(新)萧山五中高二年级部成员分工
高二年级部教师-萧山三中
杭州市萧山区第三高级中学文件
萧三中党〔2018〕2号
2018学年各支部委员会名单
第一支部（高一年级支部）
支部书记：何梁君
支部委员：胡需恩沈灿江
第二支部（高二年级支部）
支部书记：郭斌
支部委员：骆楚明汪其军
第三支部（高三年级支部）
支部书记：陈松
支部委员：王建锋许奇
第四支部（新疆部支部）
支部书记：陈浩
支部委员：张晓敏徐燕
第五支部（退休教师支部）
支部书记：顾漫红
支部委员：卢培根
中共杭州市萧山区第三高级中学委员会
2018年8月28日
主题词：2018学年支部委员会名单
杭州市萧山区第三高级中学办公室 2018年8月28日印发。
学校班子成员包级分工职责（2篇）
学校班子成员包级分工职责为了强化学校管理，全面落实管理责任制，使学校行政领导班子成员分工明确、明确职责，各司其职，各负其责，能够大胆独立、协调地开展工作。
经研究决定作如下分工及职责要求：潘凯(校长、书记)：1、主持学校全面工作，主管行政、党建、教导处、财务工作。
2、掌握教育政策法规的贯彻执行，领导学校师德师风建设。
3、全面规划，统筹安排学校工作，对各处(室)的工作进行统一决策，决定学校内部机构设置和人员配置。
4、主持召开校务会议，行政办公会议，全校例会，全面负责审批财务开支。
邓兴茂(副校长)：1、协助校长处理学校日常工作事务，对校长负责.2、协助校长分管安全工作、分管德育，安全，少先队、工会党建、校医管理工作，分管德育处。
3、负责督促德育处对住校生、留守儿童、心理咨询室的管理。
4、接办校长安排的其他工作。
李国生(工会主席)。
1.主持工会日常工作。
主要负责工会工作，信访维稳工作，主抓师德师风教育，协助搞好关工委工作，了解教师心理动态，关心教师疾苦，及时向校长汇报工作情况，及时处理偶发事件。
负责校务公开工作。
2、协助书记负责党支部日常工作。
3、分管党建、精神文明、师德师风、校务公开等工作。
4、协助教务处安排的相应工作。
5、接办校长安排的其它工作冷金华(教务处主任)：1、主持教务处日常工作。
负责抓好教学及教科研、家长学校工作。
2、负责校本课程开发、小课题研究、继续教育档案的审定。
3、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、教研组活动、第二课堂活动及教材征订等工作。
4、接办校长安排的其它工作。
5、安排教导处成员工作的具体分工。
6、具体工作由教务处具体分工。
张永红(德育主任)。
1、主持德育处日常工作，协助校长抓好德育工作，负责少队工作。
2、抓好学生养成教育，负责班级考核及文明班级等的评选。
3、主持召开班主任、学生代表座谈会，负责班主任的推荐、培训、考核。
4、负责学校卫生、心理健康、普法、综合治理、关工委工作。
校委会成员分工及日常职责
校委会成员分工及日常职责为了进一步加强学校管理，落实管理责任制，使学校领导和教职工分工明确，各司其职，确保学校各项工作有序开展,经校务会研究决定学校成立校委会，以下是校委会的工作介绍：一、校委会成员分工李盛林：校长,全面领导学校各项工作.蒋应全:教务主任，在校长的领导下，分管学校教务工作及办公室工作，并协助校长调配。
孙良伦：总务主任，在校长的领导下，分管学校后勤、安全、营养餐及财务管理工作，并协助校长调配.许婷：办公室主任，主要负责办公室工作，并配合学校各领导工作。
邹佳贵:食堂负责人，主要负责食堂工作，并配合总务主任工作。
阳来凤：播音员及主持人，主要负责播音及会议主持工作。
张珍春:语文教研组组长，主要负责语文学科的各项工作.并配合教务主任工作。
道德讲堂负责人,主要负责讲堂的日常管理及建设工作。
罗丽：数学教研组组长，主要负责数学学科的各项工作.并配合教务主任工作。
图书管理员，主要负责图书室工作.二、校委会成员日常职责校长：1。
全面领导学校各项工作；2.合理分配卫生区域，检查卫生工作; 3。
组织学生值日小组监督校园卫生；教务主任：1.教育教学日常管理工作； 2。
教研教改工作; 3.教师培训工作; 4。
师德师风建设工作； 5。
教师继续教育工作； 6。
学科渗透法制教育工作; 7.党的群众路线教育实践工作; 8.主持少先队建设工作；9。
指导办公室、图书室、播音室及道德讲堂工作; 10。
协助校长工作；总务主任: 1.后勤保障工作；2.师生人身安全及校园安全工作；3.学校账务及财产管理工作；4.学生营养餐工作、营养餐菜单公示工作； 5。
校园文化及设施建设工作；6。
协助校长工作；7。
校长外出时主持学校工作；办公室主任:1。
会议记录及签到工作; 2。
会场布置及卫生工作； 3.校务公开公示工作；4.上级领导及外来人员来访接待工作； 5。
协调学校各部门工作; 6。
文件发放及通知工作； 7。
协助校领导工作；食堂负责人:1.协助总务主任管好食堂工作； 2。
