校园文明礼仪有哪些
校园文明礼仪常识
校园文明礼仪常识校园文明礼仪常识礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。
下面是校园文明礼仪常识，随小编一起看一下吧。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
校园文明礼仪的常识
校园文明礼仪的常识作为中小学校园文化建设的重要组成部分，文明礼仪的教育在现代社会中显得越来越重要。
为了培养学生健全的人生观、价值观和道德观，文明礼仪的教育在日常生活中是必不可少的。
本文将介绍校园文明礼仪的常识，希望对在校学生有所帮助。
一、校园公共场所的文明礼仪1.教室教室是学生们学习知识的主要场所，也是校园文明礼仪的重要场所。
进入教室要保持安静，不要说闲话或喧哗。
进门前应当先敲门示意，进入后要注意维持教室的整洁和安静，遵守教学纪律，听从教师的指导，不要私自离开教室，不要在墙上涂画和刻字。
2.食堂食堂是校园生活中不可或缺的一部分，良好的用餐礼仪是每个学生应该具备的基本素质。
进入食堂前要先洗手，保持身体卫生；进门时要排队，不要拥挤、抢夺餐具和食品。
用餐时要注意文明，不要大声喧哗，不要谈论与用餐无关的话题，不要挑食、留餐和浪费食物。
餐后要及时将餐具摆放整齐，保持食堂的整洁。
3.图书馆图书馆是学生们阅读和自学的场所，也是校园文明礼仪的重要场所。
进入图书馆前要保持安静，不要说话或喧哗；借书时要按照规定进行登记、借阅和归还，保持良好的阅读文明，不要在书本上乱画乱写、撕毁书页，不要将书籍携带外借。
二、校园社交礼仪的基本要求校园社交礼仪是学生面对不同社交场合中的表现，是学生展现自己文明素质的关键。
为了增加学生的文明礼仪意识，学校针对不同社交场合，提出以下基本要求：1.面向老师学生与老师交流时，应学会尊重老师的人格尊严，用恰当的称呼称呼老师，不要随意打断老师的发言，遵守课堂纪律，认真听讲，并在合适的时候向老师请教问题。
2.面向同学在同学之间的交往中，要注意相互尊重、友好相处，不得在言语和行为上侮辱、诽谤、欺凌、打架、斗殴等。
同时也要注意个人仪表，保持体面、干净、整洁的形象，不要穿露肩、露腰、露腿、短裙等不合适的服饰。
3.面向家长在与家长交流中，要维护良好的沟通关系，诚实、自然地表达自己的意思，尊重家长，保持礼貌，不要出现无礼、粗鲁的行为。
校园文明礼仪内容
校园文明礼仪内容一、学校礼仪（一）、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本地礼貌、、上课：上课分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上、上课地铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下、学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室、文档收集自网络，仅用于个人学习、听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要地内容应做好笔记、当老师提问时，应该先举手，待老师点到你地名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话、课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西、文档收集自网络，仅用于个人学习、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师地不尊重、下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”、待老师离开教室后，学生方可离开、有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送、文档收集自网络，仅用于个人学习（二）、尊师礼仪：、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好、、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点、家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍、文档收集自网络，仅用于个人学习、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲、领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬、文档收集自网络，仅用于个人学习、有事进老师地办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入、在老师地工作、生活场所，不能随便翻动老师地物品、文档收集自网络，仅用于个人学习、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避、、尊重老师地劳动，听从老师地指挥、对老师地提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换、要尊重老师地习惯和人格，对老师地相貌和衣着不应指指点点，评头论足、文档收集自网络，仅用于个人学习（三）、同学间礼仪：、同学之间地深厚友谊是生活中地一种团结友爱地力量、注意同学之间地礼仪礼貌，是你获得良好同学关系地基本要求、文档收集自网络，仅用于个人学习、同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学、会使用文明语言（同学，请帮帮忙），会问候（同学好同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架、