高中政治说课答辩题
高中政治教师职称评审答辩题(低段)
高中政治教师职称评审答辩题(低段)
一、政治学科基本素养
1. 解释政治学科的基本概念。
2. 说明政治学科的核心内容和主要任务。
3. 分析政治思想史的重要意义和启示。
二、教学设计与教育教学研究
1. 设计一节政治学科的课堂教学课时，并附上教学设计思路。
2. 阐述你对教育教学研究的理解和认识。
3. 说明教育教学研究在高中政治教学中的重要性。
三、教学案例分析与教师实践能力
1. 分析一起与实际生活相结合的政治学案例，包括案例内容和教学目标。
2. 解释你作为政治教师的实践能力，并提供实例进行说明。
3. 总结你在实践中发现的问题和经验，以及如何应对。
四、学科知识与教材解读
1. 围绕高中政治学科的核心知识点，进行知识解读。
2. 对教材中特定内容进行解析和阐述。
3. 阐明你在政治学科教学中的重要观点和理念。
总结：以上问题旨在全面了解您在高中政治教学方面的素养和能力，希望您能够根据实际情况进行细致、准确的回答，展示您在政治学科教学方面的专业知识与经验。
高二政治《博大精深的中华文化》答辩题目及解析
高二政治《博大精深的中华文化》答辩题目及解析高二政治《博大精深的中华化》答辩题目及解析一、某校为了让学生专注学习，要求男生一律剪板寸入校。
对于此类“奇葩校规”，你有什么看法?【参考答案】学校为规范管理制定了如“男生剪板寸方可入学”、“同性交往不可过密”等奇葩校规，我认为其出发点是促进学生更好地学习这本无可厚非，但学校作为教书育人的场所，制定如此“奇葩”规定，显然有悖教育初衷：第一，此类校规缺乏基本的人关怀和教育常识，扼杀个性、禁锢自由，不但有悖于以人为本的宗旨，而且亦违反教育工作科学严谨的根本;第二，此类校规更多体现了教育的监管不力和不负责任，要求他们整齐划一，要求他们逆顺受，乖乖听话，这样势必会引起学生的逆反心理，不利于学生的心理健康。
学校教育不但是育才工程，更是树人的灵魂工程。
因此，需要从以下几方面着手改进：第一，学校通过制定人性化措施，让学生实现“自律”。
学校管理者在制定校规等制度时，应当着眼于人性化的管理，并严格遵循教育法、未成年人保护法等法律规范，通过以理服人，以情感人，让学生信服。
同时要广泛听取学生们的意见，换位思考，注重学生的感受。
我相信只有得到学生认可的学校管理制度施行起，才能取得良好的效果。
第二，教育部门应加强监管，杜绝“一刀切”式的管理方式和思维。
教育行政部门不仅要对学校定期进行抽查和管理，还应实时提供先进的管理理念和教学方法上的指导和帮助，从而促进学校教育的发展。
第三，家长应该积极参与到学校事务中，一方面加强和学校之间的联系，及时了解学校教育动态和方针;另一方面，家长们积极的建言献策，可以为孩子们的健康成长做出贡献。
总之，只有充分尊重学生，积极改进教育管理的方式和方法，尽可能地让学生从内心认可学校的管理，这或许才是“最好”的校规。
二、你本的教学重难点是什么?【参考答案】根据新改理念，对教材的分析和对学生的分析，我设定了如下教学重难点：教学重点是中华化的博大精深的表现;教学难点是各民族化对于中华化的意义，以及如何培养学生的民族自信心和自豪感。
教师资格高中政治《新时代的社会主要矛盾》答辩
教师资格高中政治《新时代的社会主要矛盾》答辩
一、说一说如何解决发展不平衡的我问题。
【学科知识】
【参考答案】
①实施区域发展总战略，进一步推进西部大开发，完善政策、加大投入增强西部地区自我发展的能力;
②积极推动主体功能区建设，按照优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发的不同要求，细化国土开发格局的空间尺度，明确不同地区的功能定位，逐步形成各具特色的区域发展格局;
③加大对欠发达地区的支持力度，积极扶持革命老区;
④推进基本公共服务均等化。
促进区域协调发展，不仅要缩小经济发展水平的差距，而且要基本实现公共服务均等化。