2013学年第一学期第4周工作安排表-萧山五中
4.总务处：绿化养护工作（修剪、除杂草、施肥)；消防设备补缺工作；三项考试场地设备物品准备；污水及下水管道清理。
5.教技处：校园网络改造详细方案制订；学生作业网上反馈系统开发；待报废教技设备清理。
6.团委：寒假社会实践资料整理；志愿服务月团日活动开展；入党积极分子人选确定上报。
7.其他：清明节放假高一高二为4月4-6日；高三年级为4月4-5日。
年级部
区高中历史教学新范式推进活动
高三历史教师
萧山五中
区教研室
区高职中音乐优质课评比活动
音乐教师
萧山三中
区教研室
区高中美术课堂教学展示
美术教师
萧山十一中
区教研室
下午3:50高三团员档案再整理
高三团支书
二号会议室
团委
4月1日
星期三
高三学生体检
高三学生
萧山进修学校
年级部
杭州市高三地理复习研讨会
高三地理教师
桐庐
市教研室
下午高二质量检测（生物/地理、英语）
高二学生
相关教室
年级部
4月2日
星期四
区高考教学研讨选修课开设研讨
信息通用教师
萧山五中
区教研室
下午高一质量检测（化学、地理）
高一学生
相关教室
年级部
4月3日
星期五
机动
备注
1.教管处：多样化选修课选修工作；高三综合素质评价；高一高二数理化学科竞赛辅导等。
2.教发中心：萧山区教师小课题立项方案送审；萧山区规划课题立项方案送审；杭州市专项课题立项方案送审；萧山区学科课题立项方案准备；2014年立项的各类非学科课题结题准备等。
五中教研组长岗位职责模版
五中教研组长岗位职责模版
一、负责教研组工作的牵头组织和协调工作，确保教研组各项工作的顺利开展。
二、制定和推动教研组的年度工作计划，并组织实施，确保工作目标的顺利完成。
三、带领团队开展教学研究活动，包括课堂教学观摩、教学反思以及教师间的交流与分享，提升教师教学能力。
四、负责教材和教辅教具的选用和编写工作，确保教学资源的优质和有效利用。
五、组织和指导教师参加各类教学培训活动，提升教师教学水平和专业素养。
六、负责教学评估工作，包括制定评估方案、组织评估活动以及对评估结果进行分析和总结，提出改进意见和建议。
七、指导教师完成教案和课件的编写工作，确保教学内容的科学性和规范性。
八、负责跟踪教学效果，对教师进行课堂指导和辅导，及时发现问题并提出解决方案。
九、组织教师参与学校各项教学活动，如教学展示、教育学术讲座等，提升学校的整体教育质量。
十、定期向学校领导汇报教研组的工作进展及成果，接受学校领导的指导和监督。
十一、积极开展教研组外部交流合作活动，与其他学校的教研组进行交流和合作，共同提高教学水平。
十二、负责教研组内部的日常管理工作，包括人员调配、任务分工、考勤统计等。
十三、积极宣传和推广教研活动成果，增强教师参与教研活动的积极性和主动性。
十四、承担其他由学校领导交办的与教研相关的工作。
以上是五中教研组长岗位的职责模版，教研组长在工作中还需根据学校的具体情况和工作要求进行适当调整和补充。
希望教研组长能够充分发挥自己的带头作用，推动学校教研工作的高效、有序开展，为学校的发展和教育质量的提升作出积极贡献。
中学教学工作领导小组及角色分工
中学教学工作领导小组及角色分工为了提高中学教学质量，加强教学管理，特成立教学工作领导小组。
以下是教学工作领导小组成员及其角色分工：教学工作领导小组成员领导小组组长- 主要职责：- 负责教学工作领导小组的全面工作，对教学质量管理工作进行总体部署和指导。
- 组织研究教学改革的重大问题，提出教学改革措施和方案。
- 监督和评估教学改革实施情况，对教学改革工作进行调整和优化。
领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长开展教学工作领导小组的各项工作。
- 负责教学改革的组织实施，协调各部门的协作关系。
- 监督教学改革方案的执行情况，及时向组长汇报。
领导小组成员- 主要职责：- 参与教学改革方案的制定和实施，提出意见和建议。
- 负责教学改革工作的具体实施，对教学改革工作进行指导和监督。
- 及时向副组长或组长反馈教学改革工作中的问题和困难，并提出解决方案。
角色分工教学改革研究组- 组长：领导小组副组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究国内外教学改革动态，提出教学改革的方向和目标。
- 组织制定教学改革方案，提出教学改革的具体措施和步骤。
- 定期评估教学改革实施情况，提出教学改革的调整和优化建议。
教学管理组- 组长：领导小组组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 制定和完善教学管理制度，确保教学管理的规范化和科学化。
- 监督和指导教学工作的实施，确保教学任务的高质量完成。
- 及时解决教学管理中的问题和困难，提高教学管理水平。
