好像是朱光潜先生说过
朱光潜三次主义作文
朱光潜三次主义作文
朱光潜先生的美学思想中有不少精华之处，他那独特的“三次主义”就像三把神奇的钥匙，能打开我们认识美、感受美、创造美的大门呢。
然后是“移情主义”。
这可就更有趣啦。
咱们人啊，就像一个个小魔法师，能把自己的情感“变”到周围的事物上去。
比如说秋天的落叶吧，本来那就是一种自然现象，树叶枯黄了，风一吹就落下来了。
可是当我们心情惆怅的时候，看着那落叶就好像看到了自己漂泊的命运，“无边落木萧萧下”，这落叶就仿佛也有了哀伤的情绪。
反过来，当我们高兴的时候，看到那落叶在风中打着旋儿，就觉得它们像是在欢快地跳舞呢。
这移情主义啊，就是我们把自己内心的喜怒哀乐投射到外界的事物上，让那些原本没有情感的东西，在我们眼里有了生命，有了和我们一样的情绪。
就像朱光潜先生说的，我们在欣赏一个艺术品的时候，其实是在欣赏我们自己的情感在那个艺术品上的映照。
比如说看一幅画，画里是一片宁静的湖水，如果你心里是平静的，你会觉得那湖水就像一面镜子，映照着你内心的安宁；要是你心里正乱得像一团麻，你可能会觉得那湖水下面暗流涌动，隐藏着无数的烦恼。
朱光潜先生的这“三次主义”啊，就像一场心灵的旅行指南。
距离主义让我们找准欣赏美的位置，移情主义让我们和周围的世界有了更深的情感交流，净化主义则让我们的心灵保持健康和活力。
咱要是能在生活中好好运用这“三次主义”，那这日子啊，就像一幅五彩斑斓的画卷，到处都充满了美的惊喜呢。
朱光潜名言名句
朱光潜名言名句
朱光潜先生曾说过，“知识是珍宝，而智慧是钥匙。
”这句话告诉我们，知识可以带来无限的可能，但只有通过智慧才能打开知识的大门，才能真正将知识转化为实际的力量。
他还说过，“读书是最好的娱乐，也是最好的学问。
”这句话告诉我们，读书不仅可以让我们获得知识，还可以让我们得到乐趣和满足。
读书是一种享受，也是一种学习，它可以让我们在娱乐中不知不觉地提升自己的修养和素质。
朱光潜先生还曾说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这句话告诉我们，只有不断地勤奋学习，才能开拓出属于自己的道路；只有不断地努力钻研，才能在无边无际的学海中航行得更远。
朱光潜先生的这些名言名句，都深刻地揭示了学习的重要性和方法，为我们指明了前进的方向。
让我们牢记这些名言名句，不断学习，不断进步，让自己变得更加优秀！。
浮 生 若 梦
浮生若梦
好像是朱光潜先生说过：以出的世的态度做人，以入世态度做事。
我很信服这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出人生复杂的道理。
人生一世，草木一秋，是匆匆而麻烦的。
所以的人，上自帝王显贵，下自黎民苍生，都是这个匆匆舞台演员和看客。
常言浮生若梦，过去把这句话是当做消极的思想来批判的，其实，都明白，人生到底是一出悲剧。
无论是天才还是愚钝，到头来都摆脱不了毫无二的结局。
有了这样的洞察，人们就会在不免有些苍茫的悲凉中，获得某种顿悟。
透一切苦厄，把身外之物看淡，豁达，潇洒，了无牵挂，无忧而有喜。
我理解，就是‘出世’的思想，是指从总体上看，要把世事看淡。
但若只停留在这一层面，那就确有点‘消极’的味道了，只讲‘出世’，则对生的体悟还说不上全面深刻。
有了‘入世’对于‘出世’的加入和融合，就会把的高低，不同的境界区别了出来。
从具体上看，人活着要谋生，要做事，不是为自己，还是为了社会，都来不得点虚妄。
太阳每天升起，每日落下，一个人的一生能看到几次日出日落的景致?此就要珍惜，绝不虚度光阴。
春花秋月，赏心悦事，酷暑严冬。
要每日都过得充实有意义，有益于人，也有益于自己。
积极、有效，把握眼前的每一件事，都堪盛大的庆典，即轰轰烈烈，又扎扎实实。
不悲观，不厌世，一步一步坚定地向前走明知御座愈接近那谁也无法逃避的终点，却始终是坚定地前行。
这就是人生，摆脱了大悲苦而拥有大欢喜的人生。
朱光潜的座右铭
朱光潜的座右铭朱光潜先生的座右铭是：“言之有物，不废江河万古流”。
这句话乍一听好像很通俗易懂，其实并非如此。
在我们周围，总能看见有些同学因成绩不好而破罐子破摔，终日里与游戏、网络为伍；有的同学沉迷于网络游戏，甚至逃课去网吧玩，更别说什么书本知识了，有的同学直接对考试应付了事。
然而还有一部分同学呢，他们把精力都用在读书上，以此来充实自己的头脑。
无论做什么，首先要把该做的事做好，才能把它做得最好。
有些同学觉得不需要花时间在上面，可你要知道学习就像沙漠，一点点进步都是突破，不学习，只会越落越远！所以，我们应当学习朱光潜先生做好每一件事，努力使自己言之有物。
但朱光潜先生却认为语言和思想、和修养都有密切的关系。
一个人语言有没有内涵，和他的品德修养有很大关系。
他如果说出口的话毫无意义，或是话太偏激，那就表示他的思想没有深度。
《文心雕龙》中提到：“辞之待人也，犹衣服之于身也。
居其里而望其表，居其外而观其内，宜若是也。
”所谓“居其里”，即说话要中肯，不要偏激，要适中。
