人教版《测量小灯泡讲义的电阻》课件
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初中物理《测量小灯泡的电阻》(共22张)ppt
R1 U 1 R2 U 2
三、并联电路
•
1 1 1 U U1 U 2 1、电流、电压、电阻的关系： R R1 R2
I I1 I 2
2、并连电路可以起到分流的作用。
I 1 R2 I 2 R1
• 例1：两个导体串联组成的电路的总电压是 12伏，其中A导体的电阻是8欧，它两端电压 是4伏，求B导体的电阻。
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电 压表、电流表、滑动变阻器
这种利用电流表和电压表间接测量电阻的方法， 叫做：伏安法测电阻。
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R R=U/I
测量小灯泡的电阻
滑动变阻器
• 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变 电路中的电流和部分电路两端的电压 • ②保护电路
问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如 何变化？
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
二、串联电路规律
• 1、电流、电压、电阻的关系：
I I1 I 2
U U1 U 2
R R1 R2
2、串联电路中各电阻所分得的电压与电阻 成正比——串联分压。
• 解题过程 （1）先求分压U2； （2）从R1求电路中的电流； （3）用欧姆定律求分压电阻 R 2。 练习：要使一只标有“3V 0.3A”的用电器接在 9V的电路中能正常工作，应该用什么方法接入 一个多大的电阻？
• 二、求并联分流的问题： • 由阻值为 20Ω的电阻R1和电源组成的闭合电 路中有0.3A的电流通过，若将另一电阻R2与 R1并联后和同一电源组成新的电路，干路电 流为0.5A ，求R2的阻值？ 解题过程： （1）从R1求出电源电压； （2）用并联电路特点求出通过R2的电流； （3）用欧姆定律求R2的阻值。 解题关键：并联电路各支路两端电压相等， 干路电流等于各支路的电流之和。
测量小灯泡的电阻 PPT课件 人教版
测量小灯泡的电阻
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 电压 电阻
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量导体的电阻
由欧姆定律I=U／R可推出R=U／I． R=U／I表示导体的电阻在数值上等于
加在导体两端的电压与通过它的电流的比 值．该式是用比值来定义导体的电阻的，是 电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了 一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻．
解题关键：并联电路各支路两端电压相等， 干路电流等于各支路的电流之和。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 电压 电阻
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量导体的电阻
由欧姆定律I=U／R可推出R=U／I． R=U／I表示导体的电阻在数值上等于
加在导体两端的电压与通过它的电流的比 值．该式是用比值来定义导体的电阻的，是 电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了 一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻．
解题关键：并联电路各支路两端电压相等， 干路电流等于各支路的电流之和。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
测量小灯泡的电阻课件1(12页)(人教版八年级下)
电压U(V)
电流I(A)
电阻R(Ώ)
6
实验步骤
保护电路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 断开开关，连接电路
2. 接入电路的滑动变阻器调到最大
3. 闭合开关，调节R，使电压表的读数为 2.5V,测量时从该电压开始逐次降低，读取 并记录几组电流表、电压表数据
4. 计算小灯泡阻值
2020/9/28
7
实验数据
现象：电阻随电压升高而增大
2020/9/28
1
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 电压
电流表 电压表
电阻
有办法测量吗？
2020/9/28
2
如何测量导体的电阻
由欧姆定律I=U／R 可推出R=U／I． R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加
在导体两端的电压与通过它的电流的比 值．该式是用比值来间接地得知导体的电阻。 为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安 法测电阻．
多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
2020/9/28
10
做一做
3．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测 这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量