教学指导组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究教学方法，提出改进教学方法的措施和建议。
- 指导教师进行教学设计和教学活动，提高教学质量。
- 定期对教学质量进行评估，提出教学质量的改进方案。
教学资源组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 开发和整合教学资源，提供优质的教学素材和教学设备。
- 建立和完善教学资源管理系统，提高教学资源的利用效率。
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配为了更好地推动学校教育工作的全面发展，特成立学校教育工作领导小组，并明确各成员的职责分配。
以下是领导小组及成员的职责分配方案。
一、领导小组构成学校教育工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、教导主任、教研组长及教师代表等担任组员。
二、领导小组成员职责1. 组长（校长）- 领导与决策：对学校教育工作进行全面领导，制定学校教育工作的长远规划和年度计划。
- 协调与沟通：协调学校与各部门、各年级之间的关系，确保教育工作的一致性和连贯性。
- 监督与评估：监督学校教育工作的实施情况，定期组织评估，对存在的问题提出改进措施。
2. 副组长（分管副校长）- 组织实施：组织实施组长制定的学校教育规划，确保教育工作有序进行。
- 管理监督：对各教研组的教育工作进行管理和监督，确保教学质量和教学改革的有效推进。
- 教师培训：负责组织教师培训和 professional development，提升教师的教育教学能力。
3. 教导主任- 教学管理：负责日常教学管理工作，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。
- 学生事务：负责学生日常行为教育和管理，促进学生全面发展。
- 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，促进家校合作。
4. 教研组长- 学科教学：负责本学科的教学工作，推动学科教学改革和创新。
- 教师协作：组织本组教师开展教学研究和协作，提高教学质量。
- 教学资源开发：负责开发和整合教学资源，为教师教学提供支持。
5. 教师代表- 教学反馈：反映教师在教学中的困难和问题，为教学改革提供建议。
- 学生学习：关注学生的学习情况，参与制定针对性的教学措施。
- 家校联系：协助开展家校联系工作，促进家校共育。
三、总结学校教育工作领导小组及成员的职责分配，旨在更好地推动学校教育工作的全面发展。
各成员需明确自己的职责，密切协作，共同为提升学校教育质量而努力。
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配一、领导小组职责领导小组是负责学校教育工作的主要机构，其主要职责包括：1. 制定学校教育工作的总体策略和规划，确保学校的教育目标和学生的研究需求得到满足。
2. 组织并管理学校的教师团队，对教师的工作进行督导和评估，鼓励教师的专业发展。
3. 监督学校教育工作的实施和进展，确保教育工作的质量和效果。
4. 与家长、社区和其他教育机构建立良好的合作关系，推动学校的社区参与和合作。
5. 解决学校教育工作中出现的问题和挑战，保障学校教育工作的正常运行。
二、领导小组成员职责分配领导小组的成员包括校长、副校长、教导主任、年级主任和班主任，他们各自的职责如下：1. 校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。
校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。
2. 副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。
副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。
3. 教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。
教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。
4. 年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。
年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。
5. 班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括研究指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。