至于“居其外”，指要注意语言的艺术。
古人云“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
孔子曰：“不学礼，无以立。
”而今，“举止要端庄，态度要温和”也是不可少的一点。
“心底无私天地宽”。
思想深刻，有独特的见解，方能出口成章。
但事实上，许多人写作时，不但没有言之有物，而且他们为了使语言更华丽，经常堆砌一些词藻，无病呻吟。
“如果真正有本事，即使朴实无华，别人也会佩服；如果只是学舌，就算句句都是华章，别人听了也不会受感动。
”——朱光潜因此，我们平时应该从小培养自己的阅读兴趣，扩展自己的视野，让自己具备丰富的知识储备。
虽然现代社会发达，信息传递迅速，获取新闻资讯已十分容易，但仍然有必要坚持每天阅读报纸杂志等相关书籍，开拓眼界，增长见识。
另外，还应积极参加各种活动，比如演讲辩论赛、朗诵诗歌散文等，锻炼胆量，训练口才。
当然，除了掌握基础知识技巧外，广泛涉猎名家著述也是必不可少的。
朱光潜谈读书原文
朱光潜谈读书原文
嘿，朋友，今天咱们来摆一摆朱光潜老先生谈读书的那些事儿。
你晓得不，读书这事儿，朱老可是说得头头是道，听起来巴适得板！
朱老说啊，读书就跟咱们四川人吃火锅一样，得慢慢品，细细嚼。
不能光是狼吞虎咽，得读出书里的味儿来。
他说，读书要用心，得把自己的心放到书里头去，跟那些文字、那些故事、那些人物交心。
就像咱们吃火锅，得把每一片肉、每一颗菜都烫得恰到好处，那样才吃得安逸，读书也是这样，得读出每个字、每句话背后的意思，那样才读得有味儿。
还有啊，朱老提醒我们，读书不能光读一种口味的，得啥子都尝试一下。
你看嘛，有的书就像麻辣火锅，读起来火辣辣的，让人心跳加速；有的书就像清汤火锅，读起来清清爽爽，让人心平气和。
要是只读一种口味的书，那不就跟吃火锅只吃红汤或者只吃清汤一样，少了好多乐趣嘛！所以，咱们得啥子书都读点，那样才能营养丰富，精神饱满。
最后，朱老还说了，读书得持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。
就跟咱们四川人种田一样，得天天去伺候那些庄稼，才能有个好收成。
读书也是一样的道理，得天天读，天天学，才能有所收获。
你看那些大学问家，哪个不是天天手不释卷，才成就了一番事业呢？所以啊，咱们也得向人家学习，把读书当成一种习惯，一种乐趣，那样才能越读越有味儿，越读越有精神！
好了，今天就摆到这里了。
你要是也对读书感兴趣，咱们下次继续摆龙门阵！。
朱光潜《丰子恺先生的人品与画品》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：丰子恺先生的人品与画品[注]朱光潜在当代画家中，我认识丰子恺先生最早，也最清楚。
说起来已是二十年前的事了。
那时候他和我都在上虞白马湖春晖中学教书。
他在湖边盖了一座极简单而亦极整洁的平屋。
同事夏丐尊、朱佩弦、刘薰宇诸人和我都和子恺是吃酒谈天的朋友，常在一块聚会。
酒后见真情，诸人各有胜概，我最喜欢子恺那一副面红耳热、雍容恬静、一团和气的风度。
后来我们都离开白马湖，在上海同办立达学园。
大家挤住在一条僻窄而又不大干净的小巷里。
学校初办，我们奔走筹备，都显得很忙碌，子恺仍是那副雍容恬静的样子，而事情却不比旁人做得少。
虽然由山林搬到城市，生活比较紧张而窘迫，我们还保持着嚼豆腐干花生米吃酒的习惯。
酒后有时子恺高兴起来了，就拈一张纸作几笔漫画，画后自己木刻，画和刻都在片时中完成，我们传看，心中各自欢喜，也不多加评语，在文艺中领取乐趣。
当时的朋友中浙江人居多，那一批浙江朋友们都有一股清气，即日常生活也别有一般趣味，却不像普通文人风雅相高。
子恺于“清”字之外又加一个“和”字。
他的儿女环坐一室，时有憨态，他见着居然微笑；他自己画成一幅画，刻成一块木刻，拿着看看，欣然微笑；在人生世相中他偶然遇见一件有趣的事，他也还是欣然微笑。
他老是那样浑然本色，无忧无嗔，无世故气，亦无矜持气。
黄山谷尝称周茂叔“胸中洒落如光风霁月”，我的朋友中只有子恺庶几有这种气象。
当时一般朋友中有一个不常现身而人人都感到他的影响的——弘一法师。
他是子恺的先生。
在许多地方，子恺都得益于这位老师。
他的音乐图画文学书法的趣味，他的品格风采都颇近于弘一。
在我初认识他时，他就已随弘一信持佛法。
不过他始终没有出家，他不忍离开他的家庭。
他通常吃素，不过做客时怕给人家添麻烦，也随人吃肉边菜。
他的言动举止都自然圆融，毫无拘束勉强。
我认为他是一个真正能了解佛家精神的人。
他的性情向来深挚，待人无论尊卑大小，一律蔼然可亲，也偶露侠义风味。
朱光潜关于美学的名言名句
朱光潜关于美学的名言名句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：朱光潜（1897年-1961年），字周慎，江苏省江阴县人，中国现代文学评论家、文学、美学家。
他是一位具有深厚的文学造诣和独特的文学审美见解的学者。
他的美学思想独树一帜，对中国文学美学产生了深远的影响。