程应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
5．某同学按下图所示电路连好实验器材
后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压
表指针不动，这可能是 ( C )
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断 了
测量小灯泡的电阻ppt6 人教版
实验目的 测量小灯泡的电阻
实验原理
I=
U R
（
R=
U I
）
实验器材 电源、小灯泡、开关各一个，导线若干
电压表、电流表、滑动变阻器、
实验电路图
回顾：
电流表的使用规则： “二要二不要” （1）要与被测用电器__串__联___； （2）电流要从“_＋__”__接__线__柱_ 流入，从_“_—____”_接___线___柱__流出； （3）不要超过电流表的__量__程___； （4）不要_不__经__过__用___电__器__将__电__流__表__直__接__连__在__电__源__的
A X V
实验时应注意的问题：
１．连接电路时，开关应断开
２．电压表、电流表的使用方法
３．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值
４．小灯泡正常工作电压为２.５V,接通电源后， 通过滑动变阻器把电压调到该电压值，然后 从该电压开始逐次降低，每次电压值拉开适 当差距，获得三组数据。
实验表格：
次数 １ ２ ３
电压表接线柱处导线短路d电压表接线柱处导线接触不良7在做测小灯泡电阻的实验中当开关闭合后若电压表有示数电流表示数为零移动滑动变阻器滑时电压表示数基本没变化其原因可能是a滑动变阻器接触不良b开关接触不良c小灯泡两端短路d灯泡的钨丝断了8在做测小灯泡电阻的实验中当开关闭合后若电压表有示数电流表示数为零移动滑动变阻器滑时电压表示数基本没变化其原因可能是a滑动变阻器接触不良b开关接触不良c小灯泡两端短路d灯泡的钨丝断了99
U/v
I/A 灯泡亮度 R/Ω
高
大
亮
大
低
小
暗
小
更低 更小 更暗 更小
练习：
１.用电压表 和 电流表测电阻的方法叫伏安
人教版《713测量小灯泡的电阻》课件
A、滑动变阻器接触不良
B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
5、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边 已有的器材有：电源、开关、导线，一个 已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即 可测出的Rx电阻值。说出你所选用的是哪 种电表？并设计电路图及所采取的做法？
作业：动手动脑学物理：１、２
5
检测练习
1.左图是某同学 为测量小灯泡的 电阻而连的电路 。他的连接有哪 些错误？
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
多，这是因为( C )
A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误
➢2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑动 变阻器，改变待测电阻两端的电压，使电 压表的示数变化三次，计下电压值并同时 读出电流表的读数，分别填入表格中。
➢3、根据记录的三组数据，根据
R＝
U I
分别求出三组对应的电阻值，根据
计算得出待测电阻的平均值。
演示视频
你能设计实验记 录数据的表格吗？
实验次序 1 2 3
感谢大家！ 愿大家有一个愉快的周末!
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的 电源上，要测这个电阻中的电流和两端电 压，则电流表量程应选 0~0.6A ，电压表 的量程应选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关 闭合后，若电压表有示数，电流表示数为 零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基 本没变化，其原因可能是（ Ｄ ）
实验中我们需要多测几组电流和电压的 数据，分别算出相应的电阻R，进行比较
你能利用变阻器，设 计实验操作步骤吗？
B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
5、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边 已有的器材有：电源、开关、导线，一个 已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即 可测出的Rx电阻值。说出你所选用的是哪 种电表？并设计电路图及所采取的做法？
作业：动手动脑学物理：１、２
5
检测练习
1.左图是某同学 为测量小灯泡的 电阻而连的电路 。他的连接有哪 些错误？
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
多，这是因为( C )
A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误
➢2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑动 变阻器，改变待测电阻两端的电压，使电 压表的示数变化三次，计下电压值并同时 读出电流表的读数，分别填入表格中。