班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括学习指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。
学校班子成员包级分工职责范本（三篇）
学校班子成员包级分工职责范本分管教学校长是学校教学管理工作的第一责任人，是学校教学质量的重要责任主体，在校长指导下分管学校教学工作，领导教务处、教科研处等职能处室开展教学管理工作。
一、全面贯彻党和国家教育方针。
负责学校教学工作，遵循教育规律，依法规范办学，努力提高学校教学质量效益。
全面掌握学校教学管理职能处室工作状况，掌握各年级、各学科教师教学情况，及时掌握学生学习状态，为学校决策提供准确信息，发挥参谋作用。
二、组织学校教学规章制度和工作计划的制定与实施。
协助校长从学校办学传统及办学特色出发，提出学校办学理念和办学思路，研究制定学校质量提升行动计划。
组织研究制定学校教学、教科研规章制度，指导教务处、教科研处制定实施细则，督促各项规章制度的执行。
指导教务处和教科研处制定学年、学期教学工作计划和教科研工作计划，并督促实施。
三、组织学校课程建设与管理工作。
严格执行国家课程计划，加强学校课程体系建设，指导教务处依据国家课程计划组织制定学校课表，确保课程开齐开足。
指导教务处及时做好学校作息时间表的编制、调整工作。
四、组织教学常规管理工作。
指导教务处加强集体备课及二次备课管理，定期检查教师备课情况。
指导教务处做好听课与评课的组织工作，检查督促各类人员按要求完成听课、评课任务。
坚持深入课堂，每周听课不少于____节，每学期听课不少于____节，每学期全校性评课至少____次。
指导教务处加强学生作业的编制、布置、批阅、评馈工作检查，提高作业针对性和实效性。
指导教务处做好各类检测与考试的计划、命题、评阅、质量分析等工作，确保各类检测与考试的有效性。
五、做好教学质量管理工作。
加强学校教学质量监控，指导教务处定期召开质量分析会议，提出提高教学质量的意见和措施。
指导教科研处开展校内教学视导与督查，通过多种途径和方法定期对教师教学进行考核评估。
指导教务处加强学情分析与研究，提升学生学习效益。
加强教辅资料的管理，指导教务处、教科研处校本教辅资料的研究与编印。
学校中教育工作领导小组及其成员的职责分工
学校中教育工作领导小组及其成员的职责分工教育工作领导小组是学校中负责教育工作的重要组织机构，由学校领导和相关教育工作人员组成。
教育工作领导小组的成员在教育工作中承担着不同的职责和分工，以确保学校教育工作的顺利进行。
以下是教育工作领导小组及其成员的职责分工。
1. 校长（组长）- 负责组织、协调和领导教育工作领导小组的工作；- 制定学校教育工作的总体发展方向和策略；- 监督和评估教育工作的实施情况；- 与其他学校部门和相关教育机构进行沟通和合作；- 承担其他与教育工作相关的职责。
2. 副校长- 协助校长组织、协调和领导教育工作领导小组的工作；- 负责指导和督促学校各部门的教育工作；- 协调学校教育资源的合理配置；- 指导和推动教师专业发展；- 承担其他与教育工作相关的职责。
3. 教务处长- 负责学校的教学管理工作；- 组织制定学校的课程计划和教学安排；- 监督和评估教师的教学质量；- 协调解决教学中的问题和困难；- 承担其他与教育工作相关的职责。
4. 德育处长- 负责学校的德育工作；- 制定学校的德育目标和计划；- 组织开展德育教育活动；- 指导和督促学生的德育行为；- 承担其他与德育工作相关的职责。
5. 学工处长- 负责学校的学生工作；- 组织开展学生管理和服务工作；- 协调解决学生问题和困难；- 指导和推动学生综合素质的发展；- 承担其他与学生工作相关的职责。
6. 各学科主任- 负责学科教学和管理工作；- 组织制定学科的教学计划和教学资源；- 指导和督促学科教师的教学工作；- 协调解决学科教学中的问题和困难；- 承担其他与学科教学和管理相关的职责。
以上是学校中教育工作领导小组及其成员的职责分工，不同成员根据自己的职责和专业领域，共同努力，推动学校教育工作的全面发展。
高中教学工作领导小组及职责分工
高中教学工作领导小组及职责分工1. 引言高中教学工作领导小组是学校教学工作的重要组织机构，旨在协调、指导和推动高中教学工作的开展。
本文将介绍高中教学工作领导小组的组成、职责以及各成员的分工。
2. 组成高中教学工作领导小组由以下成员组成：- 校长：担任领导小组组长，负责全面协调和指导教学工作。
- 副校长：协助校长，并负责具体工作的落实。
- 教务主任：负责教学计划的制定与管理，以及教学案例的审核和培训。
- 年级主任：负责各年级教学工作的组织和协调。