二、你是如何导入的?【教学实施】
【参考答案】
我采用的是多媒体播放习近平总书记谈社会主义主要矛盾的视频节选，请学生边看视频边思考，新时代我国的主要矛盾是什么?在什么背景下提出来的?学生回答之后我进行总结，从而帮助学生明白了经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
在这样的背景下我国提出来了新的主要矛盾。
我之所以这么做，一方面视频具有吸引力，而且比较简单方便的就可以得出答案，另一方面视频可以培养学生关注国家大事，了解时
政的兴趣。
三、在巩固提高环节，为什么要让学生说一说，作为中学生的他们可以为解决主要矛盾做些什么?【教学设计】
【参考答案】
这个问题是为帮助学生明确，国家的发展和壮大离不开我们每一个人的努力，作为中学生的我们也不例外，培养学生为国家的发展努力奋斗的精神，从而实现情感态度价值观目标。
高中政治晋升中级职称答辩题Word版
甲
A17
既然商品的价值量同劳动生产率成反比，为什么商品生产者还要竟相提高劳动生产率？请说明理由。
1、生产商品的社会必要劳动时间不是凝固不变的，它随着劳动生产率的变化而变化。
20
2、个别商品生产者率先提高了劳动生产率，他们生产的单位产品内包含的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间。40
3、由于商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，这些商品生产者生产的单位产品的价值量并不改变，但产品的总量增加了，因而价值总量必然增加，在交换中就能获得额外的收益。40
甲
A16
近年来，亏损问题一直困扰着国企。若你是一亏损企业的厂长，将根据所学经济常识的哪些道理，采取哪些措施，使企业扭亏为盈。
1、商品是使用价值和价值的统一体，要强化产品质量管理，生产优质产品。20
2、价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理提高劳动生产率。因此要采用先进科技，加强企业管理，提高本企业的劳动生产率。30
3、经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标，因此要努力革新技术，减少劳动消费，降低成本，提高本企业的经济效益。304、企业是最重要的市场主体，也是形成社会主义市场经济体制的重要基础。因此，要转换企业经营机制，建立现代企业制度，生产适应市场需要的产品。20
中级职称（高中）政治答辩题表（基础知识）
序号
题 目
答 案 要 点
等级
A11
我国现阶段的所有制结构是怎样的？说明其建立的客观依据。
1、我国现阶段的所有制结构是以公有制为主体多种所有制经济共同发展。20
2、从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。40
福建教师招聘面试：高中政治《坚持两点论与重点论的统一》答辩
福建教师招聘面试：高中政治《坚持两点论与重点论的统一》
答辩
在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。
一、说一说对教材的理解?
【参考答案】
这一框设计了两目，第一目，矛盾分析法是认识事物的根本方法。
这一目的逻辑结构是：在复杂事物的发展过程中有许多矛盾——主要矛盾和次要矛盾——矛盾的主要方面和次要方面——坚持一分为二的矛盾分析法。
本目的重点是让学生理解唯物辩证法既是科学的世界观又
是科学的方法论。
认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。
懂得用矛盾的观点看问题，掌握矛盾分析法，学会具体问题具体分析，这是我们认识世界和改造世界的根本方法。
二、本课的教学目标是什么?