➢3、根据记录的三组数据，根据
R＝
U I
分别求出三组对应的电阻值，根据
计算得出待测电阻的平均值。
演示视频
你能设计实验记 录数据的表格吗？
实验次序 1 2 3
感谢大家！ 愿大家有一个愉快的周末!
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的 电源上，要测这个电阻中的电流和两端电 压，则电流表量程应选 0~0.6A ，电压表 的量程应选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关 闭合后，若电压表有示数，电流表示数为 零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基 本没变化，其原因可能是（ Ｄ ）
实验中我们需要多测几组电流和电压的 数据，分别算出相应的电阻R，进行比较
你能利用变阻器，设 计实验操作步骤吗？
《测量小灯泡的电阻》教学课件5 人教版
5 10
0 0
12
V
15 3
3 15
1．5 ＋
干电池
？
1．5 ＋
干电池
电流表和电压表的电阻
电路中用电压表测量导体两端的电压时，电压表 与导体并联。
1、电压表的电阻很大，实验室常用的电压表，量
程是3V时电阻约为3kΩ，量程是15V时，电阻约
为15kΩ。
V
2、因为电压表的电阻很大，与用电器并联时，对电路的总电阻的影响
② 实验步骤：
㈠ 按照电路图连接好电路。
㈡ 闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ0的电流Ｉ0
和通过Ｒx的电流Ｉx。
㈢ 整理实验器材。
③ 待测电阻Ｒx的表达式：RX
I0 IX
R0
例题：
有一个阻值未知的电阻器Ｒx，我们要测出它的阻值．但手边只有一个电池 组、一个开关、一个电流表、一个电阻箱Ｒ’ 、一个滑动变阻器和若干条 导线。请你想办法测出Ｒx的阻值，写出你设计的实验方案。
① 电路图： ② 实验步骤： ㈠ 按照电路图连接好电路。
㈡ 闭合开关，调节滑动变阻器，记下
电流表示数Ｉ。
㈢ 用电阻箱Ｒ’取代Ｒx ，保持滑片P的位置不变，调节电阻 箱，使电流表示数仍为Ｉ，读出此时电阻箱的示数Ｒ示。
㈣ 整理实验器材。
练习：
1、要测一个未知电阻Ｒx的阻值．提供的器材：电源（电压不变）、一个开 关、一个电流表（量程足够大）、一个已知最大阻值为ＲAB的滑动变阻器和 若干条导线。要求只需连接一次电路即可，写出你设计的实验方案。
人教版新教材同步教学课件
三测章量小欧姆灯定泡律的电阻
温故知新
探究:电阻上的电流跟两端电压的关系
欧姆 (17形公式 Ｒ＝Ｕ／Ｉ Ｕ＝ＩＲ
测量小灯泡的电阻、安全用电ppt 人教版
第十二课时
测量小灯泡的电阻 欧姆定律和安全用电
U 1、用伏安法测灯泡电阻的实验原理是：欧姆定律I=—— R U 得R = ——。 I
2、用伏安法测灯泡电阻的实验电路图：
3、在连接电路的过程中，开关应是断开的，滑动变阻器
的滑片处于阻值最大的位置。
4、处处接通、用电器能正常工作的电路叫通路；某处断
开、用电器不能工作的电路叫断路；电源两极直接接通的
课时作业：
1、R1和R2并联在电压是36V的电源上，R2的阻值是40欧姆， 通过R1的电流为3.6A，求：（1）通过R2的电流。
（2）干路中的电流。（3的最大阻
值为10欧姆，合上开关S把变阻器的滑片P滑
至A端时， 电流表的示数为0.4A，再把P滑至
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
测量小灯泡的电阻 欧姆定律和安全用电
U 1、用伏安法测灯泡电阻的实验原理是：欧姆定律I=—— R U 得R = ——。 I
2、用伏安法测灯泡电阻的实验电路图：
3、在连接电路的过程中，开关应是断开的，滑动变阻器
的滑片处于阻值最大的位置。
4、处处接通、用电器能正常工作的电路叫通路；某处断
开、用电器不能工作的电路叫断路；电源两极直接接通的
课时作业：
1、R1和R2并联在电压是36V的电源上，R2的阻值是40欧姆， 通过R1的电流为3.6A，求：（1）通过R2的电流。
（2）干路中的电流。（3的最大阻
值为10欧姆，合上开关S把变阻器的滑片P滑
至A端时， 电流表的示数为0.4A，再把P滑至
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
课件_测量小灯泡的电阻
应该如何改变亮度呢？
• 1、利用滑动变阻器。 • 2、改变电源电压。
实验电路图：
A
X
V
• 滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压和பைடு நூலகம்通过的电流（多次测量）
教师推荐表格： 次数 １ U/v I/A 灯泡亮度 R/Ω
２
３
视频
应用：
电 饭 煲
饮 水 机 电 热 水 器 孵 蛋 器
人民教育出版社八年级物理
第七章 欧姆定律
第3节 测量小灯泡的电阻
制作：逍遥
QQ：32568598
• 1、电阻是导体本身的一种性质，它与导
体的 材料 、 长度 、 横截面积 有关。
U I • 2、欧姆定律的表达式为： R ， U 推导公式有 U IR 、 R I 。
你能做到吗？
视频
小明遇到了个小难题，你能帮帮他吗？
实验一：测量小灯泡的电阻
你能用提供的器材测出灯泡的电阻吗？
实验要求：
1、小组内分工合作，及时记录实验数据 2、电路一旦出现故障，尽量自己解决。 3、对出现的故障及实验中产生的疑问做好记录
对自己的实验数据有什么疑问呢？
为什么不同组的灯泡的电 阻有明显的差异呢？
实验二：测量小灯泡在不同 亮度下的电阻