文档收集自网络，仅用于个人学习、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢、文档收集自网络，仅用于个人学习、不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好、对同学地相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性地绰号，绝对不能嘲笑同学地生理缺陷、（四）、、集会礼仪：、参加集会，要准时、有序、要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场、、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢、、每周一升国旗仪式，准时参加，佩戴红领巾‘列队整齐，面向国旗，肃立致敬、升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕、认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑、升降国旗时，凡经过现场地同学都应面对国旗，自觉肃立、文档收集自网络，仅用于个人学习(五)、校内公共场所礼仪：、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电、、发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止、如“请您不要随地乱扔纸屑、请您拾起来，放进垃圾箱内、”文档收集自网络，仅用于个人学习（六）、升国旗礼仪、立正站立、、行注目礼、、认真听国旗下讲话、、唱国歌时要严肃，声音要洪亮、二、个人礼仪；（一）、仪表、讲究个人卫生，养成良好地卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴、、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，少先队员进校一律佩戴红领巾，按规定穿校服、不许染发，女同学不准戴首饰、染指甲、文档收集自网络，仅用于个人学习（二）、言谈、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳、、进校要讲普通话、坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等、文档收集自网络，仅用于个人学习三、仪态举止、谈吐：要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西、交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等、文档收集自网络，仅用于个人学习、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，脚尖稍向外呈字型，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容、站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等、文档收集自网络，仅用于个人学习、坐姿：腰背挺直，肩放松、在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重、、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂、。
小学文明礼仪规范要求模版
小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长：1. 向老师问好，不大声喧哗、互相推搡。
2. 遇到老师，要主动给予问候，如：“老师好！” “谢谢老师！”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。
二、友善相处：1. 同学之间要友善相待，互相帮助，不能欺负、嘲笑别人。
2. 同学之间要相互尊重，不争吵、不打架，解决问题要通过谈话和平对话。
3. 不打小报告，遇到矛盾应尽量自己解决。
三、待人有礼：1. 做到有请、致谢及时，不占用他人时间和精力。
2. 面对长辈要有礼貌，不回避问候，站好、坐好、说好。
3. 不随地吐痰、乱丢垃圾，保持环境整洁美观。
四、文明用语：1. 说话要有礼貌，不说脏话、不说粗话，用文明语言交流。
2. 不用暴力、恶意嘲笑他人，遇到不满要耐心沟通，不憋屈积怨。
3. 不传播不良信息，不随意泄露他人隐私。
五、秩序井然：1. 不插队，排队整齐有序，不拥挤、不推搡、不踩踏。
2. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，尊重他人的休息和学习。
3. 上下楼梯要依次排队，手拉扶手，不奔跑、不追逐。
六、礼仪仪表：1. 穿着整洁，注意衣着卫生，不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。
2. 坐姿端正，不趴桌子、不扭动，保持文雅的举止。
3. 不在课堂上吃东西，不随意乱动，专心听讲、备课。
七、关心他人：1. 每天问候同学和老师，关心同学的学习和生活情况。
2. 看到同学有困难，可以主动伸出援手，提供帮助和支持。
3. 尊重和理解同学的差异性，不欺负或嘲笑与自己不同的同学。
八、参与集体活动：1. 班级活动要积极参与，遵守规则，不迟到、不早退。
2. 班级活动中要保持秩序，听从组织者和老师的指导和安排。
3. 共同维护和谐的班级氛围，保证活动的顺利进行。
九、注意卫生：1. 保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁和健康。
2. 垃圾分类投放，保持卫生环境的整洁。