【参考答案】
【知识目标】
1.理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义。
2.学会分析一个复杂事物所包含的各种矛盾，理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
中小学道德与法治高级教师职称评审答辩题目与答案
中小学道德与法治高级教师职称评审答辩题目与答案职称讲（说）课答辩有两个原则，一个是打假，另一个是选优！就是说通过讲（说）课答辩首先把那些平时很少上课，甚至很多年没上课的人通过讲（说）课答辩淘汰出去，然后就是选出讲（说）课优秀的（优秀人员在材料评选环节有照顾因素）。
虽然学科不同，但提问的方面基本一样，答辩的目的还是打假选优！答辩通常5分钟，讲（说）完课之后评委会对你进行提问，不同地区问的问题不一样。
但有一个共同点：要注意提交的材料，熟记自己的内容，多数从你的论文和课题提问，主要是检查你论文、课题以及资料是否作弊。
以下是一些常见的答辩题目，仅供参考！1、简述道德与法治课程的课程理念（1）以立德树人为根本任务，发挥课程思想引领作用。
（2）遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计。
（3）以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程。
（4）坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制（5）综合运用多种评价方式，促进知行合一。
2、简述道德修养的主要表现（1)个人品德。
践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。
（2)家庭美德。
践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。
（3)社会公德。
践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。
（4)职业道德。
树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。
3、新课标在课程实施方面给了哪些教学建议?(1)立足核心素养，制订彰显铸魂育人的教学目标。
(2)及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果。
(3)把握思想教育基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合。
(4)丰富学生实践体验，促进知行合一。
高中政治资深教师职称评审答辩题
高中政治资深教师职称评审答辩题
1. 个人教学经历及成果介绍
请结合您的教学实践，谈谈您在高中政治教学中的感悟和心得，并概述您在教育教学方面取得的成果。
2. 新课程改革与教学方法创新
结合新课程改革的要求，谈谈您在高中政治教学中如何实施素
质教育，以及在教学方法上进行的创新尝试。
3. 学科核心素养与立德树人
在高中政治教学中，如何围绕学科核心素养，落实立德树人的
根本任务？请举例说明。
4. 课程资源的开发与利用
如何开发和利用课程资源，丰富高中政治课堂教学？请谈谈您的做法和经验。
5. 教育教学研究
结合您的教学实践，谈谈您在高中政治教育教学研究方面的成果，以及如何不断提高自身的教育教学水平。
6. 学生评价与关爱
在教育教学过程中，如何关注学生的个性发展，做好学生评价和关爱工作？请分享您的经验和感悟。
7. 教育信息化与教学融合
针对教育信息化的发展趋势，谈谈您在高中政治教学中如何运用现代教育技术，实现教学融合。
8. 教师专业成长与团队协作
如何规划自己的专业成长道路，以及如何发挥团队协作精神，
提高教育教学质量？请谈谈您的看法和实践。
9. 教育教学成果展示
请结合您的教学成果，展示在高中政治教学中取得的优秀成果，如学生研究成绩、学科竞赛获奖等。
10. 答辩总结
请对以上问题进行总结，谈谈您在高中政治教学中的主要成果、经验及未来发展规划。
高中政治晋升中级职称答辩题
甲
A7
财政收入在经济和社会发展中发挥着重要的作用，所以，国家财政收入越多越好。对吗？为什么？
1、为了充分发挥国家职能，必须大力增加财政收入。102、国家财政收入是有一定限度的，并非越多越好。在国民收入一定的情况下，财政收入太多，会直接减少企业和个人收入，对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将阻碍经济发展和财政收入的增加。303、财政收入也不是越少越好。收入太少，会直接减少财政的经济建设支出，降低国家对经济的宏观调控能力，最终也将不利于经济的快速健康发展和财政收入的增加。30
乙
A20
“物质资料生产方式是客观的，这就从根本上决定了社会的存在和发展是客观的。”简要谈谈你对这句话的理解。
1、物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一体。202、生产力是生产方式的主要因素，生产力的发展是客观的。403、生产关系是一种客观的经济关系。40
