草图设计常见基本连接件专项复习
通用技术草图设计连接方式专题复习(共48张PPT)
知识回顾
铆钉
知识回顾
工具： 铆钉枪
典例分析4
如图所示是一把坏掉的剪刀，现在 要把这把剪刀修好，合适的连接方式为
( C)
典例分析5
如图所示的家用铁锅，手柄与锅体的连
C 接方式是( ) A．胶接 B．钉接 C．铆接 D．榫接
知识回顾 其它固定连接方式：
黏结
①金属材料和其他材料的连接； ②有间隙存在的金属件之间的连接； ③修补金属件的破损。固件中应选用（）。知识回顾 紧定螺钉
根据不同使用场合连线并举例：
螺栓螺母 元宝螺帽 紧定螺钉 膨胀螺栓 自攻螺钉 铆 钉
金属框架的连接；不易焊接的铝板间的连接
金属件之间，金属非金属之间，非金属之间 可拆卸的连接
零件的拧紧；经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材
一般用于防护栏、雨篷、空调等在水泥墙、砖 等材料上的紧固
金属框架的连接；不易焊接的铝板间的连接
金属件之间，金属非金属之间，非金属之间 可拆卸的连接
零件的拧紧；经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材
一般用于防护栏、雨篷、空调等在水泥、砖 等材料上的紧固
固定轮子或轴；室内装潢的零件的连接
知识回顾
元宝螺帽
知识回顾
手拧螺丝
典例分析2
如图所示是一款高度可调节的电脑桌，立柱可 伸缩，用紧固件固定。为了操作方便，下列紧
各连接方式复习
螺钉一家子
根据不同使用场合连线并举例：
螺栓螺母 元宝螺帽 紧定螺钉 膨胀螺栓 自攻螺钉 铆 钉
金属框架的连接；不易焊接的铝板间的连接
金属件之间，金属非金属之间，非金属之间可 拆卸的连接
零件的拧紧；经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材
草图设计题复习
草图设计题复习1.如图所示是一种可伸缩支架，支架与槽钢连接，通过槽钢安装到墙壁上，使用时支架可以伸缩。
现需要在槽钢上设计与支架连接部分的结构，已知条件与设计要求如下：A.支架安装端两个连接孔的直径是∮12mm；B.支架伸展后，安装端两个连接孔的间距是220mm；收缩后安装端两个连接孔的间距是310mm；C.支架的伸缩可以连续调节。
请根据上述设计要求和已知条件，完成以下任务：（1）在给定的槽钢平面图上画出与支架连接部分的结构草图（只画出一侧的平面图），必要时可用文字说明；（2）在草图上标注连接部分结构的主要尺寸；（3）支架各杆之间的连接属于▲（从①刚连接；②铰连接中选择一项，将序号填写在“▲”处）。
参考答案（3）②2．小王同学发现，只要教室外面有风，教室门无法固定在某一位置。
于是小王同学在门框上安装一个如图所示阻尼器(注：活动块受力后可以在阻尼槽上滑动，但受到阻尼槽侧面的较大阻力），却没有设计其它连接部分。
请设计一个门与阻尼器的连接件，其设计要求如下：A. 能实现门板固定在0°至 90°之间的任意角度；B. 不影响门的开、关；C. 开启与固定操作方便；D. 连接件主要材料采用3mm厚的扁钢，辅助材料自选。
请完成以下任务。
（1）在给定的位置上画出连接件的设计草图，必要时用文字说明。
（门与门框、阻尼器已经确定位置）；（2）在设计草图上标出其主要尺寸；（3）连接件与门的连接最好选用（在A自攻螺钉；B螺栓螺母；C铆钉中选择一项，将答案填涂在答题卡上17题处）；（4）为了检验连接件是否达到设计要求，小王进行了以下试验，其中不合理的试验有。
A连接件能否连续调节，调节是否方便B连接件能否在有风时，使门固定在某一位置C在连接件中间悬挂一重物，观察连接件的承重能力D调节连接件，观察与门的连接是否牢固参考答案3．李琳发现老人使用马桶如厕时起立艰难，想在如图1所示的马桶右侧墙面上安装一个扶手用于如厕后辅助站立，李琳用方木料制作了如图2所示的扶手，扶手上的安装孔直径为10mm，请帮李琳设计一个扶手的安装底座，底座安装在马桶右侧的墙壁上，设计要求如下：A．底座能可靠地固定在墙壁上，具有足够的连接强度，安装方便；B．扶手只能水平方向旋转90°，当扶手和墙壁垂直时，扶手不能再转动，以确保使用安全，只有当扶手向上抬起20mm时才能折向墙壁；C．所用材料为2mm厚的钢板，其他配件可自选。
草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。
专题(5)草图设计 训练2021-2022学年苏教版(2019)高二通用技术学考复习 (解析版)
【解析】