3. 上厕所要按时、按规定去，保持公共卫生间的整洁。
十、遵守交通规则：1. 在马路上要遵守交通规则，不乱穿马路，走人行道。
2024中学学生文明礼仪制度
2024中学学生文明礼仪制度
主要包括以下几个方面：
1. 服装规范：中学学生应穿戴整洁、得体的校服。
不得穿着过于暴露、刺眼或带有冲突性的服饰。
不得戴帽子或其他影响他人视线的物品。
2. 行为规范：学生在校园内应保持安静、有序、文明的行为。
不得大声喧哗、打闹或扔垃圾。
不得随地吐痰、乱扔废弃物或破坏学校公共设施。
3. 社交礼仪：学生应尊重师长和同学，遵守交往礼仪。
不得恶言相向、欺凌他人或进行不文明的行为。
学生应主动向老师和同学问好，礼貌待人。
4. 用语规范：学生应使用文明、恰当的语言。
不得说脏话、粗俗话或骚扰性言辞。
学生之间要言辞文明，互相尊重。
5. 用餐礼仪：学生在食堂用餐时应排队有序，不得插队或争抢食物。
学生应保持餐桌整洁，不乱扔餐具或食物残渣。
6. 数字礼仪：学生应合理使用手机和其他电子设备。
不得在上课、自习或其他不适宜使用的场合使用手机。
学生应注意个人信息保护，不得随意拍照、传播他人隐私。
7. 健康礼仪：学生应保持良好的个人卫生习惯。
不得随地吐痰、咳嗽不遮掩或不洗手就进食。
学生参加体育锻炼时要穿适当的运动装备，注意运动安全。
通过推行以上的中学学生文明礼仪制度，可以提高学生的文明素质和自我修养，培养良好的行为习惯和社交能力，形成文明文化的校园氛围，为学生的全面发展提供良好的环境。
校园文明礼仪
不轻易打断别人的话。 3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语
“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问 后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁 了你的时间，谢谢”等。
校园文明礼仪
学校礼仪
一、校门礼仪 二、尊师礼仪 三、课堂礼仪 四、仪容仪表礼仪 五、学校生活礼仪 六、来宾礼仪
一、校门礼仪
1、进校门礼仪
2、出校门礼仪
二、尊师礼仪
1、尊重老师的劳动 2、对老师有礼貌 3、虚心听取老师的教诲 4、离校后仍尊敬老师 （一）与老师谈话礼仪 （二）进出办公室礼仪
二、尊师礼仪
1、见到老师（外宾）主动问好，分别时说“再见”。 2、进出校及上下楼梯给老师让行。 3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要
用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师 办公室的东西；不私自打开教师电脑。
4、指出老师的错处要有礼貌。 5、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 6、对老师说实话、真话，不欺骗老师。 7、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 8、服从老师管理，不顶撞老师。 9、在校园里遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的 老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学 问“老师好”。 10、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。 11、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立 一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
升旗礼仪
1、立正站立。 2、行注目礼。 3、认真听国旗下讲话。 4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
2024中学学生文明礼仪制度
2024中学学生文明礼仪制度
2024年中学学生文明礼仪制度旨在培养学生良好的行为习惯和社会礼仪，提高学生的文明素质和人际交往能力。
具体制度如下：
1. 校园文明礼仪：
- 学生应遵守校园纪律，不在校园内吸烟、嚼口香糖等影响他人的行为。
- 学生应保持校园整洁，不乱扔垃圾，保持卫生。
- 学生应尊重师长和同学，不说脏话、恶搞他人等不良行为。
2. 上课文明礼仪：
- 学生要准时到达教室，并保持安静，不打闹或喧哗。
- 学生要尊重老师，不随意打断老师讲课，不与同学交头接耳。
- 学生要认真听讲、积极回答问题，不做与学习无关的事情。
3. 社交礼仪：
- 学生要尊重他人，包括同学、老师和其他社会成员。
- 学生要说话文明，不使用粗话或冒犯他人的言辞。
- 学生在公共场合要遵守规则，不大声喧哗或挤占他人空间等。
4. 餐厅礼仪：
- 学生应保持餐厅的整洁，不乱扔垃圾，不损坏餐具和设施。
- 学生应排队有序就餐，不插队或挤占他人位置。
- 学生应尊重食堂工作人员，不随意要求和抱怨。
5. 交通礼仪：
- 学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路等危险行为。
- 学生应礼让老人、妇女和孩子，在公共交通工具上给予他们座位。
- 学生应尊重公共场所的秩序，不吵闹或占据过多的空间。
以上为2024年中学学生文明礼仪制度的主要内容，旨在帮助学生养成良好的行为习惯，提高他们的素质和形象，同时也为他们今后的社会交往打下基础。
校园文明行为守则
校园文明行为守则校园是每个学生成长的地方，为了维护校园秩序，保障学生的学习环境和身心健康，每个学校都制定了一系列的校园文明行为守则。
以下是一些关于校园文明行为守则的讨论。
一、校园环境整洁保持校园环境的整洁是每个学生的责任。