- 学科组长：各学科教师代表，负责学科教学工作的指导与评估。
3. 职责高中教学工作领导小组的主要职责包括：3.1 教学方案的制定与评估领导小组负责制定教学方案，确保教学目标的达成。
同时，负责对教学方案进行定期评估和调整，保证教学质量和效果。
3.2 教师培训与发展领导小组组织教师培训活动，提高教师教学水平和专业能力。
同时，及时反馈和分享教学经验，促进教师的交流与合作。
3.3 教学质量监督与评估领导小组负责教学质量的监督与评估，建立评估体系，定期检查教学工作的落实情况，及时发现问题并制定对策。
3.4 教学资源的配置与管理领导小组协调学校教学资源的配置与管理，合理调配教学设备、教材和教辅资料，提供良好的教育环境和条件。
3.5 学科教学动态的跟踪和研究领导小组关注学科教学动态，跟踪教学改革和教育发展的最新趋势，组织学科研究与教学改进，推动教学质量的提升。
4. 职责分工为了更好地履行职责，各成员在领导小组内进行了职责的分工：- 校长：全面协调和指导教学工作，提出教学发展战略和规划。
- 副校长：协助校长，负责教学方案的制定与评估。
- 教务主任：负责教学计划的制定与管理，以及教师培训与发展。
- 年级主任：负责各年级教学工作的组织和协调。
- 学科组长：负责各学科教学工作的指导与评估，协助教师提高教学质量。
5. 结论高中教学工作领导小组是学校教学工作的重要组织机构。
通过明确的组成和职责分工，领导小组能够更好地推动教学工作的开展，并提高教学质量。
教育领导小组的工作分工与职责
教育领导小组的工作分工与职责背景教育领导小组是一个由教育部门组成的团队，旨在协调和推动教育事务的发展。
为了确保小组的高效运作和工作的顺利进行，每个成员应该明确自己的工作分工和职责。
工作分工与职责1. 组长：组长：- 负责组织和召开教育领导小组会议，并制定会议议程。
- 协调小组成员之间的合作，确保工作的顺利进行。
- 监督小组的整体工作进展，并向上级部门汇报工作情况。
2. 成员1：成员1：- 负责收集和整理与教育政策相关的信息和数据。
- 分析和评估教育政策的实施效果，并提出改进建议。
- 参与制定和完善教育政策，为政策制定提供专业支持。
3. 成员2：成员2：- 负责与各级教育机构进行沟通和联系。
- 收集和整理各级教育机构的需求和问题，并及时反馈给上级部门。
- 协助解决教育机构在实施教育政策过程中遇到的困难和挑战。
4. 成员3：成员3：- 负责与相关部门和外部合作伙伴进行对接和合作。
- 协调各方资源，推动教育领域的跨部门合作。
- 参与制定教育项目的实施计划，并跟踪项目进展。
职责要求1. 所有成员要具备较强的沟通和协调能力，能够有效地与他人合作。
2. 每个成员应具备相关的专业知识和技能，能够为教育政策制定和实施提供专业支持。
3. 成员应保持敬业精神，主动解决问题，并能够承担一定的工作压力。
4. 所有成员应遵守职业道德和工作纪律，保护教育机构和个人信息的安全。
以上是教育领导小组的工作分工与职责，希望每个成员能够按照自己的职责积极参与工作，共同推动教育事业的发展。
德育工作领 导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责《德育工作领导小组分工及职责》德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和行为习惯具有至关重要的作用。
为了确保德育工作的顺利开展，提高德育工作的质量和效果，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。
一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的规划、指导和监督，制定德育工作的总体目标和任务。
2、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。
3、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。
4、积极争取社会资源，为学校德育工作创造良好的外部环境。
（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的日常管理和组织实施，落实各项德育工作任务。
2、负责制定和完善学校德育工作的各项规章制度和工作流程，确保德育工作的规范化和制度化。
3、组织开展德育工作的调研和评估，及时总结经验，发现问题，提出改进措施。
4、负责与家长、社区等方面的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面。
（三）成员职责1、德育处主任（1）负责制定学校德育工作计划，并组织实施和检查落实。