3.如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚之间的连接缺少必要的连接件，不能调节靠背的倾斜角度。请你设计一个连接件，用于调整靠背倾斜角度。设计要求如下：
A．连接件安装在前后脚与扶手之间，能使靠背倾斜角度可调，并保证一定的连接强度；
B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈钢钢板制作，其余零件自选；
C．连接件结构简单、安装方便。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；___________
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；___________
（3）以批量生产、经济使用为目标，连接件材料应选用“_______”（在①木材；②塑料；③钛合金中选择一项，将序号填写在“”处）；连接件与方管之间的连接宜采用“_______”（在以下中选择一项，将序号填写在．安装后挂取相框比较方便。
请根据上述要求和相框尺寸完成以下任务：
（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；______
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；
（3）连接件与相框的连接可以采用________（在①自攻螺钉连接；②紧定螺钉连接；③螺栓螺母连接；④膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填写在“________”中）；
C．结构简单，操作方便。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)若要实现靠背角度可调节，木制扶手与靠背之间的连接可采用________(在①榫接；②膨胀螺栓连接；③松螺栓连接；④焊接中选择一项，将序号填写在“________”处)；
(2)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；_________
(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸；_________
通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大
通用技术草图设计题大全 (107张)
.
如图为多肉高脚杯陶瓷花盆，陶瓷花盆的大小如图1所示。因家庭装修风格的需要， 要将其挂于墙上以作装饰，请你设计一款连接陶瓷花盆和墙体的连接件，设计要求如下：
角度（桌板能相对 与支撑杆运动）
无
13年9高考 14年3高考
底座与支撑 臂
支撑臂与立 柱
要求 要求
铰连接
角度（支撑臂转动）
. 螺栓连接 可拆卸
13年9学考锅柄的设计
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
第23题图 A．能够方便地使“摄像头部分”既可以水平方向移动，又可以任意调节垂直高度； B．连接件中的紧固件采用图c梅花头螺栓； C．连接件结构简单，固定可靠，调节方便。
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2014年3月高考
.
思考：
• 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。 • 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。 • 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩
形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。 • 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
考物理复习辅导系列-专项复习中《串并联电路的连接与识别》
串并联电路的连接与识别一、串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路。
其特点是：①只有一条电流路径；②各用电器不能独立工作；③开关控制整个电路。
电路如下所示：闭合开关S二、并联电路把用电器并列地连接起来的电路。
干路：电源正极与分流点之间及合流点与电源负极之间的电路。
支路：分流点与合流点之间并列的电路。