我们应该养成随手捡起垃圾的习惯，不乱扔废纸、果皮等垃圾，要将垃圾放进指定的垃圾桶中。
同时，我们还要注意保持大门、教室、食堂等公共场所的卫生，不随地吐痰、乱涂乱画，保护校园环境的美丽。
二、礼貌待人文明礼貌是人与人之间最基本的交往方式。
在校园中，我们应该以礼貌待人，不说脏话，不耍流氓，不欺负同学。
同时，要学会友好地与他人打招呼，主动给老师、同学们让座等，在与人交往中，要注重互相尊重和理解。
三、遵守纪律纪律是学校校园中最为重要的规定，也是行为的底线。
遵守纪律是每个学生的基本素质。
例如要遵守校规校纪，不迟到早退，不带有损校风的物品，不参与赌博等违法行为。
做到这些，既是对自己负责，也是对学校和他人尊重。
四、文明用语语言是交流的桥梁，文明用语是展示一个人素质的重要表现。
在校园中，我们要学会用礼貌、文明的语言与他人交流，不使用脏话和骂人的词语，不进行人身攻击。
同时，对于教师的教导和同学们的问候，我们要学会及时作出回应。
五、守时守信在校园生活中，守时守信是培养学生良好习惯的体现。
我们要准时上学、上课，不拖延时间，不迟到早退。
同时，要尊重课程表安排，不擅自缺课、旷课。
并且要遵守诺言，履行承诺，不轻易打破承诺，以树立良好的信誉。
六、文明用餐饮食文化是一个国家和民族的重要组成部分。
在校园中，我们要养成文明用餐的好习惯，不在教室或其他不允许的地方进食，不乱扔餐具和食物残渣，不吃零食食品，保持用餐场所的整洁。
七、合理使用电子产品如今，智能手机等电子产品已经成为我们生活的一部分。
在校园生活中，我们要合理使用电子产品，不在课堂上偷偷使用手机玩游戏或者聊天，不滥用电子产品，不在不必要的时候打扰他人。
要学会正确使用电子产品，做到科学上网，远离网络游戏等不良影响。
校园文明礼仪10条
校园文明礼仪10条在校园里呀，文明礼仪可太重要啦！就好比是校园生活的调味剂，能让一切都变得更加美好呢。
见到老师要问好，这就像是每天要刷牙洗脸一样自然。
想象一下，你要是在路上碰到老师一声不吭，那多奇怪呀！老师可是我们知识的引路人呢，一句简单的“老师好”，能让老师心里暖暖的，也能体现出你是个有礼貌的好孩子呀。
同学之间要友好相处，别为了一点小事就争得面红耳赤的。
大家能在一个校园里学习，那可是多大的缘分呀！互相帮助、互相理解，就像好朋友一样。
要是有人遇到困难了，你主动伸出援手，那人家得多感激你呀！在教室里要保持安静，这可不是菜市场哟！别人在学习的时候，你可别大声喧哗，这是对别人的尊重呢。
就像你在睡觉的时候也不希望被人吵醒一样呀。
排队的时候要有秩序，别像个没头苍蝇似的乱挤。
大家都按顺序来，事情就能办得又快又好。
要是都乱插队，那不是乱套了嘛。
爱护校园环境也是必须的呀！别乱扔垃圾，看到垃圾顺手捡起来，校园就会变得干干净净。
这就好比是给自己的家打扫卫生一样，谁不希望自己的家整洁漂亮呢。
借东西要有借有还，这可是诚信的表现哟！你借了别人的东西不还，下次谁还敢借给你呀。
尊重他人的劳动成果，比如保洁阿姨打扫的地面，我们要保持干净。
可不能前脚人家刚打扫完，后脚你就又弄脏了，那多不合适呀。
在食堂吃饭也要文明，别插队，也别浪费食物。
农民伯伯种粮食多辛苦呀，我们可不能浪费他们的劳动成果。
说话要文明，别带脏字。
文明的语言就像是动听的音乐，让人听了心里舒服。
参加活动要积极，要有团队精神。
大家一起努力，才能让活动更加精彩呀。
总之呢，校园文明礼仪就是这些点点滴滴的小事组成的。
只要我们每个人都能做到这些，那我们的校园就会变成一个温暖、和谐、文明的大家庭。
让我们都行动起来吧，做一个文明有礼的好学生！。
五中校园文明礼仪规范要求范文
五中校园文明礼仪规范要求范文校园文明礼仪规范范文一、关于课堂表现1.按时到达教室，并且保持课堂安静；2.进入教室后，应立即关上门窗，不得大声喧哗；3.进教室前，应整理好自己的座位，不得随意乱扔物品；4.课堂上，要认真听讲，不得做与学习无关的事情；5.不得私自离开教室，如有特殊情况需要离开，请提前请假；6.不得在课堂上使用手机或其他电子设备，以免影响他人学习；7.在课堂上要尊重老师和同学，不得互相嘲笑、捉弄或扰乱秩序；8.课堂上不得吃零食，不得带有刺激性气味的食品；9.课堂上不得带有娱乐性质的物品，如游戏机、卡片等。
二、关于图书馆使用规范1.进入图书馆前要保持安静，不得大声喧哗；2.入馆后要有序排队，不得拥挤；3.在图书馆内要保持良好的卫生习惯，不得乱扔纸屑或其他垃圾；4.图书馆内不得吃东西，以免弄脏图书和影响他人；5.使用图书和资料时应爱护，不得随意涂写画画；6.不得大声讲话，要保持安静的学习环境；7.不得私自搬动图书馆内的桌椅或其他设备；8.不得在图书馆内打闹或嬉戏，以免影响他人。
三、关于教师与同学交往礼仪1.与老师交谈时要尊重对方，不得插话或打断；2.不得对老师使用不敬的言辞或行为；3.在老师发言时应认真听讲，不得大声嘈杂或进行其他与学习无关的活动；4.尊重老师的意见和建议，不得不以个人意愿为准；5.与同学交往时要互相尊重、关心、帮助；6.不得以个人力量欺负、侮辱或排斥他人；7.在与同学交往中要遵守友好相处的规则，不得进行言语或身体上的攻击；8.与同学之间要互相帮助、分享，形成和谐的学习氛围。
四、关于校园卫生1.保持教室、食堂、图书馆、操场等公共场所的整洁卫生；2.不得乱扔果皮、纸屑、瓜子壳等垃圾；3.严禁在校园内随地吐痰、吐口香糖或乱丢垃圾；4.饭后要将餐具放到指定位置，并保持干净整洁；5.注意环保，节约水、电等资源；6.参加集会或活动后，应主动清理现场；7.发现校园内的设施或设备损坏，应及时上报维修；8.保持卫生也是对自己健康负责的表现，爱护校园环境从我做起。
校园文明礼仪常识3篇
校园⽂明礼仪常识3篇校园⽂明礼仪常识1 ⼀句温暖的话语，⼀声亲切的问候，⼀副温和的⾯孔，⼀个彬彬有礼的举动，我们都感到⼼灵的互动，情感的交融。
在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节，正是我们思想、⼈格升华最佳季节。