乙
A31
“将自己辛勤劳动，合法经营得到的收入，用于自己的合理消费和社会公益事业，既能显示生活的潇洒，又能体现人生的意义。”请你从哲学角度简要说明这一观点的合理性。
甲
A4
有人认为关税越高越有利于民族工业的发展。你认为这一观点是否正确，请说明理由。
1、关税对一国对外贸易具有重要影响和调节作用。对进口商品征收高税率，可以削弱进口商品的竟争力，从而达到限制进口，保护国内市场和生产的目的。302、有些商品国内能大量生产，或者暂时不能大量生产，但将来可能发展的商品对这些商品征收较高的进口关税，可以保护国内同类商品的生产和发展，从而有利于民族工业的发展。303、对本国不能生产或生产不足的原料，半成品或先进技术设备的进口，如果征收高税率，则不利于进口，就会影响国内加工工业的发展，从而不利于民族工业的发展。40
高中政治教学能手比赛答辩问题
高中政治教学能手比赛答辩问题1、作为一名新教师，你准备怎样提高自己的专业技能?A、向名家学习，复制成功是走向成功的捷径；B、向身边的名师学习，与身边的榜样同行；C、向学生学习，教学相长；D、在读书中提高，要做教书人，先做读书人；E、在研究中提高，做课题，写论文。
2、新课改背景下，你向往怎样的师生关系？A、课堂上主导主体，教学相长；B、课堂外平等和谐，互动交流；C、人格上的平等关系，社会道德上的相互促进关系。
3、你觉得怎样才能上好第一节课？“好的开始是成功的一半。
”第一节课是为人师者必须重视的问题。
在第一节课中，要让学生对老师留下良好印象，对学科产生浓厚兴趣。
要想让学生对老师留下良好印象，老师就要适当讲究仪表，服装、发型都要得体、自然、朴素、大方；要想让学生对老师留下良好印象，就要注重情感因素，要面带微笑，情绪饱满，举止得体，语言幽默。
要想让学生对学科产生兴趣，教师就要发挥自己的优势，展现自己的业务水平。
第一节课授课内容往往不受教材限制，教师要精心备课，把自己的知识和相关素材结合起来，把课讲好讲活；让学生了解本学科的大致内容，了解本学科与现实的联系，激发学生的学习热情。
4、如何建立良好的师生关系？A、了解和研究学生B、树立正确的学生观：学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。
C、热爱、尊重学生，公平对待学生D、主动与学生沟通，善于与学生交往E、努力提高自身修养，健全人格：教师的素质是影响师生关系的核心因素5、你最尊敬的教育家是谁？为什么？我最尊敬的教育家是瑞士的平民教育家佩斯泰洛齐。
原因主要是有两个：一是由于他是教育史上第一个实践“教育爱”的教育家。
二是我比较认同他的教育思想。
其一，他一生生活的特别穷困潦倒，把自己的毕生精力都献给了自己热爱的教育事业。
他拿出了自己的全部积蓄，兴办了两所公益性的学校：斯坦咨城和新庄孤儿院，从社会上领取了一些流浪儿，又从孤儿院领养了很多孤儿，然后在学校中实践自己的教育爱的思想。
晋升中级职称政治答辩题
序号
题目
答案要点
等级
B27
请简要说明哲学常识的教学目标。
1、对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育。35
2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物，分析问题，逐步提高适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力。35
3、使学生能够面对改革开放，建立完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。30
1、任何一种教学，都要运用一定的教学方法20
2、任何一种教学方法都不是万能的，不同的教学方法，在不同的教学活动中的作用各不相同，所以运用教学方法不能公式化，模式化。20
3、教师要根据不同的教学,需要，不同的教学对象，选择不同的教学方法。20
4、适当的教学方法对教学任务的完成具有积极意义。20
5、要从实际出发，改进教学方法。更新观念，积极投入教改之中。20
晋升中级职称政治答辩题（教材教法）
序号
题目
答案要点
等级
B16
在高中思想政治课教学中应坚持哪些教学基本原则？简要加以说明。
1、贯彻理论联系实际的原则 。30
2、坚持知识性和思想性相结合的教学原则。30
3、提倡启发式的教学原则30
4、简要说明10
甲
B17
“教学有法，教无定法，贵在得法”结合教学实际，谈谈你对这一观点的理解。
乙
B28
简要说明政治常识的教学目标。
1、使学生了解我国的基本政治制度及治理国家的基本原则。35
2、引导学生用马克思主义立场、观点和方法分析社会政治现象，提高参与政治生活的能力。35
3、使学生树立正确的政治方向，增强民主意识，自觉维护国家利益，以饱满的热情积极投身于社会主义民主建设。30
2023年中学政治教师中高级职称讲课答辩题目
