记叙文阅读常见题型、解题思路及答题格式【祝壮】【学生用】

中考复习专题记叙文阅读常见题型、解题思路及答题格式【模板】姓名

一、题目的含义与作用。

1、题型：【1】题目有什么含义【2】以 ** 为题，有何作用【妙处】【3】谈谈你对题目的理解。【4】给文章拟题。【5】文章题目是否合理并说明理由【3】文章《***》的题目能否改为《***》并说明理由

3、解题思路：

【1】题目含义：表层含义（字典义，文中人、物、事、景）+深层含义（象征义，比喻义、，双关义

情感，主题、人、物、景特点）

【2】题目作用：（1）表明写作对象（人、物、景），揭（暗）示对象特征。（2）交代记叙要素（人物、事件、时间、地点。环境、）。体现主要内容（3）作为线索，贯穿全文（4）揭示情感主旨，奠定全文感情基调。（5）设置悬念，吸引读者兴趣(6)概括全文内容，点明全文中心。

4、答题格式：【1】本文题目运用**句式（设问、反问等），新颖注目，引人思考+【2】语言形象生动。运用**修辞（有则答，无不答）+【3】题目字典义或指文中的（人物、事物、事件）+【4】这里用来表达（揭示、抒发）观点、感情。作为文章的线索，贯穿全文。交代文章（记叙文）的**要素+【5】起到**效果。

5、示例：

（1）《5张纸条》危难时5个人在5张纸条上写下各自的名字，而团长却选择牺牲自己的儿子，表现5个人尤其是团长和自己的儿子的自我牺牲精神。以5张纸条为题，更能突出文章的主题。题目形象含蓄，可以引起读者的阅读兴趣。

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（2）《一只土碗》把小说的标题“一只土碗”改成“转变”，你认为怎么样

【答案】不可。理由【1】“一只土碗”作为小说线索，贯穿全文，使全文浑然一体【2】寓意含蓄，可以引起读者兴趣【3】以“转变”为标题，过于直白，不够含蓄。

6、拟题方法：阅读、分析文章内容，根据【1】写作对象（人、物、景）【2】记叙要素（人物、事件、时间、地点。环境【3】主要内容【4】线索【5】文章主旨【6】全文感情基调【7】写作对象特征。【8】修辞手法词句【9】其它

二、记叙文的线索

1、线索类型：【1】以时间的推移为线索。《老山界》【2】以空间的变换为线索，《从百草园到三味书屋【3】以人物为线索【行踪，见闻】。《最后一课》【4】以事件为线索。《智取生辰纲》【5】以一物为线索。。《枣核》【6】以作者的思想感情变化为线索。《阿长与山海经》【7】以某一问题为线索。如《变色龙》一文以“狗的主人是谁” 。

2、线索中考题型：【1】本文以什么为线索它有何作用【2】本文的线索是什么结合文章谈谈它在文章怎样表现的【3】本文是以什么为线索组织全篇的请你具体写出本文的线索。

【变体题型】（1）“我”对“父亲”的感情从_________ __，到___________，再到___________。

（2）表格填充题

5、判断、寻找线索的方法【1】题目线【3】因物“取”线【4】反复（词语句子）出“线”【5】以情【情感类的形容词】“导”线。【6】定“神”看“线”这种方法适应范围最广。不管多么复杂的文章，只要我们先从中心思想的高度去审阅、把握住它的“神”，再把握文章的线索，那么无论有无外部标志或内部标志，都能正确地把握它的线索。如《我的老师》一文，作者记叙的事情虽多，但都是为了表现蔡老师是最使“我”难忘的老师，抒发“我”对蔡老师的深厚感情。确定这一主题后，不难发现本文的一条感情线索：回忆——依恋——思念“我”的蔡老师。

6、答题格式：文章就是这样以****为线索，把与***线索有关内容联系起来，***线索贯穿全文,使文章浑然一体,结构完整严谨。

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6、示例【略】

三、重要词语品味（重要词语含义、作用的理解）

1、题型：【1】从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。【2】加点词××用得很传神，请作具体说明。【3】分析下面句子中加点词语的表达效果。【4】某个词语能否换成另一个词语说明理由。

2、解题思路：【1】确立品味词语角度；修辞手法、感情色彩，表现手法、描写方法+【2】词语表层含义（字典义，）【3】词语深层含义（象征义，比喻义、双关义、人物情感，文中主题、人物性格、事件性质、景物特点）

5、答题格式：【1】一般格式：词语本义+词语的语境义+品味词语的角度+内容上（人物性格、景物特点、事件性质、人物情感）的作用+结构上的作用

【2】特定词语表达效果（作用）的格式：

（1）①××一词（等词），生动形象地/准确地/具体地/写出了××的特点+②强烈地/鲜明地/表达了××的思想感情。

（2）①××一词（等词）对应前文××词语+②在结构上起××作用。

（3）词语的替换格式：①能替换。/不能替换。②理由：句子（或作者等）意在表现（表达）××，原词作用及表达效果；词语换后的表达效果。③二者的表达效果相同/不同，所以能替换。/不能替换

6、示例：蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！【问题】请分析加横线的词的含义和作用。

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【答案】：胆怯是胆小，畏缩的意思。这里用拟人的修辞手法，生动形象写出企鹅害怕暴风雨到来的形态，与海燕形成鲜明对比，衬托海燕的勇敢、乐观。

四、赏析句子

1、题型：【1】谈谈你对文中画线句子的理解【2】谈谈你对文中“***”句子的理解。【3】从修辞的角度品析文中画线句子的妙处。【4】结合语境，品味语句。【5】文中文中画线句子运用***【修辞、描写】方法，有何作用。【6】赏析文中画线句子。【7】你如何【怎样】理解某段的画线句。【8】文中画线句子的含义是什么，在文中有何作用。【9】赏析文中画线（加点)词语的含义或妙处。

2、解题思路：表层含义（句子本身含义）+深层含义（思想感情生活哲理人生态度、文章中心，人、物特点等）+赏析角度（修辞手法，描写方法、关键词语、特殊句式）+内容作用+结构作用（过渡，）+艺术效果。