中国自然资源的特征

中国自然资源的特征

学习目标

1.知识与技能

（1）从生活、生产实际出发，了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国的资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。（2）树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。

2.过程与方法

（1）用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。

（2）阅读图文理解可再生资源的永续利用。

（3）利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情。

3.情感态度与价值观

辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。

教学时间：1课时

教学过程：

中国地大物博、人口众多，是我国的基本国情。下面的一组数字，既值得我们自豪，也提醒我们对“地大物博”应有一个全面的认识。·中国陆地面积居世界第三位，但人均占有量却不足世界平均水平的三分之一。

·中国已探明的矿产资源总值居世界第三位，但人均占有量不到世界平均水平的二分之一。

·中国河流年径流量居世界第六位，但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的四分之一。

·中国森林面积居世界第六位，但人均林木占有量只有世界平均水平的九分之一。

我国资源总量大，品种齐全，是当之无愧的“资源大国”。但是，我国人口众多，人均占有量少，而且对资源的利用和管理不善，使资源遭到不应有的破坏，因此资源紧张的问题已不容忽视。

对于我国的自然资源，要有正确全面的认识，既要看到总量丰富的一面，又要看到人均资源不足的一面，从而科学地、合理地去利用资源，保护资源，探索新资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。要树立正确的资源观，充分合理利用资源，保护好环境。板书设计：

类型总量世界排位人均占有量

陆地面积第三1/3

矿产资源第三3/5 中国自然资源耕地第四1/3

河流年径流量第六1/5

森林面积第六1/9 特征总量丰富人均占有量少

破坏严重

学习效果评估

1、列关于我国水资源基本国情的叙述中，正确的是（）

A.河流年径流量居世界第一位

B.我国人口多，水资源利用率高

C.淮河流域最缺水

D.80％的地表径流量集中在南方

2、可再生资源也会变成不可再生资源的原因是（）

A.可再生资源得到了合理利用

B.可再生资源被开采利用

C.可再生资源开发利用增加

D.可再生资源遭破坏或污染

3.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）

A.森林水稻煤

B.耕地淡水铁矿石

C.石油闪电工矿用地

D.野生动物草地噪声

4.对于可再生资源开发利用，正确的是（）

A.节约利用，综合利用

B.寻找新的代替品

C.保护和促进更新

D.极大限度地加以利用

5.下列资源中属于非可再生资源的是（）

A.水能

B.核能

C.磷虾

D.针叶林

6.我国自然资源最基本的特征是（）

A.总量丰富，所以人均占有量多

B.总量不多，所以人均占有量少

C.自然资源大国，人均占有量居世界前列

D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少

7.我国下列资源中居世界第六位的是（）

A.领土面积

B.耕地面积

C.森林总面积

D.矿产资源储量总值

8.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）

A.1／2

B.1／3

C.1／4

D.1／5

9.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）

A.土地面积扩大，居世界第二位

B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀

C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一

D.河流年径流量居世界第三位

10.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）

A.自然资源总量有限，难以大量增加

B.自然资源不可再生，用一点少一点

C.自然资源开采的速度太慢

D.我国人口仍在不断增加

11.我国领土面积和耕地总面积分别居世界（）

A.第三位、第二位

B.第二位、第三位

C.第三位、第四位

D.第四位、第三位