朱光潜在其著作中提出了一系列关于美学的思想，这些思想具有很高的独创性和启发性，深受广大读者的喜爱和推崇。
下面就让我们来看看朱光潜关于美学的名言名句吧。
1. “审美是人类内心的需要，是追求美感和美趣的一种心理活动。
”2. “美是人类精神生活的重要组成部分，是人类文明发展的动力之一。
”3. “美学是研究美的起源、本质、规律和价值的学科，是深化人们对美的理解和欣赏的学问。
”4. “艺术是美的表现形式，是艺术家通过创作表达自己内心情感和审美追求的手段。
”5. “艺术之美在于其独特性和生命力，它源于艺术家的灵感和创造力，反映了艺术家对世界的独特见解和情感体验。
”6. “审美体验是一种愉悦的心理体验，是人们在欣赏美的作品时产生的一种美感和美趣。
”7. “艺术的价值在于其对人类精神世界的启迪和提升，是人类文明的宝贵遗产。
”8. “美学研究的目的在于帮助人们增进对美的理解和欣赏，提高审美品味和审美水平。
”9. “审美教育是提高人们审美修养和审美素养的重要途径，是引导人们积极参与文化艺术活动的重要手段。
”10. “美是一种永恒的价值，是人类对美好的追求和向往，在美的世界里，人们能够找到心灵的栖息之所。
”朱光潜的美学思想影响深远，激发了人们对美的热爱和追求，为中国的文学艺术事业做出了重要贡献。
相信在未来的岁月里，朱光潜的美学思想将继续发扬光大，为人们的审美体验和艺术创作提供重要的指导和借鉴。
让我们共同珍爱美，追求美，让美丽的艺术之花在人类的心灵中绽放！第二篇示例：朱光潜，原名朱潜，号光潜，别号潜夫，笔名朱余、溪云等，浙江宁波人，是中国著名的文学家、艺术评论家和美学家。
听朱光潜先生谈美之语录
听朱光潜“谈美”《谈美》一书的主体部分共分为十五个章节，以下是我从每篇中摘得的笔记。
其实，任何“看书”的动作，都不只是看书上的字，看“书”的背后一定是看“人生”，“书”和“人生”理应是贯通的.1、美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。
——《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》2、美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
——《“当局者迷，旁观者清”——艺术和实际人生的距离》3、所谓美感经验，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已。
……物的意蕴深浅和人的性分密切相关。
深人所见物者亦深，浅人所见于物者亦浅。
……各人的世界都由各人的自我伸张而成。
欣赏中都含有几分创造性。
……美感经验的直接目的虽不在陶冶性情，而却有陶冶性情的功效。
心里印着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少存些浊念。
——《“子非鱼，安知鱼之乐？”——宇宙的人情化》4、美感经验是直觉的而不是反省的。
在聚精会神之中我们既忘去自我，自然不能觉得我是否欢喜所观赏的形象，或是反省这形象所引起的是不是快感。
我们对于一件艺术作品欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己是在欣赏它，愈不觉得所生的感觉是愉快的。
如果自己觉得快感，我便是由直觉变而为反省，好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已失去了。
——《希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘——美感与快感》5、美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。
在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。
——《“记得绿罗裙，处处怜芳草”——美感与联想》6、遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，我不能沉醉在作品里面，永远得不到真正的美感的经验。
——《“灵魂在杰作中的冒险”——考证、批评与欣赏》7、（恋爱时）你在理想中先酝酿成一个尽美尽善的女子，然后把她外射到你的爱人身上去，所以你的爱人其实不过是寄托精灵的躯骸。
朱光潜的名言
朱光潜的名言朱光潜的名言汇总在平日的学习、工作和生活里，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。
还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是店铺精心整理的朱光潜的名言，欢迎阅读与收藏。
朱光潜的名言1、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
——朱光潜2、我像离家的孤儿，回到了母亲的怀抱，恢复了青春。