（2）组织开展各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。
（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流。
（4）负责学生的思想政治教育、品德教育和心理健康教育工作。
（5）建立健全学生综合素质评价体系，做好学生的评优评先工作。
2、教导处主任（1）将德育工作渗透到教学工作中，要求教师在教学过程中注重培养学生的良好品德和学习习惯。
（2）组织开展学科德育渗透的研究和实践，探索学科教学与德育工作有机结合的有效途径。
（3）协助德育处做好学生的学业评价和综合素质评价工作。
3、总务处主任（1）做好学校德育工作的后勤保障工作，为德育活动提供必要的物资和设备支持。
五中教研组长岗位职责范本
五中教研组长岗位职责范本五中教研组长是学校教研工作的重要负责人，负责指导和协调教研组的工作，促进教师的专业成长和教学质量的提高。
其职责包括但不限于以下几个方面：一、制定教研计划教研组长要与教研组成员密切合作，结合学校的教学实际情况和教师的需求，制定年度教研计划。
教研计划应包括教研活动的目标、内容、形式、时间等方面的规划，以确保教研工作的有序进行。
二、组织教研活动教研组长要组织并指导教研组成员进行教研活动。
首先，要定期召开教研组会议，对教学重点、难点进行深入研讨，分享教学经验和教学资源。
其次，要组织教研课题研究，引导教师深入探索教育教学领域的前沿问题。
另外，要组织教师参加学科相关的培训和研讨会，提高教师的专业素质和教学水平。
三、协调教研工作教研组长要与学校教务处、各学科组长进行密切配合，协调好学校的教研工作。
要及时了解各学科组的教研进展，提出具体建议和促进教师教学研究的意见。
同时，要协调各学科组之间的交流与合作，形成学科交叉研究的良好氛围，提高教研活动的质量和效果。
四、指导教师专业成长教研组长要负责指导和辅导教师的专业成长。
要及时关注教师的教学实践，了解教学中存在的问题，并提供专业指导和帮助。
要定期组织教研组成员进行教学观摩和评课活动，促进教师之间的相互学习和交流，提高教师的教学能力和教学水平。
五、推动教师发展教研组长要积极推动教师的发展。
要协助学校教务处开展中高级教师评聘工作，指导教师进行中高级职称评估申报。
要关注教研活动的成果转化和应用，推荐优秀教学成果参加学校和地区的评选和展示活动，鼓励教研组成员在教学研究方面取得更好的成果。
六、建设示范课堂教研组长要积极参与课堂教学，带头示范教学。
要组织教研组成员开展课堂观摩和评课活动，促进教师之间的课堂教学交流和借鉴。
要鼓励教师真实反映自己的教学状况，并进行教学反思和改进，提高课堂教学效果和学生的学习质量。
七、加强宣传和推广教研组长要加强教研成果的宣传和推广。
学校教育工作领导小组及成员工作职责分工
学校教育工作领导小组及成员工作职责分工1. 领导小组概述1.1 领导小组目的本领导小组旨在加强学校教育工作的领导，确保教育方针、政策的贯彻执行，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
1.2 领导小组组成领导小组由校长担任组长，副校长、教导主任、教研组长、年级组长等关键岗位人员担任成员。
2. 领导小组成员工作职责2.1 组长（校长）- 负责学校教育工作的全面领导，对学校教育工作负总责。
- 制定学校教育工作的长远规划和年度工作计划。
- 组织、协调领导小组成员开展各项工作。
- 定期检查、评估教育教学工作，解决存在的问题。
2.2 副组长（副校长）- 协助组长开展学校教育工作，对组长负责。
- 分管特定领域或部门的教育工作，如德育、教学、科研等。
- 组织制定所分管领域的详细工作计划，并组织实施。
- 检查、评估所分管领域的工作，解决存在的问题。
2.3 教导主任- 负责学校教育教学管理的日常工作。
- 组织实施教学计划，管理教师的教学活动。
- 检查、评估教师的教学工作，提高教学质量。
- 负责学生的学籍管理、成绩管理等工作。
2.4 教研组长- 负责组织本组教师开展教研活动，提高教育教学水平。
- 研究、解决教学中的问题，分享教学经验。
- 协助教导主任开展教学工作，完成教育教学任务。
2.5 年级组长- 负责本年级的教育教学工作，对组长负责。
- 组织、协调本年级教师开展教育教学活动。
- 检查、评估本年级教师的教学工作，提高教学质量。
- 关注学生的思想动态，及时发现并解决问题。
3. 工作流程3.1 工作计划制定- 组长组织领导小组成员制定学校教育工作的长远规划和年度工作计划。
- 副组长和教导主任根据组长要求，分别制定所分管领域的详细工作计划。
- 教研组长、年级组长根据副组长和教导主任的要求，制定具体的教学计划和教研活动计划。
3.2 工作计划实施- 领导小组成员按照工作计划，分别负责实施所负责领域的教育工作。