其特点是：①有多条电流路径；②各用电器独立工作，互不影响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。
电路如下所示：闭合开关S三、串并联电路识别1.分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联；2.观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合；3.辨别出干路、支路；4.先在草稿上画出草图，然后整理出规范的电路图，要求电路图呈长方形、元件分布均匀、元件不能分布在拐角上、导线横平竖直。
四、串并联电路识别方法1.电流流向法：根据电流的走向是否分流判断。
（1）途中不分流，只有一条电流的通路——串联（2）途中要分流，分流点和合流点之间并列有多条通路——并联2.拆除法：拆掉一个用电器以简化电路，并分析剩余用电器是否能正常工作。
（1）拆除任一用电器，其他用电器都不能工作——串联 （2）拆除任一用电器，其他用电器仍能工作——并联同理也可拆掉L 2、L 3进行判断。
3.节点法：所谓“节点”，就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共节点，通过不同节点间的连接情况判断串联还是并联。
4.现象法：对于无法看到电路结构时，可根据用电器之间是否有影响判断其串并联状态。
只闭合S串联只闭合S并联并联AB 间有三条支路 画出等效电路图并联五、电路图和实物图的转换1.电路图连实物图注意：画出的导线不能交叉。
先连接不包含电压表的回路连接电压表的节点（接线柱）上按照电流正进负出用铅笔标记上正负号将未连接的电压表按照电路图上的对应正负号位置将线连上将实物图上的正负标记擦掉2.实物图转电路图①观察法：观察实物图元件之间的关系及顺序，直接按照串并联电路图的标准格式画出电路图。
CAD草图和实体的链接技巧
CAD草图和实体的链接技巧在使用CAD软件进行设计时，将草图和实体进行链接是非常重要的一步。
这样可以帮助我们快速而准确地创建复杂的设计，同时也方便了后续的编辑和修改。
在本文中，将介绍CAD草图和实体的链接技巧，帮助大家更好地应用CAD软件。
首先，让我们来了解一下什么是CAD草图和实体。
CAD软件中的草图是用于创建和定义几何形状的基础，可以看作是设计的雏形。
而实体则可以看作是草图的具体化，是我们最终要制作的实际模型。
CAD软件中常用的链接技巧有以下几种：1. 草图偏移：在CAD软件中，我们可以使用草图偏移命令来创建与已有草图相似但稍有差异的新草图。
这对于设计师来说非常有用，因为它可以帮助我们快速地创建多个不同版本的设计而不必从头开始。
2. 实体和草图的约束：CAD软件通常提供了各种各样的约束工具，用于将草图中的几何元素与实体进行关联。
例如，我们可以使用垂直约束将一个草图线段与一个实体边界垂直对齐，或者使用水平约束将两个实体边界水平对齐。
这样一来，在修改实体时，与之关联的草图也会相应地调整。
3. 草图和实体的修剪：CAD软件中的修剪命令可以帮助我们删除与指定实体相交的草图线条。
这对于制作复杂形状的实体非常有用，因为我们可以通过修剪草图来控制不同部分的连接和表面的形状。
4. 草图和实体的投影：通过将草图投影到实体上，我们可以在实体上创建与草图相同的几何形状。
这样一来，我们就可以直接在实体上进行编辑和修改，而不必每次都去修改草图，并重新生成实体。
5. 草图和实体的融合：CAD软件中的融合命令可以帮助我们将草图和实体合并为一个整体。
这对于创建复杂的表面形状非常有用，因为我们可以通过融合草图和实体来生成连续而无缝的曲面。
以上这些链接技巧只是CAD软件中常用的几种，实际上还有很多其他的技巧和命令可以帮助我们更好地应用CAD软件。
通过灵活运用这些技巧，我们可以在设计中节省时间和精力，并获得更好的设计结果。
总结起来，CAD草图和实体的链接技巧是CAD软件中非常重要的一环。
草图2
15．如图是一款音箱，其背面是木板，要将音箱挂在墙上，请设计一个的 连接件。已知在墙上已装好了一个水泥钉(尾部露出墙壁约3mm)，其尺寸 如图所示。制作连接件的材料为厚度2mm的钢板，其他配件自选。设计要 求如下： A．连接件能可靠地连接音箱，连接后具有一定的强度； B．能方便的挂上和取下音箱，挂上后不容易掉落； C．结构要简单。
1.可伸缩支撑件
16年10月：设计台灯灯头与书立之间的可伸缩支撑件
1.可伸缩支撑件
2.可折叠件
3.可转动件
4.固定件