为此，我们倡议：消灭不良⾏为习惯，杜绝不⽂明⾏为，向雷锋学习。
⼀、创建⽂明校园 1.墙上⽆尘⼟、泥点等污损现象。
我们不乱划墙壁，保持墙壁整洁。
2.地上⽆乱扔杂物和吐痰现象。
我们讲究卫⽣，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔果⽪、纸屑等杂物。
3.爱护课桌椅。
我们不在桌椅和其它公共设施上乱刻乱画，爱护学校的⼀草⼀⽊。
4.节约⽔电。
我们不浪费⽔电，⽤完⽔随时关好⽔龙头，我们爱节约，不乱买零⾷。
5.同学之间和谐相处。
我们讲团结、讲友爱、讲风格，不打架，语⾔⽂明。
⼆、使⽤“⼗字⽂明⽤语” 即“您好!”、“请!”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”。
三、做到“三告别” 向粗鲁脏话告别;向世俗迷信告别;向闲事闲话闲思告别。
四、做到“四带给” 将⽂明带给校园，遵守⾏为规范，懂得礼仪; 将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待⼈; 将孝⼼带给长辈，尊敬⽼⼈，学做家务; 将爱⼼带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。
五、做到“三管好”：即 管好⾃⼰的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不⼤声喧哗，不说谎话; 管好⾃⼰的⼿，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树⽊; 管好⾃⼰的腿，不随便⾛出校园，上下楼梯靠右⾏，楼内不跑跳打闹。
⾃觉维护校园环境，争取做⼀个⾼素质、讲⽂明的新时代⼩学⽣。
六、开展“两创建” 1.创建⽂明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫⽣，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。
2.创建⽂明校园：爱校如家，⾃觉维护校园环境，提倡⽂明风尚，不做有损学校声誉的事。
菁菁校园，学⼦圣地，靠我们全体学⽣共同呵护，才有其欣欣向荣;莘莘学⼦，优良学风，靠我们全体学⽣孜孜追求，才有其硕果累累;师⽣和谐，崇德尚纪，靠我们全体学⽣⾔⾏相随，才有其蔚然成风。
校园文明礼仪
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校园文明 礼仪
XXXXX
1 课堂礼仪 3 言谈举止 5 同学相处
-
2 服饰仪表 4 尊敬师长
第1节
课堂礼仪
课堂礼仪
1. 上课
准时上课：不迟到、不早退
听到铃声响后：全体起立并 向老师问好，待老师回礼后 ，全体就座
下课时：全体起立并向老师 道谢，待老师回礼后，才自 由活动
2. 听讲
课堂礼仪
上课时要坐姿端 正：专心听讲， 不东张西望，不 做小动作
第5节
同学相处
同学相处
待同学友善、守信、互助、有礼
建立和谐友好的同学关系
要尊重他人的文化习惯及个人爱好和性格差异
要尊重他人的文化习惯及个人爱好和性格差异 不将自己的思想、志趣强加给同学和伙伴身上。也 不能强迫他人为自己服务或为自己服务。更不能以大欺小或以强凌弱。当同学遇到困难时应该主
动帮助。当同学有缺点和不足时应该善意指出。当同学有错时应该多理解少指责。当自己有错
发言要先举手： 回答问题要起立 ，不随便插话
小组讨论时：要 积极发言，注意 合作
课堂礼仪
3. 出勤
按时到校上课：不迟到、不早退、不旷 课 有病有事要请假
第2节
服饰仪表
服饰仪表
着装整洁朴素： 大方得体
2024/4/22
不穿奇装异服： 不得穿背心、拖
鞋进校
不随意更改校服 样式
不炫耀名牌：不 追求潮流
尊敬师长
见到老师主动招呼问好
下课后：遇到老师要主动让行 不随意进出老师的办公室：不私自翻动老师 的物品
有事要找老师谈话：要在办公室进行
上课认真听讲：积极思考和回答老师的问题
进入老师办公室要报告：离开时要打招呼
校园文明礼仪内容
校园文明礼仪内容首先，校园文明礼仪要求学生要保持良好的仪表仪容。
学生应保持整洁的形象，穿着整齐干净的服装。
不要穿着过于暴露或不合适的服装。
此外，学生还要注意个人卫生，保持口腔清洁，保持指甲整齐，修饰得体。
其次，校园文明礼仪要求学生要有良好的行为举止。
学生应该尊敬师长和同学，不说粗话，不嘲笑或欺负他人。
学生应该遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课，不随意离开教室。
进入教室时要有序排列，不拥挤，不喧哗。
在公共场合用语要文明，不大声喧哗、吵闹。
同时，学生还应该关心并尊重学校的设施和环境，不随意涂写乱画，不破坏植被和设备。
第三，校园文明礼仪要求学生要有积极向上的学习态度。
学生应该爱护课本和教学设备，不将书翻倒压在课桌上，不摔打教学设备。
在课堂上，学生要专心听讲，不打瞌睡、逗笑他人。
完成作业时要认真对待，不抄袭他人作业，不玩手机或上网影响学习效果。
学生还要遵守考试纪律，不作弊或帮助他人作弊。
第四，校园文明礼仪还包括与他人的交往礼仪。
学生应该友善待人，与同学之间要团结友爱，不进行群体排斥或暴力行为。
学生要耐心倾听他人的意见和看法，不批评和嘲笑他人。
在交往过程中要保持礼貌，用语文明、口吻和善，不使用粗鲁的语言或不当的笑话。
当需要与他人沟通时，要注意手势和表情的礼仪，避免冲突和误会。
如果发生了纠纷或争执，应该冷静处理，尽量通过对话协商解决。
最后，校园文明礼仪还体现在学生对社会环境的关爱。
学生应该主动参加校园和社区的公益活动，关心困境学生和弱势群体，积极参与志愿者活动。
学生要尊重环境，不随意乱扔垃圾，不污染环境。
学生还应该培养节约的习惯，不浪费食物和资源。
在外出时，学生要尊重交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。