——朱光潜3、人要有出世的精神才可以做入世的事业。
现世只是一个密密无缝的利害网，一般人不能跳脱这个圈套，所以转来转去，仍是被利害两个大字系住。
在利害关系方面，人己最不容易调协，人人都把自己放在首位，欺诈、凌虐、劫夺种种罪孽都种根于此。
——朱光潜4、不完美才是美。
——朱光潜5、慢慢走，欣赏啊！——朱光潜6、消遣就是娱乐，无可消遣当然就是苦闷。
世间喜欢消遣的人，无论他们的嗜好如何不同，都有一个共同点，就是他们都有强旺生命力。
——朱光潜7、志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
——朱光潜8、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。
——朱光潜9、中国的问题，并不全是因为制度问题，大半是由于人心太坏。
——朱光潜10、有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。
这中间的差别就在努力与不努力了。
——朱光潜朱光潜《谈美》读后感朱光潜先生的《谈美》中这样写到"牛希济的"记得绿罗裙，处处怜芳草"两句词就是好例。
词中主人何以"记得绿罗裙"呢?因为罗裙和他的欢爱者相接近，他何以"处处怜芳草"呢?因为芳草和罗裙的颜色相类似。
这是朱老先生对联想中的接近联想和类似联想的一个好例，在本章中，对美感和联想的关系论述可以说十分精彩，下面我们就跟着朱光潜先生的思路，细细品味这其中奥妙。
朱光潜语录
朱光潜语录●话语★我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。
这话表面看去，不通已极。
但是实含有至理。
假如世界是完美的，人类所过的生活――比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是猪的生活――便呆板单调已极，因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。
人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。
世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。
换句话说，世界有缺陷，可能性才大。
――朱光潜《无言之美》★我有两种看待人生的方法。
在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势。
――《谈人生与我》★我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。
世间少我一个，多我一个，或者我时而幸运，时而受灾祸侵逼，我以为这都无伤天地之和。
你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。
你如果问我，人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么？我说，生活就是为着生活，别无其他目的。
你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。
★文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓趣味。
辨别一种作品的趣味就是评判，玩索一种作品的趣味就是欣赏，把自己在人生自然或艺术中所领略得的趣味表现出就是创造。
趣味对于文学的重要于此可知。
文学的修养可以说就是趣味的修养。
――《文学的趣味》★读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。
记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。
――《谈读书》●故事★邓伟回忆说：那时，逢到周末，朱先生爱去校外的海淀浴池洗澡，过了八十岁还是去。
好像是朱光潜先生说过
WORD上机好像是朱光潜先生说过，以出世的态度做人，以入世的态度做事。
我很信服这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出了活着复杂的道理。
话着一世，如草生一秋，是匆匆面麻烦的短暂。
所有无论是天才还是愚钝，到头来都摆脱不了一个毫无二致的结局。
有了这样的洞察，人们就会不免有些苍茫的悲凉中获得某种顿悟。
参透一切苦厄。
从具体上看，人活着要谋生，要做事，无论是为自己，还是社会，都来不半点虚妄。
太阳每天升起，每日落下，一个人的一生都能看到几次这样的景致？但若只停留在这一层面上，那就会确定有“消极”的味道了，把人的高低，不同的境界区分了出来。