5.角度可调加折叠 5．有一个金属件A固定在墙上，现要把金属构件B与A连接(如下图所示)，提 供的加工材料是一块长方体铁块C，还有部分螺栓和螺帽等连接件，设计要 求如下： ①金属构件B能在xOy平面内上下转动，转动角度为0°到90°(y轴到x轴)； ②金属构件B转到y轴上时能被卡住，并能承受一定的重量。 请你根据设计要求，完成以下任务： (1)在下图中画出连接件的设计草图(该图中虚线为该铁块的轮廓，在画图时根 据需要请重新描黑，必要时可用文字说明)； (2)在设计草图中标注能实现设计要求的连接件的必要尺寸
15.如图所示的金属底座，用于固定旗杆，底座尺寸为200 mm*200 mm*40 mm， 用四枚螺钉固定于水泥地上，旗杆高度为5米，底部为空心钢管，钢管外径40 mm， 内径30 mm。现在需要用40 mm厚的钢板制作连接件(辅助材料不限)，能将旗杆竖 立在底座上。设计要求如下：( ) A．连接件焊接在底座中央； B．连接件与旗杆连接牢固，旗杆能竖直不动； C．需要时旗杆能倾斜放倒，操作方便。 请根据上述设计要求，完成以下任务： (1)画出该连接件的设计草图(旗杆可以不画)，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸；
自攻螺丝孔
专题：草图设计——固定类连接件 课件高三通用技术复习
圆钢 圆钢管
方钢 方钢管
角 钢
铝材 优点：较软，易加工出各种形状
铝材
缺点：较软，不能加工螺纹，不能紧定，不弯 折，用铆接
设计1：相框与墙面之间的连接件
材料，结构形状，连接方式（立体图） 对照设计要求
15
1、材料
1、材料
钢块
薄钢板
扁钢，是指宽12-300mm、厚3-60mm、截面为长方形并稍带 钝边的钢材。扁钢可以是成品钢材，也可以做焊管的坯料和 叠轧薄板用的薄板坯。 主要用途：扁钢作为成材可用于制箍 铁、工具及机械零件，建筑上用作房架结构件、扶梯。
如何提高应试能力
技术应用题 给分项及给分标准
1.作图：
4分 （重点）
2.尺寸标注： 2分
3.选项题：
3表达
答题框
文字说明
作图应该是占二分 之一较好
文字说明
文字说明 文字说明
专题：草图设计——连接件
A
连接件
B
规范答题——“四表达三关注”
• 四表达： • 结构表达 • 功能表达 • 文字表达 • 尺寸表达
通用技术设计题练习题(有答案)
①
②
③
④
（4）为了检验支撑件是否达到设计要求，小明进行了以下试验，其中合理的试验有____（在
下列选项中选出所有合理的项目，将序号填写在“___”处）。
①观察连接件是否能连续调节，调节后是否牢固连接；
②紧固连接件，用一定力向下拽动导轨，观察连接是否牢固；
③紧固连接件，用一定力向上推动导轨，观察连接是否牢固；
（3）在设计草图上标注主要尺寸；
（4）方案设计时，下列因素中不需要考虑的是
(下列选项中选择符合要求的一项，将
序号填入“ ”）；
A．灯柱的直径
B．灯柱的高度尺寸
C．钢管和路灯柱的连接方式
D．所需截取的钢管的长度
（5）按照设计方案，将钢管安装到灯柱上，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试
验，其中不需要进行的试验是
④紧固连接件，观察导轨是否能连续调节，调节后是否牢固连接；
⑤紧定连接件，在导轨上逐渐悬挂重物，观察导轨是否变形。
（1）、（2）
（3）、
（4）
1/5Leabharlann 通用技术设计题练习题（有答案）
2、为了积极响应政府创建全国文明城市的号召，我校决定在学校路灯灯柱两边悬挂相关的
宣传标语。在悬挂标语时却发现新旧标语尺寸不同，且原先悬挂旧标语的两根钢管是焊接在
（5）、组装完成后，以下对连接件进行的试验不需要的是 ▲ （在A．转动金属 框观察调节是否方便；B．轻轻推拉观察连接件是否脱落；C．放置重物观察金属框是否变 形中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）。 （1）、（2）
（3）、
（4）、
（5）、 3/5
通用技术设计题练习题（有答案）
4、如图所示是小明使用的电脑支架，支撑木板以前可以旋转调节。由于木板和支架间的连
专题：草图设计——伸缩类连接件 课件-浙江省台州市书生中学2021届高三通用技术一轮复习
规范答题——“四表达三关注”
• 四表达： • 结构表达 • 功能表达 • 文字表达 • 尺寸表达
材料，结构形状，连接方式（立体图） 对照设计要求
33
2015.09