总之，校园文明礼仪是学生品德修养的体现，也是学生个人素质和未来发展的保障。
通过遵守校园文明礼仪，学生能够培养自律、自爱和自尊的优秀品质，树立良好的人际关系和社会责任感，为个人和社会的发展做出积极的贡献。
中小学校园文明礼仪 你我同行主题班会PPT-13
Eight rites
四仪
Four instrument
01
第一章
为什么要学习礼仪
为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一 种行为规范，是表现对 他人的尊重和理解的过 程和手段。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
为什么要学习礼仪
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度
文
明 校 园
谢谢观看!
文
文明礼仪伴我行
明
礼
仪
四年级
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖 辈世世代代传承下来的文明
礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
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03
目录 contents
为什么要学习礼仪
Why should we learn etiquette
一般礼仪
不马食，不牛饮， 不虎咽，不鲸吞， 嚼食物，不出声， 嘴唇边，不留痕， 骨与秽，莫乱扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
4、用餐时不可高声喧哗影响他人 就餐。 5、嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 6、不可随地吐痰，影响他人食欲。
❖尊重民俗
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❖恪守公德
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八礼
八礼
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中学学生文明礼仪制度
中学学生文明礼仪制度
是指为了培养学生良好的行为习惯和道德素养，学校针对学生的行为规范制定的一系列规章制度。
下面是一些常见的中学学生文明礼仪制度：
1. 守时：学生应准时到校、上课，不迟到、早退或旷课。
2. 穿着整洁：学生应着校服，衣着整洁、干净，不穿着过于暴露或不雅的服装。
3. 礼貌待人：学生应友善待人，尊敬师长、团结同学，不随地吐痰、乱扔垃圾，不欺负他人或使用粗鲁语言。
4. 用语文明：学生应使用文明、规范的语言交流，不使用脏话、恶意诋毁他人或歧视性语言。
5. 教室文明：学生应保持教室的整洁，不在墙壁上乱涂乱画，不在教室内吃零食或乱扔垃圾，不使用手机或其他电子设备。
6. 遵守校规校纪：学生应遵守学校制定的各项规章制度，包括纪律、考试等方面的规定。
7. 公共场所文明：学生应在公共场所保持文明行为，如不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
8. 爱护公物：学生应爱护学校的设施设备和公共财物，不损坏或滥用。
9. 社交礼仪：学生应懂得基本的社交礼仪，如会礼貌地打招呼、握手，与他人交谈时注意礼貌和尊重。
10. 公众形象：学生应注意自己的形象，包括衣着整洁、仪表端庄、言谈举止得体等。
中学学生文明礼仪制度的目的是培养学生良好的行为习惯，提高他们的道德素养和社会责任感。
通过遵守这些规范，学生能够建立起举止文明、待人友善的良好形象，并为个人的成长和社会的进步做出贡献。
校园礼仪知识
校园礼仪知识校园是学生学习生活的重要场所，它不仅是知识的源泉，更是培养学生品德和社交能力的摇篮。
良好的校园礼仪不仅可以展示一个人的素养和修养，更有助于和谐友好的校园氛围的建立。
本文将介绍一些校园礼仪的基本知识和相关建议，帮助读者在校园中做到得体规矩。
一、尊重师长作为学生，尊重师长是校园礼仪的第一要务。
在与老师交流时，应保持礼貌和尊重。
例如，在课堂上，应站起来回答问题，不要打断老师的讲解，遵守专注听课的纪律等。
尊重师长不仅能够展示自己的教育修养，更能够获得老师的好感和信任，为自己的学习和发展打下良好基础。
二、友善同学在校园中，与同学相处是不可避免的。
一个友善的同学关系对于学生在校园中的学习和成长至关重要。
友善同学的礼仪包括微笑问候、尊重他人的观点、不以人身攻击等。
此外，互帮互助、团结协作也是展示友善的重要方式。
通过友善的交往，学生可以建立良好的人际关系，促进学习和共同进步。
三、守时守序守时守序不仅是校园礼仪的重要内容，也是养成良好习惯的基石。
学生应该准时上课、按时完成任务、守规矩等。
同时，在公共场合要注意自己的行为和言语，不要大声喧哗、乱扔垃圾等。
守时守序可以塑造学生的自律意识和责任感，为自己的人生奠定坚实的基础。
四、穿着得体校园是严肃学习的场所，适当得体的穿着对于校园礼仪也至关重要。
学生应该根据学校的着装要求进行着装，不得穿着过于暴露或不雅的衣物，遵守学校关于校服或服装装饰的规定。
在校园活动中，合理搭配服装，给予别人一个良好的视觉感受。
五、文明用语文明用语是体现学生修养的重要方面。
学生应该注意言辞的礼貌和文明，避免使用粗俗、侮辱他人的语言。
在与同学、老师交流时，应注意措辞得体，尊重他人的感受和权益。
良好的口头表达能力不仅有助于与人交流，还能够提升自己的沟通能力和语言表达能力。
六、乐于助人乐于助人是校园礼仪的重要体现。
在校园中，学生应该乐于给予他人帮助。