（1）给文章加上标题“活着在世”和正文之间空二行，并居中（2）将第一段和第二段合并成一段（3）将合并这后的第二段和第三段交换位置（4）将文中的所有“活着”替换成“人生”（5）将标题的文字设置成红色，第一段设成绿色，第二段设成蓝色（6）将第一段的“以出世的态度做人，以入世的态度做事”设成下划线（7）将正文各段左半部分文字都设置成斜体（8）在第二段的开头插入一书签名为：“流星花园”（9）在第三段的开头插入一特殊符号♂（10）把第三段的内容文字设为1.5倍行间距(11) 将第三段分成两栏，栏宽相等（12）设置文章以16k纸打印搜索“中国基础教育网”网站，将主页内容下载（保存网页）到C盘“测试”文件夹中。
（测试文件夹自己新建）启动IE浏览器，在地址栏中输入网址浏览新浪网主页的内容，并将网址保存在收藏夹中。
PowerPoint建立五个页面的演示文稿1、其中五个页面选取的版式顺序是：“标题幻灯片”“文本与剪贴画”“项目清单”“垂直排列文本”“空白”。
2、第一张为：“安装PowerPoint”字体为隶书。
32号字。
效果“阴影”，画效果是“螺旋”副标题为“2003年月日”动画为“向右擦去”。
3、第二灯片插入自选图形中的“旗帜类”的一副图：添加文字“飘扬”动画为“垂直百页窗”4、第三张：标题为“Powerpoint2000的最低系统的要求”字：黑体，阴影，40，文本：自定。
朱光潜名言名句
朱光潜名言名句
“知足者常乐，知足者富。
”——朱光潜。
朱光潜先生在这句名言中告诫人们要知足常乐。
知足者常乐，
意味着满足于现状，能够享受生活中的点滴幸福。
不要总是贪心不足，追求无止境的物质享受和财富积累。
只有懂得知足，才能真正
体会到生活的美好，才能真正感受到内心的富足。
“读书是为了思考，思考是为了行动，行动是为了改变。
”——朱光潜。
朱光潜先生在这句名言中强调了读书、思考和行动之间的联系。
他认为，读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是要通过思考来理
解和运用所学知识。
而思考之后，就要有所行动，将所学知识付诸
实践，才能真正改变自己和周围的环境。
这句名言告诉我们，知识
的力量在于运用，只有将知识转化为行动，才能取得真正的成就。
“学问是人生的光辉，而品德是人生的根本。
”——朱光潜。
朱光潜先生在这句名言中强调了学问和品德的重要性。
他认为，
学问是人生的光辉，是指引人前进的灯塔，而品德则是人生的根本，是支撑人生的基石。
只有具备良好的品德，才能真正做到知行合一，才能真正成为一个有价值的人。
这句名言提醒我们，在追求知识的
同时，更要注重品德修养，才能真正成就一番伟业。
《计算机应用基础》期末考试题(上机操作)
《计算机应用基础》期末考试题（上机操作）
总分：100分考试时间：90分钟考生姓名：
一、WORD操作题（50分）
1、按要求录入以下内容（30分）
好像是朱光潜先生说过，以出世的态度做人，以入世的态度做事。
我很信服
这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出了活首复杂的道理。
活首一世，如草生一秋，是匆匆面麻烦的短暂。
所有无论是天才还是愚钝，
到头来都摆脱不了一个毫无二致的结局。
有了这样的洞察，人们就会不免有些
苍茫的悲凉中获得某种顿悟。
参透一切苦厄。
2、按题目要求完成以下操作（20分）
(1) 给文章加上标题“活首在世”，并居中，黑体字，二号，加粗（5分）
(2) 将标题的文字设置成红色，第一段文字设成绿色，第二段文字设成蓝色（6分）
(3) 将第一段的“以出世的态度做人，以入世的态度做事”添加下划线（4分）
（4）将正文设置为楷体、小四号，行间距为1.5倍。
（5分）
二、excel操作题（50分）
在excel中录入下面的表格，并按要求完成相关操作。
1、按以上表格要求录入数据（其中总计中的数据不录入）（30
分）
2、计算所有人的总计内容必须使用函数或公式计算出数据（7
分）
3、所有数据居中对齐，标题第一行数据加粗，宋体，16号（3
分）
4、表题其余数据为宋体，14号，并为表格加上相应的边框数据
（4分）
5、将所有人的总计分数设置为红颜色色文字（3分）
6、将工作表名称改为“学生成绩表”（3分）。
人教版上册高一语文第一单元测试题及解析
人教版上册高一语文第一单元测试题及解析一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A.颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B. 长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C. 峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D.百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析：本题考查识记字音的能力。