如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后形成直形梯，请 设计上翻后固定上下梯柱的连接件，已知梯柱材料为实木，制作 连接件的材料为钢板，其他配件自选。设计要求如下： A、连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B、在梯子上翻和下折时，连接件能快速、方便的固定和松开； 根据上述设计要求，完成以下任务： （1）画出连接件的设计草图， （2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
（1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠； （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； （4）支撑杆的形状不限。
四:平移类结构
17
16年10月：设计台灯灯头与书立之间的可伸缩支撑件
活动：你评我点，共同进步
专题：草图设计——连接件
A
连接件
B
功能：伸缩
一：生活中的伸缩结构 想一想：它们的共同特点是什么？
一：生活中的伸缩结构
生活实例
二：伸缩结构的分类
三：伸缩结构的锁定方式
2017.4小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节（如图所示），在不平整的 地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构。以适应不 同的地面。经过测量，支撑杆长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中 心距为40mm，与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助 小明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下： （1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠； （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选； （4）支撑杆的形状不限。 请根据、高度可调）
S012CATIA草图之连接
S012CATIA草图之连接
S012 CATIA草图之连接
说说样条线工具条的第二个命令——连接。
1、引子
下图加粗的棕色的线，有多少种连接呢？理论上有无数种连接，下图的其他彩色细线只是几个示例。
连接两条线，可采取圆弧形式或样条线形式，下面逐一介绍。
2、圆弧连接
当点击连接命令，将会弹出草图工具，选择圆弧连接，此时，CATIA要求选择连接的元素，如下图：
点击直线的不同位置，将生成处在不同位置的弧形，点击点即为弧形的端点，且生成的弧形与原来的图形相切。
需要指出的是，选择圆弧连接时，只能选择线元素，无法选择线的端点，若希望圆弧端点和输入线的端点重合，需要在完成连接后，添加约束。
3、样条曲线连接
选择草图工具的“用样条线连接”，草图工具扩展出相应的选项，如下图：
从左到右依次是：点连续，相切连续和曲率连续，当选择相切和曲率连续式，又会弹出张度输入栏，默认为1。
接下来CATIA要求选择要连接的元素。
与弧连接相同的是：选择元素类型也只能为线。
与弧连接不同的是：样条线连接，将默认选择连接位置为临近的端点，而非点击的位置。
双击样条曲线，将弹出“连接曲线定义”对话框。
在该对话框中，可以分别定义两条曲线的连续性、张度和相切方向等，选择不同的设置，图形窗口将实时预览结果。
4、张度的概念
复杂的概念讲解，仍旧不是我们需要了解的，下图是两条之间的样条连接，从下往上四条曲线，右侧的张度始终为1，左侧的张度分别为0.5,0.9,1.4和1.9。
可见张度越大，连接预先越能保持元素的走势。
5、练习题：
本文留了一个破绽，您知道吗？如果不知道，请将下图两个圆形，做样条连接。
通用技术设计题总结连接结构模型
选择材料及相应的连接时，要明确要求，符合实际。
常见材料 合适的连接方式 错误连接方式
木材 塑料
钉接、榫接、铆接、 粘接、合页连接等
焊接等
铆接、粘接等
钉接、榫接等
钢、铁 铝
焊接、铆接、粘接、 螺栓螺母连接等
铆接、粘接、螺栓螺 母连接
榫接等 焊接、榫接等
欣赏
如图所示是钢底板、“U”形塑料板（数量4块） 及其他配件，其中钢底板和“U”形塑料板上有若 干直径为6mm的通孔，孔间距均为100mm。现在 要使用这些材料制作一个高度为400mm左右，且 高度A．焊条 B．铆钉 C．螺栓（钉）、螺母、垫 圈 D．铁钉
产品
小陈设想制作如图（a）所示的广告牌，准备利 用废旧的落地扇座（见图b）告示牌牌面选用模 板制作（见图c）。经测量落地扇底座支撑管的 外径为30mm。请设计连接底座与牌面的中间零 件（材料自选），设计要求为：