- 教导主任、教研组长、年级组长负责具体落实教学计划和教研活动计划。
中学教育工作领导机构、领导小组及分工
中学教育工作领导机构、领导小组及分工一、前言为了加强中学教育工作的领导，提高教育质量，根据我国教育法律法规和相关政策，结合我校实际情况，特制定本文档，明确中学教育工作领导机构、领导小组及分工。
二、中学教育工作领导机构1. 校级领导机构组长：校长副组长：副校长成员：教务处主任、政教处主任、总务处主任、教研组长、年级组长等2. 部门级领导机构教务处组长：教务处主任副组长：各学科教研组长政教处组长：政教处主任副组长：班主任代表总务处组长：总务处主任副组长：后勤工作人员代表三、领导小组及分工1. 领导小组成员所有校级领导、教务处、政教处、总务处等部门负责人，以及各教研组长、年级组长。
2. 分工校长- 负责学校教育工作的总体领导，确定教育工作的目标和任务。
- 审核和批准相关教育政策和工作计划。
- 监督和评估教育工作的实施情况。
副校长- 协助校长进行教育工作领导，负责日常教育工作。
- 组织制定和实施教育政策和工作计划。
- 协调各部门的教育工作，解决教育工作中的问题。
教务处主任- 负责学校教学工作的领导，制定和实施教学计划。
- 组织教师进行教学研究和改革。
- 检查和评估教学质量。
政教处主任- 负责学校德育工作的领导，制定和实施德育计划。
- 组织教师进行德育研究和改革。
- 检查和评估德育质量。
总务处主任- 负责学校后勤工作的领导，保障教育工作的顺利进行。
- 制定和实施后勤工作计划。
- 监督和评估后勤服务质量。
教研组长- 负责本学科教研工作的领导，制定和实施教研计划。
- 组织教师进行教研研究和改革。
- 检查和评估教研质量。
年级组长- 负责本年级教育工作的领导，制定和实施年级计划。
- 组织教师进行年级研究和改革。
- 检查和评估年级质量。
四、工作要求与保障1. 领导小组成员要认真履行职责，积极参与教育工作领导，努力提高教育工作质量。
2. 各部门要密切协作，形成工作合力，共同推动学校教育工作的发展。
3. 学校要为教育工作提供必要的条件和支持，确保教育工作顺利开展。
学校教育工作的领导小组和成员职责与分工
学校教育工作的领导小组和成员职责与分工1. 领导小组的职责和分工学校教育工作的领导小组是负责制定和执行学校教育工作的重要机构，其职责和分工如下：1.1 教育工作策划和决策：领导小组负责对学校教育工作进行全面规划和策划，确定教育目标和发展方向，并制定相应的决策方案。
1.2 资源调配和管理：领导小组负责对学校教育资源进行合理的调配和管理，确保资源的有效利用和优化配置，以支持教育工作的顺利开展。
1.3 人员管理和培训：领导小组负责对学校教育工作人员进行管理和培训，确保教育工作人员具备专业能力和素质，提升教育工作的质量和水平。
1.4 教育政策和法规研究：领导小组负责研究和分析教育政策和法规，及时了解并适应国家和地方的教育政策变化，确保学校教育工作符合法规要求。
1.5 教育工作评估和监督：领导小组负责对学校教育工作进行评估和监督，及时发现问题并提出改进措施，确保教育工作的质量和效果。
2. 领导小组成员的职责和分工学校教育工作的领导小组成员根据各自的职责和专长，承担以下分工：2.1 校长（或教务处处长）：负责领导小组的工作，全面协调和组织学校教育工作，对教育工作负总责。
2.2 教务副校长（或教务处副处长）：负责协助校长（或教务处处长）处理学校教育工作的具体事务，协调各部门的合作。
2.3 教研处处长：负责组织和管理学校的教研工作，推动教学改革和创新，提升教师教育教学水平。
2.4 课程与教材研究与发展中心主任：负责研究和开发学校的课程和教材，确保教学内容的科学性和有效性。
2.5 培训与发展中心主任：负责组织和开展教师培训和专业发展活动，提升教师的教育教学能力和素质。
2.6 学生发展与管理中心主任：负责学校学生的发展和管理工作，关注学生的全面发展和健康成长。
2.7 班主任：负责班级的日常管理和学生的学业指导，关心学生成长过程中的问题和困惑，与家长保持良好的沟通。
2.8 其他领导小组成员：根据需要，可以设立其他专业性领导小组成员，如招生与就业指导中心主任、校园安全与保卫处处长等。
学校教育工作的领导小组和成员职责与分工
学校教育工作的领导小组和成员职责与分工学校教育工作领导小组学校教育工作领导小组，是学校教育活动的决策机构，负责学校教育工作的整体规划和协调。
领导小组的关键职责如下：1. 制定并执行教育工作的政策和规章制度，以确保学校教育活动的正常进行。
2. 对学校的教育教学工作进行全面的规划和组织，以确保教育质量。
3. 对学校教育工作进行定期评估，以及时发现并解决存在的问题。
4. 在学校内部形成良好的教育工作合作氛围，鼓励教师、学生和家长的参与。