A项，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn;B项，?āo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo;C 项，zhēng，jìn?/jìn，jiè/jiě;D项，?ě/kē，sù，chā/chāi。
答案：B2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出：“如果说对人生哲理抒发得境界的，要算《有的人》这首现代诗，这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，栩栩如生，诗又是那么潇潇洒洒，铿锵有力，字字力透纸背，句句镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”A.淋漓尽致B.栩栩如生C.铿锵有力D.力透纸背解析：本题考查正确使用词语的能力。
A项，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用来论述“人生伟大与丑恶”不妥，可改为“入木三分”。
C项，“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。
D项，“力透纸背”形容诗文等作品深刻有力。
答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是()A.*总书记12月7 日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午3 点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
B.高校毕业生“主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。
C.能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
朱光潜三立座右铭
学 学 习 时 遥朱 光 潜 Байду номын сангаас 生 兴 趣 广 泛 袁 想 象 中 更 好 的 境 地 遥 在 这 条 座 右
从朱光潜先生三立座右铭
学 过 文 学 尧心 理 学 和 哲 学 遥经 过 比 铭 的 激 励 下 袁 朱 光 潜 先 生 不 断 地 中 袁我 们 除 了 看 到 一 个 自 我 砥 砺 尧
享 受 遥诚 袁是 指 诚 实 尧诚 恳 袁襟 怀 坦 学 曳等 具 有 开 创 意 义 的 论 著 遥
白 袁心 如 明 镜 袁不 自 欺 袁不 欺 人 遥
第 三 次 袁 是 在 20 世 纪 30 年
勇 袁则 是 指 勇 气 尧志 气 和 勇 往 直 前 代 遥 座 右 铭 共 6 个 字 院野此 身 尧此
黄 石 公 园 里 没 有 一 只 野 狼 能 躲 得 森 浴 冶看 着 秘 书 一 脸 的 惊 讶 袁罗 斯 们 袁更 没 有 被 他 们 的 溢 美 之 词 所
开 您 的 枪 口 浴冶而 威 尔 森 的 回 信 是 福 解 释 道 袁野原 因 很 简 单 袁因 为 从 左 右 遥 相 反 袁他 更 喜 欢 亲 近 那 些
了悠长的思索遥
光 潜 说 袁美 学 是 一 个 泥 潭 袁玄 得
第 一 次 袁 是 在 香 港 大 学 教 育 很 遥朱 光 潜 先 生 认 真 思 索 后 袁决 定
系 求 学 时 遥 他 以 野恒 尧恬 尧诚 尧勇 冶这 迎 着 困 难 上 遥这 时 袁他 给 自 己 立 下
四 个 字 作 为 自 己 的 座 右 铭 遥 恒 袁是 这 样 一 条 座 右 铭 院野走 抵 抗 力 最 大
指 恒 心 袁即 无 论 做 人 做 事 袁都 要 持 的 路 浴 冶从 此 袁他 全 身 心 地 投 入 到
朱光潜关于作文教学的名言
朱光潜关于作文教学的名言在我们的学习生涯中，作文一直是个重要的部分。
而提到作文教学，朱光潜先生的一些名言真的给了我很多启发。
记得有一次，老师布置了一篇写景的作文，要求我们描绘出秋天的公园。
我当时心里那叫一个犯愁，秋天的公园？不就是些树啊，草啊，有啥好写的。
于是，我就随便应付了几句，什么“秋天的公园里，树叶黄了，草也枯了。
”然后就交上去了。
结果，老师把我叫到办公室，一脸严肃地跟我说：“你这写的哪叫作文啊，完全没有细节，没有感情，就跟记流水账似的。
”我当时低着头，心里特别不是滋味。
回到家，我正郁闷着呢，随手翻开了一本朱光潜先生的书，里面有句话一下子就吸引了我：“作文如作画，须先立意，然后着笔。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
” 我就在想，我写秋天的公园，到底要表达个啥呢？只是说树叶黄了草枯了，这哪有啥立意啊。
于是，我决定重新去公园好好观察观察。
那是个周末，阳光还算不错，我又来到了那个公园。
一进公园，我就放慢了脚步，仔细地看。
我看到地上的落叶，可不是我之前写的那种简单的“黄了”，而是有的金黄，有的还带着点绿色，有的已经干枯卷曲，被风一吹，发出沙沙的声响。