A、中间零件用直径为5mm的螺钉与牌面连接。
B、牌面与地面之间的夹角可调，与地面的夹角 范围为45度-90度。
(1)画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一侧)， 必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸；
谢谢
高中通用技术
考点
考点1 考点2 考点3 考点4
画出设计草图，必要时用文字说明 在草图中标注主要尺寸
针对设计的作品考查技术试验 或制定设计方案中的收集信息
步骤
明确题目要求和任务 分析、构思 绘制草图
形式
整个产品 连接件
如图所示是一款木制作品展示架，支架与展示板
之间采用铰连接，能够实现展示板的转动。请你
例
为该展示架设计一个支撑件，便于将展示板固定 于某一倾角。设计要求如下：
通用技术连接件与草图课件
二、木材连接
1.螺栓连接：螺栓，就是我们通常使用的螺丝，需与螺母配合，用 于紧固连接两个带有通孔的零件。不仅可以用于木材连接，也可用 于金属连接，该连接可拆卸。
2.元宝螺帽
像元宝一样，中间是孔用来紧固螺栓，两边有突出跟翅 膀一样，指头可以借力拧紧螺栓，用于经常需要拆卸分用钉子钉在一起。
4.榫接
两块材料（一般是木材），一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿 到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起。
5.插接
属于刚连接，主要指的是类似水管与水管之间的相互套在一起，构 成的这种连接方式。
6.胶接
用胶粘剂连接，具有使结构件不变形的特点。
7.合页连接（铰连接）
8.抱箍连接（刚连接）
角度调节
1.滑槽与铰连接搭配
2.支撑杆与凹槽
3.铰连接与底座（定位、限位）
高度调节
1.通孔与螺栓（雨伞）
2.抱箍
3.四边形
通用技术中常见的连接结构
一、物体与墙体连接
1.膨胀螺栓 将管路支/吊/托架或设备固定在墙上、楼板上、柱上所用
的一种特殊螺纹连接件。使用时，须先用冲击电钻（锤）在固 定体上钻出相应尺寸的孔，再把螺栓、胀管装入孔中，旋紧螺 母即可使螺栓、胀管、安装件与固定体之间胀紧成为一体。刚 连接。
2.水泥钉
• 俗称钢钉，是钉子的一种，质地比较硬。它的功用就是钉在一些 比较硬的其它钉子钉不上的物体上，比如水泥。
金属连接
1.（木材中的第1.2.5.6）都可以在金属连接中使用。
2.焊接
用于连接可靠又不拆卸的场合。焊接包括 锡焊（焊接电路板上的电子元器件，连接铜铁材料的小型件。） 电焊（连接承受强度大的金属件。） 气焊（连接承受力大的金属件，如自行车架。）
连接件
连接件12、绘图区域单击鼠标右键，选择“插入草图”，出现【草图】属性管理器，选择YZ平面后点击确定，进入草图绘制，绘制草图如3.1所示。
点击退出草图。
单击【拉伸】按纽，出现【拉伸】属性管理器，轮廓P选择刚绘制好的‘草图1’，起始点S设置为‘-27’，结束点E设置为‘27’，如图3.2所示，单击确认结束拉伸命令。
图3.1(长=100；宽=12) 图3.23、绘图区域单击鼠标右键，选择“插入基准面”，出现【基准面】属性管理器，用YZ平面来创建一个基准面，设置如图3.3所示。
创建好后，我们来‘插入草图’（方法同第2步），在选择刚创建好的基准面确定后，进入草图绘制，绘制草图如3.4所示，点击退出草图。
单击【拉伸】按纽，出现【拉伸】属性管理器，在此我们先选择‘加运算’，再轮廓P选择刚绘制好的‘草图2’，起始点S设置为‘-12’，结束点E设置为‘0’，如图3.5所示，单击确认结束拉伸命令。
图3.3 图3.4图3.5 图3.6(上到下的数为：8，16，20，40，右为：8) 4、绘图区域单击鼠标右键，选择“插入草图”，出现【草图】属性管理器，选择在‘第一步拉伸的特征的顶面上’后点击确定，进入草图绘制，绘制草图如3.6所示。
点击退出草图。
单击【拉伸】按纽，出现【拉伸】属性管理器，此时我们得注意，必须选择‘减运算’才行，而轮廓P就选择刚绘制好的‘草图3’，起始点S和结束点E在设置时，只需要超出第一步做好的特征的顶面和底部即可，如图3.7所示，单击确认结束拉伸命令。
图3.7 图3.85、单击【造型】工具栏下的【不对称倒角】按纽，出现【不对称倒角】属性管理器，选择所需要【不对称倒角】的两条边，再如图3.8设置所示，单击确认结束【不对称倒角】命令，此时所得到的‘图三连接件’即是我们所需要的东西。
