样。
(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整；(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电压表有示数，接下来应进行的操作是______ （选填标号）；A ．更换小灯泡B ．检查开关是否闭合C ．移动滑动变阻器滑片D ．检查电压表是否断路(3)实验时，电压表的示数如图乙所示。
则应将滑片向______（选填A 或B ）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。
若正常工作时电流表示数为0.5 A ，则小灯泡的额定功率为______W ；(4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案。
如图丙所示，R 0是阻值已知的定值电阻。
请完成下列操作∶①连接好电路，闭合开关S 。
将开关S 1拨到触点______（选填A 或B ）。
移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U 1；②保持滑片的位置不动，再将开关S 1拨到另一触点。
读出电压表的示数U 2；③用U 1、U 2、R 0表示小灯泡的额定功率，则表达式P =______。
【答案】 C A 1.25W A 2110U U U R 【解析】(1)[1]电压表测量灯泡的电压，应与小灯泡并联，小灯泡的额定电压为2.5V ，所以电压表应接“-”，“+”接线柱。
连接电路如图所示；(2)[2]小灯泡没有发光，但电压表有示数，说明电压表到电源电路是通路，灯泡不发光可能是灯泡两端实际电压远低于额定电压，所以接下来的操作是移动滑动变阻器滑片，在进一步判断。
故选C 。
(3)[3]由图乙可知，此时灯泡的电压为1.9V ，使小灯泡正常工作，应将滑动变阻器向A 端调节。
[4]若正常工作时电流表示数为0.5A ，则小灯泡的额定功率为2.5V 0.5A=1.25W =P UI ⨯=(4)[5]由步骤①中“移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U 1”，可知改实验步骤实验目的使小灯泡在额定电压下工作，所以开关S 1拨到触点A ，移动滑片，使电压表示数为小灯泡的额定电压。
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专题 测小灯泡和定值电阻阻值 王莹
1．伏安法测电阻实验的原理是：根据 定律的变形式 ，用 表测出
电阻两端的 ，用 表测出通过它的 ，就可以算出电阻值． 2．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，
小灯泡的额定电压为2．5V 。
（１）请你在图1中将所缺的导线补上。
（２）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小
明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗? 答： 。
（3）本实验中，滑动变阻器的作用是： ；测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．
（4）连好电路后，闭合开关S ，发现灯L 不发光，故障的原因不可能是( )；
A ．电流表处有开路
B ．电压表与灯泡相连接的导线接触不良
C ．导线接触不良
D ．小灯泡L 的灯丝断了
（5）改正连接后，若两表的示数出现如图2所示
情况，你认为这个实验可以改进的地方
是 ， 你这样做的理由是 。
（6）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中，小灯泡正常发光时的电阻
为_________Ω(保留一位小数)。
(7)分析表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 ， 进一步分析表明： 。
这种现象在生活中也有体现，例如 家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝__________烧断(选填 “容易”或“不容易”)。
（8）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的 影响．考虑电压表的影响，本题中电流表测出的电流值比真实值要 (选填“大”或“小”)， 当被测电阻阻值 (选填“较大”或“较小”)时，电流表的测量值更接近真实值。
(9)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验
中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍
规律,有的是为了求平均值以减小误差。
你认为下列实验中多
次测量的目的与本实验相同的是_________ __ (填序号)。
①测量物体的长度； ②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③探究重力大小与质量的关系。
⑤探究电流与电压的关系
⑥测小灯泡的电功率
(10)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现
电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20
图1 图2
Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电
炉丝阻值的电路。
把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。
3．小明和小亮利用图3所示的电路测未知电阻的阻值．
（1）图中的甲表应是表，乙表应是表。
(2)图中电流表的读数为 A，电压表的读数为 V，由
此可知被测电阻的阻值为Ω。
（3）李刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是。
(4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是
①；②。
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数
增大时，电压表与电流表示数的比值将。
4.某同学欲测量一只额定电压为3.8V的小灯泡正常工作时的电阻，请你也与他边思考边回答：（1）下图是该实验的电路图。
请在图中“○”填入内正确符号，完成该电路图。
（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图5所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好。
请分析以上现象的可能原因（两表各写一条）。
①电流表：.②电压表：.
（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为V。
小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.32A，则该灯泡正常工作时的
电阻是Ω。
（4）本实验若给你提供的实验器材如下：6 V和12 V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 Ω，2 A”和“10 Ω，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为0．6 A
和3 A的电流表各一只．量程为3 V和15 V的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超
过所用量程的一半．①应选用 V的电源；②电流表的量程应选择 A；
③电压表的量程应选择 V；④滑动变阻器的规格应选择．⑤此时电路
接通后，若出现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数
应。
（选填“变大”、“变小”、或“不变”）
图4 图
3
图5。