我蹲下身子，捡起一片落叶，它的纹理清晰可见，就像岁月在上面留下的痕迹。
再看那些树，有的树枝上还挂着稀稀拉拉的几片叶子，在风中摇摇欲坠，好像在和秋天做最后的抗争；有的树枝已经光秃秃的了，但是那树枝的形状却很奇特，有的像弯曲的手臂，有的像尖锐的长矛。
公园里的湖水也和平时不一样了。
水面上飘着一些落叶，随着微风轻轻荡漾。
湖水不再像夏天那样清澈见底，而是变得有些浑浊，带着一种深沉的色调。
还有那草坪，也不是简单的“枯了”。
草尖都变黄了，但是靠近根部的地方还是有点绿色。
我用手摸了摸，感觉有点扎手，不像夏天时那么柔软。
我看到有几个小朋友在草坪上玩耍，他们跑着，笑着，脚下的枯草发出嘎吱嘎吱的声音。
旁边的长椅上，坐着一对老夫妻，他们安静地晒着太阳，脸上洋溢着满足的笑容。
这时候我才发现，秋天的公园原来有这么多的细节，这么多的故事。
朱光潜诗论读书笔记
朱光潜诗论读书笔记读朱光潜先生的，就像是在诗的世界里进行了一场奇妙的旅行。
朱光潜先生在书中对于诗的见解，让我这个原本对诗一知半解的人，仿佛一下子推开了一扇通往诗歌神秘花园的大门。
他没有用那些高深莫测、让人云里雾里的理论把我绕晕，而是用深入浅出的文字，让我一点点领略到诗的魅力。
就拿诗歌的意象来说吧，以前我读诗，看到那些花啊、草啊、月亮啊，就觉得不过是些寻常的东西，诗人拿来写写罢了。
但朱光潜先生告诉我，这每一个意象都不是随便选的，它们背后都有着诗人深深的情感寄托。
比如说“月亮”，它不仅仅是夜空中那个亮亮的圆盘，在诗人的笔下，它有时代表着思念，有时象征着孤独，有时又寓意着团圆。
记得有一次，我在一个月圆之夜出门散步。
那天的月亮特别圆、特别亮，把整个大地都照得如同白昼。
我走在小路上，看到路边的草丛里，有几只萤火虫在一闪一闪地飞着。
微风轻轻拂过，带来了一阵淡淡的花香。
那一刻，我突然就明白了诗人为什么喜欢写月亮。
在这样宁静美好的夜晚，望着那轮高悬的明月，心中自然而然就会涌起各种情感。
也许是想起了远方的亲人，也许是感慨自己的孤独，又或许是对未来充满了希望。
朱光潜先生还谈到了诗歌的韵律。
以前我总觉得韵律就是为了让诗读起来顺口，没什么大不了的。
但读了他的书我才知道，韵律对于诗歌来说，就像是人的心跳和呼吸一样重要。
韵律的存在，让诗歌有了一种内在的节奏和力量。
有一回，我参加了一个诗歌朗诵会。
有一位朗诵者朗诵了一首古诗，那抑扬顿挫的声调，那轻重缓急的节奏，仿佛把诗中的情感都通过声音传递了出来。
我闭上眼睛，静静地听着，感觉自己仿佛被带入了诗人所描绘的那个世界。
诗中的每一个字，都像是跳动的音符，组合在一起，奏响了一曲动人的乐章。
那一刻，我真切地感受到了韵律的魅力。
在中，朱光潜先生对于诗歌的情感表达也有很深刻的见解。
他说诗歌是诗人情感的宣泄和寄托，是内心深处最真实的声音。
这让我想起了自己的一次经历。
那是一个下雨天，我心情特别低落，感觉整个世界都变得灰暗无光。
我们要做怎样的青年作文朱光潜
我们要做怎样的青年——朱光潜
哎呀妈呀，说起咱要做啥样的青年，那朱光潜老先生可有话
说了。
你想啊，咱这代小年轻，不能整天跟个大虾米似的，蔫了
吧唧的，得是那生龙活虎、精神头十足的模样！
咱得有志气，有目标，不能像那没头苍蝇似的，到处乱撞。
得有股子劲儿，往心里去的那种，就像冬天里的一把火，烧得旺
旺的，暖和了自己，也照亮了别人。
朱光潜老先生说了，青年得
有理想，有追求，不能整天抱着手机，刷来刷去的，那玩意儿能
刷出个啥名堂来？
再一个，咱得学东西，得长见识。
不能是个“半瓶子醋”，啥
都知道点儿，啥都不精。
得钻进去，得琢磨，得跟那老工匠似的，手艺活儿得细，得精。
朱光潜老先生还说了，学问这东西，得下
功夫，得用心，不能三天打鱼两天晒网的，那样儿，到头来啥也
不是。
还有啊，咱得乐观，得开朗。
遇到点儿事儿，别跟那霜打的
茄子似的，耷拉着脑袋。
得挺起胸脯，扬起笑脸，跟那向日葵似的，整天向着阳光，满满的正能量。
朱光潜老先生也说了，心态
得好，得积极向上，那样儿，日子才过得有滋有味儿。
总而言之，咱要做那有志气、有理想、有学问、有乐观精神
的青年。
就像那初升的太阳，热乎乎的，亮堂堂的，照亮自己的路，也温暖别人的心。
这样一来，咱这青春，才没白过，才没白活！咋样，老铁们，咱一起加油，做个像朱光潜老先生说的那样
儿的青年吧！。
朱光潜名言名句