当看到同学需要帮助时，可以主动伸出援手；当看到老师或校园工作人员需要帮助时，也可以主动提供帮助。
中学学生文明礼仪常规
中学学生文明礼仪常规一、言行举止在校园中，作为中学生，我们应当保持良好的言行举止，遵守以下常规：1.尊重师长，礼貌待人。
2.与同学交往要友好，互相尊重。
3.语言要文明，不使用粗口或侮辱性词语。
4.不在公共场合大声喧哗，影响他人。
5.遇见老师和同学要主动打招呼，不要冷漠。
二、食堂礼仪在食堂用餐时，应当遵守以下食堂礼仪：1.不浪费食物，按需取食，不要添盘。
2.用餐时要安静有序，不要大声喧哗。
3.饭后将餐具放回原位，保持桌面整洁。
4.尊重食堂工作人员，不要耍无理要求。
三、教室秩序保持教室秩序是每个中学生应当遵守的规则，包括：1.入教室前要先敲门，不要进行无故打扰。
2.按时到教室，不要迟到早退。
3.上课时要认真听讲，不要在课堂上嬉闹。
4.下课后，将座位、黑板擦等物品归位。
5.离开教室时，要确保教室整洁并关闭灯和窗户。
四、校园环境卫生保持校园环境整洁是每个中学生的责任，需遵守以下卫生规范：1.不随地乱扔垃圾，保持校园环境清洁。
2.遇到垃圾要主动捡起，投入垃圾桶。
3.爱护校园花草，不随意践踏或摘取花朵。
4.遇到校园设施损坏要及时报告学校管理人员。
五、穿着规范穿着整洁规范是中学生礼仪的一部分，要符合以下要求：1.校服要整洁干净，不得改变校服颜色或设计。
2.穿着要整齐，不得穿着暴露或不得体的服装。
3.不得擅自穿戴大面积的饰品或过于花哨的发饰。
4.尊重各种服装文化，在特殊场合注意着装礼仪要求。
以上是中学学生应当遵守的文明礼仪常规，希望每位中学生都能认真遵守，做一个礼貌文明的好学生。
班级文明礼仪要求
班级文明礼仪要求学校是一座小社会，班级是学校中最小的组织单位。
作为班级成员，我们要求自己在班级内保持良好的文明礼仪，共同创造和谐宜人的学习环境。
以下是关于班级文明礼仪要求的分析和建议。
1. 尊重他人尊重他人是我们班级文明礼仪的基础。
我们要学会倾听他人的意见，尊重每个人的思想和感受。
不论是老师还是同学，我们都要相互尊重，不做伤害他人的言行。
2. 文明用语在班级中，我们要坚持使用文明用语。
不使用粗俗、低级、带有侮辱性质的语言。
我们要用言辞温和、有礼貌的语气与人交流，不随意呼喊、辱骂他人。
3. 遵守纪律纪律是班级运作的基础。
我们要遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不打扰其他同学。
在值日时，要细心负责地完成值日任务，保持班级的整洁有序。
4. 礼貌待人我们要重视礼貌待人，学会关心和关怀他人。
当同学遇到困难时，要伸出援手，提供帮助。
在与老师交流时，要注意礼节，用礼貌的方式提问。
5. 保持卫生卫生是班级文明礼仪的重要方面。
我们要养成良好的个人卫生习惯，保持身体的清洁。
吃完零食后，要及时将垃圾扔进垃圾桶，保持教室的整洁。
6. 尊师重教我们应该尊敬老师，尊重他们的教育权威。
在课堂上，要认真听讲，不讲闲话、不玩手机。
在老师提问时，要积极参与，主动回答问题。
7. 遵循规则我们要遵循学校和班级的规则。
在课间休息时，不随意奔跑、打闹，不玩危险游戏。
在学校活动中，要按照规定的流程和要求参与，不违反规则。
8. 合作共赢班级是一个集体，我们要学会合作、共同进步。
在做集体活动时，要互相协作，积极参与。
在小组合作时，要善于沟通和交流，互相倾听和理解。
9. 环保意识我们要养成环保意识，爱护环境。
不乱扔垃圾，妥善处理废纸和废物。
节约用水、用电，关灯关电源，保护大自然，共同营造良好的生活环境。
10. 公平公正我们要学会公平公正地对待他人。
不在班级中形成小圈子，不以排挤和歧视其他同学。
要尊重每个人的个性和才能，给每个人一个公平的待遇。
总结：班级的文明礼仪要求是我们班级成员共同遵守的基本规则，它不仅关系到班级的形象，也关系到学习氛围的建设。
校园文明规范
校园文明规范一、起床时间每天早晨，当闹钟响起，我们要及时起床。
早起有利于健康，也能为我们的一天注入活力。
在起床后，我们应该迅速整理床铺，并开始新的一天的学习和工作。
二、晨会礼仪在晨会开始前，大家要自觉整齐、文明地坐好。
晨会是大家交流沟通的重要场所，我们应该积极参与讨论，展示团队合作精神。
在晨会结束后，要文明有序地排队离场，不要拥挤推搡，以免发生意外。
三、教室行为在教室里，我们要保持安静、专心听讲。
不要大声喧哗，以免影响他人学习。
教室是我们学习的空间，我们应该爱护教室设施，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。
四、餐厅礼仪在餐厅就餐时，要按规定的时间有序排队。
进餐时要文明用餐，不要声音过大，不要浪费食物。
用餐结束后，要自觉清理餐桌，把垃圾扔到指定的垃圾桶中。
五、课间活动上课的休息时间，我们可以进行一些轻松的课间活动。
但是，我们要注意不打扰其他正在上课的班级，不在走廊大声喧哗，不在教室里奔跑跳跃，以免造成伤害。
六、图书馆使用规范图书馆是一个安静的学习场所。
进入图书馆时，我们要保持安静，不说话或轻声交流。
在阅读图书时，要爱惜图书，不随意涂写、撕毁书籍。
离开图书馆时，要把书籍摆放在指定的位置，保持环境整洁。
七、校园花草保护校园里绿树、花草是我们的共同财富。
我们要爱护校园花草，不随意践踏、摘取花朵。
走进花坛时，要走在规定的道路上，不要踩坏花草。
八、校园道路交通在校园道路交通中，我们要遵守交通规则，走人行道，不穿越马路。
遇到红绿灯时，要守规待过，不闯红灯。
校园道路狭窄，我们要礼让他人，尽量避让。
九、礼仪规范作为学生，我们要遵守礼仪规范，尊重师长和同学。
在与人交流时，要注意语言的文明，不使用粗俗的语言。
遇到老师和同学时，要主动打招呼，表达关心和尊重。
十、遵守考试纪律参加考试是每位学生的责任。
我们要遵守考试纪律，不抄袭、不作弊。
考前我们要提前复习，不迟到早退，避免对他人造成干扰。