2023年中学政治教师中高级职称讲课答辩题目一、整体规划与目标1.1 答辩主题：政治教育的现状与未来发展趋势1.2 主要内容：政治教育在当代社会的重要性、存在的问题和未来的发展方向1.3 目标：通过讲解政治教育的现状与未来发展趋势，展现自己对政治教育的深刻理解和独特见解，获得中高级职称认定二、教学设计与内容安排2.1 教学设计思路：结合当前政治教育的实际情况，突出问题分析和未来发展趋势的表达2.2 内容安排：(1) 政治教育的重要性和现状分析(2) 政治教育存在的问题及原因分析(3) 政治教育未来发展的趋势和对策建议三、教学方法与手段3.1 教学方法：以案例分析、数据统计、理论解释等为主要手段，注重互动与思辨3.2 教学手段：PPT演示、多媒体展示、实例分析等多种手段的灵活运用四、教学效果与评价4.1 教学效果：通过本次讲课，使评委和听众对政治教育的现状及未来发展有更清晰的认识，并引发深入思考4.2 评价标准：逻辑严谨、观点独到、语言流畅、表达清晰、能够回答评委的问题并进行深入交流五、备课、练习与心理调适5.1 备课：认真准备PPT演示、教学案例、相关数据、论据、资料等教学素材5.2 练习：对自己的讲课内容进行多次练习和完善，提高表达自如度和语言组织能力5.3 心理调适：加强心理疏导，保持良好状态，减轻紧张情绪，保持自信和稳定的心态六、讲课答辩细节安排6.1 起始阶段：以自我介绍和讲课概要引入全场6.2 主体部分：分别对政治教育的重要性、存在问题、未来趋势进行阐述，并对相关问题进行深入分析和解答6.3 结束部分：进行总结性发言，表达对政治教育的热爱和责任心七、结束语通过本次讲课答辩，相信我能够全面展示自己在政治教育领域的学术造诣和专业水准，展现出政治教育者的担当和责任，并为中高级职称的获得努力奋斗。
这是一份高质量的答辩题目，希望我的文章能够为您的准备提供帮助。
祝您答辩顺利取得中高级职称！经过充分的备课和反复练习，我对于政治教育的现状与未来发展趋势有了更加深刻的理解和把握。
最新整理高一政治高一政治《处理民族关系的原则》答辩题目及解析.docx
最新整理高一政治教案高一政治《处理民族关系的原则》答辩题目及解析高一政治《处理民族关系的原则》答辩题目及解析一、做老师都很辛苦，尤其是高中老师，学生面临高考压力，老师也要付出很多，很多时候回报很少你怎么看待这个问题?参考答案俗话说：教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我想这就反映了教师这个职业的特点。
教师不仅传授知识还要教人做人的道理，是人类灵魂的工程师，这个职业的特点决定了教师要在工作过程中经常性的付出，而且往往是不计回报，为了学生的成长，老师需要付出大量的心血，而且这些付出往往是没有回报的。
所以，我理解高中老师经常要付出很多，但是回报很少的这一情况，我也早就做好了心理准备，我认为这是做老师首先要做好的准备。
我从小就觉得教师是光荣的职业，他们不计个人得失，把全部心血放在学生成长上面，学生在老师的指导下一步步成长，最终成为国家的栋梁之才，为国家奉献力量，我觉得这是很神奇的一件事情。
所以，我对教师这个职业有很强的兴趣，就愿意和学生在一起，共同提高。
我本身从小就喜欢学习，学习成绩很好，专业知识非常扎实，在大学里面锻炼了语言表达能力和组织能力，而且我喜欢和人交往，愿意和别人沟通交流，所以我也有能力做好老师，做一名优秀的人民教师。
大学毕业后我就规划了自己的职业，将来的自己肯定是在三尺讲台上发光发热，奉献自己的力量，毕业一两年内要努力锻炼自己各方面的能力，为做一名合格的人民教师而积淀，也会向优秀的前辈学习，从他们那里学习怎样提升自己。
在教师这一职业上工作五年左右，争取做一名优秀的教师，能在各方面起到模范作用，讲授知识的同时，提升学生的思想道德品质，使他们成为合格的现代化建设者。
自己也将终生学习，以求更大的进步。
二、本课的教学重点是什么?参考答案我这节课的重点是：处理民族关系的原则。
具体内容是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
这些知识是考试的常考点，而且在本部分所占的篇幅最大，所以确定为教学重点。
我采用了案例分析法、小组讨论法、对比教学法来突出本课的重点，在讲解完三个原则后还引导学生做了总结，帮助他们巩固了对这部分知识的理解。
2023年中学政治教师中高级职称讲课答辩题目
2023年中学政治教师中高级职称讲课答辩题
目
一、中级阶段（适用于中高级职称晋升答辩）
1.如何通过课堂教育提升学生的政治素养？
2.高中政治教师如何培养学生的批判思维？
3.如何有效引导学生掌握马克思主义基本原理？
4.你认为政治教育在学校教育中的地位和作用是什么？
5.如何运用多媒体技术提高政治课的教学效果？
6.如何引导学生正确看待网络舆论对政治影响？
7.如何通过课堂活动促进学生的团队合作意识？
8.中学政治教师如何在课堂中防范和化解不同政治观点的冲突？
9.如何开展中学政治课程的针对性辅导？
二、高级阶段（适用于高级职称晋升答辩）
1.如何实施素质教育理念在中学政治课堂中的落实？
2.如何通过启发式教学方法提高学生的政治学习兴趣？
3.如何开展中学政治教学研究与课堂实践相结合的教学模式？
4.中学政治教师如何在课程设计中融入综合素质评价？
5.如何开展学生的政治教育实践活动，提高社会实践能力？