学校教育工作领导小组成员职责与分工校长校长作为学校教育工作领导小组的首席领导，负责：1. 领导学校的日常管理工作，包括制定学校发展战略，确定教育目标，组织实施教股工作计划。
2. 对学校教育教学工作进行监督和指导，确保教育质量。
3. 组织并参与学校的教育改革和创新活动。
副校长副校长作为学校教育工作领导小组的重要成员，负责：1. 协助校长进行学校的日常管理工作，包括教育教学工作的组织实施。
2. 负责学校的行政工作，包括人事、财务、后勤等方面的管理。
教导主任教导主任主要负责：1. 督导和指导教师的教学工作，提高教师的教学质量。
2. 组织和实施学校的教育教学改革，促进教育教学方法的创新。
年级组长和班主任年级组长和班主任分别负责：1. 组织和管理本年级或班级的教育教学工作，以及学生的日常行为惯教育。
2. 加强与家长的沟通，促进家校之间的合作，共同参与学生的教育教学工作。
以上就是学校教育工作的领导小组和成员的主要职责和分工，各个成员都要清楚自己的职责，齐心协力，推动学校的教育工作不断进步。
高二年级工作领导小组分工安排
高二年级工作领导小组分工安排姓名职务分管工作朱建国副校长全面负责年级教育教学工作和教科研工作年级内部及与其他部门的协调,政治、历史学科联系，黄卫荣政教处主任班主任队伍建设，学生常规管理教师值日管理，外语、体育学科联系孙宇江教务副主任教学常规管理，备课组建设数学、物理、化学学科联系王荣林教育督导教育教学常规管理检查、督导青年教师培养语文、生物、地理学科联系徐秋林年级组长教师办公纪律、坐班辅导考核组织年级活动，学生干部培养负责收集和反馈师生意见1、年级领导小组成员全面参与年级教育、教学过程管理，关注师生思想，参与年级师生考核工作。
2、孙宇江、王荣林侧重于教学管理，黄卫荣、徐秋林侧重于教育管理。
3、年级部干事吴卫东负责完成年级领导交办的事情。
年级组长职责发表日期：2011年3月24日出处：边门镇中心小学作者：边门镇中心小学【编辑录入：飞天】1,及时帮助解决本年级教师在工作中遇到的困难,了解教师的思想状况,传递工作信息,做好学校领导与教师间的桥梁工作.2,协同教导处管理本年级的教育教学工作,处理一些突发事件.3,组织本年级教师进行工作,学习经验交流.4,协同教导处做好教师的调课,调休工作,负责本年级教师的考勤工作,协助校长完成本年级教师的考核工作.年级组长的地位与职责湖北省武昌实验中学刘绍萍年级是学校的基层管理单位，它既是学校办学思想、办学理念的实现单位，又是学校制度、方案的执行单位，更是学校教育教学目标的责任单位。
人们常说：“有一个好校长，就会有一所好学校。
”有一个过硬的年级组长，也会有一个优秀的年级。
年级组长是学校实行分级管理和分级负责制的具体组织者和管理者，他上要对校长负责，接受校长、书记及各处室负责人的领导，下要对年级组班子成员、班主任及备课组长的工作进行规划、协调和指导。
年级组长在中学“三分天下有其一”，有人称其为“战区司令”，他的能力与素质决定着一个年级工作的成败，其地位不容低估。
年级组长的职责我以为就是调研、汇报、请示、商议、协调、决策与执行。
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萧山五中高二年级部成员分工
一、年级部主任：沈刚
1、协助分管校长，做好高二年级教育教学工作。
2、做好本年级工作的整体规划和统筹安排，加强本年级师生的思想文化建设。
3、定期组织召开教师大会、班主任例会、学生大会。
4、协助相关处室做好本年级教师的年度考核、班主任考核、班级考核等工作。
5、做好学生的常规管理，完成校长室及各处室交办的其他工作。
二、年级部副主任：陈东
1、分管年级部教学管理工作，抓好本年级教风建设。
2、组织本年级考试、公开课、调研，抓好关键性教学常规落实（备课、上课、作业、辅导、
批改、早晚坐班辅导）。
3、抓好课间跑操和课外活动，组织好学生竞赛。
4、抓好备课组建设，定期召开备课组长会议，组织教师日常课务调动和临时课务安排。
5、做好学生的常规管理，完成校长室及各处室交办的其他工作。
三、年级部副主任：胡燕龙
1、分管年级部班级管理工作，抓好本年级学风建设。
2、加强班主任队伍建设，抓好自修课纪律、学生日常行为规范养成教育。
3、组织至少一月一次的学生仪容仪表检查，不定期组织学生校服、校裤穿着检查。
4、做好违纪学生处理、做好班风学风调查、做好班主任一周到岗情况的统计反馈。
5、做好学生的常规管理，完成校长室及各处室交办的其他工作。
四、年级部成员：徐国文
1、协助各主任做好年级部管理工作。
2、抓好教室文化建设、教学楼卫生整治、班干部队伍建设。
3、做好一周教师早晚坐班到岗情况统计反馈、升旗仪式点名。
4、协助做好本年级考试、教学调查及重大活动的宣传报道工作。
5、做好学生的常规管理。
◆年级部成员联系备课组分工
曹明凤：数学组沈刚：生物组、化学组、语文组
陈东：政治组、历史组、地理组胡燕龙：物理组、英语组。