图三连接件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常见基本连接件
（1）高度可以调的连接件
（2）可以水平滑动（调节）连接件
滑槽
（3）长度可调并且可以折叠的连接件
（4）高度可调+可以折叠连接件
（5）可以转动的连接件
（6）转动+固定连接件①两孔+元宝螺母
②槽口+销钉固定
③滑动圆套固定
④圆环固定
（7）高度（角度）可调+可以固定的连接件（卡在桌子边上）
（8）水平+竖直方向牢固可靠连接件
水平牢固
（9）角度可调+折叠连接件
（10）要求护栏能竖起和放下，竖起时固定可靠。
合理的连接件是水平+竖直都牢固
（11）用于连接圆柱体的连接件
（12）高度+角度可调
可伸缩结构
伸缩结构指的是两个或以上的构件通过连接实现长度或高度伸展与收缩的构件组合体。
伸缩结构只强调伸缩运动的开始和结尾，不强调运动的过程，机构最终必须能够连接成为稳定的结构。
生活中常见可伸缩结构的物品尽管品种繁多，但从结构特点来看，主要分为套管式伸缩、导轨式伸缩等。
伸缩结构的锁定方法
产品要实现可伸缩功能，通常还需要具有伸缩锁定的装置，才能使产品伸展后保持稳定
的使用状态。
套管式伸缩常见的锁定方法有以下几种：摩擦锁定，凸凹搭扣锁定和插销锁定。
可伸缩结构的草图画法
可转动结构
转动结构指的是两个构件通过活动连接实现相互旋转的构件组合体，其转动中心是一个固定轴线的活动销，这个活动销常称为转轴。
在产品设计中，我们可以根据人们的实际需求，改变转轴的位置实现不同的转动结构。
结构转动的方式尽管有很多种，但归纳起来主要有以下几种：
（1）固定转轴
这种转动结构的特点是转轴的方向和位置都固定不动，它一般通过固定组成转动两个构
件中的一个构件来实现，这种转动结构有时也叫固定铰链。
如安装在门、窗上的合页。
（2）活动转轴
这种转动结构的特点是转轴的位置或方向是随时间而发生改变，组成这种转动结构的两
个构件一般都不固定，这种转动结构有时也叫活动铰链。
如在一些公共场所通道大门上安装的闭门器，如图所示闭门器的中间转轴会随着大门的开合程度，发生位置的移动。
（3）活球连接
这种转动结构的特点是转动中心是一个“球”，连接球的摇杆可以在一定空间围自
由转动。
转动结构的锁紧方法
（1）摩擦力锁紧
利用转轴与被转构件的摩擦力锁紧，常见增加摩擦力的方式有金属弹性材料（弹簧）、橡胶弹性材料、螺栓锁紧等。
（2）多齿锁紧
两轴的端头是一对相互啮合的齿轮形状，可随时离合，常称为离合器。
（3）几何不变体系锁紧
转动角度的限定方法
可翻转课桌
可折叠结构
折叠结构与伸缩结构、转动结构既有联系又有区别，它主要是依据物品结构的功能划分出的一种结构，它的特点是使用时结构展开、不使用时结构可折叠收起。
折叠结构的产品一般都具有两种以上的稳定状态：包括完全折叠状态、完全展开状态和半展开状态。
产品在折叠状态时，折叠结构一般呈捆状、堆砌状或收合状等等，
这时产品的体积较小，便于收纳和运输；当产品需要使用时，折叠结构展开到工作状态，这时折叠结构往往为几何不变体系，可以承受外界的载荷。
折叠结构在折叠和展开的过程中，是一个机构移动和转动组合运动的过程。
轴心式折叠（构件之间在尺度关系上比较严格）
平行式折叠(利用几何学上平行（四边形、同心圆等）原理的折叠、堆叠方法)
折叠结构的锁紧与堆叠
折叠结构的折动点实际上就是转动结构；折叠结构的堆叠也可以看成是伸缩结构。
因此折叠结构可以说是伸缩结构与转动结构的组合，但它们还是有所区别，伸缩结构注重长度或高度一个维度的尺寸改变，转动结构注重的通过旋转实现功能的改变或扩展，折叠结构强调的是用利用伸缩、转动实现产品折或叠的效果，目的是搬运方便、节省存储空间等。
因此该结构往往是不使用时处在堆叠、收合的状态，这时结构体积很小；使用时结构处在展开状态，这时结构体积较大且较稳固。
(几何不变体系锁紧为主，摩擦为辅)
连接中的可调机构
在一些简单结构的安装或装备过程中，为了实现安装的便捷，在构件设计时需要考虑设计一些可调机构或利用材料的特性实现一定尺寸围的微调。
单一维度上的可调或微调连接机构
二个维度上的可调或微调连接机构
产品安装或装配中，构件的相对位置要实现安装中的微调，通常使用多孔连接或滑槽等相结合来实现平面上相对位置的二维调节，二维调节能实现同一或平行平面上的两个方向的调节，其调节方法通常利用两个方位的滑槽调节或有固定转轴弧形滑槽调节等手段来实现，(台钻)
产品装配连接的三维可调机构空间可调机构通常通过三个方位的调节来实现，即在三维方向调节构件之间的相对位置，实现构件之间的对齐和合理空间距离等要求。
三维方向的安装调节方法可采用三个方向上的直线滑动调节组合或利用弧形滑槽和直线滑槽的组合等方法来实现。