朱光潜名言名句1.此时,此地,此身——此时我能做的事,绝不推诿到下一时刻；此地我能做的事,绝不想着换另外一个境地再做；此身我能做的事,绝不妄想于他人来替代;2.凡所难求皆绝好,及能如愿便平常;3.我生平不怕呆人,也不怕聪明过度的人,只是对着没有趣味的人,要勉强同他说应酬话,真是觉得苦也;给青年的十二封信4.人要有出世的精神才可以做入世的事业;谈美5.美和实际人生有一个距离……艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界,总不免把观者引回到实际人生,使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题,不能专心致志地欣赏形象本身的美;与美对话6.问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活;7.世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈;给青年的十二封信8.世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人;给青年的十二封信9.俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩;滥调起于生命的干枯,也就是虚伪的表现;谈美10.正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途;11.你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱;给青年的十二封信12.实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的;13.离开情感,音乐只是空气的震动,图画只是涂着颜色的纸,文学只是联串起来的字;给青年的十二封信14.志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷；志气太小,因循苟且,麻木消沉,结果就必至于堕落;15.人生来好动,好发展,好创造;能动,能发展,能创造,便是顺从自然,便能享受快乐,不动,不发展,不创造,便是摧残生机,便不免感觉烦恼;给青年的十二封信16.人生本来就是一种较广泛的艺术,每个人的生命史就是他自己的作品;谈美17.如果你我在性灵上有高低,我高就须感化你,把你提高到同样水准；你高也是如此,否则友谊就难成立;18.我常分析中国社会的病根,觉得它可以归原到一个字——懒;懒,所以萎靡因循,遇应该做的事拿不出一点勇气去做；懒,所以马虎苟且,遇不应该做的事拿不出一点勇气去决定不做；懒,于是对一切事情朝抵抗力最低的路径走,遇事偷安取巧,逐渐走到人格的堕落;谈修养19.意志薄弱经不起挫折的人往往有一套自宽自解的话,就是把所有的过错都推诿到环境;明明是自己无能,而埋怨环境不允许我显本领,明明是自己甘心做坏人,而埋怨环境不允许我做好人;谈修养20.一个没有精神上的饥渴的人或民族,你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态;与美对话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
WORD上机
好像是朱光潜先生说过，以出世的态度做人，以入世的态度做事。
我很信服这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出了活着复杂的道理。
话着一世，如草生一秋，是匆匆面麻烦的短暂。
所有无论是天才还是愚钝，到头来都摆脱不了一个毫无二致的结局。
有了这样的洞察，人们就会不免有些苍茫的悲凉中获得某种顿悟。
参透一切苦厄。
从具体上看，人活着要谋生，要做事，无论是为自己，还是社会，都来不半点虚妄。
太阳每天升起，每日落下，一个人的一生都能看到几次这样的景致？
但若只停留在这一层面上，那就会确定有“消极”的味道了，把人的高低，不同的境界区分了出来。
（1）给文章加上标题“活着在世”和正文之间空二行，并居中
（2）将第一段和第二段合并成一段
（3）将合并这后的第二段和第三段交换位置
（4）将文中的所有“活着”替换成“人生”
（5）将标题的文字设置成红色，第一段设成绿色，第二段设成蓝色
（6）将第一段的“以出世的态度做人，以入世的态度做事”设成下划线
（7）将正文各段左半部分文字都设置成斜体
（8）在第二段的开头插入一书签名为：“流星花园”
（9）在第三段的开头插入一特殊符号♂
（10）把第三段的内容文字设为1.5倍行间距
(11) 将第三段分成两栏，栏宽相等
（12）设置文章以16k纸打印
搜索“中国基础教育网”网站，将主页内容下载（保存网页）到C盘“测试”文件夹中。
（测试文件夹
自己新建）
启动IE浏览器，在地址栏中输入网址浏览新浪网主页的内容，并将网址保存在收藏夹中。
PowerPoint
建立五个页面的演示文稿
1、其中五个页面选取的版式顺序是：“标题幻灯片”“文本与剪贴画”“项目清单”“垂直排列文本”“空白”。
2、第一张为：“安装PowerPoint”字体为隶书。
32号字。
效果“阴影”，画效果是“螺旋”
副标题为“2003年月日”动画为“向右擦去”。
3、第二灯片插入自选图形中的“旗帜类”的一副图：添加文字“飘扬”动画为“垂直百页窗”
4、第三张：标题为“Powerpoint2000的最低系统的要求”字：黑体，阴影，40，文本：自定。
5、第四张：加入一首唐诗：诗名为楷体，内容为宋体。
动画：从右侧逐字飞出。
6、第五张：插入4行3列表格，标题为艺术字“计算机辅助教学”波形：线条为天蓝。
填充为“红”。