6.中学政治教师如何引导学生深入理解当代中国政治制度？
7.如何引导学生理解全球化对政治的影响，并对其发展趋势进行预测？
8.如何通过网络资源推动中学政治教育的创新？
9.如何开展中学政治教育的研究性学习，促进学生的创新能力？
以上题目旨在考察考生对中学政治教育的理论水平、实践探究以及教学能力的综合运用。
在答辩中，考生可通过阐述自己对题目的理解，结合相关案例和教学经验，提出自己的观点和方法，并进行论证分析。
同时，要注意语言表达的准确性、连贯性和说理的逻辑性。
答
辩过程中，需要注重与教学实践相结合，突出创新意识和应用能力，在教学理念、方法和效果等方面进行全面展示。
教师招聘高中政治《在文化生活中选择》答辩
教师招聘高中政治《在文化生活中选择》答辩一、谈一谈什么是落后文化?什么是腐朽文化?如何进行理解。
【参考答案】落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。
落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
这些腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。
二、说一说你本堂课的教学目标?【参考答案】结合本节课的特点和学生的实际，我将本课的教学目标确定为：【知识目标】识记落后文化、腐朽文化的含义;理解落后文化、腐朽文化仍然存在的原因及社会主义文化建设的重要性。
【能力目标】学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化;能够自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活，使我们的文化生活更加健康向上，更加丰富多彩。
【情感态度与价值观目标】通过对本课的学习，坚信只有健康向上的文化，才能够对我们的成长起到积极的作用，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、说说本节课你是如何导入的。
【参考答案】我会利用多媒体呈现图片：《被短视频消磨的时光》，之后进行提问：材料中反映了哪种文化现象?你是如何看待这一文化现象的?学生思考并感悟：大家想要享受短暂的娱乐，往往十五秒就能看到“多姿多彩”的内容，而当十五秒过去，精神就会陷入空虚中，于是需要再点击其他视频充实头脑，填塞空虚的灵魂。
同学们内心肯定有一定的疑问：这些文化现象为什么会影响着我们的精神世界?学生带着问题，继而引出课题。
这样的设计可以更好地引起学生的兴趣和思考，让学生享受参与其中。
这样的教学设计新颖直观、能够激发学生的学习兴趣，为后面的教学做铺垫。
高中思想政治《国际社会》答辩问题及解析
高中思想政治《国际社会》答辩问题及解析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治《加强思想道德建设》答辩
高中政治《加强思想道德建设》答辩一、请你谈一谈社会主义核心价值体系的内容。
【学科知识】【参考答案】坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
树立中国特色社会主义共同理想——是社会主义核心价值体系的主题。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
倡导社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，是兴国之魂。
二、请你谈一谈社会主义思想道德建设的基本要求【学科知识】【参考答案】弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】【参考答案】根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标。
【知识目标】1.理解道德的时代性和主体差异性。
2.知道社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内容，理解社会主义核心价值观的特点。
3.理解如何培育和践行社会主义核心价值观。
4.知道提高公民道德素质的重要意义，理解如何提高公民道德素质。
【能力目标】1.通过分析道德模范的时代性，提高用分析问题的能力。
2.提高理论联系实际的能力，培养比较鉴别的能力。
【情感态度价值观目标】能够将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，自觉地落实到行动中去;自觉提高道德素质。
湛江教师考试高中政治《社会变革的先导》答辩
湛江教师考试高中政治《社会变革的先导》答辩众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。
试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。
很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。