总结：校园文明规范是我们学生应当遵守的基本准则，它体现了素质教育的理念和要求。
[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范
![[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范](https://img.taocdn.com/s3/m/c4ca24390812a21614791711cc7931b765ce7be4.png)
[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范（一）形象礼仪1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌佩戴在胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌，不穿高跟鞋。
3、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
（二）课堂礼仪1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
3、不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
4、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
5、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
6、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
7、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
8、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
（三）课间礼仪1、学生见到老师、领导均要问好，以示对老师、领导的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。
可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
3、教室周围要肃静，不得大声喧哗。
校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。
迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。
走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
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校园文明礼仪有哪些
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
”我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，这
个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那
就是做人首先要做一个文明的人。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华名族上下五千年的显著特色，《小学生日常行为
规范》也明确要求现代学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐
的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同
学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。
再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推挤挤，还有
一部分同学相互之间讲脏话，甚至还有个别同学破坏学校的公共财物。
我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养
和文明习惯的养成。
事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习
的前提，也是树立健康人格的基础。
作为新时代的学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。
文明礼仪说
起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中
对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情
帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，
是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱
的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
做文明人就
要文明用语，文明做事。
中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中
华名族的传统美德。
作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天;如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。
如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的学生。
让文明之花，礼仪之花，开满校园。