• 1、利用滑动变阻器。 • 2、改变电源电压。
实验电路图：
A
X
V
• 滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压和பைடு நூலகம்通过的电流（多次测量）
教师推荐表格： 次数 １ U/v I/A 灯泡亮度 R/Ω
２
３
视频
应用：
电 饭 煲
饮 水 机 电 热 水 器 孵 蛋 器
人民教育出版社八年级物理
第七章 欧姆定律
第3节 测量小灯泡的电阻
制作：逍遥
QQ：32568598
• 1、电阻是导体本身的一种性质，它与导
体的 材料 、 长度 、 横截面积 有关。
U I • 2、欧姆定律的表达式为： R ， U 推导公式有 U IR 、 R I 。
你能做到吗？
视频
小明遇到了个小难题，你能帮帮他吗？
实验一：测量小灯泡的电阻
你能用提供的器材测出灯泡的电阻吗？
实验要求：
1、小组内分工合作，及时记录实验数据 2、电路一旦出现故障，尽量自己解决。 3、对出现的故障及实验中产生的疑问做好记录
对自己的实验数据有什么疑问呢？
为什么不同组的灯泡的电 阻有明显的差异呢？
实验二：测量小灯泡在不同 亮度下的电阻
人教版《713测量小灯泡的电阻》课件
THANKS
谢谢
A、滑动变阻器接触不良
B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
5、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边 已有的器材有：电源、开关、导线，一个 已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即 可测出的Rx电阻值。说出你所选用的是哪 种电表？并设计电路图及所采取的做法？
作业：动手动脑学物理：１、２
次序 （1） （2） （3）
电压U/V 2 10
电流I/A
2 3
电阻R/Ω 0.5
5
检测练习
1.左图是某同学 为测量小灯泡的 电阻而连的电路 。他的连接有哪 些错误？
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
多，这是因为( C )
A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的 电源上，要测这个电阻中的电流和两端电 压，则电流表量程应选 0~0.6A ，电压表 的量程应选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关 闭合后，若电压表有示数，电流表示数为 零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基 本没变化，其原因可能是（ Ｄ ）
演示视频
你能设计实验记 录数据的表格吗？
实验次序 1 2 3
Ｕ／V
Ｉ／Ａ Ｒ／Ω
4.进行实验和收集数据
5.分析交流
实验次数 电压U(V) 电流I(A)电阻R(Ώ) 灯泡的亮度 1 2 3
实验中你发现了哪些现象? 实验中你遇到了哪些问题?你是怎样处理的?
知识总结
用 电压表 和 电流表 测电阻的方法叫伏安
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A、电源没电了 B、开关处接触不良
C、灯泡处接触不良 D、电流表烧坏了，电路不通。
5、李丽做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡正常发光电压为2.5V，使
用两节干电池做电源。电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电
流表有示数。接下来应进行的操作是（ ）。
A、小灯泡烧坏了，更换小灯泡 B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光并继续实验
D、再串上两节干电池，闭合开关观察小灯泡是否变亮
课堂小结：
通过体验这节实验课，你有什么样的收获？
三、课后延伸 同学们课后阅读
谢 谢 各 位 聆 听
通过预习、交流、讨论，你还有 哪些疑惑？请记录下来。
你能设计一个电路，用来测量灯泡 中的电流和它两端的电压吗？
➢滑动变阻器的作用是 什么呢？
➢在电路图中为什么要 接个滑动变阻器呢？
二、课内探究
演示实验
实验目的、实验原理、实验器材、 实验电路图、实验步骤、实验注意事项 实事求是填写实验数据，并求出相应的电阻值 实验次序 Ｕ／V Ｉ／Ａ Ｒ／Ω 灯泡亮度 1 2 3
根据得到的实验数据，对比分析，你什么 新的发现？
比较计算出的几个答案， 电阻的大小相同吗？ 你能看出其中的规律吗？
结论： 测出的小灯泡灯丝电阻并不是一个定值，。
次序 （1） （2） （3）
电压U/V 2 10
电流I/A
2 3
电阻R/Ω 0.5
精品
人教版《测量小灯泡的电阻》课件
怎样测量灯泡的电阻
一、课前预习
预习菜单： 各小组预习课本P29-30页内容（学生思考、交流讨论） 1、如何测量灯泡的电流和电压？ 2、如何计算小灯泡的电阻，如何测量？ 3、我们要测量小灯泡的电阻该选用哪些器材？ 4、如果要多次测几次我们如何改变电压？
◇思考与发现
5
1、电路中滑动变阻器的作用是什么？
2、你们测得的灯泡的电阻相同吗？有什么规律？你如何解释？
3、在如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，则小灯泡的亮度变
（ ），电压表示数变（
），电流表示数变（ ）。
4、如图所示，在做“测量小灯泡电阻”实验中，闭合开关后发现小灯泡不
亮，电流表指针未动，但电压表指针却有明显偏转，故障原因可能是（ ）