今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《社会变革的先导》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、说一说哲学对社会变革的作用体现在哪些方面?【学科知识】【参考答案】哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
文艺复兴运动打击了封建教会的神学统治和精神独裁，使越来越多的人从宗教神学的统治下解放出来，实现了由面向神到面向人和自然的转化;它培养了人们面向现世的乐观向上的人生态度，唤起了人们积极进取的创造意识和科学实验精神，为资本主义的发展提供了精神动力。
哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
二、说一说哲学与经济、政治文化的关系?【学科知识】【参考答案】哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
(社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在)三、说一说马克思主义哲学的基本特征?【学科知识】【参考答案】马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
教师招聘高中政治《色彩斑斓的文化生活》答辩
教师招聘高中政治《色彩斑斓的文化生活》答辩一、请你谈一谈对大众文化的理解。
【学科知识】【参考答案】大众文化应当风格多样。
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。
我们倡导的大众文化。
无论什么类型、什么风格的文化产品或文化活动，只要是人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
这种面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
二、请你谈一谈对流行作品和经典作品的理解。
【学科知识】【参考答案】衡量文化作品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看它的内容是否经受住时代的考验;而衡量文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。
因此，在文化史上，经典作品不一定是流行作品，而流行作品也不一定是经典作品。
只有那些经受住时间考验，为不同时代的人们所普遍喜爱的流行作品，才是真正的经典作品，同样，只有真正的经典作品，才具有超越时空的非凡魅力，在社会中持续流行。
三、发展社会主义文化的要求是什么?【学科知识】【参考答案】一个原则：弘扬主旋律，提倡多样化。
二为方向：为人民服务、为社会主义服务。
双百方针：百花齐放、百家争鸣。
三个贴近：贴近生活、贴近实际、贴近群众。
三个创新：创新内容、创新形式、创新手段。
四种思想：一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神。
一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神。
一切有利于民族团结、社会进步人们幸福的思想和精神。
一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
四、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】【参考答案】【知识目标】1.了解当前文化生活现状以及文化市场和大众传媒的影响。
2.把握大众文化的丰富内涵。
【能力目标】1.对当前的文化建设现状以及大众传媒对文化生活的影响，能够做出正确的判断和评价。
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高中政治说课答辩题
1. 你对政治教育的理解和认识是什么？
2. 你如何通过教学实践，在学生中引发兴趣，提高政治课的吸引力和趣味性？
3. 请简述你在教育目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面所采取的措施，并举例说明你的教学效果。
4. 你如何评价《政治与公民》课程的整体设置和具体教学内容，对此有何建议和改进措施？
5. 如何根据学生的兴趣、需求和知识水平，设计和实施个性化教育，提高学生的政治素质和综合能力？
6. 你如何在教学中促进学生的思辨能力和批判精神，让学生更深入地认识和理解政治现象和政治制度？
7. 请介绍一种你认为比较成功的课堂活动或者教学案例，说明它对于学生的学习效果和政治素质提升的作用。
8. 你认为政治教育应该如何与其他学科进行整合和协作，让学生获得更多的政治知识和思维方式？
9. 如何帮助学生建立正确的政治观念和价值取向，培养他们的道德、法治和公民意识？
10. 对于非理科生来说，学习政治知识有些难度和挑战，你如
何在教学中增强学生的学习兴趣和学习效果？。